CORPORACIN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

-UNIMINUTONIT: 800.116217-2

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE N 1

Nombre del Tutor:

ANDRS LEONARDO CABRERA GODOY
Nombre del Curso:
COMUNICACIN ORAL Y PROCESOS LECTORES

MAILEN CARDENAS GOZALES

GRUPO 3

JORNADA: NOCTURNA

IBAGUE -TOLIMA

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Lectura
Albert Bensoussan declar, algunos aos despus de la publicacin de Un mundo
para Julius, que la lectura de la novela fue para l una revelacin por el carcter
singular de su naturaleza textual. Se refera, sin duda a su originalidad frente a
algunas novelas latinoamericanas de algunos seudo-Garca Mrquez-persuadidas
de un aura mtico legendario y a novelas cuyo despliegue tcnico formal, al modo
de Vargas Llosa, pululaban por doquier.
Formalmente Un mundo para Julius explotaba un camino ya abierto por Julio
Cortzar en Rayuela, es decir el coloquio narrativo en la intimidad hablada con el
lector, ese indetenible flujo conversacional dirigido al lector, en el que ste es
imaginado como el destinatario de todo cuanto se narra en la novela. Por ello, la
fluidez de su prosa marcadamente oral contrastaba en ese momento, por lo
menos en el Per, con la solemnidad y las rigurosas elaboraciones formales de un
Vargas Llosa o con la prosa clsica de un Julio Ramn Ribeyro, cuyo universo, por
lo dems, haba sido en gran medida explorado. Un mundo para Julius
representaba, en verdad, una nueva forma de escribir novelas, cuya agitada
respiracin traa tambin un mbito casi virgen en la narrativa peruana: el mundo
de la agnica oligarqua y el de la alta burguesa peruana.
En trminos generacionales, Un mundo para Julius, se alejaba, tambin de las
grandes visiones integradoras de la novelstica del boom y apostaba, desde un
remozado realismo, por la exploracin de un universo cotidiano y ciertamente
familiar en el que se reduca el enfoque a los avatares de un segmento social, se
renunciaba a las pretensiones abarcadoras de la novelstica anterior y, sobre todo
se abandonaba la ya envejecida creencia de que la novela poda ser el espacio
ideal para dar respuesta a solemnes y decisivas preguntas concernientes a la
"Identidad latinoamericana".
Un mundo para Julius apareca como una novela en la que lo ntimo y privado
prevalecan sobre lo pblico y social. Las experiencias formativas del joven
protagonistas se desarrollaban en mbitos familiares o cerrados y en ciertos
espacios como el Country Club o el colegio, que funcionaban con el mismo
propsito que justifica la presencia de la casa materna: la de servir de marco al
aprendizaje de Julius.

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Un mundo para Julius es ms una novela de personajes e individualidades que de

colectivos o entes plurales. No es una novela que plantee enfrentamiento clasistas
de una manera abierta aunque se ocupe de enfocar la conflictividad social desde
los estratos altos de la sociedad. Es, ciertamente, una novela en la que el
horizonte social comprometido est situado en primer plano, pero filtrado por una
activa subjetividad que en todos los casos funciona a travs de un narrador que lo
ironiza todo. As el enfoque de "lo social" se aleja del peligro de la tesis y evita que
la novela se convierta, como queran los primeros que se acercaron a la novela,
en un instrumento al servicio de la revolucin velasquista de entonces.

Actividad: Preguntas de seleccin con nica respuesta

1. Con respecto a Un mundo para Julius, el texto expone, fundamentalmente,
A) la relevancia y protagonismo de un personaje infantil como Julius.
B) la libertad creativa que inspir a la novela alejndola del panfleto.
C) los valores literarios que esa novela aporta a la narrativa peruana.
D) las funciones del narrador, cuya estrategia es ironizarlo todo.
E) la tendencia de la crtica a convertirla en un instrumento social.
2. En el texto la palabra AVATARES puede ser reemplazada por:
A) reencarnaciones.
B) pendencias.
C) polmicas.
D) vicisitudes.
E) discusiones.

3. Con respecto a la dimensin social contenida en Un mundo para Julius, se

puede establecer que la novela
A) enfoca la conflictividad social desde los estratos medios de la sociedad.
B) presenta un horizonte social definido por la pigricia y la negligencia.
C) trabaja con personajes individuales insertos en las clases sociales.
D) plantea enfrentamientos clasistas de una manera abierta y truculenta
E) renuncia explcitamente a convertirse en un instrumento de propaganda

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4. Es incompatible, con respecto a las influencias literarias recibidas por

Bryce Echenique, sostener que
A) fue un atento lector de una novela como Rayuela de Cortzar.
B) solo patentiza el influjo de novelistas europeos y norteamericanos.
C) el coloquio narrativo es central para entender su propuesta literaria.
D) la oralidad, explotada en su novela, fue una contribucin cortazariana.
E) se alej de los modelos literarios de Vargas Llosa y Garca Mrquez.

5. Si Un mundo para Julius no hubiese sufrido la influencia de Rayuela de

Julio Cortzar,
A) la novela de Bryce no se distinguira por la fluidez marcada por la oralidad.
B) Alfredo Bryce seguira siendo el autor ms querido de la literatura peruana.
C) la narrativa peruana se haba desarrollado a partir del influjo de Arguedas.
D) la novela de Bryce habra soslayado el anlisis de las capas altas de la
sociedad.
E) la literatura peruana haba privilegiado las formas narrativas de breve
dimensin.

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