LA INFINITA

FANTASIA
IMAGINATIVA
DE LA
CREATIVIDAD

PENSAR Y VIVIR DE FORMA CREATIVA

UN RETO DE LA EDUCACIN PERMANENTE

Lic. Alcenio J. Villasmil

Mas la brisa apuraba su recorrido entrando por las hendijas de las paredes,
construyendo un ambiente con sabor a misterio, el sonido de las ramas al
chocar unas con las otras estableca un eco danzante de instrumentos
exticos y, el susurro agitado de las aguas del ro consumaba el escenario
carente de luminiscencia al comienzo de la noche en la hora de las siluetas
privadas de color. Se afirmaba el inicio del invierno ecuatorial con lluvias
torrenciales cargados de vientos alisios venidos desde muy lejos como
anunciando tiempos futuros, sin embargo en la mente de Segueta Montiel solo
caba la idea de la llegada del primer relmpago, por que as como la
naturaleza creaba el fenmeno de la luz ella engendrara la luz de un
nacimiento .

Alcenio J. Villasmil
Del cuento, Las lagunas de Juan Manuel
de aguas claras y aguas oscuras.

UNIVERSIDAD NACIONAL
DE EDUCACIN A DISTANCIA
PROGRAMA DE FORMACION CONTINUA
CTEDRA: PENSAR Y VIVIR DE FORMA CREATIVA
TUTOR: ENRRIQUE MARN VIADEL

LA INFINITA FANTASIA IMAGINATIVA DE LA CREATIVIDAD

Despus de haber reflexionado a travs de la lectura de algunos textos

sobre creatividad he reafirmado aun ms mis convicciones sobre el inmenso
poder que ejerce en el desarrollo del ser humano esa capacidad primigenia del
hombre y la mujer incrustada en su herencia gentica por la misma naturaleza
y, si bien es cierto que la humanidad al igual que el universo practican esta
disciplina nos damos cuenta que al parecer todo lo que consideramos vida en
cualquiera de sus manifestaciones, ya bien sea biodiversidad incluyendo el ser
humano o energas como las fuerzas vivas que mueven y mantienen el
universo en un eterno equilibrio catico, sin duda estas formas son de un
extraordinario saber creativo.
Siempre he pensado que la palabra cultura y la palabra creatividad son la
misma vida con diferentes signos de expresin, pues as, como la cultura
abarca todos los mbitos creados por el ser humano, la creatividad es la
herramienta con la cual la inteligencia humana establece estos mbitos desde
su origen hasta el su pleno desarrollo. Tratamos de entender como todo lo que
podemos percibir esta creado por fuerzas muy antiguas y espontneas, me
refiero a lo que ha sido creado para nosotros mismos para que la semilla de
la especie humana germinara y as estas fuerzas tambin brotaran dentro de
nosotros para ser creadores de futuro, cubriendo y resolviendo nuestras
necesidades a travs de la infinita fantasa imaginativa de la creatividad.
Por medio de esta amplia perspectiva de lo que significa la creatividad para
el desarrollo del ser humano trataremos de desplegar algunos conceptos
fundamentales pertinentes a ella y as poder llegar a un conocimiento ms
amplio de todos los factores que influyen en el proceso creativo. A continuacin
proponemos un esquema donde trataremos de establecer y desarrollar algunas
nociones referentes al tema las cuales nos ayudaran a mejorar nuestro
conocimiento sobre tan excitante actividad humana.

Esquema de Desarrollo.

1.

Conceptos fundamentales de la creatividad.

mbitos de la creatividad
Aportaciones desde otras reas del conocimiento
Origen y potencial creativo del ser humano
La necesidad y solucin de Problemas
Creatividad dirigida al producto final, fsico o intangible
El tiempo creativo

2.

Interpretacin del contenido bibliogrfico sugerido como fuente

de informacin.

3. Apreciacin personal del concepto de creatividad y sus indicadores.

4.

Margen de utilidad, valor agregado del libro La travesa creativa

5.

Conclusiones.

