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... es ni vel

... es ni vel

CAPTULO XIV

Prctica Integral
ANALOGAS
01.

ARCICULAR
A) Festoneado
B) Acanalado
C) Lanceolado
D) Fasciculado
E) Arqueado

: AGUJA
: aguja
: canal
: lanza
: fascculo
: flecha

::

02. PLOMADA
A) Escuadra
B) Tijera
C) Cizalla
D) Horma
E) Nivel

: PARED
: ngulo
: vestido
: alambrada
: calzado
: piso

::

03. ARADO
A) Taladro
B) Perforador
C) Tractor
D) Desacuerdo
E) Machete

: SURCO
: mina
: hoja
: campo
: cisma
: trocha

::

04. MERCENARIO
A) Delincuente
B) Ignorante
C) Veleidoso
D) Apatrida
E) Corrupto

: PRINCIPIOS ::
: sentimiento
: conocimiento
: paciencia
: pas
: sinceridad

05. TRUEQUE
A) Ganancia
B) Obsequio
C) Limosna
D) Transaccin
E) Manufactura

: COMERCIO ::
: lucro
: compra
: ddiva
: acuerdo
: industria

06. NOVICIO
A) Discpulo
B) Bisoo
C) Flamante
D) Principiante
E) Empleado

: RELIGIN ::
: ciencia
: milicia
: poltica
: economa
: administracin

ORACIONES INCOMPLETAS
07. La incursin del ................ en la actividad
................ genera nuevas fuerzas que entran
en juego en su inestable personalidad.
A)
B)
C)
D)
E)

estudiantado universitaria
drogadicto mdica
artista pblica
adolescente laboral
sictico familiar

08. El sistema poltico que debiera servir como un


................ en una sociedad cambiante, est
................ , fuera de todo control.
A)
B)
C)
D)
E)

patrn articulado
prenovador - inutilizado
orientado - activado
timn - desconocido
guia - aislado

09. El ................ del problema es vital en la investigacin, pues orienta la correcta formulacin de objetivos y la ................ a utilizarse.
A)
B)
C)
D)
E)

enfoque estrategia
reconocimiento tecnologa
planteamiento metodologa
anlisis tcnica
esclarecimiento teora

Humanizando al hombre con la educacin

6
10. Debemos estar dispuestos a ................ nuestra personalidad y nuestras................ para
enfrentar a la modernidad
A)
B)
C)
D)
E)

integrar actitudes
cambiar expectativas
remodelar instituciones
alentar labores
perfeccionar falencias

D)

11. Se colige de los que poseen condiciones mentales analticas que:

B)
C)
D)
E)

Se inclinarn necesariamente por desentraar


acertijos
Podrn encontrar necesariamente en ellas una
fuente de goce
Son anlogos al hombre fuerte que goza
con su fuerza fsica
A diferencia del fornido, ellos gozan de su
actividad intelectual
No encontrarn necesariamente en ellas una
fuente de goce

12. El termino DESENTRAAR se reemplazara


mejor por:
A) Mostrar
C) Descifrar
D) Analizar

A)

C)

TEXTO N 1
Las condiciones mentales que pueden considerarse como analticas son, en si mismas, de difcil anlisis. Las consideramos tan slo por sus efectos. De ellas conocemos, entre otras cosas, que son
siempre, para el que las posee, cuando se poseen en
grado extraordinario, una fuente de vivsimos goces. Del mismo modo que el hombre fuerte disfruta con su habilidad fsica, deleitndose en ciertos
ejercicios que ponen en accin sus msculos, el
analista goza con esa actividad intelectual que se
ejerce en el hecho de desentraar. Consigue satisfaccin hasta de las ms triviales ocupaciones que
ponen en juego su talento.
Se desvive por los enigmas, acertijos y jeroglficos, y en cada una de sus soluciones muestra un
sentido de agudeza que parece al vulgo una penetracin sobrenatural. Los resultados obtenidos por
un solo espritu y la esencia de su procedimiento
adquieren, realmente la apariencia total de una intuicin.

A)

13. Respecto a la intuicin se insina:

B)

COMPRENSIN DE LECTURA

B)

Descubrir

E)

Razonar

Raz.Verbal

... es ni vel

E)

Que en su procedimiento es idntico al


procedimiento analtico
Poco o nada respecto de su particular forma
de proceder
Que es un solo espritu quien debe llevar su
desarrollo a cabo
Que en su procedimiento es diferente al
procedimiento analtico
Su superioridad como procedimiento respecto
del ejercicio analtico

14. Slo a partir de sus resultados es posible admitir la


presencia:
A)
B)
C)
D)
E)

De las condiciones mentales


De la capacidad analtica
De la dificultad analtica
Del potencial intelectual
De los efectos de anlisis

15. El titulo ms apropiado sera :


A)
B)
C)
D)
E)

La importancia de las condiciones mentales


La condiciones mentales analticas
Descripcin del procedimiento analtico
El valor de la elevada capacidad analtica
Valoracin de los procesos intelectuales

TEXTO NO 2
Despus de haber demostrado que todos son filsofos, aunque sea a su manera, inconscientemente,
porque en la ms mnima manifestacin de una
actividad intelectual cualquiera, el lenguaje contiene ya una determinada concepcin del mundo,
se pasa al segundo momento de la crtica, y de la
conciencia, es decir, a la cuestin de si es preferible
pensar sin tener conciencia crtica de ello, de
modo disgregado y ocasional, esto es, particular
en una concepcin del mundo impuesta mecnicamente por un ambiente exterior y, por tanto,
por uno de los grupos sociales en que todos nos
vemos automticamente inmersos desde nuestra
entrada en el mundo consciente, o es preferible
elaborar la propia concepcin del mundo conciente
y crticamente y, en conexin con esta labor del
propio cerebro, elegir la propia esfera de actividad,
participar activamente en la produccin de la historia del mundo, ser gua de uno mismo y no aceptar pasiva y supinamente que nuestra personalidad
sea formada desde fuera.

Humanizando al hombre con la educacin

Raz.Verbal

... es ni vel

16. Se deduce que el primer momento:


A)
B)
C)
D)
E)

Estableci la relacin entre la filosofa y el


lenguaje
Esboz el desarrollo de la filosofa antigua
Plante la prctica inconsciente de la filosofa
Trat la filosofa en un sentido muy riguroso
Desarroll el tema de la filosofa y el lenguaje

17. Qu recomendacin hara el autor?


A)
B)
C)
D)
E)

Ser crtico ms all del mbito filosfico


Realizar una prctica filosfica constante
Ser consciente de la disciplina lingstica
Ser muy crticos de la conciencia social
Tener una visin objetiva y cuestionadora

18. Qu significa automticamente inmersos segn


el texto?
A)

Forzosamente incluidos

B)
C)
D)

Naturalmente partidarios
Inmediatamente omitidos
Lgicamente considerados

E)

Filosficamente crticos

19. Qu diferencia existe entre las opciones planteadas por el autor?


A)
B)
C)
D)
E)

El carcter crtico de la primera opcin mas


no de la segunda
La existencia del mundo como base de la
concepcin de uno mismo
Adoptar una actitud participativa en la
historia y su produccin
La implicancia de la subordinacin en la
primera y la autonoma en la segunda
La adopcin de filosofas ya hechas o
desarrolladas previamente

20. Para el autor la condicin necesaria que debe primar en el hombre sera la:
A)

Autonoma

B)
C)

Sociabilidad
Filosofa

D)
E)

Autoestima
Objetividad

TEXTO N 3
La palabra economa se deriva de la misma
raz, oikos (casa), que la palabra ecologa. Puesto que noma significa manejo o administracin,
economa se traduce como la administracin de
la casa. Tericamente, economa y ecologa deben ser disciplinas asociadas. Sin embargo, en la
prctica los economistas estudian los trabajos humanos y los bienes y servicios en el mercado, mientras que hasta hace poco los ecologistas se han
concentrado en el ambiente natural y los bienes y
servicios de la naturaleza (purificacin del aire,
recirculacin del agua, enriquecimiento del suelo,
etc.), en su mayor parte no comerciales pero an
as vitales. El resultado de que ambas disciplinas
asuman un punto de vista extremadamente reducido es que el pblico en general tiende a considerar
que ecologistas y economistas son adversarios con
enfoques encontrados. Ms se dir posteriormente
sobre la importancia de adoptar una visin ms
holista de nuestra casa, y lo que se est haciendo
por salvar la brecha entre ecologa y economa.
21. Qu trmino equivale a asociadas a partir de la
lectura?
A)
C)
D)

Equivalentes
Afines
Sencillas

B)

Orientadas

E)

Originarias

22. A qu se debe la actitud de la gente de contraponer economa y ecologa?


A)
B)
C)
D)
E)

A la visin exageradamente reducida de los


enfoques disciplinarios
En la discrepancia terica de la economa con
la ecologa
En la aplicacin fantasiosa y estrecha de sus
significados
En su accionar dividido en funcin de sus
preocupaciones
En la existencia de enfoques contrapuestos

23. Con la expresin visin holista el autor pondra


en relieve:
A)
B)
C)
D)
E)

El valor de una perspectiva especializada


La importancia de adoptar nuevos
criterios
La urgencia de renovar dos disciplinas
El problema entorno al oikos o casa
La necesidad de un enfoque integral

Humanizando al hombre con la educacin

CAPTULO XV

A) La verdadera relacin asociada de las dos


disciplinas
B) La exacta definicin de la economa y la
ecologa
C) El verdadero punto de vista de la ecologa y
economa
D) La razn de los enfoques encontrados por la
gente
E) La resolucin de la disociacin entre dos
disciplinas
25. A qu se debe la disociacin existente entre
econmistas y ecologistas?

B)
C)
D)
E)

Raz.Verbal

... es ni vel

26. En la primera parte el autor exalta:

24. El autor deja suspendido:

A)

Raz.Verbal

... es ni vel

A la carencia de explicacin y
fundamentacin terica
A la etimologa semejante del nombre de sus
disciplinas
Al error comn de crecer que existe
antagonismo entre ambos
A las discusiones constantes que se entabla
entre ellos
A la falta de convergencia de sus
propsitos y objetivos

Fragmento Propuesto
Nos habra gustado saber ms acerca de la imigracin
de Johnson pero no sera propio, dijo Boswel
registrar los detalles de semejanza conversacin
en momentos de franquesa absoluta.
Para Wordsworth. imigracin no es si no otro nombre
de la ms clara visin, la amplitud de espritu y la razn
en su forma ms exaltada.
Si el acto generador de ciencia es de carcter imaginativo, slo una falla de la imaginacin - una total incapacidad de concebir cul podra ser la solucin de un problema - lograra poner alto a la investigacin cientfica.
Hasta ahora , no ha ocurrido tal falla de la imaginacin
- ni una falla del valor que fuese culpable de aqulla -, y
no hay la menor razn para suponer que algn da ocurrir. No es ms fcil concebir que la ciencia se seque a
que se seque la creacin musical o la literatura imaginativa. Las personas que estn hartas de la msica moderna o de la literatura son, esencialmente, quienes creen
que la creatividad habra debido seguir un derrotero destino: no estn pensando que la creatividad, como tal, ha
llegado a un alto. Slo se quejan de lo que se cre, y no
cuestionan la existencia continuada de una facultad creadora.

