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INTRODUO
Os planos anuais de atividades constituem instrumentos do exerccio da autonomia de todos os agrupamentos de escolas e escolas no agrupadas, sendo entendidos (...) como:
(...) documentos de planeamento, que definem, em funo do projeto educativo, os objetivos, as formas de organizao e de programao das atividades e que procedem
identificao dos recursos necessrios sua execuo (...)
PRIORIDADES
1. Promover o sucesso educativo
2. Assumir o Agrupamento como um polo de cultura, socializao e formao
3. Melhorar a comunicao
4. Desenvolver o sentido de pertena ao Agrupamento
5. Gerar condies de realizao profissional
DEPARTAMENTO DO PR-ESCOLAR
EB1/JI da Bela
Prioridades
Objetivos
Atividades
(1)
(2)
(4)
Dia do Pai
(1)
(2)
- Incentivar a participao
das famlias no processo
educativo e estabelecer
relaes de efetiva
colaborao com a
comunidade.
- Desenvolver valores de
convivncia social e
participao democrtica.
- Fomentar uma convivncia
saudvel na comunidade
educativa.
Dia da Me
Previamente:
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Oramento
Docentes do JI da
Bela e do JI da
Gandra
Pessoal docente;
Pessoal no docente;
Pais/Encarregados de
Educao; todos os
alunos do Pr-escolar
19 de maro no JI da
Bela e no JI da Gandra
Aproximadamente
250 (2 por
aluno) -----------------colaborao dos
E.E.
Educadoras de
Infncia; assistentes
operacionais;
Pais/Encarregados de
Educao; alunos do
Pr- escolar
Docentes da
Educao Pr
Escolar do JI da Bela,
do JI da Gandra e do JI
Sampaio
30 de abril
.
350
(2 por aluno)
Colaborao dos
E.E
EB1/JI da Gandra
Prioridades
Objetivos
(1)
(2)
- Conhecer a existncia de
Instituies Sociais que zelam
pelo patrimnio histrico e
cultural da nossa
comunidade.
- Mobilizar saberes
transversais.
- Desenvolver valores de
convivncia social, e
participao democrtica.
Laboratrio Aberto
Realizao de experincias no
mbito do EEC:
alunos do 3 ano do
Agrupamento e
tcnicos do
Laboratrio Aberto
To Pequeno
Sem custos
Da superfcie ao interior da
Terra
Atividades
Dinamizadores
Docentes da
Educao Pr
Escolar do JI da
Gandra
Intervenientes
Pessoal docente;
Pessoal no docente;
alunos
Calendarizao
23 de outubro
Oramento
Sem custos
(1)
(2)
(1)
(2)
(4)
(1)
(2)
- Conhecer a existncia de
Instituies Sociais que zelam
pelo patrimnio histrico e
cultural da nossa
comunidade.
- Mobilizar saberes
transversais.
- Desenvolver valores de
convivncia social, e
participao democrtica.
- Adquirir saberes sociais
sobre o mundo envolvente
(famlia, comunidade).
- Desenvolver atitudes e
valores para uma plena
insero da criana na
sociedade.
- Desenvolver
comportamentos
construtivos, responsveis e
solidrios.
- Proporcionar prazer e
alegria a todas as crianas e
pais.
- Melhorar as aprendizagens
dos grupos.
- Fomentar atitudes e
comportamentos de
Docentes da
Educao Pr
Escolar do JI da
Gandra
Pessoal docente;
Pessoal no docente;
alunos
20 de novembro
Sem custos
Docentes do JI da
Bela e do JI da
Gandra
Pessoal docente;
Pessoal no docente;
Pais/Encarregados de
Educao; todos os
alunos do Pr-escolar
19 de maro no JI da
Bela e no JI da Gandra
Aproximadamente
250 (2 por
aluno) -----------------colaborao dos
E.E.
Docentes da
Educao Pr
Escolar do JI da
Gandra
Educadoras de
Infncia; assistentes
operacionais; alunos
do Pr- escolar
Maro (a definir)
300
(Colaborao de
E.E.)
(1)
(2)
- Incentivar a participao
das famlias no processo
educativo e estabelecer
relaes de efetiva
colaborao com a
comunidade.
- Desenvolver valores de
convivncia social e
participao democrtica.
- Fomentar uma convivncia
saudvel na comunidade
educativa.
EB1/JI da Sampaio
Prioridades
Objetivos
(1)
(2)
- Incentivar a participao
das famlias no processo
educativo e estabelecer
relaes de efetiva
visitar.
- Organizar a visita (o que
necessrio levar).
No dia
- Observao do percurso dos
resduos desde a sua recolha
at ao reaproveitamento.
- Observao de uma quintinha
onde se pratica a agricultura
biolgica.
Dia da Me
Previamente:
- Dilogos sobre a figura da me
e organizao de uma festa
para ela.
- Confeo de trabalhos
alusivos me e de uma oferta
surpresa.
- Convite me para vir
escola.
No dia:
- Receo e encontro com todas
as mes.
Atividades
Dia da Me
Previamente:
- Dilogos sobre a figura da
Educadoras de
Infncia; assistentes
operacionais;
Pais/Encarregados de
Educao; alunos do
Pr- escolar
Docentes da
Educao Pr
Escolar do JI da Bela,
do JI da Gandra e do JI
Sampaio
Dinamizadores
Intervenientes
Educadoras de
Infncia; assistentes
operacionais;
Pais/Encarregados de
Docentes da
Educao Pr
Escolar do JI da Bela,
do JI da Gandra e do JI
30 de abril
.
Calendarizao
30 de abril
.
350
(2 por aluno)
Colaborao dos
E.E
Oramento
350
(2 por aluno)
Colaborao dos
E.E
me e organizao de uma
festa para ela.
- Confeo de trabalhos
alusivos me e de uma oferta
surpresa.
- Convite me para vir
escola.
No dia:
- Receo e encontro com
todas as mes.
- Melhorar as aprendizagens
dos grupos.
- Desenvolver valores de
convivncia social e
participao democrtica.
- Fomentar uma convivncia
saudvel na comunidade
educativa.
- Estimular o desejo de saber
e a curiosidade natural da
criana.
-Proporcionar vivncias
promotoras do
enriquecimento cultural de
cada um.
Atividades
Educao; alunos do
Pr- escolar
Sampaio
Dinamizadores
Intervenientes
Todos os docentes do
Pr-escolar
Educadoras de
Infncia, assistentes
operacionais e alunos
do Pr- escolar
Calendarizao Oramento
- Ms de maio (dia e
local a definir)
Horrio:
- 9h s 16h30min
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Oramento
(1)
(2)
Conhecer o Concelho de
Valongo
Assistentes
operacionais; alunos
do 3 ano (mais
alunos do 4 ano da
EB1/JI de Sampaio)
ltima semana de
outubro
250 (custo
aproximado, a ser
suportado pelos
Pais/EE)
(1)
(2)
- Conhecer vestgios do
passado nacional.
- Melhorar a qualidade do
sucesso escolar.
- Diversificar as ofertas
educativas, tentando
adequ-las aos interesses dos
alunos e ao contexto social.
- Promover a formao
integral dos alunos.
Andreia Lapa,
Fernanda Marques,
Joana Monteiro,
Pedro Balbino e
Sandra Fevereiro
Docentes e alunos do
4 ano e assistentes
operacionais.
14 de novembro
550
(1)
(2)
- Reconhecer a existncia de
Instituies Sociais que zelam
pela segurana pessoal e
coletiva dos cidados.
Docentes do 2 ano
Docentes; assistentes
operacionais; alunos
de 2 ano da EB1/JI da
Bela e da EB1/JI da
Gandra
(aproximadamente
8 por aluno
verba suportada
pelos Pais/EE)
Sem custos
(1)
(2)
- Promover a cultura
cientfica dos alunos.
- Complementar os
conhecimentos adquiridos na
disciplina de Estudo do Meio.
- Ampliar o conhecimento
sobre o Universo.
- Conhecer curiosidades
sobre os astros.
(1)
(1)
(2)
da Instituio na Comunidade.
- Realizao de trabalhos no
mbito da atividade.
Viagem pelo Universo
Assistentes
operacionais; alunos
do 3 ano do
Agrupamento (mais
alunos do 4 ano da
EB1/JI de Sampaio)
ltima semana de
abril
570 (custo
aproximado, a ser
suportado pelos
Pais/EE)
- Observar e identificar
animais.
- Observar as caractersticas
externas de alguns animais.
- Sensibilizar para os
cuidados e atitudes de
respeito para com os
animais.
Sandra Almeida e
Sara Borges
Professores;
assistentes
operacionais; alunos
do 2 ano da EB1/JI
da Bela
800
- Reconhecer a existncia de
Instituies que zelam pela
preservao e melhoria da
qualidade do ambiente.
- Fomentar as boas prticas
ambientais, nomeadamente
ao nvel da rea dos resduos.
