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O Grande Curso
De Leitura Rpida (Leitura
Dinmica)
Introduo
Pr-Requisitos de leitura rpida
Alvin Tofler, autor de Terceira Onda, afirma que agora estamos na
era da informao. Diz-se que o poder pertence a quem tem o
conhecimento e informao. Isso ns gostaramos de disputar.
Na era da informao esto disponveis muitos dados e
inputs. Toneladas e toneladas de materiais esto disponveis com
apenas um clique do mouse.
Inmeros dados esto disponveis para todas as pessoas.
No entanto, como que todas essas pessoas que tm acesso a
montanhas de materiais no so consideradas poderosas?
O nosso argumento de que aqueles que so capazes de percorrer
toneladas de informao, compreender e fazer uso desse
conhecimento para fins significativos num curto perodo de tempo
so os que detm a chave do poder.
Velocidade a chave.
Esta realidade refora a necessidade de atualizar as nossas
habilidades em leitura rpida.
A necessidade de acelerar a nossa habilidades de leitura e de
aprendizagem ao extremo teve como resultado este livro.
Este livro oferece tcnicas das quais voc pode fazer uso para
acelerar a habilidade em leitura e compreenso.
Ele apresenta uma explicao cientfica sobre as causas da leitura
lenta. Ele explica como a prtica de ouvir a sua "voz interior" a dizer
realmente as palavras que voc est a ler pode atras-lo
drasticamente.
A leitura rpida, basicamente, abrange duas reas: leitura e
compreenso. Elas andam de mos dadas.
Captulo 1
Antes da leitura rpida
Quantas vezes voc j prometeu a si mesmo que iria ler mais, mas
nunca encontrou tempo suficiente?
Imagine que voc o podia fazer rapidamente e de forma mais
eficiente.
Leitores eficazes e eficientes aprendem a usar diversos modelos de
leitura para diferentes fins, que incluem leitura na diagonal, leitura
focalizada e leitura crtica.
Antes de ler, voc precisa identificar a finalidade para a qual voc
estar a fazer tal atividade: Voc est procura de informaes
bsicas sobre um tpico sobre o qual voc j sabe um pouco?
Voc est procura de detalhes e fatos especficos que voc pode
usar para apoiar um argumento? Voc est a tentar ver como um
autor se aproxima do seu tpico retoricamente?
fundamental conhecer o seu propsito na leitura, pois ajuda a
concentrar a sua ateno em aspectos importantes do texto. Antes de
virar as pginas, tire um momento primeiro para refletir e esclarecer
realmente qual o seu objetivo.
H muitas maneiras de se familiarizar com o contexto do texto, e
ganhar um panorama til do seu contedo e estrutura antes de
realmente absorver e digerir o texto.
Procure obter informaes sobre o contexto da leitura, o seu
objectivo, e do seu contedo geral. Procure um resumo ou uma nota
do autor ou do editor que pode preceder o prprio artigo.
Leia todas as informaes de fundo que esto disponveis sobre o
autor, a ocasio da escrita, o seu pblico-alvo e outras informaes
mais teis.
Depois de ver o ttulo e anotado as ideias gerais que lhe so
acessveis como leitor, voc pode continuar a navegar em pginas e a
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autores
tabelas
ou
imagens
personagens
ou
repetidos
Captulo 2
Como lem as pessoas
O nosso crebro consciente absorve 16 bits de informao por
segundo, em comparao com o nosso crebro no-consciente, que
absorve 11 milhes de bits por segundo.
Pode imaginar a diferena?
Esta a razo pela qual odeio fazer coisas conscientemente porque
preciso esforo e disciplina.
As nossas estruturas no-conscientes do crebro processam
toneladas de informaes provenientes dos nossos rgos dos
sentidos, como a respirao, batimentos cardacos e circulao
sangunea, para no mencionar instintos e emoes - tudo isto sem a
termos conscincia.
Os olhos, a nossa principal ferramenta na leitura, apenas absorvem
informao quando esto parados.
Se voc quiser, voc pode verificar isto segurando um livro frente
das pessoas e deix-los ler uma determinada parte dele.
