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SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJE

APRENDIENDO WORD 2010 AVANZADO

I.

II.

DATOS GENERALES:
1.1 I.E

: Carlos Noriega

1.2 REA

: Educacin para el trabajo (Computacin e Informtica)

1.3 CICLO

: VI

1.4 GRADO

: 2do

1.5 SECCIN

: nica

1.6 N DE HORAS EFECTIVAS

:2

1.7 PROFESOR DE REA

: Gamboa Lpez Lidma Jessenia

JUSTIFICACIN:
Es propsito de la unidad de que el estudiante conozca sobre el origen de
los Sistemas Operativos trascendentales en el origen de las computadoras basndonos en
nuestro tema principal el explorador de Windows XP, as mismo el educando podr interactuar con
dicho sistema.

III.

TEMA TRANSVERSAL:

Educacin para la Productividad, Creatividad y el Fortalecimiento del proyecto de vida

IV.

VALORES:

VALORES

ACTITUDES
ANTE EL AREA

CREATIVIDAD

Es innovador en sus trabajos


escolares.

Aprovecha su creatividad
para mejorar su trabajo.
Imagina y genera soluciones
nuevas.

PERSEVERANCIA

Culmina las tareas emprendidas.

Muestra iniciativa en las


actividades de aprendizaje
desarrolladas en el rea.
Promueve actividades en
beneficio del grupo.

COMPORTAMIENTO
o

Plantea soluciones nuevas a los


problemas del colegio.

Presenta trabajos novedosos


en las actividades del colegio.

Reconoce sus errores y compromete


a cambiar.

Se mantiene firme en sus


opiniones, que mejoran su
desarrollo personal.
Acta con empeo en las
actividades.

V.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES PREVISTOS EN LA UNIDAD:

CONOCIMIENTOS
# Sistemas Operativos
(S.O)

# Conoce la evolucin del S.O

# Elabora tcnicas de
aprendizaje para identificar los
#Analiza y discrepa ideas
tipos de S.O.
importantes sobre los tipos de S.O

- Origen
Tipos de S.O
#Identifica adecuadamente las
- MacOs, Unix,
diferencias del S.O Windows XP.
Linux, Windows #Reconoce partes elementales de
S.O Windows
Windows XP.
XP.
#Manipula adecuadamente el S.O
- Concepto,
Windows XP.
caractersticas.

El explorador
de Windows y
sus partes
Concepto, modo
de ejecucin,
elementos.
Carpetas,
Archivos.
Copiar, pegar
archivos.
Entorno de
Windows Xp
Conceptos de:
Escritorio, iconos,
ventanas, botn
inicio, barra de
tareas.
Salir de Windows.

VI.

ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES

CAPACIDADES / APRENDIZAJES ESPERADOS

2h

#Disea un cuadro
comparativo para
identificar las
diferencias entre los
S.O.

2h

#Aplica correctamente los pasos para


crear carpetas.
#Disea el escritorio de
Windows y seala sus
#Reproduce los pasos para copiar y
partes.
pegar archivos de diferentes
formatos.
#Desarrolla los pasos para
crear una carpeta en la
#Identifica correctamente los Iconos
PC.
de Windows XP.
#Anota los pasos para
#Comprende la importancia de tener
copiar y pegar.
configurado correctamente
nuestras PCs.
#Ilustra la ventana del
explorador de Windows
#Aplica correctamente los pasos para
salir de Windows XP
#Realiza de manera
adecuada la
configuracin del
sistema, hora y fecha,
etc

CRITERIO
INDICADORES

GESTION DE PROCESOS
ITEM PUNTAJ INSTRUMENT
S
E
OS

Identifica adecuadamente

GESTION
DE

los componentes del


explorador de Windows.
Aplica correctamente los
pasos para crear una
carpeta.
Practica los pasos para

25
%

25
%

2h

# Anota las caractersticas


importantes de una PC.

MATRIZ DE EVALUACION

CRITERIO
DE
EVALUACI
N

TIEMPO

5(1)

5(1)

5(1)

Lista de
Cotejo
Fichas de
Observacin
Pruebas
Orales

2h

2h

PROCESOS

copiar y pegar.

Presenta los materiales


requeridos.

TOTAL

CRITERIO
INDICADORES

25
%
100
%

Ilustra la ventana de
Windows XP

EJECUCION
DE
PROCESOS

25
%

30
%

Practica los pasos para


copiar y pegar.