A)
B)
C)
D)
E)

El valor de la imaginacin como cualidad


elevada del hombre
La amplitud de espritu y la ms clara visin
y razn
El deseo de ignorar ms de acerca de la
imaginacin de Jonson
La falta de propiedad que Boswell advierten
sobre Jonson
La importancia y el defecto de la imaginacin
humana

27. Que es finalmente la imaginacin para el autor?


A)
B)
C)
D)
E)

Un factor esencialmente cientfico


La ms simple visin del razonamiento
Lo que pondra un alto a la ciencia
Lo que ayuda a determinar el problema
Es el acto generador o facultad creadora

28. Con qu palabra reemplazara a DERROTERO?


A)
C)
D)

Estmulo
Contenido
Concepto

B)

Camino

E)

Aspecto

29. Qu actitud demuestra el actor respecto del arte


y la ciencia?
A)
B)
C)
D)
E)

Imparcial, pues ambas son beneficiarias de


la imaginacin
Parcial, pues la ciencia adquiere mayor valor
en el texto
De total compromiso son ambas por ser
manifestaciones creativas
La termina equipando porque depende
de la imaginacin.
Las separa como disciplinas imaginativas
diferente

30. El mejor ttulo sera :


A)
B)
C)
D)
E)

Significado intelectual y cientfico de la


imaginacin
Importancia de la imaginacin en la ciencia
y el arte
Exaltacin de la imaginacin como producto
creativo
La imaginacin como fuente de la creatividad
humana
La imaginacin como una realidad imposible
de alcanzar.

Oraciones Eliminadas - Comprensin de Lectura

ORACIONES ELIMINADAS
01. (I) Interculturalidad indica los esfuerzos que
se hacen para lograr intercambios equitativos
y construir relaciones de dilogo entre grupos
de universos culturales diferentes. (II) Se reconoce la legitimidad de los otros, por muy
distintos que sean. (III) Cada persona o cultura tiene algo que aportar, algo que aprender.
(V) El enriquecimiento y transformacin
mutua se da precisamente en esa interaccin.
(V) La interculturalidad implica la relacin
equitativa entre miembros de diversas culturas.
A) III
B) V
C) II
D) I
E) IV
02. (I) El Empire State (New York), tiene 102
pisos sobre el nivel del suelo, ya que en el
subsuelo hay dos ms. (II) La torre alcanza
una altura de 410 metros. (III) Tiene 25000
inquilinos y los visitantes corrientes se calculan en 40,000 diarios. (IV) Cuenta con 67
ascensores y seis montacargas, que se mueven
ha una velocidad de 400 metros por minuto.
(V) En los pisos 86 y 102 hay dos miradores
A) V
D) I

C) II

03. (I) En 1986 el cientfico alemn Otto


Lilienthas muri despus de un intento fallido
de volar en un planeador de diseo propio.
(II) Orville y Wilbur Wright se obsesionaron
con el reto de crear un artefacto que, a pesar
de ser ms pesado que el aire pudiera volar.
(III) Despus de mltiples investigaciones
encontraron que el lugar indicado era el pueblo de Kitty Hawk en Carolina del Norte. (IV)
El 17 de diciembre de 1903, despus de mltiples choques contra la playa, Wilburt se elev
a una altura de 5m. volando sobre la playa a lo
largo de 160m antes de estrellarse. (V) El viaje haba durado 59 segundos; esta vez, slo
unos cuantos peridicos se interesaron por el
acontecimiento.
A) IV
B) III
C) V
D) I

Humanizando al hombre con la educacin

B) III
E) IV

E) II

04. (I) En 1960 el departamento de alimentacin


y frmacos de Estados Unidos aprob el primer anticonceptivo oral del mundo. (II) La
pldora fue fabricada por el endocrinlogo
Gregory Goodwin Pincus y fue uno de los
medicamentos con mayor significacin cultural y demogrfica de la historia. (III) Pincus
en los aos treinta haba logrado la fecundacin in vitro de vulos de conejo. (IV) En
1951, empez ha realizar pruebas sobre el valor contraceptivo de la progesterona, en las
cuales una partida de progesterona se contamin con menastrol, una sustancia estrgena.
(V) Fue un accidente exitoso ya que ambas
hormonas trabajan juntas para bloquear la
concepcin
A)
C)
D)

III
IV
V

B)

E)

II

05. (I) En julio de 1978 naci en Inglaterra Louise


Brown, el primer ser humano concebido en una
probeta. (II) Unos meses despus, los genticos Kart
Llimense, suizo y Meter Hoppe, norteamericano, realizaron un experimento que dio como resultado lo que muchos consideraron el primer clnico
de un mamfero. (III) Para Lesley y John Brown,
la concepcin extrauterina fue un milagro. (IV)
Ellos no podran tener hijos por lo que acudieron
el gineclogo Patrick Steptue que durante ms de
una dcada haba experimentado con la fecundacin in vitro. (V) Para conseguir el embarazo
se extrajo un vulo de los ovarios de la paciente, se fecund con un esperma y se
reimplanto en el tero.
A)
C)
D)

V
II
IV

Humanizando al hombre con la educacin

B)

III

E)

10

Raz.Verbal

... es ni vel

06. (I) Unas horas despus de la muerte del secretario


general del partido Comunista Konstnatin Cher
Chenko, el Kremlin nombr a Miajil Gorbachov.
(II) Gorbachov prometi revitalizar la inestable
burocracia sovitica y sin embargo las fuerzas que
desencadenara llevaran desmembramiento de la
Unin sovitica. (III) Gorbachov, una ves que ocup su cargo. Inici un programa reformista doble
(IV) Con la Perestrioka (reestructuracin ) introdujo un mercado libre limitado y llev a cabo la
descentralizacin. (V) Conden el reino del
terror de Stalin y liber a los presos polticos.
A)
C)
D)

III
IV
II

B)
E)

08. El autor establece como posible condicin de


liberacin:
A)
B)
C)
D)
E)

Deseo de su casta de sobreponerse en nmero


El repudio por todos los actos de
humillacin a su clase
La inferioridad en nmero de las clases
opresoras
El sentimiento de venganza contra las clases
opresoras
La superioridad numrica de su propia clase

09. Se deduce que el autor proyecta un tipo de ataque:

V
I

COMPRENSIN DE LECTURA
TEXTO N 1
Somos para ellos menos que las bestias. El ms
humilde de los mestizos, o el ms canalla, se cree
infinitamente superior a los mejores de nuestra
casta. Todo nos quitan ellos, hasta nuestras mujeres, y nosotros apenas nos vengamos hacindoles
pequeos males o dandoles sus cosechas, como
una dbil reparacin de lo mucho que nos hacen
penar. Y as, maltratados y sentidos, nos hacemos
viejos y nos morimos llevando una herida viva en
el corazn. Cundo nos ha de acabar est desgracia? Cmo hemos de librarnos de nuestros verdugos que se jactan de la pureza de su sangre y que
afrentan todo lo ajeno a ella?
Alguna vez en mis soledades, he pensado que, siendo como somos, los ms y estando metido de esclavos en la vida. Bien podramos ponernos de
acuerdo, y en un gran da, y a una seal convenida,
a una hora de la noche, prender fuego a sus casas en
las ciudades, en los pueblos y en las haciendas, caerles en su aturdimiento y exterminarlos; pero luego
he visto que siempre quedaran soldados, armas y
jueces para perseguirnos con rigor implacablemente, porque alegaran que se defienden y que es lucha
de razas la que justifica sus medidas de sangre y
odio...
07. Segn el texto es cierto que:
A) Los mestizos tambin eran objeto de
humillacin
B) No haban gestos de revanchismo ante los
verdugos
C) El autor vaticina el final de la clase opresora
D) Los mestizos no eran objetos de afrenta o
humillacin
E) Todo resarcimiento sera satisfactorio
finalmente.

A)
B)
C)
D)
E)

Furtivo y sorpresivo
Abierto y violento
Clandestino y justo
Concertado y frustrado
Masivo y declarado

10. El trmino PENSADO puede ser reemplazado por:


A)
C)
D)

Reflexionado
Comprobado
Planificado

B)

Juzgado

E)

Previsto

11. Que sentimiento embarga al autor?


A)
B)
C)
D)
E)

Odio y satisfaccin
Humillacin y suspicacia
Desolacin e indolencia
Indignacin y desesperanza
Angustia y extenuacin

TEXTO N 2
En el plano econmico se percibe mejor que en
ningn otro hasta qu punto la conquista escinde la historia del Per. La conquista aparece en este terreno, ms
netamente que en cualquier otro, como una solucin de
continuidad. Hasta la conquista se desenvolvi en el Per
una economa que brotaba espontnea y libremente del
suelo y la gente peruanos. En el imperio de los
Incas, agrupacin de comunas, agrcolas y sedentarias, lo ms interesante era la economa. Todos los
testimonios histricos coinciden en la asercin de
que le pueblo inkaico - laborioso, disciplinado,
pantesta y sencillo viva con bienestar material.
Las subsistencias abundaban; la poblacin creca.
El Imperio ignor radicalmente el problema de
Malthus. La organizacin colectivista, regida por
los incas, haba enervado en los indios el impulso
individual; pero haba extraordinariamente desarrollado en ellos, en provecho de este rgimen econmico el hbito de una humilde y religiosa obe-

