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INTRODUCCION
Los datos son la materia prima con que trabaja la estadstica, puesto que la
estadstica se ocupa de una gran cantidad de datos, debe primeramente definir
de cules datos se va a ocupar. El conjunto de datos de los cuales se ocupa un
determinado estudio estadstico se llama poblacin. Los datos de la totalidad
de una poblacin pueden obtenerse a travs de un censo. Sin embargo, en la
mayora de los casos no es posible obtenerlos por razones de tiempo y dinero,
razn por la cual se extrae, de la poblacin, una muestra, mediante un
procedimiento llamado muestreo. Se llama muestra a un subconjunto de la
poblacin, preferiblemente representativo de la misma.
JUSTIFICACIN
Dentro de un proceso de investigacin existen varias etapas, entre las cuales
tenemos los antecedentes histricos, y la recoleccin previa de la informacin
de los conceptos a estudiar; este material no ser bien entendido si no se
organiza y se presenta de una manera clara y sencilla, por esto en el primer
trabajo nos centramos en la herramienta ms conocida de la estadstica, las
grficas y tablas. Hay situaciones en las que no bastan las tablas y grficas,
por esto en la estadstica existen otras herramientas precisas, como son las
medidas estadsticas univariantes y bivariantes; las cuales permiten el estudio
de una serie de variables que se involucran en los clculos matemticos.
Adems la estadstica necesita de una serie de conceptos y propiedades
aritmticas y matemticas, como es la sumatoria y la productora. Con el
siguiente trabajo queremos mostrar cmo se aplican estas herramientas en la
interpretacin de una investigacin acerca de un estudio de la poblacin, a
partir de una informacin previa.
OBJETIVOS
Ejercicios
1. Realizar un mentefacto conceptual sobre las medidas de dispersin.
85
102
83
69
76
92
77
74
79
83
70
65
90
98
94 109 102 104
91
87
88
90
82
96 100 102
108 67 100 102
65
79
90
98
102
67
82
91
98
102
68
83
92
98
102
69
83
92
99
104
70
84
93
99
104
74
85
94
100
105
76
87
94
100
107
76
88
96
100
108
77
90
96
102
109
78
90
Solucin
No de datos
Vmax
Vmin
Rango
N Intervalo
97
102
130
Amplitud De
Clases
Diferencias
99
78
97
105 100 102
96
94
92
107 98 93
98
99
130
50
130
65
65
6,6066010
14
10,83
Peso En
Gramos
jugos
Marca De
Clases
Frecuenci
a
Frecuenci
a
Relativa
Frecuenci
a
Absoluta
Frecuenci
a Relativa
Acumulad
a
64
74,83
75,83
87,67
86,67
98,50
99,50
110,3
3
122,1
7
134,0
0
111,3
3
123,1
7
Total
69,41666
67
81,25
93,08333
33
104,9166
67
116,75
0,120
12,00
10
17
0,200
0,340
16
33
20,00
34,00
16
0,320
49
32,00
0,000
49
0,00
128,5833
33
--
0,020
50
2,00
50
--
100
VARIACION =
DESVIACION
171.85=13,11
COEFICIENTE DE
13,11/91,5*100=
Solucin
N de datos
50
Media x
91,5
Varianza
171,85
Desv. Estndar
13,11
Coeficiente De
variacin
14,33
8420,5/49 = 171,85
ESTANDAR
VARIACIN=
14,33
Calcular:
a. El Promedio De Reclamos
b.
Desviacin tpica
c. El Coeficiente De Variacin
1992
1993
1994
1995
1996
1997
1998
1999
2000
2001
2002
2003
2004
8.8/8.8*100= 100
9.7/8.8*100 =
110.23
7.3/8.8*100 =
82.95
6.7/8.8*100 =
76.14
8.5/8.8*100 =
96.59
9.2/8.8*100 =
104.55
9.2/8.8*100 =
104.55
8.4/8.8*100 =
95.45
6.4/8.8*100 =
72.73
6.2/8.8*100 =
70.45
5.0/8.8*100 =
56.82
6.7/8.8*100 =
76.14
7.6/8.8*100 =
86.36
CONCLUSIONES
La estadstica es la ciencia que le facilita al hombre el estudio de datos
masivos, pasa de esa manera a obtener conclusiones valederas y efectuar
predicciones razonables de ellos; mostrando as una visin de conjunto clara y
de ms fcil apreciacin, tanto para describirlos como para compararlos. Las
herramientas de la estadstica descriptiva, permiten entender y comprender de
una manera clara, veraz, gil y sencilla la informacin recopilada dentro de una
investigacin, ya sea previa o el resultado de un trabajo de campo, dichas
herramientas estn relacionadas con una serie de operaciones matemticas
que conllevan a conocer una serie de conceptos que permiten clasificar y
destacar elementos relevantes del proceso investigativo.
BIBLIOGRAFA
MODULO DEL CURSO DE ESTADISTICA DESCRIPTIVA UNAD.
http://www.vitutor.com/estadistica/descriptiva/a_11.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Estad%C3%ADstica_descriptiva