Vous êtes sur la page 1sur 11

Sport in de samenleving

Onderzoeksverslag blok 3

Gemaakt door: Koen, Corn, Erik, Esther en


Inhoudsopgave
Jolienke
-Inleiding
-Kosten van sport in de samenleving
-Enqute van sport
-Geschiedenis van sport in de samenleving
-Logboek
-Conclusie
Inleiding
We willen u in dit onderzoeksverslag een uitgebreid verslag geven van de
opdrachten die wij hebben gedaan. We hebben de opdrachten op volgorde
gezet. Veel leesplezier!
Kosten van sport in de samenleving:
Uitgaven van sport
Uitgaven consumenten zijn minimaal 1300 miljoen. Inzet vrijwilligers
kosten minimaal 290 miljoen. Gezondheid ,blessures kosten minimaal 195
miljoen. Bijdragen voetbal clubs enzo gaven minimaal 485 miljoen.
Verstrekte subsidies zijn minimaal 150 miljoen. Veiligheid kosten minimaal
20 miljoen.
Aanwinst van sport
Individueel plezier van voetbal (actief en passief), gezondheid daarvan is
de winst minimaal 1785 miljoen. Bijdragen aan winst doel stellingen
minimale bijdragen 485 miljoen Bijdrage aan maatschappelijke
doelstellingen:
1.sociale binding
2.karaktervorming
3.holland/regio promotie
4.bijdrage werk gelegenheid
Samenvatting
Kortom: voetbal winst en uitgaven komen ongeveer gelijk.

Bronvermelding
www.google.nl
http://nl.wikipedia.org/wiki/Holland_Sport_(voetbalclub)
Enqute van sport in de samenleving
Deze enqute hebben we bij verschillende mensen afgenomen. We
hebben bij elke vraag de uitkomst in percentages eronder geplaatst.
1.geslacht:
o man
o vrouw
Van de mensen bij wie we een enqute hebben afgenomen was 46% man
en 54 % vrouw. Kortom: ongeveer gelijk.
2.leeftijd:
o
o
o
o
o

<12
12-20
20-30
30-40
>40

Van de mensen bij wie we de enqute hebben afgenomen was 6% kleiner


dan 12 jaar. 56% was 12-20 jaar. Tussen de 20 en de 30 en tussen de 3040 hebben we niemand kunnen vinden dus dat is allebei 0%. 38% was
ouder dan 40 jaar.
Dus de meesten die we interviewden waren even oud als ons of net iets
ouder.
3.Waar denkt u aan bij sport?
Hier hebben de mensen verschillend op geantwoord.
-Gezondheid

6% van de mensen dacht er zo over.

-Voetbal

16% van de mensen dacht er zo over.

-Bewegen

27% van de mensen dacht er zo over.

-Actief bezig zijn

24% van de mensen dacht er zo over.

-Slank

3% van de mensen dacht er zo over.

-Vervelend

3% van de mensen dacht er zo over.

-Leuk

21% van de mensen dacht er zo over.

Dus zijn bewegen, actief bezig zijn en leuk het meest voorkomende
antwoord.
4.Hoe vaak kijkt u per week naar sportactiviteiten:
o
o
o
o

0-2 uur
2-4 uur
4-10 uur
10- of meer

2-4 uur kijkt 8% van de mensen bij wie we de enqute hebben afgenomen.
2% kijkt 4-10 uur. En de het meeste: 0-2 uur 90%. Dat is duidelijk, de
mensen kijken 0-2 uur per week naar de sportactiviteiten.

