Igualdad

Una igualdad se compone de dos expresiones unidas por el signo igual.

2x + 3 = 5x 2
Una igualdad puede ser:
Falsa:
Ejemplo
2x + 1 = 2 (x + 1)

2x + 1 = 2x + 2

12.

2x + 2 = 2x + 2

2=2

Cierta
Ejemplo
2x + 2 = 2 (x + 1)
Identidad

Una identidad es una igualdad que es cierta para cualquier valor de las letras.
Ejemplo
2x + 2 = 2 (x + 1)

2x + 2 = 2x + 2

2=2

Ecuacin

Una ecuacin es una igualdad que se cumple para algunos valores de las
letras.
x+1=2

x=1

Los miembros de una ecuacin son cada una de las expresiones que aparecen
a ambos lados del signo igual.

Los trminos son los sumandos que forman los miembros.

Las incgnitas son las letras que aparecen en la ecuacin.

Las soluciones son los valores que deben tomar las letras para que la
igualdad sea cierta.
2x 3 = 3x + 2

x = 5

2 (5) 3 = 3 (5) + 2
10 3 = 15 + 2

13 = 13

El grado de una ecuacin es el mayor de los grados de los monomios que

forman sus miembros.
Ecuaciones polinmicas enteras
Las ecuaciones poli nmi cas son de l a forma P(x) = 0 , donde P(x) es un
poli nomi o.
Grado de una ecuacin

El grado de una ecuaci n es el mayor de l os grados de l os monomi os que

forman sus mi embros.

Tipos de ecuaciones polinmicas

1. Ecuaciones de primer grado o lineales

Son del ti po ax + b = 0 , con a 0, cual qui er otra ecuaci n en la que al
operar, trasponer trmi nos y si mpl ificar adoptan esa expresin.
(x + 1) 2 = x 2 - 2
x 2 + 2x + 1 = x 2 - 2
2x + 1 = -2
2x + 3 = 0

Ecuaciones equivalentes

Dos ecuaciones son equivalentes si tienen la misma solucin.

2x 3 = 3x + 2

x = 5

x + 3 = 2

x = 5

Criterios de equivalencia de ecuaciones

1. Si a los dos miembros de una ecuacin se les suma o se les resta una
misma cantidad, la ecuacin es equivalente a la dada.
x + 3 = 2
x + 3 3 = 2 3
x = 5

2. Si a los dos miembros de una ecuacin se les multiplica o se les divide una
misma cantidad, la ecuacin es equivalente a la dada.
5x + 10 = 15
(5x + 10) : 5 = 15 : 5
x+2=3
x + 2 2= 3 2

x=1
Ecuaciones de primer grado

En general para resolver una ecuacin de primer grado debemos

seguir los siguientes pasos:

1 Quitar parntesis.
2 Quitar denominadores.
3 Agrupar los trminos en x en un miembro y los trminos independientes en
el otro.

4 Reducir los trminos semejantes.

5 Despejar la incgnita.

Ejemplos
1.

Despejamos la incgnita:

2.

Agrupamos l os trminos semejantes y los independi entes, y sumamos:

3.

Quitamos parntesi s:

Agrupamos trminos y sumamos:

Despejamos la incgnita:

4.

Quitamos denominadores, para ell o en pri mer l ugar hall amos el m ni mo

comn mlti pl o.

Quitamos parntesi s, agrupamos y sumamos los trminos semejantes:

Despejamos la incgnita:

5.

Quitamos parntesi s y simpli fi camos:

Quitamos denominadores, agrupamos y sumamos los trmi nos

semejantes:

6.

Quitamos corchete:

Quitamos parntesi s:

Quitamos denominadores:

Quitamos parntesi s:

Agrupamos trminos:

Sumamos:

Di vi di mos los dos miembros por: 9

X=3

Ejercicios
Marca la alternativa correcta de cada pregunta. Escribe tambin el desarrollo.

Cul es la expresin que corresponde a: los cuadrados de dos

nmeros enteros consecutivos?
a
b

x 2 , ( x 2 1), ( x 2 2)

x 2 , x 2 12 , x 2 2 2
x 2 , 1 x , 2 x
2

x , 2 x , 3x
2

x 2 ,2 x 2 ,3x 2

2 Si x es un nmero entero positivo impar, el tercer nmero impar que

viene despus de x, ser:
a
b
c
d
e

x 2

x 3
x 4

x 5
x 6

EL Club popular Colo-Colo convierte m goles en su primer partido,

m-5 en el segundo ym+10 en el tercero. Cuntos goles convierte en
el cuarto partido si en total hizo 4m goles?
a
b
c
d
e

2m 5
2m 5

m 15
m5

m5

4 Cuntas veces debe repetir los dos tercios de x para obtener y?

2
xy
3

3
xy
2

1
x
3

3x
2y
3y
2x

5 En un gallinero hay P pollos. Se enferm la mitad y luego la mitad

del resto. Los pollos sanos son:

d
e

p
2

p
4
p
3

p
6
0

6 Un alumno debe resolver

resultan
a
b
c

nm

4m 3m

2m n
3m 2n

3m 2n

ejercicios de algebra. De estos

correctos. Cuntos ejercicios incorrectos tuvo?

d
e

n 2m

3n 4m

7 El triple del cuadrado de la diferencia entre a y el cudruplo de b

en lenguaje algebraico es:
a
b
c
d
e

3 a b 2
3a 2 4b 2

3 a 2 4b 2
3 a 4b

3(a b 4 ) 2

8 Si a es la mitad de b y b es igual a 4, entonces, el doble de a mas el

triple de b es:

12

14

16

18

20

Por cunto se debe multiplicar a para obtener b?

a
b

b
b2
a
b

d
e

b
a

2b

10 La mitad de z aumentada en el producto de 18 por w, se expresa

por:

z
18w
2

z 18 w
2
z 18w

2
2

z 18w
2
1
z 18w
2

11 Despus de subir x kilogramos, Lorena pes 50 kilogramos. Cul

era su peso anterior?
a

x kg.

50 kg

c
d
e

x 50 kg
x 50 kg

50 x kg

12 Si Rafael es 10 aos mayor que Jessica. Qu edad tiene Rafael si

hace x aos Jessica tena 10 aos?

x aos

10 aos

c
d
e

x 20 aos

20 x aos
x 20 aos

13 En cul (es) de las siguientes ecuaciones, n toma un valor

perteneciente a los nmeros naturales?
I
II
III

n5 2

2n 3 7
3n 5 10

Slo I

Slo I y II

Slo I y III

Slo II y III

I, II y III

14 Si el doble de 3x es 36, entonces. Cul (es) de las afirmaciones

siguientes es (son) verdadera (s)?
I El doble de 3x es igual al triple de 2x

II La mitad de 3x es igual al cuadrado de 3

III El doble de x es igual al triple de 3

Slo I

Slo II

Slo I y II

Slo I y III

Slo II y III

15 Si las dimensiones de un rectngulo son

su rea quedar expresada por:
a
b
c
d
e

a x 2

a x 2
2 a b
a2 x2
a 2 b2

a x

a x

entonces