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RED CURRICULAR 2015

LENGUAJE KINDER AO A/B.

MES DE MARZO.

EJE CURRICULAR

INDICADOR DE LOGRO

INICIACIN A LA ESCRITURA 1.

UNIDAD I: APRESTO KINDER AO A/B.


CONTENIDOS

TCNICA NO GRFICA
(REALIZAR FIGURAS EN EL AIRE CON CINTA AL COMPS DE
LA MSICA.)

TCNICA NO GRFICA
(PICAR PAPEL Y CREAR COMPOSICIN)

TCNICA NO GRFICA
(MODELAR FIGURA LIBREMENTE, HISTORIA LETRILANDIA)
TCNICA NO GRFICA
(RECORTAR CON TIJERAS FIGURA DE LA REINA A)

TCNICA NO GRFICA
(PUNTILLEAR IMAGEN SIMPLE, REY U)

TCNICA NO GRFICA
(TROQUELAR IMAGEN Y DESPRENDER, PRNCIPE E)

TCNICA GRFICA
(NOCIONES ESPACIALES DERECHA/IZQUIERDA, PRINCESA
O)
TCNICA NO GRFICA
(RELLENAR, PRINCESA i)

MUEVE LA CINTA AL COMPS DE LA MSICA.


GIRA BRAZOS DE MANERA QUE PROVOQUE MOVIMIENTO DE
LA CINTA AL COMPS DE LA MSICA.
PICA PAPEL UTILIZANDO PRENSIN PINZA.
CONFECCIONA COMPOSICIN CON EL PAPEL PICADO.
MODELA FIGURAS RECONOCIBLES DEL CUENTO.
MANIPULA LA PLASTICINA DANDO INTENCIONALIDAD A SU
TRABAJO.
RECORTA CON TIJERAS LNEAS RECTAS.
RECORTA CON TIJERAS LNEAS CURVAS.
RECORTA CON TIJERAS LNEAS MIXTAS RESPETANDO LA
FORMA DE LA IMAGEN.
PUNTILLEA DENTRO DEL REA ESTABLECIDA.
AL PUNTILLEAR REALIZA MOVIMIENTOS SEGUROS Y
PRECISOS.
PUNTILLEA SOBRE EL CONTORNO DE LA FIGURA DADA.
DESPRENDE LA FIGURA EN FORMA PRECISA.
COLOREA AZUL EL LADO IZQUIERDO DE LA PRINCESA O.
COLOREA ROJO EL LADO DERECHO DE LA PRINCESA O.

TCNICA NO GRFICA
(RECORTAR CON TIJERAS CASTILLO LETRILANDIA)

TCNICA NO GRFICA
(PLEGADO)

PICA PAPEL.
RELLENA
PRINCESA
I
DENTRO
DE
LOS
LMITES
ESTABLECIDOS.
RECORTA CON TIJERAS LNEAS RECTAS.
RECORTA CON TIJERAS LNEAS MIXTAS RESPETANDO LA
FORMA DE LA IMAGEN (CASTILLO LETRILANDIA)
PLEGA PUERTA SIGUIENDO INSTRUCCIONES DADAS.
AMBIENTA.

TCNICA NO GRFICA
(PRECISIN DE MOVIMIENTOS/PERCEPCIN VISUAL,
FAMILIA REAL)
TCNICA GRFICA
(ARABESCOS SIMPLES)
TCNICA GRFICA
(REPRESENTACIN DEL ESQUEMA CORPORAL)

RECORTA LA FIGURA MIRANDO EL MODELO.


ARMA LA FIGURA MIRANDO EL MODELO.

REALIZA ARABESCOS EVITANDO LEVANTAR EL LPIZ

TCNICA GRFICA
(TRAZAR LNEAS RECTAS.)

LATERALIDAD.
(IZQUIERDA/DERECHA)

NOMBRA PARTES DE SU CUERPO.


