Qu es un trabajo acadmico?

Es un escrito de elaboracin intelectual que busca abordar un tema o

situacin particular.
Dentro de los procesos de formacin universitaria, los trabajos acadmicos
buscan que el estudiante construya conocimientos, los ample y profundice,
los confronte con nuevo conocimiento o reporte una puesta en prctica del
mismo.
Entonces, el trabajo acadmico es el resultado de un proceso de aprendizaje el
cual debe fundamentarse y evidenciarse debidamente, de acuerdo con los
lineamientos dados para su elaboracin especfica.
El pblico meta de lectura de estos trabajos suelen ser personas acadmicas:
profesores, tutores, directores de procesos; sin embargo estos pueden ser
ledos tambin por cualquier otra persona por lo que debe tenerse mucho
cuidado en el desarrollo de los contenidos elaborados en el mismo.
Dado que es el reflejo de un proceso de formacin, este debe evidenciar una
elaboracin seria, rigurosa, organizada y coherente por parte de quien lo
elabore.
Qu tipo de trabajos acadmicos hay?
Hay diversos tipos de trabajos acadmicos, pueden variar dependiendo de la
naturaleza del proceso de aprendizaje o de los requerimientos especificados;
sin embargo se mencionarn aqu los ms representativos:
Informe: Permite comunicar de manera descriptiva alguna situacin, temtica
o proceso de la manera ms objetiva detallando los aspectos esenciales; este
debe elaborarse de forma sistematizada. En el informe no solo se describe
sino que se analizan datos, conceptos, ideas, hechos o sucesos de un tema
previamente determinado. En un informe el estudiante evidencia capacidad
para sintetizar, analizar y asimilar conocimientos.

Ejemplos: Informes de observacin, de experimentos, de visitas de campo.

Ensayo

En este tipo de escrito el estudiante describe, define y argumenta su posicin

sobre determinado tema demostrando as un manejo profundo y adecuado del
mismo. No se supone que uno debe exponer su posicin nada ms pues eso
seran especulaciones; la idea es que se argumenten, contrasten y justifiquen
con los puntos de vista de otros autores. Entonces el ensayo tiene una idea o
argumento central que el autor defiende y fundamenta y de ah se derivan
ideas secundarias que le complementan y amplan.

Resumen

En este trabajo no se exponen las ideas de quien escribe, sino que pretende
evidenciar la capacidad de sntesis del estudiante pues busca que presente de
forma concreta y coherente las ideas expuestas por los autores que debe
resumir en funcin de lo especificado en el trabajo.

Reseas

Se diferencian del resumen en que adems se hace un aporte de comentarios

crticos a la sntesis de lo que solicit resumir (ya sea un libro, una pelcula,
entre otros).

Cuadro sinptico

Es otra forma de resumen pero esta vez en forma de diagrama, de tablas, de

llaves. Permite ser concreto en la presentacin de la informacin y tambin
permite contrastar y comparar datos.

Diagramas de flujo

Sirven para presentar informacin que debe elaborarse en secuencias o pasos

o fases. Tienen determinada nomenclatura.

Mapa conceptual:
Es un esquema para organizar y priorizar la informacin la cual inicia con un
eje o tema central del que se desprenden una serie de ideas vinculadas a la
central.

Esquema
Permite visualizar de forma clara y sistemtica las ideas de un tema
determinado mediante ideas principales, secundarias.

Monografa:
Es

un

escrito

que

selecciona,

recopila,

compara,

analiza

y sintetiza

determinada informacin bajo un proceso de investigacin. Hay de diversos

tipos:
Monografa compilatoria:

Es la una presentacin crtica de la bibliografa encontrada respecto a un

tema en particular. Se realiza una presentacin exhaustiva de las fuentes
encontradas y luego se presenta el punto de vista de forma clara, rigurosa y
objetiva.
Monografa de anlisis de experiencias:
Una vez que se ha realizado determinada actividad, se solicita al estudiante no
solo describa su experiencia sino que la analice a la luz de literatura, o de
otras experiencias acadmicas vividas, entre otros.
Monografa de investigacin: Es un tema novedoso que el estudiante explora,
basndose en lo que ya se ha investigado al respecto y haciendo un aporte
novedoso bajo metodologas investigativas adecuadas.
Memoria de prcticas: cuando se ha realizado una experiencia de prctica
profesional suele solicitarse un informe o memoria de prctica en el que se
especifica una serie de aspectos para reflejar en l todas el proceso de
prctica; en ella se presenta una descripcin del contexto, un anlisis de la
unidad en donde se realiz la prctica, las actividades de intervencin y
desarrollo, los resultados obtenidos y una reflexin personal del proceso
contrastando la teora con la prctica, y propuestas de mejora entre otros.
Trabajo final de graduacin: Este es un trabajo indito y original realizado por
el estudiante en el que refleja la puesta en prctica de las habilidades
adquiridas a lo largo del proceso de formacin profesional. Es un trabajo que
suele ser de corte investigativo bajo caractersticas que la carrera o unidad
acadmica establecen. En el caso de la UNED, se refieren al RGE.
*Algunos de esos trabajos acadmicos pueden incluirse dentro de otros por
ejemplo: un diagrama de flujo en una monografa; un cuadro sinptico en un
resumen.
Qu caractersticas tiene un trabajo acadmico de calidad?