Demuestra los pasos para

CRITERIO
INDICADORES

20

20

EJECUCION DE PROCESOS
ITEM PUNTAJ INSTRUMENT
S
E
OS
6(1)

7(1)

7(1)

35
%

crear una nueva carpeta

TOTAL

5(1)

35
%
100
%
%

Tareas
Domiciliarias
Evaluacin
Escrita

20

Lista de
Cotejo
Fichas de
Observacin
Pruebas
Orales
Tareas
Domiciliarias
Evaluacin
Escrita

20

GESTION DE PROCESOS
ITEM PUNTAJ INSTRUMENT
S
E
OS

Analiza los sucesos que se


COMPRENSI
N Y
APLICACIN
DE
TECNOLOGA

dieron en cada una de las


generaciones mediante el
uso de Herramientas TICS
(INTERNET)
Practica los pasos para
copiar y pegar.
Reconoce los elementos
del entorno XP en la PC

35
%

35
%

7(1)

7(1)

6(1)

30
%
TOTAL

CRITERIO
DE
EVALUACI
N

INDICADORES

- Muestra disposicin

100
%
%

20

20

Lista de
Cotejo
Fichas de
Observacin
Pruebas
Orales
Tareas
Domiciliarias
Evaluacin
Escrita

20

PUNTAJ
E

INSTRUMEN
TOS

emprendedora
Tiene
automotivacin,
ACTITUD
voluntad para el logro de sus
ANTE EL
metas.
AREA
- Muestra disposicin para
trabajar en grupo.
- Muestra autonoma para
tomar decisiones y actuar

20

20

20

Lista de
Cotejo

BIBLIOGRAFIA:

ORGANIZACIN
PARA EL ALUMNO

PARA EL DOCENTE

VII.

TEXTOS
UPC WORD (UNIVERSIDAD
PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS)
Aula Clic (http://www.aulaclic.es/)

MEDIOS Y MATERIALES:
VII.1
MATERIALES IMPRESOS: Separatas, Guias Practicas, Textos, etc.
VII.2
MATERIALES AUDIOVISUALES: Diapositivas, Proyector Multimedia,
Computadoras.

____________________
VB DIRECTOR

________________________
VB PROFESORA DE AULA

TERCERA UNIDAD DE APRENDIZAJE


ELABORANDO DOCUMENTOS EN WORD

VIII.

IX.

DATOS GENERALES:
1.1 I.E

: Carlos Noriega

1.2 REA

: Educacin para el trabajo (Computacin e Informtica)

1.3 CICLO

: VI

1.4 GRADO

:1

1.5 SECCIN

: nica

1.6 N DE HORAS EFECTIVAS

:2

1.7 PROFESOR DE REA

: Gamboa Lpez Lidma Jessenia

JUSTIFICACIN:
En la presente unidad los estudiantes demostraran lo aprendido durante
las primeras unidades trabajando en el entorno de Microsoft Word redactando textos, documentos,
narrativas y dems haciendo uso de las herramientas que presenta el programa.

X.

TEMA TRANSVERSAL:
Educacin en defensa del medio ambiente y la salud sexual reproductiva.

XI.

VALORES:

VALORES

ACTITUDES
ANTE EL AREA

o
HONESTIDAD

o
o

EQUIDAD

No copia los trabajos ni


exmenes de sus
compaeros.
Acta con honestidad en la
evaluacin de su aprendizaje.
Se integra a los equipos
mixtos de trabajo.
No permite actitudes de
discriminacin y rechazo de
sus compaeros.
Valora los aprendizajes
desarrollados en el rea
como parte de su proceso
formativo.

COMPORTAMIENTO

o
o

Respeta la propiedad ajena.


Responde siempre con la
verdad.

Se integra con sus


compaeros y compaeras.
Es justo al relacionarse con
sus compaeros. Reconoce la
igualdad de oportunidades
entre sus compaeros.
Acepta a sus compaeros tal
como son.

XII.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES PREVISTOS EN LA UNIDAD:

CONOCIMIENTOS
# Microsoft Office

# Conoce el origen de Ms Office

Qu es Ms
#Se informa sobre la evolucin de
Office?
Office
#Analiza y discrepa ideas
- Origen
importantes sobre los tipos de Ms
Programas
Office
principales de
#Identifica adecuadamente las
Ms Office
diferencias de los programas de
- Concepto,
Office.
caractersticas.
#Concepto
de los programas de Ms
Microsoft Word
Office.
(Ms Word)
- Concepto, modo
#Manipula adecuadamente los
de ejecucin,
componentes de Ms Word.
elementos.
- Copiar, pegar
#Reconoce las partes de la ventana
textos.
de Ms Word
Entorno Ms
Word
#Reproduce los pasos para copiar y
- Conceptos de:
pegar textos de diferentes
- Partes de la hoja
formatos.
de trabajo,
#Identifica correctamente las partes
iconos.
- Trabajo con todas
de Ms Word.
las herramientas
#Comprende la importancia de
de Ms Word.
conocer las partes de Ms Word.
- Practica la
Escritura
(Mecanografa) #Practica Mecanografa.
- Manejar el
#Ubica adecuadamente la posicin
teclado con sus
de los dedos de las manos en el
diferentes
teclado cuando digita textos
funciones.

