SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
1 de

FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL
SESION DE APRENDIZAJE N01
I) DATOS GENERALES:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

SEMESTRE ACADMICO:
2014 - II
CICLO/SECCIN: IV 1/2
SESIN:
FECHA: 28 AGOSTO 2014
DURACIN: 5 (3 Teora y 2 Prctica)
DOCENTE: Mg ROSA AURORA PUELLES PUELLES
Mg Rosa Aurora Puelles Puelles rosa_puelles@hotmail.com

II) COMPETENCIA:
Disea y aplica actividades de aprendizaje para nios y nias menores de 6
aos, con la finalidad de desarrollar capacidades y actitudes de expresin y
comprensin oral, comprensin y produccin de textos y expresin y apreciacin
artstica del rea de comunicacin.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Fundamenta ,disea
e
implementa actividades
de aprendizaje, del rea
de Comunicacin para
nios menores de 3 aos

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

TEMTICA

PRODUCTO
ACADMICO

Diseo
Curricular
Nacional:
Nivel de Educacin
Inicial: Ciclo I
rea: Comunicacin
Enfoque
Comunicativo
Textual
Orientaciones
para
atender
las
necesidades bsicas
de
cuidado
de
proteccin de los
nios menores de
tres aos.
Fundamentacin
Organizadores
Competencias,
Capacidades
e
Indicadores
Momentos de una
actividad
de
aprendizaje
de

Actividades de aprendizaje
del rea de Comunicacin
para nios menores de 3
aos.

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

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05
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2 de

Comunicacin para
bebs de 0 a 3
meses
Materiales educativos
Instrumentos de
Evaluacin

V) SECUENCIA METODOLGICA

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

SESIN DE APRENDIZAJE

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

ACTIVIDADES DE INICIO
-Dinmica de presentacin.
-Analiza y establecen consensos sobre el silabo y
asumen compromisos sobre las reglas a cumplir
durante el curso.
Observamos un video sobre el rea de
comunicacin.
Respondemos a las preguntas.
Realizan un organizador visual sobre lo
observado en el video.
socializan

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

-Dinmica de organizacin de grupos.

- anlisis de la informacin en grupos pequeos
sobre le enfoque comunicativo textual.
Exposicin por grupos pequeos de sus
productos.
Presentacin de material por parte de la
docente.
Reflexin, contrastacin con los saberes previo

Conclusiones.
Relajacin.
Presentacin individual de sus productos.
-

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3 de

TIEMP
O

Dilogo
silabus

ACTIVIDADES DE PROCESO

ACTIVIDADES FINALES

:
:
:
:

TIEMP
O

Video,
Papelotes,
Computador
a,
Material
impreso.

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

TIEMP
O

Msica .

VI.-DISEO DE EVALUACIN
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

INDICADORES DE
LOGRO

CAPACIDADES

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:
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4 de

INSTRUMENTO

Fundamenta
,disea
e
implementa
actividades
de
aprendizaje, del rea
de Comunicacin para
nios menores de 3
aos

ACTITUDES

COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

Presenta sus
trabajos oportuna y
correctamente.

Lista de Cotejos

Participa
activamente en
todas las
actividades
programadas de
forma individual y
grupal.

Respeta las
opiniones de sus
compaeros.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
biblioteca

TEXTO

DA VIA.,L(2003)Adquisicin de la lecto-escritura
GIESECKE, Frederick E. Dibujo Y Comunicacin
604.21/G47
Grafica
FRANCO, M y MONTES, V. (2010) Gua para
369/20R
desarrollar la conciencia fonolgica.
MAQUEO ,A.(2005)Lengua aprendizaje y enseanza- El
377/20D
enfoque comunicativo de la teora a la prctica (virtual)
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

400.302/M
16
372.21/P92
379.22/D7
372.21/P97
371.9/R81

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5 de

MAGALLANES Eugenio,(2000) Lenguaje Y

Comunicacin
PUGLIESE Maria, Las Competencias Lingsticas En La
Educacin Infantil Escuchar Hablar Leer Y Escribir
OSORIO,C(1993)Psicolingstica evolutiva y aparicin
del lenguaje(virtual)
IDEAS P ,Estimulacin Del Lenguaje Infantil Gua
Prctica de Los Docentes Ropias
FLOREZ ROMERO RITA,El Lenguaje En La Educacin
Una Perspectiva Fonoaudiologicca

FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL
SESION DE APRENDIZAJE N02
I) DATOS GENERALES
I) DATOS GENERALES:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

SEMESTRE ACADMICO:
2014 - II
CICLO/SECCIN: IV 1/2
SESIN:
FECHA: 4 DE SETIEMBRE 2014
DURACIN: 5 (3 Teora y 2 Prctica)
DOCENTE: Mg ROSA AURORA PUELLES PUELLES
Mg Rosa Aurora Puelles Puelles rosa_puelles@hotmail.com

II) COMPETENCIA:

Disea y aplica actividades de aprendizaje para nios y nias menores de 6

aos, con la finalidad de desarrollar capacidades y actitudes de expresin y

comprensin oral, comprensin y produccin de textos y expresin y apreciacin
artstica del rea de comunicacin.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Fundamenta ,disea
e
implementa actividades
de aprendizaje, del rea
de Comunicacin para
nios menores de 3 aos
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

TEMTICA

PRODUCTO
ACADMICO

Momentos de una
actividad
de
aprendizaje
de
Comunicacin para
bebs de 3 a 6
mese

Actividades de aprendizaje
del rea de Comunicacin
para nios menores de 3
aos.

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
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05
20-08-2014
6 de

Materiales educativos
Instrumentos de
Evaluacin

IV) ACTITUDES
V) SECUENCIA METODOLGICA

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

SESIN DE APRENDIZAJE

:
:
:
:

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

ACTIVIDADES DE INICIO

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
7 de

TIEMP
O

-Dinmica.
-Analiza y establecen consensos sobre el silabo y
asumen compromisos sobre las reglas a cumplir
durante el curso.
Observamos un video sobre el rea de
comunicacin.
Respondemos a las preguntas.
Realizan un organizador visual sobre lo
observado en el video.
Socializan.

MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Textos

ACTIVIDADES DE PROCESO

Dinmica de organizacin de grupos.

- anlisis de la informacin en grupos pequeos
sobre le enfoque comunicativo textual.
Exposicin por grupos pequeos de sus
productos.
Presentacin de material por parte de la
docente.
Reflexin, contrastacin con los saberes
previos.
Conclusiones.

para
consulta e
investigac
in:
especifica
dos en la
bibliograf
a

Hojas de
informaci
n y de
ejercicios

Pizarra
acrlica,
plumones

Proyector
multimedi
a, Ecram,
USB

ACTIVIDADES FINALES
Elabor

Vicerrectorado

Revis

Representante de la

TIEMP
O

Aula
Virtual
Material
impreso

MEDIOS Y
TIEMP
MATERIAL
O
ES
Aprob
Rectorado

Conclusiones.
Acadmico
Direccin
Relajacin.
NOTA:
Cualquier documento
impreso
diferente
del original, y cualquier archivo electrnico que se
Presentacin
individual
de sus
productos.
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

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Fecha
Pgina

:
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8 de

VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
LOGRO

CAPACIDADES

INSTRUMENTO

Fundamenta
,disea
e
implementa
actividades
de
aprendizaje, del rea
de Comunicacin para
nios menores de 3
aos

ACTITUDES

COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

Presenta sus
trabajos oportuna y
correctamente.

Lista de Cotejos

Participa
activamente en
todas las
actividades
programadas de
forma individual y
grupal.

