Como surgen las TIC

Se pueden considerar las tecnologas de la informacin y la comunicacin como un

concepto dinmico. Por ejemplo, a finales del siglo XIX el telfono podra ser
considerado una nueva tecnologa segn las definiciones actuales. Esta misma
consideracin poda aplicarse a la televisin cuando apareci y se populariz en la
dcada de los '50 del siglo pasado. Sin embargo, estas tecnologas hoy no se
incluiran en una lista de las TIC y es muy posible que actualmente los ordenadores
ya no puedan ser calificados nuevas tecnologas. A pesar de esto, en un concepto
amplio, se puede considerar que el telfono, la televisin y el ordenador forman
parte de lo que se llama TIC en tanto que tecnologas que favorecen la
comunicacin y el intercambio de informacin en el mundo actual.
Despus de la invencin de la escritura, los primeros pasos hacia una sociedad de la
informacin estuvieron marcados por el telgrafoelctrico, despus el telfono y la
radiotelefona, la televisin e Internet. La telefona mvil y el GPS han asociado la
imagen al texto y a la palabra sin cables. Internet y la televisin son accesibles en
el telfono mvil, que es tambin una mquina de hacer fotos.
La asociacin de la informtica y las telecomunicaciones en la ltima dcada
del siglo XX se ha beneficiado de la miniaturizacin de los componentes,
permitiendo producir aparatos multifunciones a precios accesibles desde el ao
2000.
El uso de las TIC no para de crecer y de extenderse, sobre todo en los pases ricos,
con el riesgo de acentuar localmente la brecha digital4 y social y la diferencia entre
generaciones. Desde la agricultura de precisin y la gestin del bosque a la
monitorizacin global del medio ambiente planetario o de la biodiversidad, a
la democracia participativa (TIC al servicio del desarrollo sostenible) pasando por
el comercio, la telemedicina, la informacin, la gestin de mltiples bases de datos,
la bolsa, la robtica y los usos militares, sin olvidar la ayuda a
los discapacitados (por ejemplo, ciegos que usan sintetizadores vocales avanzados),
las TIC tienden a ocupar un lugar creciente en la vida humana y el funcionamiento
de las sociedades.
Algunos temen tambin una prdida de libertad individual (efecto Gran
Hermano,
intrusismo
creciente
de
la publicidad no
deseada...).
Los prospectivistas piensan que las TIC tendran que tener un lugar creciente y
podran ser el origen de un nuevo paradigma de civilizacin.

La importancia de las tics

En la actualidad las TIC'S (Tecnologas de Informacin y Comunicacin) estn cobrando
mucha importancia en los centros de educacin , cada vez es ms comn encontrar en las
aulas medios informticos y electrnicos que apoyan notablemente las labores docentes,
dando uso a diversos medios y recursos como lo pueden ser los audios, imgenes, textos
digitalizados, enciclopedias virtuales, y el internet. En el mundo ha tenido una buena
aceptacin sobre todo en los programas de educacin a distancia, con el apoyo de las
Enciclopedias virtuales, siendo este uno de los recursos ms novedosos y vanguardistas en
materia de la enseanza y el aprendizaje. Sin embargo estas herramienta no llegan ha un
considerable grupo de la poblacin porque existe regin en donde el internet y los
tecnolgico es para uso exclusivo para las personas de altos recursos econmicos dando al
trazte del objetivo principal de la tic's que lograr mayor cobertura de educacin a numero
grande de personas sin tener distingo econmicos.

Tecnologa de la informacin
Tecnologa de la informacin (TI, o ms conocida como IT por su significado en ingls:
information technology) es la aplicacin de ordenadores y equipos de telecomunicacin
para almacenar, recuperar, transmitir y manipular datos, con frecuencia utilizado en el
contexto de los negocios u otras empresas. El trmino es comnmente utilizado como
sinnimo para los computadores, y las redes de computadoras, pero tambin abarca otras
tecnologas de distribucin de informacin, tales como la televisin y los telfonos.
Mltiples industrias estn asociadas con las tecnologas de la informacin, incluyendo
hardware y software de computador, electrnica, semiconductores, internet, equipos de
telecomunicacin, e-commerce y servicios computacionales.
Los humanos han estado almacenando, recuperando, manipulando y comunicando
informacin desde que los sumerios en Mesopotamia desarrollaran la escritura cerca del
3000 a. C., pero el trmino tecnologa de la informacin en su significado moderno hizo su
primera aparicin en 1958 en un artculo publicado en la revista Harvard Business Review;
sus autores Harold J. Leavitt y Thomas L. Whisler comentaron que la nueva tecnologa no
tiene an un nombre establecido. Deberamos llamarla tecnologa de la informacin (TI).
Su definicin consista en tres categoras: tcnicas de procesamiento, la aplicacin de
mtodos estadsticos y matemticos para la toma de decisin, y la simulacin del
pensamiento de orden superior a travs de programas computacionales.1
Basndose en la tecnologa de almacenamiento y procesamiento empleada, es posible
distinguir cuatro eras del desarrollo de TI: pre-mecnica (3000 a. C.-1450 d. C.), mecnica
(1450-1840), electromecnica (1840-1940) y electrnica (1940-al presente).

ENCUESTA DE OPINION DIRIGIDA A LA POBLACION

Objetivo: Recolectar informacin de carcter general para efectos de estudio, anlisis e

interpretacin. La informacin obtenida ser manejada con la mayor confidencialidad.

INDICACION: Marque con una X la opcin que considere correcta.

1- Cuntos miembros viven en su hogar?

a) 0-2

c) 4-6

b) 2-4

d) 6 o mas

2- Cul es su edad actualmente?

a) 5-10

c) 15-20

b) 10-15

d) 20 o mas

3- Cul es su nivel de estudio?

a) Primaria

c) Bachillerato

b) Bsica

d) Universitario

4- Cul es su pasatiempo?
a) Or msica

c) Otros

b) Salir de paseo

d) Bailar

5- Cuntos miembros de su familia trabajan?

a) 0-2
c) 4-6
b) 2-4

d) 6 o mas

6- Cuntos miembros de su familia tiene telfono celular?

a) 1-3
c) 5 o mas
b) 3-5
7- Cmo se informa del acontecer local y nacional?
a) Internet
c) La radio
b) Viendo TV

d) Otros

8- Cul es su mascota preferida?

a) Perro

c) Conejo

b) Gato

d) Otros