Humanizando al hombre con la educacin

11

Raz.Verbal

... es ni vel

diencia a su deber social. Los incas sacaban toda la


utilidad social posible de esta virtud de su pueblo,
valorizaban el vasto territorio del Imperio construyendo caminos, canales, etc. Lo extendan sometiendo a su autoridad tribus vecinas. El trabajo
colectivo, el esfuerzo comn, se empleaban fructuosamente en fines sociales.
12. El trmino ESCINDE se reemplazara por:
A) Destruye
B) Influye
C) Modifica
D) Afecta
E) Interrumpe
13. Qu signific para el espaol el sistema econmico incaico?
A) Una condicin fundamental para la
conquista
B) La base del sistema social en el incanato
C) El factor que les brindara bienestar material
D) Aquello que escindiera en la historia peruana
E) Un bice para el desarrollo de la conquista
14. El hbito de la humildad para con su deber
social.
A) Sirvi al inca para el logro de sus intereses
particulares
B) Fundamento la posicin social del poblador
indgena
C) Compens la falta de individualidad en los
incas
D) Asegur o afianz el sistema poltico en el
imperio
E) Desplaz la inclinacin individualista en el
indgena.
15. Respecto al imperio incaico es falso que:
A) Eran totalmente ajenos a los
planteamientos de Malthus
B) Equiparaban o identificaban a Dios con el
desarrollo
C) Aplicaban una poltica de desarrollo
expansionista
D) La sumisin de los indios sustent su rgimen
econmico
E) Carecan de estratificacin en su sistema
social.
16. Los fundamentos del rgimen econmico
incaico son de ndole:
A) Moral y religioso
B) Humilde y humano
C) Humilde y religioso
D) Social y poltico
E) Moral y material

TEXTO N 3
Proactividad no slo significa tomar la iniciativa, significa que como seres humanos somos
responsables de nuestra decisiones, de nuestras propias vidas.
Nuestra conducta es una funcin de nuestras decisiones, no de nuestras condiciones. Podemos subordinar
los sentimientos a los valores. Tenemos la iniciativa y la
responsabilidad de hacer que las cosas sucedan
Examinemos la palabra responsabilidad en la
cual encontramos alusiones a las palabras responder y
habilidad, habilidad para elegir la respuesta. Las personas proactivas reconocen la responsabilidad. No dicen
que su conducta sea la de su propia eleccin
conciente sino que, se basa en valores, y no es
producto de las condiciones ni est fundada en el
sentimiento.
Dado que por naturaleza somos proactivos si nuestras vidas estn en funcin del condicionamiento y las
condiciones, ello se debe a que, por decisin consiente o
por omisin elegimos otorgar a esas cosas el poder
de controlarnos.
Si nuestra eleccin es esa, nos volvemos reactivos.
17. El texto argumenta a favor de la:
A)
B)
C)
D)
E)

Conciencia moral
Voluntad independiente
Capacidad de decisin
Autoconciencia
Percepcin de lo correcto

18. En base a lo ledo, en una persona proactiva:


A)
B)
C)
D)
E)

Se ve el determinismo por el ambiente social


Se construye su vida en torno a la de otros
Su respuesta a los estmulos est basada en
sus valores
Su valor es hacer un trabajo de buena calidad
En gran medida est condicionada por sus
experiencias

19. Cual es la consecuencia de actuar impulsado por


el sentimiento?
A)
B)
C)
D)
E)

La irresponsabilidad por el resultado que


dicho acto genera
La subordinacin de la responsabilidad a las
condiciones ambientales
La responsabilidad por el resultado
provocado por dicho accionar
El reproche por la consecuencia de actuar
negligentemente
La irresponsabilidad por el factor que
contribuy a la produccin del resultado.

Humanizando al hombre con la educacin

12
20. De acuerdo al texto una limitacin significativa de nuestro potencial personal sera:
A)
B)
C)
D)
E)

La falta de esfuerzo consciente


Apelar a las circunstancias
No ejercer nuestra capacidad de decisin
La falta de conciencia moral
No asumir responsabilidad

23. Por qu el hombre recurre a la ficcin?

A)
B)
C)
D)
E)

Situacin o estado incierto en el que se halla


una persona
Acontecimiento que influye en la perfeccin
de ciertos actos
Circunstancias que afectan a un proceso o
estado de una cosa
Estmulos externos, fsicos , sociales o
psicolgicos
Algo o alguien de su ambiente que es
responsable de su situacin

TEXTO N 4
La fantasa de que estamos dotados es un don demonaco. Est continuamente abriendo abismo entre lo
que somos y lo que quisiramos ser, entre lo que tenemos y lo que deseamos. Pero la imaginacin ha concebido un astuto y sutil paliativo para ese divorcio inevitable entre nuestra realidad limitada y nuestros apetitos
desmedidos: la ficcin. Gracias a ella somos ms y somos otros sin dejar de ser los mismos. En ella nos disolvemos y multiplicamos, viviendo muchas ms vidas de
las que tenemos y de las que podramos vivir sin salir de
la crcel de la historia.
Los hombres no viven slo de verdades, tambin
les hacen falta las mentiras las que inventan libremente,
no las que les imponen, sino las que se presentan
como lo que son, no las contrabandeadas con el
ropaje de la historia.
22. Por qu el calificativo de demonaco a la
fantasa?
A)
B)
C)
D)
E)

Porque posibilita concebir nuevos ideales


poco fantasiosos
Porque nos permite soar ms de lo que
realmente podemos alcanzar
Porque nos expulsa del mundo de la manera
ms cruel
Porque nos permiten concebir
fundamentalmente ideas radicales
Porque nos mantiene separados del verdadero
mundo ideal.

Raz.Verbal

... es ni vel

CAPTULO XVI

Oraciones Eliminadas - Plan de Redaccin - Oraciones Eliminadas


A)

Porque goza de una facultad creativa en el


mbito artstico

B)

Porque la vida real no es suficiente para


colmar todos sus deseos

21. Condiciones puede interpretarse como:

13

Raz.Verbal

... es ni vel

C)

Porque la vida artificial no es suficiente para


la satisfaccin

D)

Porque la vida autntica es incapaz de


satisfacer necesidades

E)

Porque desea justificar lo que en la vida real


no logr alcanzar

24. La mentira contrabandeante con el ropaje


de la historia sera?
A)
B)

La norma jurdica impuesta por el Estado


La falsedad que aparenta ser realidad

C)
D)

La historia encubierta por la falsedad


La distorsin de los hechos circunstanciales

E)

La tergiversacin nefasta de las fantasas

25. El autor aboga por la ficcin porque:


A)

Es creado como efecto de imposicin

B)

Enriquece la vida del ser humano

C)

Alimenta la vida artificial del ser humano

D)

Reafirma la sabidura sobre la vida real

E)

Es el ltimo recurso para desear lo mejor

26. Qu sucede con las mentiras y las verdades?

ORACIONES ELIMINADAS
01. (I) Nos hemos referido al conocimiento como
una actividad muy comn en la vida humana.
(II) A nadie le ser difcil admitir esto; la experiencia de cada cual as lo demuestra. (III)
Usamos constantemente las palabras conocimiento, saber y conocer y no nos parece que haya problema alguno al hablar de tal
modo. (IV) Cabe, sin embargo, cambiar de
actitud y en lugar de admitir como normal el
hecho de conocer, ponerse a pensar
crticamente sobre este hecho. (V) Se plantearn, as, preguntas como: qu hacemos
para enriquecer nuestro autoconocimiento?
Qu metodologas se estn usando sobre tal
conocimiento o saber?
A) I

B) III

D) II

E) IV

02. (I) La interpretacin de la vida econmica no implica la anulacin del enfoque cientfico y tecnolgico de la economa. (II) El humanismo no puede
negar la funcin que en la economa poltica desempea el enfoque cientfico y tcnico. (III) La
funcin desplegada es real y efectiva; la ciencia y
la tcnica son indefectibles para la realizacin del
fin colectivo y personal. (IV) Juzgar moralmente,
lo econmico no es renunciar a la tcnica econmica, es reclamar la subordinacin de procesos
cientficos a los fines comunes de las personas. (V)
As, los procedimientos cientficos deben subordinarse a los fines sociales y esta es una exigencia
moral no importa la poca o el lugar.

A)

Se requieren

B)

Se asemejan

A) II

B) IV

C)

Se contraponen

D) III

E) V

D)

Son impuestos

E)

Se complementan.

Humanizando al hombre con la educacin

C) V

C) I

03. (I) Teocrtico, desptico y pantesta fue, ciertamente, el rgimen incaico, rgimen propio de la antigedad. (II) El rasgo teocrtico es un rasgo comn
de todos los regmenes de la antigedad. (III)
Todas las monarquas de la historia se han

apoyado en el sentimiento religioso de los


pueblos. (IV) El divorcio del poder temporal
y del poder espiritual fue un hecho inconcebible para la administracin poltica y econmica de tales regmenes. (V) As mismo fue
inconcebible en el rgimen incaico una creencia que vincula a Dios y al universo aunque
este rasgo no es genrico para todo rgimen
antiguo
A)
D)

II
III

B)
E)

I
V

C)

IV

04. (I) El colonialismo - evocacin nostlgica del


virreinato - pretende anexarse la figura de Don
Ricardo Palma. (II) Esta literatura servil o floja,
sentimentalona o retrica, se supone
inconsustanciada con las tradiciones palmistas.
(III) El colonialismo sostiene hbilmente que las
Tradiciones pertenecen a un gnero, estilo temticas comunes al de ella. (V) La tesis del ambiente y
el espritu pasados y compartidos con el colonialismo asiste convenientemente a su empresa.
A)

C)

D)

IV

B) III
E)

II

05. (I) Adulta ya la Repblica, nuestros literatos no


han logrado sentir el Per sino como una colonia
de Espaa. (II) A Espaa parta, en pos no slo de
modelos sino tambin de temas, su imaginacin domstica. (III) El literato peruano no
ha podido ni ha deseado traducir el penoso
trabajo de formacin de un Per integral, nuevo (IV) Entre lo incaico y la colonia; entre lo
indgena y espaol, el literato balad se ha
inclinado por los segundos. (V) Nuestros cnones literarios permanecan, as, en una
decadente inmadurez, en un periodo larvario
propiciado por nuestros literatos.
A) II

B) I

D) IV

E) III

Humanizando al hombre con la educacin

C) V

14
PLAN DE REDACCIN
06. ARNOLD BENNETT
I.
El cul contena sugerencias sobre el buen
uso de ese bien comn que es el tiempo.
II. Subsumido su gran clsico. The Old Wives
Tale.
III. En el apogeo de su vida literaria le preguntaron como poda lograr tanto.
IV. Durante su muy aclamada carrera Arnold
Bennett escribi ms de ochenta libros.
V. Escribi un libro How to Live 24 Hours a
Day, en contestacin.
A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

III - I - V - II - IV
IV - III - V - I -II
IV - III - II - I - V
IV - III - I - V - II
III - I - II - II - IV

09. CONSEJO INVALUABLE


I.

