Planificacin: Luces y sombras

Partiendo de diversas experiencias se trabajarn los conceptos fsicos: propagacin,

reflexin y refraccin de la luz, y la sombra. Para concluir con la propuesta se indagar sobre el
teatro de sombras, su historia y se les propondr representar a ellos mismos una historia
utilizando esta herramienta para que puedan vivenciar desde lo esttico expresivo lo estudiado
sobre el tema.
Seleccion este tema considerando que el Teatro de Sombras posibilita la expresin completa
de los chicos mediante un lenguaje de luces, sombras, movimiento, voz y msica.
Entre los mltiples beneficios de utilizar el teatro de sombras se puede destacar que:
Es accesible a todos, no es necesario ser un artista o un gran dibujante.
Invita al juego y la experimentacin. Invita a crear.
La combinacin de teatro y sombras lo hace muy completo ya que hay posibilidades de trabajo
plstico, corporal, y verbal, elaborando y expresando sus necesidades a travs de estos
lenguajes.
El nio trabaja en grupo, se siente valorado, responsable e importante ya que el papel de cada
uno es nico y especial.
El sentirse capaces, valorados, ver que lo que hacen se respeta les da confianza y seguridad.
Les abre a las emociones, a ser ingenioso y a resolver formas de contar. Es creativo y prctico
al mismo tiempo.
Actividad 1:
Para entrar en tema:
En grupo debern responder: Qu es la luz?
Qu fuentes generadoras de luz conocen?
Compartimos las ideas.
Para compartir:
Fuentes generadoras de luz
Si entrramos en una habitacin completamente oscura, sin ningn orificio por donde entrara la luz, nos
chocaramos contra las cosas porque no podramos verlas. Esto ocurre porque nuestros ojos perciben los objetos
nicamente cuando estn iluminados por rayos de luz o cuando son luminosos, es decir cuando ellos mismos
producen luz.
Desde hace miles de aos, las personas se interesaron por saber qu es la luz, pero hasta hace aproximadamente
cien aos, los cientficos no se ponan de acuerdo en la interpretacin de algunos de sus comportamientos. Sin
embargo todos coincidieron siempre en que la luz es energa que viaja.
El sol es una fuente generadora de luz natural, que emite la luz que nos ilumina durante el da. Pero las fuentes
generadoras pueden ser tambin artificiales, por ejemplo, las velas, los tubos fluorescentes y las lamparitas.

Estas fuentes son cuerpos u objetos luminosos que emiten energa en forma de rayos de luz, que salen en todas
las direcciones.
Actividad 2:
Se les pedir a los alumnos que realicen un modelo en el cual reflejen su idea acerca del camino que recorre la
luz.
Luz

Objeto

ojo

Compartimos cada modelo propuesto.

Actividad 3:
Comprobamos el camino que sigue la luz con una caja totalmente cerrada y un objeto adentro. Le hacemos un
solo agujerito ( los alumnos comprobarn que no se ve nada y luego realizamos otra perforacin y lograrn ver
el objeto ) .
Actividad 4:
Construimos una cmara obscura con diarios, cinta adhesiva y papel de calcar. Vamos al patio para observar a
travs de la misma.
Los alumnos vern las imgenes invertidas. Se les explicar que la cmara funciona como un ojo sin cerebro.
Esto funciona as porque la luz se propaga en forma recta.
Lo que han experimentado es el funcionamiento de las viejas cmaras de fotos. La hoja de calcar funciona como
la retina del ojo, el agujerito como la pupila pero aqu no hay un cerebro que permita dar vuelta la imagen.
Para informarnos ms leeremos el texto Cmo funciona el ojo? ( Leeremos el texto entre todos y lo iremos
analizando y anotando lo ms importante en la carpeta. Cada nio recibir la imagen que se ve a continuacin
para pegar en su carpeta)

Como funciona el ojo?

