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MSTER EN
EL MUNDO CLSICO
Y SU PROYECCIN
EN LA CULTURA OCCIDENTAL
Profesor
Antonio Moreno Hernndez
Plan:
Ciclo:
Curso: 2008-2009
Crditos totales ECTS: 5
Cuatrimestre: 2
Prcticos: 2
er
1. Cuatrimestre:
Telfono: 913986885
2. Cuatrimestre: S
e-mail: anmoreno@flog.uned.es
Apoyo virtual: s
Moreno, A.
1. CONTEXTUALIZACIN
2. CONOCIMIENTOS PREVIOS
2.1. Requisitos obligatorios
Se considera preciso para esta asignatura, como para la mayora del Programa,
haber cursado previamente alguna Titulacin filolgica, porque esos estudios le
habrn proporcionado la formacin metodolgica necesaria para encarar con provecho
este Mster. No obstante, los estudiantes procedentes de otros estudios humansticos,
o incluso los provenientes de reas ms alejadas, podrn cursarlo siguiendo la pauta
marcada en el apartado de 2.3.
2.2. Requisitos recomendables
Se considera recomendable para esta asignatura la familiaridad con la lectura y el
comentario de textos griegos y latinos, tareas primordiales en la labor filolgica, as
como es aconsejable hacer cursado la asignatura de Transmisin de textos griegos y
latinos de este Mster, con la que guarda una estrecha vinculacin.
2.3. Requisitos para los estudiantes procedentes de Titulaciones no filolgicas
Para dar entrada a este tipo de estudiantes ser preceptivo cursar previamente
el Mdulo de Formacin Bsica (30 crditos), de forma que consigan tener una visin
clara de las grandes coordenadas del Mundo Clsico, tanto en el plano histrico y
cultural en general como en el especficamente literario.
Moreno, A.
4. CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA
4.1. Descripcin general
Los contenidos de la asignatura se vertebran en dos partes:
A) Formacin en contenidos fundamentales, que constar de cuatro bloques temticos
organizados en forma de Unidades Didcticas que desarrollan los siguientes
contenidos:
En la Primera Unidad, La nocin de edicin crtica y de texto crtico. Bases
tericas de la crtica textual: gnesis histrica y fases de una edicin, se plantea un
acercamiento a los conceptos fundamentales relacionados con la crtica textual
aplicada a los textos grecolatinos y cmo se ha conformado la disciplina desde el
Renacimiento hasta la actualidad, insistiendo particularmente en el entendimiento del
texto crtico por contraste con las formas de proceder anteriores, basadas en la
emendatio- como el resultado de una intervencin del editor a partir de la recensio de
los testimonios conservados (manuscritos, ediciones ) con el objeto de aproximarse
al arquetipo de la tradicin del texto. Por ltimo se precisan las dos fases principales
que tradicionalmente en la elaboracin de una edicin: la recensio y la constitutio
textus.
La Segunda Unidad, Los mtodos de anlisis crtico de las relaciones entre los
manuscritos. La recensio, est consagrada al conocimiento de los principales
Mtodos de anlisis crtico, partiendo de primer mtodo con cierto carcter cientfico
del s. XIX, el de Lachmann y el grupo al que pertenece, cuya principal cualidad es la
vinculacin entre el anlisis de variantes y las relaciones de dependencia entre los
manuscritos a travs del mtodo de los errores comunes. Se analizan a continuacin
5
Moreno, A.
4.3. Programa
A) Formacin en contenidos fundamentales, que constar de diversos temas
articulados en cuatro Unidades Didcticas:
Unidad 1: La nocin de edicin crtica y de texto crtico. Bases tericas de
la crtica textual: gnesis histrica y fases de una edicin.
1. La nocin de texto crtico, emendatio y arquetipo.
2. La gnesis histrica de la edicin crtica: de la emendatio humanstica a la
crtica moderna.
3. Fases en la elaboracin de una edicin (I): la recensio.
4. fases en la elaboracin de una edicin (II): la constitutio textus.
Unidad 2: Los mtodos de anlisis crtico de las relaciones entre los
manuscritos. La recensio.
1. El mtodo de Lachmann y la filologa alemana del XIX.
2. Las reacciones de Bdier y Quentin
3. La estemmtica de Maas.
4. La crtica a la estemmtica y las concepciones eclcticas. G. Pasquali.
Moreno, A.