II.

Querido lector, utilice su imaginacin y


considere este mensaje como si fuera una
escalinata.
Querido lector, tiene en las manos lo que
puede ser gua para una vida mejor.

III. Alcanzar finalmente un nuevo nivel lleno de alegra, orgullo y xito.

IV - III - V - II - I
IV - I - III - V -II
IV - II - I - III - V
IV - III - V - I - II
IV - II - III - V- I

IV. Los consejos que contiene cada peldao


lo guiarn al alcance del siguiente.
V.

07. LA ETERNA PRUEBA


I.
Las de ayer son viejas, las escenas de hoy
pasan con rapidez y las imgenes de maana
sern nuevas.
II. El gran problema de siempre y la pregunta
ardiente de hoy es cmo triunfar.
III. La vida es para cada uno de nosotros un panorama siempre mutable.
IV. Cada da llega cargado de misteriosas oportunidades e intereses mayores
V. Cada generacin ha arrostrado, arrostra
y arrastror inexorablemente esta eterna prueba.
A) II - I - III - V - IV
B) III - I - II - V -IV
C) III - V - II - I - IV
D) III - V - I - II - IV
E) III - I - IV - II -V
08. UNA LABOR ARDUA

A)
B)
C)
D)
E)

Lo llevar muy alto por arriba del fracaso y la ineficiencia que ha soportado en
el pasado.
II - I - IV - V - III
I - II - IV - V -III
I - II - V - IV - III
II - V - I - IV - III
II - I - V - IV -III

10. EL CONOCIMIENTO CIENTFICO


I.

II.

El conocimiento cientfico se fundamenta en captaciones precisas y organizadas.


En contraste con el conocimiento vulgar, que se basa en captaciones espontneas y vagas.

III. De esta manera captamos cada vez ms


objetos y los captamos mejor y con ms
seguridad.
IV. Utiliza para ello, la medida y emplea aparatos creados para aumentar el poder
captativo y la precisin de nuestros sentidos.

I.

Logr quitar la mayor parte de lo que hoy en


da llamaramos el matiz sexista.

II.

Encontr un mtodo para incluir mis comentarios valindose de los parntesis.

V.

III. Conclu la depuracin sistemtica de la


obra no subsumiendo y subsumiendo algunos detalles.

El conocimiento cientfico, a diferencia


de otros, se vale de todos los medios posibles para captar objetos y describirlos.

A)

I - V - II - IV - III

IV. Al fin termin de reescribir la obra a satisfaccin ma.

B)

V - IV - III - I -II

C)

I - V - II - III - IV

D)

V - II - I - III - IV

E)

V - I - II - IV -III

V.

Omisin obligada teniendo presente que


el pblico lector es heterogneo.

15

Raz.Verbal

... es ni vel

Humanizando al hombre con la educacin

Raz.Verbal

... es ni vel

COMPRENSIN DE LECTURA
TEXTO NO 1
Hay una gran unidad temtica en la obra extensa de
Miguel Angel Asturias, que mucho tiene que ver con la
lentitud e interioridad de su elaboracin. Es cmo un
proceso de la naturaleza, como esas lentas fecundaciones
de los lagartos y los quelonios.
Dentro de l creca vegetalmente una conciencia y una
visin del mundo, determinadas por el extraordinario
medio cultural de su formacin. La sensibilidad lo detiene y lo hace madurar dentro del mundo mestizo que
lo rodea. Ya no escapar de l nunca ms. Otros antes,
se extraviaron por los alrededores espaoles o franceses
que los tentaban con el prestigio de sus modelos.
La condicin mestiza de su cultura era, ciertamente, como un hecho bilogo pero que cada da se
haca ms conciente en l. Lo que haba recibido de
nio, lo que haba entrado en su ser, por todos los
sentidos, en los aos de la infancia y de la adolescencia creca dentro de l, con cataclismo y rupturas y extraas apariciones y herencias. Todo un
fabuloso mundo que estaba en gran parte fuera de
los libros o fuera de la literatura y casi en contradiccin con ella.
En cierto sentido toda su obra, como toda obra
autntica, es autobiogrfica. Su escritura, tan rica, no es
sino la revelacin lenta y continua del mundo mgico y
contradictorio que lo haba rodeado en su Guatemala natal.
11. Un factor determinante de la visin del mundo por Asturias es:
A)
B)
C)
D)
E)

Su sensibilidad al mundo citadino


La influencia de su medio cultural formativo
La lentitud e interioridad de su arte
Cierto proceso espontneo de la naturaleza
La condicin mestiza de las culturas

12. En cuanto a la temtica, la obra de Asturias


puede calificarse como:
A)
B)
C)
D)
E)

Filosfica
Contradictoria
Mtica
Expresionista
Autobiogrfica

13. El tema del fragmento es:


A)
B)
C)
D)
E)

Caracterstica de la obra de Asturias


Biografa de Miguel Angel Asturias
La sensibilidad tnica de Asturias
El mundo mestizo de Asturias
Formacin literaria de Asturias

14. La gran unidad temtica en la obra de Asturias se


debe a:
A)
B)
C)
D)
E)

Su visin profunda del mundo


Lo paulatino e ntimo de su elaboracin
La no influencia espaola francesa
La conservacin de ciertas costumbres
europeas
La contradiccin que predominaba en ella

15. Con mayor probabilidad, el autor es:


A)
B)
C)
D)
E)

Socilogo
Literato
Filsofo
Etnlogo
Crtico literario

TEXTO N 2
El lenguaje hablado o escrito necesita de la emisin de sonidos, de estructuracin de palabras y frases.
El lenguaje teleptico, por medio de la transmisin del
pensamiento, no tiene esas limitaciones. El pensamiento
se manifiesta a travs de ondas electromagnticas
parecidas a las que emplean la radio y la televisin,
y que, en verdad, se encuentran muy cerca de estas
en lo que podemos llamar la escala csmica de
frecuencias. Nuestro cerebro, y todo el sistema
nervioso, pueden ser comparados con un sistema
transmisor - receptor de una sutileza y calidad muy
superiores a todas las mquinas creadas por el hombre. De tal manera es posible comprender cmo se
producen los fenmenos de ideacin, formacin
de imgenes internas dentro del circuito cerrado
que constituye nuestro cuerpo, en otras palabras,
cmo pensamos; y tambin la posibilidad de emitir
esas ondas y de recibirlas, segn la potencia y la
habilidad que se tenga que efectuar ese trabajo.

Humanizando al hombre con la educacin

16
16. La transmisin del pensamiento se da a travs
de:
A) Escalas de frecuencia
B)

Estructura de palabras

C)

Ondas electromagnticas

D) Emisin fontica
E)

Frases estructuradas

17. La emisin de las ideas depende de:


A) La potencia y la comprensin del
receptor.
B)

La frecuencia csmica del emisor

C)

La habilidad e imaginacin del emisor.

D) Las limitaciones del lenguaje humano


E)

La potencia y habilidad del emisor.

18. El lenguaje hablado o escrito, en comparacin con el teleptico es:

17

Raz.Verbal

... es ni vel

TEXTO N 3
El acto, es respecto a un objeto, el estado
opuesto a la potencia; decimos por ejemplo, que el
mueble est en potencia en la madera; que la mitad
en la lnea entera, porque podra sacarse de ella. Se
da igualmente el nombre de sabio en potencia an
al que no estudia, si tiene la facultad de estudiar.
Puede concluirse de estos ejemplos particulares lo
que entendemos con acto, no precisamente para
definirse con exactitud, pues debemos a veces contentarnos con analogas. El acto ser un ser que
construye relativamente al que tiene la facultad de
construir; el ser despierto, con el que duerme, el ser
que ve, respecto al que tiene los ojos cerrado; tendiendo la facultad de ver el objeto que sale de la
materia; lo hecho, con relacin a lo que no est
hecho, Demos el nombre de acto a los primeros
trminos de estas relaciones; los otros terminamos
son la potencia.

Raz.Verbal

... es ni vel

24. Segn el autor:

27. La ubicacin final de la Estatua de la Libertad


fue:

A)

El acto y la potencia no concurren en un


mismo objeto
El acto slo puede ser realizado en forma real

A)

La baha de New York

B)
C)
D)

La potencia es lo fundamental de todo objeto


El acto se desprende de lo correcto

B)

La ciudad de Washington

C)

La baha norteamericana

E)

La potencia es lo ideal y el acto es real

D)

La ciudad de Pars

E)

El continente norteamericano

25. La potencia sera:


28. La Estatua de la Libertad se construy para:
A)
B)

Un estado opuesto a lo concreto


Una facultad inherente a los objetos

C)
D)

La capacidad innata para cualquier actividad


Un elemento formativo de todo acto

E)

Un estado interno de los objetos

TEXTO NO 4
Una de las mayores estatuas que se ha cons-

A)

Usarala en la iluminacin de New York

B)

Hacer una obra de arte jams vista

C)

Adornar la ciudad de Pars

D)

Hacer una ofrenda a un pas

E)

La inspiracin de los norteamericanos

B)

Superior

Si tomamos en cuenta la definicin de acto


y potencia, entonces:

truido hasta hoy, se realiz en Francia. Era un regalo al pueblo de los Estados Unidos. Se le conoce

C)

Exacto

A)

La altura de un tringulo es un acto

Tambin se le denomina La Libertad

El dimetro est en potencia a la lnea

popularmente con el nombre de Estatua de la


Libertad, pero su verdadero nombre es La Liber-

A)

B)
C)

El competidor es una potencia

B)

Iluminando al Planeta
Su autor viaj a Amrica para construir la

D)

El radio est en potencia en el dimetro

tad Iluminando al Mundo. Se encuentra en la isla


de la Libertad, en la baha de New York. Es la figura

E)

Una lnea es un tipo de acto

de una mujer vestida con larga tnica, que sostiene,


con su brazo derecho levantado, una antorcha.

C)

estatua
Es la estatua ms antigua del mundo

21.

A) Limitado

D) Inteligible
E)

Psquico

19. Se entiende que ninguna de las mquinas creadas por el hombre:


A) Posee sutileza y calidad
B)

Transmite ondas electromagnticas

C)

Es superior a nuestro sistema nervioso

D) Iguala la potencia fsica del cuerpo


humano
E)

Produce frecuencias csmicas

20. El tema del fragmento es:


A) El lenguaje humano es
B)

El lenguaje teleptico

C)

El sistema nervioso

D) El proceso de ideacin
E)

22. Un acto se podra definir como:


A) Un tipo de estado de los objetos
B) Primer termino de una relacin
C) La concrecin de la facultad interna
D) Una primera relacin entre teora y prctica
E) Un objeto definido y contrario

Las ondas electromagnticas

23. Si tenemos un trozo de oro por un lado y una sortija del mismo material por el otro, entonces:
A) El oro y la sortija pertenecen al mismo
objeto
B) En el oro hay acto y potencia a la vez
C) La sortija es el acto, el oro, y la potencia
D) La potencia se ha transformado en acto
E) Percibimos la contradiccin entre acto
y potencia.

