Academie voor Muziekeducatie Opleiding Docent Muziek

Programmalijn:
Cursuscode:
Naam module:
Studiejaar:
Periode:
Docent:

Docentschap

Competenties:

1. Artistiek

SBU:
CT:
CT/PW:
ZS:

Muziekdidactiek 6,1
AME 2
2
J Pijnenburg

2. Pedagogisch-didactisch
3. Interpersoonlijk
4. Omgevingsgericht
5. Kritisch-reflectief

Kennisbasisdomein
Niveau:

28
12
3
16

Creren
Ambachtelijk

Pedagogisch
Didactisch

13

Communicatief
Samenwerken
Omgevingsgerichtheid
Cultureel ondernemen
Reflectief

31

Groei en vernieuwing

2
2

Deel 1: Muziekdidactiek VMBO

Leerdoelen
De student:
Kan de verschillende (w.o. alternatieve) notatievormen toepassen in een lessenserie en weet te
reflecteren op zowel product als proces.

Leerinhoud
In deze module komen de traditionele- en 6 alternatieve notatievormen aan de orde in de context
van de basisberoepsgerichte leerweg van het Vmbo.
Tevens worden de sectoren en andere leerwegen behandeld, alsmede vormen van speciaal
(voortgezet-) onderwijs.

Literatuur
Verplicht:
1.Van der Rijst: 250 Begrippen van het onderwijs
Aanbevolen:
2.Lagerwerf: Een leraar van klasse
Diverse sites m.b.t. het Vmbo en S (V) onderwijs, w.o.:
www.rijksoverheid.nl/ministeries/ocw

AME Opleiding Docent Muziek - studiehandleiding

Werkvormen
Instructie- en interactievormen.

Opmerkingen/afspraken
Toetsing
Toetsopdracht: lessenserie van 5 lessen met reflectieverslag ( inleverdatum: week 9)
Beoordelingscriteria
Herkansing: datum: week 21
Feedback: beoordeling
Cijfer: telt 1x mee
Wijze van beoordelen
De opdracht wordt door de docent beoordeeld op een schaal van 1 tot 10; 5,5 is voldoende.

Programmalijn:
Cursuscode:
Naam module:
Studiejaar:
Periode:
Docent:

Docentschap

Competenties:

1. Artistiek

SBU:
CT:
CT/PW:
ZS:

Muziekdidactiek 6, 2
AME 2
2
H vd Brand

2. Pedagogisch-didactisch
3. Interpersoonlijk
4. Omgevingsgericht
5. Kritisch-reflectief

Kennidbasisdomein
Niveau:

10
6
3
4

Creren
Ambachtelijk
Pedagogisch
Didactisch

14, 16

Communicatief
Samenwerken
Omgevingsgerichtheid

21.1
26

Cultureel ondernemen
Reflectief

31

Groei en vernieuwing

2,6
2

Deel 2: Cultuur- en Kunsteducatie - verkenning

Leerdoelen
De student:
heeft zich een actueel beeld gevormd van cultuur-, kunst- en muziekeducatie;
is op de hoogte van recente publicaties en beleidsontwikkelingen op dit gebied;
past de verworven kennis toe;
ontwerpt met een of twee medestudenten een cultuureducatief projectvoorstel op micro- of mesoniveau

Leerinhoud
Deze deelmodule is gewijd aan de status en inhoud van de cultuureducatie in het algemeen en de kunst- en
muziekeducatie in het bijzonder.
Studenten gaan samen op zoek naar actuele ontwikkelingen binnen de CKE en presenteren aan elkaar hun
bevindingen, beargumenteerd en onderbouwd.

AME Opleiding Docent Muziek - studiehandleiding

De studenten organiseren een interdisciplinair lesproject i.s.m. een culturele instelling (t-lab).

Literatuur
Verplicht:
1.Van der Lei:
2. Van der Lei:

Muziek meester!
Thieme/ Meulenhoff Educatief Amsterdam
Het is een vak
Uitgave SLO

Aanbevolen:
3. Brochures, beleids- en leerplannen diverse instellingen voor CKE in Nederland
4. Diverse sites m.b.t. cultuur- en kunsteducatie:
www.rijksoverheid.nl/ministeries/ocw
www.lkca.nl
www.skvr.nl
www.fondsvoorcultuurparticipatie.nl
www.isme.org

Werkvormen
Instructie- en interactievormen.

Voorbereiding/lesopdrachten
Kennismaking met CKE-werkveld door middel van literatuurstudie en verkenning op portal
(publicaties) en internet.
Opmerkingen/afspraken
Toetsing en criteria
Ontwerpen van een fictief cultuureducatief project naar keuze op micro- of mesoniveau met onderwerp naar
keuze.

Criteria:

het project is met twee- of drietal gemaakt

het project bevat minstens 3 SMART geformuleerde doelstellingen
het project bevat een goed inhoudelijk plan van aanpak met daarin: onderbouwing van het belang van
het project, beschrijving partners, rol- en taakverdeling, begroting, mogelijk sponsoren en
subsidieverstrekkers
het project wordt digitaal aangeleverd

Wijze van beoordelen

Het project wordt door de docent beoordeeld op grond van bovenstaande criteria op een schaal van 1 tot 10;
5,5 is voldoende.

Inleverdatum
Week 9 , herkansing week 11
Feedback
Wordt schriftelijk gegeven op grond van de beoordelingscriteria, bij het bewijs van tentamen (als bijlage)
Cijfer: telt 1x.
Eindcijfer is het gemiddelde van beide toetsen (6.1 en 6.2)
Totaalweging periode 1 en 2: tentamen 2x, de drie opdrachten elk 1x; het gemiddelde is het eindcijfer.

AME Opleiding Docent Muziek - studiehandleiding