Observe os seus olhos quando lem mas no lhes diga o que est a
observar.
O que parece um movimento contnuo realmente mover parar
ler, mover parar ler, e assim por diante.
Leitores rpidos minimizam o nmero de paragens maximizando o
nmero de palavras absorvidas em cada paragem.
Exerccio curto
Aqui est um exerccio que vai ajud-lo a desenvolver movimentos
oculares eficazes.
Tente olhar para as seguintes frases de trs formas:
Por outras palavras, eles so apenas lixo. Voc no vai perder o seu
tempo a ler o lixo, no ? Os itens importantes podem ser
selecionados e direcionados para leitura posterior.
Os itens crticos podem ser selecionados para confirmar que eles so
realmente crticos. O que sobra no monte "realmente crtico" exigir
intensidade.
Mesmo assim, voc pode querer folhear cada um antes de ler em
detalhe.
Ler na diagonal regularmente desenvolve a sua capacidade de
aprender esta estratgia. Tambm melhora as taxas de leitura, tais
como para o estudo e para a leitura mdia.
Esta leitura constri o seu conhecimento e base vocabular para que
voc tenha a base para absorver rapidamente essas ideias medida
que elas aparecem noutro contexto.
Como Ler na diagonal
1. Ler o ttulo. Este focaliza a sua ateno no tema.
2. Leia a introduo. Isto pode ser o primeiro ou segundo
pargrafo. Descreve geralmente sobre o que ser toda a seleo.
3. Leia a primeira frase, em cada pargrafo. Muitas vezes, tanto
quanto 80% dos pargrafos comeam com um sumrio ou tpico.
O resto das frases no pargrafo simplesmente elabora sobre esse
tpico. Voc pode saltar a elaborao, obviamente a menos que seja
necessrio, como por exemplo, a definio de um termo muito
importante.
Quando voc l na diagonal, voc realmente est s procura de
ideias gerais.
4. Leia a concluso. Esta pode ser o ltimo pargrafo ou
dois. Geralmente, resume o artigo, especifica uma opinio, ou faz
algumas recomendaes com base no contedo geral.
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Captulo 3
Aumentar radicalmente a sua
velocidade de leitura
A leitura rpida ajuda-o a ler e compreender textos mais
rapidamente. uma habilidade essencial em qualquer ambiente onde
voc tem que aprender grandes quantidades de informao de forma
rpida.
A coisa mais importante que voc precisa saber sobre a leitura rpida
identificar quais as informaes que voc precisa de um documento
antes de comear a ler.
Por exemplo, se voc s quer um resumo das diferentes linguagens
de programao de computador, ento voc pode ler o documento
muito rapidamente na diagonal e extrair apenas os fatos essenciais.
Por outro lado, se voc precisa entender os detalhes do documento como o programa X difere do programa Y e Z -, ento voc precisa llo devagar o suficiente para compreender isso.
Voc vai ter a maior poupana de tempo com a leitura rpida
aprendendo a ajustar o seu tipo de leitura, dependendo da sua
finalidade e necessidade.
Problemas tcnicos
Mesmo quando voc sabe como ignorar detalhes irrelevantes, voc
pode fazer outras melhorias tcnicas ao seu estilo de leitura que
podem aumentar a sua velocidade de leitura.
Como j mencionamos anteriormente, a maioria das pessoas tendem
a ler da forma como as crianas fazem - uma letra por letra ou
palavra por palavra.
Mas a verdade que a leitura fixar os olhos num bloco de palavras,
depois mov-los de novo para o bloco seguinte, e assim por
diante. Assim, voc est a ler blocos de palavras de cada vez, e no as
palavras individuais, uma por uma.
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Captulo 4
Sugestes para melhorar a
velocidade e a eficcia
Leitura crtica, lenta, palavra por palavra, uma parte essencial de
algumas tarefas de leitura. No entanto, quando o tempo e o objetivo
so considerados, voc deve aprender a ajustar a sua velocidade de
leitura e a sua eficcia.
Assim, a leitura rpida no aplicvel a todos os tipos de situaes de
leitura. Aprender a habilidade, no entanto, permite que voc adicione
uma dimenso adicional ao conjunto das suas habilidades de leitura
atuais.