Respeta las
opiniones de sus
compaeros.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
TEXTO
biblioteca
379.32/R7 DA VIA.,L(2003)Adquisicin de la lecto-escritura
GIESECKE, Frederick E. Dibujo Y Comunicacin
604.21/G47
Grafica
FRANCO, M y MONTES, V. (2010) Gua para
369/20R
desarrollar la conciencia fonolgica.
377/20D
MAQUEO ,A.(2005)Lengua aprendizaje y enseanza- El
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

400.302/M
16
372.21/P92
379.22/D7
372.21/P97
371.9/R81

Cdigo
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Fecha
Pgina

:
:
:
:

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9 de

enfoque comunicativo de la teora a la prctica (virtual)

MAGALLANES Eugenio,(2000) Lenguaje Y
Comunicacin
PUGLIESE Maria, Las Competencias Lingsticas En La
Educacin Infantil Escuchar Hablar Leer Y Escribir
OSORIO,C(1993)Psicolingstica evolutiva y aparicin
del lenguaje(virtual)
IDEAS P ,Estimulacin Del Lenguaje Infantil Gua
Practica De Los Docentes Ropias
FLOREZ ROMERO RITA,El Lenguaje En La Educacin
Una Perspectiva Fonoaudiologicca

FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL
SESION DE APRENDIZAJE N03
I) DATOS GENERALES:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

SEMESTRE ACADMICO:
2014 - II
CICLO/SECCIN: IV 1/2
SESIN:
FECHA: 11 DE SETIEMBRE 2014
DURACIN: 5 (3 Teora y 2 Prctica)
DOCENTE: Mg ROSA AURORA PUELLES PUELLES
Mg Rosa Aurora Puelles Puelles rosa_puelles@hotmail.com

II) COMPETENCIA
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
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:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
10 de

Disea y aplica actividades de aprendizaje para nios y nias menores de 6 aos,

con la finalidad de desarrollar capacidades y actitudes de expresin y comprensin
oral, comprensin y produccin de textos y expresin y apreciacin artstica del
rea de comunicacin.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES

TEMTICA

PRODUCTO
ACADMICO

Momentos de una
de
Fundamenta ,disea
e actividad
de
implementa actividades aprendizaje
de aprendizaje, del rea Comunicacin para
de Comunicacin para bebs de 6 a 9
nios menores de 3 aos meses
Materiales educativos
Instrumentos
Evaluacin

Actividades de aprendizaje
del rea de Comunicacin
para nios menores de 3
aos.

de

IV) ACTITUDES
V) SECUENCIA METODOLGICA

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

SESIN DE APRENDIZAJE

:
:
:
:

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

ACTIVIDADES DE INICIO

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
11 de

TIEMP
O

-Dinmica.
-Analiza y establecen consensos sobre el silabo y
asumen compromisos sobre las reglas a cumplir
durante el curso.
Observamos un video sobre el rea de
comunicacin.
Respondemos a las preguntas.
Realizan un organizador visual sobre lo
observado en el video.
Socializan.

MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Textos

ACTIVIDADES DE PROCESO

Dinmica de organizacin de grupos.

- anlisis de la informacin en grupos pequeos
sobre le enfoque comunicativo textual.
Exposicin por grupos pequeos de sus
productos.
Presentacin de material por parte de la
docente.
Reflexin, contrastacin con los saberes previo

para
consulta e
investigac
in:
especifica
dos en la
bibliograf
a

Hojas de
informaci
n y de
ejercicios

Pizarra
acrlica,
plumones

Proyector
multimedi
a, Ecram,
USB

ACTIVIDADES FINALES
Elabor

Vicerrectorado

Revis

Representante de la

TIEMP
O

Aula
Virtual
Material
impreso

MEDIOS Y
TIEMP
MATERIAL
O
ES
Aprob
Rectorado

Conclusiones
Acadmico .
Direccin
Relajacin.
NOTA:
Cualquier documento
impreso
diferente
del original, y cualquier archivo electrnico que se
Presentacin
individual
de sus
productos.
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
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Fecha
Pgina

:
:
:
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05
20-08-2014
12 de

VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
LOGRO

CAPACIDADES

INSTRUMENTO

Fundamenta
,disea
e
implementa
actividades
de
aprendizaje, del rea
de Comunicacin para
nios menores de 3
aos

ACTITUDES

COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

Presenta sus
trabajos oportuna y
correctamente.

Lista de Cotejos

Participa
activamente en
todas las
actividades
programadas de
forma individual y
grupal.

Respeta las
opiniones de sus
compaeros.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
biblioteca
379.32/R7

TEXTO

DA VIA.,L(2003)Adquisicin de la lecto-escritura
GIESECKE, Frederick E. Dibujo Y Comunicacin
604.21/G47
Grafica
FRANCO, M y MONTES, V. (2010) Gua para
369/20R
desarrollar la conciencia fonolgica.
377/20D
MAQUEO ,A.(2005)Lengua aprendizaje y enseanza- El
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

400.302/M
16
372.21/P92
379.22/D7
372.21/P97
371.9/R81

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
13 de

enfoque comunicativo de la teora a la prctica (virtual)

MAGALLANES Eugenio,(2000) Lenguaje Y
Comunicacin
PUGLIESE Maria, Las Competencias Lingsticas En La
Educacin Infantil Escuchar Hablar Leer Y Escribir
OSORIO,C(1993)Psicolingstica evolutiva y aparicin
del lenguaje(virtual)
IDEAS P ,Estimulacin Del Lenguaje Infantil Gua
Practica De Los Docentes Ropias
FLOREZ ROMERO RITA,El Lenguaje En La Educacin
Una Perspectiva Fonoaudiologicca

FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL
SESION DE APRENDIZAJE N04
I) DATOS GENERALES:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

SEMESTRE ACADMICO:
2014 - II
CICLO/SECCIN: IV 1/2
SESIN:
FECHA: 18 DE SETIEMBRE 2014
DURACIN: 5 (3 Teora y 2 Prctica)
DOCENTE: Mg ROSA AURORA PUELLES PUELLES
Mg Rosa Aurora Puelles Puelles rosa_puelles@hotmail.com

II) COMPETENCIA
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

SESIN DE APRENDIZAJE

:
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:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
14 de

Disea y aplica actividades de aprendizaje para nios y nias menores de 6

aos, con la finalidad de desarrollar capacidades y actitudes de expresin y
comprensin oral, comprensin y produccin de textos y expresin y apreciacin
artstica del rea de comunicacin.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES

TEMTICA

Momentos de una
de
Fundamenta ,disea
e actividad
de
implementa actividades aprendizaje
de aprendizaje, del rea Comunicacin para
de Comunicacin para bebs de 9 a 12
nios menores de 3 aos meses
Materiales educativos
Instrumentos de
Evaluacin

PRODUCTO
ACADMICO
Actividades de aprendizaje
del rea de Comunicacin
para nios menores de 3
aos.

IV) ACTITUDES
V) SECUENCIA METODOLGICA
ACTIVIDADES DE INICIO

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

TIEMPO

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

TIEMPO

-Dinmica.
-Analiza y establecen consensos sobre el silabo y
asumen compromisos sobre las reglas a cumplir
durante el curso.
Observamos un video sobre el rea de
comunicacin.
Respondemos a las preguntas.
Realizan un organizador visual sobre lo observado
en el video.
Socializan.

ACTIVIDADES DE PROCESO
Dinmica de organizacin de grupos.
- anlisis de la informacin en grupos pequeos
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Textos
para
consulta e
Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

SESIN DE APRENDIZAJE

sobre le enfoque comunicativo textual.

Exposicin por grupos pequeos de sus
productos.
Presentacin de material por parte de la
docente.
Reflexin, contrastacin con los saberes previo

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
15 de

investigac
in:
especifica
dos en la
bibliograf
a
Hojas de
informaci
n y de
ejercicios
Pizarra
acrlica,
plumones
Proyector
multimedi
a, Ecram,
USB
Aula
Virtual
Material
impreso

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

ACTIVIDADES FINALES

TIEMPO

Conclusiones.
Relajacin.
Presentacin individual de sus productos.

VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
LOGRO

CAPACIDADES
Fundamenta
,disea
e
implementa
actividades
de
aprendizaje, del rea
de Comunicacin para
nios menores de 3
aos

ACTITUDES

INSTRUMENTO
Lista de Cotejos

COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

Presenta sus

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
16 de

trabajos oportuna y
correctamente.

Participa
activamente en
todas las
actividades
programadas de
forma individual y
grupal.