5.Wat vind u van sport?


o Het spreekt me niet aan
o Ik vind het wel leuk
o Geweldig!
De meeste mensen vinden het wel leuk. Dat was 70%. Het spreekt me
niet aan had 21% van de mensen. En 9% had Geweldig!.
6.Hoeveel geld geeft u uit aan een EK/WK ? (versiering)
o
o
o
o
o

Nee ik geef geen geld uit aan een ek/wk


< <5,5,- tot 10,10,- tot 20
> 20

Bijna niemand geeft geld uit aan het EK/WK. 15% wel. Dat hebben we
ook weer verdeeld in 4 kopjes: minder dan 5 euro, 5 tot 10 euro, 10 tot
20 euro of meer dan 20 euro. Niemand van de mensen bij wie we een
enqute hebben afgenomen geeft meer dan 20 euro uit. 3% 10 tot 20
euro, 5% 5 tot 10 euro en 7% minder dan 5 euro.
7.Sport u zelf? Zo ja, welke sport?
o Ja
o Nee , ga dan verder naar vraag 9
1/3 van de mensen bij wie we een enqute hebben afgenomen sport
niet. Dat is 39%. 61% sport zelf wel. Op de vraag wat voor sport kregen
we verschillende antwoorden:

-Korfbal

5% van de mensen heeft dit geantwoord.

-Fitness

15% van de mensen heeft dit geantwoord.

-Atletiek

18% van de mensen heeft dit geantwoord.

-Volleybal

5% van de mensen heeft dit geantwoord.

-Turnen

5% van de mensen heeft dit geantwoord.

-Fietsen

13% van de mensen heeft dit geantwoord.

Blijkbaar vonden de mensen fietsen ook een sport. Van de mensen die
sporten, deden zij dus het meest ateletiek.
8. hoe vaak sport u dan per week? (een echte sport)
o
o
o
o

1 keer per week


2 tot 3 keer per week
4 tot 5 keer per week
Meer dan 5 keer per week

46% sport geen echte sport of helemaal niet. 54% sport wel een echte
sport. Van die 54% sport 21% 1 keer per week. 33% sport 2 tot 3 keer per
week. Niemand sport 4 tot 5 keer per week of meer dan 5 keer per week.
9. Welke sport vindt u het meest interessant?
o
o
o
o
o
o

Voetbal
Hockey
Atletiek
Korf/basket/volleybal
Zwemmen
Anders namelijk:

Op deze vraag werd steeds verschillend gereageerd.


27% vond voetbal het meest interessant. 12% vond Hockey het meest
interessant. 9% vond Atletiek het meest interessant. 12% vond
Korf/basket/volleybal het meest interessant. 27% vond zwemmen het
meest interessant. En 13% vond iets anders, wat meestal fietsen was, het
meest interessant.
10. voor de niet sporter, waarom doe je niet aan sport?
Deze vraag heeft natuurlijk niet iedereen beantwoord. Maar degenen die
hem wel hebben geantwoord antwoorden meestal geen tijd of interesse.
11. als je op school zit, wat vind je van de gymlessen?

o Niets aan!
o Soms wel leuk
o Geweldig!
Ook deze vraag heeft niet iedereen beantwoord. Van de kinderen die hem
wel beantwoord hebben heeft 70% Soms wel leuk ingevuld. 18% heeft
Geweldig ingevuld en 12% Niets aan!. De meeste kinderen vind het dus
Soms wel leuk.
Samenvatting van wat mensen met sport in hun leven doen.
Mensen vinden sport in hun leven niet onbelangrijk maar ook niet het
belangrijkste. De meeste mensen sporten zelf wel. Ongeveer de helft doet
een echte sport. Blijkbaar vinden mensen het dus belangrijker om zelf in
beweging te blijven of voor hun plezier te sporten dan een echte officile
baan in sport te hebben. Hoewel voetbal wel een wereldsport is vinden
lang niet alle mensen dat de interessantste sport. Juist sporten die ze zelf
vaak zien, of juist doen zijn dus belangrijker.
Bronvermelding
Bij deze opdracht hebben we geen bronvermelding omdat we de enquete
zelf gemaakt en afgenomen hebben.
De geschiedenis van sport in de samenleving
De exacte datum van voetbal is onduidelijk maar uit verhalen en
afbeeldingen van meer dan 2000 jaar geleden zijn de vroegere versies van
voetbal al bekent. Verhalen uit de derde eeuw in China werd al gesproken
over een spel waarin men probeerde met een leren bal, die gevuld was
met haar en veren, in het bamboenet van de tegenstander te krijgen. Ook
zijn er versies van het voetbal bekend uit de tijden van de oude Romeinen
en Grieken. In Engeland was het spel met een opgeblazen dierenblaas,
zelfs zo populair in de 13e eeuw dat er een verbod op kwam. Het zou
afleiden van belangrijkere zaken. Ondanks het verbod groeide de
populariteit van het spel in Engeland vooral bij de arbeidersklasse. Het
spel bracht afleiding, sociale contacten en plezier. Gebrek aan regels
zorgde ervoor dat het voetbalveld geregeld in een boksring veranderde
waarin ruzies hardhandig werden uitgevochten. Omdat er geen vast aantal
spelers bestond waren er soms zulke grote groepen spelers dat ze het
verkeer en de dagelijkse activiteiten soms in de weg zaten. Daardoor werd
in 1830 de zogenaamde highway act aangenomen. Hierin werd
vastgesteld dat ieder de op de grote weg voetbal speelde een boete
kreeg.