Pertinencia: Debe ser adecuado a la realidad y actualidad en la que se

desarrolla ese trabajo.
Sistematizado: Tiene un tema central dentro del que se desprenden de forma
coherente otros aspectos. Hay una justificacin de la eleccin y delimitacin
del tema.
Riguroso: Su presentacin es profunda y es el resultado de un proceso de
lectura crtica de las fuentes consultadas; no es solo la compilacin de las
fuentes ni tampoco asumir una postura subjetivo en un tema determinado sino
que define de forma terica los conceptos bsicos, sustenta sus ideas con
hechos relevantes y cuestiona sin perder de vista la realidad y la informacin
recopilada.

Coherente: Hay claridad en la expresin de ideas, en su terminologa y en la

estructuracin de los argumentos a la hora de redactar.
Qu debe contener un trabajo acadmico?
El trabajo depender mucho de lo que solicite la asignatura o el profesor, pero
en general y en esencia debera contener lo siguiente:
Pginas introductorias o preliminares: portada, tablas de contenidos, tablas de
grficas, tabla de figuras, lista de abreviaturas,
Cuerpo del trabajo: presentacin o introduccin (donde se seala de qu se
tratar), desarrollo del mismo (en donde se especfica lo tratado).
Cierre del trabajo: sntesis, conclusiones, recomendaciones (se refiere a lo que
se trat).
Otros: Anexos, referencias, citas al pie de pgina, glosario.

Cmo elaborar un trabajo acadmico?

Para elaborar un trabajo acadmico de cualquier tipo, deben tenerse en
cuenta los siguientes aspectos:

PLANIFICACION: para desarrollar un trabajo, el estudiante debe organizarse

para llevarlo a buen fin; para eso debe tener claro:
1. Qu tipo de informacin se necesita?
Hay que tener claro el tema puntual que se tratar, no debe ser muy general
pero tampoco demasiado concreto.
El estudiante debe ser consciente qu conoce sobre el tema por ejemplo
revisando los libros base de la asignatura, los apuntes tomados y otras obras
de referencia general como enciclopedias, diccionarios

as como las

referencias de consultas que la asignatura le haya sugerido; eso es lo bsico e

inicial que se debe manejar para tener claro qu ms se ocupa para
desarrollar el trabajo.
2. Cules conceptos claves y hasta adnde se abarcar?
Al realizar las lecturas bsicas de la informacin que ya se tiene, buscar
cules son los trminos claves de la temtica, buscar sinnimos o trminos
vinculados. Este ejercicio permitir dos cosas:
Hacer bsquedas con operadores y motores de bsqueda en internet.
Filtrar aquellos aspectos que no son relevantes para la investigacin.
Adems debe realizarse una delimitacin geogrfica o temporal en la
bsqueda de la informacin.
Tambin se pueden traducir los trminos claves a otros idiomas para hacer
bsquedas ms exhaustivas.
Qu tipo de informacin se requiere?
Una vez puntualizados los aspectos anteriores, se identifica la naturaleza y el
nivel de detalle que se requiere para elaborar el trabajo; teniendo eso claro,
es importante recordar que hay informacin con diferentes esencias por
ejemplo:

Libros, artculos de revista generales, artculos de revista especializados,

tesis,

estadsticas,

memorias,

leyes,

informes

financieros,

informes

periodsticos, entre otros.

LA BUSQUEDA
Cmo localizo la informacin?
Esta bsqueda se realiza mediante la identificacin de las fuentes de
informacin, de esta forma podr organizarla luego de manera adecuada y
usarla de forma pertinente. Una fuente de informacin es un recurso para
satisfacer la necesidad de informarse; bsicamente es en donde voy a
encontrar informacin.
Una fuente primaria: Da informacin de primera mano y es innovadora; por
ejemplo artculos de revistas, tesis, investigaciones.
Fuentes secundarias: tienen como referencia las fuentes primarias e indican
adnde se puede encontrar la informacin: catlogos, bases de datos, etc.
Adnde puedo buscar informacin?
En las bases de datos, en buscadores acadmicos, en las bibliotecas,
consultando especialistas, entre otros.
Con toda esa informacin, debe estructurarse el trabajo.
LA ORGANIZACIN DE LA INFORMACION
Cmo debe ser la fuente?
Debe ser fiable: con autor, editor o institucin reconocida.
Actual: mnimo 5 aos previos a la realizacin del trabajo.
Disponible: que se pueda acceder a ello con facilidad.
Cmo s si los resultados obtenidos en la bsqueda son satisfactorios?