Principais causas de leitura lenta
Variveis individuais, tais como motivao, inteligncia e traos
fisiolgicos e psicolgicos causam leitura lenta. Tambm esto
includos:
As deficincias a nvel de vocabulrio e compreenso exigidos
pelo material de leitura em questo afetam muito a taxa de leitura. A
aprendizagem no vai ajudar um aluno que tem dificuldade em
entender o material de leitura. Alm disso, a aprendizagem no vai
ajudar um estudante que est impedido por um vocabulrio
inadequado de saltar mais rpido atravs de palavras desconhecidas
ou vagamente definidas.
Inflexibilidade - a tendncia a ler tudo da mesma maneira,
independentemente do que , e porque o est a ler, etc
Passividade falhar ao envolver-se com o material a ser lido, a
incapacidade de interagir com o autor e antecipar os seus
pensamentos posteriores.
Recuos desnecessrios e habituais ou releitura devido falta de
concentrao.
"Tempo de reao" habitualmente lento ao material de leitura uma limitao geral que torna as tentativas de leitura mais rpida
extremamente desconfortvel no incio.
Por onde comear ... pelo nosso prximo exerccio de leitura
Determine o seu objetivo de leitura: Que tipo de informao voc
realmente mais precisa? Quanto tempo voc tem que manter a
informao em mente? Qual a utilidade dessa seleo? Porque isso
lhe foi dada esta leitura?
Seja flexvel. A dificuldade do material e a sua finalidade so os dois
fatores que determinam como ler uma seleo. Os leitores,
principalmente estudantes universitrios, tm que perceber que
vrias velocidades de leitura, e no apenas uma.
Essas velocidades devem variar de acordo com a natureza da tarefa
de leitura - seja ela de lazer, uma reviso para o exame de amanh,
etc - e com a familiaridade do leitor com os materiais.
Visualize a seleo para ficar ciente da sua profundidade: Voc est
familiarizado com o campo de estudo que est a ser discutido no seu
material de leitura?
Quantas palavras essenciais existem?
Faa uma leitura focalizada das introdues, subttulos, frases em
itlico, notas nas margens, e concluso em primeiro lugar.
Em seguida, tente entender a estrutura de pensamento geral que o
autor quer transmitir atravs da integrao de pistas isoladas.
Leia
1. Faa uso da vantagem que voc tem durante a sua visualizao.
2. Leia ideias e conceitos, e no apenas palavras isoladas. Mantenha
um ritmo rpido o suficiente para que voc tenha que ler conceitos e
no palavras!
3. Concentre-se - se voc empurrar a sua taxa de leitura at ao
mximo da sua capacidade, voc no ter tempo para pensar em
outras coisas. Defina metas de tempo razoveis, mas duras e corra
contra o relgio.
Captulo 5
Mente Humana e verbalizao
O crebro humano dividido em 2 partes principais, nomeadamente:
- A pronuncia de palavras produzida na zona Brok, ou zona de
operaes de baixa velocidade.
- Operaes com palavras e a sua compreenso so criadas na outra
zona chamada a zona Vernike, ou da zona rpida de operaes de alta
velocidade.
sub-vo-ca-li-za-o
n. o ato ou processo de articular discurso de forma inaudvel com orgos de fala.
O problema com isto que voc tende a perder uma certa quantidade
de processamento na informao. Se voc fala desta maneira, pode
resultar no fenmeno de "abrir a boca sem pensar."
Eliminar a Sub-verbalizao para aumentar a velocidade de
leitura
Embora a sub-verbalizao possa ser vantajosa em certos aspectos,
ela limita a sua leitura para a velocidade normal de discurso, s cerca
de 200-300 ppm esta no deve ser considerada uma boa taxa de
leitura.
Ento, como nos podemos livrar da "voz interior" que reduz a nossa
velocidade de leitura? Aqui esto uma srie de maneiras de acelerar a
leitura, eliminando a sub-verbalizao:
- Corte o processo.
