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realizar las convocatorias para la provisin de las plazas autorizadas en dichas ofertas de
empleo, con sujecin en todo caso a las normas de Funcin Pblica que les sea de aplicacin.
Como principal texto normativo de referencia, el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero,
en su Ttulo III establece el sistema de ingreso, el Ttulo IV del citado Reglamento regula el
acceso de los funcionarios docentes a otros Cuerpos docentes incluidos en un grupo de clasificacin superior, as como el acceso de funcionarios docentes a otros Cuerpos del mismo
grupo y nivel de complemento de destino, y el Ttulo V regula el procedimiento para la adquisicin de nuevas especialidades y establece, en sus artculos 52 y 54, que las Administraciones Educativas determinarn mediante las oportunas convocatorias, las especialidades
que dentro del Cuerpo de pertenencia pueden adquirirse mediante los procedimientos establecidos en ese mismo ttulo V.
Por su parte, mediante Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, se definen las condiciones de formacin para el ejercicio de la docencia en la educacin secundaria obligatoria,
el bachillerato, la formacin profesional y las enseanzas de rgimen especial y se establecen
las especialidades de los Cuerpos docentes de enseanza secundaria. Su artculo 9 establece que para ejercer la docencia en la educacin secundaria obligatoria, el bachillerato, la
formacin profesional y la enseanza de idiomas, ser necesario estar en posesin de un ttulo oficial de master que acredite la formacin pedaggica y didctica de acuerdo con lo
exigido por los artculos 94, 95 y 97 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
Este Departamento, en uso de las competencias que tiene atribuidas por el Decreto
208/1999, de 17 de noviembre, del Gobierno de Aragn, por el que se distribuyen las competencias en materia de personal entre los diferentes rganos de la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn, en cumplimiento de lo dispuesto en el Decreto 24/2014, de 18 de
febrero, del Gobierno de Aragn, acuerda.
Convocar procedimientos selectivos de ingreso y accesos a plazas situadas dentro de su
mbito de gestin, en el Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y Profesores Tcnicos de Formacin Profesional as como procedimiento para la adquisicin de nuevas especialidades por los funcionarios de carrera de los mencionados Cuerpos, con sujecin a las
siguientes bases.
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TTULO I
PROCEDIMIENTOS DE INGRESO Y ACCESOS
16
29
590-011 Ingls
26
TOTAL
20
40
1
40
590-012 Alemn
11
15
12
10
10
120
11
TOTAL
37
176
Las plazas reservadas para ser cubiertas por quienes tengan la condicin legal de personas con discapacidad, se ofertan conforme a lo dispuesto en el artculo 59 de la Ley 7/2007,
de 12 de abril, del Estatuto Bsico del Empleado Pblico, redactado por el artculo 11 de la
Ley 26/2011, de 1 de agosto, de adaptacin normativa a la Convencin Internacional sobre
los Derechos de las Personas con Discapacidad (Boletn oficial del Estado, nmero 184, de
2 agosto de 2011), resultante de aplicar el porcentaje de un siete por ciento de las plazas
correspondientes a cada una de las especialidades.
La plaza reservada para ser cubierta por quienes se encuentren incluidos en el mbito de
aplicacin de la Ley 4/2008, de 17 de junio, de medidas a favor de las Vctimas del Terrorismo,
es resultante de aplicar el porcentaje de un cero coma cinco por ciento de las plazas corres8843
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590-001 Filosofa
RESERVA DISCAPACIDAD
ACCESO LIBRE
CDIGO
ESPECIALIDADES
1. Normas generales.
1.1. Plazas convocadas.
Se convocan pruebas selectivas para cubrir 176 plazas, de las cuales 156 plazas corresponden al Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria (Cdigo 0590) y 20 plazas al
Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional (Cdigo 0591), situadas en el mbito de gestin del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte del Gobierno
de Aragn, correspondientes a la Oferta complementaria de la Oferta de Empleo Pblico del
2011, para su provisin de acuerdo con la siguiente distribucin de las plazas, por sistema de
acceso y especialidad:
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pondientes a cada una de las especialidades, siendo de aplicacin los ndices de redondeo
por enteros atendiendo al primer decimal.
En el supuesto de que las plazas reservadas a los distintos sistemas de acceso (personas
con discapacidad, victimas del terrorismo, acceso a Cuerpos de grupo superior y acceso a
Cuerpo del mismo grupo y nivel de complemento de destino) no sean cubiertas, total o parcialmente, se acumularn a las de acceso libre.
Los solicitantes slo podrn participar por uno de los sistemas de acceso.
1.2 Celebracin de las pruebas.
Las pruebas correspondientes a los procesos selectivos que se convocan se celebrarn
en las siguientes localidades.
Zaragoza: Ingls.
Alemn.
Formacin y Orientacin Laboral.
Organizacin y Procesos de Mantenimiento de Vehculos.
Organizacin y Proyectos de Fabricacin Mecnica.
Huesca:
Filosofa.
Biologa y Geologa.
Procesos de Produccin Agraria.
Operaciones de Produccin Agraria.
Teruel:
Fsica y Qumica.
Intervencin Sociocomunitaria.
Servicios a la Comunidad.
No obstante, en funcin del nmero de participantes, la Direccin General de Gestin de
Personal podr mediante resolucin modificar la distribucin de especialidades en cada localidad de examen.
La gestin de las pruebas se llevar a cabo en los Servicios Provinciales de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte, agrupadas por sistema de cobertura, especialidad y provincia de examen.
1.3. Normativa aplicable.
A los presentes procedimientos selectivos les sern de aplicacin:
Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa.
Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso,
accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los Cuerpos docentes a los que se refiere
la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, y se regula el rgimen transitorio de
ingreso a que se refiere la disposicin transitoria decimosptima de la citada ley.
Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, por el que se definen las condiciones de
formacin para el ejercicio de la docencia en la educacin secundaria obligatoria, el bachillerato y la formacin profesional y las enseanzas de rgimen especial y se establecen las especialidades de los Cuerpos docentes de enseanza secundaria.
Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto Bsico del Empleado Pblico.
Ley 30/1984, de 2 de agosto, de Medidas para la Reforma de la Funcin Pblica.
Ley 14/2014, de 30 de diciembre, de Medidas Fiscales y Administrativas de la Comunidad
Autnoma de Aragn.
Ley 53/2003, de 10 de diciembre, sobre empleo pblico de discapacitados.
Ley 4/2008, de 17 de junio, de medidas a favor de las Vctimas del Terrorismo.
Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas
y del Procedimiento Administrativo Comn.
Decreto Legislativo 1/1991 de 19 de febrero de la Diputacin General de Aragn, por el
que se aprueba el texto refundido de la Ley de Ordenacin de la Funcin Pblica de la Comunidad Autnoma de Aragn.
Decreto Legislativo 2/2001, de 3 de julio, del Gobierno de Aragn, por el que se aprueba
el texto refundido de la Ley de la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn.
Decreto 122/1986, de 19 de diciembre, de la Diputacin General de Aragn, regulador del
Instituto Aragons de Administracin Pblica y de la seleccin, formacin y perfeccionamiento
del personal de la Comunidad Autnoma de Aragn.
Decreto-Ley 1/2014, de 9 de enero, del Gobierno de Aragn, de medidas para la ejecucin
de las Sentencias de la Sala de lo Contencioso-Administrativo del Tribunal Supremo de 29 de
octubre de 2010 y del Tribunal Superior de Justicia de Aragn de 10 de febrero de 2012.
Decreto 24/2014, de 18 de febrero, del Gobierno de Aragn, por el que se aprueba la
Oferta complementaria de la Oferta de Empleo Pblico del 2011 correspondiente al personal
docente no universitario.
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Decreto 8/2015, de 27 de enero, del Gobierno de Aragn por la que se aprueba una oferta
adicional a las Ofertas complementarias de Empleo Publico de 2007 y 2011 en el mbito de
personal docente no universitario.
En lo no previsto en las normas anteriores y en la medida en que no resulte contrario, ser
de aplicacin el Real Decreto 364/1995, de 10 de marzo, por el que se aprueba el Reglamento
General de Ingreso del personal al Servicio de la Administracin General del Estado y de
Provisin de Puestos de Trabajo y Promocin Profesional de los Funcionarios Civiles de la
Administracin General del Estado y las dems disposiciones de general aplicacin, as como
lo dispuesto en la presente convocatoria.
1.4. Requisitos y forma de participacin.
Los participantes debern reunir los requisitos establecidos en la base segunda y seguir
los trmites establecidos en la base tercera para ser admitidos a los procedimientos convocados por esta orden.
1.5. Sistema de seleccin.
De conformidad con lo establecido en la disposicin adicional duodcima de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, el sistema de ingreso en la funcin pblica docente
ser el de concurso-oposicin.
El procedimiento selectivo constar de las siguientes fases.
a) Fase de oposicin: constar de dos pruebas, teniendo cada una de ellas carcter eliminatorio. Se tendr en cuenta la posesin de conocimientos especficos necesarios de la
especialidad docente a la que se opta, la aptitud pedaggica y el dominio de las tcnicas
necesarias para el ejercicio docente. Las pruebas de la fase de oposicin guardarn relacin con los temarios en los trminos establecidos para cada una de ellas.
b) Fase de concurso: en esta fase se valorarn los mritos aportados, de acuerdo con el
baremo y las especificaciones que figuran en el anexo I de la presente convocatoria.
nicamente pasarn a esta fase los aspirantes que superen la fase de oposicin.
c) Fase de prcticas: tendr lugar una vez superadas la fase de oposicin y concurso y su
objeto ser comprobar la aptitud para la docencia de los aspirantes seleccionados.
La calificacin correspondiente a la fase de oposicin ser la media aritmtica de las
puntuaciones obtenidas en las pruebas integrantes de esta fase, cuando todas ellas
hayan sido superadas.
La ponderacin de las puntuaciones de las fases de oposicin y concurso para formar
la puntuacin global ser de dos tercios para la fase de oposicin y de un tercio para la
fase de concurso, de acuerdo con el artculo 25 del Real Decreto 276/2007, de 23 de
febrero, salvo para el acceso a un grupo superior (acceso 3), que ser de un cincuenta
y cinco por ciento para la fase de oposicin y un cuarenta y cinco por ciento para la fase
de concurso, de conformidad con el artculo 36.4 del citado Real Decreto.
La calificacin de la fase de prcticas ser de APTO o NO APTO.
1.6. Tribunales.
El nmero de solicitantes en cada una de las especialidades condicionar el de Tribunales
y Comisiones de Seleccin que hayan de designarse para juzgar a los aspirantes en cada una
de ellas, as como la ubicacin de los mismos.
1.7. Temarios.
Segn lo establecido en la Orden ECI/25/2008, de 14 de enero, por la que se regulan los
temarios que han de regir en el procedimiento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas
especialidades a los Cuerpos docentes establecidos en la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de
mayo, de Educacin, los temarios sobre los que versar la prueba de la fase de oposicin son
los temarios vigentes a que se refieren las rdenes que se indican a continuacin, a excepcin de lo dispuesto en cuanto a la parte B de los mismos, que queda sin vigencia para la
aplicacin en los procedimientos selectivos convocados por esta resolucin.
Orden de 9 de septiembre de 1993 (Boletn Oficial del Estado, nmero 226, de 21 de
septiembre de 1993), por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, adquisicin de nuevas especialidades y movilidad para determinadas
especialidades de los Cuerpos de Profesores de Enseanza Secundaria y Profesores de
Escuelas Oficiales de Idiomas.
Orden de 1 de febrero de 1996 (Boletn Oficial del Estado, nmero 38, de 13 de febrero
de 1996), por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, adquisicin de nuevas especialidades y movilidad para determinadas especialidades
de los Cuerpos de Profesores de Enseanza Secundaria y Profesores Tcnicos de Formacin Profesional.
