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|Planificacin de Clase
mbito: Relacin con el Medio cultural
y social
Semestre: 1
Aprendizaje esperado(AE)
Identificar caractersticas de uso, diseo y
utilidad de algunos objetos tecnolgicos
Conocimiento(s) previo(s)
-
Objetivo Especifico
Conocer los diferentes medios de comunicacin que se
utilizan actualmente.
Descripcin de la actividad(es)
Sealar los medios de comunicacin
Recursos de aprendizaje
Proyector
Video de los medios de
comunicacin
Contenido(s)
- medios de comunicacin
Secuencia didctica
Inicio : Se comenzar la actividad con los nios mostrando un celular, y luego
un peridico de papel, y les preguntar para que sirven, realizar una pequea
nota que ser enviada por un nios a la ta asistente, la idea es guiar a los nios
a contestar que se entreg un mensaje y para que fue necesario entregarlo.
Luego de la discusin se presenta el tema como tal LOS MEDIOS DE
COMUNICACIN que piensan ellos que son.
Desarrollo: Sobre la misma discusin se presenta la respuesta de los medios de
comunicacin a travs de un video en el cual se explican para que sirve y
cuales son.
Cierre: luego de finalizar con el video los se les pregunta que entendieron sobre
ello, para que sirven se repasa la observado en el video, luego se pregunta si
conocen otro medio de comunicacin que no haya aparecido en el video. Se
finaliza la actividad con el medio de comunicacin que mas le atraiga.
Indicador(es) de evaluacin o
logro
Participacin
|Planificacin de Clase
Nivel: PREKINDER A PREKINDER
B
Eje: conocimiento del entorno
Social.
Aprendizaje esperado(AE)
Identificar caractersticas de uso, diseo y
utilidad de algunos objetos tecnolgicos
Conocimiento(s) previo(s)
-medios de comunicacin
Objetivo Especifico
- Conocer los diferentes medios de comunicacin que
se utilizan actualmente.
Descripcin de la actividad(es)
Sealar los medios de
comunicacin
Recursos de aprendizaje
Proyector
Video de los medios de
comunicacin
Contenido(s)
- medios de comunicacin
Secuencia didctica
Inicio: (Continuacin de la anterior) Luego de conversar sobre los
diferentes medios, se pregunta cual le gusta ms.
Desarrollo: se incentiva a dibujarlo con materiales llamativos, como
por ejemplo, si es un celular, con botones de goma eva, la idea es que
dibujen y decoren su medio de comunicacin.
Indicador(es) de evaluacin o
logro
Participa mostrando su trabajo
No participa mostrando su trabajo
|Planificacin de Clase
Nivel: PREKINDER A PREKINDER
B
Eje: conocimiento del entorno
Social.
Aprendizaje esperado(AE)
Identificar caractersticas de uso, diseo y
utilidad de algunos objetos tecnolgicos
Conocimiento(s) previo(s)
-medios de comunicacin
Objetivo Especifico
- Conocer los diferentes medios de comunicacin que
se utilizan actualmente.
Descripcin de la actividad(es)
Sealar los medios de
comunicacin
Recursos de aprendizaje
Proyector
Video de los medios de
comunicacin
Contenido(s)
- medios de comunicacin
Secuencia didctica
Inicio: Se repasa sobre los diferentes medios de comunicacin se invita
a confeccionar una carta para sus padres.
Indicador(es) de evaluacin o
logro
Participa mostrando su trabajo
No participa mostrando su trabajo
|Planificacin de Clase
Nivel: PREKINDER B
mbito: Comunicacin
Semestre: 2 semestre
N de nios/as:
30
Aprendizaje esperado(AE)
Asociar las vocales a sus correspondientes
grafemas.
Conocimiento(s) previo(s)
Contenido(s)
- Vocal E
Secuencia didctica
Fecha: 13-082013
Objetivo Especifico
- Conocer la Vocal E
-
Descripcin de la actividad(es)
Conocer vocal E
Nombrar elementos con la vocal
E
Recursos de aprendizaje
Proyector
Video de las vocales
Lminas de las vocales
Palelgrafo
Tijeras
Pegamento.
Indicador(es) de evaluacin o
logro