Docentes do 1 ano
da EB1/JI da Bela e
EB1/JI da Gandra
Assistentes
operacionais; alunos
de 1 ano da EB1/JI da
Bela e da EB1/JI da
Gandra
9 de junho EB1/JI da
Bela
A definir (aluguer
de autocarros)
Visita de estudo
(aproximadamente
8 por aluno verba
suportada pelos
Pais/EE)
11 de junho EB1/JI
da Gandra
(1)
Laboratrio Aberto
- Incentivar a participao
das famlias no processo
educativo e estabelecer
relaes de efetiva
colaborao com a
comunidade.
- Melhorar a articulao
curricular entre os ciclos,
numa perspetiva de
continuidade,
aprofundamento e
complementaridade.
Realizao de experincias no
mbito do EEC:
To Pequeno
Da superfcie ao interior da
Terra
Sem custos
Docentes; assistentes
operacionais; alunos
do Pr-escolar e do 1
Ciclo
17 de outubro
Sem custos
(Colaborao dos
Pais para recolha de
frutos.)
10
- Desenvolver o
conhecimento e o apreo
pelas tradies.
- Promover a socializao e
uma cultura de convivncia
harmoniosa, incentivando ao
cumprimento das regras e ao
respeito mtuo.
- Proporcionar um ambiente
festivo e de convvio.
Magusto
(EB1/JI da Bela, EB1/JI da
Gandra e EB1/JI de Sampaio)
EB1/JI da Bela e EB1/JI de
Sampaio:
- Atividades alusivas ao S.
Martinho entoao de
canes, ;
- feira do outono;
- fogueira simblica.
EB1/JI da Gandra:
- Jogos tradicionais;
- Atividades diversificadas,
alusivas ao S. Martinho
plstica, escrita,...
Docentes; assistentes
operacionais; alunos
do Pr-escolar e do 1
Ciclo; APEES;
vendedor de
castanhas
11 de novembro
EB1/JI da Bela:
300 (verba
EB1/JI da Bela e
EB1/JI de Sampaio:
- Horrio normal
EB1/JI da Gandra:
- Horrio duplo da
manh
aproximada,
suportada pelos
Pais/EE)
EB1/JI de
Sampaio: sem
custos
(Colaborao da
APEES e EE)
EB1/JI da Gandra:
Sem custos
11
(1)
(2)
Natal
(EB1/JI da Bela, EB1/JI da
Gandra e EB1/JI de Sampaio)
EB1/JI da Bela e EB1/JI de
Sampaio: Festa de Natal na
escola.
EB1/JI da Gandra: teatro no
Frum Cultural de Ermesinde.
Docentes; assistentes
operacionais; alunos
do Pr-escolar e do 1
Ciclo; APEES
Todos os docentes da
EB1/JI de Sampaio
Docentes titulares,
docentes das AEC,
assistentes
operacionais,
Associao de Pais e
alunos do Pr-escolar
e 1 Ciclo
16 de dezembro
EB1/JI da Bela:
- Horrio duplo da
manh
EB1/JI de Sampaio:
- Horrio normal
EB1/JI da Gandra:
- Horrio normal
EB1/JI da Bela:
50 (Agrupamento)
EB1/JI de Sampaio:
Sem custos
EB1/JI da
Gandra:600
(custo aproximado,
a ser suportado
pelos Pais/EE)
10 de janeiro
- Horrio duplo da
manh
Sem custos
12
(1)
(2)
- Valorizar o processo de
explorao e descoberta de
diferentes materiais e
expresses.
- Incentivar a participao
das famlias no processo
educativo e estabelecer
relaes de efetiva
colaborao com a
comunidade.
- Suscitar nos alunos o culto
pela alegria e boa disposio.
- Consciencializar os alunos
de que todos tm de se
divertir e descontrair por
momentos sem prejudicar os
outros.
- Proporcionar aos alunos
experincias que favoream
o seu desenvolvimento scio
afetivo, fomentando neles o
esprito crtico, atitudes
positivas e hbitos de vida
saudveis.
Festa da primavera
(EB1/JI da Bela e EB1/JI de
Sampaio)
EB1/JI da Bela:
- Espetculo teatral apresentado
por uma Companhia de Teatro
na escola.
- Construo de mscaras.
- Ensaio de canes alusivas
temtica.
- Explorar materiais e objetos
recorrendo a diferentes
tcnicas de expresso plstica.
Os alunos viro fantasiados de
casa para assim poderem
participar no desfile
carnavalesco, pelas ruas da
comunidade.
Docentes Amlia
Cunha, Ana
Gonalves, Anglica
Sampaio, Celeste
Pinto, Manuela Silva,
Sandra Almeida e
Sara Borges
Docentes titulares,
docentes das AEC'S,
assistentes
operacionais,
Associao de Pais
(EB1/ JI Sampaio),
alunos e PSP
13 de fevereiro
- Horrio duplo da
manh
Sem custos
Docentes; assistentes
operacionais; atores
da Companhia de
Teatro; alunos do Prescolar e do 1 Ciclo
da EB1/JI da Bela e
EB1/JI de Sampaio;
20 de maro
EB1/JI da Bela:
750
(custo
aproximado, a ser
suportado pelos
Pais/EE)
EB1/JI da Bela:
- Horrio normal
20 de maro
EB1/JI de Sampaio:
13
(1)
(2)
- Reconhecer a importncia
das tradies na afirmao
da identidade sociocultural.
- Promover uma cultura de
convivncia harmoniosa,
incentivando ao
cumprimento das regras e ao
respeito mtuo.
- Favorecer a articulao
escola/famlia e o
estabelecer de relaes de
efetiva colaborao com a
comunidade, incentivando
participao das famlias no
processo educativo.
- Estimular a criatividade e
imaginao.
Ana Gonalves,
Andreia Lapa,
Anglica Sampaio,
Cristina Paradinha,
Fernanda Marques,
Joana Monteiro e
Pedro Balbino
Encarregados de
Educao
- Horrio duplo da
manh
EB1/JI de
Sampaio:
372 ( 3 por
aluno)
Docentes; assistentes
operacionais; PSP;
alunos
EB1/JI da Bela:
1 de junho
- Horrio normal
EB1/JI da Bela:
sem custos
EB1/JI da Gandra:
1 de junho
- Horrio duplo da
manh
EB1/JI da Gandra:
Aproximada mente 500
(Preo do bilhete a
indicar
posteriormente,
custeado pelos EE)
14
- Incentivar a participao
das famlias no processo
educativo e estabelecer
relaes de efetiva
colaborao com a
comunidade.
- Melhorar a articulao
curricular entre os ciclos,
numa perspetiva de
Associao de Pais
Todos os docentes da
(EB1/JI de Sampaio)
EB1/JI de Sampaio e
Atividades promovidas pela
Associao de Pais
Associao de Pais (APEES) - a
definir. (Passeio, como forma de
comemorao do dia Mundial da
Criana / Insuflveis)
Docentes, assistentes
operacionais,
Associao de Pais e
alunos
8 e 11 de junho
A definir (verba
suportada pela
APEES e pelos
Encarregados de
Educao)
15
DEPARTAMENTO DE LNGUAS
FRANCS
Prioridades
Objetivos
(2)
Atividades
Dia da Francofonia:
Visionamento de filmes
franceses
Dramatizaes
Concursos
Flash mob
Dinamizadores
Professores de
Francs
Docentes titulares;
docentes das AEC;
assistentes
operacionais; alunos
da EB1/JI da Bela e da
EB1/JI de Sampaio
(Pr-escolar e 1
Ciclo) e da EB1/JI da
Gandra (Pr-escolar);
pais/EE
Intervenientes
Alunos e professores
de Francs do 3 ciclo
e do Ensino
Secundrio da ESE e
da DAFG
12 de junho
EB1/JI da Bela:
- Horrio duplo da
manh
EB1/JI da Gandra e
EB1/JI de Sampaio:
- Horrio normal
Calendarizao
20 de Maro
Pr-escolar:
Aproximadamente
3 por cada
criana
1 Ciclo: sem
custos
Oramento
A definir
16
(1)
(2)
Objetivos
Motivar para a aprendizagem
das lnguas inglesa e alem.
Desenvolver as competncias
lingusticas, comunicativa e
estratgicas dos alunos.
Fomentar uma educao
multicultural, assumindo-se a
diversidade cultural como
fonte de riqueza identitria.
Realizar atividades
intelectuais de carater ldico.
Promover o gosto pelas
culturas anglo-saxnicas e
germnicas.
Contactar com universos
culturais em que as lnguas
inglesa e alem so faladas.
Desenvolver o esprito de
grupo.
Promover a autonomia do
aluno.