2. Requisitos de los aspirantes.
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aun careciendo de la titulacin exigida con carcter general, acrediten experiencia docente
de, al menos dos aos en centros educativos pblicos dependientes de la Comunidad Autnoma de Aragn y estn en posesin de las titulaciones de Tcnico Especialista o Tcnico
Superior en una especialidad de formacin profesional que pertenezca a la familia profesional correspondiente. Esta experiencia docente deber ser anterior a 31 de agosto de
2007.
En el caso de que dichas titulaciones se hayan obtenido en el extranjero, deber haberse
concedido la correspondiente homologacin por el Estado Espaol, de conformidad con lo
dispuesto en el Real Decreto 285/2004, de 20 de febrero, el Real Decreto 104/1988, de 29 de
enero y el Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre, o su reconocimiento al amparo de lo
establecido por la Directiva 89/48/CEE y el Real Decreto 1665/1991, de 25 de octubre, en
cuanto sean de aplicacin.
B) Estar en posesin de la formacin pedaggica y didctica a la que se refiere el artculo
100.2 de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin.
En virtud de lo establecido en el Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre, acreditan
dicha formacin quienes se encuentren en posesin del ttulo oficial de Master que habilita
para el ejercicio de las profesiones de Profesor de Educacin Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formacin Profesional y Enseanza de Idiomas.
Estarn exceptuados de la exigencia de este ttulo quienes acrediten haber obtenido, con
anterioridad al 1 de octubre de 2009, alguno de los siguientes requisitos.
- Estar en posesin del Ttulo Profesional de Especializacin Didctica, del Certificado de
Cualificacin Pedaggica o del Certificado de Aptitud Pedaggica.
- Estar en posesin de un ttulo universitario oficial que habilite para el ejercicio de la profesin de Maestro, o de un ttulo de Licenciado en Pedagoga o Psicopedagoga, as como
cualquier otro ttulo de Licenciado u otra titulacin declarada equivalente al mismo que incluya
formacin pedaggica y didctica. Asimismo tambin estarn exentos quienes estuvieran cursando alguna de las tres anteriores titulaciones y tuvieran cursado 180 crditos de estas a la
fecha anteriormente citada de 1 de octubre de 2009.
- Haber impartido docencia durante un mnimo de 12 meses en centros pblicos o privados
de enseanza reglada, debidamente autorizados, en los niveles y enseanzas cuyas especialidades docentes se regulan en el Real Decreto 1834/2008, de 8 de noviembre.
2.3. Requisitos especficos para participar por el acceso de reserva de discapacidad.
Podrn participar por este procedimiento los aspirantes que adems de reunir los requisitos generales y especficos exigidos para el ingreso al Cuerpo al que optan, tengan reconocida por los rganos competentes de la Comunidad Autnoma correspondiente o, en su caso,
de la Administracin del Estado, una discapacidad fsica o sensorial de grado igual o superior
al treinta y tres por ciento, conforme a lo dispuesto en el texto refundido de la Ley General de
derechos de las personas con discapacidad y de su inclusin social, aprobado por Real Decreto Legislativo 1/2013, de 29 de noviembre.
La opcin por esta reserva habr de formularse en la solicitud de participacin, en la casilla
designada al efecto, con declaracin expresa de reunir la condicin exigida al respecto, que
se acreditar, si obtuviere plaza, mediante certificacin emitida por los rganos competentes
en materia de servicios sociales.
No obstante, si durante la realizacin de las pruebas se suscitaran dudas al Tribunal
respecto de la capacidad funcional del aspirante para el desempeo de las actividades habitualmente desarrolladas por los funcionarios del Cuerpo al que opta, lo pondr en conocimiento del rgano convocante, quien a su vez solicitar los informes pertinentes al Departamento que corresponda. En este caso, y hasta tanto se emita el dictamen, el aspirante
podr seguir participando condicionalmente en el proceso selectivo quedando en suspenso
la resolucin definitiva sobre la admisin o exclusin del proceso hasta la recepcin del
dictamen.
El procedimiento selectivo se realizar en condiciones de igualdad con los aspirantes
de acceso libre, sin perjuicio de las adaptaciones de tiempo y medios necesarios para la
realizacin de los ejercicios, conforme a lo dispuesto en la Orden Pre/1822/2006, de 9 de
junio, por la que se establecen criterios generales para la adaptacin de tiempos adicionales en los procesos selectivos para el acceso al empleo pblico de personas con discapacidad.
Estas adaptaciones necesarias para la realizacin de las pruebas debern solicitarse,
en su caso, por el aspirante en la forma prevista en la base 3.2 y debern ser autorizadas
por los tribunales, siempre que no quede desvirtuado el contenido de las pruebas ni implique reduccin o menoscabo del nivel de suficiencia exigible. Para ello los aspirantes
debern aportar antes de la publicacin del listado provisional de aspirantes admitidos y
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riormente, se realizar a travs de la citada clave y tendrn incorporados aquellos mritos que
constan en el registro de mritos de esta Administracin. Dichos mritos figurarn como vlidos y no ser necesario justificarlos con documentacin. Si los datos no fueran correctos o
estuvieran incompletos debern hacerlo constar en el apartado de observaciones adjuntando
la correspondiente documentacin.
Los aspirantes que no tengan clave personal, podrn acceder a la solicitud a travs de
su Documento Nacional de Identidad, de forma que el sistema les generar una clave personal al finalizar la cumplimentacin y grabacin de la solicitud. Dicha clave deber ser recordada para futuros procedimientos que convoque la Direccin General de Gestin de Personal del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte de esta Comunidad
Autnoma.
Respecto a aquellos mritos que el aspirante posea y no estn incorporados a la aplicacin web, el interesado deber grabarlos a travs de la citada aplicacin, de tal forma que
cuando se imprima la solicitud, dichos mritos figurarn impresos en la relacin de mritos
alegados, debiendo aportar el correspondiente documento justificativo.
Una vez cumplimentada la solicitud, la impresin de la misma consta de tres ejemplares Administracin, Interesado y Entidad colaboradora respectivamente, adems
de un ejemplar de las hojas de alegaciones de mritos. Seguidamente, el interesado
deber presentar el ejemplar correspondiente ante la entidad colaboradora para realizar
el pago de la tasa por derechos de examen, de conformidad con la base 3.3 de esta convocatoria. Una vez realizado el pago, la entidad bancaria conservar el ltimo ejemplar
del modelo de solicitud y devolver los dos ejemplares restantes a los interesados debiendo figurar en ellos el sello o impresin mecnica acreditativa del pago de los derechos de examen o aportar justificante bancario de haber realizado el ingreso de la cuanta
correspondiente.
Los dos ejemplares restantes de la solicitud, Administracin e Interesado, debern
registrase en la forma prevista en esta base, acompaando el justificante acreditativo del
pago bancario en el caso de que no conste fehacientemente en el impreso de solicitud el
abono de la tasa. La falta de pago dentro del plazo de presentacin de solicitudes no ser
subsanable.
El ejemplar Administracin de la solicitud, dirigido a la Excma. Sra. Consejera de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte, y destinado al Servicio Provincial de Educacin del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte correspondiente, deber ir acompaado de las hojas de alegacin de mritos y la documentacin justificativa que proceda.
El ejemplar para el interesado le servir de justificante. En todos los ejemplares deber
figurar tanto el ingreso de la tasa correspondiente como el sello de registro del Organismo
donde se deposite la solicitud.
No podr presentarse ms de una solicitud, salvo en el supuesto de que se opte a ms de
una especialidad. En este caso debern presentarse tantas solicitudes y documentacin justificativa de mritos, como nmero de especialidades a las que se opte. Los derechos de
examen se abonaran por cada solicitud que se presente.
Cuando algn aspirante presente ms de una solicitud por especialidad convocada, ser
tramitada exclusivamente la presentada en ltimo lugar, siendo anuladas las restantes.
El impreso de solicitud que obtengan los participantes por el procedimiento telemtico recoger mediante una codificacin en la cabecera de la misma, todos los cdigos de las hojas
de alegacin de mritos que correspondan con dicha solicitud. En este caso, los participantes
presentarn las hojas de alegacin de mritos que coincidan con el mismo cdigo que la aplicacin haya adjudicado al impreso de solicitud.
La falta de cualquiera de los requisitos anteriores determinar la exclusin del aspirante.
3.2. Instrucciones para cumplimentar la solicitud.
La propia aplicacin web contiene antes de entrar a la misma un enlace de ayuda, donde
se explica el funcionamiento de la web y la forma de cumplimentar la solicitud y la grabacin
de mritos. En todo caso, en la solicitud se consignarn el cdigo del Cuerpo, el de la especialidad y el del procedimiento de ingreso o acceso por el que participe, que figuran en esta
convocatoria. La no consignacin determinar la exclusin del aspirante. Para su cumplimentacin se tendr en cuenta los siguientes datos:
Cuerpo y Cdigo: los aspirantes debern consignar.
Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria (Cdigo 0590).
Cuerpo de Profesores Tcnicos de Formacin Profesional (Cdigo 0591).
- Especialidad: Una vez dentro de la convocatoria, todos los aspirantes debern consignar
el literal y el cdigo de la especialidad por la que participen segn se recoge en la Base 1.1.
de la convocatoria.
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- Forma de acceso: Todos los aspirantes debern consignar el nmero de cdigo que corresponda a la forma de acceso por la que concurran, de los detallados a continuacin.
Cdigo
Libre
Reserva de discapacidad
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Forma de Acceso
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c) Los aspirantes que no posean la nacionalidad espaola y de conformidad con lo dispuesto en la base 6 de la presente orden estn exentos de la realizacin de la prueba
previa de acreditacin del conocimiento del castellano, debern aportar a tal efecto la
documentacin acreditativa de la exencin. De no aportarla debern realizar la prueba
a que se refiere la base 6 de esta convocatoria.
d) En caso de ser aspirante a interinidad, fotocopia de la titulacin o experiencia que les
habilite para interinidades de conformidad con lo establecido en la base 13 y anexo III
de esta convocatoria, salvo que la titulacin que le habilite est entre los mritos que
previamente hayan sido incorporados de oficio por esta Administracin.
e) Documentacin justificativa de mritos para la fase de concurso. Aquellos aspirantes
que posean mritos que ya consten en esta Administracin y se hayan incorporado a la
solicitud del interesado en la aplicacin web, figurarn como vlidos, como se ha sealado en la base 3.1. y no ser necesario justificarlos.
Respecto de aquellos mritos que no estn en la aplicacin web, debern ser grabados
a travs de la citada aplicacin, de tal forma que cuando se imprima la solicitud figuren
relacionados en la hoja de mritos alegados. Estos mritos debern ser debidamente
justificados a travs de la documentacin que se determina en el anexo I de esta convocatoria.
A efectos de valoracin del expediente acadmico del ttulo alegado, los aspirantes
cuyo ttulo haya sido obtenido en el extranjero, sin perjuicio de que debern aportarlo
en el plazo de presentacin de solicitudes, dispondrn de un plazo adicional de veinte
das hbiles, a partir del da que expire el plazo de presentacin de instancias, para
aportar certificacin, expedida por la Administracin educativa del pas en el que se
obtuvo el ttulo, que indique la nota media de las calificaciones obtenidas en toda la
carrera y exprese adems la calificacin mxima y mnima obtenidas de acuerdo con
el sistema acadmico correspondiente, a efectos de determinar su equivalencia con las
calificaciones espaolas.
3.5. Lugar de presentacin.
Una vez debidamente cumplimentada y abonado el pago de la Tasa por los derechos de
examen, la solicitud se dirigir a la Excma. Sra. Consejera de Educacin, Universidad, Cultura
y Deporte, y se presentar preferentemente, en los Servicios Provinciales del Departamento.
En su defecto se presentar por cualquiera de los medios sealados en el artculo 38.4 de
la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y
del Procedimiento Administrativo Comn.
En los Registros Generales del Gobierno de Aragn.