Como discutido anteriormente, os leitores abaixo da mdia so
abrandados quando lem palavra por palavra. Eles ouvem a sua voz
verbalmente ou mentalmente a cada palavra antes de finalmente
compreenderem o significado dessas palavras.
No entanto, existe uma alternativa melhor. A maneira mais rpida
elimina a prtica de ouvir a sua prpria voz ao ler cada palavra - voc
olha para a palavra e passa diretamente para a compreenso do seu
significado.
- Ajustar o ritmo.
Este fato refora os esforos iniciais para cortar o processo como
indicado acima. Intensifique os movimentos dos olhos em toda a
pgina para impedir que a voz interior de dizer verbalmente ou
mentalmente o texto que voc est a ler.
Acompanhe o ritmo dos movimentos do dedo, da caneta, da mo, ou
do carto medida que voc passa pelo material. O objetivo aqui
distra-lo e ignorar o processo de sub-verbalizao, a fim de acelerar
o processo de leitura.
- Olhe sempre para o material de leitura na sua totalidade.
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A taxa a que voc fala muito mais lenta do que a taxa a que voc
capaz de ler. Tente ver as palavras em vez de abocanhar cada palavra
individual.
Em vez de ver um livro durante a leitura, o crebro ouve uma voz que
pronuncia o som das palavras impresso na pgina. Simplesmente,
voc no v um livro ouve-o.
Isto o que acontece com a maioria de ns durante a leitura, mas no
deve ser o caso. A viso mais rpida e mais poderosa do que a
audio.
Ao tornar-se num leitor visual, voc vai instantaneamente aumentar
a sua velocidade de leitura. Vamos comear este processo juntos.
Elimine o hbito de pronunciar as palavras que voc l. Se voc soar
as palavras na garganta ou sussurr-las, voc pode ler apenas um
pouco mais rapidamente do que voc pode ler em voz alta.
Dever ser capaz de ler a maioria dos materiais, pelo menos, duas ou
trs vezes mais rpido silenciosamente do que oralmente. Se voc
est ciente de que verbaliza, ou "ouve" as palavras que voc l, tente
concentrar-se nas palavras-chave e ideias significativas medida que
voc se obriga a ler mais rpido.
Os olhos movem-se atravs da pgina escrita numa srie de saltos
rpidos, ou o que definimos anteriormente como fixao. Ao acelerar
os movimentos dos olhos, os olhos fazem fixaes menores e
absorvem mais palavras por fixao.
Isso ajuda a quebrar o hbito de sub-verbalizao, uma vez que os
seus olhos se movem mais rpido do que voc pode sub-verbalizar.
Pare de falar sozinho quando voc faz leitura rpida
No leia em voz alta para si mesmo. Geralmente, ler em voz alta para
si mesmo no o ajuda a estudar de forma mais eficaz. Se voc mover
os seus lbios, enquanto voc l, voc no est a ler de forma
eficiente.
Se voc ler em voz alta ou mover os seus lbios enquanto voc est a
ler, voc est a ler lentamente, ento pare de mover os lbios. Tente
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Captulo 6
Obtendo a ideia principal
Obter a ideia principal na leitura fundamental para um estudo
eficaz. Voc deve aprender qual a ideia central do autor e
compreend-la sua maneira.
Cada pargrafo contm uma ideia principal. Ideias principais so
perfeitas para delinear livros didticos. Crie o hbito de encontrar a
ideia principal de cada pargrafo que ler.
Extrair Detalhes Importantes
Extrair detalhes importantes significa que voc localiza as ideias
principais e mais significativas. Geralmente, h um detalhe
importante, associado com cada ideia principal.
Os detalhes mais importantes que voc pode identificar, mais fcil
ser a reviso para exames. Isto porque voc fez uma ligao entre
uma ideia e a informaes que a apoia. Quanto mais ligaes voc
fizer entre as informaes e ideias, bem como ideias prprias,
mais poderoso ser o esforo do seu estudo.
A primeira coisa a perguntar a si mesmo : Porque que voc est a
ler o texto? Voc est a ler com um propsito ou apenas por
prazer? O que voc quer saber depois de l-lo? Por outras palavras,
identifique o seu propsito.