Motivar para a aprendizagem
da lngua Inglesa;
Realizar atividades
intelectuais de carter ldico;
Promover a autonomia dos
alunos;
Estimular o gosto pela
poesia;
Preservar a diversidade
lingustica;
Atividades
English Around the corner
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Oramento
Grupo Disciplinar de
Ingls /Alemo
Grupo Disciplinar
Ingls / Alemo
Final do 2 perodo
A definir
Professores de Ingls
Ncleo de estgio
ESE
Professores, alunos,
biblioteca escolar
19 de maro, 10 h
Prmios para os 3
vencedores
17
PORTUGUS
Prioridades
Objetivos
Calendarizao
Oramento
(1)
(2)
(3)
Representao de Os Maias
pela companhia de teatro
Etecetera.
Atividades
Professores de
Portugus do 11 ano
Dinamizadores
Alunos de Portugus
de 11 Ano
Intervenientes
2 ou 3 perodo em
data a determinar.
Bilhetes cada:
7,50
(1)
(2)
(3)
Professores de
Portugus do 12 ano
Alunos de Portugus
de 12 Ano
2 Perodo 13 de
maro de 2015
(13:30 18:15)
Bilhetes cada:
5,00
Transporte (ainda
a determinar
democracia e da liberdade
18
(1)
(2)
(3)
(4)
Fomentar o desenvolvimento
de atitudes e capacidades de
relacionamento interpessoal,
com base num esprito de
confiana e cooperao;
Facultar aos jovens
conhecimentos necessrios
compreenso de
manifestaes estticas e
culturais e possibilitar o
aperfeioamento da sua
expresso artstica;
Favorecer a compreenso
dos mecanismos de
organizao e funcionamento
dos diferentes grupos nos
quais est inserido;
Adquirir valores humanocristos durveis que
permitam fazer escolhas
livres e responsveis;
Questionar-se sobre o
sentido da realidade
enquanto espao onde o ser
humano exerce a sua
liberdade e equacionar
respostas adequadas.
Relacionar-se com os outros
na sua diversidade, vendo
nela um fator de
enriquecimento.
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Oramento
Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica
19 e 20 de maro de
2015
Em estudo
Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica
Em estudo
19
(1)
(2)
(3)
(4)
(1)
(2)
(3)
(4)
Organizar um universo de
valores orientado para a
relao com os outros, a
cooperao, a solidariedade
e a vivncia do amor.
. Mobilizar os valores da
dignidade humana, da
cooperao e da
solidariedade em ordem a
orientar o comportamento
em situaes do quotidiano.
Respeito pelo passado e
memria histrica.
.Enriquecer os
conhecimentos
arquitetnicos dos alunos.
.Promover o relacionamento
com base nos valores da
solidariedade, da amizade e
do Amor.
.Interpretar produes
culturais (pictricas ou
outras) que utilizam ou
aludem a perspetivas
religiosas ou a valores
cristos.
Proporcionar o convvio
Organizar um universo de
valores orientado para a
relao com os outros, a
cooperao, a solidariedade
e a vivncia do amor.
. Mobilizar os valores da
dignidade humana, da
cooperao e da
Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica
12 de junho
Em estudo
Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica
1 Semana do terceiro
trimestre. A Aguardar
data de marcao
pelo Convento de
Cristo
Em estudo
Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica
12 de junho
A definir
20
(1)
(2)
(3)
(4)
(1)
(2)
(3)
(4)
(1)
(2)
(3)
(4)
solidariedade em ordem a
orientar o comportamento
em situaes do quotidiano.
Questionar-se sobre o
sentido da realidade
enquanto espao onde o ser
humano exerce a sua
liberdade e equacionar
respostas adequadas.
Organizar um universo de
valores orientado para a
unidade entre todos os
cristos, identificando o seu
fundamento religioso bem
como as formas de atuao
adequadas.
Conhecer a vastido do
fenmeno religioso
Respeitar, valorizar e
relacionar-se com os outros
na sua diversidade de seres,
culturas e formas de estar
Reconhecer e promover o
valor do patrimnio
histrico, ecolgico, cultural
e humano
Compreender a importncia
da dimenso religiosa como
parte integrante do indivduo
e da sociedade
Sensibilizar para o valor da
solidariedade;
Alertar para as carncias
existentes no meio
envolvente:
Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica
20 de maro de 2015
A definir
Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica
19 e 20 de fevereiro
de 2015
A definir
Ao longo do ano
Em estudo
21
(1)
(2)
(3)
(4)
(1)
(2)
(3)
(4)
Fomentar o esprito de
partilha: o valor da
solidariedade;
Promover a cooperao
entre os elementos da
comunidade educativa;
Promover a formao
integral do aluno;
Contribuir para a
erradicao da pobreza
extrema.
Levar a mensagem de Natal
aos idosos do Centros de dia.
grupo G.U.N.A.S.
Apresentao da pea de
teatro: O Boi e o Burro a
caminho de Belm de Maria
Clara Machado
Rosa Mary
Manso
Campanha de solidariedade
DAFG e ESE
Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica
Costa
Alunos inscritos no
Clube, alunos da
Escola, encarregados
de
educao,
assistentes
operacionais, Centros
de dia e Centro Social
de Ermesinde
Docentes das vrias
reas disciplinares,
encarregados de
educao, alunos do
5 ao 12 ano
inscritos na disciplina
de EMRC
Em estudo
Ao longo de todo o
ano letivo
Em estudo
Natal/Final do ano
letivo
22
Concurso de Prespios
1 Perodo
Em estudo
Concurso de Cruzes;
2 Perodo
Em estudo
23
Questionar-se sobre o
sentido da realidade
enquanto espao onde o ser
humano exerce a sua
liberdade e equacionar
respostas adequadas.
Organizar um universo de
Semana de EMRC
19 e 20 de fevereiro
de 2015
16 a 20 de 2015
Sem custos
partida
16 de maro de 2015
(Dependente da
disponibilidade do
Proco de Ermesinde
Em estudo
19 e 20 de maro de
2015)
Inserida na semana de EMRC,
visita de estudo do ensino
secundrio a Tomar, Ftima,
Templo Ind, Mesquita Central
de Lisboa, (A aguardar resposta
de alguns locais)
Em estudo
Em estudo
24
Questionar-se sobre a
dimenso religiosa do ser
humano e equacionar
respostas adequadas, tendo
em conta a relatividade das
posies pessoais.
Relacionar-se com os outros
com base nos valores da
solidariedade, da amizade e
do amor.
Questionar-se sobre a
dimenso religiosa do ser
humano e equacionar
respostas adequadas, tendo
em conta a relatividade das
posies pessoais.
Relacionar-se com os outros
com base nos valores da
solidariedade, da amizade e
do amor.
Organizar um universo de
valores orientado para a
relao com os outros, a
cooperao, a solidariedade
e a vivncia do amor.
20 de maro de 2015
Em estudo
1 Semana do terceiro
trimestre. A Aguardar
data de marcao
pelo Convento de
Cristo
Em estudo
Em estudo
25
(1)
(2)
(3)
(4)
FILOSOFIA
Prioridades
(1)
(2)
(4)
(5)
Mobilizar os valores da
dignidade humana, da
cooperao e da
solidariedade em ordem a
orientar o comportamento
em situaes do quotidiano.
Sensibilizar os alunos e a
comunidade escolar para o
verdadeiro sentido do Natal.
Valorizar as tradies
histrico-culturais,
reconhecendo o sentido
cristo do Natal.
Estimular o trabalho e
encontro em famlia.
Promover a construo do
prespio com os mais
variados materiais.
Promover a rentabilizao
de materiais.
Fomentar a pesquisa.
Alargar o universo de
conhecimentos.
Objetivos
Os referidos na 33 sesso da
Conferncia Geral da
Organizao das Naes
Unidas () nova etapa para
promover a filosofia, reforar
e estender o seu
ensinamento, consagrar o
seu lugar no seio da
organizao, ao servio da
12 de junho de 2015
Concurso de Prespios
Docentes de
Educao Moral e
Religiosa Catlica
Atividades
Dinamizadores
Docentes de Filosofia
ESE
Intervenientes
Docentes da
disciplina de
Filosofia, alunos e
convidado Dr. Lus
Verssimo.
1 Perodo
Calendarizao
20 de novembro de
2014
Em estudo
Em estudo
Oramento
A definir
26
(1)
(2)
(4)
(5)
Exposio de trabalhos da
disciplina de Psicologia B
Numa sociedade em que as
imagens so o veculo
privilegiado de comunicao, os
alunos recolhero imagens
(fotografias, ilustraes, etc.)
de qualquer meio de
comunicao social.
Posteriormente, cada aluno
far uma seleo dessas
imagens e na sala de aula e em
grupo construiro
cartazes/artefactos, que sero
Professoras de
psicologia do Grupo
de Filosofia
Alunos de psicologia
B do 12 ano
Dias
do
Agrupamento
19 e 20 de maro de
2015
A definir
27
(1)
(2)
(4)
(5)
GEOGRAFIA
Prioridades
(2)
Objetivos
Incentivar a participao de
toda a comunidade em
atividades de voluntariado e
de solidariedade associadas
ao dia da Erradicao da
Pobreza -17 Outubro.