1. CONCEPTOS FUDAMENTALES DE LA CREATIVIDAD.

mbitos de la creatividad, aportaciones desde otras lneas
del conocimiento, origen y potencial creativo del ser humano
la necesidad y solucin de problemas, creatividad dirigida al
producto final fsico o tangible, el tiempo creativo.
Para hacer una evaluacin de los diferentes mbitos de la creatividad nos
ubicaremos en un panorama histrico con referencia tecnolgica y, as tratar de
tener una visin amplia de la capacidad creadora del ser humano a travs de
las etapas de su evolucin, inclusive resear la contribucin de la naturaleza
como referencia sugerente en su manifestacin. Comenzaremos por recordar
que desde nios apenas entramos a analizar el mundo que nos rodea
admiramos o tratamos de explicarnos como las personas construyen y crean
tantas cosas llamndonos poderosamente la atencin, plantendonos cmo lo
hacen, de donde vienen sus ideas?, esto nos lleva a pensar que hay algo en el
ser humano capaz de afirmar su poder productivo e inventivo no solo en el
campo cientfico y comercial, tambin en la vida cotidiana en el mbito de sus
relaciones familiares, sociales e institucional, estableciendo la creatividad como
una condicin natural en todos los espacios de su desarrollo, por lo tanto si
catalogamos estos mbitos nos daremos cuenta que en cada uno de ellos hay
una lnea imaginativa para resolver problemas o dificultades y convertirlos en
soluciones positivas para su bienestar, comfor, salud entre otras cosas. Es
necesario mencionar que si bien en la historia del ser humano la creatividad ha
sido fundamentalmente un arma positiva debemos asumir y reconocer su
utilizacin como arma de carcter negativo y destructivo, siendo utilizada en
algn momento por mentes humanas sumergidos en la oscuridad y la negacin
de la vida, por lo tanto no es relevante para este trabajo de investigacin.
Dentro de los mbitos de la creatividad no podemos dejar de mencionar su
ubicacin entre de las ciencias y las disciplinas que tratan de explicarlas, pues
ellas tambin la utilizan como parte esencial en el proceso de sus
investigaciones en respuesta a la solucin de sus interrogantes y propuestas,
aclarado esto, en esta investigacin nos ubicaremos mas en el plano creativo
tangible y visual sin dejar de reconocer la enorme importancia de lo anterior,
comenzaremos por citar un orden cronolgico en lo que podemos llamar
historia y presente de la creatividad de la civilizacin.
Cuando observamos y analizamos las grandes civilizaciones antiguas con
tanto asombro y admiracin nos daremos cuenta que an sin una tecnologa
avanzada lograron crear impresionantes maravillas en campos como la
arquitectura, la ingeniera, la navegacin, la astronoma, las artes y muchos
escenarios mas, imaginadas estas con tal capacidad creadora que incluso hoy
nos preguntamos como lo han hecho reafirmndose la hiptesis que plantea
el transito de esta capacidad creadora en la mente del hombre desde su

aparicin como especie sobre el planeta. Otro mbito considerado sumamente

interesante se encuentra en el plano religioso, razonando sobre este aspecto
lo importante no es si creer o no en un ser supremo o dios como creador de
todo lo que existe, si no plantendonos de forma mstica la creatividad como
herencia divina permitiendo al hombre utilizar esta en funcin para cubrir sus
creencias y necesidades espirituales expresadas en tantas obras maestras de
la arquitectura, pintura, escultura y otras artes que sin dudas estn logradas
con una inmensa carga creativa, por lo tanto queda demostrado que la
creatividad es una caracterstica de todos los seres humanos tan antigua como
la misma civilizacin.
En este recorrido histrico de la creatividad haremos una parada en el golpe
renovador e imaginativo del Renacimiento, sin duda estaremos de acuerdo que
fue en ese periodo donde lograron avances y formas de ver el mundo en todos
los sentidos, que aun hoy repercuten en nuestra manera de vivir. En este siglo
de oro la humanidad logra reciclar sus ideas, magnificar su poder creativo y
expresarlo en todos los mbitos de la sociedad, conjugando hombres y mujeres
considerados como genios cuyas obras creativas muchos siglos despus no
han podido ser superadas en su impresionante belleza y finura, cabe destacar
que para este momento tan autentico se toma el ser humano como centro del
universo y la naturaleza como su referencia mas explicita representndola en
todos los parmetros de sus actividades creativas. Continuando en esta lnea
real del pensar y vivir de forma creativa comentaremos como se desata en
determinado momento de los siglos 19 y 20 una verdadera revolucin
industrial y tecnolgica en busca de una mayor audacia para solucionar
problemas en todos los espacios del convivir del hombre y la mujer, alcienlo
con mayor nfasis los campos del transporte y movilidad, tcnicas de
construccin, la bsqueda de nuevas formas de expresin artsticas pero sobre
todo en la forma de pensar, pues esta agotada por guerras y epidemias logra
abrirse desplegarse hacia un nuevo contexto inventivo creativo, siendo uno de
sus mayores logros la creacin del motor de combustin interna el cual
cambiaria de manera radical el modo de vivir y pensar de los tiempos
modernos venideros.
Un apiado coro de Casandras llena el aire con sus agoreros cantos, el
proverbial hombre de la calle dice que el mundo se ha vuelto loco, mientras que
el experto seala todas las direcciones que conducen a la catstrofe, solo el
poder de crear y recrear evitara la destruccin total, por que para los que creen
que la historia humana lejos de concluir, no ha hecho si no empezar
Alvin Toffle
La tercera ola 1980
Ahora bien desde este momento en adelante nos ubicaremos el mbito de los
aos de mediados de siglo pasado donde el conocimiento de la tecnologa
informtica produce una de las mayores explosiones creativas de la historia
relacionada ntimamente con la invencin del chip o circuito integrado lo que
trae como consecuencia la recreacin de todas las herramientas, equipos y
medios de comunicacin entre las cientos de cosas mas utilizados en la vida
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moderna, es mas sabemos por informacin documental que es este periodo

