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dignidad y derechos.
Desafo de Critas
n d ic e
NDICE
Prlogo
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PRIMERA PARTE
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Jurilza Mendona
Por una vejez con dignidad: Defensa de los Derechos de
los Adultos Mayores desde Critas del Per.
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Hctor Hanashiro
La seguridad social en la vejez.
Principios tico-sociales y perspectivas poltico-sociales.
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Andreas Lob-Hdepohl
Reflexiones sobre envejecimiento, vejez y gnero.
Ximena Romero Fuentes y Elisa Dulcey-Ruiz
Obstculos en el trabajo con Personas Adultas Mayores.
91
105
David Zolotow
Relaciones intergeneracionales y derechos de las
Personas Adultas Mayores.
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SEGUNDA PARTE
Las Experiencias.
145
165
183
203
Rafael Quispe
10 aos promoviendo los Derechos Humanos de las
Personas Adultas Mayores en Ciudad de Mxico.
Celia Ramrez
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Prlogo
Prlogo
P. Francisco Hernndez 1
Adultas Mayores en Amrica Latina y el Caribe (PRAM) que, desde el ao 2004 y hasta la fecha, une los esfuerzos de las Critas
Nacionales de Chile, Cuba y Per; junto con la Fundacin para el
Bienestar del Adulto Mayor de Mxico, que forma parte de la Critas
Arquidiocesana de Mxico, la Pastoral Social de la Arquidicesis de
Panam, la Asociacin Reciclzaro de la Critas de Lapa en Brasil
y la Red Latinoamericana de Gerontologa (RLG); capitalizando y
desarrollando su experiencia en el trabajo social orientado a mejorar las condiciones de vida de los Adultos Mayores; y que ha contado con el apoyo fraterno de la Critas Alemana y el apoyo financiero
del Ministerio de Cooperacin Alemn.
En nombre del Secretariado de Amrica Latina y el Caribe de
Critas, saludamos los logros alcanzados por el PRAM los cuales
surgen para animar la discusin y la accin a favor de que todas
las personas, sin diferencias de gnero, edad, situacin econmica,
cultura y raza, continuemos avanzando en lograr una vida plena, en
todas las etapas de nuestro desarrollo.
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In tr o d ucci n
Introduccin
Latina y el Caribe (PRAM), en el que participan Critas Cubana, Critas Chile, Critas del Per, la Fundacin Critas para el Bienestar
del Adulto Mayor FUNBAM de Mxico, la Red Latinoamericana de
Gerontologa (RLG), la Asociacin Reciclzaro-Critas Lapa-Brasil,
la Pastoral Social de la Arquidicesis de Panam y, recientemente,
Critas Oruro de Bolivia; mismas que vienen ejecutando diferentes acciones con un enfoque de derechos para y con las Personas
Adultas Mayores en cooperacin con la Critas Alemana BMZ.
El evento ms importante de esta ltima dcada fue la realizacin de la II Asamblea Mundial sobre el Envejecimiento (Madrid
2002), en donde se aprob el Plan de Accin Internacional sobre el
Envejecimiento (Plan de Madrid), la misma que contribuy a abordar los asuntos del envejecimiento dentro del quehacer gubernamental y de la sociedad civil.
Teniendo en cuenta que en este ao 2012 se cumplen diez
aos de la Cumbre de Madrid, se desarrollar un balance del cumplimiento del plan acordado en la Tercera Conferencia Regional
Intergubernamental sobre envejecimiento en Amrica Latina y el
Caribe, Madrid +10 y la Reunin Regional de Sociedad Civil sobre
Envejecimiento Madrid +10: Del Plan a la Accin; a desarrollarse
en la ciudad de San Jos de Costa Rica.
En este marco, la presente publicacin da a conocer una seleccin de enfoques y experiencias desarrolladas por las organizaciones Critas y de Pastoral Social y afines en los diferentes pases
de Amrica Latina y el Caribe, integrantes del Programa Regional
Critas a favor de las Personas Adultas Mayores de Amrica Latina
y el Caribe (PRAM).
El objetivo es contribuir a difundir enfoques y buenas prcticas,
afianzando el compromiso por un envejecimiento en dignidad, desde el enfoque de derechos, las relaciones de equidad entre hombres y mujeres y la intergeneracionalidad, en el proceso de construccin de una sociedad justa, equitativa e inclusiva.
La publicacin presenta en su primera seccin, artculos referidos a aportes conceptuales y en la segunda, relatos de las prcticas
diversas desarrolladas por las instituciones miembros del PRAM.
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En la primera se destacan siete artculos que abordan diferentes temas. El primero, Los caminos para una Convencin en
Defensa de los Derechos de las Personas Adultas Mayores,
presentado por Jurilza Mendona. El segundo, Por una vejez con
dignidad: Defensa de los Derechos de los Adultos Mayores desde
Critas del Per, presentado por Hctor Hanashiro.
El tercero, La seguridad social en la vejez - Principios ticoSociales y Perspectivas Poltico-Sociales presentado por Andreas
Lob-Hdepohl. El cuarto, Reflexiones sobre envejecimiento, vejez y gnero, presentado por Ximena Romero Fuentes y Elisa Dulcey-Ruiz. El quinto, Obstculos en el trabajo con Personas Adultas Mayores, presentado por David Zolotow. El sexto, Relaciones
intergeneracionales y derechos de las Personas Adultas Mayores, presentado por Sylvia Korotky y Lida Blanc. Finalmente, El
espacio social comunitario en la construccin de sociedades
para todas las edades, presentado por Christel Wasiek.
En la seccin referida a Las Experiencias se destacan cinco
casos. El primero, Fiesta del Encuentro, un Pan de Vida que anima la participacin y el protagonismo de las Personas Adultas
Mayores en Chile, presentado por Mario Noguer, Vernica Reyes
y Sara Mora. El segundo, Protagonismo y participacin social de
la Persona Adulta Mayor: Experiencias desde el Programa Tercera Edad de Critas Cubana, presentado por el Equipo Nacional de
Formacin y Coordinacin de Critas Cubana. El tercero, Tatuap: Residencia compartida para garantizar el derecho humano
de las Personas Adultas Mayores a la vivienda en Sao Paulo,
presentado por Andrea Gadioli Fidencio Poscai. El cuarto, Encuentros intergeneracionales con Personas Adultas Mayores en el
sur del Per, presentado por Rafael Quispe. El quinto,10 Aos
promoviendo los Derechos Humanos de las Personas Adultas
Mayores en Ciudad de Mxico, presentado por Celia Ramrez del
FUNBAM de Mxico.
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Do r o th e a Sc hr ec k
El Programa Regional de Critas a favor de las Personas Adultas Mayores de Amrica Latina y el Caribe (PRAM) surgi en el ao
2004, como consolidacin de una trayectoria del trabajo de Critas
en la regin. Este artculo se refiere a la conformacin del PRAM y
comienza con una breve presentacin de aspectos relacionados con
el proceso de envejecimiento en Amrica Latina y el Caribe. Enseguida hace referencia a reuniones internacionales sobre el tema, las
cuales produjeron pautas importantes en la conformacin y el desarrollo del PRAM, y que se detallan con precisin en el tem tres y
cuatro del artculo.
Para finalizar, concluye haciendo nfasis en el trabajo comunitario, as como en las perspectivas del PRAM para hacer frente a
los desafos implicados en los cambios demogrficos y en la mayor
longevidad latinoamericana y caribea.
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jez, en una red solidaria en Amrica Latina y el Caribe. Interesa destacar, por ello, que la II Asamblea Mundial sobre el Envejecimiento y
el Plan de Accin, resultado de la misma, se propusieron responder
a las oportunidades que ofrece y a los retos que plantea el envejecimiento de la poblacin en el siglo XXI, y a promover el desarrollo de
una sociedad para todas las edades (Naciones Unidas, 2002, p. 1).
Adems, la participacin en las reuniones regionales de la sociedad civil, con su intercambio de experiencias y conocimientos,
ha permitido crear redes nacionales e internacionales que buscan
resaltar la necesidad de ocuparse del envejecimiento y de las Personas Adultas Mayores de Amrica Latina y el Caribe, propiciando
espacios asociativos y abogando por el respeto a sus Derechos.
Los distintos programas Critas de la regin, han participado en
reuniones y suscrito documentos tales como:
La Declaracin de la Sociedad Civil de Amrica Latina y el Caribe (Santiago de Chile, junio del 2003), en la cual se destaca la
importancia de la vigilancia ciudadana en el cumplimiento del
Plan Internacional de Accin sobre el Envejecimiento (2002), y
se plantea la exigencia de construir bases mnimas de mantenimiento material y social que dignifiquen la existencia de las
Personas Adultas Mayores.
La Declaracin de Santiago de Chile - 2007, Camino a Madrid+5 (abril de 2007), en la que se reitera el compromiso de
la sociedad civil, de continuar trabajando a favor del mejoramiento de la calidad de vida de las Personas Adultas Mayores,
en la construccin y fortalecimiento de redes, as como en su
participacin en la sociedad, como sujetos de derechos y protagonistas del desarrollo de la regin.
La Carta de Brasilia 2007, suscrita en el Foro regional sobre Envejecimiento de Organizaciones de la Sociedad Civil
de Amrica Latina y el Caribe (Brasilia, Brasil, diciembre de
2007), en la cual se propone la creacin de un instrumento en
Defensa de los derechos de las Personas Adultas Mayores, el
cual sea jurdicamente vinculante.
La Reunin de Organizaciones de la Sociedad Civil de Amrica Latina y el Caribe (2009), a diez aos de la Declaracin del
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los aos 70. Con la unin de esfuerzos de la Dra. Mara Ins Navarra y un grupo de uruguayos comprometidos en promover el inters
por la situacin de las Personas Adultas Mayores, junto con Christel
Wasiek, cooperante de Critas Alemana, se evidenci la necesidad
de compartir experiencias con Personas Adultas Mayores de Amrica Latina. A partir de esta cooperacin se expandieron por la regin
las semillas del trabajo con y por la poblacin mayor de 60 aos, en
ocasiones para responder a situaciones de emergencia humanitaria en las que tales personas sufran una mayor desproteccin; en
otras ocasiones y de forma paulatina, pasando del asistencialismo
a la solidaridad y a la bsqueda de participacin e integracin social, en coherencia con la necesidad de construir sociedades para
todas las edades.
En Mxico, a mediados de la dcada de 1980 se conform la
que posteriormente se constituyera como Fundacin Critas para
el Bienestar del Adulto Mayor (FUNBAM); luego, con la creacin de
Critas Cubana, a comienzos de los aos 90, se inici en Cuba el
trabajo de Critas a favor de las Personas Adultas Mayores.
En el primer encuentro de algunas organizaciones de Critas
y Critas Alemana en Madruga (Cuba), en 1996, se evidenci la
necesidad de superar esfuerzos aislados y llegar a una propuesta
y accin comn en el campo del envejecimiento y la vejez. Se propuso entonces la formacin de una red virtual, la cual empez a
funcionar a partir de 1999: la Red Latinoamericana de Gerontologa
(RLG) cuyo link es www.gerontologia.org.
Igualmente Critas Chile, entidad que vena trabajando varias
dcadas atrs en acciones de proteccin a la poblacin adulta mayor, se integr directamente al PRAM desde su conformacin, como
tambin lo hizo Critas del Per. Posteriormente y slo de manera
temporal, la Universidad Catlica Juan Pablo II de Nicaragua se
vincula al PRAM. Ms recientemente la Asociacin Reciclzaro en
Sao Paulo (Brasil) y luego la Pastoral Social de la Arquidicesis de
Panam entraron a formar parte del PRAM.
La primera declaracin del PRAM, suscrita en el ao de su iniciacin (2004), es la Carta de Lo Caas (Santiago de Chile), la cual
comienza proclamando:
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Una realidad que interpela: Evidenciamos un acelerado cambio demogrfico hacia el envejecimiento de la poblacin en Amrica Latina y el Caribe, que sucede en condiciones estructurales de
pobreza y exclusin. En nuestro continente, las personas mayores
de 60 aos suman ms de 45 millones. De ellas un 10% vive en
extrema pobreza, y entre 44% a 70% en pobreza. La pobreza es
fuente de vulnerabilidad para el ejercicio pleno de los derechos por
parte de los Adultos Mayores. Los sistemas de seguridad social no
brindan la proteccin social y econmica necesaria. La prevalencia
de una imagen de vejez como estigma, lesiona su autoestima y las
sociedades desvalorizan al Adulto Mayor. Ellos sufren maltrato y la
violencia que nos interpela. (Numeral 1. Carta de Lo Caas disponible en www.gerontologia.org/noticia).
Al trabajar cada vez ms articuladamente y compartir los resultados del trabajo en reuniones anuales y seminarios de formacin, los miembros del PRAM identificaron prioridades, analizaron
situaciones y buscaron responder a diversos retos implicados en el
incremento de la longevidad, tales como la situacin precaria de la
seguridad social particularmente en algunos pases de la regin, los
cada vez mayores requerimientos de cuidado, la necesidad de estimular la convivencia y el aprendizaje entre generaciones, as como
la difcil situacin que enfrentan las mujeres mayores, las cuales,
en general, viven ms tiempo, pero en condiciones de mayor vulnerabilidad.
En este camino se han creado estructuras de trabajo cada vez
ms organizadas y el PRAM cuenta con el acompaamiento de una
asesora gerontolgica y con una coordinadora regional. Asimismo,
para mantener una relacin horizontal de colaboracin, se ha establecido un grupo de profesionales como instancia de acompaamiento en la coordinacin del programa y existen tambin comisiones especficas que analizan diferentes temas.
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de sus proyectos parciales, se identifican tres fases, desde su conformacin hasta el presente (2012).
En la primera fase del Programa (inicios del 2005 y fines del
2007) participaron seis proyectos parciales: Cuba, Chile y Per, la
Fundacin Critas para el Bienestar del Adulto Mayor (FUNBAM), la
Universidad Catlica Juan Pablo II de Nicaragua y la Red Latinoamericana de Gerontologa RLG. En este momento inicial se busc
disear y ejecutar modelos piloto de trabajo a favor de la poblacin
adulta mayor en prcticas concretas; promover una imagen de la
vejez libre de estereotipos; fortalecer y ampliar redes de Personas
Adultas Mayores, as como lograr cada vez mayor incidencia poltica, centrada, principalmente, en defender el Derecho a la Seguridad Social, buscando el reconocimiento de pensiones bsicas
-no contributivas- para todas las personas mayores que carecen de
pensiones o jubilacin.Igualmente se hizo hincapi en el autocuidado y en la prevencin del maltrato.
Se comenz entonces a trabajar en red buscando, entre otras
cosas, favorecer intercambios de experiencias y nuevos aprendizajes.
En la segunda fase del programa (entre 2008 y 2010) los
equipos de Critas de Chile, Cuba y Per, de FUNBAM y de la
RLG, profundizaron y ampliaron el trabajo emprendido en los aos
anteriores. Con base en la experiencia adquirida, se vio la necesidad de revisar las propias representaciones y lenguajes acerca de
la vejez, as como las formas de relacin con las Personas Adultas Mayores. Se afianz cada vez ms un enfoque promocional,
tomando distancia de relaciones paternalistas y/o asistencialistas.
