ENFOQUE CUANTITATIVO DE LA INVESTIGACIN:

(Aca no pueden ir preguntas como que, porque o como)

Base terica: se construye sobre la base de varias investigaciones o

revisin de la literatura.
Formulacin de hiptesis se puede plantear hiptesis de trabajo en
trabajos descriptivos.
Variables claramente definidas. no todos los objetivos se logran
con una investigacin VER BIEN LA VARIABLES INTERVINIENTES,
INTERVINIENTES ETC.
Operacionalizacin de variables e indicadores Se puede adaptar
escalas.
Metodologa de la investigacin Tiene que ser CLARO los criterios
de inclusin e investigacin.
o Toda muestra debe de ser sustentado en mtodo estadstico.
o Recojo de datos, los instrumentos de derivan de la
operacionilzacin.
o Juicio de expertos: Prueba binomial. Para validar.
o Se usa la estadstica para el anlisis de la informacin y
contrastacin de hiptesis
o El proceso de anlisis y discusin. (ACA SE USA LA BASE
TEORICA) Base terica y los antecedentes adems de las
estadstica
o Se establecen conclusiones. (Si hubo limitaciones entonces se
DEDUCE y no se concluye)
o El investigador es un agente pasivo en la investigacin.
o Pueden influir los valores de los investigadores.
o Los niveles de la investigacin son dos: Bsicos (Matemticas
por Ej.) y Aplicadas.
o Tipos de investigacin: Hay varios autores Por ejemplo:
(Sampiere la ltima edicin.)
Descriptivo Exploratorio ( No hay estudio)
Descriptivo (Ac la variable es Cualitativa; puedo tener
ambas o diferentes, pero no tiene nada que ver en el el
tipo de estudio que puede sonar diferente.)
Correlacionar ( Variables independientes y
dependientes, pero sin manipulacin)
Explicativo.(Yo explico)
Experimentales: ( Siempre va haber variables
independientes y dependientes, pero aqu SI HAY
MANIPULACIN)
Experimento puro
Pre experimento
Cuasi experimentales. (Mucha importancia con la
BIOETICA)
o La diferencia con el experimental puro
radica en cuanto control de las variables
tengo, que no haya extraas o de
interferencia.
o Estudios de casos y controles.

Estudios de cohorte.

ESTUDIOS CUALITATIVOS:
Pensamiento constructivista, (Platon, Poper, santo tomas de Aquino, Kant)

Tienen por objetivo entender la realidad tal como es construida por

las personas estudiadas.
El problema de investigacin se puede o no definir claramente desde
el inicio.
Los objetivos buscan la compresin, el conocimiento, las descripcin
de los fenmenos.
La justificacin videncia claramente el deseo de comprender el
problema.
La base terica, se puede ir construyendo conforme avanza el
protocolo o proyecto.
No se formulan hiptesis.
Las variables definidas al inicio se convierten en categoras de
estudios.
No se da opreacionalizacin de variables. Se elaboran ejes temticos.
Metodologa: Poblacin / muestra. Informantes por saturacin.
Tcnicas e instrumentos de recojo de datos: predominio de tcnicas
No se usa la estadstica
El proceso de anlisis y discusin de resultados trata de comprender
los hechos y fenmenos.
Se establecen consideraciones finales.
El investigador es un agente activo en la investigacin.
Pueden influir los valores de los investigadores.
En los estudios cualitativos no hay conclusiones porque no hay
hiptesis ni muestras, solo hay consideraciones.
Tipos de estudios (Hay varios estudios.
o Fenomenologia Significado de la experiencia que dan los
individuos.
o Etnografia Modo de vida de un grupo o comunidad.
(Cultura, estructura)
o Teora fundamentada
Determina el significado simblico
que tienen los gestos y palabras para los grupos sociales y
cmo interactan unos con otros.
o Etnometodologia Nuestros discurso nuestras acciones, dan
sentido a nuestra practica
o Investigacin accin
Carcter preponderante de la
accin, papel activo que asumen los sujetos que participan en
la investigacin la que se inicia en los problemas surgidos en la
prctica.
o Biografa.
Pretende mostrar el testimonio subjetivo de una
persona en la que se recojan tanto los acontecimientos como
las carloraciones que dicha persona hace de su propia
existencia y lo que se materializa en una historia.
o Estudios de casos: Se emplea para obtener informacin en
profundidad relativa a la experiencia individual. La informacin
se obtiene por entrevistas.