XIII.

ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES

CAPACIDADES / APRENDIZAJES ESPERADOS

# Elabora tcnicas de
aprendizaje para identificar los
tipos el origen y evolucin de
Ms Office

# Anota las caractersticas


importantes Ms Office.
#Disea un cuadro
comparativo para
identificar las
diferencias entre los
Programas de Ms Office
#Ilustra la ventana de Ms
Word.

CRITERIO
INDICADORES

#Anota los pasos para


copiar y pegar.

25
%

2h

2h

2h

2h

#Disea las partes de Ms


Word.
#Digita sin dificultad el
dictado en el entorno
Word

GESTION DE PROCESOS
ITEM PUNTAJ INSTRUMENT
S
E
OS

Identifica adecuadamente
el origen de Ms Office
Aplica correctamente los
pasos para ingresar a Ms
Word.
Practica los pasos para

2h

#Desarrolla los pasos para


ingresar a Ms Word.

MATRIZ DE EVALUACION

CRITERIO
DE
EVALUACI
N

TIEMPO

5(1)

5(1)

Lista de
Cotejo
Fichas de
Observacin

2h

GESTION
DE
PROCESOS

copiar y pegar en Ms
Word.
Presenta los materiales
requeridos.

TOTAL

CRITERIO
INDICADORES

25
%
25
%
100
%

Ilustra la ventana de Ms
EJECUCION
DE
PROCESOS

25
%

Word

30
%

Practica los pasos para


copiar y pegar en Ms
Office.

TOTAL
CRITERIO
INDICADORES

5(1)

20

20

EJECUCION DE PROCESOS
ITEM PUNTAJ INSTRUMENT
S
E
OS
6(1)

7(1)

7(1)

35
%

Demuestra los pasos para


crear una hoja de trabajo

5(1)

35
%
100
%
%

Pruebas
Orales
Tareas
Domiciliarias
Evaluacin
Escrita

20

Lista de
Cotejo
Fichas de
Observacin
Pruebas
Orales
Tareas
Domiciliarias
Evaluacin
Escrita

20

GESTION DE PROCESOS
ITEM PUNTAJ INSTRUMENT
S
E
OS

Analiza los sucesos que se


COMPRENSI
N Y
APLICACIN
DE
TECNOLOGA

CRITERIO
DE

dieron en cada una de las


generaciones de Ms Office
mediante el uso de
Herramientas TICS
(INTERNET)
Practica los pasos para
copiar y pegar en Ms
Word.
Reconoce los elementos
de la hoja de trabajo de Ms
Word
TOTAL

INDICADORES

35
%

35
%

7(1)

7(1)

6(1)

30
%
100
%
%

20

PUNTAJ
E

Lista de
Cotejo
Fichas de
Observacin
Pruebas
Orales
Tareas
Domiciliarias
Evaluacin
Escrita

20

INSTRUMEN
TOS

EVALUACI
N
- Muestra disposicin
emprendedora
ACTITUD - Tiene voluntad y
automotivacin para el logro
ANTE EL
de sus metas.
AREA
- Tiene disposicin para trabajar
cooperativamente
- Muestra autonoma para
tomar decisiones y actuar

20

20

20

20

Lista de
Cotejo

BIBLIOGRAFIA:

ORGANIZACIN
PARA EL ALUMNO

PARA EL DOCENTE

XIV.

TEXTOS
UPC WORD (UNIVERSIDAD
PERUANA DE CIENCIAS APLICADAS)
Aula Clic (http://www.aulaclic.es/)

MEDIOS Y MATERIALES:

XIV.1
MATERIALES IMPRESOS: Separatas, Guas Practicas, Textos, etc.
XIV.2
MATERIALES AUDIOVISUALES: Diapositivas, Proyector Multimedia,
Computadoras.

____________________
VB DIRECTOR

________________________
VB PROFESORA DE AULA