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Investigacin Cualitativa

La ciencia tiene como objetivo, crear conocimiento y/o solucionar problemas. Esto se realiza
a travs de la investigacin cientfica, la cual puede tener dos enfoques para realizarse; el
enfoque cuantitativo y el cualitativo, la eleccin del tipo de enfoque es de la preferencia del
investigador, su filosofa y la naturaleza del problema a investigar.
La Investigacin Cualitativa obtiene informacin para comprender la naturaleza y calidad del
comportamiento de un individuo o grupos y los motivos de dicho comportamiento. Responde
a qu?, cmo? y por qu? y utiliza el mtodo inductivo.
- Caractersticas:

Comprende la totalidad del fenmeno en lugar de enfocarse sobre conceptos


especficos
Pocas ideas preconcebidas dan importancia a la interpretacin que la gente hace de
los fenmenos y de su circunstancia
Recolectan la informacin sin utilizar instrumentos formalmente diseados
No intentan controlar el contexto de la investigacin sino ms bien captarlo en su
totalidad
La experiencia humana se interpreta desde la subjetividad
Contempla registros narrativos de los fenmenos a travs de observacin
participante y entrevistas no estructuradas

Enfoques de investigacin cualitativa


1. Etnografa: es el estudio descriptivo de grupos humanos diversos, sus caractersticas
antropolgicas y sociales. Utiliza la observacin y/o participacin de los grupos a travs de
observacin participante o entrevista en profundidad. Sustentada por Leininger.
2. Fenomenologa: capta la experiencia vivida por personas, familias y grupos sociales.
Ejemplos: vivir con enfermedad crnica, cuidadores enfermos terminales, embarazo no
deseado. Sustentada por: Jean Watson (Teora del cuidado), Parse (Teora vivencia de
salud), Paterson y Zderad (Teora humanista enfermera).
3. Investigacin-accin: el investigador se une a la comunidad, ayuda a resolver problemas
y realiza diagnsticos in situ para que la comunidad reconozca el problema y se dan
soluciones en conjunto.
Ejemplos: salud comunitaria en APS, acceso a sistema de salud, programa AUGE-GES.
4. Teora fundamentada: resulta de datos recopilados sistemticamente y analizados por
medio de un proceso de investigacin. Las proposiciones tericas no se postulan al principio,
se construyen sobre los resultados, interacciones y procesos sociales que acontecen en las

personas. La informacin se recoge a travs de entrevistas, documentos, grabaciones


audiovisuales.

Complementariedad y/o triangulacin


Se pueden utilizar ambos mtodos, cuantitativo y cualitativo para elaborar un estudio. Se
formulan hiptesis, interpretan resultados, elaboran cuestionarios e indicadores que sirvan
para fundamentar ambos estudios.

Tcnicas cualitativas
1. Anlisis de documentos: se estudian de forma cuanti o cualitativa actas, circulares,
informes, polticas, leyes, revistas, diarios, pelculas, fotos, dibujos, etc. Es una tcnica no
intrusiva, los datos son permanentes y es una informacin de bajo costo, las desventajas son
que los documentos tengan disposicin limitada o parcial (comprarlos) o estn escritos con
otro propsito.
2. Observacin: segn la investigadora (no participante, participante, simulacin), segn el
instrumento (no estructurada, estructurada), segn la transparencia (abierta, oculta). Se
utiliza para obtener informacin de aspectos sociales, actitudes, conductas, personas en
entorno natural, interacciones entre grupos.
3. Entrevistas: individuales (sin estructurar, semi-estructuradas), grupo (sin estructurar,
semi-estructuradas: grupo focal), entrevistas especiales (informante clave, autopsia verbal,
historias de vida). Recoger informacin sobre: actitudes, valores, opiniones, datos histricos,
estilos de vida.
4. Tcnicas interactivas/participativas: lluvia de ideas, terminacin de frases,
interpretacin de imgenes, elaboracin de carteles o mapas, juego de roles, tcnicas de
priorizacin o consenso (diagrama de Venn o Chapati, grupo nominal, tcnica de la Q,
matrices de priorizacin).

Entrevista en profundidad
El entrevistador debe estar capacitado, sondea al entrevistado, son personales, no
estructurales y directas. El objetivo es descubrir motivaciones, creencias actitudes o
sentimientos ocultos sobre un tema. Se aplica en temas confidenciales, situaciones de
normativa social rgida, comportamientos complejos, entrevistas a profesionales.
Caractersticas: entrevistador preparado, entrevista es un sondeo, debe eliminar presiones,
entrevistado es foco de atencin, requiere tiempo, costo elevado, no permite tcnicas de
dinmica grupal.
Entrevistador: analiza al entrevistado, debe poner al paciente en comodidad y franqueza,
debe interpretar las declaraciones en el contexto adecuado. Debe conducir la entrevista,
tiene papel creador, actitud de confianza, inters y aceptacin al entrevistado, actitud
receptiva visible, debe controlar mecanismos inductores de ansiedad.

Errores: exceso de preguntas, interrumpir, avasallar, demasiado pasivo o controlador,


ignorar comunicacin no verbal.
Ventajas: permite temas delicados, muestra aspectos ms ocultos, respuestas son
atribuibles al entrevistado, intercambio de informacin libre.
Desventajas: duracin elevada, alto costo.

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