Se enfatiz en el trabajo en red y en la conformacin de alianzas
para abogar por la aprobacin de una Convencin Internacional
para exigir el respeto de los derechos de las Personas Adultas
Mayores. Se incluyeron las relaciones intergeneracionales y la
perspectiva de gnero como temas especficos; y se iniciaron procesos de sistematizacin de experiencias para aprender mejor de
las mismas.
La tercera fase (entre 2010 hasta la fecha, 2012) se centra, de
manera cada vez ms decidida, en la promocin de los Derechos
Humanos de las Personas Adultas Mayores en Amrica Latina y el
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Caribe. Para lograr este propsito el programa incluye la metodologa del trabajo comunitario en entornos locales, con la participacin
de personas de distintas generaciones. En esta fase se han integrado al PRAM, la Asociacin Reciclzaro de Sao Paulo (Brasil) y
la Pastoral Social de la Arquidicesis de Panam, las cuales, desde
aos anteriores venan recibiendo apoyo de Critas Alemana que,
desde 2011, tambin apoyaba el trabajo con poblacin rural de algunas Critas diocesanas en Bolivia.
La participacin de representantes de Critas Internationalis en
diversas reuniones, sobre todo regionales, generalmente relacionadas con encuentros intergubernamentales, ha empezado a definir
un rol protagnico en el campo de la promocin de los derechos de
las Personas Adultas Mayores en Amrica Latina y el Caribe. En
este camino, con el fin de reforzar el trabajo de la sociedad civil en
este campo, se han conformado alianzas con otras redes regionales.
En coherencia con la abogaca por la aprobacin de una Convencin a favor de los Derechos de las personas mayores de 60
aos, en el V Encuentro del PRAM (Malloco, Chile, 2008) se suscribi la Carta de Malloco, entre cuyos acuerdos se destaca el de
apoyar decididamente la demanda por la aprobacin de una Convencin Internacional de los Derechos Humanos de las Personas
Adultas Mayores, fortaleciendo para ello alianzas y redes con organismos de distintos mbitos de la sociedad (Numeral 5 de los
acuerdos. Carta de Malloco disponible en <http://www.gerontologia.
org/portal/archivosUpload/Carta_de_Malloco.pdf>).
En resumen, el proceso de desarrollo del PRAM ha permitido
conocer e intercambiar buenas prcticas, como tambin analizar
dificultades y fracasos; lograr aprendizajes mutuos y disear estrategias regionales para enfrentar los desafos del envejecimiento.
Ha llevado a trabajar segn objetivos y lineamientos comunes, pero
atendiendo en cada caso a las circunstancias locales e institucionales. Esto ha hecho posible consolidar una amplia gama de experiencias en la regin y ampliar conocimientos en temas tales como
seguridad social, derechos humanos, imgenes de la vejez, trabajo
del voluntariado, gnero, relaciones intergeneracionales y situacin
de los pueblos originarios en la regin.
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La construccin de nuevos vnculos entre los nodos participantes o integrantes del PRAM, junto con la realizacin de eventos
regionales anuales han contribuido a la construccin de la identidad
del Programa. As, la preparacin de cada evento exige a la organizacin anfitriona trabajar pensando en dos niveles: el propsito
del proyecto parcial y la finalidad regional. Turnndose en la organizacin de los mismos, cada proyecto parcial se ha centrado en
temas coherentes con situaciones y necesidades prioritarias en sus
contextos y acordes con los objetivos del PRAM.
Cada reunin regional concluye con la elaboracin y suscripcin de una carta de compromiso como expresin colectiva que
hace nfasis en desafos especficos relacionados con el envejecimiento en la regin. Tanto las ocho cartas de compromiso elaboradas entre 2004 y 2011, como el marco orientador del programa,
se han difundido entre las organizaciones Critas y otras instancias
gerontolgicas, sobre todo a travs del site de la Red Latinoamericana de Gerontologa - RLG www.gerontologia.org-.
Todo esto ha permitido aprendizajes, cuestionamientos, al
igual que el enriquecimiento de las reflexiones y los discursos locales y regionales; gracias a la sistematizacin, la evaluacin y la
formacin permanentes (con pasantas, visitas a programas e instituciones en los pases donde se realizan los encuentros regionales
del PRAM y otros), como parte del trabajo regional.
() Trabajar en relacin con vnculos y redes entre personas, grupos e instituciones permite la conformacin de comunidades y
el mejoramiento de la calidad de vida.
() Las personas involucradas en una comunidad desarrollan
vnculos y posibilidades, como tambin problemas y soluciones.
A finales de 2011, despus del primer ao de desarrollo de los
proyectos pilotos de trabajo comunitario gerontolgico del PRAM,
a partir de diagnsticos comunitarios en zonas elegidas para tal
fin, se identificaron percepciones y representaciones sociales de
diferentes grupos etarios acerca de ellos mismos y de los dems.
Se encontr que el anlisis de percepciones y representaciones mutuas, en personas jvenes y mayores, puede facilitar la
construccin de estrategias de trabajo comunitario, permitiendo enlazar redes subjetivas con las redes formales e institucionales.
6. Hacia el futuro
El trabajo conjunto con instituciones y redes a nivel de Amrica
Latina ha logrado afianzar acciones comunes, identificando y visibilizando situaciones precarias en que vive buena parte de la poblacin adulta mayor en la regin. El gran reto para los gobiernos y la
sociedad civil organizada es sensibilizar acerca del envejecimiento
poblacional, dando un enfoque especial al trabajo con, y entre las
generaciones, para lograr una convivencia armnica entre las personas de todas las edades en las diferentes sociedades.
En esta perspectiva, la Conferencia Intergubernamental de
Amrica Latina y el Caribe - Madrid +10, en San Jos de Costa
Rica, que se realizar del 9 al 11 de mayo, en San Jos de Costa
Rica, constituye un momento clave. Teniendo esto en cuenta,
el PRAM, en colaboracin con el Organismo de la Sociedad Civil de Amrica Latina y el Caribe sobre Envejecimiento (CORV),
ha asumido el reto de organizar, antes, la Reunin Regional de
Sociedad Civil sobre Envejecimiento Madrid +10: Del Plan a la
Accin.
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Referencias
Carta de Brasilia 2007. Disponible en lnea: http://www.gerontologia.
org/print.php?id=1044 (20.01.2012).
CEPAL Comisin Econmica para Amrica Latina. Estrategia Regional
sobre Envejecimiento. Santiago de Chile. (2003). Disponible en
lnea: http://www.eclac.cl/celade/noticias/paginas/1/13611/FINALDSC-1-Espanol.pdf (20.01.2012).
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Primera Parte
Ju r ilza Mendon a
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Econmica para Amrica Latina y el Caribe CEPAL , en colaboracin con el gobierno de Chile, fue realizada la I Conferencia
Regional en el ao de 2003, en Santiago de Chile y tuvo como
resultado el documento Estrategia Regional de Implementacin
para Amrica Latina y el Caribe del Plan de Accin Internacional de
Madrid (2003) y tuvo como foco principal el envejecimiento activo,
el respeto a las diferencias de las Personas Adultas Mayores, el
enfoque del ciclo vital y la solidaridad intergeneracional.
La II Conferencia Regional Intergubernamental sobre Envejecimiento en Amrica Latina y el Caribe Madrid + 5 fue realizada el
2007, en Brasilia, promovida por la CEPAL, en colaboracin con el
gobierno brasilero. El resultado fue la Declaracin de Brasilia en la
que los pases signatarios reafirmaron:
El compromiso de no escatimar esfuerzos para promover y
proteger los derechos humanos y las libertades fundamentales de
todas las personas de edad, trabajar en la erradicacin de todas las
formas de discriminacin y violencia y crear redes de proteccin de
las personas de edad para hacer efectivos sus derechos. (Declaracin de Brasilia, 2007:7).
Los artculos 25 y 26 de la Declaracin de Brasilia tuvieron
gran repercusin, pues recomiendan que los representantes de los
pases representantes consulten sus gobiernos sobre la viabilidad
de elaborarse un documento jurdicamente vinculante en el mbito internacional y que fuera designado un relator del Consejo de
Derechos Humanos de las Naciones Unidades para velar por los
derechos de las Personas Adultas Mayores.
En 2007 se realiz tambin el Frum de las ONG en Brasilia con
el auxilio de la Direccin Nacional del Servicio Social del Comercio
- SESC, en convenio con ONG de Amrica Latina y el Caribe, destacndose la coordinacin de Organismos Regionales de la Sociedad
Civil de Amrica Latina y el Caribe CORV, el Programa Regional del
Adulto Mayor de Critas en Amrica Latina y el Caribe PRAM. Los
resultados de este encuentro fueron encaminados para la CEPAL.
En marzo de 2008, en Buenos Aires, durante la 11 Reunin de
Altas Autoridades de Derechos Humanos y Cancilleras de Mercosur y Estados Asociados, se realiz el Seminario Regional Adultos
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Consideraciones finales
Las recomendaciones del Plan de Madrid y de las Conferencias Regionales las gubernamentales y no gubernamentales
han llevado a los pases a preocuparse ms con la cuestin de
la vejez, adoptando legislaciones de proteccin y defensa de los
derechos de las Personas Adultas Mayores. Sin embargo, es imperiosa la necesidad de sistemas de proteccin social en los que las
personas mayores puedan contar con pensiones contributivas y no
contributivas, atencin integral en el mbito de la salud y cuidados
de larga duracin. Es tambin urgente la necesidad de constituir
una amplia red de proteccin y defensa de los derechos de las Personas Adultas Mayores, con centros de convivencia, centros de da,
instituciones de centros de permanencia prolongada, asesoria para
la defensa de los derechos; entre otras instancias y mecanismos
que aseguren un envejecimiento digno y con calidad de vida.
Pases como Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica, Repblica
Dominicana, entre otros de Amrica Latina y el Caribe, han participado activamente del proceso de discusin acerca de una convencin de derechos de las Personas Adultas Mayores. Con el cambio
de perfil demogrfico, es evidente la necesidad de mecanismos formales que aseguren para ese segmento poblacional sus derechos
conquistados. Los gobiernos, asi como la sociedad civil organizada,
estn movilizndose para que se conquiste una convencin. Las
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45
Referencias
Bobbio, Norberto. (1992). A Era dos Direitos.
Traduccin de Carlos Nelson Coutinho. Editora Campus: Rio de
Janeiro. CEPAL. Declaracin de Brasilia, 2007.
Huenchuan Sandra y Piero Luis Rodriguez. (2010). Envejecimiento
y derechos humanos: situacin y perspectiva de proteccin.
Comisin Econmica para Amrica Latina y Caribe-CEPAL.
Santiago de Chile.
Informe Grupo de Trabajo de Composicin Abierta sobre
envejecimiento. Naciones Unidas. Nueva York, 2010.
Informe Grupo de Trabajo de Composicin Abierta sobre
Envejecimiento. Nueva York, agosto 2011.
Plan de Accin Internacional para el Envejecimiento y Declaracin
Universal de los Derechos Humanos. Traduccin de Arlene
Santos, revisin de portugus de Alkmin Cunha; revisin tcnica
de Jurilza M. B. de Mendona y Vitria Gis. Secretara Especial
de los Derechos Humanos. Braslia. Naciones Unidas (org.), 2003.
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H cto r Ha nas hi r o
El siguiente documento describe el contexto de pobreza y exclusin de la poblacin adulta mayor en el Per, los principios y
objetivos de Critas del Per para la defensa de los derechos y la
promocin en la calidad de vida de la poblacin adulta mayor en
pobreza, y las estrategias y procesos llevados a cabo en los ltimos
10 aos para incidir en polticas a favor de los Adultos Mayores, en
particular de las pensiones no contributivas.
I.
En el Per, al 2007, el 6% de la poblacin corresponda a Adultos Mayores de 65 aos, para el 2050 se ha proyectado que ser el
16% de la poblacin total.
47
2
3
Cfr. Nuestra realidad, del Plan Estratgico de Critas del Per 2002-2010.
Conferencia Episcopal Peruana. Lneas Pastorales de la CEP 2001 2004, 119.
48
4
5
49
por promover oportunidades reales de empleo digno y equidad econmica, ser el rostro de los Adultos Mayores sin
vnculo a la economa, sin proteccin social, sobreviviendo
por los activos familiares y sociales que puedan mantener
vigentes.
) El crecimiento econmico de los ltimos aos, en un contexto de crisis internacional, no permite vislumbrar mejoras
que garanticen un crecimiento econmico capaz de generar
empleo suficiente y permanente para atender la demanda
de la poblacin al mercado laboral, donde el Adulto Mayor
carece de oportunidades. As, se configura un contexto en
el que la poblacin de Adultos Mayores que accede a ciertos niveles de seguridad econmica, es aquella que ha tenido permanencia en actividades econmicas formales, un
pequeo grupo con pertenencia a un sistema de proteccin
social contributivo.
El sector de la PEA que tiene cobertura del sistema de seguridad social, en cualquiera de los tres regmenes antes
indicados, es bajo. Entre el ao 1999 y el ao 2007, la PEA
cubierta por la seguridad social se mantuvo entre el 11% y
15%. Ver cuadro adjunto.
Ao
1999
2001
2003
2005
2007
11.7
12.3
12.8
13.0
15.1
19.4
20.7
17.2
18.7
20.2
2.9
3.3
4.4
54
Desde este espacio de dilogo y concertacin entre el gobierno y la sociedad civil, se proponen enfoques de desarrollo humano integral e inclusivo. Durante el periodo 2008
2010, la defensa de los derechos de los Adultos Mayores
fue eje del Plan Nacional de la MCLCP, con lo que se propuso un programa estratgico a favor de Adultos Mayores,
y se realizaron foros sobre pensiones no contributivas.
b) Acuerdo Nacional y concertacin entre gobierno y sociedad civil para la lucha contra la pobreza y la defensa
de los derechos de los Adultos Mayores
En una primera etapa durante el 2002 - 2003, la sociedad civil presente en la MCLCP, que participa en el foro
de Equidad y Justicia Social, propone polticas de estado y
objetivos, que son asumidos por el Acuerdo Nacional. As,
57
58
En relacin a los derechos de los Adultos Mayores, la Dcimo Primera Poltica de Estado, relacionada a la Promocin de la Igualdad de Oportunidades sin Discriminacin,
los representantes del Acuerdo Nacional nos dicen: Nos
comprometemos a dar prioridad efectiva a la promocin de
la igualdad de oportunidades, reconociendo que en nuestro
pas existen diversas expresiones de discriminacin e inequidad social, en particular contra la mujer, la infancia, los
Adultos Mayores, las personas integrantes de comunidades
tnicas, los discapacitados y las personas desprovistas de
sustento, entre otras. La reduccin y posterior erradicacin
de estas expresiones de desigualdad requieren temporalmente de acciones afirmativas del Estado y de la sociedad,
aplicando polticas y estableciendo mecanismos orientados
a garantizar la igualdad de oportunidades econmicas, sociales y polticas para toda la poblacin.
Y acuerda como medidas: Desarrollar sistemas que permitan proteger a nios, nias, adolescentes, Adultos Mayores,
mujeres responsables de hogar, personas desprovistas de
sustento, personas con discapacidad y otras personas discriminadas o excluidas.