en el cual la creatividad se estudia como una disciplina cientfica y humanstica
tratando de explicarla psicolgica, social y filosficamente, analizando todos
sus indicadores, preguntndose de donde viene, que rea del cerebro la
genera, cuales son sus estmulos o las barreras que la detienen o tratar de
explicar algunos de sus rasgos fundamentales como la motivacin, la
autonoma intelectual, la solucin de problemas, capacidad de romper
esquemas y paradigmas, sinergia interna, administrar procesos entre otros y
por lo general llegando a la misma conclusin, diagnosticando la creatividad
como una capacidad innata de todo ser humano en la bsqueda de resolver
problemas y convertirlos en algo beneficioso y positivo.
Para terminar con este capitulo quisiera hacer una refleccin personal en
cuanto a la creatividad y sus mbitos, se que discernir sobre esta tema es un
reto amplio e informativo pues estoy conciente de su vasto espectro e
influencia en la sociedad moderna, por ejemplo es interesante analizar el efecto
que ejerce la publicidad como producto creativo sobre las personas o
colectivos, inducindolas a realizar actividades beneficiosas o superfluas
enmarcadas en un constante bombardeo de imgenes, ofertas, y productos de
consumo, activando toda una maquinaria comercial e industrial cuyo principal
objetivo seria incitar al consumismo para generar riqueza y por ende poder
social y econmico, sin dejar de reconocer los amplios beneficios que estas
compaas publicitarias generan en la sociedad, por lo tanto es de considerar
que la publicidad creativa hoy es una lucha imaginativa y de poder.
Ubicndonos en otro escenario nos daremos cuenta que la creatividad es en
este momento histrico una disciplina de un futuro inmensurable capaz de
desarrollarse en todos los mbitos de la vida comn, un modelo el cual cada
ves mas agentes sociales, catedrticos humanistas y cientficos la utilizan para
resolver situaciones que afloran dentro de las relaciones humanas o como
mtodo inductivo en la solucin de problemas de la vida cotidiana, ya para
concluir me referir a lo que yo considero creatividad para los cinco sentidos y
esa relacin mgica entre ellos, como nosotros somos capaces de crear tantas
cosas para nuestros sentidos reafirmando aun mas la referencia con la
naturaleza produciendo tejidos y sedas exquisitos para el tacto de nuestra piel
derrochando imaginacin en la creacin de trajes y vestidos para cubrirnos de
la intemperie, como entrelazamos colores y texturas para el disfrute de nuestra
visin y hacernos divagar por un mundo de interpretaciones, como mezclamos
alimentos en sabores y olores creando verdaderas ambrosas para el disfrute
del gusto y olfato, como en una infinita danza musical tejemos notas y acordes
para que nuestros odos se extasen con tanta plenitud y belleza.
La creatividad es la diferencia que marca la lnea de la construccin a la
destruccin, la tensin elevadora de la degradacin antihumana, el ser del no
ser, el valor de lo antivalioso, lo que merece la pena ser vivido de aquello que
antes o despus nos arrepentimos de que haya sido. Lo que creamos es el
signo de nuestra identidad individual o colectiva.
Ricardo Marn Ibez

