Vous êtes sur la page 1sur 3

IFCE - CAMPUS LIMOEIRO DO NORTE

CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAO FSICA


DISCIPLINA: ESTAGIO SUPERVIONADO I EDUCAO INFANTIL
PLANO DE AULA 01
Disciplina: Educao Fsica
Escola: Jos Hamilton de Oliveira
Professores: Fbio Sousa e Jernimo de Freitas
Contedo de ensino

Situao didtica

1. Jogos e
1. CONTEXTUALIZAO/PROBLEMA
Brincadeiras.
TIZAO Iniciao da aula com dilogo
com os alunos, de forma clara e linguagem
adequada para as crianas das do 1ano para
assim explicar as atividades planejadas.

Alongament2. EXERCITAO
DA
EXPRESSO
o e aquecimento
CORPORAL Segunda parte da aula, onde se
ldico;
demonstrado na prtica as atividades proposta

Dana dos
pelos professores. Momento de efetiva
participao dos alunos, onde demostraro suas
bambols;
potencialidades motoras.

Passa o
3. SNTESE AVALIATIVA Espao da aula
bambol;

Caminhando designada para a conversa final com os alunos,


nesta os professores questionaro os alunos a
com bambol;
respeito da aula realizada.

Srie: Pr-escola II A

Nmero de Alunos: 30

Data: 25/02/2015

Objetivos
Especficos

Critrios de
Avaliao

Estratgias de
Avaliao

Recursos
Didticos

Tempo
Pedaggico

Vivenciar
diferentes
brincadeiras com
bambol
propiciando ao
aluno explorar
um
vasto
repertrio motor;

Observao
das aes dos
alunos durante a
aula.
Questionar
os
alunos a cerca das
atividades;

Realizar atravs
de registro e
observao
a
participao dos
alunos
nas
brincadeiras e no
desenvolvimento
das
atividades
propostas;
Solicitao
de
snteses verbais
aos
alunos
durante e ao
termino da aula.

Bambols;
Notebook;
Caixa de
som.

2h/aulas

Promover
a
sociabilizao e a
integrao
dos
alunos.

PLANO DE AULA 01 PR-ESCOLA II A 25/02/2015


DESCRIO DAS ATIVIDADES:

PARTE INICIAL: de incio ser realizado conversa inicial para a apresentao dos
professores e dos alunos. Investigar por meio de perguntas quais brincadeiras elas mais
gostam e praticam fora da escola.

1 ATIVIDADE: ALONGAMENTO E AQUECIMENTO LDICO


MATERIAL: notebook e caixa de som.
DESCRIO: Ser realizado um alongamento dos membros superiores e inferiores ao
som de msica.
2 ATIVIDADE: DANA DOS BAMBOLS
MATERIAL: bambols, notebook e caixa de som.
DESCRIO: os alunos faram um crculo, de mos dadas, os bambols sero
colocados no centro ao som de uma msica eles devero girar o mais longe possvel dos
bambols sem soltar as mos. Quando a msica parar todos devem corar e entrar dentro
dos bambols o mais rpido possvel. Os alunos que no conseguirem entrar no sero
excludos da brincaria. Ser repedida vontade dos alunos.
3 ATIVIDADE: PASSA O BAMBOL
MATERIAL: bambols, notebook e caixa de som.
DESCRIO: os alunos ficaram de mos dadas, formando um circulo, e um bambol
ser colocado entre os braos de dois alunos. Eles devero se mover, passando por
dentro do bambol at que ele passe por todos os alunos fechando uma volta. Ao longo
da brincadeira mais bambols sero acrescentados com a regras de que eles no podem
se encontrar. Podendo tambm ser mudado o sentido que o bambol est girando.

4 ATIVIDADE: CAMINHANDO COM BAMBOL


MATERIAL: bambol, notebook e caixa de som.
DESCRIO: sero formados dois grupos. Um aluno por vez dever percorrer um
caminho usando dois bambols para caminhar colocando um na frente do outro,
podendo apenas ficar dentro de um bambol por vez. Ao final passa para o colega que
far o mesmo trajeto em seguida.
VOLTA A CALMA: questionamento sobre as atividades realizadas e tarefa de colorir
em sala.

REFERNCIA
RANGEL, I. C. A. Educao Fsica na Infncia. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
2010.