En los registros de cualquier rgano administrativo que pertenezca a la Administracin
General del Estado, a la de cualquier Administracin de las Comunidades Autnomas, a la de
cualquier Administracin de las Diputaciones Provinciales, Cabildos y Consejos Insulares, a
los Ayuntamientos de los Municipios a que se refiere el artculo 121 de la Ley 7/1985, de 2 de
abril, reguladora de las Bases del Rgimen Local, o a la del resto de las entidades que integran la Administracin Local si, en este ltimo caso, se hubiese suscrito el oportuno convenio.
En las Oficinas de correos. En este caso la solicitud se presentar en sobre abierto para
que la instancia sea fechada y sellada por el personal de correos antes de ser certificada.
En las representaciones diplomticas u oficinas consulares de Espaa en el extranjero.
3.6. Plazo de presentacin.
El plazo de presentacin ser el periodo de tiempo comprendido entre el 18 de marzo y el
7 de abril de 2015, ambos inclusive.
4. Admisin de aspirantes.
4.1. Lista provisional de admitidos y excluidos.
Finalizado el plazo de presentacin de solicitudes, la Direccin General de Gestin de
Personal dictar resolucin declarando inicialmente aprobada la lista provisional de admitidos
y excluidos, que se publicar en el Boletn Oficial de Aragn. Asimismo, esta resolucin,
junto con los anexos correspondientes, se publicar en la pgina web del Departamento de
Educacin, Universidad, Cultura y Deporte y en los tablones de anuncios de los Servicios
Provinciales.
En los anexos debern constar los apellidos, nombre, nmero de Documento Nacional de
Identidad o documento acreditativo de la nacionalidad, si sta no fuera la espaola, procedimiento selectivo y especialidad por la que participa y, en su caso, aspirante a interinidad y
provincia de referencia, as como, en el supuesto de exclusin, la causa de la misma.
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el apartado 2.3. de esta convocatoria, las adaptaciones posibles en tiempos y medios para su
realizacin.
Las Comisiones de Seleccin o los Tribunales, cuando por ser Tribunales nicos acten
como Comisin de Seleccin, no podrn declarar que han superado el proceso selectivo un
nmero superior de aspirantes al de plazas que les ha correspondido, y sin perjuicio de lo
dispuesto en el ltimo prrafo del artculo 61.8 de la Ley 7/2007, de 12 de abril, del Estatuto
Bsico del Empleado Pblico.
Los Tribunales o, en su caso las Comisiones de Seleccin, podrn proponer la incorporacin de asesores especialistas a sus sesiones as como de ayudantes para la realizacin de
funciones tcnicas de apoyo, limitndose stos a prestar su colaboracin en sus especialidades tcnicas. La designacin corresponder a la Direccin General de Gestin de Personal.
5.2. Composicin de los tribunales.
De acuerdo con lo dispuesto en el artculo 7 del Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero,
los miembros de los tribunales sern funcionarios de carrera en activo de los Cuerpos de
funcionarios docentes o del Cuerpo a extinguir de Inspectores al Servicio de la Administracin
educativa, y pertenecern todos a Cuerpos de igual o superior grupo de clasificacin que el
que corresponda al Cuerpo al que optan los aspirantes.
En la designacin de los Tribunales que hayan de juzgar cada una de las especialidades
se tendr en cuenta el principio de especialidad, de acuerdo con el cual la mayora de sus
miembros deber ser titular de la especialidad objeto del proceso selectivo, y se tender a la
paridad entre profesoras y profesores, en funcin del nmero de cada uno de ellos en el respectivo Cuerpo y especialidad, salvo que razones fundadas y objetivas lo impidan.
Se nombrarn Tribunales distintos para los procedimientos de ingreso libre y dems accesos, cuya composicin ser objeto de publicacin en el Boletn Oficial de Aragn, con
anterioridad a la celebracin de los procedimientos selectivos. Cuando el reducido nmero de
aspirantes presentados a una misma especialidad no permita el nombramiento de Tribunales
distintos, se podr nombrar un nico Tribunal que actuar de forma separada en relacin con
las plazas correspondientes a cada uno de los procedimientos de ingreso y acceso.
Los tribunales estarn constituidos por:
- Un Presidente designado directamente por el Departamento de Educacin, Universidad,
Cultura y Deporte.
- Cuatro Vocales de la especialidad convocada o afines en el supuesto de no contar con
nmero suficiente, que sern designados por sorteo conforme al procedimiento establecido
en esta base y que debern estar prestando servicios durante el curso 2014/2015 en la Comunidad Autnoma de Aragn, pudiendo nombrarse tantos Tribunales como se juzgue necesario. Excepcionalmente, en caso de no resultar posible completar el nmero de vocales
exigido para cada Tribunal, el Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte
podr designar directamente estos vocales entre funcionarios de carrera del mismo Cuerpo o
de otros Cuerpos docentes, an cuando no presten servicios en la Comunidad Autnoma de
Aragn, pudiendo nombrarse en este caso asesores especialistas, si las caractersticas de la
especialidad as lo aconsejan.
Actuar como Secretario el Vocal con menor antigedad en el Cuerpo, salvo que el Tribunal acuerde determinarlo de otra manera.
Para cada Tribunal se designar, por igual procedimiento, un Tribunal suplente. Una vez
constituidos los Tribunales, los miembros suplentes se incorporarn a las sesiones de seleccin nicamente cuando el titular cause baja definitiva por motivo justificado que deber ser
apreciado por la Direccin General de Gestin de Personal a propuesta del presidente del
Tribunal.
El sorteo al que se hace referencia anteriormente tendr lugar en el Departamento de
Educacin, Universidad, Cultura y Deporte, Direccin General de Gestin de Personal sito en
avenida Pablo Ruiz Picasso, 65-D, 1., en la primera quincena del mes de mayo de 2015,
numerndose a todos los profesores que se encuentren en posesin de la correspondiente
habilitacin para impartir cada una de las especialidades que se convocan y extrayndose al
azar un nmero por cada especialidad, a partir del cual, se propondrn tantos funcionarios
como sean necesarios para cada una de ellas.
La Direccin General de Gestin de Personal podr apreciar motivos justificados para no
resultar designado miembro del Tribunal.
Corresponde a los Tribunales la valoracin de las pruebas de la fase de oposicin a que
se refiere el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento
de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los Cuerpos docentes.
5.3. Comisiones de Seleccin.
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Estas Comisiones estarn formadas por los Presidentes de los Tribunales de la especialidad en nmero no inferior a cinco. En el caso de que el nmero de Presidentes fuera menor
a dicha cifra, se completarn por Vocales de dichos Tribunales. Actuar como Presidente de
esta Comisin, en todo caso, el Presidente del Tribunal nmero uno y como Secretario el
funcionario con menor antigedad en el Cuerpo de entre los miembros que forman parte de
la Comisin, salvo que la Comisin acuerde determinarlo de otra manera.
En aquellas especialidades en las que se nombre Tribunal nico, ste actuar adems
como Comisin de Seleccin. Corresponder a las Comisiones de Seleccin:
a) La Coordinacin de los Tribunales.
b) La determinacin de los criterios de actuacin de los tribunales y homogeneizacin de
dicha actuacin.
c) La agregacin de las puntuaciones de la fase de concurso a las adjudicadas por los
tribunales en la fase de oposicin, la ordenacin de los aspirantes y la elaboracin de
las listas de los aspirantes que hayan superado ambas fases.
d) La declaracin de los aspirantes que hayan superado las fases de concurso y oposicin, la publicacin de las listas correspondientes a aqullos, as como su elevacin a
la Direccin General de Gestin de Personal.
A lo largo del desarrollo de los procedimientos selectivos, las Comisiones de Seleccin
resolvern todas las dudas que pudieran surgir en la aplicacin de estas normas, as
como lo que se debe hacer en los casos no previstos.
5.4. Abstencin y Recusacin.
Los miembros de los rganos de Seleccin debern abstenerse de intervenir, notificndolo a la Direccin General de Gestin de Personal, cuando concurran en ellos alguna de las
circunstancias de las previstas en el artculo 28 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de
Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn,
o si hubiesen realizado tareas de preparacin de aspirantes a pruebas selectivas en los cinco
aos anteriores a la publicacin de la presente convocatoria.
El plazo para manifestar la abstencin ser de cinco das hbiles, contados a partir del da
siguiente al de la publicacin en el Boletn Oficial de Aragn, del nombramiento de los rganos de Seleccin, enviando escrito y documento justificativo de la abstencin al Servicio
Provincial del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte donde vaya a celebrarse el procedimiento selectivo.
En todo caso, los Presidentes solicitarn a los miembros de los rganos de Seleccin
declaracin expresa de no hallarse incursos en las circunstancias previstas en el prrafo primero de este apartado.
Asimismo, los aspirantes podrn recusar a los miembros del Tribunal o de la Comisin de
Seleccin cuando entiendan que concurren las circunstancias previstas en el artculo 29 de la
Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del
Procedimiento Administrativo Comn.
El Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte publicar en el Boletn
Oficial de Aragn, la orden por la que se nombra a los nuevos miembros de los rganos de
Seleccin que hayan de sustituir a los que hayan perdido su condicin por alguna de las
causas previstas en este apartado o por causa de fuerza mayor.
5.5. Sustitucin de los miembros de los rganos de Seleccin.
La suplencia de los Presidentes y de los Vocales, una vez constituidos los Tribunales,
se autorizar por la Direccin General de Gestin de Personal; la de los Vocales en el
acto de constitucin, por el Presidente del mismo, debiendo recaer en el Vocal suplente
nmero 1 o, en su defecto, en los que le sigan segn el orden en que figuren en la disposicin que los haya nombrado. No obstante, si llegado el momento de actuacin de los
Tribunales, stos no hubieran podido constituirse pese a haberse acudido al procedimiento previsto, la Direccin General de Gestin de Personal adoptar las medidas oportunas necesarias a fin de garantizar el derecho de los aspirantes a la participacin en el
proceso selectivo.
5.6. Colaboracin de otros rganos.
Los rganos de seleccin estarn atendidos por, al menos, un Coordinador en cada provincia en la que se desarrollen los procedimientos selectivos, designado por la Direccin
General de Gestin de Personal a propuesta de los Servicios Provinciales del Departamento
de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte.
Las funciones del mismo se determinarn por la Direccin General de Gestin de Personal
y devengar el derecho a percibir asistencias por la realizacin de sus funciones, que quedarn determinadas en un nmero igual al promedio de las realizadas por la totalidad de los
Tribunales que acten en todo el territorio de Aragn.
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7. Fase de oposicin.
7.1. Inicio de las pruebas.
Las pruebas de la fase de oposicin darn comienzo en la segunda quincena del mes de
junio de 2015, sin perjuicio de lo dispuesto en la base 6 de esta convocatoria en relacin con
la prueba previa de acreditacin del conocimiento del castellano. La fecha exacta se determinar en la correspondiente resolucin de nombramiento de los rganos de Seleccin, dictada
por la Direccin General de Gestin de Personal y que se publicar en el Boletn Oficial de
Aragn. En esta misma resolucin, se publicar la distribucin de los aspirantes por Tribunales y se indicar los lugares en que se llevarn a cabo las mismas, as como la hora de la
citacin de los aspirantes y cuantas cuestiones se estimen oportunas.
En la fecha y hora que se indique, se celebrar un acto de presentacin de asistencia
obligatoria para todos los aspirantes del procedimiento selectivo. Dicho acto de presentacin,
que podr coincidir con la fecha de inicio de los ejercicios que integran la fase de oposicin,
tiene carcter personalsimo, por lo que no se admitirn acreditaciones ni poderes de representacin. Los aspirantes que no asistan efectivamente a dicho acto decaern en sus derechos y sern excluidos del procedimiento.
Antes del inicio de cada prueba, los Tribunales identificarn a los aspirantes, que debern
ir provistos del Documento Nacional de Identidad, Pasaporte, Permiso de conducir o, en el
caso de los extranjeros, cualquier otro documento que permita acreditar suficientemente su
identidad, darn las instrucciones que consideren convenientes y aclararn las dudas planteadas para el mejor desarrollo del procedimiento selectivo.