Teniendo como meta un sistema de proteccin de las Personas Adultas Mayores, y como indicadores: Porcentaje de
Personas Adultas Mayores que acceden a prestaciones de
salud y seguridad social; al 2016, incremento del 50% de
Critas ha promovido redes primarias y tres redes regionales en Tacna, Moquegua y Arequipa. A travs de proyectos
realizados con cooperacin de Critas Alemana, entre los
aos 2002 - 2004, y en la primera fase del Programa a favor
de Adultos Mayores - PRAM entre 2005 - 2007.
objetivos de promover redes macro-regionales y establecer lineamientos y propuestas para la proteccin contra el
maltrato de los Adultos Mayores, as como analizar la problemtica de pobreza y carencia de mecanismos de proteccin social de este sector.
60
Entre el 2008 y el 2010, en el Plan de la MCLCP se establece la concertacin de polticas a favor de los Adultos Mayores. El 2008, se realiza un foro sobre pensiones no contributivas, con participacin de Critas, HelpAge, MCLCP,
OIT y UNFPA (Fondo de Poblacin de Naciones Unidas). Y
el 2009, se realiza la publicacin Envejecimiento con Dignidad: pensiones no contributivas para reducir la pobreza
en el Per, impulsada por este mismo grupo de trabajo.
En el 2010, el gobierno reconoce la importancia de las pensiones no contributivas, y acuerda crear el programa social
piloto Gratitud, que tiene como objetivo transferir, de manera directa, subvenciones econmicas a los Adultos Mayores
con ms de 75 aos, en condicin de extrema pobreza, por
un equivalente a USD 33 por mes, en 4 regiones del pas
(MEF, 2010).
62
TIPO DE RECLAMO,
OBLIGACIN Y NEGOCIACION
Acuerdo
Nacional
MCLCP
Ministerio de
la Mujer y el
Desarrollo
Social MIMDES
Sistema
Legal
Gobiernos
Regionales y
Municipales
Seguridad
Social y de
Economa del
Congreso de
la Repblica
Ministerio de
Sistema
Econmico y Finanzas.
Comisin Interministerial
de Asuntos
Sociales, de
la Presidencia
del Consejo
de Ministros.
Es relevante la incidencia con congresistas y miembros de partidos para llegar a comisiones de trabajo y el pleno del congreso,
as como al Poder Ejecutivo; considerando los nexos con el partido
o coalicin poltica en el gobierno elegido democrticamente.
A pesar de diferencias de enfoques, estrategias en las organizaciones sociales, ONGs, organismos de Naciones Unidas y
sectores de la sociedad civil, es posible consensuar objetivos de
incidencia y concertacin. Critas ha tratado de participar en grupos
y colectivos que logren consensos en agendas y planteamientos
concretos sobre los derechos de los Adultos Mayores, para ser demandados a los niveles de gobierno que permitan la titularidad de
los derechos. En este caso haber logrado que el gobierno otorgue
subsidios con transferencia econmica a Adultos Mayores en condiciones de pobreza.
An queda pendiente en el gobierno el reconocer el subsidio
econmico como pensin no contributiva como pilar de la seguridad
social.
El envejecimiento digno es un reto de la cultura del pas. La
temtica del Adulto Mayor, la vejez y envejecimiento en la conciencia social es relativamente nueva, prevaleciendo una imagen social
negativa de la vejez y el envejecimiento, con marginacin de los
Adultos Mayores de los sectores rurales y pobres de la sociedad.
Esta dimensin cultural es un gran reto para la sociedad, que
debera reconocer la dignidad de todos y todas, sin discriminacin
de edades.
Referencias
Acuerdo Nacional. Polticas de Estado. Matriz de Polticas de
Estado. Lima, 2002.
INEI. Instituto Nacional de Estadstica e Informtica. Poblacin en el
Per. Situacin y proyecciones 2005-2020. Lima, 2011.
64
Critas del Per. Plan Estratgico 2003-2010. Marco Terico y Marco Prctico. Callao, 2003.
Critas del Per. Plan Estratgico 2010-2020. Callao, 2011.
CEP. Conferencia Episcopal Peruana. Lneas Pastorales 20012004. Lima, 2001.
MCLCP. Mesa de Concertacin para la Lucha contra la Pobreza.
Plan Operativo. Lima, 2008.
Critas, HAI, MCLCP, OIT. Envejecimiento con Dignidad: Pensiones
No Contributivas para reducir la Pobreza en el Per. Lima, 2009.
MEF. Ministerio de Economa y Finanzas. Decreto de Urgencia 0592010. Lima, Agosto 2010.
MTPS. Ministerio de Trabajo y Promocin Social. Caractersticas de la
PEA en el Peru. Lima, 2006.
PCM. Presidencia del Consejo de Ministros Decreto Supremo
N 081 2011-PCM. Decreto Supremo que crea el Programa
Social denominado Programa Nacional de Asistencia Solidaria
Pensin 65. Octubre, 2011.
65
Andreas Lob-Hdepohl
67
de envejecimiento de cada individuo y, en consecuencia, el crecimiento del porcentaje de poblacin mayor tanto en Latinoamrica
como en Europa o, en los ltimos tiempos, con mayor intensidad
en Asia y China: es cierto que, individualmente, es motivo de satisfaccin la prolongacin del perodo de vida de que se dispone. Sin
embargo, la vejez es experimentada por la mayora como un hecho
amenazante. Pues la vejez se relaciona habitualmente con fragilidad corporal, con procesos de degeneracin psquica y mental, con
abandono social, en resumen: con la prdida creciente de ganas y
fuerzas para vivir. Igualmente negativa es la perspectiva social con
respecto a la vejez: parece ser que el envejecimiento de la poblacin es una carga para la economa poltica y dificulta el progreso
de la sociedad; las considerables cargas financieras empleadas en
sanidad y en asistencia amenazan la estabilidad de los sistemas de
seguridad social.
Por el contrario, la situacin real de muchas Personas Adultas
Mayores tiene un aspecto totalmente distinto: no es que su edad
sea un peligro, sino que est en peligro un envejecimiento digno
debido al menosprecio de sus capacidades y sus habilidades, a su
exclusin de la vida cultural y poltica, a experiencias de violencia
en el mbito de la asistencia, y los cuidados personales y, por lo
menos en muchos pases del mundo, sobre todo debido a un empobrecimiento en muchas ocasiones extremo. Precisamente la falta
de seguros sociales suficientes que garanticen a cada una de las
Personas Adultas Mayores una asistencia material y sanitaria, es lo
que pone en peligro un envejecimiento digno de un ser humano. En
prcticamente todos los pases, la poltica reacciona ante el incremento de la poblacin mayor con el desmantelamiento de sistemas
estatales garantizados de seguridad, si es que acaso existan anteriormente, y transfiere cada vez ms la seguridad de la tercera edad
a la asistencia privada.
Hay que reaccionar con resolucin frente a estas tendencias
globales a privatizar la prevencin y, en general, frente a un aumento de la inseguridad en la vejez para conseguir que las Personas
Adultas Mayores vivan tambin dignamente. Se trata no slo de evitar una pobreza econmica en la vejez sino tambin de potenciar y
fomentar la mayor participacin de las Personas Adultas Mayores
en las ganancias sociales, culturales y polticas de una sociedad,
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Jubilacin anticipada
La entrada en la jubilacin sucede, vista en conjunto, cada vez
ms temprano, de modo que las personas mayores son cada vez
ms jvenes. En determinadas sociedades y debido a una mejora
general de la situacin vital, tambin ha aumentado considerablemente la vitalidad de las personas mayores entre 65 y 75 aos.
Esto repercute en una distincin por edad de jvenes mayores y
mayores mayores, o sea, una tercera y cuarta etapa vital.
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Feminizacin
A ms tardar, en la cuarta fase etaria la presencia femenina en
el grupo de Adultos Mayores se vuelve predominante, como consecuencia de su mayor esperanza de vida. Segn el pas, el porcentaje de mujeres llega a alcanzar el 75%. La feminizacin de la tercera
y cuarta edad seala por supuesto no slo el aspecto cuantitativo,
sino que es una muestra del peligro potencial especfico de esta
fase vital: la prdida de posibilidades de participacin de la mujer
adulta mayor, as como el incremento de las situaciones de dependencia, violencia y empobrecimiento material.
Aislamiento
La experiencia de la soledad afecta en s a las Personas Adultas
Mayores debido por ejemplo a la viudez, y el fallecimiento de amigos, vecinos y conocidos as como a todos los grupos de poblacin
mayor en conjunto. Debido a la presin econmica y al efecto absorbente de reas ms desarrolladas econmicamente, las personas jvenes y las familias suelen abandonar, por ejemplo, las zonas rurales
para asentarse en las (grandes) ciudades o en las zonas industriales
particulares de un pas. Atrs quedan, adems de las mujeres con
hijos ms pequeos, principalmente las personas mayores.
Polarizacin
La polarizacin de la vejez no afecta slo a la distincin entre
jvenes mayores y muy mayores, sino sobre todo al incremento
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Pobreza de ingresos
La pobreza de ingresos es la escasez de dotacin de recursos
materiales, o sea, esencialmente econmicos. Una persona es absolutamente o extremadamente pobre cuando el afectado no dispone ni siquiera de lo necesario para sobrevivir (necesidades bsicas
fisiolgicas) en forma de alimento, ropa, techo y atencin sanitaria,
de modo que a largo plazo corre peligro de morir de hambre, de
congelacin o como consecuencia de alguna enfermedad curable.
Por otra parte, una persona es relativamente pobre cuando puede
garantizar medianamente su mera supervivencia pero con respecto
a la situacin de su sociedad o su pas dispone claramente de recursos por debajo del nivel habitual; es decir, que permanece muy
por debajo del promedio de ingresos.
La mayora de pases definen su propio mnimo existencial
sociocultural que, por recomendacin de la OCDE, se sita por lo
general en el 60% del promedio de los ingresos per cpita ponderados (ingresos medios equivalentes). Las personas cuyos ingresos
materiales se sitan por debajo de este mnimo existencial sociocultural son consideradas relativamente pobres. A las personas que
se encuentran slo ligeramente por encima de este mnimo (entre el
60% y el 75% del promedio de los ingresos per cpita ponderados)
se las considera cercanas a o amenazadas por la pobreza. En ocasiones, esta situacin es denominada bienestar precario.
Pobreza de la vergenza
Este ltimo aspecto del modelo de la situacin vital es, precisamente para la situacin de las personas mayores, de extraordinaria
importancia pues a menudo no aprovechan los pocos recursos que
realmente se les ofrecen debido a temores subjetivos, a vergenza
o simplemente al desconocimiento de los mismos. Estos bloqueos
son muchas veces el resultado del recuerdo de experiencias de
menosprecio que han permanecido ancladas por lo que esta forma
de pobreza de la situacin vital, provocada subjetivamente, es denominada pobreza de la vergenza.
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Tendencia a la universalizacin
La justicia legal exige la igualdad de todos. Por ello, todo sistema de seguridad social debe contar con una tendencia a la
universalizacin: nadie debe quedar excluido, ni por parte de
los beneficiarios ni por parte de los contribuyentes. En su calidad de iguales ante la ley, todos tienen los mismos derechos
(de recibir las prestaciones) como obligaciones (de abonar las
contribuciones). En el caso de que determinados grupos de
personas, o bien beneficiarias de los derechos o de determinados tipos de ingresos por parte de los contribuyentes, sean
excluidas o reciban beneficios especiales, habr que justificar
de qu manera estas excepciones contribuyen al objetivo general de mejorar la justa participacin de todos en la seguridad
social o por lo menos de mantenerla en el mismo nivel.
derecho a un mnimo de las necesidades elementales (en Alemania, se habla del principio de cubrir las necesidades). El
nivel mnimo debajo del cual no se debe llegar es una cantidad relativa que depende del bienestar medio de una sociedad
(mnimo existencial sociocultural). La (mayor) riqueza y el
(mayor) bienestar son justos cuando tambin reciben el mayor
provecho de ellos los menos ricos y los menos prsperos. Por
eso, es un mandato de la justicia el clculo del lmite de pobreza (como nivel mnimo de dotacin) en base al nivel de bienestar medio de la totalidad de la sociedad. Slo as se pueden
ofrecer, por lo menos en principio, las mismas oportunidades
de acceso a las personas con menos medios.
Mandamiento de maximizacin
Este ltimo argumento de un nivel mnimo relativo nos lleva
por consiguiente a un mandamiento de maximizacin que exige que el nivel de bienestar de todas las personas se cia, en
la medida de lo posible, al bienestar que se ha conseguido,
tanto econmico como sociocultural.
La seguridad social debe estar configurada de tal manera que
pueda seguir de forma dinmica la evolucin del bienestar, lo
que, por supuesto, no excluye prdidas. El mandamiento de
maximizacin se distingue sin embargo, tambin de un principio de maximizacin que obligara a los sistemas de seguridad social a asegurar a un necesitado el nivel de bienestar
alcanzado individualmente, para as mantener su nivel de vida.
Precisamente en la actual discusin sobre los sistemas de seguridad social, este principio es muy importante tanto para el
desempleo como para la vejez.
Por tanto, no hay que abusar de ellos, sino que hay que cuidarlos
y conservarlos como si se tratara recursos que hay que generar
siempre nuevamente.
Este principio se ha hecho popular en los ltimos aos bajo el
trmino de sostenibilidad. Slo se pueden gastar tantos recursos
econmicos como hayan podido acumular las aportaciones de los
contribuyentes para tal fin. Por este motivo, los instrumentos de los
seguros sociales deben ajustarse de tal manera que se empleen
del modo ms efectivo y eficiente posible, es decir, cuidando los
recursos de la mejor manera posible.
La sostenibilidad es tambin relevante para los seguros sociales. stos no tienen que ser slo a largo plazo fuertes y resistentes de forma objetiva, sino que subjetivamente deben ser, para
aquellos que los necesitan, seguros y con perspectivas de futuro.
Es una violacin flagrante contra el principio de la sostenibilidad
que una poltica social estatal deteriore la confianza de la poblacin
en la solidez de la seguridad social con permanentes reformas, en
particular la seguridad social para la vejez. Pues la seguridad social
afecta a las Personas Adultas Mayores en un momento cuando ya
no les quedan medidas para compensar un desmejoramiento de su
jubiladin para la cual han aportado toda la vida.
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Este caso afecta especialmente a las mujeres, as como a los enfermos y discapacitados crnicos. Al alcanzar la vejez, estas personas
dependen, como aquellos cuya pensin obligatoria no alcanza el
mnimo existencial, de la asistencia social (complementaria), financiada por fondos pblicos, es decir impuestos.
En la actualidad, el seguro obligatorio de jubilacin tiene que
enfrentarse con muchos problemas, en particular debido al nivel de
desempleo y a la desfavorable evolucin demogrfica. La financiacin mediante cotizaciones vincula el importe de las cotizaciones al
seguro de jubilacin, que tienen que abonar empresarios y trabajadores, a la necesidad financiera para las jubilaciones actuales: un gran
nmero de beneficiarios percibe por su derecho a la jubilacin un
importe superior al que abona el cotizante. Las alternativas son que
se debera aumentar las cotizaciones o bajar el nivel de jubilaciones.
El nmero de personas mayores de sesenta y cinco aos en
la poblacin total va en aumento, el de jvenes disminuye. Una
superior esperanza de vida prolonga el perodo en que recibir la
jubilacin, mientras que el periodo de la vida laboral de hecho se
reduce, debido a una incorporacin tarda al mercado laboral y a
jubilaciones anticipadas. Nos estamos acercando al lmite que pueden soportar los trabajadores y con ello al lmite de las pensiones
financiadas mediante cotizaciones que aseguren los estndares de
vida actuales.