RECONOCE UTILIDAD DE STAS.
DIBUJA SU CUERPO.
SIGUEN TRAYECTORIA DE LNEAS CON SU DEDO NDICE.
GRAFICAN LNEAS DE IZQUIERDA A DERECHA Y DE ARRIBA
HACIA ABAJO.
ENTONAN MELODA DE LAS MANITOS.
PINTAN
MANO
DERECHA
O
IZQUIERDA
SEGN

N UNIDAD
TEXTO

FECHA
SEMANAD
E
EJECUCIN

-----

MARZO
06

-----

07

-----

10
11

---------

12

-----

13
14

---------

17

-----

18
19

---------

20

-----

21
24

---------

25

-----

26

TCNICA GRFICA
(TRAZOS RECTOS HORIZONTALES)

TCNICA GRFICA
(TRAZOS RECTOS VERTICALES)

INDICACIONES.
SIGUEN TRAYECTORIA
GRAFICAN LINEAS DE
HACIA ABAJO.
SIGUEN TRAYECTORIA
GRAFICAN LINEAS DE
HACIA ABAJO.

DE LNEAS CON SU DEDO NDICE.


IZQUIERDA A DERECHA Y DE ARRIBA

-----

27

DE LNEAS CON SU DEDO NDICE.


IZQUIERDA A DERECHA Y DE ARRIBA

-----

28

UNIDAD II: RELACIN LETRA Y SONIDO (LECTURA Y ESCRITURA) KINDER AO


A/B.
EJE
CURRICULAR

CONTENIDOS

VOCAL A LECTURA Y ESCRITURA.


TIPOS DE TEXTOS
COMPRENSIN LECTORA.
DICTADO.

VOCAL E LECTURA Y ESCRITURA.


TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA
DICTADO.

VOCAL I LECTURA Y ESCRITURA.


TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA
DICTADO.

VOCAL O LECTURA Y ESCRITURA.


TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA
DICTADO.

INDICADOR DE LOGRO

1.- Reconoce sonido inicial a y discrimina


visualmente la vocal.
2.- Lee vocal a.
3.- Escribe correctamente la letra a mayscula y
minscula.
4.- Escribe al dictado la vocal.
1.- Reconoce sonido inicial e y discrimina
visualmente la vocal.
2.- Lee vocal e.
3.- Escribe correctamente la letra e mayscula y
minscula.
4.- Escribe al dictado la vocal.
5.- Liga correctamente la combinacin ae/ea.
1.- Reconoce sonido inicial i y discrimina
visualmente la vocal.
2.- Lee vocal i.
3.- Escribe correctamente la letra i mayscula y
minscula.
4.- Escribe al dictado la vocal.
5.- Liga correctamente la combinacin ai/ei/ia/ie.
1.- Reconoce sonido inicial o y discrimina
visualmente la vocal.
2.- Lee vocal o.
3.- Escribe correctamente la letra o mayscula y
minscula.
4.- Escribe al dictado la vocal.
5.- Liga correctamente la combinacin de vocales

N UNIDAD
TEXTO

FECHA SEMANA
DE EJECUCIN

ABRIL
I

ABRIL
II

ABRIL
III

ABRIL
IV

INTERPRETACIN DE SIGNOS ESCRITOS.

VOCAL U LECTURA Y ESCRITURA.


TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA
DICTADO.

LECTURA Y ESCRITURA DE
DIPTONGOS.

CONSONANTE
L
LECTURA
ESCRITURA.
TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
DICTADO.

ARTCULOS DEFINIDOS EL/LA.


EL NEXO Y.

CONSONANTE
M
LECTURA
ESCRITURA.
TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
DICTADO.

