Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Evaluacin Formativa
Evaluacin Sumativa
CONCEPTO
Obtener datos sobre lo que los
alumnos dominan o no dominan con
relacin a los aprendizajes esperados.
Ayudan a conocer los saberes previos
de los estudiantes.
Se realiza durante los procesos de
aprendizaje y son para valorar los
avances.
Las acciones mediante las cuales se
obtienen datos que permiten valorar el
avance de los alumnos con respecto a
los aprendizajes esperados o identificar
los obstculos que enfrentan al realizar
las distintas actividades propuestas.
Tomar decisiones con relacionadas
con la acreditacin.
Permite constatar los si se logran los
propsitos planteados al inicio del
proyecto. En este momento de la
evaluacin conviene observar dos
aspectos: los productos y los
aprendizajes esperados.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Rbrica o matriz de verificacin
CONCEPTO
Sistema de valoracin integral que
establece matrices de criterios, rangos,
requisitos y escalas para apoyar el
proceso de valoracin.
Permite compartir con el estudiante la
responsabilidad de su aprendizaje y de
su calificacin porque conjuntamente
se deciden los rangos y los requisitos.
Los rangos deben evitar la implicacin
de bueno o malo
Es una tcnica de observacin que
permite a los maestros identificar
comportamientos con respecto a los
contenidos, habilidades y actitudes de
asignaturas especficas. Tiene siempre
dos posibilidades de respuesta: s o no;
logrado o no logrado, etc. Sin intencin
de calificar el nivel en que se realiz
cada uno.