As pues, bajo la perspectiva tico-social se plantea el problema fundamental del modelo de seguridad social originario del
canciller Bismarck de finales del siglo XIX que divida prcticamente
a la poblacin en dos bandos: los asegurados y los no asegurados.
Este modelo beneficia sin duda a aquellas personas dedicadas exclusivamente a la vida laboral, que pudieron cotizar durante largos
perodos, en definitiva, a los hombres frente a las mujeres. Debido
a la diferenciacin del derecho a la jubilacin segn el importe cotizado, este modelo significa una continuacin de las diferencias de
ingresos en las edades avanzadas.
Tambin desde la perspectiva tico-social se est discutiendo
en la actualidad en qu medida sera preferible otro modelo de seguridad social. Esta idea se remonta al poltico britnico Beveridge.
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servicio al prjimo debe ser altruista en todo el sentido de la palabra: Tambin hay que respetar profundamente la humanidad, la
libertad y la dignidad personales de aquel a quien se socorre. No
debern manchar ni la bsqueda del propio inters ni el ansia de
dominacin, la pureza de nuestras intenciones. Hay que satisfacer
ante todo las exigencias de la justicia, de modo que no se ofrezca
como servicio de caridad lo que ya se debe a ttulo de justicia. Hay
que erradicar las causas del mal, no los efectos (AA 8). Con ello se
le ha marcado tambin a Critas un camino importante: el camino
para ser co-actor en la oganizacin de la sociedad. No se trata simplemente de alcanzar al hombre en la sociedad, al hombre como
destinatario del mensaje evangelista, sino de fecundar y fermentar
la misma sociedad con el Evangelio
Critas, organizada acta a nivel internacional, tanto con colaboradores voluntarios como con profesionales que ofrecen sus
capacidades en el rea social, que se requiere como un acto de
asistencia realmente til. Es decir, en base al principio de la subsidiaridad. As, comparten la dedicacin del trabajo social profesional
que describe la International Federation of Social Work: Trabajo
social profesional, promoviendo el cambio social, la solucin de
problemas en las relaciones humanas, as como la capacitacin
y la liberacin de la personas para mejorar el bienestar. () Los
principios de los derechos humanos y la justicia social son fundamentales para el trabajo social. El trabajo social de Critas a favor
de las Personas Adultas Mayores no puede limitarse a cumplir esta
exigencia profesional, requiere de un compromiso a todos los niveles incluso a nivel del cambio social poltico, pues forma parte del
pacto de lucha en la creacin de sistemas efectivos que van ms
all de impedir la extrema pobreza.
Habra que cuestionarse realmente si Critas organizada dispone de cualidades propias. Pero este es un tema muy amplio que
no se va a analizar en este contexto, aunque hay un aspecto en el
sentido de un proprium inklusivum - que tambin podra ser de especial importancia: es la opcin por las Personas Adultas Mayores,
exclusivamente por s mismas, es decir, independientemente de
sus posibles recursos, competencias y su potencial til para otros
y la sociedad. Esta es una opcin genuinamente pblica y poltica,
pues afecta el cambio social y se vuelve contra las tendencias de
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adquirir conciencia individual y colectiva del proceso de envejecimiento. Y adems, est el tema de cmo superar la marginacin y
subvaloracin, tantas veces frecuente, con respecto a la vejez.
Porque ms all de lo que implican la vejez y la longevidad
en trminos de aos de vida, estn las connotaciones subjetivas,
culturales y sociales asociadas con las mismas. Connotaciones, interpretaciones y creencias que estn an lejos de reconocer que
ms que el tiempo vivido, es lo que vivimos en el tiempo lo que nos
constituye y nos permite ser quienes somos.
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manas, la influencia diferencial de los distintos contextos espaciotemporales e histricos en el proceso de vivir-envejecer y en las muy
diferentes maneras de vivir la vejez. Esto ltimo, con razn, ha llevado a algunos autores a enfatizar el trmino vejeces (Lalive dEpinay,
et al, 1983), ms que a vejez simplemente, dado que entre ms
vivimos, ms diferentes somos unas personas de otras, incluso teniendo la misma edad.
As que responder a la pregunta planteada al final de la seccin anterior acerca de la disparidad entre la mayor longevidad de
las mujeres y las tan poco favorables condiciones y calidad de
sus vidas, implica considerar el predominio de estereotipos hacia
las vejeces de las mujeres.
Justamente, como contraste del reconocimiento del carcter
diferencial de las formas de envejecer y de las vejeces, los estereotipos relacionados particularmente con las mujeres viejas hacen caso omiso de tal heterogeneidad y llevan a diversas formas
de discriminacin de las mismas por razones de edad y particularmente por el hecho de ser mujeres y ser viejas.
Ha sido a propsito de la discriminacin por razones de edad
y especficamente del hecho de ser persona vieja, que se ha instaurado el trmino ageism (edad-ismo o etarismo) (Butler, 1969,
1980), como otra forma de intolerancia que, como el racismo y el
sexismo, tiene significados especficos que pueden servir, tanto
para estudiarlos, como para intentar su superacin.
Butler (1980) se refiere a tres aspectos implicados en el
problema del edad-ismo: (1) actitudes prejuiciadas acerca de la
edad, hacia la vejez y hacia el proceso de envejecimiento, incluyendo actitudes de las mismas personas viejas hacia su propia
vejez; (2) prcticas discriminatorias contra las personas viejas,
en mbitos laborales y otros entornos sociales las cuales, interesa enfatizarlo, se acentan con respecto a las mujeres adultas
mayores-; (3) prcticas institucionales y polticas que, incluso sin
malas intenciones, con frecuencia perpetan creencias estereotipadas acerca de las personas viejas, reducen sus oportunidades
para una vida con calidad, desconocen sus derechos y socavan
su dignidad personal (Butler, 1980, p.8).
95
Es necesario reconocer que vejez no significa falta de capacidades, de autonoma, de posibilidades de decisin; as como darnos
cuenta de que al igual que las dems, las Personas Adultas Mayores son sujetos de derechos y se requiere enfatizar el reconocimiento
de los mismos. Porque en la vejez, no por razones inherentes a la
vejez misma, sino por prejuicios y estereotipos que se transforman
en medidas polticas y en comportamientos socialmente legitimados,
existe un mayor riesgo de vulneracin de los Derechos Humanos.
Por ello se plantea actualmente, en Amrica Latina y en el mundo en
general, la necesidad de establecer una Convencin Internacional de
los Derechos Humanos de las Personas Adultas Mayores.
En concordancia con lo expuesto anteriormente, el desconocer
o no atender oportunamente las implicaciones de los cambios demogrficos y de la mayor longevidad, as como a la necesidad de dejar
atrs estereotipos, prejuicios y muy diversas formas de discriminacin hacia las Personas Adultas Mayores, constituyen los principales
obstculos que deben superarse para asumir el envejecimiento y la
vejez como realidades que nos ataen, nos implican y nos exigen
actuar en consecuencia.
Corolario
Kofi Annan (1998 / 1999), al iniciar el ao internacional dedicado a las personas viejas, acu el trmino revolucin silenciosa
del envejecimiento. Revolucin silenciosa por cuanto el hecho de
que haya cada vez ms personas viviendo ms tiempo implica una
dinmica transformadora de todos los mbitos de la vida social e
individual y, al parecer, nos damos muy poca cuenta de esta realidad presente e inexorable. Por ello, este proceso transformador
desafa, tanto a las estructuras e instituciones de la sociedad, como
a la prevalencia de estereotipos, con los cuales se ha pensado y
actuado en relacin a la vejez.
Surge, entonces, como imperativo el atender a la oportunidad
demogrfica, asegurando trabajo digno y con seguridad social para
la poblacin en edad de trabajar y, sobre todo para las generaciones
jvenes, en quienes recae principalmente el flagelo del desempleo y
sern las generaciones viejas de mediados del presente siglo XXI.
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Referencias
Annan, Kofi. (1998 /1999). Mensaje del Secretario General de las
Naciones Unidas en el Ao Internacional de las Personas de
Edad. Boletn sobre el envejecimiento, Nos. 2 y 3 (editado en
julio de 1999) (pp. 2-4). Nueva York: Departamento de Asuntos
Econmicos y Sociales de la Secretara de las Naciones
Unidas.
Butler, Robert N. (1980). Ageism: a foreward. Journal of Social
Issues, 36 (2), 8-11.
Butler, Robert N. (1969). Age-ism: Another form of bigotry. The
Gerontologist, 9, 243-246.
Encuentro de mujeres de redes regionales de Amrica Latina y el
Caribe en el proceso de Cairo + 15. Declaracin de Panam.
Panam, 3 al 5 de agosto de 2009. Disponible en lnea: http://
www.flora.org.pe/pdfs/Declaracion%20Fina_Cairo2009.pdf
Fondo de Poblacin de las Naciones Unidas UNFPA, Colombia
(2010). Dinmicas demogrficas. Disponible en lnea: http://
www.unfpacolombia.org/menuSupIzqui.php?id=11
Informe del Foro de Organizaciones no Gubernamentales,
celebrado en Viena del 29 de marzo al 2 de abril de 1982.
Lalive dEpinay, Christian J. et al. (1983). Vieillesses. Situations,
Itineraires et modes de vie des personnes agees aujourdhui.
Saint-Saphori, Suisse: Editions Georgi.
102
103
Da vid Z ol otow
En la formacin y capacitacin para el trabajo con Personas Adultas Mayores, ya se trate de trabajadores sociales u otros
profesionales surge muchas veces la interrogante acerca de si
todos estamos en condiciones de desempearnos laboralmente
con este grupo etario, si estamos correctamente preparados, si
estamos en condiciones de afrontar los desafos de trabajar con la
vida y la finalizacin del curso vital.
La evidencia emprica, nos muestra que no todo profesional
quiere, puede, ni desea trabajar con mayores, y aun as, aquellos
que lo realizan voluntaria y entusiastamente, muchas veces no tie1
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El contexto
Cada vez hay ms Adultos Mayores, es un hecho reconocible
en todo el mundo y el aumento sostenido de la poblacin mayor,
demanda en todos los casos la formacin de personal preparado
y la ampliacin y creacin de nuevos servicios, para afrontar estos
cambios demogrficos.
Encontramos personas formadas que responden a los diferentes paradigmas que abordan la temtica del envejecimiento, desde
aquellos que consideran a los mayores un recurso social y que devienen en polticas y programas de promocin e insercin social,
favoreciendo una sociedad para todas las edades; hasta aquellos
con conceptos prejuiciados sobre esta etapa, que es una carga, generando polticas asistencialistas para atender a la clase pasiva.
Y son estos profesionales, tcnicos, personal auxiliar, o voluntarios, quienes son portadores de determinadas concepciones
que se relacionan con los mayores, generando vnculos de aprendizaje y comunicacin, que posibilitan el crecimiento y desarrollo
de potencialidades o vnculos de dependencia que generalmente
empobrecen a todos.
Si bien se reconoce en la formacin y capacitacin de recursos humanos la importancia de la atencin personalizada, la
promocin de la independencia y la autonoma, el respeto a la
dignidad humana, el favorecer la inclusin y participacin social,
el mejoramiento de la calidad de vida, en la puesta en prctica de
estos principios, muchas veces se producen dificultades que impiden la concrecin de los mismos
106
El texto
Siguiendo a Joan Manuel Serrat en su cancin Llegar a viejo,
en una de sus estrofas dice: si todos, supisemos que todos, llevamos un viejo encima, deberamos interrogarnos acerca de qu
viejo(a) llevamos encima, qu imgenes de vejez o vejeces, hemos
internalizado en los primeros aos de nuestra existencia, ya que
el contacto con abuelos, tos, padres o vecinos mayores o el relato acerca de ellos, han dejado seales, huellas que seguramente
aparecern en la tarea con mayores, favoreciendo o dificultando el
desempeo profesional.
Simone de Beauvoir en su libro La vejez refiere en sus primeras pginas que cuando Buda era todava el prncipe Sidarta,
encerrado por su padre en un magnfico palacio, se escap varias
veces para pasearse en coche por los alrededores. En su primera
salida encontr a un hombre achacoso, desdentado, todo lleno de
arrugas, canoso, encorvado, apoyado en un bastn, balbuceante
y tembloroso. Ante su asombro, el cochero le explic lo que es un
viejo. Qu desgracia exclam el prncipe, que los seres dbiles e
ignorantes, embriagados por el orgullo propio de la juventud, no
vean la vejez. Volvamos rpido a casa. De qu sirven los juegos y
las alegras si soy la morada de la futura vejez.
Buda reconoci en el anciano su propio destino, porque nacido
para salvar a los hombres, quiso asumir su condicin total.
Como trabajadores del campo gerontolgico, aceptamos e integramos la totalidad del curso de nuestras vidas, o negamos algunos aspectos o situaciones que nos pueden resultar desagradables?
Como profesionales podemos elegir determinadas reas de
trabajo, seleccionando problemticas, grupos o situaciones de
nuestro agrado y evitar las desagradables, o aquellas difcilmente
toleradas debido a nuestras ideas estereotipadas.
Pero si tenemos temores y prejuicios acerca de las personas
viejas, como seguramente de no mediar situaciones especiales o
accidentes llegaremos a ese perodo de la existencia, corremos el
riesgo de ser vctimas de nuestros propios prejuicios, y que la historia sea escrita por otros y no por nosotros.
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Los obstculos
John Dewey, expresa: La funcin intelectual de las dificultades es la de conducir a hombres y mujeres a pensar.
Las dificultades y los obstculos, nos interrogan acerca de
nuestro trabajo, nos obligan a reflexionar acerca de los problemas y
sus probables orgenes, un anlisis de los mismos y la consiguiente
sistematizacin permite distinguirlos en:
- contextuales o del ambiente
- epistemolgicos
- epistemoflicos.
Divisin artificial para fines explicativos, ya que en las intervenciones aparecen entrelazados y articulados, influyndose en forma
mutua.
Los obstculos del contexto, se manifiestan cuando se carecen de polticas, instituciones y servicios para atender, contener y
promocionar la diversidad del proceso de envejecer:
Cuando no existe una cultura positiva del envejecimiento,
aceptada por la sociedad.
Cuando la visin sobre este grupo es negativa.
Cuando las polticas sociales no brindan diversidad de recursos, bienes y servicios.
108
Siguiendo a Gastn Bachelard, los obstculos epistemolgicos se relacionan con los aspectos cognitivos, con el saber adecuado, con el conocer la temtica que se est abordando. Define un
obstculo epistemolgico: Como el impedimento de orden acadmico que limita o inhibe la progresin en la construccin del conocimiento. Se manifiesta verbalmente como: no s, no me sale,
no lo entiendo o no puedo.
Este autor afirma que se aprende en contra de un conocimiento anterior, que en la construccin de nuevos saberes el primer obstculo es la experiencia bsica o el conocimiento previo, las personas tienen ideas propias del cmo y del porqu de las cosas son
como son, situacin que carga de subjetividad las observaciones y
aprendizajes y puede dar lugar a concepciones errneas, ya que
las cosas se ven tal como se quieren ver y no como realmente son:
Cuando la intervencin est condicionada por los prejuicios.
