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y orientaciones.
Lectura
La lectura requiere de un proceso de aprendizaje, y como tal se logra a travs
de un proceso gradual en el que se va adquiriendo cada vez mayor experiencia.
La lectura no es inherente al cerebro humano, sino que debe ser aprendida y
automatizada. Un nio con dificultades de lectura es aquel que tiene
dificultades en esta automatizacin por problemas de especificacin fonmica.
No obstante, pasa al igual que el lector normal por las mismas etapas de
lectura, con la diferencia que encuentra dificultades en la fase alfabtica y que
stas son persistentes y desarrolla etapas posteriores de forma imperfecta.
Es importante remarcar que la lectura para que sea verdadera lectura debe
iniciarse fonolgicamente. Una lectura de su propio nombre o de marcas no
siempre es verdadera lectura, sino que tender a ser una codificacin de una
representacin de la palabra. La lectura se inicia en la fase llamada
ALFABETICA o FONOLGICA.
Al automatizar la lectura alfabtica-ortogrfica, el nio estar en condiciones de
poner su atencin al contexto, la expresin y a comprender en la medida en
que va decodificando.
FASES de la lectura (Ehri, L. 1997):
1. LOGOGRAFICA: reconocimiento de escrituras globales: Etiquetas y rtulos
que observa de forma contextual: MAM, McDonalds. No es una verdadera
lectura, pues lo que hace el nio-a, es un mero reconocimiento de la forma
visual de la representacin, pero hay actitud de lectura.
2. ALFABETICA: comprensin del principio alfabtico: asociacin grafemafonema, etapa de decodificacin fonolgica.
El nio lee articulando por fonemas o slabas: pa, ma, la, paloma...
Vocabulario simple
Oraciones cortas
Leer cuentos orales al hijo-a durante todas las noches, estas lecturas
sern la base de la posterior comprensin y produccin oral y tambin de
la comprensin lectora.
Acostumbrar a leer durante cortos intervales todos los das. Podr ser
antes de irse a dormir (en la cama) o un rato compartido con los adultos
en la sala de estar.
Tener una variedad de libros en casa que pueda leer una y otra vez.
Pedirle luego que lo cuente.
Lectura compartida: Tomar turnos para leer, cada uno lee una oracin,
luego dos, luego un prrafo completo.