Verbos psicolgicos o de afeccin psquica

As se llaman aquellos verbos que designan procesos que afectan el nimo o producen acciones o
reacciones emotivas.
Algunos de ellos son:
COLUMNA 1

COLUMNA 2

Aburrir
Afectar
Apasionar
Asombrar
Asustar
Atemorizar
Convenir
Divertir
Emocionar
Encantar
Enfurecer
Gustar
Impresionar
Irritar
Molestar
Preocupar
Perjudicar
Repugnar
Sorprender
Tranquilizar

Detestar
Lamentar
Preferir
Obsesionarse
Sentir
Temer

COLUMNA 2
Los verbos de la Columna 2 suelen construir oraciones con el orden habitual de sujeto/verbo/objeto, en
las que el experimentador es el sujeto de la construccin:
- Detesto la comida muy picante.
- Hernn prefiere los libros de caballera.
- Mi familia y yo lamentamos una prdida irreparable.
COLUMNA 1
Los verbos de la Columna 1 suelen implicar un experimentador humano o animado que se presenta
como objeto (suele ser O.I., aunque a veces se observa cierta fluctuacin entre O.D. y O.I.). Frecuentemente
estas construcciones llevan el sujeto pospuesto (para reconocerlo, es muy til acomodarlo mentalmente en la
posicin inicial y habitual para el sujeto):
- A m me gustan mucho las frutillas. (las frutillas= Sujeto)
- A ella le molesta la luz. (la luz= Sujeto)
- Le/lo preocupa la falta de inters de sus alumnos. (la falta de inters de sus alumnos= Sujeto)
Adems, pueden presentar como Sujeto un argumento causa o, para algunos, tema, de carcter
animado o inanimado:
- A Federico (EXPERIMENTADOR- OI) le gusta la buena vida (CAUSA-Sujeto).
- A mi hermana (EXP- OI) le repugna esa risita (CAU- Sujeto).
- Las palabras del director (CAU- Sujeto) nos/los (EXP- OD) enfurecieron.
Podemos distinguir dos subclases en el conjunto de los verbos de la Columna 1: en una de ellas
quedaran englobados enfurecer, preocupar, aburrir, atemorizar y, lgicamente, todos aquellos que coincidan
con ellos en su comportamiento (tranquilizar, emocionar, irritar, asustar, etc.); a la otra clase -menos extensa al
parecer- perteneceran, entre otros, gustar, repugnar, desagradar, encantar o apetecer.

Esta segunda clase se diferencia de la primera porque de ningn modo el sujeto puede ser un elemento
operador (el que hace la accin), ni an cuando este posea un rasgo humano: A Eva le gusta mucho Brad Pitt.
Estos verbos se clasifican bsicamente como intransitivos, es decir, no pueden estar acompaados de OD.
En la primera clase, si su sujeto es 'humano' o 'animado' puede ser no solo la 'causa', sino tambin el
elemento operador de la accin (SUJETO), es decir, como entidad que acta de un modo deliberado y
voluntario. As en Juan no logr alegrarme o en Antonio la atemoriz con sus palabras coinciden en el Sujeto
la entidad que acta de manera deliberada y la causa provocadora de la reaccin.
Asimismo, en algunos ejemplos de esta primera clase suele presentarse cierta vacilacin o fluctuacin
entre OD y el OI para categorizar el pronombre que acompaa al verbo:
- A Mara la preocupa Juan constantemente.
- A Mara le preocupa Juan constantemente.

- Le asustaron las actitudes de su jefe.

- Lo asustaron las actitudes de su jefe.

La alternancia puede darse por diferentes motivos. La eleccin de unos u otros depende bsicamente de
si el sujeto es o no operador activo de la accin y del grado de voluntariedad que tiene con respecto a la accin
designada por el verbo:
- si el sujeto es animado y se concibe como agente de la accin, aparece el objeto directo y se usan los
pronombres correspondientes (A mi madre, yo (yo = Sujeto) la asombro cuando como mucho);
- si el sujeto es inanimado o es una proposicin incluida y, por tanto, no puede ser concebido como
operador directo de la accin, se usan los pronombres correspondientes al OI (A mi madre le asombra mi
apetito (mi apetito = Sujeto)).
- Con sujetos no animados influyen tambin otros factores; por ejemplo, cuando el sujeto va antepuesto,
es ms frecuente el uso del pronombre de objeto directo (Mi actitud lo decepcion), mientras que, cuando el
sujeto va pospuesto, es ms frecuente el uso del pronombre de objeto indirecto (Nunca le decepciona mi
actitud).
- Adems de la voluntariedad del sujeto, el carcter ms o menos estativo o perfectivo de los verbos
tambin influyen en esta vacilacin. Para el carcter estativo se pueden observar los ejemplos:

A Mara le asusta la soledad.

A Dante le tranquiliza que hayas venido.
Para el carcter perfectivo:

A Mara la asust la soledad.

A Dante lo tranquiliz tu presencia.
Las causas de la vacilacin OD /OI, segn los estudios, implican ms variables. Y adems, las
investigaciones continan.
Bibliografa
Diccionario Panhispnico de Dudas - Primera edicin (octubre 2005)
Martnez Linares, Ma. Antonia. Los complementos de los verbos psicolgicos en espaol y la perspectiva no
discreta de la categorizacin (Universidad de Alicante). Recuperado el 21 de abril del ao 2012.