en estudio.
1.- Reconoce sonido inicial u y discrimina
visualmente la vocal.
2.- Lee vocal u.
3.- Escribe correctamente la letra u mayscula y
minscula.
4.- Escribe al dictado la vocal.
5.- Liga correctamente la combinacin de vocales
en estudio.
1.- Leen y escriben vocales maysculas y
minsculas.
2.- Identifican nmero de slabas de las palabras.
3.- Reconocen sonido inicial voclico.
4.- Escriben al dictado combinaciones voclicas.
1.- Reconoce sonido inicial L.
2.- Lee palabra clave Luna,
slaba directa e
indirecta y palabras con consonante L.
3.- Liga correctamente consonante L con vocales.
4.- Escribe al dictado combinaciones silbicas.
5.- Combina slabas para formar palabras. Cuenta
nmero de slabas.
6.- Diferencia los tipos de texto, segn sus
imgenes, silueta, tipografa y contenido. Poesa la
Luna Traviesa.
7.- Juega a leer textos.
8.- Participa en lecturas compartidas.
9.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.
10.- Comprensin lectora.
1.- Lee artculo el/la y palabras claves El ro y la
Luna.
2.- Escribe correctamente artculos el/la.
3.- Asocia el artculo segn gnero.
4.- Une dos palabras dando funcionalidad al nexo y.
5.- Lee el nexo y dentro de algunas palabras u
oracin.
6.- Escribe al dictado los artculos y nexo y.
7.- Comprensin lectora.
1.- Reconoce sonido inicial M.
2.- Lee palabra clave Montaa, slaba y palabras
con consonante M.
3.- Liga correctamente consonante M con vocales y
consonantes en estudio.
4.- Reconoce slaba inicial.
5.- Escribe al dictado combinaciones silbicas.
6.- Combina slabas para formar palabras y cuenta
nmero de slabas.
7.- Diferencia los tipos de texto, segn sus

ABRIL/MAYO
I

MAYO
II

MAYO
III

MAYO
IV

MAYO
V

CONSONANTE
S
LECTURA
ESCRITURA.
TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
DICTADO.

ARTCULOS DEFINIDOS LOS/LAS


EL PRONOMBRE PERSONAL YO.

CONSONANTE
P
LECTURA
ESCRITURA.
TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
DICTADO.

imgenes, silueta, tipografa y contenido. Poesa A


la montaa.
8.- Juega a leer textos slaba directa e indirecta.
9.- Participa en lecturas compartidas.
10.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.
11.- Comprensin lectora.
1.- Reconoce sonido inicial S.
2.- Lee palabra clave Sapo, slaba y palabras con
consonante s.
3.- Liga correctamente consonante s con vocales y
consonantes en estudio.
4.- Reconoce slaba inicial.
5.- Escribe al dictado combinaciones silbicas.
6.- Combina slabas para formar palabras y cuenta
nmero de slabas.
7.- Diferencia los tipos de texto, segn sus
imgenes, silueta, tipografa y contenido. Poesa El
sapo verde.
8.- Juega a leer textos slaba directa e indirecta.
9.- Participa en lecturas compartidas.
10.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.
11.- Comprensin lectora.
1.- Lee artculo los/las y palabras claves Los sapos
y las rosas.
2.- Escribe correctamente artculos los/las.
3.- Asocia el artculo segn gnero y nmero.
5.- Escribe pronombre yo y lee dando funcionalidad
de pronombre.
6.- Escribe al dictado los artculos y pronombre.
7.- Lectura compartida.
1.- Reconoce sonido inicial P.
2.- Lee palabra clave Pintor, slaba y palabras con
consonante p.
3.- Liga correctamente consonante p con vocales y
consonantes en estudio.
4.- Reconoce slaba inicial y discrimina visualmente
la p.
5.- Escribe al dictado combinaciones silbicas.
6.- Combina slabas para formar palabras y cuenta
nmero de slabas.
7.- Diferencia los tipos de texto, segn sus
imgenes, silueta, tipografa y
contenido.
Trabalenguas Pedro, Pablo, Prez, Pereira.
8.- Juega a leer textos slaba directa.
9.- Participa en lecturas compartidas.

II

JUNIO
I

II

JUNIO
II

II

JUNIO
III

CONSONANTE
D
LECTURA
ESCRITURA.
TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
EL NEXO DE
DICTADO.

CONSONANTE
N
LECTURA
ESCRITURA.
TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
ARTCULOS UN/UNA/UNOS/UNAS
DICTADO.

CONSONANTE
ESCRITURA.

LECTURA

10.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.