Respeta las
opiniones de sus
compaeros.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
biblioteca
379.32/R7

TEXTO

DA VIA.,L(2003)Adquisicin de la lecto-escritura
GIESECKE, Frederick E. Dibujo Y Comunicacin
604.21/G47
Grafica
FRANCO, M y MONTES, V. (2010) Gua para
369/20R
desarrollar la conciencia fonolgica.
MAQUEO ,A.(2005)Lengua aprendizaje y enseanza- El
377/20D
enfoque comunicativo de la teora a la prctica (virtual)
400.302/M MAGALLANES Eugenio,(2000) Lenguaje Y
16
Comunicacin
372.21/P92 PUGLIESE Maria, Las Competencias Lingsticas En La
Educacin Infantil Escuchar Hablar Leer Y Escribir
OSORIO,C(1993)Psicolingstica evolutiva y aparicin
379.22/D7
del lenguaje(virtual)
372.21/P97 IDEAS P ,Estimulacin Del Lenguaje Infantil Gua
Practica De Los Docentes Ropias
371.9/R81 FLOREZ ROMERO RITA,El Lenguaje En La Educacin
Una Perspectiva Fonoaudiologicca

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
17 de

FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL
SESION DE APRENDIZAJE N5
I) DATOS GENERALES:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

SEMESTRE ACADMICO:
2014 - II
CICLO/SECCIN: IV 1/2
SESIN:
FECHA: 25 SETIEMBRE 2014
DURACIN: 5 (3 Teora y 2 Prctica)
DOCENTE: Mg ROSA AURORA PUELLES PUELLES
Mg Rosa Aurora Puelles Puelles rosa_puelles@hotmail.com

II) COMPETENCIA:
Disea y aplica actividades de aprendizaje para nios y nias menores de 6 aos,
con la finalidad de desarrollar capacidades y actitudes de expresin y comprensin
oral, comprensin y produccin de textos y expresin y apreciacin artstica del
rea de comunicacin.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES

TEMTICA

PRODUCTO
ACADMICO

Fundamenta ,disea
e
implementa actividades
de aprendizaje, del rea

Momentos de una
actividad
de
aprendizaje
de

Actividades de aprendizaje
del rea de Comunicacin
para nios menores de 3

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

SESIN DE APRENDIZAJE

de Comunicacin para
nios menores de 3 aos

Comunicacin para
nios de 1 ao
Materiales educativos
Instrumentos de
Evaluacin

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
18 de

aos.

IV) ACTITUDES
V) SECUENCIA METODOLGICA
ACTIVIDADES DE INICIO

MEDIOS Y
MATERIALES

TIEMP
O

MEDIOS Y
MATERIALES

TIEMP
O

-Dinmica.
-Analiza y establecen consensos sobre el silabo y
asumen compromisos sobre las reglas a cumplir
durante el curso.
Observamos un video sobre el rea de
comunicacin .
Respondemos a las preguntas .
Realizan un organizador visual sobre lo observado
en el video.
socializan

ACTIVIDADES DE PROCESO

Dinmica de organizacin de grupos.

- anlisis de la informacin en grupos pequeos
sobre el enfoque comunicativo textual.
Exposicin por grupos pequeos de sus
productos.
Presentacin de material por parte de la
docente.
Reflexin, contrastacin con los saberes previo

ACTIVIDADES FINALES
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Textos para
consulta e
investigacin:
especificados
en la
bibliografa
Hojas de
informacin y
de ejercicios
Pizarra
acrlica,
plumones
Proyector
multimedia,
Ecram, USB
Aula Virtual
Material impreso

MEDIOS Y
Aprob

TIEMP

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
19 de

MATERIALES
Conclusiones .
Relajacion.
Presentacin individual de sus productos.

VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
LOGRO

CAPACIDADES

INSTRUMENTO

Fundamenta
,disea
e
implementa
actividades
de
aprendizaje, del rea
de Comunicacin para
nios menores de 3
aos

ACTITUDES

COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

Presenta sus
trabajos oportuna y
correctamente.

Lista de Cotejos

Participa
activamente en
todas las
actividades
programadas de
forma individual y
grupal.

Respeta las
opiniones de sus
compaeros.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo de
biblioteca
379.32/R7

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
20 de

TEXTO

DA VIA.,L(2003)Adquisicin de la lecto-escritura
GIESECKE, Frederick E. Dibujo Y Comunicacin
604.21/G47
Grafica
FRANCO, M y MONTES, V. (2010) Gua para
369/20R
desarrollar la conciencia fonolgica.
MAQUEO ,A.(2005)Lengua aprendizaje y enseanza- El
377/20D
enfoque comunicativo de la teora a la prctica (virtual)
400.302/M MAGALLANES Eugenio,(2000) Lenguaje Y
16
Comunicacin
372.21/P92 PUGLIESE Maria, Las Competencias Lingsticas En La
Educacin Infantil Escuchar Hablar Leer Y Escribir
OSORIO,C(1993)Psicolingstica evolutiva y aparicin
379.22/D7
del lenguaje(virtual)
372.21/P97 IDEAS P ,Estimulacin Del Lenguaje Infantil Gua
Practica De Los Docentes Ropias
371.9/R81 FLOREZ ROMERO RITA,El Lenguaje En La Educacin
Una Perspectiva Fonoaudiologicca

FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL
SESION DE APRENDIZAJE N06
I) DATOS GENERALES:

1. SEMESTRE ACADMICO:
2. CICLO/SECCIN: IV 1/2
3. SESIN:

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

2014 - II

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
21 de

4. FECHA: 2 OCTUBRE 2014

5. DURACIN: 5 (3 Teora y 2 Prctica)
6. DOCENTE: Mg ROSA AURORA PUELLES PUELLES
Mg Rosa Aurora Puelles Puelles rosa_puelles@hotmail.com

II) COMPETENCIA:
Disea y aplica actividades de aprendizaje para nios y nias menores de 6 aos,
con la finalidad de desarrollar capacidades y actitudes de expresin y comprensin
oral, comprensin y produccin de textos y expresin y apreciacin artstica del
rea de comunicacin.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES

TEMTICA

Momentos de una
de
Fundamenta, disea
e actividad
de
implementa actividades aprendizaje
de aprendizaje, del rea Comunicacin para
de Comunicacin para nios 2 aos
nios menores de 3 aos Materiales educativos
Instrumentos
de
Evaluacin

PRODUCTO
ACADMICO
Actividades de aprendizaje
del rea de Comunicacin
para nios menores de 3
aos.

IV) ACTITUDES
V) SECUENCIA METODOLGICA
MEDIOS Y
MATERIALES

ACTIVIDADES DE INICIO
-Dinmica.
-Analiza y establecen consensos sobre el silabo y
asumen compromisos sobre las reglas a cumplir
durante el curso.
Observamos un video sobre el rea de
comunicacin.
Respondemos a las preguntas.
Realizan un organizador visual sobre lo observado
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

TIEMP
O

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

SESIN DE APRENDIZAJE

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
22 de

en el video.
Socializan.

MEDIOS Y
MATERIALES

ACTIVIDADES DE PROCESO

TIEMP
O

Dinmica de organizacin de grupos.

Anlisis de la informacin en grupos pequeos
sobre le enfoque comunicativo textual.
Exposicin por grupos pequeos de sus
productos.
Presentacin de material por parte de la
docente.
Reflexin, contrastacin con los saberes previo.

Textos para
consulta e
investigacin:
especificados en
la bibliografa
Hojas de
informacin y de
ejercicios
Pizarra acrlica,
plumones
Proyector
multimedia,
Ecram, USB
Aula Virtual
Material impreso

MEDIOS Y
MATERIALES

ACTIVIDADES FINALES

TIEMP
O

Conclusiones.
Relajacin.
Presentacin individual de sus productos.

VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
LOGRO

CAPACIDADES
Fundamenta
,disea
e
implementa
actividades
de
aprendizaje, del rea
de Comunicacin para
nios menores de 3
aos

ACTITUDES

INSTRUMENTO
Lista de Cotejos

COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

Presenta sus
trabajos oportuna y
correctamente.