In de 16e eeuw schreef de college-student Richard Mulcaster over een spel


waar 2 teams, een scheidsrechter en een keeper aanwezig waren. In een
in 1760 uitgegeven boek word het doel voor het eerst goal genoemd en er
werd ook geschreven over een aantal regels zoals dat en speler niet hoger
mocht schoppen naar de tegenstander dan de hoogte van de bal.
Sport wekt in de 18e en de 19e eeuw steeds meer interesse bij de Engelse
rijke mensen. De bekendste Britse privscholen speelden al langere tijd
voetbal, maar de moderne vorm liet noch even op zich wachten. Er werd
steeds meer voetbal gespeeld op die privscholen zodat er behoefte
ontstond voor regels tijdens de wedstrijden. De eerste vaste regels werden
in 1815 in Eton en in 1825 in Aldenham bedacht zoals de buitenspelregel.
In 1848 werden in Cambridge regels over uittrappen, rechten van de
keeper en ingooien vastgelegd. Deze regels zijn tot op de dag van
vandaag geldig.
De officile voetbalgeschiedenis begint in 1863 toen de Football
Assosiation werd opgericht in Engeland. Die maakte gebruik van de in
1848 vastgestelde Cambridge regels.
De Britten brachten ondertussen het voetbal naar andere delen van de
wereld zoals Nederland. Met als gevolg de eerste internationale wedstrijd
tegen Argentinie in 1867.
Met de komst van de Football Assosiation begon de vakkundigheid van het
voetbal te nemen. Clubs werden opgericht en vaste spelers werden in
dienst genomen. Betaald voetbal werd in 1885 door de Football
Assosiation geaccepteerd. Met de
komst van de eerste echte
competitie van de Football
Assosiation Challenge Cup in 1871 en
Football League waarin topclubs
tegen elkaar voetbalden in 1888
maakten de voetballerij compleet. De
sport werd razend populair over de
hele wereld en in 1904 werd de FIFA
opgericht. En ontstond er een internationale competitie.
Bronvermelding
http://www.isgeschiedenis.nl/nieuws/de-geschiedenis-van-het-voetbal
Logboek
Wie?

Wanneer?

Wat?

Erik, Corn, koen, Esther,


Jolienke

2 maart 15 4e
geschiedenis 10:55-11:40

Uitleg blok 3 mevr. Snoei

Esther, Jolienke

3 maart 15 8e
geschiedenis 14:55-15:40

Enqute gemaakt

Erik

3 maart 15 8e
geschiedenis 14:55-15:40

Kosten opgezocht

Koen, Corn

3 maart 15 8e
geschiedenis 14:55-15:40

Begonnen met sport en


geschiedenis

Erik, Corn, koen, Esther,


Jolienke

5 maart 15 4e
geschiedenis
10:55-11:40
6 maart 15 7e bio
14:10-14:55

Uitleg blok 1 door mevr.