11.- Comprensin Lectora.
1.- Reconoce sonido inicial D.
2.- Lee palabra clave Duende, slaba y palabras con
consonante d.
3.- Liga correctamente consonante d con vocales y
consonantes en estudio.
4.- Reconoce slaba inicial y discrimina visualmente
la d.
5.- Escribe al dictado combinaciones silbicas Y
utiliza adecuadamente el nexo de leyendo y
escribindolo dentro de una oracin.
6.- Combina slabas para formar palabras.
7.- Diferencia los tipos de texto, segn sus
imgenes, silueta, tipografa y contenido. Poesa El
duende Danilo.
8.- Juega a leer textos slaba directa.
9.- Participa en lecturas compartidas.
10.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.
11.- Comprensin Lectora.

1.- Reconoce sonido inicial N.


2.- Lee palabra clave Nido, slaba y palabras con
consonante n.
3.- Liga correctamente consonante n con vocales y
consonantes en estudio.
4.- Reconoce slaba inicial y discrimina visualmente
la n.
5.- Escribe al dictado combinaciones silbicas y lee
y escribe utilizando funcionalmente los artculos
un/una/unos/unas.
6.- Combina slabas para formar palabras.
7.- Diferencia los tipos de texto, segn sus
imgenes, silueta, tipografa y contenido. Poesa El
picaflor Nicanor.
8.- Juega a leer textos slaba directa.
9.- Participa en lecturas compartidas.
10.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.
11.- Comprensin Lectora.
1.- Reconoce sonido inicial C (Ca, co, cu)
2.- Lee palabra clave Caballo, conejo y culebra,

II

JUNIO
IV

III

JULIO
I

III

JULIO
III

TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
DICTADO.

CONSONANTE
H
LECTURA
ESCRITURA.
TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
HOY/HAY.
DICTADO.

CONSONANTE
T
LECTURA
ESCRITURA.
TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
DICTADO.

slaba y palabras con consonante c.


3.- Liga correctamente consonante c con vocales y
consonantes en estudio.
4.- Reconoce slaba inicial y discrimina visualmente
la c.
5.- Escribe al dictado combinaciones silbicas.
6.- Combina slabas para formar palabras.
7.- Diferencia los tipos de texto, segn sus
imgenes, silueta, tipografa y contenido. Chistes.
8.- Juega a leer textos slaba directa.
9.- Participa en lecturas compartidas.
10.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.
11.- Comprensin Lectora.
1.- Reconoce sonido inicial H.
2.- Lee palabra clave Hada, slaba y palabras con
consonante h.
3.- Liga correctamente consonante h con vocales y
consonantes en estudio.
4.- Reconoce slaba inicial y discrimina visualmente
la H.
5.- Escribe al dictado combinaciones silbicas y lee
y escribe funcionalmente dentro de una oracin
aplicando los conceptos Hoy/hay.
6.- Combina slabas para formar palabras.
7.- Diferencia los tipos de texto, segn sus
imgenes, silueta, tipografa y contenido. Poesa El
Hada Traviesa. Confeccionan cartel de Mascotas.
8.- Juega a leer textos slaba directa.
9.- Participa en lecturas compartidas.
10.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.
11.- Comprensin Lectora.
1.- Reconoce sonido inicial T.
2.- Lee palabra clave tomate, slaba y palabras con
consonante t.
3.- Liga correctamente consonante t con vocales y
consonantes en estudio.
4.- Reconoce slaba inicial y discrimina visualmente
la t.
5.- Escribe al dictado combinaciones silbicas.
6.- Combina slabas para formar palabras.
7.- Diferencia los tipos de texto, segn sus
imgenes, silueta, tipografa y contenido. Poesa El
patito.
8.- Juega a leer textos slaba directa.
9.- Participa en lecturas compartidas.
10.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.

III

AGOSTO
I

IV

AGOSTO
II

CONSONANTE
F
LECTURA
ESCRITURA.
TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
DICTADO.

COMBINACIN SILBICA QUE/QUI


LECTURA Y ESCRITURA.
TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
DICTADO.

CONSONANTE R/RR
LECTURA Y
ESCRITURA.
TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
DICTADO.

11.- Comprensin Lectora.