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
23 de

Participa
activamente en
todas las
actividades
programadas de
forma individual y
grupal.

Respeta las
opiniones de sus
compaeros.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
biblioteca
379.32/R7

TEXTO

DA VIA.,L(2003)Adquisicin de la lecto-escritura
GIESECKE, Frederick E. Dibujo Y Comunicacin
604.21/G47
Grafica
FRANCO, M y MONTES, V. (2010) Gua para
369/20R
desarrollar la conciencia fonolgica.
MAQUEO ,A.(2005)Lengua aprendizaje y enseanza- El
377/20D
enfoque comunicativo de la teora a la prctica (virtual)
400.302/M MAGALLANES Eugenio,(2000) Lenguaje Y
16
Comunicacin
372.21/P92 PUGLIESE Maria, Las Competencias Lingsticas En La
Educacin Infantil Escuchar Hablar Leer Y Escribir
OSORIO,C(1993)Psicolingstica evolutiva y aparicin
379.22/D7
del lenguaje(virtual)
372.21/P97 IDEAS P ,Estimulacin Del Lenguaje Infantil Gua
Practica De Los Docentes Ropias
371.9/R81 FLOREZ ROMERO RITA,El Lenguaje En La Educacin
Una Perspectiva Fonoaudiologicca

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
24 de

FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL
SESION DE APRENDIZAJE N07
I) DATOS GENERALES:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

SEMESTRE ACADMICO:
2014 - II
CICLO/SECCIN: IV 1/2
SESIN:
FECHA: 9 DE OCTUBRE 2014
DURACIN: 5 (3 Teora y 2 Prctica)
DOCENTE: Mg ROSA AURORA PUELLES PUELLES
Mg Rosa Aurora Puelles Puelles rosa_puelles@hotmail.com

II) COMPETENCIA:

Disea y aplica actividades de aprendizaje para nios y nias menores de 6

aos, con la finalidad de desarrollar capacidades y actitudes de expresin y

comprensin oral, comprensin y produccin de textos y expresin y apreciacin
artstica del rea de comunicacin.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES

TEMTICA

PRODUCTO
ACADMICO

Fundamenta ,disea
e
implementa actividades
de aprendizaje, del rea
de Comunicacin para
nios menores de 3 aos
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

SESIN DE APRENDIZAJE

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
25 de

IV) ACTITUDES
V) SECUENCIA METODOLGICA

ACTIVIDADES DE INICIO

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

TIEMP
O

ACTIVIDADES DE PROCESO

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

TIEMP
O

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

TIEMP
O

Comprensin lectora
ACTIVIDADES FINALES

VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
LOGRO

CAPACIDADES
Fundamenta
,disea
e
implementa
actividades
de
aprendizaje, del rea
de Comunicacin para
nios menores de 3
aos

ACTITUDES

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

INSTRUMENTO

Prueba de
desarrollo
COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
26 de

II) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
TEXTO
biblioteca
379.32/R7 DA VIA.,L(2003)Adquisicin de la lecto-escritura
GIESECKE, Frederick E. Dibujo Y Comunicacin
604.21/G47
Grafica
FRANCO, M y MONTES, V. (2010) Gua para
369/20R
desarrollar la conciencia fonolgica.
MAQUEO ,A.(2005)Lengua aprendizaje y enseanza- El
377/20D
enfoque comunicativo de la teora a la prctica (virtual)
400.302/M MAGALLANES Eugenio,(2000) Lenguaje Y
16
Comunicacin
372.21/P92 PUGLIESE Maria, Las Competencias Lingsticas En La
Educacin Infantil Escuchar Hablar Leer Y Escribir
OSORIO,C(1993)Psicolingstica evolutiva y aparicin
379.22/D7
del lenguaje(virtual)
372.21/P97 IDEAS P ,Estimulacin Del Lenguaje Infantil Gua
Practica De Los Docentes Ropias
371.9/R81 FLOREZ ROMERO RITA,El Lenguaje En La Educacin
Una Perspectiva Fonoaudiologicca

FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL
SESION DE APRENDIZAJE N08
I) DATOS GENERALES:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

SEMESTRE ACADMICO:
2014 - II
CICLO/SECCIN: IV 1/2
SESIN:
FECHA: 16 DE OCTUBRE 2014
DURACIN: 5 (3 Teora y 2 Prctica)
DOCENTE: Mg ROSA AURORA PUELLES PUELLES
Mg Rosa Aurora Puelles Puelles rosa_puelles@hotmail.com

II) COMPETENCIA:

Disea y aplica actividades de aprendizaje para nios y nias menores de 6

aos, con la finalidad de desarrollar capacidades y actitudes de expresin y

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
27 de

comprensin oral, comprensin y produccin de textos y expresin y apreciacin

artstica del rea de comunicacin.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES

TEMTICA

Fundamenta, disea
e
implementa sesiones de
aprendizaje, del rea de
Comunicacin para nios
de 3,4 y 5 aos.

Diseo
Curricular
Nacional:
Nivel de Educacin
Inicial: Ciclo II
rea: Comunicacin
Enfoque
Comunicativo
Textual
Orientaciones
para
atender
las
necesidades bsicas
de
cuidado
de
proteccin de los
nios de 3,4 y 5
aos
Fundamentacin
Organizadores
Competencias,
Capacidades
e
Indicadores
Momentos de una
sesin
de
aprendizaje
para
nios de 3 aos
Materiales educativos
Instrumentos de
Evaluacin

PRODUCTO
ACADMICO

Actividades de aprendizaje
del rea de Comunicacin
para nios de 3,4 y 5 aos

IV) ACTITUDES
V) SECUENCIA METODOLGICA

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

SESIN DE APRENDIZAJE

:
:
:
:

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

ACTIVIDADES DE INICIO

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
28 de

TIEMP
O

-Dinmica.
-Analiza y establecen consensos sobre el silabo y
asumen compromisos sobre las reglas a cumplir
durante el curso.
Observamos un video sobre el rea de
comunicacin .
Respondemos a las preguntas .
Realizan un organizador visual sobre lo
observado en el video.
Socializan.

MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Textos

ACTIVIDADES DE PROCESO

Dinmica de organizacin de grupos.

- anlisis de la informacin en grupos pequeos
sobre le enfoque comunicativo textual.
Exposicin por grupos pequeos de sus
productos.
Presentacin de material por parte de la
docente.
Reflexin, contrastacin con los saberes previo

TIEMP
O

para
consulta e
investigac
in:
especifica
dos en la
bibliograf
a

Hojas de
informaci
n y de
ejercicios

Pizarra
acrlica,
plumones

Proyector
multimedi
a, Ecram,
USB

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aula
Virtual
Material
Aprob impreso Rectorado

MEDIOS Y
TIEMP
ACTIVIDADES FINALES
MATERIAL
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnicoO
que se
ES
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA
NO CONTROLADA.
Conclusiones.
Relajacin.
Presentacin individual de sus productos.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
29 de

VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
LOGRO

CAPACIDADES

INSTRUMENTO

Fundamenta,
disea
e implementa sesiones
de aprendizaje, del
rea de Comunicacin
para nios de 3,4 y 5
aos.

ACTITUDES

COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

Presenta sus
trabajos oportuna y
correctamente.

Participa
Lista de Cotejos

activamente en
todas las
actividades
programadas de
forma individual y
grupal.

