EQUILIBRIO DE FUERZAS COPLANARES CONCURRENTES

igual valor y opuesta a la resultante:

Entonces, si la suma de todas las fuerzas incluida la
resultante es igual a cero no hay desplazamiento:

RESUMEN: el objetivo de esta prctica fue

calcular grfica y analticamente la resultante y
equilibrante de varias fuerzas dadas, y comprobar estos
resultados con los datos obtenidos en la prctica. Para
conseguir estos datos se utilizaron los instrumentos
dispuestos en la prctica

2.3 TEOREMA DEL COSENO

Palabras Clavessistema de fuerzas, ley del

paralelogramo, teorema del coseno, polgono de
fuerzas.

El teorema del coseno es una generalizacin del

teorema de Pitgoras en los tringulos no rectngulos
que se utiliza, normalmente, en trigonometra. El
teorema relaciona un lado de un tringulo con los otros
dos y con el coseno del ngulo formado por estos dos
lados: Dado un tringulo ABC, siendo , , , los
ngulos, y a, b, c, los lados respectivamente opuestos a
estos ngulos entonces:

1 INTRODUCCIN
Primero se aclararn los conceptos nuevos de esta
prctica para as comprender que es lo que se est
pidiendo y calculando. Con los datos obtenidos se
procede a realizar
las graficas y clculos
correspondientes.

2 MARCO TEORICO

2.4 POLIGONO DE FUERZAS

El polgono funicular es un procedimiento grfico para el
clculo de reacciones y fuerza resultante a partir de un
conjunto de fuerzas coplanarias.
Dado un conjunto de fuerzas en el plano un polgono
funicular para ese sistema de fuerzas es una lnea
poligonal (no necesariamente cerrada) cuyos vrtices
recaen sobre las lneas de accin de la fuerzas y los
ngulos que forma en cada vrtice el polgono funicular
dependen de la magnitud de la fuerza.

2.1 SISTEMA DE FUERZAS

Sobre un cuerpo rgido pueden actuar simultneamente
ms de una fuerza. El conjunto de las mismas se
denomina sistema de fuerzas.
Existen distintas clases de sistemas de fuerzas: Una
primera divisin permite establecer los sistemas planos
de fuerzas y los sistemas de fuerzas en el espacio.
Decimos que un sistema de fuerzas es plano cuando
todas las rectas de accin de las fuerzas que lo
constituyen se encuentran en el mismo plano.
Cuando las rectas de accin no pertenecen a un mismo
plano y tienen direcciones cualesquiera en el espacio
decimos que el sistema es espacial. Cada uno de estos
sistemas de fuerzas puede subdividirse en 2 subclases:
Fuerzas concurrentes
Fuerzas paralelas
Fuerzas no concurrentes

2.5 DINAMOMETRO
Un dinammetro es un instrumento utilizado para
medir fuerzas. Fue inventado por Isaac Newton y no
debe confundirse con la balanza. La balanza es un
instrumento utilizado para medir masas, mientras que el
dinammetro mide fuerzas aunque s puede compararse
a una bscula o a una romana. Normalmente, un
dinammetro basa su funcionamiento en un resorte que
sigue la Ley de Hooke, siendo las deformaciones
proporcionales a la fuerza aplicada.
Estos instrumentos consisten generalmente en un
muelle contenido en un cilindro de plstico, cartn o
metal generalmente, con dos ganchos, uno en cada
extremo. Los dinammetros llevan marcada una escala,
en unidades de fuerza, en el cilindro hueco que rodea el
muelle. Al colgar pesos o ejercer una fuerza sobre el
gancho inferior, el cursor del cilindro inferior se mueve
sobre la escala exterior, indicando el valor de la fuerza.

2.2 FUERZAS CONCURRENTES

Constituidas por fuerzas cuya recta de accin concurren
a un mismo punto. Si existen ms de dos fuerzas, se
hallan las proyecciones sobre los ejes de todas y se
suman aritmticamente estas componentes. Se aplica el
T. de Pitgoras a estas resultantes tomadas como
catetos. La hipotenusa ser la resultante final (define su
direccin, mdulo y sentido). Para neutralizar todas las
fuerzas concurrentes aplicadas en un punto de un slido
rgido, slo debemos aplicar en ese punto una fuerza de

2.6 MESA DE FUERZAS

La mesa de fuerza es un equipo didctico que se usa

para demostrar fsicamente el comportamiento de
magnitudes representadas por medio de vectores a
partir del concepto de equilibrio. La mesa de fuerza es
un instrumento que permite el estudio de la composicin
y descomposicin de fuerzas de forma experimental, as
como la adiccin de vectores, el equilibrio de fuerzas en
el plano, etc.