Para la calificacin de las pruebas escritas, en las que no se requiera la exposicin oral por
el candidato o lectura ante el tribunal, deber garantizarse el anonimato de los aspirantes.
Respecto de las pruebas escritas que deban ser ledas por el aspirante ante el Tribunal en
sesin pblica, finalizada la prueba el ejercicio deber introducirse en el sobre facilitado al
efecto. Una vez cerrado, el aspirante podr realizar cuantas marcas identificativas considere
necesarias a fin de garantizar que el sobre permanece cerrado hasta el instante mismo de su
apertura por el aspirante con motivo de su exposicin o lectura ante el Tribunal.
La publicacin de los llamamientos y la exposicin de puntuaciones obtenidas se efectuar en lugares accesibles al pblico, an cuando el centro permanezca cerrado.
7.2. Desarrollo de las pruebas.
Los aspirantes sern convocados para sus actuaciones ante los Tribunales en un nico
llamamiento y sern excluidos de los procedimientos selectivos quienes no comparezcan,
salvo en los casos de fuerza mayor debidamente justificados y apreciados por el Tribunal.
No obstante lo anterior, y al amparo de la Ley Orgnica 3/2007, de 22 de marzo, para la
igualdad efectiva de mujeres y hombres, se har excepcin en el llamamiento nico por la
coincidencia de la hospitalizacin, con motivo de embarazo y/o parto de las aspirantes, con el
da de la celebracin de alguna prueba en la que tengan que participar. Para ello las aspirantes debern presentar, dentro del plazo de los cinco das hbiles anteriores o posteriores
a la realizacin de la prueba (en este ltimo caso por el ingreso por urgencia), un escrito dirigido al Presidente del Tribunal comunicando el hecho de la hospitalizacin y adjuntando informe mdico que lo demuestre, junto con la solicitud expresa del deseo de la realizacin de
la prueba.
El escrito ser presentado en el Registro General del Gobierno de Aragn y remitido por
fax al nmero 976715019 de la Direccin General de Gestin de Personal y en l se deber
indicar obligatoriamente uno o dos telfonos, preferentemente mviles, de contacto con la
interesada.
Los convocados para un ejercicio colectivo debern hacer su presentacin ante el Tribunal
en el lugar, hora y fecha fijada en las citaciones. En el caso de pruebas individuales, los aspirantes convocados para cada da debern estar presentes en el lugar y hora fijadas por el
Tribunal y sealados como hora de inicio de la sesin.
Una vez comenzadas las actuaciones ante el Tribunal, los sucesivos llamamientos de los
aspirantes debern hacerse pblicos por los Tribunales en los locales donde se estn celebrando las pruebas con cuarenta y ocho horas, al menos, de antelacin al comienzo de las
mismas. A efectos meramente informativos, los llamamientos se publicaran en la pgina web
del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte.
El orden de actuacin de los aspirantes se iniciar alfabticamente por el primero de la
letra B que result del sorteo celebrado el da 4 de marzo de 2014, por el Instituto Aragons
de Administracin Pblica, de conformidad en lo dispuesto en el artculo 17 del Decreto
122/1986, de 19 de diciembre. Los Tribunales que no cuenten con aspirantes cuyo primer
apellido comience por la referida letra iniciarn el orden de actuacin con la letra o letras siguientes.
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En cualquier momento los Tribunales podrn requerir a los aspirantes para que acrediten
su identidad. Asimismo, si los Tribunales tuvieren conocimiento de que alguno de los aspirantes no posee la totalidad de los requisitos exigidos por la presente convocatoria, previa
audiencia del interesado, debern proponer su exclusin a la Direccin General de Gestin
de Personal, comunicndole asimismo a los efectos procedentes las inexactitudes formuladas por el aspirante en la solicitud de admisin a los procedimientos selectivos. En este
caso, hasta que se emita la resolucin correspondiente, el aspirante podr seguir participando
condicionalmente en el proceso selectivo. Contra la resolucin que determine la exclusin
podr interponerse recurso de alzada ante la Excma. Sra. Consejera de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte, en el plazo de un mes contado a partir del da siguiente al de su
publicacin, de conformidad con lo dispuesto en los artculos 107 y 114 de la Ley 30/1992 de
26 de noviembre de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y Procedimiento Administrativo Comn.
En los casos en que para garantizar que el procedimiento selectivo se realice conforme a
los principios de mrito y capacidad el tribunal determine la expulsin de un aspirante, el
mismo pasar a formar parte de la lista de aspirantes excluidos y no figurar en la lista de
interinidades ni tendr derecho a la devolucin de las tasas de examen.
7.3. Normas comunes a la fase de oposicin.
En la fase de oposicin se tendr en cuenta la posesin de conocimientos especficos
necesarios para impartir docencia, la aptitud pedaggica y el dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio docente. Las pruebas de la fase de oposicin guardarn relacin con los
temarios en los trminos establecidos para cada una de ellas.
En cada una de las partes de las pruebas de la fase de oposicin, si se trata del procedimiento de ingreso libre, o en la parte de la prueba de valoracin de conocimientos, si se trata
del procedimiento de acceso, la puntuacin de cada aspirante en esta fase, ser la media
aritmtica de las calificaciones de todos los miembros presentes en el Tribunal y se debern
calcular las mismas con aproximacin de hasta diezmilsimas, para evitar en lo posible que
se produzcan empates. Cuando entre las puntuaciones otorgadas por los miembros del Tribunal exista una diferencia de tres o ms enteros, sern automticamente excluidas las calificaciones mxima y mnima y se hallar la puntuacin media entre las calificaciones restantes.
En aquellas pruebas que no consistan en una exposicin oral ante el Tribunal los candidatos leern los ejercicios en sesin pblica ante el Tribunal, excepto en aquellos casos en
los que por la naturaleza de los ejercicios los Tribunales dispongan otra cosa. En las pruebas
en las que no se requiera la exposicin oral por el candidato o lectura ante el Tribunal, deber
garantizarse el anonimato de los aspirantes.
De conformidad con lo previsto en el artculo 20.2 del Real Decreto 276/2007, de 23 de
febrero, la totalidad de las pruebas de la especialidad Ingls y Alemn del Cuerpo de Profesores de enseanza secundaria se desarrollarn en el citado idioma.
Los temarios correspondientes que regirn para la realizacin de las pruebas a que se
refiere esta base son los recogidos en la base 1.7 de la presente convocatoria y los currculos
a los que se hace referencia en esta convocatoria son los vigentes en la Comunidad Autnoma de Aragn, para el curso escolar 2014-2015, de acuerdo con el calendario de implantacin de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, establecido en el Real Decreto
806/2006, de 30 de junio.
7.4. Fase de oposicin en los procedimientos selectivos de ingreso libre, reserva de discapacidad acreditada y reserva de victimas del terrorismo.
La fase de oposicin constar de dos pruebas, teniendo cada una de ellas carcter eliminatorio.
En el caso de ejercicios escritos, stos se realizarn en una sesin conjunta con la presencia de la totalidad de los aspirantes asignados a cada Tribunal.
7.4.1. Estructura de las pruebas.
- Primera prueba. Prueba de conocimientos.
Tendr por objeto la demostracin de los conocimientos especficos de la especialidad
docente a la que se opta y constar de dos partes (A y B) que sern valoradas conjuntamente.
La calificacin total de la primera prueba ser de 0 a 10 puntos, y se calcular realizando
la media aritmtica entre las puntuaciones de las dos partes, siempre que cada una de las
puntuaciones parciales sea igual o mayor a 2,5 puntos.
Para la superacin de la primera prueba en su conjunto, los aspirantes debern alcanzar
una puntuacin mnima igual o superior a 5 puntos, quedando eliminados del proceso selectivo los aspirantes que no alcancen dicha puntuacin.
El desarrollo de la prueba responder al siguiente esquema.
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Parte A. Prctica.
Consistir en una prueba prctica que permita comprobar que los candidatos poseen la
formacin cientfica y el dominio de las habilidades tcnicas correspondientes a la especialidad a la que opten y que se ajustar, para cada especialidad, a lo dispuesto en el anexo II
de la presente orden.
Los aspirantes dispondrn de un tiempo mximo de tres horas para su realizacin.
La calificacin de esta parte en su conjunto ser de 0 a 10 puntos, debiendo los aspirantes
alcanzar, al menos, 2,5 puntos.
Parte B. Desarrollo tema escrito.
Tendr por objeto la demostracin de conocimientos especficos necesarios para impartir
la docencia.
Consistir en el desarrollo por escrito y posterior lectura de un tema elegido por el aspirante, de entre un nmero de temas, extrados al azar por el Tribunal, proporcional al nmero
total de temas del temario de cada especialidad, atendiendo a los siguientes criterios.
-En aquellas especialidades que tengan un nmero no superior a 25 temas, deber elegir
entre dos temas.
-En aquellas especialidades que tengan un nmero superior a 25 temas e inferior a 51.
deber elegir entre tres temas.
- En aquellas especialidades que tengan un nmero superior a 50 temas, deber elegir
entre cuatro temas.
Los aspirantes dispondrn de dos horas para la realizacin de esta parte de la prueba.
La calificacin de esta parte ser de 0 a 10 puntos, debiendo los aspirantes alcanzar, al
menos, 2,5 puntos.
Tanto la parte A como la parte B de esta primera prueba sern ledas por los candidatos
ante el correspondiente Tribunal, pudiendo ste efectuar preguntas o solicitar aclaraciones
sobre las dos partes de la primera prueba, para lo que dispondr de un mximo de 15 minutos.
- Segunda prueba. Aptitud pedaggica y tcnica.
La segunda prueba tendr por objeto la comprobacin de la aptitud pedaggica del aspirante y su dominio de las tcnicas necesarias para el ejercicio docente. Consistir en la presentacin de una programacin didctica elaborada de manera individual y personal, adaptada a un nivel de la etapa, as como en la preparacin y exposicin oral de una unidad
didctica con el mismo carcter.
La calificacin total de la segunda prueba ser de 0 a 10 puntos, siendo sta el resultado
de sumar las calificaciones correspondientes a las dos partes de las que consta (programacin y unidad didctica) ponderadas del siguiente modo.
Parte A (programacin didctica): la calificacin ponderada de esta parte se calcular multiplicando por 0,4 la calificacin obtenida.
Parte B (unidad didctica): la calificacin ponderada de esta parte se calcular multiplicando por 0,6 la calificacin obtenida.
Para la superacin de la segunda prueba en su conjunto, los aspirantes debern alcanzar
una puntuacin global ponderada igual o superior a 5 puntos.
Parte A. Programacin didctica.
La programacin didctica ser defendida oralmente ante el Tribunal y estar referida al
currculo de una materia o mdulo profesional relacionada con la especialidad por la que se
participa. Se estructurar en unidades didcticas que estarn numeradas, de tal manera que
cada una de ellas pueda desarrollarse completamente en el tiempo asignado para su exposicin. En las programaciones se especificarn, al menos, los objetivos, los contenidos, la metodologa y recursos, el listado de actividades propuestas y los criterios y procedimientos de
evaluacin, as como la atencin al alumnado con necesidad especfica de apoyo educativo.
A efectos meramente orientativos y como referencia para su elaboracin, se podr consultar el documento titulado Pautas para la Elaboracin de la Programacin Didctica en la
etapa de Educacin Secundaria Obligatoria a travs de la pgina web del Departamento de
Educacin, Universidad, Cultura y Deporte.
Esta programacin se corresponder con un curso escolar de uno de los niveles o etapas
educativas en que el profesorado de esa especialidad tenga atribuida competencia docente
para impartirlo.
Si el opositor opta por realizar la programacin de uno de los cursos de la Educacin Secundaria Obligatoria, adems de los puntos anteriores deber especificarse la contribucin de
la materia a la adquisicin de las competencias bsicas.