Grupo de Filosofia,
alunos e sociloga
convidada e
Professores do grupo
de Filosofia, alunos e
sociloga convidada
A definir
A definir
Sociloga Andreia
Moreira
Atividades
Recolha de Bens Alimentares
para posterior entrega a
Instituies de Solidariedade.
Dinamizadores
Grupo de Professores
de Geografia
Intervenientes
Professores; Alunos
Calendarizao
17 de Outubro
Oramento
Sem custos
28
Objetivos
Atividades
Desenvolver a cooperao e o
esprito de grupo.
Identificar e explicar os
momentos em que
importante o processo
reflexivo na tomada de
decises
Aplicar o processo reflexivo
na tomada de decises
relativas educao e
carreira.
Identificar objetivos de
educao e carreira baseados
em interesses, valores e
aptides
Explorar o autoconhecimento
e o mundo do trabalho para
que a tomada de decises
seja consciente na educao,
na carreira e na vida
Aprender sobre finanas
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Ivone Monteiro
Dias do
Agrupamento
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
A professora da
disciplina, todos os
alunos da turma e
um(a) voluntrio(a)
da JAP
Todos os alunos do
9E-VOC1- disciplina
de Prticas
Comerciais
2 Perodo
Oramento
Sem custos
Oramento
Sem custos
29
(1)
(2)
Rui Lima
Ao longo do ano
letivo
Grupo Disciplinar de
Economia e
Contabilidade
Centro de Informao
Europeia Jacques
Delors;
A definir
A definir
Comemoraes do Dia da
Europa
30
Centro de
Documentao
Europeia da
Universidade Lusada
do Porto.
Incentivar e motivar a
comunidade educativa em
geral, para a prtica regular
da atividade fsica e para a
adoo de hbitos
alimentares saudveis
Promover o conhecimento da
Roda dos Alimentos
Sensibilizar a comunidade
educativa para a importncia
de uma alimentao
saudvel
Dinamizadores
Grupo disciplinar de
Biologia
Professores que
lecionam 6 e 9 ano
Intervenientes
Equipa PES Projeto
Vida e Sade /Grupo
de Educao
Fsica/Equipa BE
Calendarizao
16 de outubro
Oramento
Em estudo
Valorizar a criatividade e
31
Alimentares 9 ano
(1)
(2)
Grupos disciplinares
de Biologia/Geologia
e Fsico-Qumica
24 a 27 de novembro
Em estudo
Gelogo e CIIMAR
32
(1)
(2)
Mobilizar as aprendizagens
cientficas e tecnolgicas com
pertinncia tecnolgica,
social e ambiental
Aplicar conhecimentos
adquiridos nas aulas
Aumentar a motivao para
a construo do
conhecimento cientfico
Desenvolver a curiosidade
cientfica
correspondente amostra
mineral
Divulgao do lanamento de
selos comemorativos.
Atividades dinamizadas pelo
CIIMAR :
exposio de cartazes no
mbito da Poluio dos
Mares A herana da
Humanidade e Mentes
Brilhantes- CMIA
Dinamizao de atividades
experimentais do programa
O CIIMAR nas escolas
Palestras
Sesso de Encerramento da
Semana das Cincias para
Encarregados de Educao
Olimpadas Portuguesas
Biologia
Esta atividade decorrer em
vrias fases:
Professores de
Biologia/Geologia
Ordem dos Bilogos
1 e 2 perodos
Em estudo
1 Inscrio da escola;
2 Receo da informao e
divulgao aos alunos;
3 Realizao de duas
eliminatrias e uma final a nvel
nacional;
33
(1)
(2)
(3)
(4)
Promover o pensamento
crtico
4 Proceder-se-
operacionalizao de cada
eliminatria de acordo com as
orientaes emanadas, no
devido momento, pela
organizao da atividade.
Colaborao na Atividade de
Integrao dos alunos do 4
ano
Realizao de experincias
simples que desenvolvam
capacidades de manuseamento
de material de laboratrio e
despertem o interesse pela
Cincia em geral
Professores do grupo
de Biologia/Geologia
Professores CN,
Ingls, EV/ET, EM, EF
e Biblioteca Escolar
Semana de 25 a 29 de
maio
Em estudo
Cmara Municipal de
Valongo /Grupo
disciplinar de
Grupo disciplinar de
Biologia/Geologia
Marcao mediante
disponibilidade de
Sem custos
(1)
(2)
34
Biologia/Geologia
Sesses informativas/ de
sensibilizao
Cmara Municipal de
Valongo /Grupo
disciplinar de
Biologia/Geologia
Grupo disciplinar de
Biologia/Geologia
Marcao mediante
disponibilidade de
agenda.
Sem custos
Cmara Municipal de
Valongo /Grupo
disciplinar de
Biologia/Geologia
Grupo disciplinar de
Biologia/Geologia
Marcao mediante
disponibilidade de
agenda.
Sem custo
agenda.
Promover o conhecimento
do concelho de Valongo e do
seu patrimnio histrico,
cultural e ambiental
Sensibilizar os/as alunos/as
para o tema especfico de
cada sesso, promovendo a
literacia ambiental e a
cidadania ativa.
(1)
(2)
35
Dias do Agrupamento
Abraa o Planeta
Grupos disciplinares
de Biologia/Geologia
e Fsico-Qumica
19 e 20 de maro
Oramento
Em estudo
FSICA/QUMICA
Prioridades
(1)
(3)
Objetivos
Atividades
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Oramento
Olimpadas da Fsica
Professores de FsicoQumica
Alunos do 9 e 11
ano
At maro
Em estudo
Olimpadas da Qumica
Professores de FsicoQumica
Alunos do 9 e 11
ano
At maro
Em estudo
36
(1)
(2)
Desenvolver os contedos
programticos da unidade 1
da qumica Das Estrelas ao
tomo
o
Breve histria do
Universo
o
Teoria do Big-Bang e
suas limitaes; outras
teorias
o
Aglomerados de
estrelas, nebulosas, poeiras
interestelares, buracos
negros e sistemas solares.
Despertar a curiosidade e
conhecimento;
Possibilitar o contacto dos
alunos com o meio cientfico.
Fsica e Qumica (8 e 9)
Professores de FQ e
BG das turmas do 7
e do 10 anos.
Professores de FQ e
BG das turmas do 7 e
do 10 anos.
10 ano 1 perodo
Professores de FsicoQumica
Professores FQ e
alunos do 3 ciclo
2 e 3 perodo
Em estudo
7 ano 2 perodo
Sem custos
37
(1)
(3)
Professores do grupo
FQ
Alunos de Fsica do
12 ano e de CFQ A
do 10 e 11 anos.
Ffevereiro / maro de
2015
Em estudo
38
Dinamizadores
(1)
(2)
Albina Almeida;
Srgio Melo
MATEMTICA
Prioridades Objetivos
Atividades
(1)
(2)
Canguru Matemtico
Realizao de uma prova nica
Cooperar em equipa na
realizao de tarefas;
Aplicar as competncias em
TIC em situaes diversas.
Desenvolver o gosto e
confiana pessoal em realizar
Intervenientes
Professores e alunos
do 7 ano de TIC
Calendarizao
Oramento
No final de cada um
dos dois primeiros
perodos haver a
eleio de um
vencedor por escola e
depois o postal ser
utilizado em diversos
meios para desejar as
boas festas.
Sem custos
Dinamizadores Intervenientes
Calendarizao
Oramento
Professores de
Matemtica de 5,
19 de maro de 2015
50
(inscrio e
Professores e
Alunos de 5, 6, 7
39
(1)
(2)
(1)
(2)
(1)
(2)
(1)
(2)
na escola, em contexto
nacional
6,7, 8 e 9 anos
, 8 e 9 anos
prmios)
Olimpadas de Matemtica
Realizao de uma prova nica,
na escola, em contexto
nacional.
Os melhores alunos de cada
categoria so apurados para a
2 eliminatria.
Professores de
Matemtica 3 ciclo e
Secundrio
Professores de
Matemtica e Alunos
do 7 ao 12 ano
Supertmatik
Treino e realizao de uma
final.
Professores de
Matemtica do 5 ao
9 anos
Professores e Alunos
do 5 ao 9 anos
Ao longo do ano
No refere
Jogo do 24
Treino e realizao de uma final
Professores de
Matemtica de 5 e
6 anos
Professores de
Matemtica e alunos
de 5 e 6 anos
Ao longo do ano
No refere
Dia do PI
Atividades com os alunos em
sala de aula, que permitam a
Professores de
Matemtica do 5
Professores de
Matemtica e
14 de maro (ou
numa data prxima)
Sem custos
1 Eliminatria
12 Novembro de
2013
30 (prmios)
2 Eliminatria
Em data a definir pela
SPM (2 perodo)
40
DEPARTAMENTO DE EXPRESSES
Prioridades
Objetivos
(1)
(2)
(3)
(4)
(1)
(2)
(3)
(4)
(1)
(2)
Atividades
ao 12 anos
Alunos do 5 ao 12
ano.