Qu parte de tu cuerpo te permite leer el reverso de la caja de cereal, contemplar el arco iris y ver que una pelota est viniendo hacia
ti? Qu parte produce lgrimas para protegerse o te permite llorar cuando ests triste? Qu parte tiene msculos que se ajustan
"mgicamente" para permitirte enfocar los objetos de cerca o de lejos?
Si tu respuesta es el ojo, has acertado! Los ojos funcionan desde el momento en que te despiertas hasta que los cierras cuando te vas a
dormir. Asimilan montones de informacin sobre el mundo que te rodea -las siluetas y las formas, los colores, los movimientos y
mucho ms. Luego procesan la informacin y la transfieren al cerebro para que ste sepa lo que sucede fuera del cuerpo.
El ojo tiene aproximadamente 2,5 centmetros de dimetro y est situado detrs del prpado. Recorramos todas sus partes. Vamos el
ojo no es tmido!
Las partes del ojo
Tu puedes ver las distintas partes de tu ojo si te miras en el espejo o si le pides a un amigo que te deje observar su ojo. Algunas partes
del ojo son fciles de ver, as que probablemente tu amigo estar de acuerdo en permitir que les eches un vistazo. Podra costarte ms
trabajo convencerlo si le pidieras mirar su hgado!
Los prpados tienen su funcin..
El ojo est situado en una pequea rea hueca (cuenca del ojo) del crneo, y est protegido por el prpado. El prpado se abre y cierra
varias veces por minuto sin que lo pienses, es un acto involuntario que se conoce como pestaear! Cuando pestaeas, el prpado
ayuda a mantener limpio el ojo. Asimismo, el prpado tiene muchos reflejos que protegen al ojo en distintas situaciones. Cuando te da
una luz muy brillante, sin querer los prpados se cierran para proteger a los ojos. Y si intentas acercar el dedo al ojo de un amigo
(pero no demasiado cerca!), con seguridad que vers cmo pestaea rpidamente. Sus prpados se estn cerrando en respuesta a un
movimiento demasiado cercano al ojo -es un reflejo que protege al ojo del peligro. Y hablando de parpadear, no te olvides de las
pestaas. Trabajan con el prpado para mantener la suciedad y otro materiales extraos fuera del ojo.
La parte blanca del ojo.
La parte blanca del globo ocular es la esclertica, que est formada de un material resistente. Tiene que serlo porque cubre la mayor
parte del globo ocular, una funcin muy importante. Mira muy de cerca la parte blanca del ojo y vers unas lneas que parecen hilos
rosados muy delgados. Estos son los vasos sanguneos que llevan sangre al ojo. La siguiente capa del ojo es la crnea. La crnea es
apenas visible porque est hecha de tejido transparente. La crnea ayuda al ojo a enfocar.
Detrs de la cornea estn el iris y la pupila. El iris es la parte coloreada del ojo. Cuando decimos que una persona tiene los ojos azules,
en realidad significa que tiene el iris azul!
Los msculos del iris.
El iris tiene msculos que se ajustan para controlar la cantidad de luz que pasa a travs de la pupila. La pupila es el agujero negro y
circular del centro del iris que deja que la luz entre al ojo. La prxima vez que vayas al cine con tus amigos, prueba este experimento.
Cuando salgan del cine, mrense enseguida los ojos. Vers cmo las pupilas de tus amigos se hacen pequeas! Esto se debe a que
cuando hay menos luz (como en un cine oscuro), las pupilas se hacen ms grandes para dejar entrar ms luz. Pero cuando sales del
cine y bajo la luz brillante, las pupilas se hacen ms pequeas rpidamente para que no entre tanta luz brillante que pueda daar tus
ojos. Entre el iris y la cornea est la cmara anterior. Esta cmara est llena de un lquido especial que proporciona oxgeno, protenas
y glucosa (un tipo de azcar del cuerpo) al ojo para mantenerlo sano.
Luz, cmara, accin!
El famoso cristalino
Las siguientes partes del ojo son las que no puedes ver, pero no por eso dejan de ser interesantes! Despus de que la luz entra por la
pupila, llega al cristalino. El cristalino est detrs del iris y es transparente e incoloro. La tarea del cristalino es enfocar los rayos de luz
sobre la parte posterior del globo ocular (llamado retina). El cristalino est suspendido en el ojo gracias a un grupo de fibras. Estas
fibras estn unidas a un msculo llamado msculo ciliar. Este msculo tiene la increble tarea de cambiar la forma del cristalino.
Como lo oyes -el cristalino cambia de forma dentro de tu ojo! Intenta apartar la vista de la computadora y enfoca la vista en otra cosa,
al otro lado de la habitacin. A pesar de que no sentiste nada, tu cristalino cambi de forma. Cuando miras las cosas de cerca, el
cristalino se hace ms grueso para enfocar la imagen correcta sobre la retina. Cuando miras las cosas de lejos, el cristalino se hace ms
delgado.