Depois de saber isso, voc pode examinar o texto para ver se ele vai
lev-lo a esse objetivo. Uma maneira fcil de fazer isto olhar para a
introduo e para os ttulos dos captulos. A introduo deve deix-lo
a saber a quem o livro dirigido e o que ele pretende alcanar.
Os ttulos dos captulos dar-lhe-o uma viso geral da estrutura do
tema abordado.
Depois de captar as ideias da introduo e dos captulos, pergunte-se
se o livro responde s suas necessidades. Pergunte-se se ele
pressupe muito conhecimento ou pouco. Se o livro no o ideal,
seria melhor encontrar um melhor?
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Tempo livre pode permitir que voc relaxe com um bom romance ou
uma revista favorita. A leitura por prazer parece exigir muito pouco
de si.
Mas muitas vezes voc l cuidadosamente as descries do cenrio
para se concentrar na ao das personagens principais. Aqueles que
se deliciam numa leitura de lazer do jornal de domingo de manh,
muitas vezes ignoram artigos observando as manchetes e passando
para temas de interesse.
Que fatores fora do seu controle influenciam a sua velocidade de
leitura?
O conhecimento prvio sobre determinados assuntos tem uma forte
influncia e ajuda-o na sua velocidade de leitura. Se voc j sabe
muito sobre o tema do material, voc pode olhar para ele e descartlo como um desperdcio de tempo.
Alternativamente, voc pode correr atravs da leitura, prevendo
mentalmente o que vem a seguir. Voc no rel nada, porque voc
sente-se confiante entende o material. No h palavras vagamente
reconhecidas que o podem atrasar.
Por outro lado, se voc no sabe muito sobre o assunto, voc deve ler
devagar, numa tentativa de absorver as novas ideias e,
eventualmente, absorv-las juntamente com a informao antiga que
voc j sabe.
Ocasionalmente, o vocabulrio torna-se o maior problema. Voc pode
ter que ir ao dicionrio para esclarecimentos. Voc pode reler uma
frase ou um pargrafo para descobrir o que o autor est a sugerir.
Um problema para as pessoas que usam o Ingls como segunda
lngua que elas tm o conhecimento, mas elas no tm uma
traduo em ingls equivalente ao que sabem.
As crianas que no liam antes de entrar na escola esto em
desvantagem quando entram para a escola e tentam aprender a
ler. Elas sabem Ingls, mas eles no sabem "conversa de livro."
O Ingls escrito diferente do Ingls falado.
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Se voc l por cinco minutos, voc deve ser capaz de saber cinco
ideias principais.
Conte o nmero de palavras a partir do incio at marca de
fim. Divida este nmero total de palavras pelo nmero de minutos
que passou a ler. Esta a sua taxa de leitura expressa em palavras
por minuto.
Na verdade, existem duas etapas simples envolvidas na realizao de
seu teste de velocidade: uma seleo de leitura e o tempo que voc
demora a ler.
A melhor maneira de calcular o nmero de palavras sem cont-las
uma a uma usando uma estimativa. Passe para uma pgina "cheia"
do seu livro, em algum sitio que no seja o incio ou fim de um
captulo.
Escolha uma linha completa de forma aleatria e conte o nmero de
palavras. Geralmente, esta linha ir consistir de 10 a 12 palavras.
Depois, conte o nmero de linhas na pgina de modo a que se voc
multiplicar o primeiro nmero que voc tem por este, voc ter uma
estimativa do nmero de palavras por pgina, naquele livro em
particular.
No entanto, isso vai variar de livro para livro, assim voc deve fazer
um novo clculo quando voc usa um livro diferente.
Para ilustrar os procedimentos anteriores, digamos que voc vai
fazer um teste de velocidade de leitura de cinco minutos. Certifiquese de ter o seu relgio pronto ou ter um amigo a cronometr-lo.
Marque no seu livro a parte por onde voc vai comear a ler com um
lpis ou tome nota do nmero da pgina. D sinal ao seu
cronometrista para comear a ler para entender.
Quando chegar aos 5 minutos, pare e marque a sua posio na pgina
final. Volte ento para a sua pgina inicial e conte o nmero total de
pginas que voc leu.