Moreno, A.
Artculo Digital Criticism: Editorial Standards for the Homer Multitext, C. Due y M.
Ebbott, DHQ: Digital Humanities Quarterly 2009.
- Artculo Critical Editing in the Digital Age: Informatics and Humanities Research, de
E. URBINA, R. FURUTA, A. GOENKA, R. KOCHUMMAN, E. MELGOZA, C.
MONROY. Descargable en:
http://cervantes.tamu.edu/pubs/critical-editing-edinburgh.pdf
6.3. Bibliografa complementaria
AGOSTINO, A. d' (ed.), La critica dei testi latini medievali e umanistici, trad. it. Roma
1984 (= Bonn 1978).
AGENO, F.B., L'edizione critica dei testi volgari, Padua 19842.
ALBERTI, G., Problemi di critica testuale, Florencia 1979.
AVALLE, D. S., Introduzione alla critica testuale, Turn 1970.
--, Principi di critica testuale, Padua 1972.
BDIER, J.,La tradition manuscrite du Lai de lombre. Rflexions sur lart dditer les
anciens textes, Romania 54 (1928), 161-196; 321-356.
BOWERS, F., Textual and literary cristicism, Cambridge 1959.
CAVALLO, G. et alii (eds.), Lo spazio letterario di Roma antica III: La ricezione del
testo, Roma 1990.
FLORES, E. (ed.), La crtica testuale greco-latine oggi. Metodi e problemi. Atti del
Conv. Int., Roma 1981.
FRNKEL, E., Testo critico e critica del testo, Florencia 1969.
GIARRATANO, C., "La critica del texto", en Introduzione alla Filologia Classica, Miln
1955, 84-86.
GRANT, J. (ed.), Editing Greek and Latin texts, Nueva York 1989.
HAVET, L., Manuel de critique verbale aplique aux textes latines, Pars 1911.
HAMESSE, J. (ed.), Les problmes poss par ldition critique des textes anciens et
mdivaux, Louvain-La-Neuve 1992.
KELEMEN, E., Textual Editing and Criticism, Nueva York Londres 2009.
KENNEY, E.J., The classical texts. Aspects of editing in the age of the printed book,
Berkeley-Los ngeles-Londres 1974.
LUCK, G., "Textual criticism today", AJPh 102 (1981) 164-194.
MAAS, P., Textkritik, Leipzig-Berln 19604 (=1927). Trad. ingl. Oxford 1958; trad. it.
Florencia 19843 (1956).
MACRI, O., "Teora dell'edizione critica", en Due sagge, Lecce 1977.
PASQUALI, G., Storia della tradizione e critica del testo, Firenze, 19522 (reimp. 1988).
PREZ PRIEGO, M. A., La edicin de textos, Madrid 1997.
QUENTIN, D. H., Essais de critique textuelle, Pars 1926.
QUETGLAS, P., "La labor filolgica: la crtica textual", en Elementos bsicos de
filologa y lingstica latinas, Barcelona 1985, 28-50; "El resultado: la edicin crtica",
51-67.
RONCAGLIA, A., Principi e applicazioni di critica testuale, Roma 1975.
SABBADINI, R., Storia e critica di testi latini, Padua 1971(2).
SALVATORE, A., Edizione critica e critica del testo, Roma 1983.
STHLIN, O., Editionstechnik, Leipzig 1914.
THORPE, J., Principles of textual cristicism, San Marino (California) 1972.
11
7. PLAN DE TRABAJO
El plan de trabajo de esta asignatura contempla la integracin de los siguientes
factores.
a) La carga de dedicacin del estudiante en trminos de crditos ECTS, que en
esta asignatura es de 5 crditos (125 horas) repartidas en 16 semanas,
correspondientes a un cuatrimestre.
b) Las actividades que debe realizar el estudiante, que en este caso se agrupan en
torno a tres grandes mbitos:
- Lectura y estudio de los materiales propuestos para cada bloque temtico,
programadas para 60 horas de trabajo.
12
Moreno, A.
13
14
Semana
ACTIVIDADES
Total de horas
horas
BLOQUES TEMTICOS
horas
Actitudes
Habilidades y
destrezas
Conocimientos
7. PLAN DE TRABAJO
Moreno, A.