Creatividad Polivalente 1998

2. INTERPRETACIN DEL CONTENIDO BIBLIOGRFICO

SUJERIDOS COMO FUENTES DE INFORMACIN.
En el desarrollo de este capitulo trataremos de enfocar principalmente el
nivel de informacin que se ha podido obtener y ratificar con la lectura de los
textos oficiales del curso PENSAR Y VIVIR DE FORMA CREATIVA en este
sentido comenzaremos con el contenido del libro Creatividad Polivalente re
ferido a las actas y conferencias correspondiente al congreso <Creatividad93>
celebrado en la UNED Espaa, tomando como premisa el comentario de
Ricardo Marn Ibez presidente del congreso en el prlogo de este, cito:
.dirigido a orientar al lector, dirigirle sus pasos, obtener el mejor provecho del
texto y evitar decepciones, pues bien de una forma anloga intentaremos de
desplegar todo lo que a mi juicio se ha convertido en un documento de
consulta, soporte de investigacin y lectura con fines pedaggicos. En cuanto
al papel orientador del curso y sus soportes bibliogrficos han dejado en mi un
amplio espectro de Conocimiento y saber critico, tan extenso y variado que ha
dibujado una marca de seguridad hacindome sentir capaz de establecer un
anlisis o investigacin en todos lo campos de mi preferencia adems tener
una herramienta a la mano para cualquier consulta informativa de la
universalidad creativa.
En el transitar por el libro debo mencionar con mucho agrado el saber que
hay tanta gente de tan variados campos del conocimiento interesados en
develar el apasionante y excitante mundo de la creatividad y, su valor
estratgico incidente en los variados campos del progreso de la sociedad
humana estableciendo, no importando, la lnea del conocimiento habilidades
para su estudio, por lo tanto este compendio de ponencias y conferencias no es
otra cosa que despertar el inters individual o colectivo de las personas o
instancias donde la creatividad y la aplicacin de sus estrategias sean un factor
fundamental para su crecimiento tanto material como espiritual, de tal manera
que cualquier persona o institucin que lea y analice este libro encontrara
cientos de caminos por donde guiarse, por donde caminar en busca de una
lnea propia que le permita identificarse consigo mismo y as poder enriquecer y
recrear su trabajo. En consecuencia la lectura y razonamiento de estos textos
contiene un material de apoyo fundamental para el ejercicio pedaggico, social
o empresarial capaz de situarnos a la vanguardia de procedimientos y tcnicas
permitiendo que nuestras ideas y proyectos se materialicen al compas del buen
entendimiento y el buen saber de las ciencias, otros de los aspectos que me
ha llamado la atencin es la gran cantidad de mtodos y ejercicios que se
pueden reproducir para conseguir resultados e indicadores, he incluso medios
para la investigacin y el mejoramiento de procesos que requieran la audacia
creativa para la solucin de problemas y situaciones, relativos a todos los
factores que intervienen en la vida moderna. Quisiera comentar un ejemplo de
lo ante expuesto, la semana del 10 al 14 de Marzo, se llevaron a cabo en
Marbella, Mlaga las <Jornadas Histricas-cientficas Colombinas> a cargo de

grandes y connotados historiadores y cientficos reunidos en equipo ya hace

mas de 10 aos con la finalidad de develar el origen de nacimiento y la
sepultura definitiva o compartida de Don Cristbal Coln, sin caer en mas
detalles me impresiono tanto el aparte de las conferencias relacionadas con el
estudio gentico de los huesos de Coln y su familia que el ponente Dr. Jos
Antonio Lorente Acosta, director del laboratorio gentico de la universidad de
Granada, comentaba: es tan poca la cantidad de huesos que las autoridades
nos han permitido extraer de la urna para investigar el ADN que todo el
proyecto se convirti en un proceso creativo constante debido a la diversidad
de informacin acerca de sus orgenes y la polmica existente entre Sevilla y
Santo Domingo en cuanto a su sepultura, en fin esta afirmacin es muy
oportuna para mi, pues as ratifico aun mas la veracidad y utilidad del texto en
cuestin y poder intuir cuando los procesos o prcticas se convierten en
obstculos, para recrearlos.