Son asexuados
- Tacaos
Avaros
- Rgidos
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La supervisin
En el trabajo social, as como en otras disciplinas, el ejercicio profesional cuenta con un recurso que nos permite reflexionar
acerca del rol que desempeamos, sus fortalezas y debilidades
y tambin desarrollar diferentes conductas, elaborar estrategias
y optimizar potencialidades, se trata de la supervisin, prctica
desempeada generalmente por expertos en la temtica y con experiencia en el ejercicio profesional.
112
La supervisin, similar o equiparable a los ateneos, o evaluaciones, o control o revisin de prcticas, implica acompaamiento
y retroalimentacin.
Permite compartir la pesada responsabilidad y las ansiedades
que se despiertan en el curso del trabajo, permite controlar la distorsin producida por problemas personales, contrarrestar la rutina,
seguir aprendiendo y desarrollar las actitudes y aptitudes tendientes a acompaar estos procesos.
Prctica que, en el Trabajo Social, es ms declamada que llevada a cabo regularmente, pero que bien realizada, incide positivamente en el desarrollo de las actividades.
La supervisin es esencial, no para suprimir las ansiedades,
sino para verificar si los problemas personales, interfieren o no en
el proceso. Favorece la capacidad de comprender, sostener y contener el dolor emocional de los dems, la resolucin de problemas
y de las capacidades de toma de decisiones. Posibilita el cambio de
de concepciones errneas y expectativas no realistas.
Conclusiones
obstculos, capaces de transformar y transformarse a su vez, estableciendo un inter juego dialctico con el medio y no una relacin
rgida, pasiva y estereotipada.
Afrontar los obstculos, reconocer que existen, a veces puede
generar situaciones crticas, crisis, que como expresan los chinos,
se convierten en oportunidades para aprender y crecer o se transforman en situaciones paralizantes.
Pero afrontar y reconocer los obstculos es tambin un compromiso profesional para optimizar el trabajo, y es tambin una
muestra de consideracin y respeto a los derechos de las personas
mayores. Reconocimiento de los derechos en la reflexin y en la
accin, no slo en escritos que quedan en letra muerta.
Respeto por los derechos es tambin respeto por uno mismo,
implica la construccin constante de conocimientos, un modo diferente de pensar, una actitud creativa de transformacin que nos ayuda a encontrar placer y satisfaccin, trabajando para un buen vivir.
Referencias
Beauvoir Simone. (1980). La vejez. Editorial Sudamericana.
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social con las personas mayores. Paids.
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114
115
Relaciones intergeneracionales
y derechos de las Personas
Adultas Mayores
Sylvia Korotky y Lida Blanc 1
117
Personas Adultas Mayores existentes: residencias (proteccin y cuidados), clubes de abuelos (ocio y socializacin) y universidades de la
tercera edad (educacin). La cuarta propuesta fue la de abrir espacios
de participacin social a travs de lo que se conceptualiz como programas intergeneracionales. As, en 1990, naci Abuelos por Eleccin2, el primer programa intergeneracional a nivel latinoamericano.
Por tanto, desde sus orgenes, las lneas prioritarias del Programa de Gerontologa Social han sido la promocin de la participacin social de los Adultos Mayores y la apuesta a la educacin
continua.
Las expresiones vertidas a continuacin asi lo testifican:
Christel Wasiek plantea: Hay que constatar que en los aos
setenta se trataba a los ancianos generalmente con un enfoque
asistencial basado en el concepto de dficit y que cuesta hasta
hoy desarrollar programas que consideren las potencialidades de
los Adultos Mayores. Sin embargo, ya desde aquel entonces se
formaron profesionales e instituciones que buscaron caminos para
promover otra visin de la vejez y del envejecimiento. (Korotky,
Blanc y Martin, 2003:9).
En 1986, a impulsos de la Asistente Social Lila Bezrukov de
Villalba, la Universidad Catlica del Uruguay abri sus puertas a
los Adultos Mayores ofreciendo cursos de preparacin para encarar esa etapa de sus vidas. Muchos de ellos ingresaron por primera vez a un recinto universitario, otros retomaron el contacto con
un mbito del que se haban alejado en su juventud. An hoy sigue
siendo un hecho que llama la atencin ver en nuestra Universidad
a Personas Adultas Mayores por los corredores cruzndose con
los jvenes que ingresan a sus aulas. (bid, p.11).
Ms adelante el Programa de Gerontologa Social gestion
el programa intergeneracional Mentores Socioeducativos (2009
- 2010), en convenio con Critas Alemana y el Liceo Jubilar, y
actualmente gestiona el proyecto Saberes compartidos (2008 a
2
118
Retomando la consideracin de partida, pensar hoy la sociedad por generaciones es una cuestin que antes no haba sido posible. Por otra parte es frecuente realizar generalizaciones respecto
de algunos grupos de edad (los jvenes, los viejos, etc.), sin
tomar en cuenta las mltiples influencias del curso vital de cada
persona que lo hacen singular y nico. Atribuir necesidades y caractersticas a las generaciones, puede muchas veces connotar el
anlisis en trminos de oposicin y de conflicto, ms que alentar
miradas integradoras y articuladas de la diversidad.
Estas miradas centradas en las particularidades y marcas de
identidad de los grupos sociales, estimulan (en algunos casos) definiciones de polticas sociales que benefician a unos en detrimento
de los otros, visin que puede ser subjetiva y llevar al rechazo de
la generacin que se considera favorecida. Otro aspecto que se
plantea ante el anlisis de la cuestin generacional, es la constante
tendencia a trazar fronteras y delimitar grupos a partir de categorizaciones, mientras la nocin de solidaridad generacional invita
a mirar estas interacciones a partir de la potencialidad que ese encuentro habilita.
El espacio social permite la interaccin de varias generaciones
en el despliegue de distintos roles y funciones que adquieren significatividad justamente a partir de esa relacin. Padres, hijos, abuelos, estudiantes, docentes, cuidadores, promotores, entre otros tantos ms,
son roles posibles a partir de la situacin relacional-generacional.
Pensar las generaciones desde el punto de vista relacional,
promoviendo acciones, programas y polticas intergeneracionales,
convoca a rescatar la riqueza del encuentro de personas que estn
en distintos momentos del ciclo vital.
de afirmar, sujetan a una obligacin a quienes los suscriben). Naciones Unidas (2011, p.2) afirma que:
A nivel internacional, todava no existe un rgimen de proteccin internacional especfico para los derechos humanos de las
personas de edad. Los mecanismos de derechos humanos existentes no cuentan con un enfoque integral y sistmico para abordar las
circunstancias especficas de los hombres y las mujeres de edad.
Por otra parte, los derechos a los que se refieren son, en su
mayora, aquellos relacionados a situaciones de vulnerabilidad y
necesidades bsicas (OEA, 200, p.3 y 4), tales como salud, seguridad, igualdad de oportunidades laborales, condiciones econmicas bsicas que garanticen una subsistencia digna, entre otros.
No reciben la misma atencin -y son escasamente mencionadosaquellos derechos que promueven el desarrollo de las Personas
Adultas Mayores, la actualizacin de su potencial, su participacin
en la sociedad. Y son stos -segn la visin del Programa de Gerontologa Social expresada al inicio- los derechos que mejor se
relacionan con la promocin de las relaciones intergeneracionales
en distintos niveles (actividades, proyectos, centros y comunidades
intergeneracionales).
Participar en proyectos intergeneracionales implica para las personas mayores posibilidades de crecimiento personal, ampliacin de
sus habilidades y recursos relacionales, participacin activa y comprometida en la sociedad, puesta en juego de sus recursos y traspaso
de los mismos a otras generaciones. Estos derechos que apuntan a la
promocin y al desarrollo, como sabemos, dependen de las oportunidades que una comunidad determinada brinde para garantizarlos. De
nada sirve defender el derecho a la participacin si no existen espacios que permitan que las Personas Adultas Mayores participen, por
ejemplo, como voluntarios en distintos proyectos o espacios donde
puedan tener voz y voto en las decisiones que se toman sobre ellos
como colectivo.
A pesar de lo dicho anteriormente, Naciones Unidas (2011, op
cit, p.4) reconoce las capacidades de las personas mayores y lo hace
considerndolas como la base de sus derechos: No obstante, es
igualmente importante la contribucin esencial que la mayora de los
121
hombres y las mujeres de edad pueden seguir haciendo al funcionamiento de la sociedad si se cuenta con las garantas adecuadas.
Los derechos humanos se hallan en la base de todos los esfuerzos
en este sentido. Se menciona especficamente a las relaciones intergeneracionales cuando se afirma que: Los proyectos piloto sobre el envejecimiento activo en nuevas redes sociales dependen de
la cooperacin intergeneracional (bid, p. 20), frase que engloba
aspectos bsicos relacionados a los programas intergeneracionales,
como el hecho de que promueven el envejecimiento activo y tienen
como uno de sus beneficios la conformacin de nuevas redes sociales. Estas no solo benefician a los mayores, sino al conjunto de quienes alcanzan el impacto positivo de un proyecto intergeneracional.
En la Declaracin de la 2 Asamblea de las Naciones Unidas
sobre el Envejecimiento (Madrid, 2002), se promueven explcitamente las relaciones intergeneracionales. En las Recomendaciones para la Adopcin de Medidas, numeral 42, se establece que:
La solidaridad entre las generaciones a todos los niveles -las familias, las comunidades y las naciones- es fundamental para el logro
de una sociedad para todas las edades (bid, p.19); y en el artculo
16 de las Declaracin Poltica (bid, p.4) se postula: Reconocemos
la necesidad de fortalecer la solidaridad entre las generaciones
y las asociaciones intergeneracionales, teniendo presentes las necesidades particulares de los ms mayores y los ms jvenes y de
alentar las relaciones solidarias entre generaciones.
a. Derecho a la participacin
El 7 Principio de las Naciones Unidas a favor de las personas de
edad declara: Las personas de edad debern permanecer integradas
122
Participar, en este tipo de programas, ha sido ms que la asistencia semanal a los centros en los que se produce el encuentro. La
participacin traa consigo conocer la realidad de esas instituciones,
los barrios en los que se encontraban -muchas veces muy diferentes
a los lugares de residencia de los mayores-, que de esta manera,
accedan a conocer realidades ms desfavorecidas de primera mano
y tambin despejar estereotipos negativos que marcaban a ese lugar o sus habitantes. La ganancia social que esto supone, estos
puentes que se tendan entre personas que de otra manera nunca
se hubieran encontrado y que a su vez eran transmitidos al entorno
del mayor, supone una ganancia en cohesin social muy apreciable. Participar tambin significa, frecuentemente, tomar contacto con
otras personas, como los funcionarios del centro y de esta forma,
conocer sus inquietudes, dificultades, y hasta oficiar de apoyo de
las mismas, solamente con esa visita semanal que complementaba
el esfuerzo de los encargados de la tarea diaria de educar, asistir,
acompaar, poner reglas, etc.
Esa participacin, expresaban las abuelas amigas, las mentoras, y lo manifiestan las voluntarias que hoy concurren al Colegio Mariano, trae cambios en sus vidas ms all del momento
compartido con los ms jvenes. Han comentado mi relacin con
mis nietos ha mejorado, antes slo sala para hacer los mandados una vez por da, ahora, aparte del Colegio, empec a ir a un
grupo de cocina y pienso empezar otra actividad, las chiquilinas
le han dado otro sentido a mi vida.
b. El derecho a la educacin
El Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y
Culturales sugiere a los Estados dos direcciones complementarias
a seguir para las personas mayores de edad: el derecho de las
personas a beneficiarse de programas educativos, y el aprovechamiento de los conocimientos y la experiencia de las personas
de edad en favor de las generaciones ms jvenes. 3 (Naciones
Unidas, Comit de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales.
Comentario General, citado en ONU, 2011, p.12)
3
124
Los programas intergeneracionales constituyen medios idneos para cumplir con ambos objetivos, sobre todo los llamados
programas de aprendizaje intergeneracional, en los cuales el nfasis est puesto en el intercambio de conocimiento, cultura, habilidades, entre otros.
Un ejemplo de este tipo de programas, puede ser La memoria
industrial (Donostia, Pas Vasco), que comenz en 2005 y tiene una
doble finalidad: por una parte, que mayores y nios realicen juntos
actividades inexistentes habitualmente en el espacio de un museo
(juegos tradicionales, dilogo sobre viejos oficios que se exponen a
travs de fotografas en el museo, etctera) y, por otra, aprovechar
la memoria industrial de los mayores y transmitirla a los nios.
Hay ejemplos de este tipo de programas intergeneracionales
centrados en el aprendizaje en varias partes del mundo, incluida
Amrica Latina, que muestran un notable potencial de intercambio
de conocimiento entre las generaciones, aunque una de ellas parezca tomar en mayor medida el rol de educador (ej.: jvenes que
le ensean computacin a mayores, mayores que ensean cocina
tradicional a jvenes, entre otros) o ambas realizan el aprendizaje
en comn, como en el programa Recursos Hdricos Compartidos.
Oportunidades Compartidas, del rea de Educacin Ambiental del
Sistema Nacional de reas de Conservacin (SINAC) de Costa
Rica, un programa en el que nios y mayores comparten distintas
actividades vinculadas al recurso ambiental del agua, como giras
educativas, talleres intergeneracionales, etc.
El componente educativo
En los programas que realiza el Programa de Gerontologa
Social, el componente educativo es parte central de la propuesta
metodolgica. Se comienza por un curso general de capacitacin,
que implica un proceso de encuentros donde se abordan distintos temas relacionados al envejecimiento, el rol de las Personas
Adultas Mayores en la sociedad y el establecimiento de relaciones
intergeneracionales.
De esta manera, la integracin al programa comienza con la
realizacin de un curso no formal que implica una reflexin y puesta
125
al da sobre el propio proceso de envejecimiento y vivencia de la vejez, que tiene un valor por si mismo. Hoy, esa instancia educativa se
mantiene, la capacitacin para los programas intergeneracionales
es un proceso ms acotado y especfico.
Una vez que la persona decide integrarse al programa se realiza otra capacitacin centrada en los aspectos ms prcticos de
la tarea. La meta de ambas instancias es, fundamentalmente, la
comprensin del rol que se va a desempear, la comprensin de
la generacin con la que se establecer el contacto y las vas para
que pueda desarrollarse una relacin positiva para ambas partes
y para todos a quienes de forma ms o menos directa reciban el
impacto del programa (el personal de la institucin donde se desarrolla, la propia familia y la otra generacin son las ms importantes, aunque tambin podramos citar a los vecinos del barrio).
Esta capacitacin no formal implica aspectos acadmicos,
afectivos, de creencias, ya que se ponen en juego imgenes de s
mismos y de los otros, a veces realistas y a veces distorsionadas.
El aprendizaje se mantiene a lo largo del proceso de integracin al
programa. Cada encuentro implica aprender y ensear, de manera informal. Los mayores tienen la posibilidad de conocer ms la
cultura de los nios y los jvenes, entender sus mundos, a veces
tan distintos y a veces tan rechazados, conocer sus maneras de
expresarse, tratar de entender y aceptar aquello que es distinto. A
su vez, a travs del conocimiento que de ellos solicitan, los ms
jvenes pueden replantearse aspectos de sus vidas, de su historia, de la sociedad en la que crecieron.