Humanizando al hombre con la educacin

Representa la libertad. El autor fue Frederic Auguste


Bartholdi, y para fabricarla se moldearon grandes
planchas de cobre que se montaron y se soldaron
despus sobre una armadura de hierro.
En Pars, Francia, hay una reproduccin de la

29. Se puede imaginar que :

D)

La estatua se puede ver desde cualquier parte


de New York

E)

El nombre con el que popularmente se


conoce la estatua no es el verdadero.

30. Un aspecto fundamental sobre la construccin de

Estatua de la Libertad en un puente sobre el ro Sena.

la Estatua de la Libertad es que :

26. El texto trata sobre:

A)

Est hecha de una sola pieza

B)

Fue moldeada y soldada

C)

Ha sido esculpida y soldada

D)

La hizo un artista norteamericano

E)

Es una pieza nica en el mundo

A)
B)

La mayor de las estatuas construidas


La libertad iluminando el mundo

C)
D)

La Estatua de la Libertad
Un paseo por la isla de la libertad

E)

Historias de las estatuas de Francia

Humanizando al hombre con la educacin

18
CAPTULO XVII

Comprensin de Lectura - Oraciones Eliminadas

COMPRENSIN DE LECTURA
TEXTO N 1
Hoy, el cambio de nimo hacia el inmigrante en
las sociedades modernas se origina en el llamado paro
estructural, esos empleos desaparecidos que nunca volvern y el consiguiente temor de los indgenas a verse
desplazados por forasteros en un mercado laboral que
se encoge. Y, en parte, en sentir aquellos amenazada la
identidad cultural propia al verse obligados a coexistir
con comunidades de otras lenguas, costumbres y religiones que no quieren disolverse en la del pas anfitrin.
Enzensberger desbarata con impecables argumentos todas las fantasas y mitos sobre las sociedades homogneas, poniendo como ejemplo a la alemana, la que, a lo
largo de su historia moderna, ha recibido y dirigido incontables migraciones, a la vez que enviaba emigrantes
a diversas regiones del mundo. Y con razn, precisa que
la repugnancia de los pases prsperos hacia el inmigrante desaparece cuando es rico. Quin le negara un
visado al sultn de Brunei? No obtiene un pasaporte
britnico con facilidad los banqueros de Hon Kong? No
puede adquirir un permiso de residencia en Suiza un
millonario libans, iran o paraguayo?
01. Qu es lo que ponen en riesgo los inmigrantes?
A)
B)
C)
D)
E)

Principalmente su propia identidad cultural


La estabilidad laboral de los naturales de un
pas
La costumbre, la lengua y otros elementos
culturales
La economa del pas que les acoge
El sentimiento nacionalista del pas que los
acoge

02. En el contexto de la lectura, cul es el sentido de


la palabra homogneas?
A)
B)
C)
D)
E)

Iguales
Democrticas
Nacionalistas
Desarrolladas
Recprocas

19

Raz.Verbal

... es ni vel

03. Qu sostiene la opinin distinta a la de


Enzensberger?
A)
B)
C)
D)
E)

Que los forasteros amenazan los valores


culturales de los pases prsperos
Alemania como nacionalista ha recibido y
dirigido incontables migraciones
Que el rechazo a los inmigrantes tiene su
origen en el nacionalismo fantico
Que los pases prsperos admiten a los
extranjeros en caso de opulencia
Que un millonario o adinerado transita
libremente por cualquier parte del mundo

exigente de posesin, ve el carcter meramente aparente


de tal tener, quiere pruebas ms sutiles para saber si la
mujer no slo se entrega a l, sino que tambin deja por
l lo que tiene o le gustara tener. Pero un tercero tampoco ha llegado con eso al final de su desconfianza, ste
se pregunta si la mujer, cuando deja todo por el, no lo
hace por un fantasma de l: quiere primero ser bien conocido a fondo, ms an, en sus abismos, para poder ser
en absoluto amado; se atreve a dejarse adivinar. Para l
poseer supone ser amado por su ndole diablica tanto
por su bondad o espiritualidad.
De otro lado hay quien querra poseer un pueblo y
para esa finalidad le parecen bien todas las artes. Otro,
con una sed ms sutil de posesin, se dice no es lcito
engaar cuando se quiere poseer, se siente indignado
al pensar que es una mscara de l la que manda sobre
el corazn del pueblo: por tanto tengo que dejarme conocer.
06. La disposicin corporal constituye para el autor:

04. Cul es la intencin del autor al referirse a Alemania?


A)
B)
C)
D)
E)

Ratificar la inmigracin alemana y de otros


pases
Advertir la mayor frecuencia de las
migraciones europeas
Desbaratar todas las fantasas y mitos de
Alemania
Criticar la intolerancia del nacionalismo
fascista
Demostrar la inexistencia de sociedades
homogneas

05. Cul de los siguientes es el ttulo ms apropiado


para el texto ledo?
A)
B)
C)
D)
E)

Rechazo del inmigracionismo


Crticas al nacionalismo
Las migraciones alemanas
El mito de las sociedades
El desempleo y la pobreza

TEXTO N 2
La diversidad de los seres humanos se muestra no
slo en el hecho de que consideren deseables bienes distintos y estn en desacuerdo sobre la jerarqua de los
bienes: esa diversidad se muestra ms todava en lo que
consideran qu es tener o poseer realmente un bien.
En lo que refiere a una mujer, por ejemplo, el mas
modesto, considera ya que disponer de su cuerpo constituye indicio suficiente del tener, otro, de sed ms

Humanizando al hombre con la educacin

Raz.Verbal

... es ni vel

A)
B)
C)
D)
E)

La nica manera de barrer con la


desconfianza
Una forma de adquirir conviccin del tener
Insignificante para hablar de posesin
La anttesis del tener o poseer
Un acto de modestia y de superficialidad

07. La variedad de personas es ms acentuada en cuanto a:


A)
B)
C)
D)
E)

Las clasificaciones del bien y del tener


El sentido nico del tener
El menor o mayor valor de los bienes
Los dogmatismos sobre el poseer
El significado que tiene el poseer

08. Dejarse adivinar quiere significar:


A)
B)
C)
D)
E)

Hacer notar nuestro instinto de posesin


Evitar un amor relativo o superficial
Mostrar nuestras cualidades y defectos a la
amada
Manifestar claramente nuestras virtudes
Crear un clima de incertidumbre en la amada

09. El gobierno de un pueblo requiere de:


A)
B)
C)
D)
E)

La utilizacin de todas las artes


La astucia de los gobernados
El desengao por parte del gobernante
El conocimiento pleno del lder
La distribucin de la riqueza

10. El texto posee un contenido:


A) Antropolgico B) Psicolgico
C) Axiolgico
D) Sociolgico
E) Tradicionalista

ORACIONES ELIMINADAS
11. (I) Los cientficos han observado con detenimiento
a la araa para comprender cmo fabrica su nido.
(II) Hay una amplia gama de insectos que producen hilos, pero el de araa es especial. (III) Es cinco veces ms fuerte que el acero, adems es sumamente elstica. (IV) Si logramos imitar la prodigiosa qumica de la telaraa imagnese todos
los usos que podramos darle al materia. (V)
Los cientficos tambin procuran descubrir
como logra la araa elaborar su seda sin emplear productos txicos.
A) V
B) IV
C) III
D) II
E) I
12. (I) Puede imaginarse a alguien afeitndose con
una concha marina? O con un diente de tiburn?
Incluso afeitndose con un trozo de pedernal?. (II)
El ser humano ha demostrado mucho ingenio a la
hora de elegir instrumentos para eliminar el pelo
de la cara. (III) En los siglos XVIII y XIX se empezaron a fabricar navajas de afeitar. (IV) Las hojas metlicas podan recogerse dentro del magno
cuando no se usaran. (V) En el antiguo Egipto se
usaba una cuchilla de cobre que pareca una pequea cabeza de hacha.
A) II
B) IV
C) III
D) V
E) I
13. (I) Por aos los tcnicos de computacin han dicho
que es ms seguro almacenar la informacin en forma digital que en papel. (II) Estamos perdiendo grandes cantidades de informacin cientfica e histrica
debido a la desintegracin o la obsolescencia. (III)
Los sistemas de almacenaje digital, como las unidades de disco; son sensibles al calor y la humedad, la
oxidacin y campos magnticos. (IV) En determinadas condiciones la cinta magntica que se usa para
almacenar informacin puede durar solo una dcada. (V) Otro reto para los que intentan conservar informacin digital son las constantes innovaciones tecnolgicas.
A) III
B) V
C) I
D) II
E) IV

Humanizando al hombre con la educacin

20
14. (I) La India super los mil millones de habitantes en agosto de 1999. (II) Hace solo cincuenta aos su poblacin era la tercera parte
de la actual. (III) Se sigue creciendo a este
ritmo del 1.6% anual, en unas cuatro dcadas,
la India tomar el lugar de China como la
nacin ms populosa del mundo. (IV) La poblacin conjunta de la India y China representa ms de una tercera parte del total del mundo. (V) En menos de medio siglo, las expectativas de vida en la India han aumentado de 34
a 63 aos.
A)
C)
D)

IV
V
II

B)

E)

III

15. (I) Ms de 40 millones de nios de edad escolar del


frica Subsaharina no van al colegio.
(II) La elevada incidencia de embarazos entre las
adolescentes, es una de las principales causas de
desercin escolar. (III) El sida tambin ha tenido un
impacto negativo en la asistencia en clase. (IV) Las
relaciones sexuales a temprana edad entre los adolescentes han provocado un aumento de los casos
de sida. (V) En ocasiones se exige a las muchachas
que no han contrado la enfermedad que se queden
en casa para atender a los parientes contagiados.
A)
C)
D)

V
I
III

B)
E)