3. APRECIACION PERSONAL DEL CONCEPTO DE CREATIVIDAD

Y SUS INDICADORES.
En esta parte del trabajo he de atreverme creativamente a dar una definicin
articulada con los tiempos actuales de la palabra Creatividad para esto
quiero permitirme hacer un recuento de un evento patrocinado por la
Universidad Catlica Cecilio Acosta, UNICA en Maracaibo Venezuela y,
organizado por mi con motivo de la celebracin de los 20 aos de fundada
dicha universidad, el evento fue diseado principalmente para alumnos de las
licenciaturas de Artes Plsticas, Diseo Grafico, Msica, Museolgica entre
otros programas, con invitacin a todo el recinto universitario, autoridades y
personalidades de todos los mbitos interesados en la investigacin e
informacin sobre el desarrollo del tema y, como la aplicacin de algunas de
sus tcnicas ayudara en la solucin de determinados problemas en sus
trabajos y oficios, las jornadas se realizaron con el xito previsto, el cierre
estuvo a cargo de la artista plstico Doa La Bermdez premio nacional de
artes y directora del CAM-LB (Centro de Arte Moderno La Bermdez), quien
afirmo entre otras cosas que la creatividad es una de las acciones mas
dinmicas y exticas del ser humano en la cual funda su identidad. Una
ancdota curiosa, el edificio donde funciona el museo CAM-LB, originalmente
fue diseado para una estacin del metro de Londres y de alguna manera fue
vendido al gobierno local de la ciudad de Maracaibo a mas de diez mil
kilmetros de distancia para un mercado central , un edificio de estilo Art novue
de principios de siglo XX de una bellaza extraordinaria que despus de mas de
medio siglo seria convertido en un centro de arte moderno de los mas activos
de Latinoamrica, he querido hacer esta resea considerando que casos como
este demuestran la plasticidad de la creatividad poniendo de manifiesto como
algo creado para determinado uso y funcin y debido a las circunstancias, fue
recreado para otras actividades totalmente diferentes, activando la premisa
creativa del diseo arquitectnico que establece la funcin determina la
forma? o la forma determina la funcin?, por lo tanto considero estos
parmetros intrnsecos al fenmeno creativo pues es sabido que en los
tiempos que corren esta practica de recrear y reciclar espacios se ha vuelto
habitual.
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Ahora bien es importante para mi y por lo tanto para la posicin conceptual que
tengo frente a la creatividad describir esta experiencia de aprendizaje en el
plano de las artes; desde muy joven conoc un artista plstico de nombre
Marcos Prez Bries, de l aprend un universo de cosas estacionadas en las
artes plsticas, pero lo mas importante fue asimilar como discpulo su
capacidad de recrear y reciclar cualquier cosa y convertirlas en piezas de arte
llenas de vigor, llenas de belleza, llenas de contenido e interpretacin,
colmadas de audacia reconcilindolas con la esttica y dndoles una nueva
estancia en el tiempo, es as como quedo atrapado en el mundo del reciclaje y
anlogamente ser capaz de poder aplicarlo en cualquier rea del acontecer
cultural de la sociedad moderna.
Los problemas vienen llegan, pero as como vienen o llegan, se van
desaparecen, djalos que se vallan que huyan y t qudate que ya vendr otro
para encaminarlo, este fue siempre el comentario de mi madre con respecto a
los problemas de la vida diaria de lo cotidiano, una mujer extraordinaria
cargada de energa capaz de levantar una familia de diez miembros, haca
magia para darnos de comer y vestimenta, que no era otra cosa que una
capacidad creativa inmensurable, all radico su xito. Yo nac en el ceno de
esta familia y me impregne de toda esta magia, la llevo conmigo la utilizo forma
parte de mi concepto creativo.
El balance de las experiencias anteriores mas la informacin suministrada
por expertos en el tema siempre las he tomado en cuenta a la hora de hablar o
discernir sobre creatividad ellas son mis indicadores, contienen los conceptos
fundamentales que en el anlisis humanstico o cientfico podamos hacer sobre
este aspecto.
Confieso que no creo en un concepto sobre creatividad rgido o determinado
con ciertas palabras, pienso que el significado de este don natural es tan
amplio que puede tener innumerables enunciaciones permaneciendo ciertos
parmetros comunes entre ellas, es as como tomando en cuenta estas
experiencias puedo definir CREATIVIDAD como la amplia relacin entre la
cultura, la vida y el arte materializada por la naturaleza y el ser humano en
hechos fsicos o intangibles, entendiendo como cultura la identidad de la vida
misma y arte como todo oficio o accin en busca de la perfeccin plena
individual o colectiva, debo agregar y suponer que la creatividad es una
conexin mental interior o exterior por que en ambos lados puede determinar
circunstancias favorables o no, dentro de su practica deben canalizarse sus
acciones para que no se convierta en algo predispuesto o infalible es humano y
como humano puede fallar, con esta refleccin traigo a colacin la tan
empleada frase es producto de un ensayo error de resultado positivo, la cual
nos permite admirar aun mas esa flexibilidad creativa del ser humano en su
bsqueda interminable de la perfeccin y el mejoramiento continuo de la
calidad de vida.