1.- Reconoce sonido inicial F.
2.- Lee palabra clave Foca, slaba y palabras con
consonante f.
3.- Liga correctamente consonante f con vocales y
consonantes en estudio.
4.- Reconoce slaba inicial y discrimina visualmente
la f.
5.- Escribe al dictado combinaciones silbicas.
6.- Combina slabas para formar palabras.
7.- Diferencia los tipos de texto, segn sus
imgenes, silueta, tipografa y contenido. La carta.
8.- Juega a leer textos slaba directa.
9.- Participa en lecturas compartidas.
10.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.
11.- Comprensin Lectora.
1.- Reconoce sonido inicial que/qui
2.- Lee palabra clave Quirquincho, slaba y palabras
con consonante que/qui.
3.- Liga correctamente combinacin que/qui.
4.- Reconoce slaba inicial y discrimina visualmente
la que/qui.
5.- Escribe al dictado combinaciones silbicas.
6.- Combina slabas para formar palabras.
7.- Diferencia los tipos de texto, segn sus
imgenes, silueta, tipografa y contenido. Texto
informativo El mosquito.
8.- Juega a leer textos slaba directa.
9.- Participa en lecturas compartidas.
10.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.
11.- Comprensin Lectora.

1.- Reconoce sonido inicial R.


2.- Lee palabra clave Rey, slaba y palabras con
consonante r.
3.- Liga correctamente consonante r con vocales y
consonantes en estudio.
4.- Reconoce slaba inicial y discrimina visualmente
la r. Lee y escribe ubicando correctamente sonidos
suaves y fuertes (R/rr)
5.- Escribe al dictado combinaciones silbicas.
6.- Combina slabas para formar palabras.

IV

AGOSTO
III

IV

AGOSTO
IV

IV

AGOSTO
V

7.- Diferencia los tipos de texto, segn sus


imgenes, silueta, tipografa y contenido. Poesa El
toro de las Risas.
8.- Juega a leer textos slaba directa.
9.- Participa en lecturas compartidas.
10.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.
11.- Comprensin Lectora.

CONSONANTE G
LECTURA
ESCRITURA.
TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
DICTADO.

COMBINACIN SILBICA GUE/GUI


LECTURA Y ESCRITURA.
TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
DICTADO.

CONSONANTE G
LECTURA
ESCRITURA.
TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
DICTADO.

1.- Reconoce sonido inicial G (Ga, go, gu)


2.- Lee palabra clave Gato, gorila y gusano, slaba
y palabras con consonante g.
3.- Liga correctamente consonante g con vocales y
consonantes en estudio.
4.- Reconoce slaba inicial y discrimina visualmente
la g.
5.- Escribe al dictado combinaciones silbicas.
6.- Combina slabas para formar palabras.
7.- Diferencia los tipos de texto, segn sus
imgenes, silueta, tipografa y contenido. Chistes.
8.- Juega a leer textos slaba directa.
9.- Participa en lecturas compartidas.
10.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.
11.- Comprensin Lectora.
1.- Reconoce sonido gue/gui.
2.- Lee palabra clave Higuera/hormiguita, slaba y
palabras con consonante gue/gui.
3.- Liga correctamente combinacin gue/gui.
4.- Reconoce slaba inicial y discrimina visualmente
la gue/gui.
5.- Escribe al dictado combinaciones silbicas.
6.- Combina slabas para formar palabras.
7.- Diferencia los tipos de texto, segn sus
imgenes, silueta, tipografa y contenido. Fbula La
paloma y la hormiguita.
8.- Juega a leer textos slaba directa.
9.- Participa en lecturas compartidas.
10.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.
11.- Comprensin Lectora.

SEPTIEMBRE
I

SEPTIEMBRE
II

1.- Reconoce sonido inicial G. (Ge/gi)


2.- Lee palabra clave Genio, girasol, slaba y
palabras con consonante g.
3.- Liga correctamente consonante g con vocales y
consonantes en estudio.
4.- Reconoce slaba inicial y discrimina visualmente

SEPTIEMBRE
III

CONSONANTE
Z
LECTURA
ESCRITURA.
TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
DICTADO.