Respeta las
opiniones de sus
compaeros.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
biblioteca
379.32/R7

TEXTO

DA VIA.,L(2003)Adquisicin de la lecto-escritura
GIESECKE, Frederick E. Dibujo Y Comunicacin
604.21/G47
Grafica
FRANCO, M y MONTES, V. (2010) Gua para
369/20R
desarrollar la conciencia fonolgica.
MAQUEO ,A.(2005)Lengua aprendizaje y enseanza- El
377/20D
enfoque comunicativo de la teora a la prctica (virtual)
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
30 de

MAGALLANES Eugenio,(2000) Lenguaje Y

Comunicacin
PUGLIESE Maria, Las Competencias Lingsticas En La
Educacin Infantil Escuchar Hablar Leer Y Escribir
OSORIO,C(1993)Psicolingstica evolutiva y aparicin
379.22/D7
del lenguaje(virtual)
372.21/P97 IDEAS P ,Estimulacin Del Lenguaje Infantil Gua
Practica De Los Docentes Ropias
371.9/R81 FLOREZ ROMERO RITA,El Lenguaje En La Educacin
Una Perspectiva Fonoaudiologicca
FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS
ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL
SESION DE APRENDIZAJE N09
400.302/M
16
372.21/P92

I) DATOS GENERALES:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

SEMESTRE ACADMICO:
2014 - II
CICLO/SECCIN: IV 1/2
SESIN:
FECHA: 23 DE OCTUBRE 2014
DURACIN: 5 (3 Teora y 2 Prctica)
DOCENTE: Mg ROSA AURORA PUELLES PUELLES
Mg Rosa Aurora Puelles Puelles rosa_puelles@hotmail.com

II) COMPETENCIA:

Disea y aplica actividades de aprendizaje para nios y nias menores de 6

aos, con la finalidad de desarrollar capacidades y actitudes de expresin y

comprensin oral, comprensin y produccin de textos y expresin y apreciacin
artstica del rea de comunicacin.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Fundamenta, disea
e
implementa sesiones de
aprendizaje, del rea de
Comunicacin para nios
de 3,4 y 5 aos.

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

TEMTICA
Momentos de una
actividad
de
aprendizaje
de
Comunicacin para
nios de 4 aos
Materiales educativos
Instrumentos de
Evaluacin
Revis

Representante de la
Direccin

PRODUCTO
ACADMICO
Actividades de aprendizaje
del rea de Comunicacin
para nios de 3,4 y 5 aos

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

SESIN DE APRENDIZAJE

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
31 de

IV) ACTITUDES
V) SECUENCIA METODOLGICA
MEDIOS Y
MATERIAL
ES

ACTIVIDADES DE INICIO

TIEMP
O

-Dinmica.
-Analiza y establecen consensos sobre el silabo y
asumen compromisos sobre las reglas a cumplir
durante el curso.
Observamos un video sobre el rea de
comunicacin.
Respondemos a las preguntas.
Realizan un organizador visual sobre lo
observado en el video.
Socializan.

MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Textos

ACTIVIDADES DE PROCESO

Dinmica de organizacin de grupos.

- anlisis de la informacin en grupos pequeos
sobre le enfoque comunicativo textual.
Exposicin por grupos pequeos de sus
productos.
Presentacin de material por parte de la
docente.
Reflexin, contrastacin con los saberes previo

TIEMP
O

para
consulta e
investigac
in:
especifica
dos en la
bibliograf
a

Hojas de
informaci
n y de
ejercicios

Pizarra
acrlica,
plumones

Proyector
multimedi
a, Ecram,
USB

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aula
Virtual
Aprob Material Rectorado
impreso

MEDIOS Y

TIEMP
NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico
que se
ACTIVIDADES FINALES
MATERIAL
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
O
ES

Conclusiones.
Relajacin.
Presentacin individual de sus productos.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
32 de

VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
LOGRO

CAPACIDADES

INSTRUMENTO

Fundamenta,
disea
e implementa sesiones
de aprendizaje, del
rea de Comunicacin
para nios de 3,4 y 5
aos.

ACTITUDES

COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

Presenta sus
trabajos oportuna y
correctamente.

Lista de Cotejos

Participa
activamente en
todas las
actividades
programadas de
forma individual y
grupal.

Respeta las
opiniones de sus
compaeros.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
biblioteca
379.32/R7

TEXTO

DA VIA.,L(2003)Adquisicin de la lecto-escritura
GIESECKE, Frederick E. Dibujo Y Comunicacin
604.21/G47
Grafica
FRANCO, M y MONTES, V. (2010) Gua para
369/20R
desarrollar la conciencia fonolgica.
MAQUEO ,A.(2005)Lengua aprendizaje y enseanza- El
377/20D
enfoque comunicativo de la teora a la prctica (virtual)
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

400.302/M
16
372.21/P92
379.22/D7
372.21/P97
371.9/R81

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
33 de

MAGALLANES Eugenio,(2000) Lenguaje Y

Comunicacin
PUGLIESE Maria, Las Competencias Lingsticas En La
Educacin Infantil Escuchar Hablar Leer Y Escribir
OSORIO,C(1993)Psicolingstica evolutiva y aparicin
del lenguaje(virtual)
IDEAS P ,Estimulacin Del Lenguaje Infantil Gua
Practica De Los Docentes Ropias
FLOREZ ROMERO RITA, El Lenguaje En La Educacin
Una Perspectiva Fonoaudiologicca

FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL
SESION DE APRENDIZAJE N10
I) DATOS GENERALES:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Elabor

SEMESTRE ACADMICO:
2014 - II
CICLO/SECCIN: IV 1/2
SESIN:
FECHA:30 DE OCTUBRE 2014
DURACIN: 5 (3 Teora y 2 Prctica)
DOCENTE: Mg ROSA AURORA PUELLES PUELLES
Mg Rosa Aurora Puelles Puelles rosa_puelles@hotmail.com

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
34 de

II) COMPETENCIA:

Disea y aplica actividades de aprendizaje para nios y nias menores de 6

aos, con la finalidad de desarrollar capacidades y actitudes de expresin y

comprensin oral, comprensin y produccin de textos y expresin y apreciacin
artstica del rea de comunicacin.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Fundamenta ,disea
e
implementa actividades
de aprendizaje, del rea
de Comunicacin para
nios menores de 3 aos

TEMTICA
Momentos de una
actividad
de
aprendizaje
de
Comunicacin para
nios de 5 aos
Materiales educativos
Instrumentos de
Evaluacin

PRODUCTO
ACADMICO
Actividades de aprendizaje
del rea de Comunicacin
para nios de 3,4 y 5 aos

IV) ACTITUDES
V) SECUENCIA METODOLGICA

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

SESIN DE APRENDIZAJE

:
:
:
:

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

ACTIVIDADES DE INICIO

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
35 de

TIEMP
O

-Dinmica.
-Analiza y establecen consensos sobre el silabo y
asumen compromisos sobre las reglas a cumplir
durante el curso.
Observamos un video sobre el rea de
comunicacin .
Respondemos a las preguntas .
Realizan un organizador visual sobre lo
observado en el video.
socializan

MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Textos

ACTIVIDADES DE PROCESO

Dinmica de organizacin de grupos.

- anlisis de la informacin en grupos pequeos
sobre le enfoque comunicativo textual.
Exposicin por grupos pequeos de sus
productos.
Presentacin de material por parte de la
docente.
Reflexin, contrastacin con los saberes previo

para
consulta e
investigac
in:
especifica
dos en la
bibliograf
a

Hojas de
informaci
n y de
ejercicios

Pizarra
acrlica,
plumones

Proyector
multimedi
a, Ecram,
USB

Elabor

ACTIVIDADES
FINALES
Vicerrectorado
Revis
Representante de la
Acadmico

Direccin

TIEMP
O

Aula
Virtual
Material
impreso

MEDIOS Y
TIEMP
MATERIAL
Aprob
Rectorado O
ES

Conclusiones.
NOTA:
Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
Relajacin.
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Presentacin individual de sus productos.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
36 de

VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
LOGRO

CAPACIDADES

INSTRUMENTO

Fundamenta,
disea
e implementa sesiones
de aprendizaje, del
rea de Comunicacin
para nios de 3,4 y 5
aos.

ACTITUDES

COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

Presenta sus
trabajos oportuna y
correctamente.

Lista de Cotejos

Participa
activamente en
todas las
actividades
programadas de
forma individual y
grupal.