II
IV

16. (I) Los que toman medicamentos para el dolor de


cabeza 30 veces a la semana puede que sufran de
cefalea inducida por abuso de frmacos.
(II) Se cree que afecta a una de cada 50 personas y
la causan remedios simples como las aspirinas y
otros analgsicos bajo receta. (III) Cuando desaparece el efecto de la medicacin, esta puede provocar
un dolor de cabeza que el paciente confunde con
una cefalea comn. (IV) Este toma ms analgsicos
y el ciclo se repite. (V) Los mdicos no familiarizados con esta enfermedad recetan analgsicos cuando lo que necesita el paciente es dejar de tomarlos.
A) III
C) IV
D) V

B)
E)

I
II

21

Raz.Verbal

... es ni vel

17. (I) Las bacterias que se ocultan en el dorso de


la lengua pueden producir gases sulfricos causantes del mal aliento. (II) Las bacterias medran en un ambiente seco y sin oxgeno, por
lo que viven en las grietas y concavidades protegidas del aire. (III) Es til cepillar los dientes y utilizar hilo dental, pero el cepillado
elimina slo el 25% de las bacterias. (IV) La
antigua tradicin europea de raspar la lengua
es lo mejor que podemos hacer para impedir
el mal aliento. (V) El uso de una esptula de
plstico es mucho mejor que el cepillado para
mantener la lengua limpia y rosada.
A) V
B) IV
C) III
D) II
E) I
18. (I) Se cree que el tardgrado, animal que mide menos de medio milmetro de longitud, es la ms fuerte y resistente forma de vida en la tierra. (II) Se le
conoce comnmente como oso acutico debido a
que, visto al microscopio, tiene un cuerpo rechoncho con ocho patas y parece estar cubierto por una
armadura. (III) Puede sobrevivir a temperaturas
entre los 270 y los 151C. (IV) Resiste la exposicin a rayos x, al vaco, y a las presiones 6 veces
mayores que las que se sienten en el fondo del ocano ms profundo. (V) A algunas de estas pequeas
criaturas se les ha revivido despus de haber estado
aletargados por ms 100 aos en colecciones de
musgo seco de los museos.
A) I
B) IV
C) III
D) V
E) II

Ejercicios Propuestos
01. (I) Encanecer es una cosa muy triste; las canas son
un mensaje de la naturaleza que advierten la proximidad del crepsculo. (II) No hay remedio y arrancarse la primera quin no lo hace? es como
pretender prolongar la vida. (III) Las canas visibles corresponden a otras que no vemos: el cerebro, el corazn, la ternura, el espritu. (IV) As, el
alma de fuego bajo la ceniza de los aos es una
metfora literaria que slo se habilita en el marco
de la retrica. (V) Las personas de muy avanzada
edad encuentran, entonces consuelo en aquello escondido, la ternura, el cerebro, el corazn el espritu.
A) II
B) IV
C) V
D) I
E) III

Humanizando al hombre con la educacin

Raz.Verbal

... es ni vel

02. (I) La buscaba ansioso y, claro est, no la en-

autoimpuesta. (V) Pero sin esa disciplina la

contraba y es que el hombre no tiene, no goza


de naturaleza. (II) El ser humano no es su

vida se torna catica y carece de concentracin.

cuerpo, que es una cosa; ni es su alma, psique,


conciencia o espritu, que es una cosa. (III) El

A)

B)

II

hombre es cosa ninguna, sino un drama, su


vida, un puro y universal acontecimiento. (IV)

C)
D)

III
IV

E)

Todas las cosas, sean las que fueren, son slo


meras interpretaciones que se esfuerzan en

05. (I) En las sociedades el sentido del servicio depen-

dar a lo que encuentra. (V) Por ello el hombre


no es cuerpo ni alma, sino los dos; elementos

de de la concepcin asumida en cada etapa histrica. (II) En la edad media los hombres son

indisolubles de su esencia que es a la vez mutable e inmutable.

constitutivamente desiguales y unos valen ms que


otros. (III) Toda aproximacin del que vale menos
al que vale ms ser ascensin en jerarqua. (IV)

A)
C)

V
I

B)

II

Servir es la forma de convivencia en que el inferior participa en la excelencia propia del superior.

D)

III

E)

IV

(V) El contenido de lo que era servir ennobleca y


elevaba el estatus social.

03. (I) Un edificio, que queda al lado izquierdo del


edificio en el cual yo vivo, tiene cuatro pisos. (II)

A)

III

B)

El nmero de habitaciones de cada piso son nmeros consecutivos crecientes. (III) Cada habitacin

C)
D)

V
IV

E)

II

del edificio tiene tantas ventanas como habitaciones hay en el respectivo piso. (IV) Si el nmero de

06. (I) El desarrollo de las ciencias y sus aplicaciones

ventanas del ltimo piso y el nmero de habitaciones del primer piso suman sesenta y nueve, hay 7

en conjuntos han sido beneficiosos para la humanidad. (II) La aplicacin de la ciencia ha generado

habitaciones en el ltimo piso. (V) Sin embargo


tal conclusin resulta equivocada pues este peque-

adelanto en la agricultura, industrias, comunicaciones, transportes, etc. (III) La desviacin de cur-

o sistema lgico operativo supone slo 6 y no 7.

sos de agua para convertir desiertos en viedos es


ejemplo del uso prctico de la ciencia. (IV) Algu-

A)
C)

III
II

B)

IV

nos resultados prcticos de las ciencias no son tan


alegres como el aumento del poder destructivo de

D)

E)

las armas. (V) En general, en el mundo occidental los usos de las ciencias tienen an ca-

04. (I) El hombre es excesivamente indisciplinado fuera de la esfera del trabajo. (II) Cuando no trabaja
quiere estar ocioso, quiere relajarse. (III) En la lucha contra el autoritarismo se muestra que es
receloso frente a toda disciplina. (IV) A llegado a desconfiar hasta de la disciplina racional

rcter indeterminado.
A)

III

C)

D)

Humanizando al hombre con la educacin

B)

IV

E)

II

22

23

... es ni vel

08. Se escribe en forma sucesiva todos los nmeros pares de 3 cifras. Cuntas cifras de esta
sucesin son cifras impares?

... es ni vel

A)
D)

Anlisis Combinatorio
01. De cuntas formas diferentes se pueden sentar en fila 4 hombres y 4 mujeres, si Jorge (que
es uno de ellos) se quiere sentar junto y entre
Alejandra y Flor (que son dos de ellas)? Adems personas del mismo sexo no estn juntos.

05. De cuntas maneras distintas se puede ir de A


hasta B, siempre avanzando?

B)

360

E)

144

5
7

A)
C)
D)

141
158
284

B)

150

E)

148

03. De cuntas maneras se puede establecer un rol de


exmenes para 6 asignaturas en un perodo de 2
semanas; si 2 de las asignaciones debern tomarse
en lunes, uno de los viernes es feriado, los domingos no hay exmenes y se debe tomar a lo ms un
examen por da?
A) 25 20
B) 22 50
C) 20 00
D) 60 48
E) 23 20
04. Cinco nias y dos nios van al parque y encuentran una banca para 7 personas. De cuntas formas diferentes pueden sentarse, si los nios no desean sentarse juntos?
A) 12 00
B) 31 00
C) 36 00
D) 16 00
E) 63 00

B)
E)

400
574

C)

4750

A)
D)
199...

A)
C)
D)

2100
2 x 3100
3 x 2100

B)

300

E)

2000

06. Juan, Manuel, Carlos y 5 amigos ms participan en una carrera. De cuntas maneras diferentes pueden llegar a la meta, de tal manera
que Carlos llegue antes que Manuel y este llegue antes que Juan? (Observacin: Considere
en este caso que no hay empates).
A) 6720
B) 4360
C)

1532

D)

1236

E)

1538

07. Cuatro hombres y siete mujeres se van a sentar alrededor de una mesa circular de 11 asientos. De
cuntas maneras diferentes podrn hacer esto, de
tal manera que entre dos hombres cualesquiera
haya al menos una mujer?
A) 3x(9!)
B) 15x(8!)
C)

11!-7!

D)

10!

Humanizando al hombre con la educacin

26 x (9!)
21 x (8!)
32 x (4!)

B)

30 x (7!)

E)

50 x (11!)

10. Con 7 hombres y 9 mujeres se desean formar grupos mixtos de 10 personas c/u. De cuntas maneras se pueden formar dichos grupos, de modo
que en cada uno de ellos existan por lo menos
2 hombres y 3 mujeres?

02. De cuntas formas diferentes una persona puede


ir de A a B y regresar al punto A sin retornar por
ningn tramo o camino de ida?

A)
C)
D)

A
1

720
5! x 2
8!

475
75

09. Un profesor posee 6 libros de RM, 3 de Historia, 2


de RV y 4 de Fsica (todos de diferentes tamao) y
desea repartirlos entre sus tres alumnos en partes
iguales. De cuntas maneras diferentes podr hacer esto, si desea que cada uno de sus alumnos reciba dos libros de RM?

CAPTULO XIV

A)
C)
D)

Raz. Matemtico

... es ni vel

E)

6x(8!)

2101
2161

B)
E)

1201
3201

C)

8001

11. Halle el valor de A en la expresin siguiente:

A=

(1! + 2! + 3!)(2! + 3! + 4!)...(18! + 19! + 20!)


20!19!18!...2!1!
A)
D)

1
20!

B)
E)

0
5

C)

12. Si de los nmeros del 1 al 1000 no se consideran


los nmeros que tengan las cifras 2 la cifra 5
Cuntos nmeros hay?
A) 506
B) 510
C) 552
D) 512
E) 515
13. Para viajar a la ciudad de Bagua es necesario hacer escala en Chiclayo debido a los huaycos que se
presentan. Si para llegar a Chiclayo hay 6 caminos diferentes y de Chiclayo a Bagua hay 4
caminos distintos De cuntas formas diferentes se podr viajar de Lima a la ciudad de
Bagua y regresar a Lima por una ruta diferente?
A) 225
B) 552
C) 576
D) 144
E) 720
14. Se tienen 6 anillos diferentes los cuales se van a
colocar en los dedos de la mano izquierda, exceptuando al dedo pulgar. De cuntas maneras diferentes se podr realizar dicha distribucin, si en
cada dedo debe hacer por lo menos un anillo?

A)
C)
D)

6! x 8
5! x 7
8! x 3

B)

6! x 16

E)

5! x 12

15. En una fiesta infantil seis nios saltan tomados de


las manos De cuntas maneras distintas podran
estar tal que Daniel y Luis se ubiquen siempre en
los extremos?
A) 720
B) 48
C) 24
D) 120
E) 26
16. De cuntas maneras diferentes se pueden ubicar
las cifras del 1 al 7 en el siguiente tablero giratorio
de tal modo que la cifra central sea par?