Los currculos a los que debe hacer referencia la programacin sern los vigentes en la
Comunidad Autnoma de Aragn, para el curso 2014-2015, de acuerdo con el calendario de
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El aspirante dispondr de una hora para la preparacin de la unidad didctica, sin posibilidad de conexin con el exterior, por lo que no podrn utilizar ordenadores porttiles, telfonos mviles o cualquier otro dispositivo informtico o electrnico.
Para la exposicin de la unidad didctica, el aspirante podr utilizar el material auxiliar que
considere oportuno y que deber aportar l mismo, as como un guin o equivalente que no
exceder de una cara de un folio y que deber entregarse al Tribunal al trmino de la exposicin. El referido material auxiliar servir para apoyar la exposicin mediante la utilizacin de
recursos didcticos no electrnicos ni susceptibles de reproduccin electrnica (ilustraciones,
diagramas, mapas, esquemas, etc. en formato papel). En todo caso los rganos de seleccin velarn porque dicho material auxiliar no implique una desigualdad de trato en el desarrollo de esta parte del procedimiento selectivo.
El aspirante iniciar su exposicin con la defensa oral de la programacin didctica presentada, que no podr exceder de treinta minutos, y a continuacin realizar la exposicin de
la unidad didctica, sin que pueda exceder de cuarenta y cinco minutos. Acabada la exposicin el Tribunal podr plantear preguntas o cuestiones al candidato en relacin con el contenido de su intervencin. Este debate tendr una duracin mxima de quince minutos.
El aspirante dispondr de un tiempo mximo de una hora y treinta minutos para la defensa
oral de la programacin, la exposicin de la unidad didctica y posterior debate ante el Tribunal.
7.4.2. Valoracin de las pruebas.
Las calificaciones de las pruebas se expresarn en nmeros de 0 a 10. En ellas ser necesario haber obtenido una puntuacin igual o superior a 5 puntos para poder acceder a la
prueba siguiente o, en el caso de la ltima prueba, para proceder a la valoracin de la fase de
concurso.
Prueba 1. Conocimientos. Ser la media aritmtica de las notas obtenidas en la parte A
(prctica) y parte B (desarrollo de tema escrito). La calificacin de esta prueba ser de 0 a 10
puntos, debiendo los aspirantes alcanzar, al menos, 2,5 puntos en cada una de las partes.
Prueba 2. Aptitud Pedaggica y Tcnica. La calificacin total de la segunda prueba ser de
0 a 10 puntos, siendo sta el resultado de sumar las calificaciones correspondientes a las dos
partes de las que consta (programacin y unidad didctica) ponderadas del siguiente modo.
Parte A (programacin didctica): la calificacin ponderada de esta parte se calcular multiplicando por 0,4 la calificacin obtenida.
Parte B (unidad didctica): la calificacin ponderada de esta parte se calcular multiplicando por 0,6 la calificacin obtenida.
Para la superacin de la segunda prueba en su conjunto, los aspirantes debern alcanzar
una puntuacin global ponderada igual o superior a 5 puntos.
En cada uno de los ejercicios de la fase de oposicin, la puntuacin de cada aspirante ser
la media aritmtica de las calificaciones de todos los miembros presentes en el Tribunal, debiendo calcular las mismas con aproximacin de hasta diezmilsimas, para evitar, en lo posible, que se produzcan empates. Cuando entre las puntuaciones otorgadas por los miembros
del Tribunal exista una diferencia de tres o ms enteros, sern automticamente excluidas la
calificacin mxima y mnima, hallndose la puntuacin media entre las calificaciones restantes.
7.4.3. Puntuacin de la fase de oposicin.
La calificacin de la fase de oposicin ser la media aritmtica de las calificaciones de las
dos pruebas, cuando ambas hayan sido superadas. nicamente a aquellos aspirantes que
hayan superado la fase de oposicin se les sumar la puntuacin obtenida en la fase de concurso, a fin de obtener la puntuacin a que se refiere la base 9.1.
Los Tribunales valorarn a todos aquellos opositores que se presenten a la lectura de la
primera prueba, anotando la puntuacin otorgada.
7.4.4. Superacin de la fase de oposicin.
Finalizadas las pruebas los Tribunales facilitarn a la Comisin de Seleccin los resultados
obtenidos por los aspirantes a fin de que la misma proceda a la obtencin de la calificacin
correspondiente a la fase de oposicin, que se obtendr aplicando la ponderacin indicada en
la base 7.4.2.
Superarn la fase de oposicin los aspirantes que una vez realizada la ponderacin indicada en el apartado anterior, obtengan una puntuacin igual o superior a cinco puntos.
7.5. Fase de oposicin en los procedimientos selectivos de acceso a Cuerpos de grupo
superior.
Esta fase constar de una prueba que consistir en la exposicin y debate posterior,
ambos orales, de un tema de la especialidad a la que se acceda, elegido por el aspirante entre
ocho, extrados por sorteo por el tribunal, de los que componen el temario del Cuerpo y espe8861
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cialidad a la que aspira, de acuerdo con la base 1.7. En el caso de concordancia entre la titulacin acadmica con la que se opta y la especialidad a la que se aspira, el tema ser elegido
por el aspirante de entre nueve elegidos al azar por el Tribunal. Por especialidades concordantes se entiende aquellas que permiten el desempeo docente en rgimen de interinidad,
segn lo establecido en anexo III.
La exposicin se completar con un planteamiento didctico del tema, referido a un determinado curso o ciclo elegido libremente por el aspirante, indicando los objetivos de aprendizaje que se han perseguido, sus contenidos, las actividades de enseanza y aprendizaje que
se plantean en el aula, las medidas de atencin al alumnado con necesidades especficas de
apoyo educativo y los procedimientos de evaluacin, as como los recursos necesarios para
el desarrollo de las mismas.
El candidato dispondr de dos horas para su preparacin y podr utilizar el material que
estime oportuno. La exposicin y el planteamiento didctico tendrn una duracin mxima de
una hora. La duracin mxima del debate ser de quince minutos.
La prueba se valorar de cero a diez puntos y los aspirantes debern obtener, al menos,
cinco puntos para superarla. Para su superacin se atender tanto a los conocimientos sobre
la materia como a los recursos didcticos y pedaggicos de los aspirantes.
7.6. Fase de oposicin en los procedimientos selectivos de acceso a Cuerpos del mismo
grupo y nivel de complemento de destino.
La prueba tendr distinto contenido segn se opte a la misma o a distinta especialidad de
la que sean titulares los aspirantes.
A) Para los que opten a la misma especialidad de la que sean titulares en su Cuerpo de
origen, la prueba consistir en la exposicin, seguida de un debate, ambos orales, de una
programacin didctica elaborada por el aspirante conforme a lo establecido para la Segunda
prueba, ejercicio B, de la base 7.4.1.
El aspirante dispondr, como mximo, de una hora para la exposicin de la programacin.
La duracin del debate no podr exceder de quince minutos.
B) Para los que opten a especialidad distinta de la que sean titulares, la prueba se realizar, dependiendo del Cuerpo docente al que se quiera acceder, conforme a lo que se dispone en la base 7.5 de esta convocatoria.
La prueba se valorar en los mismos trminos que los especificados en el apartado 7.4.2,
con una puntuacin de 0 a 10 puntos. Para superarla los aspirantes debern obtener, al
menos, 5 puntos.
7.7. Alegaciones .
La lista, con las puntuaciones obtenidas por los aspirantes en cada prueba, ser expuesta
por el Tribunal en los tablones de anuncios de los locales donde se haya realizado y en la web
del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte www.educaragon.org.
Contra estas puntuaciones, los aspirantes podrn efectuar alegaciones ante el Tribunal
correspondiente, en el plazo de cuarenta y ocho horas. Dichas alegaciones debern ser presentadas en el Registro del Servicio Provincial del Departamento de Educacin, Universidad,
Cultura y Deporte donde se haya celebrado la prueba.
Concluido el plazo de cuarenta y ocho horas, el Tribunal proceder a la publicacin de las
notas definitivas de los aspirantes, en los mismos lugares de exposicin de las listas provisionales.
Las alegaciones presentadas se considerarn estimadas o no con la modificacin, en su
caso, de las calificaciones, mediante la publicacin del listado definitivo.
7.8. Reclamaciones y Recursos .
Los actos que se deriven de las actuaciones de los Tribunales de Seleccin, podrn ser
impugnados por los interesados en los casos y formas previstos en la Ley 30/1992, de 26 de
noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y del Procedimiento Administrativo Comn y por lo dispuesto en las bases de la convocatoria correspondiente. De
forma especifica.
- Contra las Resoluciones del Director General de Gestin de Personal recurso de alzada
ante la Consejera de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte.
- Contra los actos y decisiones del Tribunal que imposibiliten la continuacin del procedimiento para el interesado o produzcan indefensin, recurso de alzada ante la Consejera de
Educacin, Universidad, Cultura y Deporte.
8. Fase de concurso.
La calificacin de la fase de concurso nicamente se aplicar a los aspirantes que hayan
superado la fase de oposicin para el clculo de la puntuacin definitiva del proceso selectivo.
8.1. Mritos a valorar.
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La fase de concurso consistir en la asignacin de puntuacin por los mritos que se indican en el anexo I de la presente convocatoria.
nicamente sern valorados aquellos mritos que sean alegados dentro del plazo de presentacin de solicitudes y sean justificados a travs de la documentacin que se determina
en el citado anexo I. Los mritos habrn de estar perfeccionados antes de la fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes. No obstante, no ser necesario justificar los
mritos que ya consten en poder de esta Administracin y que el aspirante haya visualizado
incorporados a su solicitud en la web como vlidos.
8.2. rganos encargados de valorar.
Los mritos sern valorados por una Comisin nombrada por el Director del Servicio Provincial del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte de la localidad donde
se celebren las pruebas, quien realizar esta valoracin por delegacin de los rganos de
Seleccin, aportando a los mismos los resultados que obtengan de su actuacin.
8.3. Desarrollo de la fase de concurso.
Realizada la valoracin de los mritos, la Direccin General de Gestin de Personal dictar resolucin con las puntuaciones obtenidas en esta fase de concurso. Dicha resolucin se
publicar en los tablones de anuncios de los Servicios Provinciales del Departamento de
Educacin, Universidad, Cultura y Deporte y en la pgina web del Departamento y llevar
implcito el requerimiento de subsanacin de los mritos alegados y no justificados conforme
al baremo correspondiente.
Los aspirantes dispondrn de un plazo de cinco das hbiles, a contar desde el da siguiente a la publicacin, para presentar las alegaciones o documentacin que estimen oportuna ante el Servicio Provincial de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte que haya efectuado la baremacin.
El estudio de las alegaciones, el anlisis de la documentacin aportada y la modificacin,
en su caso, de la puntuacin asignada, corresponder a las Comisiones de Valoracin. Finalizado su estudio, las puntuaciones definitivas alcanzadas en la fase de concurso se harn
pblicas en los tablones de anuncios de los Servicios Provinciales y en la pgina web del
Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte mediante resolucin de la Direccin General de Gestin de Personal, declarando desestimadas las alegaciones no recogidas
en la misma.
Contra esta resolucin podr interponerse recurso de alzada ante la Excma. Sra. Consejera de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte, en el plazo de un mes contado a partir del
da siguiente al de su publicacin, de conformidad con lo dispuesto en los artculos 107 y 114
de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y Procedimiento Administrativo Comn.
8.4. Recuperacin de documentacin.
La recuperacin de la documentacin original presentada se realizar por los aspirantes
en el Servicio Provincial del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte de
la provincia donde realizaron los exmenes de ingreso al Cuerpo durante el prximo mes de
octubre, salvo la documentacin necesaria para su nombramiento como funcionario, siempre
y cuando no exista reclamacin por parte de algn aspirante, en cuyo caso podr ser retenida
a efectos de comprobacin o prueba. Caso de no ser retirada en el plazo sealado, se entender que el aspirante renuncia a su recuperacin decayendo, por tanto, en su derecho a ello.
9. Superacin del concurso-oposicin.
9.1. Procedimientos de ingreso libre, reserva de discapacidad acreditada y vctimas del
terrorismo.