La parte ms grande del ojo se encuentra detrs del cristalino y recibe el nombre de cuerpo vtreo. Est lleno de un material claro y
semigelatinoso llamado humor vtreo. Has tocado alguna vez ojos de mentira en una tienda? A veces son algo pegajosos o blandos
-eso se debe a que estn hechos para que parezca que estn llenos de humor vtreo. En un ojo de verdad, despus de que la luz pasa a
travs del cristalino, sta atraviesa el humor vtreo hasta la parte posterior del ojo.
La parte ms delicada: la retina
En la parte ms posterior del ojo, pasando el cuerpo vtreo, se encuentra la retina. La retina es pequeita (del tamao de un sello
postal), pero est llena de millones de clulas sensibles a la luz. Recibe sangre de los vasos retinianos (de la retina) para que pueda
funcionar correctamente. La retina toma la luz que ya a travs de la crnea, la pupila y el cristalino y la transforma en seales
nerviosas que el cerebro puede entender. Procesa la luz con clulas especiales llamadas bastones y conos. Hay muchos de estos,
tienes unos 100 millones de bastones y tres millones de conos en cada ojo! Los bastones son los que comprueban la silueta de tu
amigo y cmo se mueve. Los conos son algo distintos porque perciben el color. Los conos necesitan ms luz que los bastones para
funcionar bien -esto explica por qu cuesta distinguir los colores en la oscuridad. As pues, cuando ves que tu amigo tiene piel oscura,
pelo castao, y lleva una camiseta roja, y pantalones vaqueros, significa que tus conos estn procesando la luz para dar a tus ojos toda
la informacin sobre el color.
Imgenes que no se ubican.
A veces, la crnea, el cristalino y la retina no funcionan perfectamente como equipo, y la imagen termina en el lugar equivocado en la
parte posterior del ojo. A veces la imagen aparece delante o detrs de la retina, en vez de justo sobre ella. Cuando esto sucede, no es
para asustarse ni es raro, slo significa que la persona necesita anteojos para ayudar a que la imagen se enfoque correctamente sobre la
retina.
Hacia el cerebro!
Despus de que la retina convierte los colores y las formas en seales nerviosas, estas seales van al nervio ptico. El nervio ptico
sale de la parte posterior del ojo y es un gran mensajero -lleva todos los mensajes de los nervios de la retina al cerebro! Pero hay un
problema: cuando la luz pasa a travs del cristalino y la imagen toca la reina, la imagen est invertida. De modo que el mensaje que
lleva el nervio ptico al cerebro tambin lo est. Un mensaje invertido no tiene sentido para el cerebro -sera bastante difcil saber
cmo embocar un baloncesto en un gimnasio de cabeza! As que el cerebro invierte la imagen para que est en el sentido correcto.
Ahora puede entender qu ests viendo y tomar las decisiones sobre lo que deberas hacer -como intentar embocar un baloncesto!

Los ojos ganan el premio!

Cuando se trata de hacer cosas geniales, los ojos ganan! Hacen un montn de cosas, desde dejar pasar la luz y descifrar los colores
hasta mandar informacin al cerebro. Se protegen de la luz muy brillante e incluso tienen una forma ingeniossima de mantenerse
limpios. Protege tus ojos ponindote gafas protectoras cuando ests en una clase de carpintera, trabajando con metales, manualidades
o en el laboratorio de ciencias. Y trata bien a tus ojos usando anteojos de sol cuando te d el sol afuera. Demasiada luz puede daar a
los cristalinos y las retinas y afectar la vista. Los ojos que tienes estarn siempre contigo -trtalos bien y nunca estarn fuera de tu
vista!
Fuente Medline
Dr. Pedro Barreda

Actividad 5:
Cmo se comportan los materiales frente a la luz?
Trabajamos con distintos materiales y una linterna.
Construimos una base emprica a partir de la observacin:

Material
Metal

Deja pasar la luz

totalmente

Deja pasar la luz

parcialmente

No deja pasar la luz

Nylon
Cartn
Papel de calcar
Madera
Cuero
Vidrio
Espejo
Hoja de papel blanca
Agua

Nos informamos:
Propagacin de la luz
La luz viaja muy rpido ( 300.000km por segundo). Esta velocidad es la que alcanza la luz en el vaco es decir
cuando no debe atravesar ningn material en su recorrido.
La luz se propaga en caminos rectos a travs de distintos medios, por ejemplo aire, agua, el vidrio o el vaco.
Sin embargo no todos los materiales dejan pasar la luz.
Cuando los rayos de luz llegan a algunos materiales como el agua, el vidrio los atraviesan. A los materiales que
dejan pasar la luz se los llama transparentes.
La mayora de los materiales, como los metales, la madera e incluso nuestro cuerpo, son opacos, es decir, no
dejan pasar la luz.
Tambin existen materiales que no son del todo opacos ni del todo transparentes, porque dejan pasar parte de la
luz. Los objetos que estn detrs se ven, pero sin nitidez. Un material a travs del cual un objeto se ve borroso
se llama translcido, por ejemplo el plstico de la pantalla de un velador.
Actividad 6:
Cmo funcionan los espejos?