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Oramento
Natal
De forma individual ou em
grupo os alunos elaboram
trabalhos em que englobam
diversos saberes, tcnicas de
expresso plstica e formas
tridimensionais.
Decorao das Escolas com os
trabalhos dos alunos
Professores do
Departamento de
Expresses da ESE e
da DAFG
Professores e alunos
de Artes, de EV e de
ET
Durante o ms de
dezembro
A definir
Carnaval
De forma individual ou em
grupo os alunos apresentam
uma proposta de trabalho em
que englobam diversos saberes
e tcnicas de expresso
artstica
Elaborao de cartazes e
convites
Apresentao do trabalho em
palco.
Montagem do Espetculo
S. MARTINHO
Festa de S. Martinho
Execuo de cartuchos para
colocao das castanhas
Professores de Artes
Visuais da ESE
Professores e alunos
de Artes, de EV, ET,
DG e TV.
13 de fevereiro
A definir
Professores de ET e
EV da DAFG
Professores e alunos
de EV e de ET
Novembro
A definir
41
(1)
(2)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
Preparao de barraquinhas
para a venda de produtos
Semana dos Afetos
Exposio de trabalhos alusivos
aos afetos
PES, Biblioteca e DT
da DAFG
Professores e alunos
de EV e de ET
Fevereiro de 2015
A definir
Professores de Ares
Visuais de ET e EV da
ESE e DAFG
Professores e alunos
de Artes, de EV, de
ET, de TV e DG
Fim do terceiro
perodo
A definir
Elaborao de cartazes e
convites
Montagem da exposio.
Cludia Salema e
Jlia Portela
Intervenientes
Cooperantes:
professores de
Educao Fsica,
Arlindo Vieira e DT
COMUNIDADE
EDUCATIVA
Calendarizao
22 de outubro
Oramento
Em estudo
42
(1)
(2)
(3)
Envolver os agentes
educativos na criao e
manuteno de um bom
ambiente de trabalho.
- Promover o
desenvolvimento de valores
de referncia tradicional e
cultural;
- Envolver os alunos em
atividades de
integrao/socializao;
- Fomentar a imaginao, a
criatividade e a sensibilidade
artstica;
- Promover a partilha e
divulgao de trabalhos dos
alunos;
- Angariar verbas para
requalificar espaos escolares
/ sala dos alunos;
- Desenvolver trabalho
Os alunos do 8 ano
Madrinhas iro apoiar os
alunos do 4 ano na atividade
de integrao.
Os Madrinhas envolvidos na
receo aos alunos do 5 ano
apoiam os alunos longo do ano.
Comemorao do Dia de S.
Martinho
- Feira de S. Martinho (Uma
banca por turma com produtos
diversificados para venda)
- Realizao de danas e
cantares populares
- Magusto
(Distribuio de castanhas,
sumo e caldo verde)
Professores de EF,
EM, EE, Biblioteca
Escolar e Diretores
de Turma
Cooperantes ativos:
11 de novembro
Intervenientes
/Participantes:
Comunidade
Educativa
43
Valorizar os espaos
escolares;
Desenvolver competncias
de pesquisa, seleo e
organizao da informao;
Incutir nos alunos valores
estticos e de preservao de
material/espaos escolares.
(1)
(2)
(3)
ganhopara o PLANETA
agenda 21
18.30h
- Cerimnia de entrega dos
diplomas aos alunos de quadro
de Honra e de Mrito BIBLIOTECA
Requalificao de Espaos
Escolares
Decorao dos cacifos dos
alunos
- Elaborao de biografias de
personalidades:
Atletas
Fsicos
Msicos
Escritores
Cientistas
Danarinos
Historiadores
Pintores
Filsofos
Compositores
Descobridores
Estadistas
- Desenvolver o esprito de
- Concurso de rvores de natal
Professores de todos
os Departamentos
Coordenao,
Diretores de Turma e
Alunos,
Departamentos,
Servio de Bibliotecas
Escolares
Alunos, professores e
auxiliares da ao
Ao longo do ano
16 de Dezembro
Em estudo
30 Euros
44
Associao de Pais
educativa
Manh
Professores de
Educao Fsica da
Escola DAFG
Alunos e auxiliares da
ao educativa
Fevereiro
Maro
- Mensagens de Natal (6
mensagens por turma sero
fornecidos cartes)
- Painel onde sero colocadas
as mensagens
- Confraternizao na sala de
aula com DT e profs. turma
MEGA SPRINTER / MEGA
SALTO/ MEGA KILMETRO
Mega Sprinter
Mega Salto
Mega Kilmetro
Fase Escola
30
Mega Sprinter
Mega Salto
Mega Kilmetro
Fase CLDE
45
TORNEIO DE BADMINTON
Torneio intra turma - no fim da
unidade didtica
Torneio inter-turma por
escalo/sexo
Professores de
Educao Fsica da
Escola DAFG
Alunos e auxiliares da
ao educativa
18 e 20 de maro
30
Desenvolver conhecimentos
sobre a tica desportiva;
Desenvolver o esprito
competitivo e hbitos de
trabalho de grupo.
Promover uma atitude
interveniente na vida escolar;
(1)
(2)
(3)
Em estudo
Coordenao
Grupo de EF
Comunidade
Educativa
Novembro
Grupo Agenda 21
- Desfile de Arte, Moda meio
ambiente e materiais reciclados
Dia do Agrupamento
Grupo de EV/ET
19 de Maro
Grupo de CN
46
5 de junho
ATIVIDADE DE INTEGRAO
DOS ALUNOS DO 4 ANO
Cada turma do 4 ano passar
um dia na Escola EB 2/3, onde
tero que cumprir um horrio
previamente definido com
vrias atividades:
-Sero recebidos por um DT e
acompanhados numa visita
guiada aos diferentes espaos
escolares;
- Durante os intervalos sero
acompanhados por
madrinhas, que participaro
igualmente na receo aos
alunos do 5 ano no ano letivo
seguinte;
- Ser promovida a integrao
atravs de atividades ldica/ de
Grupo disciplinar de
Educao Fsica,
Educao Musical,
Educao
Tecnolgica,
Educao Visual,
Ingls, Cincias
Naturais, equipa de
BE e coordenadora
dos DT.
Auxiliares da ao
educativa/ alunos do
8 ano/ madrinhas
/alunos do 4 ano
25 a 29 de Maio
Sem custos
47
(1)
(2)
(3)
(1)
(2)
- Envolver os agentes
educativos na criao e
manuteno de um bom
ambiente de trabalho;
- Celebrar e partilhar alguns
momentos de convvio,
alegria e boa disposio com
os alunos do 9 ano
FINALISTAS
Dinamizar projetos e
atividades;
- Promover a Educao para a
Sade e para a preservao
do patrimnio
- Desenvolver os valores de
convivncia social.
laboratrio e educao
rodoviria no mbito das
seguintes disciplinas: CN, EF,
ET/EV, Ingls e EM.
- Almoam na cantina;
- A atividade termina na
Biblioteca, onde ser lido um
conto e ser efetuada uma
visita guiada por este espao.
Festa de Finalistas
Alunos, professores e
auxiliares da ao
educativa
4 de junho
Em estudo
- Jantar cultural
Coordenao,
Diretores de Turma e
Associao de Pais
Semana da Orientao
Professores de EF
13 a 17 de Outubro
(2 a 6)
A definir
ESE
Todos os alunos do
Agrupamento
23 de outubro
(manh)
48
- Dinamizar projetos e
atividades;
- Criar condies favorveis
ao desenvolvimento do
processo de ensino e
aprendizagem;
- Desenvolver os valores de
convivncia social
Corta-Mato Escolar
Escola Secundria de
Ermesinde
- Dinamizar projetos e
atividades;
- Criar condies favorveis
ao desenvolvimento do
processo de ensino e
aprendizagem;
- Desenvolver os valores de
convivncia social
Professores de EF da
ESE
Serafim Gadelho
Sandro Castro
Grupos Equipas do
Desporto Escolar
de Escolas Convidadas
Alunos do 2 e 3
ciclos
Professores
Todos os alunos do
agrupamento
Professores de Ed.
Fsica
23 de outubro
(manh)
12 Dezembro
Manh
A definir
15 Dezembro
A definir
Alunos do 3 ciclo
Agrupamento
Responsvel dos
Grupos Equipa do
Desporto Escolar e
Treinadores Equipas
Federadas
Professores de Ed.
