Autismo.

Pronostico.
Los nios con Autismo se convierten en adultos con
Autismo y la mayora con dificultades en el
aprendizaje que requerirn cuidados y supervisin
durante toda su vida.
De todas formas, las personas que estn en el otro
extremo del espectro y con habilidades
intelectuales normales, normalmente pasan a ser
parcial o completamente independientes de adultos
an cuando necesitan ayuda especializada siendo
nios.

Colegio Nacional de Educacin Profesional

Tcnica.
Plantel Nezahualcyotl 1.

Modulo: Enfermera en Salud Mental y

Psiquiatra.

Docente: Lic. Psic. Diana Montsserrat Quintero

Rivera.

Dnde encontrar ayuda para el

autismo?
APYRE Apoyo y Rehabilitacin A.C.
Zotitla #169
Col. Abdas Garca Soto
Contadero-Cuajimalpa
C.P. 05530
Mxico, D.F.
(55) 5812 6269

Alumno: Francisco Javier Martnez Rocha.

Carrera: Profesional Tcnico Bachiller en

Enfermera General.

Grupo: 405

Centro Beln
Cda. de Banderillas #25 Int. 19
Col. San Jernimo Ldice
C.P. 10200,
Mxico, D.F.
(55) 5595 3743

Centro de Atencin Integral - CAI

Camino a Santa Teresa #514
Jardines del Pedregal
C.P. 01900, Mxico, D.F.
(55) 5568 1316

Autismo-Trptico.
Entrega: 23/marzo/2015

Qu es el autismo?
El autismo es un trastorno neurolgico complejo
caracterizado por dificultades en las relaciones
sociales, alteraciones de la capacidad de
comunicacin, y patrones de conducta
estereotipados, restringidos y repetitivos.

Algunas caractersticas del autismo.

Aislado: evita la interaccin de forma activa
Pasivo: que soporta pasivamente la relacin
social, pero no la busca.

Activo pero extravagante: interacta de un

modo extrao o excntrico

Ausencia de contacto con los dems y carencia

de vnculo con sus padres como si pareciera
que no los necesitaran.
La preocupacin que tiene le nios autista por
preservar la invarialidad del medio

Alteraciones del leguaje.

La inversin pronominal cuando el nio se
refiere a si mismo utilizando tu o el.
La ecolalia repeticin de las palabras o frases
considerndose desde los 3-4 aos patolgica.
El lenguaje expresivo muestra alteraciones
fonolgicas, defectos en la articulacin y
labilidad en el timbre y en el tono de voz,
Lenguaje receptivo dificultades para atender o
percibir informacin y bajo nivel de compresin
gestual.
Estereotipias verbales por ejemplo : saber un
dialogo de memoria
Ausencia de gestos expresivos que acompaen
un relato
No sealar lo que les interesa y no seguir con la
mirada lo que se les seala
Llevan la mano de la persona para que le tomen
lo que ellos quieren si no la alcanzan (usndolo
como un instrumento).

Conductas
estereotipadas motoras
Los aleteos y
balances
El deambular sin un
fin determinado o
girando en crculos
Caminar en puntas
es una conducta
habitual en estos
nios.

Cuales con las causas?

Con frecuencia son desconocidas; aunque en muchos
casos se sospecha que se debe a cambios o
mutaciones en los genes. Se ha relacionado el
autismo con las siguientes causas:
Agentes genticos: se ha establecido la relacin
directa entre la inhibicin del gen de la neuroligina
NL1 y el desarrollo de autismo.
Agentes neurolgicos: Principalmente en las
reas que coordinan el aprendizaje y la conducta.
Agentes bioqumicos: Principalmente serotonina y
triptfano.
Agentes infecciosos y ambientales: determinadas
infecciones o exposicin a ciertas sustancias
durante el embarazo pueden provocar
malformaciones y alteraciones del desarrollo
neuronal del feto.

Existe tratamiento para el autismo?

Afortunadamente, aunque no hay cura para el
autismo, existe tratamiento, quiz no sean al 100%
estables, pero ayudan a que su vida sea lo ms
normal posible.
Los Programas Educativos Individualizados:
Son una manera efectiva de prevenir problemas
de comportamiento tpicamente asociados con el
autismo.
El Anlisis de Conducta Aplicada:
Generalmente se concentra en disminuir
comportamientos problemticos especficos y
ensear nuevas habilidades.
Las Intervenciones y Apoyo a la Conducta
Positiva: constituyen un enfoque que trata de
aumentar los comportamientos positivos, disminuir
la conducta problemtica, y mejorar el estilo de
vida de la persona con autismo.
Los Medicamentos: Para mejorar el
comportamiento o las habilidades de una persona
con autismo. En general, estos medicamentos se
llaman psicoactivos porque las drogas afectan al
cerebro de la persona con autismo por ejemplo:
risperidona que intervine en las conducta
estereotipadas y agresivas