Respeta las
opiniones de sus
compaeros.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
TEXTO
biblioteca
379.32/R7 DA VIA.,L(2003)Adquisicin de la lecto-escritura
GIESECKE, Frederick E. Dibujo Y Comunicacin
604.21/G47
Grafica
FRANCO, M y MONTES, V. (2010) Gua para
369/20R
desarrollar la conciencia fonolgica.
MAQUEO ,A.(2005)Lengua aprendizaje y enseanza- El
377/20D
enfoque comunicativo de la teora a la prctica (virtual)
400.302/M MAGALLANES Eugenio,(2000) Lenguaje Y
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

16
372.21/P92
379.22/D7
372.21/P97
371.9/R81

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
37 de

Comunicacin
PUGLIESE Maria, Las Competencias Lingsticas En La
Educacin Infantil Escuchar Hablar Leer Y Escribir
OSORIO,C(1993)Psicolingstica evolutiva y aparicin
del lenguaje(virtual)
IDEAS P ,Estimulacin Del Lenguaje Infantil Gua
Practica De Los Docentes Ropias
FLOREZ ROMERO RITA,El Lenguaje En La Educacin
Una Perspectiva Fonoaudiologicca

FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL
SESION DE APRENDIZAJE N11
I) DATOS GENERALES:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

SEMESTRE ACADMICO:
2014 - II
CICLO/SECCIN: IV 1/2
SESIN:
FECHA:06 NOVIEMBRE 2014
DURACIN: 5 (3 Teora y 2 Prctica)
DOCENTE: Mg ROSA AURORA PUELLES PUELLES
Mg Rosa Aurora Puelles Puelles rosa_puelles@hotmail.com

II) COMPETENCIA:

Disea y aplica actividades de aprendizaje para nios y nias menores de 6

aos, con la finalidad de desarrollar capacidades y actitudes de expresin y

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

SESIN DE APRENDIZAJE

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
38 de

comprensin oral, comprensin y produccin de textos y expresin y apreciacin

artstica del rea de comunicacin.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Fundamenta ,disea
e
implementa actividades
de aprendizaje, del rea
de Comunicacin para
nios menores de 3 aos

TEMTICA

PRODUCTO
ACADMICO

Examen Parcial

IV) ACTITUDES
V) SECUENCIA METODOLGICA

ACTIVIDADES DE INICIO

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

TIEMP
O

ACTIVIDADES DE PROCESO

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

TIEMP
O

ACTIVIDADES FINALES

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

TIEMP
O

VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
LOGRO

CAPACIDADES

INSTRUMENTO
Lista de Cotejos

ACTITUDES

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
39 de

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
TEXTO
biblioteca
379.32/R7 DA VIA.,L(2003)Adquisicin de la lecto-escritura
GIESECKE, Frederick E. Dibujo Y Comunicacin
604.21/G47
Grafica
FRANCO, M y MONTES, V. (2010) Gua para
369/20R
desarrollar la conciencia fonolgica.
MAQUEO ,A.(2005)Lengua aprendizaje y enseanza- El
377/20D
enfoque comunicativo de la teora a la prctica (virtual)
400.302/M MAGALLANES Eugenio,(2000) Lenguaje Y
16
Comunicacin
372.21/P92 PUGLIESE Maria, Las Competencias Lingsticas En La
Educacin Infantil Escuchar Hablar Leer Y Escribir
OSORIO,C(1993)Psicolingstica evolutiva y aparicin
379.22/D7
del lenguaje(virtual)
372.21/P97 IDEAS P ,Estimulacin Del Lenguaje Infantil Gua
Practica De Los Docentes Ropias
371.9/R81 FLOREZ ROMERO RITA,El Lenguaje En La Educacin
Una Perspectiva Fonoaudiologicca

FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL
SESION DE APRENDIZAJE N12
I) DATOS GENERALES:
1. SEMESTRE ACADMICO:
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

2014 - II
Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

2.
3.
4.
5.
6.

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
40 de

CICLO/SECCIN: IV 1/2
SESIN:
FECHA:13 NOVIEMBRE 2014
DURACIN: 5 (3 Teora y 2 Prctica)
DOCENTE: Mg ROSA AURORA PUELLES PUELLES
Mg Rosa Aurora Puelles Puelles rosa_puelles@hotmail.com

II) COMPETENCIA:

Disea y aplica actividades de aprendizaje para nios y nias menores de 6

aos, con la finalidad de desarrollar capacidades y actitudes de expresin y

comprensin oral, comprensin y produccin de textos y expresin y apreciacin
artstica del rea de comunicacin.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Fundamenta ,disea
e
implementa actividades
de aprendizaje, del rea
de Comunicacin para
nios menores de 3 aos

TEMTICA

PRODUCTO
ACADMICO

Actividad de
aprendizaje para
bebs de 0 meses a
1 ao
Aspectos:
Planificacin
Ejecucin
Materiales
Evaluacin
Actitud y
comportamiento

Actividades de aprendizaje
del rea de Comunicacin
para nios de 3,4 y 5 aos

IV) ACTITUDES

V) SECUENCIA METODOLGICA

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

SESIN DE APRENDIZAJE

:
:
:
:

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

ACTIVIDADES DE INICIO

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
41 de

TIEMP
O

-Dinmica de presentacin.
-Analiza y establecen consensos sobre el silabo y
asumen compromisos sobre las reglas a cumplir
durante el curso.
Observamos un video sobre el rea de
comunicacin.
Respondemos a las preguntas.
Realizan un organizador visual sobre lo
observado en el video.
socializan

MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Textos

ACTIVIDADES DE PROCESO

Dinmica de organizacin de grupos.

- anlisis de la informacin en grupos pequeos
sobre le enfoque comunicativo textual.
Exposicin por grupos pequeos de sus
productos.
Presentacin de material por parte de la
docente.
Reflexin, contrastacin con los saberes previo

para
consulta e
investigac
in:
especifica
dos en la
bibliograf
a

Hojas de
informaci
n y de
ejercicios

Pizarra
acrlica,
plumones

Proyector
multimedi
a, Ecram,
USB

ACTIVIDADES FINALES
Elabor

Conclusiones.
Vicerrectorado
Revis
Representante de la
Relajacin.
Acadmico
Direccin
Presentacin individual de sus productos.

TIEMP
O

Aula
Virtual
Material
impreso

MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Aprob

TIEMP
O

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
42 de

VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
LOGRO

CAPACIDADES

INSTRUMENTO

Fundamenta,
disea
e implementa sesiones
de aprendizaje, del
rea de Comunicacin
para nios de 3,4 y 5
aos.

ACTITUDES

COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

Presenta sus
trabajos oportuna y
correctamente.

Lista de Cotejos

Participa
activamente en
todas las
actividades
programadas de
forma individual y
grupal.

Respeta las
opiniones de sus
compaeros.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
TEXTO
biblioteca
379.32/R7 DA VIA.,L(2003)Adquisicin de la lecto-escritura
GIESECKE, Frederick E. Dibujo Y Comunicacin
604.21/G47
Grafica
FRANCO, M y MONTES, V. (2010) Gua para
369/20R
desarrollar la conciencia fonolgica.
MAQUEO ,A.(2005)Lengua aprendizaje y enseanza- El
377/20D
enfoque comunicativo de la teora a la prctica (virtual)
400.302/M MAGALLANES Eugenio,(2000) Lenguaje Y
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

16
372.21/P92
379.22/D7
372.21/P97
371.9/R81

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
43 de

Comunicacin
PUGLIESE Maria, Las Competencias Lingsticas En La
Educacin Infantil Escuchar Hablar Leer Y Escribir
OSORIO,C(1993)Psicolingstica evolutiva y aparicin
del lenguaje(virtual)
IDEAS P ,Estimulacin Del Lenguaje Infantil Gua
Practica De Los Docentes Ropias
FLOREZ ROMERO RITA,El Lenguaje En La Educacin
Una Perspectiva Fonoaudiologicca

FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL
SESION DE APRENDIZAJE N13
I) DATOS GENERALES:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

SEMESTRE ACADMICO:
2014 - II
CICLO/SECCIN: IV 1/2
SESIN:
FECHA:20 NOVIEMBRE 2014
DURACIN: 5 (3 Teora y 2 Prctica)
DOCENTE: Mg ROSA AURORA PUELLES PUELLES
Mg Rosa Aurora Puelles Puelles rosa_puelles@hotmail.com