Concluidas las fases de oposicin y concurso, las Comisiones de Valoracin elevarn a la
Direccin General de Gestin de Personal la propuesta del personal que ha superado el
concurso-oposicin. De conformidad con lo establecido en la base 5.3 de la presente convocatoria, corresponde a las Comisiones de Seleccin la agregacin de las puntuaciones alcanzadas por los aspirantes en las distintas fases del proceso selectivo, la ordenacin de los
mismos de acuerdo con las puntuaciones totales alcanzadas y la declaracin de los que
hayan superado este procedimiento.
Las Comisiones de Seleccin, una vez recibidas las puntuaciones otorgadas por los Tribunales, aplicarn a los candidatos que hayan superado la fase de oposicin las puntuaciones
de la fase de concurso, teniendo en cuenta que segn lo establecido en el artculo 25 del Real
Decreto 276/2007, de 23 de febrero, la ponderacin de las puntuaciones de las fases de oposicin y concurso para formar la puntuacin global ser de dos tercios para la fase de oposicin y de un tercio para la fase de concurso, salvo para el acceso a un grupo superior (acceso
3), que ser de un cincuenta y cinco por ciento para la fase de oposicin y un cuarenta y cinco
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por ciento para la fase de concurso, de conformidad con el artculo 36.4 del Real Decreto
276/2007, de 23 de febrero.
La calificacin de la fase de concurso nicamente se aplicar a los aspirantes que han
superado la fase de oposicin para el clculo de la nota del proceso selectivo. Para los aspirantes no seleccionados la nota del procedimiento selectivo consistir en la nota media de la
fase de oposicin.
Resultarn seleccionados para acceder a la fase de prcticas aquellos aspirantes que,
una vez ordenados segn la puntuacin global de las fases de oposicin y concurso, tengan
un nmero de orden igual o menor que el nmero total de plazas convocadas, en el correspondiente Cuerpo y especialidad.
En el caso de que se produjesen empates, stos se resolvern atendiendo sucesivamente
a los siguientes criterios.
a) mayor puntuacin en la fase de oposicin.
b) mayor puntuacin en cada uno de los ejercicios de la oposicin, por el orden en que
stos aparecen en la convocatoria.
c) mayor puntuacin en los apartados del baremo de mritos por el orden en que stos
aparecen relacionados en el anexo I de esta convocatoria.
d) mayor puntuacin en los subapartados del baremo por el orden en que stos aparecen
en el anexo I de esta convocatoria.
En caso de persistir el empate, para poder determinar los aspirantes seleccionados, los
afectados debern repetir la primera parte de la prueba de conocimientos. Estos aspirantes sern citados con una antelacin mnima de cuarenta y ocho horas, mediante
publicaciones en los Tablones de Anuncios de los Servicios Provinciales y de los lugares donde se efecten las pruebas de la fase de oposicin.
En ningn caso podr declararse que han superado el procedimiento selectivo mayor
nmero de aspirantes que el nmero de plazas convocadas.
9.2. Procedimiento de acceso a Cuerpos docentes de grupo superior y de acceso a
Cuerpos docentes clasificados en el mismo grupo y nivel de complemento de destino.
El sistema selectivo constar de un concurso de mritos y una prueba, resultando seleccionados aquellos aspirantes que, superada la prueba y ordenados segn la suma de las
puntuaciones alcanzadas en el concurso y en la prueba, obtengan un nmero de orden igual
o inferior al nmero de vacantes ofrecidas.
En el caso de producirse empates, estos se resolvern atendiendo sucesivamente a los
siguientes criterios:
a) Mayor puntuacin en la prueba.
b) Mayor puntuacin en cada uno de los apartados del baremo de mritos por el orden en
que estos aparecen en el anexo I.
c) Mayor puntuacin en los subapartados del baremo, por el orden en que estos aparecen
en el anexo I.
9.3. Actuacin de las comisiones y publicacin de las listas de aspirantes seleccionados.
De conformidad con lo establecido en la base 5.3 de la presente convocatoria, corresponde a las Comisiones de Seleccin la agregacin y, en su caso, ponderacin de las puntuaciones correspondientes a las distintas fases de los procedimientos selectivos, la ordenacin
de los aspirantes de acuerdo con las puntuaciones totales alcanzadas y la declaracin de los
que hayan superado estos procedimientos. De todas estas actuaciones levantarn acta.
Las Comisiones levantarn acta de todas las actuaciones a que se refiere la presente base
y contarn con los sistemas informticos habilitados al efecto en los Servicios Provinciales del
Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte.
A estos efectos las Comisiones se atendrn a lo que se dispone en los siguientes apartados:
9.3.1. Agregacin de puntuaciones.
Las Comisiones de Seleccin, una vez recibidas las puntuaciones otorgadas por los Tribunales, agregarn una vez ponderadas si as procede, las puntuaciones de la fase de concurso
de aquellos aspirantes que hayan alcanzado las puntuaciones mnimas exigidas en cada
procedimiento, los ordenarn segn las puntuaciones totales obtenidas y determinarn los
aspirantes que han superado los correspondientes procesos de acuerdo con lo establecido en
los apartados 9.1 y 9.2 de la presente base. En caso de persistir el empate, para poder determinar los aspirantes seleccionados, los afectados debern repetir la primera parte de la
prueba de conocimientos.
9.3.2. Acumulacin de vacantes.
Al proceder a determinar los aspirantes que han superado el procedimiento selectivo correspondiente al ingreso libre, las Comisiones de Seleccin acumularn a las plazas inicial8864
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mente asignadas a este procedimiento, aquellas que hubieran quedado vacantes en los restantes procedimientos.
En ningn caso podr declararse que han superado el procedimiento selectivo mayor nmero de aspirantes que el nmero de plazas convocadas.
9.3.3. Lista de aspirantes seleccionados.
Las Comisiones de Seleccin, finalizadas las actuaciones a que se refieren los apartados
anteriores, elaborarn la lista de aspirantes seleccionados para acceder a la fase de prcticas. Para ello confeccionarn una lista de aspirantes seleccionados de su especialidad, en
la que figurarn en primer lugar los aspirantes que hayan accedido desde Cuerpos del mismo
Grupo, en segundo lugar los que hayan accedido desde Cuerpos de distinto Grupo y en tercer
lugar el resto de los aspirantes que hayan superado el procedimiento selectivo. Dentro de
cada uno de estos grupos los aspirantes seleccionados se ordenarn por la puntuacin obtenida de acuerdo con lo establecido en las bases anteriores. Los aspirantes acogidos a la reserva de discapacidad y vctimas de terrorismo se incluirn, respectivamente, en el ltimo
grupo de acuerdo con su puntuacin.
9.3.4. Declaracin de aspirantes seleccionados, publicidad y elevacin al rgano convocante.
Las Comisiones de Seleccin levantarn acta declarando los aspirantes que han superado
el concurso-oposicin y expondrn en los tablones de anuncios de los Servicios Provinciales
en cuya sede hayan actuado las listas de los aspirantes que hubieran alcanzado las puntuaciones mnimas para acceder a la valoracin de la fase de concurso, as como las listas a que
se refiere el apartado anterior, en la fecha que se establezca mediante resolucin de la Direccin General de Gestin de Personal, que se har pblica en el Boletn Oficial de Aragn.
Contra estas listas los interesados podrn interponer recurso de alzada ante la Excma.
Sra. Consejera de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte, en el plazo de un mes contado
a partir del da siguiente al de su publicacin, de conformidad con lo dispuesto en los artculos
107 y 114 de la Ley 30/1992, de 26 de noviembre, de Rgimen Jurdico de las Administraciones Pblicas y Procedimiento Administrativo Comn.
Un ejemplar de estas listas se elevar al rgano convocante, quedando el resto de la documentacin bajo custodia del Servicio Provincial donde se hayan celebrado las pruebas.
Las Comisiones de Seleccin levantarn acta de todas las actuaciones, que unirn a las
listas a que se refiere el subapartado anterior.
9.4. Presentacin de documentos por los aspirantes que han superado los procedimientos
selectivos.
En el plazo de diez das hbiles a contar desde el da siguiente a la fecha de exposicin de
las listas a que se refiere la base 9.3.4, los aspirantes seleccionados debern presentar ante
los Servicios Provinciales del Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte
donde se hayan realizado los procesos de seleccin los siguientes documentos:
A) Fotocopia compulsada del Ttulo exigido para el ingreso en el Cuerpo o certificacin
acadmica original o fotocopia compulsada de la misma que acredite haber realizado todos
los estudios para la obtencin del ttulo. En este caso, se acompaar con el original o fotocopia compulsada del documento que acredite haber satisfecho los derechos de expedicin
del ttulo exigido para el ingreso en el Cuerpo.
B) Fotocopia compulsada del Master, Ttulo Profesional de Especializacin Didctica o del
Certificado de Aptitud Pedaggica en caso de ser necesarios, o documento que acredite la
exencin.
C) Fotocopia del Documento Nacional de Identidad.
D) Declaracin jurada o promesa de no haber sido separado mediante expediente disciplinario del servicio de ninguna Administracin Pblica, ni hallarse inhabilitado para el ejercicio
de funciones pblicas, segn el modelo que figura como anexo IV a esta convocatoria.
Los aspirantes que no posean la nacionalidad espaola debern presentar declaracin
jurada o promesa de no estar sometidos a sancin disciplinaria o condena penal que impida
en su Estado el acceso a la Funcin Pblica. anexo V.
E) Los aspirantes que hayan hecho valer su condicin de personas con discapacidad debern presentar certificacin de los rganos competentes del Ministerio de Sanidad, Servicios
Sociales e Igualdad o, en su caso, de la Comunidad Autnoma correspondiente en la que
conste tal condicin y la compatibilidad con el desempeo de las tareas y funciones docentes.
F) Los aspirantes que hayan hecho valer su condicin de vctimas de terrorismo, debern
presentar certificado acreditativo emitido por el Ministerio del Interior.
G) Los aspirantes que tuvieran la condicin de funcionarios pblicos de carrera estarn
exentos de justificar documentalmente las condiciones y requisitos ya demostrados para obtener su anterior nombramiento, debiendo presentar en tal caso una certificacin u hoja de
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servicios del Registro General de Personal o certificacin del Departamento u Organismo del
que dependan, para acreditar tal condicin. En esta certificacin debern figurar expresamente los siguientes datos:
a) Indicacin del Cuerpo, rea o especialidad al que pertenecen, nmero de Registro
Personal y si se encuentran en servicio activo.
b) Nmero de aos como funcionario de carrera.
c) Lugar y fecha de nacimiento.
d) Ttulo acadmico que posee y fecha de expedicin.
Si en las certificaciones no puede hacerse constar alguno de los requisitos exigidos para
el ingreso en el Cuerpo por no obrar en los expedientes personales de los interesados, estos
debern remitir separadamente los documentos que los acrediten.
H) Aquellos aspirantes seleccionados que presentaron en su momento la documentacin
sin compulsa, debern aportar los originales o copia compulsada de la misma en el plazo
sealado.
Quienes dentro del plazo fijado, salvo los casos de fuerza mayor, no presentaran la documentacin o del examen de la misma se dedujera que carecen de alguno de los requisitos
sealados en la Base 2, decaern de todos sus derechos a ser nombrados funcionarios de
carrera, sin perjuicio de la responsabilidad en que hubieran incurrido por falsedad en la solicitud inicial.
9.5. Formulacin de opciones en determinados supuestos por los aspirantes que han superado los procedimientos selectivos.
Los aspirantes que por convocatorias realizadas por otras Administraciones Educativas
superen el procedimiento selectivo por dos o ms Cuerpos o por dos o ms especialidades
del mismo Cuerpo, debern ejercitar opcin por una de las plazas, pudiendo solicitar prrroga
para la realizacin del perodo de prcticas en la otra u otras plazas.