4, MARGEN DE UTILIDAD, VALOR AGREGADO DEL LIBRO

LA TRAVESIA CREATIVA
..la voz del poeta no debe ser solamente el recuerdo del hombre Tambin puede ser
su sostn, el pilar que lo ayude a resistir y prevalecer
William Faulkner
Discurso premio Nobel 1950
Lo que hacemos no define quienes somos, pero cuando hacemos algo
como leer un libro que despierta en nuestra conciencia ese punto hbido de
conocimiento y entendimiento de los fenmenos que rodean nuestra vida o
son parte de ella logramos identificarnos mas con nosotros mismos, en
especial si esta lectura tiene que ver con la produccin de ideas para
nuestro bienestar; creo en el beneficio de la lectura cuando esta
estructurada a extender el conocimiento infinito de la conciencia humana
permitiendo buscar respuestas a nuestras inquietudes y lo mas importante
poder explicar el mundo y su realidad en todo caso el mundo creado por el
hombre. La lectura de La Travesa Creativa sin duda ha provocado el
despertar de los recuerdos, lo vivido en el presente y desplegado las puertas
del futuro de un futuro con mas luz y seguridad en lo que se pretende dar en
beneficio del conocimiento propio y de quienes estn a nuestro lado, puesto
que en mi caso particular he canalizado la informacin de la travesa para
mejorar mi ser personal lo cual me permitir optimizar mi relacin con los
seres que amo y la sociedad en general.
Ahora quisiera referirme algunos contenidos especficos del libro La
Travesa Creativa de Gabriela Aldana, empezare comentando, las citas y
notas de filsofos, pensadores y estudiosos incluidas en el texto son
sumamente interesantes las cuales a mi parecer complementan
ampliamente la refleccin y el entendimiento de la propuesta. Hace muchos
aos para la elaboracin de mi trabajo final de grado deb entrevistar un
artista plstico venezolano con una slida trayectoria en la prctica de la
pintura, en la conversacin ampliamente explicita sobre tcnicas, color,
texturas en fin arte pictrico en general, al pasar del tiempo me di cuenta
que estaba hablando con un hombre normal considerablemente espiritual,
que para finalizar nuestra pltica comento; uno viene a la vida a caminar a
transitar y en cada parada debes vaciar la mochila y retomar lo necesario
para seguir caminando y recreando hasta la prxima parada, ahora despus
de leer el capitulo de la travesa referente a los arquetipos debo comentar
que estaba en lo cierto, sin duda se refera al arquetipo DEL VIAJERO, otro
arquetipo que me identifica es EL ARTISTA puesto que su primera cualidad
es la sensibilidad con la cual lo ordinario se convertirse en extraordinario
permitiendo visualizar de manera muy particular el mbito que lo rodea, en
fin el conjunto de arquetipos suman grandes experiencias ideales para el

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andar por la vida de una manera acoplada positivamente con el resto del
universo. En general ha sido de gran satisfaccin y aprendizaje haber ledo
ambos libros, pues en ellos se rene todas mis expectativas, permitindome
ampliar mis conocimiento sobre el interesante tema de la creatividad
dndome oportunidad de poder ofrecer mas conocimiento didctico en el
momento que sea necesario pues soy un hombre con la clara conviccin y
vocacin de transmitir informacin de forma pedaggica, quiero agregar y
dar las gracias por esta oportunidad, tened la seguridad que otras personas
y no esta dems decirlo en Latinoamrica conocern de este curso. Gracias

5. Conclusiones.
Creatividad Polivalente y La Travesa Creativa han permitido ampliar la
visin en lo personal, en lo general y de forma pedaggica sobre el tema de
la creatividad, en todos los casos una experiencia creativa.
Haber descubierto fuentes documentadas para participacin y consulta de
ideas
Aparte recrear se descubrieron conceptos Bsicos y fundamentales
aplicados al tema humano y cientfico de la creatividad.
Recomendar la participacin de otros personas profesionales o no en este
curso.
Abrir la posibilidad de investigar y participar en eventos donde este
involucrado el tema de la creatividad.
En general trabajar para poner en practica tal experiencia en lo personal y
social.

.acaso hay algo mas interesante que volver a recrearlo todo.

Endesa.
Eslogan publicitario 2.010

Mlaga, 24-03-2010
Espaa.

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