Fsica
Associao de
Estudantes
Eduardo Rodrigues Jos Carlos Carvalho
Serafim Gadelho
Prof. Estagirios
16 Dezembro
Alunos do secundrio
da ESE
A definir
Alunos do 2 e 3
ciclo e secundrio
Agrupamento
11 Fevereiro
49
(1)
(2)
Corta-Mato Escolar
Fase CLDE
Professores de
Educao Fsica
A definir
Alunos 2 e 3 ciclos
Selecionados pelo
Corta-Mato Escolar
Fevereiro
A definir
Alunos dos 5, 6, 7
e 8 anos
Agrupamento
19 de maro (manh)
social
(1)
(2)
- Dinamizar projetos e
atividades;
- Criar condies favorveis
ao desenvolvimento do
processo de ensino e
aprendizagem;
- Fomentar o respeito pelos
princpios da convivncia
social
- Criar condies favorveis
ao desenvolvimento do
processo de ensino e
aprendizagem;
- Desenvolver os valores de
convivncia social
Professores de Ed.
Fsica e Associao
de Estudantes
Alunos do 9 ano e
secundrio ESE
A definir
Cassiano Seixas
Jos Serdoura
Dia do Atletismo
Alunos do 3 ciclo e
secundrio ESE
19 de maro (tarde) e
20 de maro
A definir
Alunos do 2 e 3
ciclo e secundrio
Agrupamento
30 de abril
50
A definir
Torneio Basquetebol 5x5
Professores de Ed.
Fsica e
Associao de
Estudantes
Alunos do 3 ciclo e
secundrio ESE
5 Junho
4 e 5 Junho
Torneio Futsal
(1)
(2)
(1)
(2)
-Desenvolver os valores de
convivncia social;
- Otimizar a participao dos
alunos nas atividades e
projetos desenvolvidos no
agrupamento;
- Fomentar uma convivncia
saudvel na comunidade
educativa
Frias Desportivas
A definir
Cassiano Seixas
Desenvolver os valores de
convivncia social;
- Fomentar o respeito pelos
princpios de convivncia
social
Alunos do 2, 3 ciclo
e secundrio
Sselecionados pelo
Corta-Mato Escolar
- Mega Sprinter
Gira Volei
Alunos do 1, 2, 3
ciclo e secundrio
Agrupamento
Sandro Castro
Rita Ramos - Serafim
Gadelho
Eduardo Rodrigues Jos Carlos Carvalho
Sandro Castro Serafim Gadelho
Cassiano Seixas
Alunos do 2, 3 ciclo
e secundrio
Selecionados pelo
Mega Sprinter Escolar
Alunos do 2 3 ciclo
e secundrio
Selecionados pelos
Torneios de Duplas de
Voleibol
Julho
A pedir a
empresas de
transportes, assim
que se souber o
destino
51
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
- Sensibilizar a comunidade
escolar para a importncia da
Biblioteca Escolar;
- Reforar e ampliar o papel
formativo da Biblioteca
Escolar;
- Conjugar a celebrao do
Dia Internacional da Msica
(1 de outubro) com a
comemorao do ms
internacional da Biblioteca
escolar;
- Aliar o prazer da leitura ao
Calendarizao
Oramento
. Equipa do Servio
de Bibliotecas
Escolares/
Voluntrios da
Leitura
Professores,
assistentes
operacionais,
encarregados de
educao e alunos
16 a 20 de maro
50 Euros
Equipa da BE
Docentes de
Educao Musical,
Diretores de Turma
do 5 e 7anos,
Docentes da rea
disciplinar de Histria
e Docentes da
Educao Pr-escolar
e do 1 ciclo.
Ao longo do ms de
Outubro
30 Euros
52
(1)
(2)
(5)
da educao pr-escolar do
agrupamento.
Encontro com escritor
Jogo descoberta da BE.
Comemorao do Dia
Internacional da Msica, a 1 de
outubro atravs da projeo de
uma lista de reproduo do
Youtube.
Exposio comemorativa do
centenrio da I Guerra
Mundial.
Fruns de Leitura (3 ano).
Concurso de escrita criativa,
subordinado ao tema A minha
biblioteca escolar, dirigido
aos alunos dos 2 e 3 ciclos.
Concurso de expresso
plstica, subordinado ao tema
do ms internacional das
bibliotecas escolares, dirigido
aos alunos do ensino
secundrio de design grfico.
Sesso de sensibilizao para
os docentes sobre o referencial
RBE Aprender com a
Biblioteca escolar.
HORA DO CONTO
- Leitura, em voz alta, de textos
sobre temticas diversificadas
com recurso a ferramentas
digitais e ao livro (suporte de
papel e digital).
- Debate reflexivo sobre as
obras ouvidas.
Equipa da Biblioteca
Escolar
Docentes da
Educao Pr-Escolar
do agrupamento
Ao longo do ano
letivo
30 Euros
53
(1)
(1)
- Dinamizar o agrupamento
para a pesquisa de
informao sobre
personalidades de diferentes
reas disciplinares.
- Valorizar o papel da Lngua
Portuguesa.
- Promover a expresso
escrita.
- Promover o esprito
reflexivo.
- Estreitar os laos entre as
escolas do agrupamento.
- Consciencializar os adultos
da necessidade de ajudarem
as crianas e os jovens a
adotarem comportamentos
favorveis regulao do
sono.
- Contribuir para aproximar os
alunos dos livros.
- Estimular a imaginao.
- Desenvolver a expresso
plstica.
Equipa do Servio de
Bibliotecas Escolares/
Voluntrios da
Leitura e Monitores
da BE
Professores e alunos
Ao longo do ano
letivo.
20 Euros
Equipa da Biblioteca
Escolar
Pais/EE, alunos e
docentes da educao
pr-escolarEscolas Bsicas da
Bela, Gandra e
Sampaio
Ao longo do ano
letivo
10 Euros
54
(2)
Fruns de leitura/Amostras
para ler+
- Leitura autnoma, pelos
alunos, de obras diversificadas.
- Preenchimento de uma ficha
de leitura.
- Produo de cartazes,
desdobrveis, PowerPoint ,
pelos alunos, para
apresentao/divulgao das
obras lidas na sala de aula e na
biblioteca escolar.
BIBLIOTECA HUMANA
Sesses em que os alunos,
organizados em pequenos
grupos, conversam com os
convidados que atuam como
livros humanos
representando
grupos/esteretipos.
Docentes e alunos do
agrupamento e
pais/encarregados de
educao
Ao longo do ano
letivo
25 Euros
Professores (A
definir);
Alunos/Turmas (A
definir)
Dezembro de 2014
30
Equipa da Biblioteca
Escolar
55
(1)
(2)
(3)
(5)
Promover o dilogo
intercultural.
Consciencializar os
alunos/famlia sobre os
efeitos psicolgicos e
fisiolgicos do lcool (O que
acontece quando se bebe
enquanto jovem?).
- Fornecer dicas de
abordagem do tema junto
dos jovens (O que pode dizer
aos seus filhos?)
- Implementar hbitos
promotores de sade.
- Utilizar as bibliotecas
escolares para promover a
divulgao de prticas de vida
saudveis.
Consciencializar os
alunos/famlia para a
importncia da higiene e
sade oral.
- Aumentar a qualidade da
informao sobre sade oral.
- Fazer a preveno precoce
da sade oral, junto dos
alunos.
- Implementar hbitos
promotores de sade.
- Utilizar as bibliotecas
escolares para promover a
divulgao da sade oral.
SESSO DE SENSIBILIZAO
SOBRE O ALCOOLISMO
- Realizao de uma ao de
sensibilizao subordinada
temtica Esteja preparado
para falar sobre lcool com os
seus filhos.
- Apresentao de sugestes
da abordagem do tema junto
da comunidade escolar.
- Apresentao de dados sobre
o consumo do lcool em
Portugal nos grupos etrios
dos 13 aos 18 anos.
- Debate reflexivo aberto aos
participantes.
SOBE
- Distribuio dos Kits SOBE
pelas BE do 1 ciclo.
- Inscrio das escolas no
projeto 350 000 escovas.
- Dinamizao de atividades de
leitura alusivas temtica da
sade oral.
- Audio de canes alusivas
ao projeto SOBE.
- Realizao de uma ao de
sensibilizao pelas
enfermeiras do Centro de
Sade e equipa do Projeto Vida
e Sade.
-Produo de ilustraes
realizadas pelos alunos
Equipa da Biblioteca
Escolar
Enfermeiras do
Centro de Sade
Projeto Vida e Sade
Sogrape Vinhos
Docentes e alunos do
agrupamento e
pais/encarregados de
educao
Ms de maio
30 Euros
Equipa da Biblioteca
Escolar
Docentes da
Educao Pr-Escolar
e 1 ciclo
Enfermeiras do
Centro de Sade
Equipa do Projeto
Vida e Sade
Ao longo do ano
letivo
10 Euros
56
(1)
(2)
(3)
(4)
- Sensibilizar a comunidade
escolar para a importncia da
leitura.
- Reforar e ampliar o papel
formativo da Biblioteca
Escolar.