1
,
5
6
1
2
1
2
4
Bloque I
La nocin de edicin
crtica y de texto crtico.
Bases tericas de la
crtica textual: gnesis
histrica y fases de una
edicin.
15
Lectura y estudio de
los materiales
correspondientes al Bloque I:
edicin.), pp. 11-33.
- Captulo La crtica textual, REYNOLDS, L. D.
- WILSON, N. G., Copistas y fillogos, trad. esp.
Madrid 1986, pp. 268-309.
- Captulo Sobre la crtica textual y disciplinas
afines, G. MOROCHO GAYO, Estudios de
Crtica textual (1979-1986), Universidad de
Murcia, 2003. pp. 117-127.
- Captulo La edicin crtica, en - ORDUNA,
G., Fundamentos de crtica textual, Madrid
2005, pp. 17-38.
-Captulo
Textual
Criticism
in
the
Renaissance, DAmico, John F., Theory and
Practice in Renaissance Textual Criticism.
Beatus Rhenanus between Conjecture and
Practice, Berkeley, Los Angeles, Londres, 1988,
pp. 8-38.
15
10
- Actividades de
conceptualizacin, sntesis
y organizacin y
esquematizacin
de las lecturas
- Participacin en Foros de
debate en el curso virtual
- Ampliacin de la
Bibliografa complementaria
25
2
3
4
2
3
4
2
3
4
Bloque II
Los mtodos de anlisis
crtico de las relaciones
entre los manuscritos. La
recensio.
15
-Lectura y estudio de los materiales
correspondientes al Bloque II:
- Captulo Recensio, en BLECUA, A., Manual
de crtica textual, Madrid 1990, pp. 35-78.
- Maas, P., Textual Criticism, vers. ing., Oxford
1957.
- Captulo Loriginale non conservato,
CHIESA, P., Elementi de critica testuale,
Bolonia 2012 (2 edicin.), pp. 35-57.
- Captulo Reunin y evaluacin de materiales
(recensio), en BERNAB, A., Manual de crtica
textual y edicin de textos griegos, Madrid
1992, pp. 47-82
-Captulo Stemmatic method: qualcosa che
non
funziona?,
MICHAEL
D.
REEVE, Manuscripts and Methods: Essays on
Editing and Transmission, Roma 2011, pp. 2744 (The role of the book in medieval culture, Bd.
1, 1986, pp. 57-69).
-Captulo Reconstructing Archetypes: a new
proposal and an old fallacy, MICHAEL D.
REEVE, Manuscripts and Methods: Essays on
Editing and Transmission, Roma 2011, pp. 119131.
-Captulo Eliminatio codicum descriptorum: a
methodological
problem,
MICHAEL
D.
REEVE, Manuscripts and Methods: Essays on
Editing and Transmission, Roma 2011, pp. 145174.
- Captulo Panormica de la crtica textual
contempornea, G. MOROCHO GAYO,
Estudios de Crtica textual (1979-1986),
Universidad de Murcia, 2003. pp. 91-115.
- Computer-Assisted Methods of Stemmatic
Analysis, ROBERT OHARA AND PETER
ROBINSON, The Canterbury Tales Proyect.
Occasional Papers 1, 1993, 53-74.
16
10
- Actividades de
conceptualizacin, sntesis
y organizacin y
esquematizacin
de las lecturas
- Participacin en Foros de
debate en el curso virtual
- Ampliacin de la
Bibliografa complementaria
25
Moreno, A.
2
3
4
2
3
4
2
3
4
Bloque III
Criterios de evaluacin de
variantes y fijacin del
texto crtico. La constitutio
textus: selectio y
emendatio
17
15
- Actividades de
conceptualizacin sntesis y
organizacin y
esquematizacin
de las lecturas
- Participacin en Foros de
debate en el curso virtual
- Ampliacin de la
Bibliografa complementaria
10
25
4
5
6
4
5
1
4
5
Bloque IV
La confeccin de una
edicin crtica y
modalidades de edicin.
15
- Actividades de sntesis y
organizacin y
esquematizacin
de las lecturas
- Participacin en Foros de
debate en el curso virtual
- Ampliacin de la
Bibliografa complementaria
10
25
60
REALIZACIN DE UN
TRABAJO
25
25
125
16
Total
18
Moreno, A.
19