Muchas veces las actividades del programa llevan a los mayores a buscar conocimiento para ayudar a los nios o jvenes en
sus tareas curriculares. Tambin puede que esta relacin los lleve
a interesarse por temas a los que antes no les prestaban atencin,
como en el caso de una mentora que busc informacin sobre las
llamadas tribus urbanas. En el caso del programa Compartiendo
Saberes, los mayores muchas veces deben buscar material, por
ejemplo, sobre pintores nacionales, ya que las actividades se dan
en el rea curricular artstica de Enseanza Primaria. Tambin al
trabajar en el aula con nios pequeos, los mayores se reencuentran con vivencias y experiencias que no han practicado hace tiem126
c. El derecho a la no discriminacin
Es preciso definir que cuando se hace referencia al derecho de
la no discriminacin basada en la edad, se est centrando el foco
en los estereotipos de las personas debido a la edad, los prejuicios,
o la discriminacin contra ellas. La discriminacin por edad se produce cuando alguien recibe un trato diferente debido a su edad. La
discriminacin por edad produce violaciones de los derechos de los
hombres y las mujeres de edad. Estas violaciones siguen siendo
hoy toleradas en vastos y amplios niveles de la sociedad: por los
individuos, en las instituciones, a travs de las polticas locales, y/o
nacionales, y tambin en el sector empresarial.
Como se ha sealado reiteradamente en esta comunicacin:
Los hombres y mujeres envejecen de forma diferente y la discriminacin que experimentan es a menudo multi-dimensional, basada
no slo en la edad sino en otros factores, como el gnero, el origen
tnico, el lugar de residencia, la discapacidad, la pobreza, la sexualidad o los niveles de instruccin.
El Secretario General de Naciones Unidas en su Informe de
Seguimiento de la segunda Asamblea sobre el Envejecimiento (Naciones Unidas, 2011) distingue cuatro entre los numerosos problemas que se sealaron en las comunicaciones para la elaboracin
del Informe. Los cuatro que se sealaron de forma reiterada en todo
el mundo son: la pobreza y la precariedad en las condiciones de
vida; la discriminacin por motivos de edad; la violencia y el maltrato y la falta de medidas, mecanismos y servicios especiales.
No se trata de realizar un anlisis de los mismos, pero respecto de la discriminacin, se reconoce que los prejuicios contra las
127
Observacin final
A modo de sntesis: las evidencias recogidas en las instancias
de observacin participante y las evaluaciones realizadas durante
la gestin de estas experiencias intergeneracionales, en nuestro
caso desde hace 15 aos, permiten reafirmar que los programas intergeneracionales contribuyen a asegurar los derechos de las Personas Adultas Mayores, aspectos acotados en esta comunicacin a
la participacin, la educacin y la no-discriminacin.
129
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130
gerontologia.org/portal/archivosUpload/oea-informe-grupotrabajo-proteccion-ddhh-personas-mayores-5-12-201.pdf.
131
Ch r iste l Was i ek
133
136
Se continuaba todava con la prestacin de servicios a domicilio, buscando al mismo tiempo una reorientacin gerontolgica. En esta etapa se formaron cerca de 160 promotores voluntarios.
Persista an la responsabilidad frente a las Personas AdultasMayores con necesidad de asistencia, mientras al mis-
- Inicio de una cuarta etapa (2011). Aunque se puede constatar que en las etapas anteriores se trabajaba con xito
137
138
139
- Inicio de una tercera etapa (2011): Aunque en las primeras etapas se trat tambin de facilitar la participacin
social de las Personas Adultas Mayores y la utilizacin de
los recursos existentes en la comunidad, se consider necesario un conocimiento ms especfico de los intereses y
necesidades de Personas Adultas Mayores, as como una
estrategia para buscar mejores formas de solucionar los
problemas. Teniendo en cuenta lo anterior, en esta etapa
se plantea la necesidad de trabajar con el enfoque del espacio social comunitario, profundizando en la participacin
social de las mismas y en una utilizacin ms decidida de
los recursos existentes. Por ello se est desarrollando un
proyecto piloto que, como en Mxico, se comenz en las
Dicesis con diagnsticos en tres comunidades seleccionadas. El proyecto piloto busca lograr aprendizajes que favorezcan el desarrollo del programa.
Observacin final
Las dos experiencias descritas demuestran en su desarrollo
que existe una relacin entre el enfoque conceptual gerontolgico y
la metodologa aplicada. Se nota tambin la capacidad de renovacin de las instituciones de adaptar sus acciones a nuevos conceptos y conocimientos para mejorar la calidad de su labor.
Dentro del PRAM se est comenzando a trabajar con el enfoque de espacio social comunitario, por considerarlo relevante para
el trabajo social gerontolgico, debido a que:
- Destaca la participacin activa y la autonoma de las
Personas Adultas Mayores como actores y expertas;
- Promueve la autogestin y la autoayuda;
- Busca que las Personas Adultas Mayores permanezcan en
su comunidad, y
- Prioriza la utilizacin de los recursos propios.
140
Desde la perspectiva del espacio social comunitario se requiere, ante todo, conocer los intereses y las necesidades de las
personas as como los contextos y los recursos existentes. Hay varios mtodos vlidos para realizar diagnsticos comunitarios. Las
organizaciones miembros del PRAM aplican ya sea la Mtodologa
Comunitaria (MeCom), o el Modelo ECO2 -Epistemologa de la
Complejidad (ECO) tica y Comunitaria (ECO)-.
En sntesis, trabajar con el enfoque de espacio social comunitario facilita, especialmente a travs de la participacin social, la
inclusin de las Personas Adultas Mayores y el permitirles hacer
frente a los cambios de convivencia comunitaria que exige a los
pases latinoamericanos el desafo de avanzar hacia el logro de
sociedades inclusivas, para todas las edades.
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141
Segunda Parte
Las experiencias
145
147
7
8
Ibid, pg 34.
Ibid, pg 35.
148
149
10
150
manteca; y cuando la masa est lista, los panaderos son los lderes
de los clubes y de las pastorales del Adulto Mayor.
151
De igual forma, asisten Adultos Mayores que presentan mayores situaciones de vulnerabilidad y precariedad, muchos de ellos
sin jubilacin, con una deficiente atencin de salud, especialmente
en consultorios, postas y hospitales, con situaciones de trato poco
digno de acuerdo a su condicin de personas mayores 13. Estas
personas muchas veces asumen un rol pasivo, a la espera de ser
atendidos o involucrados en acciones que no requieran mucho
compromiso y participacin.
13
14
152
15
155
156
Acompaaba este foro una feria artesanal donde Adultos Mayores mostraban y vendan productos trados de sus lugares de
origen.
159
Existieron faltas o deficiencias de comunicacin en varios mbitos. Una estuvo relacionada con la estrategia utilizada para la
convocatoria, preparacin y organizacin de los encuentros masivos de Adultos Mayores; y otra, ms de fondo, con el involucramiento de todos los Adultos Mayores pertenecientes a los clubes, y a los
nuevos procesos que han ido asumiendo las Fiestas del Encuentro
desde el 2007 hasta hoy.
Falta de preparacin a nivel parroquial y diocesano de los temas del encuentro, en especial del foro pblico. El dbil involucramiento de las bases en el proceso del nuevo significado que tienen
las Fiestas del Encuentro ha sido notorio por la baja participacin
de muchos Adultos Mayores en los foros pblicos. Muchos han estado desinformados, primero, de la preparacin local que implicaba
reunirse y reflexionar sobre la temtica, y segundo, de la fuerza que
este momento pudiera haber tenido en una participacin an ms
masiva, en la realizacin de los foros pblicos.
Conclusiones
Habiendo llegado al final del documento de sistematizacin de
las Fiestas del Encuentro de los Adultos Mayores y siendo conscientes de que an queda mucho por recorrer y rescatar en la construccin de la memoria de dichas experiencias, se pueden retomar
los grandes hitos que fueron acompaando esta reflexin.
Primero, en una mirada veraz a nuestra realidad nacional, es
fundamental tomar conciencia del proceso demogrfico que vive el
pas, en el cual se incrementa aceleradamente el nmero de Adultos Mayores, constituyndose esto en un desafo directo para los
gobernantes y para quienes acompaan las iniciativas y procesos
que buscan brindar mayores posibilidades de protagonismo en la
construccin del tejido social a los Adultos Mayores, quienes deberan seguir integrados en la sociedad, participando activamente en
la formulacin y la aplicacin de las soluciones que afectan directamente su bienestar.
En el anlisis del proceso de elaboracin del pan a partir de la
descripcin de cada uno de los ingredientes, como elementos esenciales para los frutos obtenidos, se han identificado las fortalezas y
161
163
165
Total de habitantes
de 0 a 14
de 15 a 59
60 o ms
2011
11 232 144
1 918 217
7 299 263
2 014 664
2035
10 753 600
1 490 831
5 613 982
3 648 787
No obstante, los Encuentros Zonales se suman a otras acciones encaminadas a promover la participacin, tales como la celebracin de concursos diocesanos, los festivales culturales y otras
actividades, que son efectivos instrumentos motivadores que estimulan la creatividad a la vez que pueden convertirse en fuentes de
recursos para la comunidad.
En nuestra experiencia, las actividades de intervencin ejecutadas a nivel grupal y zonal propician y ofrecen la oportunidad para
el intercambio interpersonal con otros contemporneos, y son percibidas por las Personas Adultas Mayores como uno de los aspectos
ms relevantes del Programa.
Antes
170
Despus
De forma resumida, podra decirse que el grupo ha generado un espacio de participacin y aprendizaje, a travs del cual los
Adultos Mayores han asimilado paulatinamente una nueva forma
de proyectarse hacia los dems y, de esta manera, los grupos se
han convertido en actores importantes en la vida parroquial. Sin
172
De la misma forma, ms adelante se puede apreciar la participacin y colaboracin de los Adultos Mayores en los servicios,
como miembros ms relevantes (57%) al igual que en las actividades
productivas (31%) y otro 16% se dedica a promover y organizar las
actividades culturales y recreativas; mientras que el 10% se ha preparado para cumplir la funcin de animador del grupo. Es innegable
que muchos miembros de los diversos grupos se han integrado ms
a la vida del colectivo y han conseguido transitar desde una actitud
pasiva inicial a otra ms participativa y solidaria en calidad de voluntarios que les permite ayudar a los ms necesitados y al desarrollo
de su grupo. Este es el caso de aquellos que llevan los alimentos al
domicilio de otros, que por diversos motivos ya no pueden llegar a
compartirlos con el grupo. Por tanto, se confirma una vez ms que
existe mayor disposicin de los miembros de los grupos al servicio y
a las actividades productivas que a participar en actividades ldicorecreativas.
174
Esta paulatina integracin de los miembros de grupos en la ejecucin y el trabajo que implican las diversas actividades, de alguna
forma es expresin de que su nivel de participacin ha mejorado, lo
que implica que el protagonismo ha mejorado en relacin con pocas
anteriores del Programa en las que predominaba una actitud eminentemente pasiva en los grupos, detectada en la primera observacin
del impacto.
175
176
En los prximos grficos se observa cmo se ha ido transformando el trabajo de los grupos hacia una mayor organizacin sustentada en el trabajo en equipo (100%), la realizacin de reuniones
peridicas (82%) y la definicin de funciones permanentes para los
voluntarios dentro de sus grupos de referencia (55%), todo lo cual
facilita el trabajo del colectivo. Este aspecto es representativo de
un mayor nivel de participacin en los grupos, lo que se traduce en
una mayor organizacin de los mismos.
177
178
En general, el aporte de los voluntarios es reconocido por todos como el eje central que garantiza el Programa y resulta llamativo que los miembros de la comunidad cristiana ya perciben la
promocin y participacin de los mayores como aspecto relevante
en el trabajo del voluntariado, en contraste con el impacto anterior
en el que se priorizaba fundamentalmente la oferta de servicios con
un enfoque eminentemente asistencialista.
179
180
Consideraciones Finales
A partir del enfoque promocional del Programa, los grupos
son considerados como espacios de participacin que favorecen
la socializacin de sus miembros, propiciando el incremento de sus
relaciones sociales y sus redes de apoyo, mediante el intercambio
entre iguales.
Actualmente los miembros de los grupos se muestran ms activos y participativos, han aumentado su visibilidad y participacin
en la comunidad cristiana como consecuencia de su mayor organizacin, estructura, estabilidad y cierta autonoma en relacin con
las parroquias, lo que ha redundado en su mayor valoracin por las
comunidades de referencia y, en consecuencia, existe una mayor
sensibilizacin de la comunidad religiosa y del clero, con las personas mayores y las actividades del Programa. Sin duda alguna,
la mayor participacin en los grupos por parte de sus miembros ha
potenciado en los mayores, el desempeo de ms funciones en la
comunidad cristiana y en la sociedad.
Las Personas Adultos Mayores muestran primordialmente una
disposicin de servicio por encima de todo, en contraste con el estudio anterior, en el cual predominaba el sentimiento de apoyo y
proteccin y se confirma que han modificado su percepcin del grupo y las ganancias que les reporta su participacin en los mismos.
A su vez, las personas mayores se consideran portadores de experiencias, dicen tener ms conocimiento acerca del envejecimiento,
reconocen su papel en las relaciones intergeneracionales a nivel
familiar y la necesidad de buscar nuevas formas de convivencia,
derivadas de su participacin en los grupos del Programa.
El apoyo brindado a los procesos grupales ha derivado en modificaciones a nivel individual y grupal, de manera que los mayores
muestran inters por seguir aprendiendo, mejorar su situacin econmica y reordenar su vida familiar, reconociendo la necesidad de
implementar estrategias que faciliten la identificacin de nuevos roles tanto en el contexto familiar como en la sociedad, preocupacin
que no se constat en el estudio anterior y que nos lleva a pensar
en que la participacin en los grupos ha incidido en la forma en que
las personas mayores afrontan esta etapa de su ciclo vital.
181
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182
A n d r e a Gadi ol i
Tomando como punto de partida su amplia experiencia atendiendo a Personas Adultas Mayores en situacin de vulnerabilidad y
la permanente lucha por la garanta de sus derechos, la Asociacin
Reciclzaro abri, en junio del 2008, la primera residencia compartida para Adultos Mayores en la ciudad de So Paulo. Esta iniciativa
se hizo en conjunto con los mismos protagonistas de la residencia
y el apoyo de Critas Alemana.
Se trata de una alternativa de vivienda, autnoma y segura,
para que las Personas Adultas Mayores desvinculadas de redes fa N.T. Traduccin libre para el trmino en portugus Repblica, que es
frecuentemente empleado para designar residencias en que un nmero pequeo
de personas comparten la vivienda, negocian su gestin y acuerdan una divisin
de responsabilidades, como suelen ser las residencias estudiantiles.
2
Trabajadora social y Coordinadora del Sector de Adultos Mayores de la
Asociacin Reciclzaro.
1
183
miliares y que perciben una renta mnima regularmente, puedan dejar de vivir en la calle. Es un proyecto directamente vinculado con el
Centro de Acogida Especial Casa de Simeo (Casa de Simen);
los diez moradores que all viven, residan anteriormente en ese
centro y todos deseaban vivir en un espacio menor, pero colectivo,
que les brindara mayor seguridad y libertad.