En esta actividad debern mirarse en la parte cncava de una cuchara, en la parte convexa y en un objeto
de acero inoxidable plano. Realizar en la carpeta las descripciones de su reflejo en cada objeto.

Qu relacin tiene la luz con esta experiencia?

Compartimos nuestras hiptesis.

Nos informamos:
La luz se refleja
Cuando los rayos de luz llegan a la supoerficie de un objeto, parte de ellos rebotan, es decir se refleja. Este
comportamiento de la luz se llama reflexin.
Los objetos que no emiten luz se ven porque reflejan la luz. Cuando tienen una superficie pulida y lisa,
como una bandeja de acero inoxidable, podemos ver imgenes que se reflejan en ellos. En estos casos, todos
los rayos de luz que llegan en una nica direccin se reflejan tambin en una nica direccin. Sin embargo
la mayora de las superficies no son planas y pulidas, sino desniveladas y rugosas. Esto hace que todos los
rayos de luz que llegan a ellas se reflejen en todasdirecciones, es decir se difundan. Este comportamiento de
la luz se llama difusin.
Las superficies muy planas y brillantes, como la hoja de un cuchillo de acero inoxidable o un vidrio pintado
de plateado, reflejan toda la luz que les llega. En estas superficies llamadas espejos la luz se refleja
perfectamente y por eso se forman imgenes muy ntidas. Si el espejo es plano la imagen es igual al objeto
original pero invertida. Si el espejo es curvo la imagen es invertida y deformada.

Cmo es la cuchara?

Colocamos una cuchara adentro de un vaso con agua y observamos detenidamente desde un costado. Cmo
se ve la cuchara?
Dejamos la cuchara adentro del vaso y sacamos parte del agua utilizando el sorbete o la jeringa.
Observamos nuevamente la cuchara. Qu cambios notan?

Dnde est la moneda?

Ponemos un bol vaco sobre una mesa y pedimos a un compaero que se siente frente a l.
Ponemos una moneda dentro del bol. Ubicamos la moneda en el centro del bol o junto al borde ms alejado
del compaero.
Indicamos que baje la cabeza hasta que la pared del recipiente le impida ver la moneda. Luego debe
quedarse quieto hasta el final del experimento.
Llenamos de agua el recipiente, sin moverlo. Volvemos a preguntarle si ve la moneda. Desapareci la
moneda?

Nos informamos:
La luz se refracta
Si ponemos una cuchara o una moneda en un vaso transparente que tiene agua nos parecer que la cuchara
se quiebra o que la moneda est en otro lugar. Esto ocurre porque cuando los rayos de luz pasan de un medio
a otro, en este caso del aire al agua, parte de ellos se reflejan y vuelven al aire. La otra parte de la luz pasa al
agua pero los rayos de luz no mantienen la misma direccin, sino que se desvan un poco, es decir se
refractan. Este comportamiento de la luz se llama refraccin.
Actividad 7:
Usaremos las manos, un velador y la pared. Con las sombras que proyectan las manos en la pared traten de
formar distintas figuras. Despus respondan las siguientes preguntas:
Sus manos son opacas, transparentes o translcidas? Por qu creen que forman sombras?
Compartimos las ideas.
Nos informamos:
Los rayos de luz que no chocan con ningn objeto siguen su recorrido sin desviarse en la misma direccin.
Cuando llegan a un objeto puede ocurrir que pasen al otro lado o no, segn ese objeto sea transparente,
translcido u opaco. Cuando los rayos de luz llegan a un objeto opaco, no pueden pasar y del otro lado del
objeto se forma una sombra.
Actividad 8:
De qu depende el tamao de la sombra?
Marquen con una cruz la/s respuesta que creen conveniente.
-De la distancia entre la luz y el objeto.
-De la posicin de la luz.
-Del tamao del objeto.
-De la posicin del objeto.
-De la intensidad de la luz.
Comprobamos las diferentes hiptesis y escribimos las conclusiones segn lo que observamos.
Evaluacin: Se tomar una evaluacin individual escrita de los diferentes conceptos trabajados.
Actividad 9:

En grupo los chicos proyectan sombras sobre una tela blanca colgada a modo de teln, para esta
actividad realizarn siluetas de diferentes objetos en cartn. Otro grupo participa como pblico
descubriendo los objetos.

Observamos diferentes videos que muestren representaciones utilizando el teatro de sombras.

Como cierre, divididos en grupos representarn un cuento infantil ( a eleccin) utilizando la tcnica de sombras
pero esta vez podrn agregar sus voces y msica.