A)
D)

120
360

B)
E)

240
400

C)

300

17. Una academia de reposteria dicta clases diarias de


lunes a sbado de lo cuales 4 das corresponde a
preparacin de postres y 2 das a preparacin de
tortas.
De cuntos modos distintos puede elaborarse el
horario semanal si se dicta un curso diario?
A)
D)

6
30

B)
E)

10
15

C)

12

18. De cuntas maneras diferentes se pueden sentar


Jacky y siete amigas ms alrededor de una fogata
si entre Angela y Daniela siempre debe hacer una
persona?
A)
D)

240
480

B)
E)

720
1440

C)

960

19. En una reunin se encuentran 5 hombres y 6 mujeres De cuntas maneras se pueden ordenar alrededor de una mesa slo a 3 hombres y 3 mujeres
de manera que las mujeres no se sienten juntas?
A) 4800
B) 1800
C) 24000
D) 600
E) 2400
20. El nmero de maneras diferentes de ubicar
cierta cantidad de personas en un fila de 4
asientos es igual a x veces el nmero de
grupos de 4 personas que pueden formarse con
dicha cantidad de personas. Halle x.
A)
D)

20
18

Humanizando al hombre con la educacin

B)
E)

36
22

C)

24

24

25

Raz. Matemtico

... es ni vel

06. En la figura mostrada, m ABC 40

CAPTULO XIV

Halle m MBN

Razonamiento Geomtrico

M: punto de tangencia, si

C
F

A)
D)

B'

A'

B)
E)

5 cm
3 cm

C)

140
150

B)
E)

A)
D)

100
170

C)

160

5 cm
8 cm

B)
E)

6 cm
10 cm

07. Halle CM, si AD = 24 y AB = 16

12cm

D)

8 3 cm

C)

B)
E)

B)

A)

30 cm

C)

40 m

D)

35 m

B)

50 cm

12 5 cm
E)

A)
D)

45 m

05. En la figura, halle AB, si BC = 6cm y G es


baricentro.

8
5

B)
E)

C)

A)
D)

18 cm
17 cm

E)

12 y 13

C)

6 3 cm

B)

A)
D)
8 cm

36
86

B)
E)

54
53

C)

72

6 2 cm

E)

Humanizando al hombre con la educacin

B)
E)

110
160

C)

B
N

C
x
C

10 cm

120

13. Si 2(AB) = 3(BC), adems M y N son puntos


de tangencia. Halle x.

09. Si A, B y C son puntos de tangencia, AC = 8cm.


Calcule MN

8 3 cm

100
140

R=6

D)

10 y 12

A)
D)

B)

x
E

A)

15 cm

B
P

19 cm

C)

A
B

12 cm
20 cm

12. Halle mAB . Si mAPM mBQN 240


Adems, A, B, M y N son puntos de tangencia.

E)

B)
E)

08. Del grfico A, B. C. D y E son puntos de tangencia. Halle x.

10 y 11
10 y 13
11 y 12

7
4

16 cm

03. Un acuario, lleno de agua, tiene una base cuadrada de lado 10 cm. Una flor nace en el centro de la
base del acuario y crece perpendicularmente a la
base hasta salir 1 cm. sobre la superficie del agua.
Si se inclina la flor hacia un lado, su tope tocar el
borde del acuario, en el punto medio de una arista.
Cul es la profundidad del agua y cul es la longitud de la cao?
A)
C)
D)

15 cm
17 cm
18 cm

4 2 cm

02. Los lados de un tringulo miden 11, 13 y 14. Se


traza dos bisectrices exteriores y desde el tercer
vrtice se trazan perpendiculares a estas bisectrices.
Halle la longitud del segmento que une los pies de
estas perpendiculares.

A)
C)
D)

7cm

8cm

C)

11. Calcule el radio del cuadrante AOB, si AM = 2cm


y BN = 9 cm. Adems T es punto de tangencia.

A)

7cm

dio del lado DE hacia la diagonal AC

MD 3
y CM = 24
DE 5

cm. Halle CE

6 cm
4 cm

BC = CD; AC = 14 cm y m A m C 90
Calcule la distancia que existe desde el punto me-

04. En la figura AA y BB son tangentes a la


semicircunferencia de centro O.

A)
D)

10. En un pentgono ABCDE se tiene que AB = AE;

01. Calcule AB + FE + CD, si el radio mide 4 cm.


Adems O es centro.

Raz. Matemtico

... es ni vel

A)
D)

23
82

Humanizando al hombre con la educacin

B)
E)

35
45

C)

43

26
14. En la figura, el arco AB mide 82, T y F son
puntos de tangencia. Halle el valor de x.
A

27

Raz. Matemtico

... es ni vel

A)
C)

2y - x
y - 2x

D)

yx
2

B)

Raz. Matemtico

... es ni vel

y-x
CAPTULO XVI

3
y x
2

E)

Areas y Permetros I

18. En la figura adjunta T, Q y F son puntos de tangencia, AB = 12 y AC = 18. Halle TQ.


F

01. En el grfico, las prolongaciones de AE yCF


se cortan en O. Calcule la relacin de las
reas de los tringulos EOF y AOC. Si AB = 6
cm y BC = 14 cm. Adems, AC

es diametro.

E
B

F
E

A)
D)

82
45

B)
E)

41
60

C)

49

15. Una araa teje su tela en el marco de una ventana,


par ello dispone 4 hilos que parten cada uno de un
distinto vrtice. Si 3 de ellos miden 7, 8 y 9 cm,
halle la medida del cuarto hilo.

A)
D)

6
4

B)
E)

3
5

C)

10
21

C)

21
100

D)

9
150

B
x

A)

19. En la figura BL = 5cm, LH = 4cm, halle PH

B)

E)

6
210

02. En
65

D)

B)

66

E)

68

C)

67

figura

62 3

D)

3 3

B)

83 3

E)

N.A.

mostrada.

Si

mAB 72 y mBC 54 . Calcule el rea de la


O

C
80

50

30
42

70

40

B)
E)

C)

2 5 cm

B)

9 cm

D)

6 cm

E)

4cm

6 cm

36

A)

D)

M
D

8
13

Humanizando al hombre con la educacin

B)
E)

9
15

C)

11

B)
E)

1/6
1/7

B)

E)

4
5

C)

C)

1/5

21
3

03. SI ABCD es un cuadrado de 2 cm de lado. Halle el


rea de la regin sombreada.

A)
D)

1/4
1/3

05. En la siguiente figura ABCD es un cuadrado de


lado L. Halle el rea de la regin sombreada.

de CD .

A)
D)

C)

20. En la figura ABCD es un romboide. Calcule AR.


si BR = 7u; RM = 2u, adems M es punto medio

45
25

A)

17. En la figura ABCD es un romboide.


Si AB = x, AD = y. Calcule ED

la

4 3

C)

regin sombreada. Si R 5 cm

16. Si ABCD es un cuadriltero. Halle m CAD

A)
D)

A)

04. Qu fraccin del rea de los 3 cuadrados es el


rea de la regin sombreada? Siendo los 3 cuadrados iguales; y 0 y 0 son centros de dichos
cuadrados.

1
2

A)

A)
D)

2L2/9
4L2/9

Humanizando al hombre con la educacin

B)
E)

L2/10
2L2/11

C)

3L2/10

28
06. Calcule el rea de la regin sombreada.
Si ON = NA 2 3cm. Adems, AOB es un
cuadrante.

29

Raz. Matemtico

... es ni vel

08. En la figura A, B y P son centros de los arcos

10. En la figura, las reas de las regiones sombreadas

AB, AN y AB , respectivamente. Si el rea de la

son: S2 = 20u2 y S1 = 12u2, adems MF es


diametro, O es punto de tangencia y O es centro. Entonces el rea de la regin S es

regin no sombreada es igual a 30 cm2. Calcule


el rea de la regin sombreada.

Raz. Matemtico

... es ni vel

13. Si ABCD es un cuadrado de 6 cm de lado. Halle


el rea de la regin sombreada.
C

A
S2

O
S

A)

5 3

C)

3 5 3

D)

4 2 3

B)

A)

C)

D)

B)

5 6 3

07. Halle el rea de la regin sombreada siendo N y P


puntos medios. Adems, el tringulo C es
equiltero de lado L.

6 u2
7 u2
9 u2

A)
C)
D)

A)

18 cm 2

AB y AC

8 u2

C)

12 cm2

E)

5 u2

D)

9 cm2

B)

15 cm 2

E)

24 cm2

14. Halle el rea de la regin sombreada, si el rea del


paralelogramo ABCD es 120m2, ademas M, N y

mAM mNB 45 , O y O1 son centros, entonces:

10

09. En la figura mAB 120 y AO OC 4 3cm .


Calcule el rea de la regin sombreada, si

B)

11. En el grfico
E)

O'
S1

6 5 3
P

E)

S1

O1

son dimetros.

P son puntos medios de


pectivamente.
M

S2

AB,DC y BC

res-

S4
P

A)

B)

L2 3
2

A)
B)
C)
D)
E)

L2
( 3)
8

D)

L2 ( 3)

E)

L2
( 3 )
2

S1 + S2 = S3 + S4
S1 + S3 = S2 + S4
S1 . S2 = S3 - S4
S1 . S3 = S2 . S4
S1 = S2 + S3 + S4

12. Halle el rea de la regin sombreada, si el rea del


tringulo ABC es 96 cm2.

C)

O
S3

C
A

A)

31m 2

C)

25m2

D)

36m 2

B)

18m 2

E)

30m 2

15. Se tienen 2 decgonos regulares cuyos lados


A)

2 3 cm2

C)

2 3 3 cm2

B)

2 4 3 cm2

miden

3 y 6cm respectivamente. Calcule


el lado del decagono regular cuya rea es la
suma de las reas de las regiones anteriores.
A

D)

3 3 cm

E)

3 cm

A)
C)
D)

Humanizando al hombre con la educacin

1 cm2
2 cm2
4 cm2

B)

3 cm2

E)

5 cm2

A)

3 cm

C)

9 cm

D)

7 cm

Humanizando al hombre con la educacin

B)

5 cm

E)

2 6 cm

30
16. Calcule el rea de la regin sombreada, siendo
L la tangente comn exterior.
Adems O, O1 y O2 son centros de las circunferencias. r R 2 2

18. Carlos tena un cubo de madera de 10 cm de


arista que cort adecuadamente hasta obtener
un tronco de prisma triangular (ver figura).
Halle el volumen de dicho tronco.