Esta experiencia muestra cmo sus moradores se han integrado
ms a la sociedad, manifestando una participacin ms efectiva en
su comunidad. Han logrado nuevas relaciones y creado una amplia y
fuerte red de apoyo, estableciendo nuevos focos o puntos de referencia. Adems de haber sido estimulados a identificar sus capacidades
y poner a prueba sus antiguas resistencias, la convivencia colectiva
les ha ayudado a saberse ms tolerantes, solidarios y activos.
A continuacin el detalle del contexto en que esta experiencia
fue creada y desarrollada, as como su proceso y las etapas que la
Asociacin Reciclzaro estableci para su realizacin. Asimismo,
se presentar las principales fortalezas y retos que presenta este
modelo de intervencin, las lecciones aprendidas y los resultados
alcanzados; en la bsqueda por motivar a otros actores a aportar,
desde sus campos especficos, en la tarea de garantizar los derechos sociales de las Personas Adultas Mayores que se encuentran
en situacin de vulnerabilidad, especialmente en lo referido al derecho a una vivienda digna.
184
185
1. El nacimiento de la idea
Como se ha mencionado antes, el trabajo realizado por Reciclzaro en el Centro de Acogida Casa de Simen dej en evidencia
muchas de las demandas de la poblacin adulta mayor en situacin
de vulnerabilidad y fue la inspiracin para dar nuevos pasos que contribuiran an ms con el desarrollo integral de esta poblacin.
En la Casa de Simen fue creado un grupo de discusin que
se dedicaba a pensar estrategias para el cambio hacia la vivienda
autnoma. De ese grupo participaban 30 personas que posean algn ingreso econmico, pero sin las condiciones necesarias para
vivir de forma independiente, en un lugar digno y seguro. Este grupo se reuna mensualmente. En una de esas reuniones, uno de
los Adultos Mayores participantes dio la idea de crear una vivienda
colectiva, pero que recibiera soporte de la institucin para cuidar de
la seguridad, pues este era un tema que les preocupaba mucho. La
idea encontr eco en el grupo y estimul al equipo tcnico que les
acompaaba. Lo que era una reunin ms de discusin, se volvi
el inicio de una gran experiencia.
6. La mudanza
La mudanza a la residencia se realiz el da 04 de junio de 2008
y fue parcial, pues solamente cinco de los Adultos Mayores decidieron trasladarse para la casa que estaba todava sin el mobiliario completo, con algunas tareas an pendientes de realizar. El primer grupo
que se mud expresaba gran ansiedad y expectativa, y vivieron ese
momento con entusiasmo y euforia, mientras que los otros futuros
moradores estaban reticentes, demostrando cierta inseguridad.
Se realiz una reunin con los cinco primeros moradores para
verificar los elementos que todava faltaban en la casa y la adecuacin de los muebles segn la eleccin de cada uno. En esta misma
fecha, los Adultos Mayores insistieron en comprar una pizza para
que el equipo tcnico presente compartiera la primera cena en la
casa con ellos.
El segundo grupo se pas a la casa un mes despus, sin embargo uno de los Adultos Mayores se uni al grupo posteriormente
y todo el tiempo recibi orientacin para el traslado.
191
7. Perodo de adaptacin
Ese perodo tuvo inicio a partir del traslado de los moradores
para la casa y puede ser dividido en tres momentos:
a) Reconocimiento del local y del grupo: aunque los moradores
provenan del mismo centro de acogida, era necesario que
se conocieran mejor y, especialmente, que se reconocieran
como moradores de un espacio comn. No solamente era
nueva la experiencia de cohabitacin con aquellas personas, sino tambin era una casa nueva, un barrio nuevo. La
intervencin realizada en la comunidad por parte del equipo
fue otro paso importante del proceso y contribuy para que
los moradores de la residencia establecieran nuevas redes
de relacionamiento y nuevos vnculos sociales. El efecto
fue muy positivo, a tal punto que los vecinos donaron mobiliario para la nueva casa.
b) Insercin de nuevos moradores: Durante los tres aos que
se ha desarrollado la experiencia, algunas personas han salido de la casa y otras han ingresado, lo que implica cambios
y ajustes que han sido aceptados por el grupo.
c) Construccin de un reglamento interno: Una vez que la residencia estaba con todos sus moradores, surgi la necesidad
de crear un reglamento interno, elaborado en conjunto entre
los Adultos Mayores y el equipo tcnico. Fueron tomadas en
cuenta las cuestiones que ellos consideraban importantes
para la convivencia, tales como: reglas de limpieza, organizacin de los espacios, visitas, divisin de gastos y respeto a
los hbitos de cada uno.
Es importante destacar que algunos comportamientos caractersticos de personas que han vivido en casas de acogida tuvieron
que ser adaptados a esta nueva configuracin de vivienda; como por
ejemplo, el hbito de guardar los alimentos y otros objetos de cocina
en las habitaciones, pues en las casas de acogida no estaba permitido el acceso a la cocina.
El reglamento fue modificado durante el desarrollo del proceso
y sirvi como herramienta para auxiliar en las cuestiones relativas
8. Seguimiento tcnico
Desde el inicio del proceso hasta el momento, un equipo constituido por una trabajadora social y una psicloga ha acompaado
al grupo en la residencia, realizando reuniones grupales y brindando atencin individualizada cuando era necesaria. Los temas y las
necesidades fueron cambiando a lo largo del camino, as como la
frecuencia en que eran realizados los encuentros, pero este es un
diferencial importante en la constitucin y continuidad del proyecto.
Luego de la inauguracin de la residencia, se dio continuidad a
las reuniones iniciadas durante las primeras etapas. Mientras los moradores se encontraban en un periodo de adaptacin, las reuniones
sucedieron con una frecuencia semanal. Despus de cuatro meses
de convivencia los Adultos Mayores solicitaron reducir la frecuencia
de las reuniones, sugiriendo que estas se volvieran quincenales ya
que se sentan ms seguros en relacin con la nueva vivienda. Entre
los temas abordados en las reuniones, destacamos: nociones bsicas de planeacin de las finanzas domsticas (gestin de los ingresos y pago de los servicios de agua, luz, gas, alimentacin, entre
otros); limpieza y conservacin del inmueble; establecimiento de los
estndares de limpieza; reflexiones sobre cuestiones de raza, color,
sexo, credo religioso o poltico de los moradores.
En estas primeras etapas era posible observarse que las reuniones eran aguardadas con ansiedad, pues representaban un espacio en donde los temas podan ser debatidos con mayor libertad
y se podran resolver los problemas, pues contaban con una mediacin confiable y efectiva.
Con el paso del tiempo, se observ que el grupo de moradores
se volvi ms autnomo con relacin a las necesidades de la casa y
pasaron a comprar objetos y decorarla segn los gustos de cada uno.
Actualmente, los encuentros son mensuales, siempre precedidos de asambleas que tratan de asuntos cotidianos, de informaciones relacionadas a la salud y otras relativas con la integracin
193
9. Evaluacin
El equipo utiliza la observacin participativa para monitorear
y evaluar el proceso. Durante los encuentros mensuales y en las
reuniones individuales, se hace un seguimiento minucioso, identificando dificultades y desafos que exigen una mayor atencin, as
como la calidad de las relaciones interpersonales de los moradores.
Siempre que se requiere, son realizados cambios en la metodologa y en el abordaje de los temas, buscando la mayor interaccin y
participacin del grupo en el proceso.
196
Los diversos aprendizajes conquistados en el curso del proyecto pueden ser sintetizados en nueve tpicos principales. Estos
puntos muestran que la riqueza del modelo est en su flexibilidad,
en el respeto y, fundamentalmente, en la mirada hacia las Personas
Adultas Mayores como verdaderos sujetos de derecho.
El modelo no es rgido, debe adaptarse a las caractersticas
y necesidades del grupo.
El sistemtico proceso de seleccin de las personas para
vivir en la residencia no es garante de una convivencia armoniosa. Es necesario que todos estn preparados para
lidiar con los conflictos que eventualmente surjan y permitir
que los moradores participen de la bsqueda de soluciones
a los problemas.
Los reglamentos son elaborados para ser modificados; es
necesario que tanto los moradores como el equipo tcnico
lo tengan presente.
La libertad de ir y venir, de hacer y no hacer es un bien precioso para los Adultos Mayores. Por lo tanto, es indispensable que tanto la infraestructura de la casa, como los acuerdos
establecidos en el grupo, aseguren tales condiciones.
La convivencia en un grupo menor proporciona a los Adultos Mayores un sentimiento de mayor seguridad, situacin
que es muy apreciada por ellos. Lo cual difcilmente el
Adulto Mayor experimenta en las casas de acogida, donde
siempre hay un nmero mayor de beneficiarios.
El pago compartido de los gastos hace que las personas
se apropien mejor del espacio, por eso es importante trabajar esos compromisos y dar autonoma al grupo para
tomar las decisiones, de lo contrario, los acuerdos no se
cumplen.
No determinar el tiempo de permanencia en la casa, permite a los moradores consolidar el sentido de pertenencia y
de reconstruccin de sus sueos.
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Principales resultados
Uno de los resultados es la resolucin del problema de vivienda para diez Personas Adultas Mayores, dndoles la oportunidad
de reencontrar el placer de vivir en un ambiente familiar, donde las
decisiones son tomadas colectivamente y las tareas de la casa administradas por el grupo.
En relacin con la organizacin de la casa, a partir del segundo ao los Adultos Mayores ya estaban ms organizados y gestionaban de forma ms sistemtica sus gastos, en especial con la
alimentacin. La administracin colectiva fue percibida como una
expresin de fortalecimiento del grupo, lo que se verific en la organizacin de un sistema de escalas de actividades (limpieza, pagos
de servicios, compras y preparacin de los alimentos).
El pago de una cuota de manutencin por cada morador y la
divisin de los gastos para la compra y preparacin de los alimentos, y el pago del agua y la luz, posibilit al Adulto Mayor una mejora significativa de la gestin de su presupuesto personal, posibilitndole que pasara a invertir en otros objetos o bienes de consumo,
lo que repercuti positivamente en su calidad de vida.
En trminos de las relaciones interpersonales, con el tiempo
se pudo observar una mayor proximidad entre los residentes. Dicha
aproximacin les ha permitido exponerse ms y mostrarse ms autnticos y menos formales en el cotidiano. Relatan que se sienten
menos amenazados que en el centro de acogida y, sin el temor a la
exclusin; pueden mostrarse como realmente son. Se ha percibido
tambin sentimientos de confort, felicidad, afecto; as como la disminucin de los sentimientos de abandono, tristeza, amargura, lo que
se refleja en la calidad de la convivencia mutua y de la vida misma.
198
Conclusin
La Residencia Compartida Tatuap ha demostrado ser un
modelo de vivienda viable y de bajo costo. Es una experiencia que
promueve la insercin social de las Personas Adultas Mayores en
situacin de vulnerabilidad, que mejora su calidad de vida y autonoma, tal como se ha mostrado en este artculo.
Se trata de un modelo que exige el compromiso de diversos
actores y que se ha convertido en un instrumento de garanta de los
derechos de las Personas Adultas Mayores; que orienta y legitima
las acciones. Adems de eso, la propuesta de la residencia compartida est fundamentada en un proceso de seguimiento tcnico
que es de gran importancia y debe estar siempre en sintona con el
punto de vista de los moradores.
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Referencias
Goldman, Sara Nigri. Velhice e direitos sociais. In: PAES, Serafim
Paz et al (Org.). Envelhecer com cidadania: quem sabe um dia?
Rio de Janeiro: ANG-RJ; CBCISS, 2000. p. 13-42.
Heredia, Olga Colinet. (1999). Caracteristicas da terceira idade
na America Latina e no Brasil. Est. Interdisciplinar Envelhecer.
UFRGS, Porto Alegre, v.2, p. 7-21.
Silva, Marina da Cruz. (2005). O processo de envelhecimento no
Brasil: desafios e perspectivas. vol.8, n.1, pp. 43-60.
200
201
Ra fa e l Q ui s pe
Encuentros Intergeneracionales
con Personas Adultas Mayores
en el Sur del Per
Rafael Quispe Chura 1
En este trabajo se presenta la Sistematizacin de los Encuentros Intergeneracionales, una actividad innovadora, que se impulsa desde el ao 2005 dentro del rea Adulto Mayor de Critas del
Per, con el propsito de promover una imagen ms realista de
la vejez y del buen trato de las personas mayores. Se parte del
supuesto de que impactos a largo plazo requieren un trabajo con
las generaciones jvenes y que el mejor camino es crear espacios
donde nios y jvenes puedan relacionarse directamente.
203
Antecedentes y Contexto
Per experimenta un cambio demogrfico con un considerable
aumento de la poblacin adulta mayor, como otros pases de la
regin. Lamentablemente faltan todava soluciones a nivel poltico
que permitan a las Personas Adultas Mayores envejecer con dignidad, pues la mayora vive en pobreza o extrema pobreza. La falta
de ingresos regulares y suficientes, para la satisfaccin de las necesidades bsicas y los estereotipos negativos sobre la vejez llevan a
la marginalizacin social, al maltrato y violencia, y a la indiferencia
de las instancias pblicas.
Critas del Per, como obra social de la Iglesia, asumi un
compromiso profundo con la poblacin adulta mayor del sur del
pas, cuando la regin, en el ao 2001 sufri fuertes sismos que requeran respuestas tanto para las Personas Adultas Mayores afectadas, como para la poblacin adulta mayor en general.
Despus de superar los mayores daos de la catstrofe, Critas
del Per promovi un programa amplio y desde 2004 forma parte,
adems, del Programa Regional Critas de Trabajo Social a favor de
las Personas Adultas Mayores en Amrica Latina y el Caribe (PRAM).
Considerando que en todos los niveles de la sociedad existen
estereotipos negativos sobre la vejez y que las Personas Adultas
Mayores son expuestas a malos tratos y violencia, Critas del Per
comenz en el ao 2005 a desarrollar los llamados Encuentros
Intergeneracionales con el propsito de promover cambios de actitud en nios y jvenes hacia las Personas Adultas Mayores y crear
vnculos entre las generaciones.
En Amrica Latina y especialmente en Per, existen pocas
experiencias intergeneracionales con enfoque gerontolgico que
pretenden, fuera del mbito de la familia, establecer relaciones de
afecto y provocar cambios de actitud promoviendo el trato digno hacia las Personas Adultas Mayores. Con los Encuentros Intergeneracionales, Critas del Per abri un campo nuevo de accin, que
supona una iniciativa creativa, dispuesta a adaptar las actividades
a las exigencias de la prctica. Hoy se reconoce ms el significado
del dilogo y de los vnculos entre las generaciones para acercarse
a la visin de Una Sociedad para todas las Edades.
204
205
Una introduccin bsica en gerontologa para los profesores de los grupos escolares seleccionados
Charlas en las aulas para alumnos/estudiantes sobre vejez
y envejecimiento en Per y a nivel local
Charlas grupales con grupos de personas mayores relacionados con Critas sobre derechos de las personas mayores
La organizacin del Encuentro Intergeneracional con la
Comunidad Educativa y los grupos de personas mayores.
Una vez terminada la preparacin, la actividad culmina en el
Encuentro, que se realiza con una numerosa audiencia en general, en el patio de la escuela/del colegio.
Para lograr los resultados esperados, se utiliza una metodologa participativa que logre captar la atencin y concentracin de
los nios y jvenes de un lado, y del otro, de las personas mayores.