CONSONANTE C
LECTURA
ESCRITURA.
TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
DICTADO.

CONSONANTE

LECTURA

la g.
5.- Escribe al dictado combinaciones silbicas.
6.- Combina slabas para formar palabras.
7.- Diferencia los tipos de texto, segn sus
imgenes, silueta, tipografa y contenido. Poesa
Geranios y girasoles.
8.- Juega a leer textos slaba directa.
9.- Participa en lecturas compartidas.
10.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.
11.- Comprensin Lectora.
1.- Reconoce sonido inicial Z (Za, zo, zu)
2.- Lee palabra clave Zorro, slaba y palabras con
consonante z.
3.- Liga correctamente consonante z con vocales y
consonantes en estudio.
4.- Reconoce slaba inicial y discrimina visualmente
la z.
5.- Escribe al dictado combinaciones silbicas.
6.- Combina slabas para formar palabras.
7.- Diferencia los tipos de texto, segn sus
imgenes, silueta, tipografa y contenido. Fbula el
Zorro y el len anciano.
8.- Juega a leer textos slaba directa.
9.- Participa en lecturas compartidas.
10.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.
11.- Comprensin Lectora.
1.- Reconoce sonido inicial C (Ce/ci)
2.- Lee palabra clave cereza, ciruela, slaba y
palabras con consonante ce/ci..
3.- Liga correctamente combinacin ce/ci.
4.- Reconoce slaba inicial y discrimina visualmente
la ce/ci.
5.- Escribe al dictado combinaciones silbicas.
6.- Combina slabas para formar palabras.
7.- Diferencia los tipos de texto, segn sus
imgenes, silueta, tipografa y
contenido. La
Receta.
8.- Juega a leer textos slaba directa.
9.- Participa en lecturas compartidas.
10.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.
11.- Comprensin Lectora.

1.- Reconoce sonido inicial B.

OCTUBRE
I

OCTUBRE
II

VI

OCTUBRE

ESCRITURA.
TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
DICTADO.

CONSONANTE CH LECTURA
ESCRITURA.
TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
DICTADO.

CONSONANTE
LL
LECTURA
ESCRITURA.
TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
DICTADO.

2.- Lee palabra clave Bandera, slaba y palabras


con consonante b.
3.- Liga correctamente consonante b con vocales y
consonantes en estudio.
4.- Reconoce slaba inicial y discrimina visualmente
la b.
5.- Escribe al dictado combinaciones silbicas.
6.- Combina slabas para formar palabras.
7.- Diferencia los tipos de texto, segn sus
imgenes, silueta, tipografa y contenido. Poesa La
bandera Chilena.
8.- Juega a leer textos slaba directa.
9.- Participa en lecturas compartidas.
10.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.
11.- Comprensin Lectora.
1.- Reconoce sonido inicial Ch.
2.- Lee palabra clave Choclo, slaba y palabras con
consonante ch.
3.- Liga correctamente consonante ch con vocales y
consonantes en estudio.
4.- Reconoce slaba inicial y discrimina visualmente
la ch.
5.- Escribe al dictado combinaciones silbicas.
6.- Combina slabas para formar palabras.
7.- Diferencia los tipos de texto, segn sus
imgenes, silueta, tipografa y contenido. Texto
Informativo La Isla de Chilo.
8.- Juega a leer textos slaba directa.
9.- Participa en lecturas compartidas.
10.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.
11.- Comprensin Lectora.
1.- Reconoce sonido inicial Ll.
2.- Lee palabra clave Llama, slaba y palabras con
consonante ll.
3.- Liga correctamente consonante ch con vocales y
consonantes en estudio.
4.- Reconoce slaba inicial y discrimina visualmente
la ll.
5.- Escribe al dictado combinaciones silbicas.
6.- Combina slabas para formar palabras.
7.- Diferencia los tipos de texto, segn sus
imgenes, silueta, tipografa y contenido. Cuento
Corre el anillo
8.- Juega a leer textos slaba directa.
9.- Participa en lecturas compartidas.
10.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.
11.- Comprensin Lectora.

