MANUAL DEL

PARTICIPANTE

Equipos Competitivos!
Desarrollo de Equipos de Trabajo.

Diseado por:

Germn Donnola, IG (JCI Argentina)

E-mail: gdonnola@jci.cc
Msn: germandonnola@hotmail.com - Skype: gedonn
TEL: +54 341 438 9622 / Mvil: +54 9341 618 4832

Crditos:
La Comunicacin Eficaz
Por: Lair Ribiero
Urano

El espejo del Lder

Por: David Fischman
UPC / El comercio (Oct. 2000)

Tcnicas de trabajo en equipo

Por: S. Betel, F. Campion, M.Massart, C. Narvaez, C.Raunich y
L. Rodrguez
F.C.E. Universidad de Buenos Aires

Definiciones

El equipo de trabajo es el conjunto de personas asignadas o autoasignadas, de acuerdo a habilidades y

competencias especficas, para cumplir una determinada meta bajo la conduccin de un coordinador
El trabajo en equipo se refiere a la serie de estrategias, procedimientos y metodologas que utiliza un
grupo humano para lograr las metas propuestas.

Caractersticas del trabajo en equipo:

Es una integracin armnica de funciones y actividades desarrolladas por diferentes personas.

Para su implementacin requiere que las responsabilidades sean compartidas por sus miembros.
Necesita que las actividades desarrolladas se realicen en forma coordinada.
Necesita que los programas que se planifiquen en equipo apunten a un objetivo comn

Los aspectos necesarios para un adecuado trabajo en equipo:

Liderazgo efectivo, es decir, contar con un proceso de creacin de una visin del futuro que tenga en
cuenta los intereses de los integrantes de la organizacin, desarrollando una estrategia racional para
acercarse a dicha visin, consiguiendo el apoyo de los centros fundamentales del poder para lograr lo
anterior e incentivando a las personas cuyos actos son esenciales para poner en prctica la estrategia.
Promover canales de comunicacin, tanto formales como informales, eliminando al mismo tiempo las
barreras comunicacionales y fomentando adems una adecuada retroalimentacin.
Existencia de un ambiente de trabajo armnico, permitiendo y promoviendo la participacin de los
integrantes de los equipos, donde se aproveche el desacuerdo para buscar una mejora en el desempeo.

Formacin de Equipos.

Cohesin
Asignacin de roles y normas.
Comunicacin.
Definicin de objetivos.
Interdependencia.

Caractersticas de los Lderes

Iniciacin.Representacin.
Integracin.
Organizacin.
Dominio.
Comunicacin.
Reconocimiento.
Produccin.

Las 4 Fases... del Desarrollo de Equipo

Fase 1- Grupo en formacin

Fase 2 - Competencia
Fase 3 - Flujo de Informacin
Fase 4 - Trabajo en Equipo

Estrategias que fomentan el Trabajo en Equipo.

Entregar toda la informacin para que el equipo funcione

Generar un clima de trabajo agradable
Definir claramente los tiempos para lograr la tarea

Requisitos para el Trabajo en Equipo

Buenas COMUNICACIONES INTERPERSONALES.

Equipo concentrado en la tarea.
Definir la organizacin del equipo.
Establecer la situacin, tema o problema a trabajar.
Inters por alcanzar el objetivo.
Crear un clima democrtico.
Ejercitar el consenso en la toma de decisiones
Disposicin a colaborar y a intercambiar conocimientos y destrezas.

Por qu fallan los equipos?

Metas no claras: Toda meta tiene el propsito de definir un objetivo que superar. Cuando vemos el objetivo y
sabemos donde est es ms fcil llegar hacia l. Pero, en equipos las metas cumplen una funcin adicional. Las
metas concentran y canalizan los aportes y la energa de cada miembro de un equipo en una sola direccin. Si no
hay una meta clara, los miembros no se cohesionan y no se incrementa el desempeo del equipo. Los equipos se
establecen cuando existe una meta completa y compartida.
Falta de soporte de las Gerencias: Estamos acostumbrados a estructuras verticales en la organizacin. Sin
embargo, los equipos de trabajo se mueven horizontalmente y se usan para resolver problemas que abarcan
muchas reas y departamentos. El trabajo en equipo es un cambio de paradigma en la empresa. Esta nueva forma
de trabajar puede tener xito nicamente si las cabezas de la organizacin estn convencidas y capacitadas para
dar el ejemplo. Trabajar en equipo implica estar dispuesto a eliminar fronteras y pensar todos como un solo
territorio: la empresa.
Liderazgo no efectivo de equipos: Los miembros de equipos recin formados son como los imanes del mismo
polo y se repelen. Se sienten incmodos porque estn acostumbrados a trabajar solos y a que el xito solo
dependa de ellos. En esta etapa del equipo que suele durar entre seis meses y un ao el lder debe ser
directivo y demostrar fuerza para resolver conflictos, trazar metas iniciales y capacitar al equipo. A medida que los
miembros del equipo van adquiriendo confianza entre si, exhiben un mayor nivel de cooperacin y mejoran sus
relaciones. Entonces, el lder tiene que dejar su estilo directivo y cambiarlo a uno participativo. El lder debe variar
su estilo de liderazgo de acuerdo al grado de madurez del equipo.
Individualidad: El problema es que nos limitamos a ver nicamente nuestras diferencias e individualidades.
Cuando trabajamos en equipo, las individualidades y diferencias se manifiestan. Nos concentramos en ser nicos,
en hacer las cosas a nuestra manera, en destacar, en competir obstaculizando el trabajo en equipo. El
individualismo ha sido fomentado por la sociedad y la empresa, y por eso es muy difcil de romper. Trabajar en
equipo implica servir, dejar de pensar nicamente en nuestro beneficio. Solo de esta forma contribuiremos a formar
un verdadero equipo.

Reunirse en equipo es el principio.

Mantenerse en equipo es el progreso.
Trabajar en equipo asegura el xito
Henry Ford.

Formulario de Evaluacin de la Sesin

El propsito de las preguntas que a continuacin se formulan es ayudarnos a evaluar el programa en que acaba
usted de participar e identificar los aspectos que debieran modificarse en sesiones futuras. Le rogamos que tome
unos cortos minutos y que responda con toda sinceridad y precisin. No tiene que indicar su nombre a menos que
desee hacerlo.
1. Srvase indicar su reaccin general a la sesin de capacitacin que acaba de concluir.

Muy buena

Buena

Regular

Deficiente

Muy poca

2. Tiene aplicacin a sus necesidades el tema que se trat?

Mucha

Bastante

Alguna

3. Podr usted utilizar y aprovechar en su trabajo diario los conceptos presentados?

Mucho

Bastante

Algo

Muy poco

4. Srvase indicar su reaccin general a la manera en que el instructor present la sesin.

Muy buena

Buena

Regular

Deficiente

Deficientes

5. Cul fue su reaccin a los materiales visuales que se utilizaron?

Muy buenos

Buenos

Regulares

6. Cul fue su reaccin a la calidad y el contenido de los materiales de trabajo que recibi?

Muy buenos

Buenos

Regulares

Deficientes

7. Qu sugiere para mejorar esta sesin?

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