II) COMPETENCIA:

Disea y aplica actividades de aprendizaje para nios y nias menores de 6

aos, con la finalidad de desarrollar capacidades y actitudes de expresin y

comprensin oral, comprensin y produccin de textos y expresin y apreciacin
artstica del rea de comunicacin.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES

TEMTICA

PRODUCTO
ACADMICO

Fundamenta ,disea
e
implementa actividades
de aprendizaje, del rea
de Comunicacin para
nios menores de 3 aos

Actividad de
aprendizaje para
nios de 2 a 3 aos
Aspectos:
Planificacin
Ejecucin

Actividades de aprendizaje
del rea de Comunicacin
para nios de 3,4 y 5 aos

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
44 de

Materiales
Evaluacin
Actitud y
comportamiento

IV) ACTITUDES
V) SECUENCIA METODOLGICA

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

SESIN DE APRENDIZAJE

:
:
:
:

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

ACTIVIDADES DE INICIO

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
45 de

TIEMP
O

-Dinmica.
-Analiza y establecen consensos sobre el silabo y
asumen compromisos sobre las reglas a cumplir
durante el curso.
Observamos un video sobre el rea de
comunicacin.
Respondemos a las preguntas.
Realizan un organizador visual sobre lo
observado en el video.
Socializan.

MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Textos

ACTIVIDADES DE PROCESO

Dinmica de organizacin de grupos.

- anlisis de la informacin en grupos pequeos
sobre le enfoque comunicativo textual.
Exposicin por grupos pequeos de sus
productos.
Presentacin de material por parte de la
docente.
Reflexin, contrastacin con los saberes previo

para
consulta e
investigac
in:
especifica
dos en la
bibliograf
a

Hojas de
informaci
n y de
ejercicios

Pizarra
acrlica,
plumones

Proyector
multimedi
a, Ecram,
USB

ACTIVIDADES FINALES
Elabor

Conclusiones.
Vicerrectorado
Revis
Representante de la
Relajacin.
Acadmico
Direccin
Presentacin individual de sus productos.

TIEMP
O

Aula
Virtual
Material
impreso

MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Aprob

TIEMP
O

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
46 de

VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
LOGRO

CAPACIDADES

INSTRUMENTO

Fundamenta,
disea
e implementa sesiones
de aprendizaje, del
rea de Comunicacin
para nios de 3,4 y 5
aos.

ACTITUDES

COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

Presenta sus
trabajos oportuna y
correctamente.

Lista de Cotejos

Participa
activamente en
todas las
actividades
programadas de
forma individual y
grupal.

Respeta las
opiniones de sus
compaeros.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
TEXTO
biblioteca
379.32/R7 DA VIA.,L(2003)Adquisicin de la lecto-escritura
GIESECKE, Frederick E. Dibujo Y Comunicacin
604.21/G47
Grafica
FRANCO, M y MONTES, V. (2010) Gua para
369/20R
desarrollar la conciencia fonolgica.
MAQUEO ,A.(2005)Lengua aprendizaje y enseanza- El
377/20D
enfoque comunicativo de la teora a la prctica (virtual)
400.302/M MAGALLANES Eugenio,(2000) Lenguaje Y
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

16
372.21/P92
379.22/D7
372.21/P97
371.9/R81

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
47 de

Comunicacin
PUGLIESE Maria, Las Competencias Lingsticas En La
Educacin Infantil Escuchar Hablar Leer Y Escribir
OSORIO,C(1993)Psicolingstica evolutiva y aparicin
del lenguaje(virtual)
IDEAS P ,Estimulacin Del Lenguaje Infantil Gua
Practica De Los Docentes Ropias
FLOREZ ROMERO RITA,El Lenguaje En La Educacin
Una Perspectiva Fonoaudiologicca

FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL
SESION DE APRENDIZAJE N14
I) DATOS GENERALES:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

SEMESTRE ACADMICO:
2014 - II
CICLO/SECCIN: IV 1/2
SESIN:
FECHA:27 NOVIEMBRE 2014
DURACIN: 5 (3 Teora y 2 Prctica)
DOCENTE: Mg ROSA AURORA PUELLES PUELLES
Mg Rosa Aurora Puelles Puelles rosa_puelles@hotmail.com

II) COMPETENCIA:

Disea y aplica actividades de aprendizaje para nios y nias menores de 6

aos, con la finalidad de desarrollar capacidades y actitudes de expresin y

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
48 de

comprensin oral, comprensin y produccin de textos y expresin y apreciacin

artstica del rea de comunicacin.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Fundamenta ,disea
e
implementa actividades
de aprendizaje, del rea
de Comunicacin para
nios menores de 3 aos

TEMTICA
Actividad de
aprendizaje para
nios de 3,4 y 5
aos
Aspectos:
Planificacin
Ejecucin
Materiales
Evaluacin
Actitud y
comportamiento

PRODUCTO
ACADMICO
Actividades de aprendizaje
del rea de Comunicacin
para nios de 3,4 y 5 aos

IV) ACTITUDES
V) SECUENCIA METODOLGICA

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

SESIN DE APRENDIZAJE

:
:
:
:

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

ACTIVIDADES DE INICIO

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
49 de

TIEMP
O

-Dinmica.
-Analiza y establecen consensos sobre el silabo y
asumen compromisos sobre las reglas a cumplir
durante el curso.
Observamos un video sobre el rea de
comunicacin .
Respondemos a las preguntas .
Realizan un organizador visual sobre lo
observado en el video.
socializan

MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Textos

ACTIVIDADES DE PROCESO

Dinmica de organizacin de grupos.

- anlisis de la informacin en grupos pequeos
sobre le enfoque comunicativo textual.
Exposicin por grupos pequeos de sus
productos.
Presentacin de material por parte de la
docente.
Reflexin, contrastacin con los saberes previo

para
consulta e
investigac
in:
especifica
dos en la
bibliograf
a

Hojas de
informaci
n y de
ejercicios

Pizarra
acrlica,
plumones

Proyector
multimedi
a, Ecram,
USB

ACTIVIDADES FINALES
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Conclusiones.

Revis

Representante de la
Direccin

TIEMP
O

Aula
Virtual
Material
impreso

MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Aprob

TIEMP
O

Rectorado

NOTA:
Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
Relajacin.
encuentren fuera
de la Intranet
considerados como COPIA NO CONTROLADA.
Presentacin
individual
deUCV
sussern
productos.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
50 de

VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
LOGRO

CAPACIDADES

INSTRUMENTO

Fundamenta,
disea
e implementa sesiones
de aprendizaje, del
rea de Comunicacin
para nios de 3,4 y 5
aos.

ACTITUDES

COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

Presenta sus
trabajos oportuna y
correctamente.

Lista de Cotejos

Participa
activamente en
todas las
actividades
programadas de
forma individual y
grupal.

