Maestra en Administracin Educativa

Organizacin Administrativa Aplicada

II Avance proyecto

Participantes:

Derlin Alvarado
Nora Snchez
Flory Vquez

Profesor: Edgar Hernndez Vsquez

I Cuatrimestre, 2015

ANLISIS DE LA INSTITUCION
-

Planteamiento del objeto de estudio

Espacio:
El trabajo a desarrollar se lleva a cabo en el Jardn de Nios San Anselmo,
mismo ubicado en San Jos, distrito Catedral.

Esta es una institucin de

carcter pblico, urbano y mixto, reconocida por el Ministerio de Educacin

Pblica, ubicado en San Jos, Distrito Catedral, Cantn Central. Es un Jardn
de Nios independiente, con edificio propio y separado de la escuela por la
construccin de un nuevo bloque destinado para este fin. Posee cinco aulas,
una oficina para la Direccin, otra para la Junta de Educacin, un aula de
espacio compartido para docentes, un comedor escolar y un espacio al aire
libre para esparcimiento de los nios.
Tiempo:
Se pretende desarrollar las acciones para la solucin del problema detectado
en trmino de un ao y seis meses. Algunas de las acciones planteadas se
realizan consecutivamente y otras en forma simultnea. Para realizar la
investigacin, se determinan las siguientes etapas:
1. Definicin de la problemtica y organizacin del trabajo a realizar: 2 meses
2. Sensibilizacin del personal docente y administrativo sobre la problemtica y
posibles soluciones: 1 vez cada quincena durante 2 meses
Eleccin de la persona idnea para realizar la labor de coaching, mediante
seleccin entre aspirantes: 1 mes
3. Ejecucin de trmites con la Junta de Educacin del coaching: 4 meses
Capacitacin de personal docente y administrativo sobre temas como trabajo
en equipo, liderazgo colaborativo, compromiso organizacional, gestin de
calidad educativa, entre otros: 1 vez al mes durante los meses de mayo de
2015 a mayo de 2016

4. Contratacin del coach e inicio de encuentros con la direccin del centro: el

tiempo de estancia en el Jardn lo determina el coach y los avances que en
materia de liderazgo se visualicen; se propone un ao calendario para pasar a
la siguiente etapa.
5. Evaluacin: realizar evaluacin peridica cada 3 meses y evaluacin final
dirigida a todos los actores del proceso: comunidad, padres de familia,
personal docente y administrativo.

Universo:
El personal docente y administrativo del Jardn de Nios San Anselmo, est
constituido por cinco docentes de grupo de las cuales cuatro estn nombradas
en forma interina, tres docentes reubicadas, una de idioma ingls, la directora,
dos conserjes, una servidora de comedor y un agente de seguridad, para un
total de catorce (14) personas que constituyen el universo del presente trabajo.

En esta institucin, por el ambiente organizacional que vive, se ha detectado

la necesidad de fortalecer el liderazgo transformativo a

la vez que la

integracin del personal a travs de un compromiso. En este sentido se han

establecido los siguientes indicadores para guiar las acciones que determinen
las posibles soluciones:

Necesidad de capacitacin y actualizacin profesional a nivel docente

Creacin y puesta en marcha de una cultura organizativa tendiente a

transformar el centro educativo en una institucin de calidad

Transformacin del liderazgo directivo, de transaccional a colaborativo o

transformador
Promocin de compromiso de los miembros de la organizacin hacia el
mejoramiento continuo como eje de calidad educativa.

Planteamiento del problema

Es posible solucionar los problemas evidenciados en el Jardn de Nios San

Anselmo, mediante la tcnica de coaching, girando de un liderazgo
transaccional a uno transformacional?

Anlisis del problema

Despus de haber identificado el problema se define

transaccional ejercido por la direccin,

al liderazgo

como la base de donde emergen las

otras dificultades encontradas. Como pueden ser falta de compromiso de las

docentes, no se ofrecen capacitaciones que favorezcan a que el personal se
mantenga actualizado, falta de una cultura organizativa. Todo esto genera que
el clima organizacional de la institucin no est dando satisfactoriamente los
resultados que debieran para ofrecer una educacin de calidad.

Una vez realizado este anlisis se concreta que las posibles soluciones que se
pueden girar en torno a sta problemtica:
- Generar

un cambio en el liderazgo pasando de ser transaccional a uno

transformacional donde se fomente el trabajo en equipo.

-Crear metas a cumplir, a corto, mediano y largo plazo.
- Motivar para lograr

la colaboracin de las personas

para obtener los

cambios que hagan falta buscando la mejora de la calidad.

-Promover una serie de incentivos y oportunidades para que el personal
pueda seguir capacitndose.
-Ofrecer a la direccin una visin amplia donde lo que se pretende es la
excelencia en el trabajo dentro de sta para lograr que la labor sea un xito.
-Establecer claridad respecto a los valores que van a guiar la visin de la
institucin.