- Envolver mais os
pais/encarregados de
educao com vista ao
sucesso acadmico dos seus
educandos.
- Estreitar os laos entre o
agrupamento e a comunidade
local
(1)
(2)
(3)
(4)
- Melhorar os servios
prestados pela BE junto dos
seus utilizadores.
- Criar um grupo de apoio
BE.
- Criar, dentro do grupo de
monitores, uma equipa de
trabalho de apoio ao estudo
aos utilizadores da BE.
- Desenvolver o sentido de
cooperao e de
responsabilidade.
- Contribuir para aproximar os
alunos dos livros.
(desenhos/ pinturas/
colagens);
- Dramatizaes efetuadas
pelos alunos.
- Criao de cartazes pelos
alunos.
Ler porqu? A importncia da
leitura
Divulgao da ao de
sensibilizao atravs das
redes sociais e dos meios de
comunicao locais.
- Realizao de um debate
reflexivo sobre a importncia
da leitura na formao do
indivduo atravs do
testemunho de diferentes
individualidades locais,
docentes e pais/enc. de
educao.
Grupo de Voluntrios da
Leitura/Monitores
- Organizao de um grupo de
Monitores/voluntrios da
Leitura.
- Envolvimento dos Monitores
em tarefas de organizao,
funcionamento e dinamizao
da Biblioteca Escolar.
- Sesses de leitura em voz alta
e em parceria.
Equipa da BE
Docentes do
agrupamento,
pais/encarregados de
educao e
personalidades locais
17 de Abril
25 Euros
Equipa da Biblioteca
Escolar
Alunos, diretores de
turma docentes do
agrupamento e
docentes
aposentados
Ao longo do ano
letivo
10
- Participao do grupo de
trabalho em atividades
57
(1)
(1)
(2)
(3)
Sesses de Formao de
Utilizadores
Equipa do Servio de
Bibliotecas Escolares
Professores titulares
de Turma de 3. e 4.
ano, na EB da Bela /
Diretores de Turma
de 5. e 7. anos
Outubro de 2014
Sem custos
Fevereiro de 2015
Abril de 2015
Equipa da Biblioteca
Escolar
Docentes do
agrupamento
Ao longo do ano
letivo
30
58
(1)
(2)
- Promover a leitura, os
recursos e servios da
Biblioteca Escolar junto da
comunidade escolar.
Promover a integrao de
toda a comunidade educativa
na Escola, providenciando o
acesso e veiculao de
informao respeitantes aos
diversos acontecimentos da
vida escolar, divulgando e
apoiando a sua execuo, de
forma a apelar e motivar o
envolvimento de todos.
- Facilitar o desenvolvimento
de projetos de leitura em
todas as Escolas do
Agrupamento.
Promover o interesse pela
leitura.
Estreitar os laos afetivos com
o livro.
Conhecer o processo de
criao de uma obra literria.
Aproximar o autor do leitor.
Desenvolver a expresso oral.
Promover a articulao
interdisciplinar.
Desenvolver as literacias
digitais e da informao.
Desenvolver o
relacionamento interpessoal
e de grupo. Partilhar
experincias e saberes.
documental das BE do
agrupamento, em regime de
itinerncia, por um tempo
determinado, o necessrio
para a sua rentabilizao em
cada escola e a necessidade de
circular para outro
estabelecimento de ensino.
- Preenchimento de uma ficha
de requisio fornecida pelo
SBE.
Equipa do Servio de
Bibliotecas Escolares
Professores e alunos a
quem forem
direcionados estes
encontros
A definir
150
59
Melhorar as aprendizagens
dos alunos;
Aumentar o grau de
responsabilizao dos alunos
pelo seu sucesso;
Desenvolver o gosto pelas
aprendizagens;
Criar condies favorveis ao
desenvolvimento do
processo de ensino e
aprendizagem;
Contribuir para a igualdade
de acesso e sucesso
educativos;
Promover a superao de
situaes de insucesso
escolar;
Permitir a recuperao dos
alunos sem os submeter
repetncia.
APOIOS EDUCATIVOS.
De acordo com o P.E e os
critrios definidos em C.P so
propostos para Apoios, os
alunos com Necessidades
Educativas Especiais, os alunos
retidos e os alunos com nvel
inferiora 3 no final do ano letivo
s respetivas disciplinas.
Acrescem ainda os alunos,
provenientes de pases
estrangeiros cujo Portugus
no Lngua Materna.
Dinamizadores
Intervenientes
Direo,
Coordenadora dos
Apoios educativos,
docentes dos apoios,
das aulas de
Acompanhamento e
Diretores de Turma.
Calendarizao
Durante o ano letivo
Oramento
Sem custos
Apoio Pedaggico
Personalizado Para alunos
inseridos na Educao Especial
que os tm previsto nos seus
programas educativos. (Os
alunos abrangidos pelo Decreto-Lei
n.3/2008)
APOIO INDIVIDUALIZADO
Atribudo para situaes com
60
Implementar estratgias de
estudo e de desenvolvimento
e aprofundamento dos
conhecimentos dos alunos.
Implementar atividades de
reforo da aprendizagem,
nomeadamente pelo
acompanhamento da
realizao dos trabalhos de
casa.
61
62
Objetivos
Atividades
Aumentar o grau de
responsabilizao dos alunos
pelo seu sucesso;
Promover a superao de
situaes de insucesso
escolar relacionadas com
falta de motivao e
dificuldades de
relacionamento e integrao;
Estimular o desenvolvimento
de competncias sociais;
Desenvolver hbitos e
mtodos de estudo;
Fomentar uma atitude
positiva face escola;
Desenvolver o gosto pelas
aprendizagens;
Promover a orientao
escolar, pessoal e
profissional.
Tutorias
So desenvolvidos programas
tutoriais, preferencialmente
individualizados sempre que os
alunos necessitem. As situaes
so ponderadas
individualmente, procurando
conjugar as propostas dos
conselhos de turma com a
disponibilidade de recursos
humanos. Necessita de
Dinamizadores
Coordenadora dos
Apoios educativos,
Professores tutores
Diretores de turma
Intervenientes
Alunos e
Encarregados de.
Educao
Calendarizao
Durante o ano letivo
Oramento
Sem custos
63
PADRINHOS
Prioridades
(1)
(2)
(3)
(4)
Objetivos
Promover a sua incluso na
escola e na comunidade
Cooperar na resoluo de
pequenos focos de conflito
entre alunos.
Promover a interajuda entre
alunos
Promover a auto estima e o
gosto pelo estudo
Promover a partilha de
saberes inter-geracionais
Aceitar a diferena e a
especificidade de cada um.
Educar para a tolerncia e
incluso.
Atividades
Padrinhos
Atividade de acolhimento
realizada por discentes mais
velhos de alunos de 5 e 7
anos que chegam Escola pela
primeira vez.
Receo dos novos alunos
Cooperao na incluso de
alunos com maior dificuldade
de insero e/ou de conflitos.
Colaborao com os Diretores
de Turma e Encarregados de
Educao.
Dinamizadores
Professor Antnio
Machado
ESE
Professora Cludia
Salema
DAFG
Intervenientes
Alunos de 11 e 12
anos;
Alunos de 5 e 7
anos.
Diretores de Turma
Encarregados de
Educao.
Calendarizao
Ao longo do ano
letivo.
Oramento
Sem custos
64
Orientao Escolar e
Profissional
Identificar interesses e aptides
e aprofundar o
autoconhecimento;
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Servio de Psicologia
e Orientao
Psicloga,
Alunos do 9 ano,
Encarregados de
Educao
Diretores de Turma.
Sem custos
Servio de Psicologia
e Orientao
Psicloga,
Alunos Encarregados
de Educao
Servio de Psicologia
e Orientao
Psicloga e alunos do
11 ano dos cursos
cientficohumansticos;
1 Perodo:
Sensibilizao e
inscrio nas
atividades;
2 e 3 Perodos:
Programa de OEP;
Transmisso de
informao aos EE e
DT que o solicitem;
2 Perodo:
Sinalizao de alunos
pelos Conselhos de
Turma dos 2 e 3
ciclos;
3 Perodo:
Tratamento dos dados
colhidos;
3 Perodo:
Administrao dos
inquritos na sala de
aula;
Servio de Psicologia
e Orientao
Psicloga e
Coordenadores de
Diretores de Turma
do 2 e 3 ciclos e do
ensino secundrio
1 Perodo:
- Guia do aluno para
receo aos 5, 7 e
10 anos;
3 Perodo:
- Brochura sobre a
Oferta Formativa do
Agrupamento.
Sem custos
Selecionar informao e
oportunidades de formao
existentes;
(1)
Viabilizar percursos
diferenciados;
(1)
(3)
(2)
Oramento
Sem custos
Sem custos
65
Promover a prtica
desportiva regular em meio
escolar, como estratgia de
promoo do sucesso
educativo e de estilos de vida
saudveis.