Snoei

Erik

6 maart 15 7e bio
14:10-14:55

Kosten afgerond

Koen, Corn

6 maart 15 7e bio
14:10-14:55

Erik, Corn, koen, Esther,


Jolienke

9 maart 15 5e
geschiedenis 12:20-13:10

Esther, Jolienke

9 maart 15 5e
geschiedenis 12:20-13:10

Afgerond sport en
geschiedenis
Begonnen met sport en
de bijbel
Opdracht 4 (column) van
Sport: reflecteren en
waarderen
Logboek in de computer
gezet

Esther, Jolienke

10 maart 15 8e
geschiedenis
14:55-15:40

Begonnen met
mensverheerlijking

Corn, koen

10 maart 15 8e
geschiedenis
14:55-15:40
12 maart 15 4e
geschiedenis 10:55-11:55

FH-berekenen

Corn, koen

12 maart 15 8e bio
14:10-14:55

FH-berekenen

Corn, koen

13 maart 15 7e Bio
14:10-14:55

FH-berekenen

Esther, Jolienke

Esther , Jolienke

Enqute afgemaakt

Mensverheerlijking
afgerond

Jolienke, Esther

13 maart 15 7e Bio
14:10-14:55

Begonnen met stelling


van sport

Corn, Koen

14 maart15 7e Bio
14:10-14:55

Sport en de Bijbel
verdergegaan

Esther, Jolienke

14 maart15 7e Bio
14:10-14:55

FH-berekenen

Corn, Koen

16 maart15 5e Gs
12:20-13:10

Sport en de Bijbel
verdergegaan

Esther, Jolienke

16 maart15 5e Gs
12:20-13:10

Stelling van sport


verdergegaan

Corn, Koen

18 maart15 2e Gs
9:10-9:55

Sport en de Bijbel
afgerond

Esther, Jolienke

18 maart15 2e Gs
9:10-9:55

Stelling van sport


verdergegaan

Corn, Koen

19 maart 15 4e Gs
11:55-12:40

PowerPoint begonnen
blok 1

Esther, Jolienke

19 maart 15 4e Gs
11:55-12:40

Corn, Koen

23 maart 15 5e Gs
12:20-13:10

Stelling van sport


verdergegaan
+ Logboek afgemaakt
PowerPoint verdergegaan

Esther, Jolienke

23 maart 15 5e Gs
12:20-13:10

Enqutes afgenomen in
de stad

Corn, Koen

24 maart 15 8e Gs
14:55-15:40

PowerPoint verdergegaan

Esther

24 maart 15 8e Gs
14:55-15:40

Stelling verdergegaan

Jolienke

24 maart 15 8e Gs
14:55-15:40

Onderzoeksverslag blok 3
begonnen

Corn, koen

25 maart 15 5e Gs
12:20-13:10

PowerPoint verdergegaan

Esther

25 maart 15 5e Gs
12:20-13:10

Stelling verder gegaan

Jolienke

25 maart 15 5e Gs
12:20-13:10

Onderzoeksverslag verder
gegaan

Corn, Koen

26 maart 15 4e Gs
11:55-12:40

PowerPoint verdergegaan

Esther

26 maart 15 4e Gs
11:55-12:40

Stelling verdergegaan

Jolienke

26 maart 15 4e Gs
11:55-12:40

Onderzoeksverslag
verdergegaan

Corn, Koen

26 maart 15 7e Bio
14:10-14:55

PowerPoint verdergegaan

Esther, Jolienke

26 maart 15 7e Bio
14:10-14:55

FH-berekenen

Corn

27 maart 15 2e Bio
9:10-9:55

Trainingsschema maken

Koen

27 maart 15 2e Bio
9:10-9:55

PowerPoint verdergegaan

Esther

27 maart 15 2e Bio
9:10-9:55

Stelling afgemaakt

Jolienke

27 maart 15 2e Bio
9:10-9:55

Onderzoeksverslag
afgemaakt

Conclusie
Nu we alle opdrachten hebben gedaan en in dit verslag hebben verwerkt,
zijn we tevreden met het resultaat. De samenwerking ging goed en dat
kwam ook gedeeltelijk doordat we de opdrachten goed hebben verdeelt.
Alleen heeft Erik niet veel gedaan, dat kunt u in het logboek lezen. We
hopen op een goed cijfer!

Vous aimerez peut-être aussi