III

VI

OCTUBRE
IV

VI

OCTUBRE
V

CONSONANTE
V
LECTURA
ESCRITURA.
TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
DICTADO.

CONSONANTE
J
LECTURA
ESCRITURA.
TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
DICTADO.

CONSONANTE

LECTURA
ESCRITURA.
TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
DICTADO.

1.- Reconoce sonido inicial V.


2.- Lee palabra clave Volantn, slaba y palabras
con consonante v.
3.- Liga correctamente consonante v con vocales y
consonantes en estudio.
4.- Reconoce slaba inicial y discrimina visualmente
la v.
5.- Escribe al dictado combinaciones silbicas.
6.- Combina slabas para formar palabras.
7.- Diferencia los tipos de texto, segn sus
imgenes, silueta, tipografa y contenido. Poesa Mi
volantn.
8.- Juega a leer textos slaba directa.
9.- Participa en lecturas compartidas.
10.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.
11.- Comprensin Lectora.
1.- Reconoce sonido inicial J.
2.- Lee palabra clave Jirafa, slaba y palabras con
consonante j.
3.- Liga correctamente consonante j con vocales y
consonantes en estudio.
4.- Reconoce slaba inicial y discrimina visualmente
la j.
5.- Escribe al dictado combinaciones silbicas.
6.- Combina slabas para formar palabras.
7.- Diferencia los tipos de texto, segn sus
imgenes, silueta, tipografa y contenido. Poesa El
paseo de la Jirafa.
8.- Juega a leer textos slaba directa.
9.- Participa en lecturas compartidas.
10.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.
11.- Comprensin Lectora.
1.- Reconoce sonido inicial .
2.- Lee palabra clave and, slaba y palabras con
consonante .
3.- Liga correctamente consonante con vocales y
consonantes en estudio.
4.- Reconoce slaba inicial y discrimina visualmente
la .
5.- Escribe al dictado combinaciones silbicas.
6.- Combina slabas para formar palabras.
7.- Diferencia los tipos de texto, segn sus
imgenes, silueta, tipografa y contenido. Texto

VI

NOVIEMBRE
I

VII

NOVIEMBRE
II

VII

NOVIEMBRE
III

informativo El and.
8.- Juega a leer textos slaba directa.
9.- Participa en lecturas compartidas.
10.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.
11.- Comprensin Lectora.

CONSONANTE
X
LECTURA
ESCRITURA.
TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
DICTADO.

COMBINACIN SILBICA GE/GI


LECTURA Y ESCRITURA.
TIPOS DE TEXTOS.
COMPRENSIN LECTORA.
DICTADO.

1.- Reconoce sonido inicial X.


2.- Lee palabra clave Xilfono, slaba y palabras
con consonante x.
3.- Liga correctamente consonante x con vocales y
consonantes en estudio.
4.- Reconoce slaba inicial y discrimina visualmente
la x.
5.- Escribe al dictado combinaciones silbicas.
6.- Combina slabas para formar palabras.
7.- Diferencia los tipos de texto, segn sus
imgenes, silueta, tipografa y contenido. Poesa
Mximo, el taxista.
8.- Juega a leer textos slaba directa.
9.- Participa en lecturas compartidas.
10.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.
11.- Comprensin Lectora.
1.- Reconoce sonido ge/gi
2.- Lee palabra clave cigea y pingino slaba y
palabras con consonante ge/gi.
3.- Liga correctamente combinacin ge/gi.
4.- Reconoce slaba inicial y discrimina visualmente
la ge/gi.
5.- Escribe al dictado combinaciones silbicas.
6.- Combina slabas para formar palabras.
7.- Diferencia los tipos de texto, segn sus
imgenes, silueta, tipografa y contenido. Poesa la
cigea y el pingino.
8.- Juega a leer textos slaba directa.
9.- Participa en lecturas compartidas.
10.- Asocia imagen con palabras u oraciones ledas.
11.- Comprensin Lectora.

VII

NOVIEMBRE
IV

VII

DICIEMBRE
I