Esta metodologa contempla la aplicacin de tcnicas participativas de animacin y presentacin, socio dramas, trabajos grupales donde interactan ambas generaciones, dramatizacin de
vivencias familiares y juegos recreativos con nfasis en valores y
con enfoque de derechos
Para la actividad concreta se plantea objetivos desde los diferentes participantes, siendo los principales:
Que los estudiantes promuevan la relacin con la persona adulta mayor en forma respetuosa, aportando conocimientos y ofreciendo su voluntad de convivencia, inters
y reconocimiento por las experiencias y habilidades de las
personas mayores;
Que las Personas Adultas Mayores reconozcan las habilidades y potencialidades de los nios y jvenes, transmitan
sus experiencias de vida, brinden orientaciones y busquen
una buena relacin con ellos;
Que los docentes fortalezcan sus capacidades para orientar y educar adecuadamente al alumnado sobre el proceso
206
Conocer si los encuentros intergeneracionales se constituyen en una metodologa para desarrollar relaciones con el
fin de promover el trato digno y la promocin de una imagen
realista del Adulto Mayor, fomentando su mayor promocin
y difusin.
207
Los Adultos Mayores asimismo experimentan este intercambio intergeneracional con una participacin activa y en
completa disposicin de trasmitir y compartir con los nios,
nias y adolescentes a travs del juego de roles, expresiones artsticas, juegos y dilogo.
208
La etapa de Consolidacin, es la etapa de Maduracin; en la segunda fase del proyecto Regional Adulto
Mayor- PRAM, entre 2008 y 2010. Entre los hechos,
caractersticas y acciones ms relevantes de cada etapa podemos sealar los siguientes:
Cada Critas realiza su primer encuentro intergeneracional a nivel local tomando en consideracin algunos
criterios bsicos identificados para la realizacin de los
eventos intergeneracionales.
En el encuentro se desarroll una metodologa participativa: trabajos grupales con gua de preguntas para
los alumnos y los Adultos Mayores (Qu piensas
de los Adultos Mayores?, Cuenta una tradicin o una
ancdota a los nios, Has sido maltratado alguna vez,
cmo?, Qu es el respeto y cmo lo practicas?), sumado a actividades recreativas con presentaciones de
bailes y poesas preparadas por los alumnos, docentes
y por las Personas Adultas Mayores.
209
En esta etapa se realizaron 20 Encuentros Intergeneracionales en las tres Critas Diocesanas, con la participacin de alumnos/estudiantes del nivel inicial, primario, secundario y con jvenes a nivel de parroquias
y universidades.
Al final de esta etapa, se acord una metodologa comn para la ejecucin futura de los Encuentros Intergeneracionales, conformada por las siguientes etapas:
Se realiza a nivel de las Instituciones del Sector Educacin, como la Unidad de Gestin Educativa Local UGEL
(en el caso de Arequipa), la Institucin Educativa (directora, docentes), estudiantes, Adultos Mayores y voluntarios.
hielo); contina a travs de intercambios grupales, sociodramas y teatro, entre otros. Luego se realizan actividades culturales como danzas o una gimkana entre
los participantes. El evento se concluye con dinmicas
participativas que refuerzan el tema.
Con los diferentes actores involucrados en el encuentro se analiza el desarrollo del evento, logros, aprendi-
210
Se particip en diferentes eventos, como foros nacionales y congresos regionales, compartiendo las experiencias desarrolladas con los Encuentros intergeneracionales.
Los Actores
Cada actor que participa en los Encuentros Intergeneracionales cumplen un rol protagnico: los estudiantes (nios,
nias, adolescentes) dinamizan y centralizan las acciones;
los grupos de Adultos Mayores apoyan la creacin de relaciones y fomentan aprendizajes para lograr el cambio de
conductas sociales respecto a la vejez y las vivencias familiares. El equipo tcnico de las Critas Diocesanas y los
Voluntarios facilitan la organizacin y el desarrollo de los
Encuentros Intergeneracionales.
211
212
Los Encuentros Intergeneracionales son un medio indirecto para fortalecer los lazos entre los diferentes miembros
familiares.
Realizar la actividad presupone una capacitacin y sensibilizacin de todos los actores acerca de la vejez y el envejecimiento y la metodologa de organizar el Encuentro
Intergeneracional.
Los Encuentros Intergeneracionales ofrecen a largo plazo una contribucin para la construccin de Una Sociedad
para todas las Edades.
La realizacin de Encuentros Intergeneracionales significa que Critas cumple con su misin de promover la solidaridad cristiana y trabajar a favor de la participacin social y
de la inclusin de grupos vulnerables en la sociedad.
Observacin final
Los resultados de la sistematizacin de 48 Encuentros Intergeneracionales, realizados en el transcurso de seis aos por tres
Critas Diocesanas del Per, indican que la actividad puede ser un
camino para mejorar a mediano y largo plazo las relaciones intergeneracionales, condicin previa para promover el trato digno a las
Personas Adultas Mayores.
Referencias
Wasiek, Christel. (2006). La promocin de una imagen ms positiva
del Adulto Mayor a travs de eventos intergeneracionales.
Espaa, Valencia (s.n).
Revista Terceira IDADE: Por Uma Sociedade para todas as Idades.
SESCSP. Seminario Encuentro de Generaciones. Sao Paulo,
Marzo 2011.
213
214
Ce lia R am r ez
Miembro del equipo tcnico de la Fundacin Critas para el Bienestar del Adulto
Mayor, Mxico.
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Antecedentes y contexto
Hacia finales del siglo pasado, la poblacin total del pas era
de 90 millones de personas, de las cuales 5.7 millones eran Adultos
Mayores (6.3% del total). En el caso de Ciudad de Mxico, que es
donde se ubica la experiencia, la poblacin total era de 8.6 millones
de habitantes, de los cuales 550 mil personas (6.7%) corresponda
al grupo de los Adultos Mayores. El crecimiento de este grupo poblacional se incrementaba de manera significativa a tal punto que
en el ao 2011, prcticamente se duplic hasta llegar a casi 10
millones de Adultos Mayores a nivel nacional y de 1 milln 200 mil
personas en la capital del pas.
La mayor parte de los ancianos/as de Ciudad de Mxico enfrentaba una problemtica social, econmica y poltica compleja,
caracterizada por la pobreza, la desigualdad, la exclusin, la discriminacin, la baja participacin, el olvido y la indiferencia social.
Del total de Adultos Mayores, alrededor de un 37% sobrevive en
condiciones de pobreza y pobreza extrema, 63% carece de seguridad social, una tercera parte son analfabetas (principalmente las
mujeres), un 52% han sido vctimas de violencia, maltrato y abuso,
11% viven solos/as, 27% padece de alguna enfermedad crnico degenerativa, 48% estn malnutridos, entre los problemas relevantes.
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un anteproyecto de iniciativa de ley de los derechos de las Personas Adultas Mayores en la capital del pas, mismo que fue presentado a la Asamblea General de Representantes del Distrito Federal,
para su respectiva discusin y aprobacin, en diciembre de 1999.
As el gobierno de Ciudad de Mxico se convirti en la primera
entidad del pas con un instrumento jurdico que obliga a las autoridades locales a aplicar diversas medidas en beneficio de los ancianos menos favorecidos (apoyo mdico, descuento en transporte
pblico, servicios de agua y predial, entre otros).
Debe tambin mencionarse que en el Distrito Federal de Mxico,
la sociedad capitalina contaba con un organismo pblico responsable
de promover y defender los derechos humanos de sus habitantes (la
Comisin de Derechos Humanos del Distrito Federal); sin embargo, a
pesar que esta Comisin se haba constituido desde el ao 1991, en
lo que corresponde a los Adultos Mayores, su influencia era limitada.
En ese contexto, la FUNBAM se propone disear una estrategia de intervencin para lograr que, por una parte, los Adultos Mayores conocieran los derechos establecidos en la ley recientemente
aprobada, los principios de la ONU; y, por otra parte, que la sociedad dirigiera nuevamente su mirada hacia los mayores, pero que
sobre todo se sensibilizara ante la problemtica social, econmica
y poltica enfrentada por la poblacin adulta mayor en situacin de
pobreza de Ciudad de Mxico.
Es as como durante el primer semestre del 2000, la FUNBAM
se di a la tarea de convocar a representantes de organismos gubernamentales del mbito local y federal, del poder judicial, a las comisiones de derechos humanos (CDHDF y CNDH), organizaciones de la
sociedad civil, instituciones de educacin superior, voluntarios de grupos parroquiales y representantes de Adultos Mayores en la capital
del pas, para organizar lo que se denomin inicialmente como Jornadas por los derechos humanos de las Personas Adultas Mayores.
1. Descripcin de la experiencia
Un hecho fundamental que motiva de alguna manera el inicio
de esta experiencia pionera en su gnero, lo constituyen algunos
218
220
a) Registro y apertura
b) Mensaje de alguna figura pblica destacada
c) Presentacin de la problemtica de los Adultos Mayores
d) Integracin de mesas de trabajo
e) Conferencias magistrales
f) Paneles, talleres y cine debate
g) Asesora
h) Actividades recreativas y culturales
i) Otros
Adems de los puntos referidos, la comisin organizadora elaboraba un boletn de prensa para los representantes de los medios
de comunicacin, principalmente la prensa. Diseaba carteles, folletos, dpticos, presentaciones en ppt, y dems materiales promocionales.
221
2. Objetivos de la Jornadas
Promover los derechos de las Personas Adultas Mayores
entre ellos mismos y sus familiares, personas de la comunidad y las autoridades locales; sensibilizando y brindando
informacin y elementos que favorezcan el respeto y ejercicio de los mismos, contribuyendo con ello a mejorar su
calidad de vida y bienestar.
Divulgar los derechos humanos establecidos en la legislacin vigente, con nfasis en la Ley de Derechos de las
Personas Adultas Mayores; promoviendo la participacin
de las instituciones encargadas de su defensa y proteccin.
Propiciar la reflexin y discusin de la problemtica enfrentada por las Personas Adultas Mayores, as como plantear
estrategias que permitan atender las necesidades de dicho
grupo poblacional.
222
3. Desarrollo y aprendizaje
Como antes mencionamos, las jornadas tuvieron un carcter
temtico, por lo que cada ao se organizaron a partir de un tema/
problema que permitiera a las personas mayores reflexionar sobre
los satisfactores insuficientemente cubiertos por los organismos asistenciales, incluyendo a los familiares; apropiarse de conocimientos
sobre sus derechos, as como disponer de informacin de las instituciones responsables de ofrecer programas y servicios, orientacin
y asesora en materia de salud, alimentacin, educacin, ocupacin,
entre otros.
A continuacin, proporcionamos algunos ejemplos correspondientes al desarrollo de las cinco primeras Jornadas:
El evento se llev a cabo en la Universidad Iberoamericana (UIA) donde se recibi a 1500 personas mayores de 60
aos y a un nutrido nmero de profesores y estudiantes
tanto de la UIA como de la UNAM y del Instituto Politcnico Nacional, quienes participaron en las conferencias as
como en las actividades culturales y talleres prcticos que
reforzaron los conocimientos de las personas mayores en
materia de sus derechos.
224
4. Consolidacin
La experiencia de las jornadas por los derechos de los Adultos
Mayores, logr consolidarse a partir del quinto ao, toda vez que
al ao siguiente, como indicamos lneas atrs, la FUNBAM dej de
ejercer el liderazgo asumido desde cuando present la propuesta
a los organismos participantes, transfirindolo a los integrantes del
Comit Organizador. De igual forma, esta iniciativa continu llevndose a cabo en comunidades urbanas en las cuales la FUNBAM
contaba con un fuerte arraigo. Por su parte, algunas de las instituciones con presencia en el Comit, organizaron eventos de promocin, orientacin y asesora en sus respectivas zonas de influencia.
La consolidacin de las jornadas favoreci un mayor inters de
los familiares, personas de la comunidad y de los mismos Adultos
Mayores, por lo que en los eventos subsecuentes solicitaron disponer de mayor informacin comprensible, sencilla y clara sobre los
derechos y servicios para los Adultos Mayores. En el mismo sentido, hubo solicitudes para sensibilizar a la poblacin respecto de la
importancia de proporcionar un mejor trato a las personas de edad,
as como a los empresarios para que les proporcionen oportunidades de empleo y salarios dignos. Tambin, para realizar campaas
permanentes de informacin dirigidas a la familia y la comunidad;
campaas para que los servidores pblicos proporcionen un mejor
trato, abrir oportunidades para mejorar la calidad de vida de quienes no cuentan con una pensin, mejorar los servicios de salud y
225
5. Conclusiones Generales
Las jornadas por los derechos de los Adultos Mayores, se
conceptualizaron, surgieron e instrumentaron en un momento crucial de la vida social, econmica y poltica de la
capital del pas caracterizado, entre otras cosas, por la exclusin, discriminacin e indiferencia de la sociedad en su
conjunto hacia las personas de edad.
Las jornadas por los derechos de las Personas Adultas
Mayores se plegaron y respondieron a los objetivos de la
Fundacin, a su estrategia de intervencin, as como a los
ejes de incidencia sociocultural que la han caracterizado,
expresados en dos grandes orientaciones: el trabajo educativo-promocional en el tema de derechos los humanos
con la poblacin adulta mayor y el trabajo de vinculacin y
sinergia con instituciones afines.
En trminos de los objetivos previstos, nos propusimos incrementar el conocimiento de la poblacin adulta mayor del
Distrito Federal (de los servidores pblicos, familiares, personas de la comunidad, estudiantes, entre otros) sobre la
naturaleza y los contenidos de los derechos humanos de
las personas de edad. Respecto de la estrategia determinada para lograr los objetivos, es decir las jornadas, colocamos el nfasis en el desarrollo de acciones de divulgacin,
orientacin y asesora, a travs de talleres, conferencias,
mesas de trabajo y paneles con los Adultos Mayores.
El desarrollo de las jornadas implic disear y aplicar una
metodologa socioeducativa mediante la cual fue posible
difundir los derechos humanos de las personas de edad,
sensibilizar a la poblacin sobre la importancia de cuidar,
atender y apoyar a las personas de este grupo poblacional,
as como propiciar la participacin activa de los Adultos Mayores en las jornadas.
226
6. Aprendizajes
Los principales actores participantes en las jornadas, aprendimos a trabajar en red, para promover las condiciones que
posibiliten la no discriminacin, la igualdad de oportunidades
y la tolerancia entre mujeres y hombres; as como el respeto
y ejercicio pleno de los derechos humanos de los Adultos
Mayores y su participacin en la toma de decisiones.
Dado el sentido innovador de las jornadas aprendimos,
entre otras cosas, a trabajar en red, a promover acciones
simultneas en las propias comunidades, a aprovechar el
potencial de los estudiantes, a fortalecer las competencias
de las personas mayores en el tema de los derechos huma227
7. Recomendaciones
Es necesario reflexionar conjuntamente con los organismos
que participaron en las Jornadas, sobre el sentido, alcance
228
Reflexin Final
Gracias a la experiencia realizada durante estos aos en el
tema de derechos humanos de las Personas Adultas Mayores, en
la actualidad existen muchos Adultos Mayores, familiares y voluntarios que constatan los beneficios del trabajo realizado. Hoy por
229