Los aspirantes que concurran y superen el procedimiento selectivo para el ingreso en un
mismo Cuerpo y especialidad en convocatorias correspondientes a distintas Administraciones
Educativas, debern optar por una de ellas renunciando a todos los derechos que pudieran
corresponderle por su participacin en las restantes. De no realizar esta opcin, la aceptacin
del primer nombramiento se entender como renuncia tcita a los restantes.
Los aspirantes seleccionados que estn exentos de la realizacin de la fase de prcticas,
al haber accedido por los procedimientos a que se alude en las bases 2.5 y 2.6 de la presente
convocatoria, y aqullos que acrediten haber prestado servicios al menos durante un curso
escolar como funcionarios docentes de carrera, podrn, no obstante, optar por ser nombrados
funcionarios en prcticas incorporndose al destino obtenido, estando exentos de la evaluacin de las mismas, permaneciendo en esta situacin hasta su nombramiento como funcionarios de carrera. Los aspirantes a que se refiere este prrafo que no opten por ser nombrados
funcionarios en prcticas permanecern en sus Cuerpos de origen hasta que se les nombre
funcionarios de carrera junto con el resto de los seleccionados de su promocin.
Las opciones a que se refiere el presente apartado debern realizarse por escrito mediante instancia dirigida a la Direccin General de Gestin de Personal.
10. Nombramiento de funcionarios en prcticas.
10.1. Nombramiento.
Por el Departamento de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte se proceder a nombrar funcionarios en prcticas a los aspirantes seleccionados que no estn exentos de su
realizacin o que, estando exentos, hayan optado por incorporarse a las mismas. Se les asignar destino para efectuar las prcticas por riguroso orden de puntuacin. El destino concreto
a Centro se obtendr conforme a las normas reguladoras del inicio de curso que oportunamente dictar la Direccin General de Gestin de Personal y lo ser en vacantes o en sustituciones de carcter temporal de la especialidad superada.
Caso de no incorporarse a los citados destinos en el plazo de cinco das hbiles a partir de
la comunicacin de los mismos, se entender que renuncian al concurso-oposicin.
10.2. Rgimen jurdico.
Desde el momento del nombramiento de funcionario en prcticas hasta el nombramiento
como funcionario de carrera, el rgimen jurdico-administrativo que les corresponda ser el de
funcionarios en prcticas, siempre que estuvieran desempeando un puesto docente.
10.3. Asignacin de destinos.
Los destinos obtenidos para la realizacin del perodo de prcticas tendrn carcter provisional. Tanto los aspirantes seleccionados que han sido nombrados funcionarios en prcticas
como aquellos otros aspirantes que, estando exentos de la realizacin de la fase de prcticas,
han optado por permanecer en sus Cuerpos de origen, quedan obligados a participar en los
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1. Los que acrediten el cumplimiento de los requisitos generales que la normativa vigente
exige a los funcionarios de carrera para ingresar en los Cuerpos y especialidades de la funcin pblica docente. Sern suficientes los documentos acreditativos de las condiciones a
que hace referencia la presente convocatoria en la base 2.1.
2. Los que acrediten cumplir las mismas condiciones generales y especficas de titulacin
que se solicita en la presente convocatoria para acceder al Cuerpo de funcionarios de la especialidad que corresponda o la equivalente a efectos de docencia. Sern suficientes los documentos acreditativos de las condiciones a que hace referencia la presente convocatoria en
la base 2.2., conforme a la especialidad de que se trate.
3. Los que acrediten la posesin de la titulacin que la normativa vigente establece para
impartir la especialidad de que se trate o la declarada equivalente a efectos de docencia. Las
titulaciones que habilitan para el desempeo de puestos en rgimen de interinidad sern las
sealadas para cada Cuerpo y especialidad en el anexo III.
Estarn exentos de este requisito quienes hubieran superado la prueba de conocimientos
especficos necesarios para impartir la docencia en alguno de los procesos selectivos de acceso a los Cuerpos y especialidades de la enseanza pblica no universitaria convocados por
la Administracin de la Comunidad Autnoma de Aragn o por cualquier Administracin Pblica desde el 1 de enero de 1999 o que hubieran ejercido, en la Administracin de esta Comunidad Autnoma o en cualquier otra Administracin Pblica, como funcionario interino, en
la red de centros pblicos de enseanza no universitaria desde el 1 de enero de 1999 de
forma efectiva y directa la docencia en dicha especialidad durante dos cursos escolares ininterrumpidos o veinticuatro meses alternos.
En el presente procedimiento nicamente ser necesario el reconocimiento expreso de la
capacitacin docente previa solicitud del interesado, cuando se hubiera superado la prueba
de conocimientos especficos para impartir la docencia en convocatorias anteriores a la actual
o en aquellos casos en que la ausencia de titulacin deba ser sustituida por el ejercicio de la
actividad docente.
13.2. Provincia de Referencia.
Los participantes en la convocatoria debern indicar en su solicitud la provincia de referencia a efectos de eleccin obligatoria de sustituciones y remisin de comunicaciones que
establezca la normativa aplicable al personal interino. En caso de no indicar provincia alguna
ser adjudicada de oficio por la Administracin.
TTULO II
PROCEDIMIENTO DE ADQUISICIN DE NUEVAS ESPECIALIDADES
14. Normas generales.
De conformidad con lo dispuesto en el Ttulo V del Reglamento de ingreso, accesos y adquisicin de nuevas especialidades en los Cuerpos docentes, aprobado por Real Decreto
276/2007, de 23 de febrero, se convoca procedimiento para que los funcionarios de carrera
del Cuerpo de Profesores de Enseanza Secundaria y Profesores Tcnicos de Formacin
Profesional puedan adquirir nueva especialidad de su propio Cuerpo de conformidad con lo
establecido en las siguientes bases.
Las especialidades que podrn adquirirse mediante el procedimiento regulado en este ttulo sern las mismas que las convocadas para el procedimiento de ingreso libre.
A estos procedimientos les sern de aplicacin las disposiciones que se recogen en el
Ttulo I de la presente orden, en la medida en que no se opongan a lo dispuesto en este Ttulo.
Slo podrn concurrir los funcionarios de carrera que tengan destino en esta Comunidad
Autnoma. Los procedimientos para la adquisicin de nueva especialidad tendrn lugar nicamente en la provincia en la que se celebren los procedimientos selectivos de la especialidad correspondiente, que aparecen indicados en la base 1.2 de esta convocatoria.
15. Requisitos de los candidatos.
Para poder participar en este procedimiento los candidatos debern reunir los siguientes
requisitos:
a) Ser funcionario de carrera del mismo Cuerpo al que pertenezca la especialidad que se
desea adquirir, con destino directamente dependiente de la Comunidad Autnoma de
Aragn.
En el caso de funcionarios en situacin de excedencia y de los adscritos a plazas en el
exterior o anlogos, el cumplimiento de este requisito se entender referido al ltimo
Centro de destino.
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b) Reunir los requisitos que se exigen para el ingreso libre en la especialidad que se pretenda adquirir.
16. Forma de participar.
16.1. Solicitudes.
Quienes deseen tomar parte en el presente proceso selectivo debern hacerlo constar en
la solicitud de admisin conforme a lo determinado en la base 3 de la convocatoria.
Todos los aspirantes debern consignar en el apartado Cuerpo el Cuerpo del que es titular, en el apartado de Especialidad la especialidad por la que participan y en el recuadro
correspondiente procedimiento de adquisicin de nueva especialidad, el cdigo 5. La falta
de consignacin de alguno de los citados requisitos determinar la exclusin del aspirante.
En el apartado de la solicitud destinado a Provincia de examen los aspirantes debern
consignar una de las provincias en que segn lo dispuesto en la base 14 se celebren procedimientos para la adquisicin de nueva especialidad.
16.2. Documentacin.
Los candidatos acompaarn a sus solicitudes fotocopia de la ltima toma de posesin en
la Comunidad Autnoma de Aragn.
16.3. Tasas por derechos de examen.
Los aspirantes que participen por este procedimiento estarn exentos del pago de la Tasa
por Derechos de Examen.
16.4. Lugar de presentacin.
Los lugares de presentacin de las solicitudes sern los mismos que los recogidos en la
base 3.5 de la presente Convocatoria.
16.5. Plazo de presentacin.
El plazo de presentacin ser el periodo de tiempo comprendido entre el 18 de marzo y el
7 de abril de 2015, ambos inclusive.
16.6. Lista de admitidos y excluidos.
La publicacin de las listas provisionales y definitivas de admitidos y excluidos se ajustar
a lo dispuesto en la Base 4 de la presente orden.
17. rganos de seleccin.
Los rganos de Seleccin para este procedimiento sern los mismos a que se refiere la
base 5 de la presente convocatoria y ejercern respecto de este procedimiento las mismas
funciones que se enumeran en la mencionada base.
18. Prueba selectiva.
El comienzo y desarrollo de las pruebas se realizar de conformidad con lo dispuesto en
la Base 7.1 y 7.2 de la presente convocatoria.
La prueba consistir en la exposicin oral de un tema de la especialidad a la que se opta,
elegido por el aspirante de entre cuatro o cinco temas, segn el nmero de temas de la especialidad, extrados al azar por el tribunal de los que componen el temario a que se refiere la
base 1.7.
El candidato dispondr de dos horas para su preparacin pudiendo utilizar el material que
estime oportuno que deber aportar l mismo, as como un guin que no exceder de un folio
por una cara y que deber entregar al Tribunal al finalizar la prueba. La exposicin y el planteamiento didctico tendrn una duracin mxima de una hora. La duracin mxima del debate ser de quince minutos.
La prueba podr incluir una segunda parte de contenido prctico. sta se ajustar a las
caractersticas enumeradas en el anexo II y ser propuesta por el Tribunal. Para su realizacin los candidatos dispondrn del tiempo que establezcan los Tribunales en la convocatoria
a los opositores.
Los Tribunales calificarn la prueba a que se refiere la base anterior de APTO o NO
APTO y obtendrn la nueva especialidad nicamente los aspirantes que hayan sido calificados con apto.
19. Adquisicin de nueva especialidad.
Las Comisiones de seleccin expondrn las listas de aspirantes que han obtenido la calificacin de aptos en los lugares previstos en el base 9.3.4 de esta convocatoria y en la fecha
que se establezca mediante resolucin de la Direccin General de Gestin de Personal, que
se har pblica en el Boletn Oficial de Aragn.
Contra esta resolucin los interesados podrn interponer recurso de alzada ante la Excma.
Sra. Consejera de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte, en el plazo de un mes contado
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ANEXO I
nicamente sern baremados aquellos mritos perfeccionados hasta la fecha de finalizacin del plazo de presentacin de solicitudes. Se admitir fotocopia
simple en sustitucin del original.
A) BAREMO PARA LA VALORACIN DE MRITOS PARA EL INGRESO POR EL TURNO LIBRE Y EL TURNO DE
RESERVA DE DISCAPACIDAD ACREDITADA Y VCTIMAS DEL TERRORISMO (Mximo 10 puntos)
I.- EXPERIENCIA DOCENTE PREVIA. (Un mximo de 5 puntos)
A los efectos de este apartado se tendr en cuenta un mximo de CINCO AOS, cada uno de los cuales deber ser valorado en uno solo de los
subapartados siguientes:
Apartados
1.1 Por cada ao de experiencia docente en especialidades del
Cuerpo al que opta el aspirante, en centros pblicos .................
* Por cada mes o periodo de treinta das se sumarn 0,0833
puntos.
1.2 Por cada ao de experiencia docente en especialidades de
distintos Cuerpos al que opta el aspirante, en centros pblicos.
Puntos
1,0000
Documentos Justificativos
Hoja de servicios certificada por el Servicio Provincial de Educacin,
Universidad, Cultura y Deporte. En su defecto, los documentos de
tomas de posesin, prrrogas en su caso y ceses. (No necesario para
el caso de servicios prestados en Aragn).
0,5000
0,5000
0,2500
csv: BOA20150317001
Los servicios prestados en el extranjero se acreditarn mediante certificados expedidos por los Ministerios de Educacin de los respectivos pases, en
los que debern constar el tiempo de prestacin de servicios y el carcter de centro pblico o privado, el nivel educativo y la materia impartida. Dichos
certificados debern presentarse traducidos al castellano.