Los resultados se anexan en la ltima parte del informe.

5 DISCUSIN DE RESULTADOS
Comparando los resultados obtenidos del procedimiento
uno se evidencia que la toma de resultados no es
totalmente exacta, pero si equivalente a los clculos
realizados, debido a que cuando el sistema se
encontraba en equilibrio la fuerza resultante debera ser
cero, pero al realizar los clculos la fuerza resultante es
de 0.05 N, esto se debe al estado y precisin de los
materiales utilizados, aunque por aproximacin los
resultados sean equivalentes.

El funcionamiento de este equipo se basa en una

plataforma circular de trabajo marcada con divisin
angular de doble escala, sobre un soporte estable con
un sistema de nivelacin y conjuntos de pesas con porta
pesas que se pueden suspender por medio de ganchos;
al centro de la mesa, y guiadas por prensas con polea
instaladas a la mesa que permiten encontrar el punto de
equilibrio en el centro marcado de sta.

Para el procedimiento dos los resultados son similares a

los obtenidos en el procedimiento uno, ya que al realizar
el polgono de fuerzas la punta del ltimo vector no
coincide con la cola del primer vector, evidenciando que
el sistema no est en equilibrio pero si muy aproximado.

3 METODO EXPERIMENTAL

En el procedimiento tres con la fuerza equilibrante

obtenida tras los clculos se demostr que el sistema
queda en equilibrio materializando estos datos en la
prctica.

Materiales: Para el desarrollo de esta prctica fue

necesario una mesa de fuerzas, aparato de fuerzas,
dinammetro de 200 gramos, juego de pesas
surtidas, porta pesas de 50 gramos, nivel de
burbuja, juego de discos metlicas, transportador,
juego de escuadras y regla escala.
En
esta
prctica
se
desarrollaron
tres
procedimientos diferentes. En el procedimiento uno,
se utiliz tres dinammetros, debidamente
calibrados, los cuales ejercan fuerza sobre una
arandela, se procedi a ubicarlos de forma tal que la
arandela quedara sin rozar el eje central de tal
manera que la suma de las fuerzas en la arandela
es igual cero, luego se precedi a tomar los datos
medidos por cada dinammetro al igual que el
ngulo entre ellos, todo esto se hizo sobre una hoja
donde se marc el punto central y la orientacin de
los tres dinammetro.
En el procedimiento dos se utiliz la mesa de
fuerzas ubicando cuatro prensas en ngulos
arbitrarios, a continuacin se colocaron los porta
pesas en cada hilo y se procedi ubicar las pesas
de manera que el sistema quedara en equilibrio.
Despus de tener el sistema en equilibrio se
tomaron los datos de la cantidad gramos y el ngulo
en cada prensa.
El desarrollo del procedimiento tres fue similar al del
procedimiento dos difiriendo del nmero de prensas
utilizado, que en este caso fueron tres quedando el
sistema en desequilibrio, para luego grfica y
analticamente realizar el clculo de la cuarta fuerza
que deje en equilibrio el sistema.
Para finalizar se realizaron clculos para luego
compararlos con los obtenidos en la prctica.

6 CONCLUSIONES

Se concluye que la precisin del material

utilizado es muy importante a la hora de tomar
los datos para que al realizar los clculos los
datos sean exactos.
En la mesa de fuerza es posible comprobar el
correcto el clculo de una fuerza equilibrante.
La ley del paralelogramo y el teorema del
coseno son muy importantes en el clculo de
fuerzas concurrentes.

7 BIBLIOGRAFIA
La consulta de las pginas web referidas en la
bibliografa se realiz el 04/04/14

4 RESULTADOS

Seplveda, Elba. Fsica en lnea, dinammetro.

2012
[https://sites.google.com/site/timesolar/fuerza/di
namometro]
Canciani, Jos Mara. Introduccin a los tipos
estructurales, Esttica, sistema de fuerzas,
pagina 04, 2011,
[http://www.catedracanciani.com.ar/cancianiweb
/ite/_estatica_composicio_de_fuerzas_2011.pdf]