Incentivar o esprito
desportivo e de cooperao,
contribuindo para o processo
formativo dos alunos.
Proporcionar condies para
que os alunos se enquadrem
em tarefas de organizao
desportiva, nomeadamente
no papel de rbitros,
cronometristas e juzes;
Alargar a prtica desportiva a
alunos com necessidades
educativas especiais de
carcter;
Contribuir para a criao de
uma cultura desportiva na
escola;
Contribuir para a melhoria do
raciocnio, memorizao e
concentrao (Xadrez);
Incentivar o gosto por um
jogo milenar de estratgia
(Xadrez).
DAFG
Grupo de xadrez (vrios misto)
Dinamizadores
DAFG
Zulmiro Barros
Intervenientes
Calendarizao
Alunos da ESE e da
DAFG
Ao longo do ano
Cludia Salema
Alunos do 2 e 3
ciclo
Alexandre Teixeira
Alunos NEE
Atividade Interna
(torneios interturmas ao longo
do ano)
Bruno Reimo
Cludia Salema
ESE
ESE
Alunas 2 e 3 ciclo
Cassiano Seixas
Alunas do secundrio
Jos Serdoura
Alunas do 2 e 3
ciclo
Oramento
Transporte para a
participao na
atividade externa,
no mbito do
Desporto Escolar.
Verba para
aquisio de
medalhas
Alunos do 2 e 3
ciclos
Todos nveis de
ensino
66
Atividades
- Aes de divulgao do
projeto, nomeadamente
atravs do boletim informativo
e da pgina web;
- Campanhas de sensibilizao
no sentido de reduzir os
consumos de papel, gua,
eletricidade, na escola;
- Aes de vigilncia ativa, no
sentido de zelar pelo
cumprimento das regras
estipuladas;
- Apoio e dinamizao do papel
dos delegados ambientais;
- Registo dos consumos;
- Levantamento de eventuais
avarias/problemas e tomada de
medidas para os resolver;
- Manuteno das situaes
resolvidas;
- Recolha seletiva de resduos;
- Recolha de lmpadas usadas;
- Campanha de recolha de
pilhas, rolhas, latas, tampas.
- Participao em projetos de
educao ambiental,
nomeadamente de promoo
de eficincia energtica e
sustentabilidade;
-Participao em atividades de
outros projetos existentes no
Dinamizadores
Isolina Pereira;
Celso Ferreira;
M. do Cu
Vasconcelos,
Manuela Dias,
Lurdes Ferreira.
Intervenientes
Toda a comunidade
escolar
Calendarizao
Ao longo do ano
letivo 2014-2015
Oramento
No refere
67
ARTE T ESSE
Prioridades
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
Objetivos
Promover atravs da Arte, a
proximidade da Escola com o
meio socio comunitrio.
- Estimular o interesse dos
alunos e sensibiliz-los para
os problemas de cariz social
- Desenvolver projetos de
interveno esttica na
recuperao de espaos
degradados da cidade de
Ermesinde
- Desenvolver nos alunos
aptides para promoverem a
Arte e a Educao Artstica
em espaos no formais
CLUBE DE MSICA
Prioridades
Objetivos
(1)
(2)
Atividades
Interveno artstica em
rotundas da cidade.
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Professores do
Departamento de
Expresses
Junta de Freguesia,
professores de
Desenho, EV, ET,
alunos de Artes,
alunos de Vitrinismo
e alunos do 2 ciclo e
3 ciclo
1perdo
Atividades
Interpretao de partituras
vocais e instrumentais;
Leitura e anlise de partituras
de diferentes compositores e
gneros musicais;
Execuo da partitura por
partes, de acordo com a
anlise efetuada, e distribuio
dos instrumentos pelos alunos;
Juno das diversas partes.
Apresentao dos trabalhos
comunidade ao longo do ano.
Oramento
A definir pela
Junta de Freguesia
de Ermesinde
Ao longo do ano
letivo
2perodo.
Dinamizadores
Hermnia Silva
Intervenientes
Alunos do
Agrupamento.
Calendarizao
Ao longo do ano
letivo
Oramento
A definir
68
Atividades
Simulacro de acidente com
feridos e evacuao rpida dos
blocos. (ESSE e DAFG)
Atividades
Apresentao da pea de
teatro: O Boi e o Burro a
caminho de Belm de Maria
Clara Machado.
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Jos Serdoura
Manuela Rocha
Professores
Alunos
Funcionrios
2 Perodo (ESE)
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Alunos inscritos no
Clube, alunos da
Escola, encarregados
de educao,
assistentes
operacionais, Centros
de dia e Centro Social
de Ermesinde.
Oramento
Sem custos
Oramento
Em estudo
69
Atividades
- Treino regular
- Torneio de Natal (AFG)
- Atividade externa (torneios
no mbito do Desporto
Escolar)
- Formao de rbitros
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Mrio Neves
Zulmiro Barros
Alunos
Ao longo do ano
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Arminda Sousa
Olga Trabulo.
Grupo de Estudantes
da AI de Ermesinde
Comunidade escolar e
parceiros.
17 de Outubro de
2014
Oramento
Transporte para a
participao na
atividade externa,
no mbito do
Desporto Escolar
Oramento
A definir
Novembro
A definir
10 de Dezembro de
2014
1 Perodo.
Maro de 2015
2 e 3 perodos.
70
Atividades
Publicao no jornal on-line de
notcias;
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Antnio Sousa
Comunidade Escolar
Ao longo do ano
Sem custos
Criao e manuteno de
conta de e-mail.
Intervenientes
Calendarizao
(2)
(3)
De Setembro a
dezembro
Janeiro
Janeiro
Fevereiro
Estimular a capacidade
expresso e de
argumentao.
Educar para a participao
cvica e poltica;
Dar a conhecer a AR e as
regras parlamentares;
Incentivar a reflexo e a
discusso;
Promover o debate
Oramento
Arnaldo Madureira
Oramento
Sem custos
De outubro a abril
Janeiro
Janeiro a abril
Abril / Maio
71
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Amlcar Fernandes
Alunos dos 4 e 5
anos do
Agrupamento e da
Academia de Ensino
de Ermesinde.
Outros elementos da
Comunidade
Educativa
eventualmente
interessados.
Durante os perodos
letivos e em datas
ainda a definir.
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
M Antnia Castro,
M do Cu
Vasconcelos e M
Joo Roxo Perdigo
Alunos, professores,
tcnica do laboratrio
e entidades externas
1 PERODO
Consolidar conhecimentos e
capacidades desenvolvidas
nas aulas.
- Fornecer conhecimentos
mais abrangentes no mbito
das cincias experimentais.
- Fomentar a autonomia e a
curiosidade cientfica.
- Participar em projetos
nacionais (e internacionais).
Atividades
1 Fase
-Elaborao de material
(cartazes, textos, circulares)
para divulgao e inqurito
sobre reas de interesse
- Divulgao do projeto
(atravs dos professores da
rea disciplinar de biologia e
geologia e da pgina da escola)
- Recolha de inscries
- Comunicao aos EE/ DT
- Pesquisa, seleo e produo
Oramento
A definir
Oramento
A definir
72
1 Perodo
Outubro e novembro
24 a 27 de novembro
Ao longo do 2
perodo
19 e 20 de maro
Ao longo do ano
Ao longo do ano
Ao longo do ano
Ao longo do ano
Ao longo do ano
73
Desenvolver projetos de
interveno esttica na
recuperao de espaos
degradados da escola.
Desenvolver nos alunos
aptides para promoverem a
Arte e a Educao Artstica
em espaos escolar
VIDA E SADE
Prioridades
(1)
(2)
(3)
(4)
Objetivos
Decorao e Interveno
artstica no espao escolar.
Elaborao de um Projeto
esttico para a sala dos
professores.
Interveno esttica no
interior do polivalente.
Atividades
Sesses de
sensibilizao/informao
Iniciativas:
J comeste hoje?
Exposio Dos Recursos
Didticos
Namoro Sem Violncia
Teatro debate Usina
Sade Oral
Dias temticos:
T-se bem;
Luta contra a sida;
Semana Dos
Namorados/Afetos.
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Professores de Artes
Visuais
Professores: Augusta
Medeiros, Arminda
Garrido, Eugnia
Sebastio, Fernando
Alves e Clia
Machado. Alunos de
Artes, alunos de
Vitrinismo e Design
Grfico.
Ao longo do ano
letivo
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
ngela Andrade;
Conceio
Vasconcelos;
Lusa Faria;
Sofia Esteves
Biblioteca; Associao
de Pais; Desporto
Escolar; Direitos
Humanos Amnistia
Internacional; Escola
Segura; Centro de
Sade Ermesinde;
ICABS; USINA (Teatrodebate)
Ao longo do ano
letivo
Oramento
A definir pela
escola
Oramento
A definir
74
Prioridades
Objetivos
Atividades
Dinamizadores
Intervenientes
Calendarizao
Oramento
75