Primero debe comprobarse que los resultados son los suficientes para realizar
mi trabajo pues menos informacin har que deba realizar nuevamente este
proceso y ms informacin probablemente enrede el trabajo.
Adems debe corroborarse que sea informacin de calidad con autora
identificada, que identifique tambin sus fuentes, que sea actual, y que se
observe rigurosidad en su elaboracin.
Finalmente que sea relevante: que haya relacin entre la temtica del trabajo
y la informacin encontrada.
Qu caractersticas debe tener el cuerpo del trabajo?
Una vez que se tiene la informacin pertinente y de forma organizada y bien
estudiada, se procede a redactar el cuerpo del trabajo, debe tenerse en cuenta
lo siguiente:
Ideas bien organizadas: es recomendable hacer un esquema previo, con temas
y subtemas de lo general a lo especfico de acuerdo con la temtica
establecida.
Luego en cada uno de los elementos que componen ese esquema, puede
incluirse las citas o fuentes que se usarn (ya sean textuales o contextuales).
Posterior a ello se puede empezar la redaccin, teniendo en claro que cada
prrafo redactado debe tener ciertas caractersticas:
Unidad: cada prrafo refiere a una sola idea especfica.
Coherencia: Se escribe con el mismo tiempo verbal y con la misma persona as
como con la misma temtica que se viene tratando en las oraciones que lo
componen.
Oracin central: Aunque puede tener varias oraciones o ideas, hay una sola
idea central y alrededor de ella es que se desarrolla el resto.
Adems deben haber prrafos introductorios (si el trabajo tiene varios
captulos) y prrafos de enlace entre un apartado y otro as como prrafos de
sntesis o cierre.

Si los prrafos son muy largos (por lo general ms de 8 renglones) la idea

central suele perderse.
Algunos errores que se cometen en la redaccin son los siguientes:
Anglicismos.
Concordancia en tiempo, gnero y cantidad.
Dobles negaciones
Maysculas sin tildes
No separacin de prrafos
Iniciar un apartado o un prrafo con una cita
Uso incorrecto de puntuacin
Redundancias
Uso incorrecto de maysculas
Errores ortogrficos
Errores de edicin
cmo debo usar la informacin de las fuentes?
Es importante mantener la tica en el uso de la fuente por lo cual es necesario
citarla.
Se debe citar cuando:
Se hace una copia literal de una seccin de un documento. En ese caso la cita
aparece entre comillas (si es menor de 40 palabras); si es mayor debe
aparecer en bloque a la derecha y siempre debe aparecer el apellido del autor,
ao y nmero de pgina entre parntesis.
Si es una sntesis o parfrasis: En ese caso se coloca entre parntesis el autor,
ao de la obra.

Si la obra es de varios autores, la primera vez que se cita se colocan todos los
apellidos y de ah en adelante, solo el primer apellido seguido por la frase et
al.
Tambin cada fuente usada o citada debe aparecer en la lista de referencias,
los datos que se coloquen dependern del modelo de citacin usado (APA,
Chicago, entre otros) pero generalmente se coloca: apellido del autor, inicial
del nombre, (ao), ttulo, (nombre de la revista, volumen), editorial, lugar.
Pero esto depender del tipo de fuente usado.

Programa
Tiempo
9:00
9:20

9:40
10:00
10:25
10:40

11:00

12:00
1:00
1:30
2:00

3:00

3:30

Actividad
Presentacin:
dinmica del reloj
Lectura buscador de
perlas y significado
en relacin con
trabajos acadmicos
Escribir qu significa
un trabajo acadmico
para ud. Comentarlo.
Exposicin de los
diferentes tipos de
trabajo
Dinmica de
serpiente
Cada uno escribir
cuntos y cules
pasos usa para hacer
sus trabajos, luego se
reunirn en grupo
para analizar.
Presentacin de los
pasos para realizar
trabajo (con
preguntas y
respuestas)
Almuerzo
Construccin de un
esquema para un
trabajo acadmico
Construir un prrafo
y en parejas valorarlo
mutuamente.
Revisar citas y
valorar qu tipo son y
si estn bien
elaboradas.
Preguntas y
respuestas
(contrastar mi
concepto de trabajo
acadmico inicial con
la final)
Refrigerio

Pizarra, marcador
Fotocopia buscador de perlas

PPT

PPt

PPT

Pizarra y marcador

Ejemplos de citas

Referencias
Acosta, D. (2006). Manual para la elaboracin y presentacin de textos
acadmicos. Colombia.
Linares, F. (2010). Gua para la elaboracin de un trabajo acadmico.
Albacete, Espaa.
Osorio, F. (2014). Estructura de textos acadmicos. N1. Universidad
Andaluca, Espaa.
Universidad Alcal. (2013). Cmo elaborar trabajos acadmicos. Biblioteca.
Espaa.
Universidad de Valencia. Cmo elaborar un trabajo acadmico. Presentacin.
Recuperado de: htp://www.uv.es/bibsoc/GM/data