Respeta las
opiniones de sus
compaeros.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
TEXTO
biblioteca
379.32/R7 DA VIA.,L(2003)Adquisicin de la lecto-escritura
GIESECKE, Frederick E. Dibujo Y Comunicacin
604.21/G47
Grafica
FRANCO, M y MONTES, V. (2010) Gua para
369/20R
desarrollar la conciencia fonolgica.
MAQUEO ,A.(2005)Lengua aprendizaje y enseanza- El
377/20D
enfoque comunicativo de la teora a la prctica (virtual)
400.302/M MAGALLANES Eugenio,(2000) Lenguaje Y
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

16
372.21/P92
379.22/D7
372.21/P97
371.9/R81

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
51 de

Comunicacin
PUGLIESE Maria, Las Competencias Lingsticas En La
Educacin Infantil Escuchar Hablar Leer Y Escribir
OSORIO,C(1993)Psicolingstica evolutiva y aparicin
del lenguaje(virtual)
IDEAS P ,Estimulacin Del Lenguaje Infantil Gua
Practica De Los Docentes Ropias
FLOREZ ROMERO RITA,El Lenguaje En La Educacin
Una Perspectiva Fonoaudiologicca

FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL
SESION DE APRENDIZAJE N15

I) DATOS GENERALES:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

SEMESTRE ACADMICO:
2014 - II
CICLO/SECCIN: IV 1/2
SESIN:
FECHA:4 DE DICIEMBRE 2014
DURACIN: 5 (3 Teora y 2 Prctica)
DOCENTE: Mg ROSA AURORA PUELLES PUELLES
Mg Rosa Aurora Puelles Puelles rosa_puelles@hotmail.com

II) COMPETENCIA:

Disea y aplica actividades de aprendizaje para nios y nias menores de 6

aos, con la finalidad de desarrollar capacidades y actitudes de expresin y

comprensin oral, comprensin y produccin de textos y expresin y apreciacin
artstica del rea de comunicacin.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Fundamenta ,disea
e
implementa actividades
de aprendizaje, del rea
de Comunicacin para
nios menores de 3 aos

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

TEMTICA
Actividad de
aprendizaje para
nios de 3,4 y 5
aos
Aspectos:
Planificacin
Ejecucin
Revis

Representante de la
Direccin

PRODUCTO
ACADMICO
Actividades de aprendizaje
del rea de Comunicacin
para nios de 3,4 y 5 aos

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

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05
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52 de

Materiales
Evaluacin
Actitud y
comportamiento

IV) ACTITUDES
V) SECUENCIA METODOLGICA

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

SESIN DE APRENDIZAJE

:
:
:
:

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

ACTIVIDADES DE INICIO

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05
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TIEMP
O

-Dinmica.
-Analiza y establecen consensos sobre el silabo y
asumen compromisos sobre las reglas a cumplir
durante el curso.
Observamos un video sobre el rea de
comunicacin.
Respondemos a las preguntas.
Realizan un organizador visual sobre lo
observado en el video.
Socializan.

MEDIOS Y
MATERIAL
ES
Textos

ACTIVIDADES DE PROCESO

Dinmica de organizacin de grupos.

- anlisis de la informacin en grupos pequeos
sobre le enfoque comunicativo textual.
Exposicin por grupos pequeos de sus
productos.
Presentacin de material por parte de la
docente.
Reflexin, contrastacin con los saberes previo

para
consulta e
investigac
in:
especifica
dos en la
bibliograf
a

Hojas de
informaci
n y de
ejercicios

Pizarra
acrlica,
plumones

Proyector
multimedi
a, Ecram,
USB

ACTIVIDADES FINALES
Elabor

Vicerrectorado

Revis

Representante de la

TIEMP
O

Aula
Virtual
Material
impreso

MEDIOS Y
TIEMP
MATERIAL
O
ES
Aprob
Rectorado

Conclusiones.
Acadmico
Direccin
Relajacin.
NOTA:
Cualquier documento
impreso
diferente
del original, y cualquier archivo electrnico que se
Presentacin
individual
de sus
productos.
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
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:

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VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
LOGRO

CAPACIDADES

INSTRUMENTO

Fundamenta,
disea
e implementa sesiones
de aprendizaje, del
rea de Comunicacin
para nios de 3,4 y 5
aos.

ACTITUDES

COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

Presenta sus
trabajos oportuna y
correctamente.

Lista de Cotejos

Participa
activamente en
todas las
actividades
programadas de
forma individual y
grupal.

Respeta las
opiniones de sus
compaeros.

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
TEXTO
biblioteca
379.32/R7 DA VIA.,L(2003)Adquisicin de la lecto-escritura
GIESECKE, Frederick E. Dibujo Y Comunicacin
604.21/G47
Grafica
FRANCO, M y MONTES, V. (2010) Gua para
369/20R
desarrollar la conciencia fonolgica.
MAQUEO ,A.(2005)Lengua aprendizaje y enseanza- El
377/20D
enfoque comunicativo de la teora a la prctica (virtual)
400.302/M MAGALLANES Eugenio,(2000) Lenguaje Y
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

16
372.21/P92
379.22/D7
372.21/P97
371.9/R81

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
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55 de

Comunicacin
PUGLIESE Maria, Las Competencias Lingsticas En La
Educacin Infantil Escuchar Hablar Leer Y Escribir
OSORIO,C(1993)Psicolingstica evolutiva y aparicin
del lenguaje(virtual)
IDEAS P ,Estimulacin Del Lenguaje Infantil Gua
Practica De Los Docentes Ropias
FLOREZ ROMERO RITA,El Lenguaje En La Educacin
Una Perspectiva Fonoaudiologicca

FACULTAD DE EDUCACION E IDIOMAS

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE EDUCACION INICIAL
SESION DE APRENDIZAJE N16
I) DATOS GENERALES:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

SEMESTRE ACADMICO:
2014 - II
CICLO/SECCIN: IV 1/2
SESIN:
FECHA:11 DE DICIEMBRE 2014
DURACIN: 5 (3 Teora y 2 Prctica)
DOCENTE: Mg ROSA AURORA PUELLES PUELLES
Mg Rosa Aurora Puelles Puelles rosa_puelles@hotmail.com

II) COMPETENCIA:

Disea y aplica actividades de aprendizaje para nios y nias menores de 6

aos, con la finalidad de desarrollar capacidades y actitudes de expresin y

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

SESIN DE APRENDIZAJE

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:

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05
20-08-2014
56 de

comprensin oral, comprensin y produccin de textos y expresin y apreciacin

artstica del rea de comunicacin.

III) PROGRAMACIN
CAPACIDADES
Fundamenta ,disea
e
implementa actividades
de aprendizaje, del rea
de Comunicacin para
nios menores de 3 aos

TEMTICA

PRODUCTO
ACADMICO

Examen Final

IV) ACTITUDES
V) SECUENCIA METODOLGICA

ACTIVIDADES DE INICIO

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

TIEMP
O

ACTIVIDADES DE PROCESO

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

TIEMP
O

ACTIVIDADES FINALES

MEDIOS Y
MATERIAL
ES

TIEMP
O

VI.-DISEO DE EVALUACIN
INDICADORES DE
LOGRO

CAPACIDADES
Fundamenta,
disea
e implementa sesiones
de aprendizaje, del
Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

INSTRUMENTO
Lista de Cotejos

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.

SESIN DE APRENDIZAJE

Cdigo
Versin
Fecha
Pgina

:
:
:
:

F15-PP-PR-01.04
05
20-08-2014
57 de

rea de Comunicacin
para nios de 3,4 y 5
aos.

ACTITUDES

COMPORTAMIENTOS
OBSERVABLES

VII) REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Cdigo de
TEXTO
biblioteca
379.32/R7 DA VIA.,L(2003)Adquisicin de la lecto-escritura
GIESECKE, Frederick E. Dibujo Y Comunicacin
604.21/G47
Grafica
FRANCO, M y MONTES, V. (2010) Gua para
369/20R
desarrollar la conciencia fonolgica.
MAQUEO ,A.(2005)Lengua aprendizaje y enseanza- El
377/20D
enfoque comunicativo de la teora a la prctica (virtual)
400.302/M MAGALLANES Eugenio,(2000) Lenguaje Y
16
Comunicacin
372.21/P92 PUGLIESE Maria, Las Competencias Lingsticas En La
Educacin Infantil Escuchar Hablar Leer Y Escribir
OSORIO,C(1993)Psicolingstica evolutiva y aparicin
379.22/D7
del lenguaje(virtual)
372.21/P97 IDEAS P ,Estimulacin Del Lenguaje Infantil Gua
Practica De Los Docentes Ropias
371.9/R81 FLOREZ ROMERO RITA, El Lenguaje En La Educacin
Una Perspectiva Fonoaudiologicca

Elabor

Vicerrectorado
Acadmico

Revis

Representante de la
Direccin

Aprob

Rectorado

NOTA: Cualquier documento impreso diferente del original, y cualquier archivo electrnico que se
encuentren fuera de la Intranet UCV sern considerados como COPIA NO CONTROLADA.