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1892 saenz pea es elegido como presidente, se crea la escuela de ing de correos y
telgrafos
1898 roca como presidente consideraba que las comunicaciones representaban in
importante factor de progreso (el aspecto econmico dada la crisis de 1885 segua
sintindose)
Repercusiones del telegrafo en nuestro pais
El telegrafo fue unos de los smbolos de crecimiento y progreso de las obras que se
estaban llevando a cabo en nuestro pais
1870 se proyectaba mejoras en la construccion del telegrafo en rosario.
1882 se autorizo un emprstito negociado con new York
Podemos inferir un smbolo de adelanto tecnologico de un pueblo-provincia se
materializaba con hechos como contar o no con el servicio telegrfico, tengo en el
aspecto concreto del progreso de la argentina como en la imagen que se proyectaba
sobre los centros economicos-financieros internacionales, con los que exista y existe
una estrecha vinculacin
Vale aclarar que la gran extensin del telgrafo esta sustentada por la rpida
implementacin que se llevo a cabo con el tendido ferroviario, el tren incorporo en su
trajinar en el pas al telgrafo; en los medios de comunicacin la tecnologa masifico el
mensaje y rompi hasta con las barreras territoriales; el globo ya no es mas que una
aldea, con esta ultima cita podemos observar la importancia de la comunicacin
A modo de cierre
1832 creacin del telgrafo
1843 versin mejorada
1851 implementacion del telegrafo en forma universal
1860 primer tendido telegrafico en argentina.
Desde la creacin del telegrafo hasta su versin mejorada transcurren 11 aos. Desde la
presentacin de la versin mejorada ocurre 17 aos mas tarde
Como se observa en esta secuencia numerica nuestro pais se encontraba en perfecta
amornia y concordancia
En el siglo 19 argentina estaba planeando e implementando las novedades de la epoca
en comunicaron. Debiendo remarcar a si mismo, la fundamental importancia que la
comunicacin revesta a la argentina dada nuestra ubicacin en el mundo y la amplia
extensin del territorio. Argentina se convirti en el 3er pais con satlite propio con el
fin de la comunicacin en todo el territorio nacional
Tres lineas de accin positivista
1 apunta a reflexionar sobre la dependencia respecto a los medios de comunicacin
2 orienta al desarrollo tcnico-cientfico que necesita ese tipo de tecnologia
3 el factor econmico tanto sea estatal o privado para colaborar en este tipo de
emprendimientos.
La investigacin mas desarrollo se torna necesario ya que la dependencia tecnologica no
engendra aportes propios ni respeta nuestros regionalismos y como tal no permite
promover nuestra realidad de pais ni enfatizar valores ticos
Experiencia 1 efecto Faraday
El triunfo lo obtuvo con una barra magntica q tenia atado en un extremo un solenoide
entonces mova rpidamente la barrita y la aguja del galvometro se mova, luego mova
rapidamente en sentido contrario
A modo de cierre
Solo el 3.5 de los que iban al nivel primario seguan al nivel medio, teniendo en cuenta
que solo en 1.6 asista al colegio nacional y por lo tanto eran quieren podan continuar
una carrera universitaria
Casi el 63% que iba al colegio nacional ingresaba y finalizaba una carrera universitaria,
animndonos a afirmar que el notable efecto alfabetizador tuvo incidencia a nivel
primario
El nivel medio queda definido en forma bifurcada entre la opcin dada entre las
escuelas y los colegios. Las primeras dirigidas al mbito laboral no habilitaban a sus
egresados a continuar en la universidad. Los colegios cumplan una funcin
propedutica para la universidad, y gran cantidad de sus egresados concluian a las
universidades
Los egresados de las ley de 1420 fueron absorbidos como fuerza laboral, dada la
importante necesidad y el valor agregado con el que haban recibido los conocimientos
necesarios desarrollados en la gran cantidad de escuelas.
Vale tener en cuenta que la diyuntiva planteada entre una formacin para el trabajo o
para la prosecucin del estudio resulta en cuestin con final abierto que puede cobrar
una alternativa armnica o dinmica
Conclusin final
El periodo de los 80 nos arroja situaciones paradojales, creemos haber recreado y
puntualizado algunas de ellas. Por otro lado el avance tecnolgico nos hace vislumbrar
como para le epoca nuestro pais se encontraba sumamente encarrilado al tan ansiado
progreso
De haber existido un proyecto para la generacin del 80, este fue sustentado sobre bases
muy poco firmes, donde el impulso dado por la tecnologa, produjo grandes cambios
sociales, culturales; se denota que desde la enseanza de la fsica, como conocimiento
supremo y digno, su enseanza no era tenida en cuenta. En relacion al marco legal
educativo por las leyes de avellaneda y 1420 se encuentran intereses claramente
bifurcados propendiendo a un sistema educativo fracturado y no armnico