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Nm. 52
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Puntos
Documentos Justificativos
1,0000
1,5000
2.2.2
1,0000
2.2.3
0,5000
csv: BOA20150317001
8872
Nm. 52
Apartados
Puntos
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Documentos Justificativos
1,0000
1,0000
0,5000
0,5000
0,2000
0,2000
0,2000
csv: BOA20150317001
8873
Nm. 52
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Puntos
Documentos Justificativos
Certificacin que acredite la participacin del interesado y conste
de modo expreso el nmero de horas de duracin de la actividad o
de crditos de formacin y, en su caso, la existencia de convenio
de colaboracin o resolucin expresa de reconocimiento. De no
aportarse dicha certificacin no se obtendr puntuacin por este
apartado.
En el caso de universidades el certificado de asistencia o de
superacin del curso deber ser expedido por el Director de
Departamento, Instituto o Centro correspondiente.
0,0500
0,0100
0,5000
B2 0,500
C1 0,750
C2 1
csv: BOA20150317001
8874
Nm. 52
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B) BAREMO PARA LA VALORACION DE MRITOS PARA LOS SISTEMAS DE ACCESOS ENTRE LOS CUERPOS DE
FUNCIONARIOS DOCENTES (Mximo 10 puntos)
I.- TRABAJO DESARROLLADO (Mximo 5,5 puntos)
APARTADOS
PUNTOS
1.1.- Antigedad
Por cada ao de servicios efectivos prestados como funcionario de
carrera del Cuerpo desde el que se aspira al acceso ..................................
0,500
DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS
Mximo 4
puntos
Mximo 2,5
puntos
0,250
0,200
0,100
0,100
0,200
PUNTOS
0,100
DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS
Certificacin que acredite la participacin del interesado y
conste de modo expreso el nmero de horas de duracin de
la actividad o de crditos de formacin y, en su caso, la
existencia de convenio de colaboracin o resolucin expresa
de reconocimiento. De no aportarse dicha certificacin no se
obtendr puntuacin por este apartado.
En el caso de universidades el certificado de asistencia o de
superacin del curso deber ser expedido por el Director de
Departamento, Instituto o Centro correspondiente.
csv: BOA20150317001
8875
Nm. 52
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PUNTOS
DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS
Mximo 1,5
puntos
3.1.1.- Por poseer el ttulo de Doctor. ............................................................... 1,000
Certificacin acadmica o ttulo de Doctor o, en su caso,
certificacin del abono de los derechos de su expedicin
conforme a la Orden de 8 de julio de 1988 (Boletn Oficial del
Estado del 13).
3.1.2.- Por haber obtenido premio extraordinario en el doctorado.
0,500
Documento original, certificado o copia simple.
3.1.3.- Otras titulaciones de primer ciclo:
Certificacin acadmica o ttulo alegado para ingreso en el
Por cada Diplomatura, Ingeniera Tcnica, Arquitectura Tcnica o ttulos
Cuerpo, as como de cuantos presente como mrito o, en su
declarados legalmente equivalentes y por los estudios correspondientes
caso, certificacin del abono de los derechos de expedicin
al primer ciclo de una Licenciatura, Arquitectura o Ingeniera .....................
0,750
conforme a la Orden de 8 de julio de 1988 (Boletn Oficial del
Estado del 13).
Por este apartado no se valorarn en ningn caso, el primer ttulo o los
estudios de esta naturaleza que posea el candidato. A estos efectos no
En el caso de estudios correspondientes al primer ciclo,
se considerarn los ttulos declarados equivalentes a efectos de docencia
certificacin acadmica en la que se acredite la superacin de
a los arriba mencionados.
los mismos.
3.1.4.- Otras titulaciones de segundo ciclo:
Por los estudios correspondientes al segundo ciclo de Licenciaturas,
Ingenieras, Arquitecturas o ttulos declarados legalmente ........................
En el caso de cuerpos docentes de grupo de clasificacin "A" por este
apartado no se valorarn en ningn caso, los estudios que haya sido
necesario superar (primer ciclo, segundo ciclo o en su caso, enseanzas
complementarias) para la obtencin del primer ttulo que se posea de
Licenciado, Arquitecto Superior, o Ingeniero Superior. A estos efectos no
se considerarn los ttulos declarados equivalentes a efectos de docencia
a los arriba mencionados.
Se valorar en este apartado estar en posesin del Ttulo de Grado.
3.2.- Publicaciones, participacin en proyectos educativos y mritos
artsticos.
3.2.1.- Por publicaciones relacionadas con la especialidad o con la
didctica general.
3.2.2.- Por la participacin en proyectos educativos.
3.2.3.- Por mritos artsticos.
Por premios en exposiciones o concursos de mbito nacional o
internacional.
0,750
Mximo
1,500
puntos
Hasta 1
Punto
Hasta 1
Punto
Hasta 1
Punto
csv: BOA20150317001
8876
Nm. 52
17/03/2015
ANEXO II
FILOSOFA
FSICA Y QUMICA
8877
csv: BOA20150317001
BIOLOGA Y GEOLOGA
Nm. 52
17/03/2015
INGLS
ALEMN
El Tribunal valorar, adems del resultado correcto, el proceso seguido para adoptar
la solucin, las fuentes de informacin y el dominio de los procedimientos, tcnicas y
legislacin aplicables a la solucin de la prueba.
csv: BOA20150317001
FORMACIN Y
ORIENTACIN LABORAL
8878
Nm. 52
17/03/2015
8879
csv: BOA20150317001
ORGANIZACIN Y
PROCESOS DE
MANTENIMIENTO DE
VEHICULOS
Nm. 52
17/03/2015
El Tribunal dar a conocer oportunamente a los opositores los medios tcnicos y
documentacin que requiere la prueba prctica.
El Tribunal valorar, adems del resultado correcto, si los opositores poseen las
capacidades de tipo instrumental necesarias y tendr en cuenta el procedimiento
seguido por el opositor en la realizacin de las pruebas prcticas.
8880
csv: BOA20150317001
PROCESOS DE
PRODUCCIN AGRARIA
Nm. 52
17/03/2015
ANEXO II
CARACTERSTICAS DEL EJERCICIO DE CARCTER PRCTICO
CUERPO: PROFESORES TCNICOS DE FORMACIN PROFESIONAL
CDIGO: 0591
ESPECIALIDAD
OPERACIONES DE PRODUCCIN
AGRARIA
8881
csv: BOA20150317001
SERVICIOS A LA COMUNIDAD
Nm. 52
-
17/03/2015
csv: BOA20150317001
8882
Nm. 52
17/03/2015
ANEXO lll
TITULACIONES QUE HABILITAN PARA EL DESEMPEO DE PUESTOS EN RGIMEN DE INTERINIDAD
FSICA Y QUMICA
Licenciado en:
- Fsica
- Qumica
- Bioqumica
Ingeniero:
- Qumico
- Aeronutico
- Industrial
- de Telecomunicacin
- de Caminos, Canales y Puertos
- Naval y Ocenico
Cualquier titulacin universitaria superior y haber superado un ciclo de los estudios conducentes a la
obtencin de las titulaciones superiores enumeradas, o una Ingeniera Tcnica vinculada a las
Ingenieras superiores, asimismo, enumeradas.
El correspondiente Ttulo de Grado de las mismas titulaciones
Licenciado en:
- Biologa.
- Ciencias Ambientales.
- Geologa.
- Ciencias del mar.
- Bioqumica.
- Farmacia.
- Medicina.
- Veterinaria.
Ingeniero:
- Agrnomo.
- de Montes.
- de Minas.
Cualquier titulacin universitaria superior y haber superado un ciclo de los estudios conducentes a la
obtencin de las titulaciones superiores enumeradas, o una Ingeniera Tcnica vinculada a las
Ingenieras superiores, asimismo, enumeradas.
El correspondiente Ttulo de Grado de las mismas titulaciones
csv: BOA20150317001
BIOLOGA Y GEOLOGA
8883
Nm. 52
17/03/2015
ALEMN
Licenciado en:
- Filologa de la lengua extranjera correspondiente.
- Traduccin e Interpretacin en el idioma correspondiente.
Cualquier titulacin superior del rea de humanidades y:
- Certificado de Aptitud, certificado de nivel avanzado o superior en el idioma correspondiente de
la Escuela Oficial de Idiomas.
-Titulaciones en el idioma correspondiente de nivel C1, recogidas en la Orden de 11 de
noviembre de 2014, de la Consejera de Educacin, Universidad, Cultura y Deporte, en BOA de
03/12/2014.
Cualquier titulacin universitaria superior y haber superado un ciclo de los estudios conducentes a la
obtencin de la licenciatura del idioma correspondiente junto con los estudios complementarios
citados en el prrafo anterior.
El correspondiente Ttulo de Grado de las mismas titulaciones
FORMACIN Y ORIENTACIN
LABORAL
Licenciado en:
- Administracin y Direccin de Empresas.
- Ciencias Actuariales y Financieras.
- Ciencias Polticas y de la Administracin.
- Derecho.
- Economa.
- Psicologa.
- Sociologa.
- Ciencias del Trabajo
Ingeniero en Organizacin Industrial.
Diplomado en:
- Ciencias Empresariales.
- Educacin Social.
- Relaciones Laborales.
- Trabajo Social.
- Gestin y Administracin Pblica
Cualquier titulacin universitaria superior y haber superado un ciclo de los estudios conducentes a la
obtencin de las titulaciones superiores enumeradas.
El correspondiente Ttulo de Grado de las mismas titulaciones
csv: BOA20150317001
INGLS
8884
Nm. 52
17/03/2015
INTERVENCIN
SOCIOCOMUNITARIA
ORGANIZACIN Y PROCESOS
DE MANTENIMIENTO DE
VEHCULOS
csv: BOA20150317001
ESPECIALIDADES
8885
Nm. 52
17/03/2015
PROCESOS DE PRODUCCIN
AGRARIA
Licenciado en:
Biologa
Geologa
Veterinaria
Ingeniero:
Agrnomo
de Montes
Ingeniero Tcnico:
Agrcola, en todas sus especialidades
Forestal, en todas sus especialidades
Cualquier titulacin universitaria superior y haber superado un ciclo de los estudios conducentes a la
obtencin de las titulaciones superiores enumeradas.
El correspondiente Ttulo de Grado de las mismas titulaciones
csv: BOA20150317001
ORGANIZACIN Y PROYECTOS
DE FABRICACIN MECNICA
8886
Nm. 52
17/03/2015
OPERACIONES DE PRODUCCIN
AGRARIA
Licenciado en:
- Biologa
- Geologa
- Qumica
- Veterinaria
.- Ciencias y Tecnologa de los Alimentos
- Ciencias Ambientales
Ingeniero:
- Agrnomo
- de Montes
Ingeniero Tcnico:
- Agrcola, en todas sus especialidades
- Forestal, en todas sus especialidades
El correspondiente Ttulo de Grado de las mismas titulaciones
SERVICIOS A LA COMUNIDAD
Licenciado en:
Pedagoga
Psicologa
Sociologa
Psicopedagoga
Diplomados en:
Educacin Social
Trabajo Social
Maestro en todas sus especialidades
El correspondiente Ttulo de Grado de las mismas titulaciones
csv: BOA20150317001
8887
Nm. 52
17/03/2015
ANEXO IV
TITULACIONES DECLARADAS EQUIVALENTES A EFECTOS DE DOCENCIA
(La equivalencia no tiene efectos acadmicos)
CUERPO DE PROFESORES DE ENSEANZA SECUNDARIA
Formacin y
Orientacin Laboral
Intervencin
Sociocomunitaria
Organizacin y
Proyectos de
Fabricacin Mecnica
Organizacin y
procesos de
Mantenimiento de
Vehculos
Procesos de
produccin agraria
ESPECIALIDAD
8888