CAPTULO XVII

Areas y Permetros II

O1

B
3c

6 cm

A)

R
2 2 22 2
2

B)

R2
2 2 22 2
2

600 cm3

B) 500 cm 3

D) 350 cm 3

E) 300 cm 3

R
4 2 2 2 2
4

D)

R2
4 2 2 2 2
3

E
b

3b

A)
C)
D)

17
23
26

B)
E)

19
42

02. Si ABCD es un paralelogramo, y el rea de la regin sombreada es 12 u2, halle el rea del tringulo ABM, si BN = 3(NM)
B

R
4 2 2 2 2
3

A) 21

B) 16

D) 18

E) 15

C) 12

05. En el grfico mostrado ABCD es un


paralelogramo; M y N son puntos medios.

Si S2 - S1 = 3m2 y S3 = 15m2, halle

S2
S1

G
M

S2

S1

S3

A)
C)
D)

36
14
16

B)

12

E)

18

8
P

12u2

B)

15u2

24u2
16u2

E)

18u2

A) 1,8

B) 1,75

D) 2

E) 1,2

C) 1,5

06. En el crculo de radio 1 m. se trazan dos dimetros


perpendiculares, tomando como dimetro los
radios se construyen cuatro crculos. El rea
de la regin sombreada es:

03. Si ABCD es un cuadrado adems AP = 4. Calcule


el rea de la regin sombreada.

A)
C)
D)

20. Calcule el rea de la regin sombreada si


BL = 4

10

(P: punto mvil sobre AB ).

30

17. Halle el rea mxima del rectngulo sombreado.

C) 400 cm 3

19. ABCD es un cuadrado y G es el baricentro del


APD, si AH = 2, calcule el rea de la regin
sombreada.
B

C)

3a

A)

E)

SBCE 4u 2 ySAEF 9u 2

8 cm

04. Halle el rea sombreada. Si BC // AD ,

O2

Raz. Matemtico

... es ni vel

01. Halle el rea de la regin sombreada si el rea del


tringulo ABC es 52u2.

r
0

31

Raz. Matemtico

... es ni vel

B
L

A) 525/13
C)

B)

48

625/13
A

D) 625/12

E)

515/12

A)
C)
D)

8
6
12

Humanizando al hombre con la educacin

15
C

B)

E)

10

A)
C)
D)

12
18
20

B)

16

E)

24

A) ( 3)m 2

B) (2 5)

D) (2 7)

E) ( 2)

Humanizando al hombre con la educacin

C) 2

32

33

Raz. Matemtico

... es ni vel

07. Halle el rea de la regin sombreada, r 2 2

Raz. Matemtico

... es ni vel

13. En la figura AC = 3(CB), EF = 6 cm, BF =


9cm, DE = 45 y DE // FC. Halle GE.
E
53

B)

4( 1)
4 -1
+1

E)

2 +1

A) 12

B) 18

D) 32

E) 40

C) 24

11. En la figura AB = 20m y O es centro de la


circunferencia. Calcule OM.

24 cm
32 cm
28 cm

B)

21 cm

E)

30 cm

C
M
D

E)

28

17. Se quieren cercar los terrenos I, II y III utilizando


la menor longitud de cerca. Cul es dicha longitud si los tres terrenos deben distinguirse uno de
otros y ademas los tres poseen la misma rea de
54m2?

II

E)

B)

III

11 cm2

A) 7 m

B) 8 m

D) 10 m

E) 9 m

A)

25 m

C)

72 m

D)

81 m

C
T

A)

30m 2

C)

18m 2

D)

24m 2

B)

E)

6m 2

12m 2

E)

86 m

15. Dados tres circunferencias tangentes exteriores dos


a dos cuyos radios miden 2 cm, 4 cm y 6 cm,
halle el radio de la circunferencia inscrita en
el tringulo que se forma al unir los centros de
las circunferencias.
A)

2 cm

C)

2,1 cm

D)

1,6 cm

B)

Cerca
a
Casa
2b

4 cm

Jardn

3a

10. Al girar la parte achurada de la figura en torno al


eje de coordenadas se genera un cuerpo cuyo volumen es

54 m

18. Se quiere cercar el jardn mostrado en la figura


utilizando para ello 54m de cerca. Cul es el rea
mxima que puede tener dicho jardn?

C) S

5
3

B)

C) 12 m

12. En la figura mostrada ABCD es un cuadrado, donde O es centro de la semicircunferencia mostrada,


T es punto de tangencia. Entonces la relacin entre las reas de las regiones triangulares sombreadas
(menor/mayor) es
B

B) 2S

13 cm2

09. En la figura, se muestra un cilindro recto construdo


con una lmina rectangular de rea S. Calcule el
rea dela superficie esfrica.

E)

15

13,5 cm2
12,5 cm2
12 cm2

5
2

B)

B
T

D)

14
30
20

A) 3S

A)
C)
D)

14. Si ABCD es un paralelogramo de rea 36 m2, adems M y N son puntos medios, halle el rea de la
regin sombreada.

A)
C)
D)

A)
C)
D)

24

2( +1)

08. En la figura, T es punto de tangencia, AT = 3cm


TB = 9cm, C y D son centros del crculo y semicrculo respesctivamente. Calcule el rea de la regin sombreada.

14

A)
C)
D)

B
M

R
r

16
P

1
A)
4
D)

2
11

Humanizando al hombre con la educacin

2
B)
9
E)

4
9

3
C)
8

E)

3 cm
A)

245m 2

de AC , N punto medio de DB y P es punto

C)

247m 2

medio de AB . Halle el rea de la regin


sombreada.

D)

248m 2

16. En el trapecio mostrado ABCD, M es punto

Humanizando al hombre con la educacin

B)

246m 2

E)

243m 2

34

35

... es ni vel

09. Calcule el MCD de 2 nmeros, si al hacerlo


por el algoritmo de Euclides los cocientes fueron 2, 4, 1, 2 y 2; donde la segunda y cuarta
divisin se efectuaron por exceso, adems la
suma de esos dos nmeros resulta cuadrado
perfecto de tres cifras.
A) 9
B) 11
C) 12
D) 14
E) 18

... es ni vel

CAPTULO XIV

(MCD - MCM II)


01. Si se cumple MCD(1a8b;bc2b) 126 calcule
la suma de las cifras del MCM de dichos nmeros
A) 1 5
C)

B)

18

E)

B)

144

132

D) 148

05. El MCD de dos nmeros es 4; y su MCM es


48. Si a cada nmero se le aumenta 8 unidades,
su MCM aumenta en 72. Halle dichos nmeros.

C)
D)

22

02. El MCD de 3A y 24C es igual a 18N y el MCD de


2C y B es 2N. Calcule el valor de N si el MCD de
A, 4B y 8C es 188.
A) 128

10. Para 2 nmeros A y B se cumple que:

A)

19

D) 2 0

C)

E)

116

03. Si se cumple que:

MCD(ab(c 2),ab(c 1) m

48 y 4
16 y 12
24 y 16

B)

64 y 16

E)

40 y 30

06. La suma de dos nmeros es 204. Al calcular su


MCD mediante el algoritmo de Euclides se obtuvo como cocientes 2, 1, 3 y 2. Cunto vale la diferencia de dichos nmeros?
A)
C)
D)

102
80
160

B)

96

E)

192

07. Dos nmeros tienen 5 divisores en comn y la suma


de ellos es 567. Halle el producto de cifras del
mayor, si adems la diferencia de esos dos nmeros es un cuadrado perfecto.

A) 2

B)

A)

15

C)

20

B)

3
D)

E)

24

E)

28

6
08. Si

04. Si MCD(ab7,ab2)

N (a 3)a(a 5) y se cumple que:


MCM (N, A) = MCM (N, 11A)
Halle la suma de cifras de N

cd
y
15

MCM (ab7,ab2) 59774


Halle el MCM (a, b, c, d)
A) 1 5
C) 2 4
D) 2 0

A)

15

B)

10

C)

19

E)

40

D)

21

B)

E)

17

12

D) 12

E) 15

16. Si se cumple que A a(a 3)(a 1)a


y adems MCM (A; B) = MCM (A; 7b)
Halle la suma de cifras de A
A) 1 6
B) 1 8
C) 2 0
E) 24

17. Halle el MCD de A y B, si:

MCM (A,B) a0
Halle la suma de valores de A + B
A) 25
B) 35
C) 40

A 77...7
8 y B 33...3
4
12 cifras

E) 60

11. Si el MCM de A y B es 63 y el MCM de C y D es


132. Calcule la suma de cifras del MCM de A, B,
C y D.
A) 15
B) 18
C) 20
D) 23

E) 25

12. Un automovilista para ir a la ciudad A a la ciudad


B divide su recorrido en 6 tramos iguales, demorndose 3, 5, 6, 12 y 20 horas respectivamente en
cada tramo. Halle la distancia de A a B si es mnimo y entera (en cada hora recorre una cantidad
entera de km).
A) 360 km
B) 420 km
C) 120 km
D) 80 km
E) 540 km
13. Si MCM (A, B; C) = 1 182
adems
MCD (A; B) = 197
MCD (B; C) = 591
MCD (A; C) = 394
Calcule A + B + C
A) 2140
B) 2167
D) 2820
14. Si

C) 2120

E) 2460

MCM(anan 7;B)

es

igual

E) 3 0

21cifras

A) 15

B) 31

D) 62

E) 127

C) 63

18. Sea A, B y C nmeros pesi de dos a dos, donde:


MCM (A, B, C) - MCD (A, B, C) = 207
A-B=6
A - C = 15
Halle A + B + C
A) 52
B) 51
C) 42
D) 36

E) 48

19. Indicar la validez de las siguientes proposiciones:

I.

MCD (N, N 4, A, A 1) 1; N y A

II.

MCM a 1 ;(a 1) a 2 1;a 1

III. MCM (A, B, C, D) = A x B x C x D;


Si A, B, C, D son pesi 2 a 2
A) VFV

B) VVF

D) VVV

E) FVF

C) VFF

20. Indique la validez en cada proposicin:


I. MCD (A3; B3) = MCD(A; B)

al

MCM(anan 7;33B) calcule la suma de valores de a + n


A) 2 0
B) 2 8
C) 2 4
D) 1 6

Humanizando al hombre con la educacin

(a 1)(b 2)(c 3) es 1148, calcule el valor de


a + b +c
A) 1 0
B) 1 1
C) 1 7

D) 22

18

D) 5

A x B 6 MCM(a,B) MCD(A,B)

15. Sabiendo que el MCM de los nmeros abc y

donde:

D) 55

MCM(98,mn) 98

C)

Aritmtica

... es ni vel

II. En toda divisin entera positiva inexacta


se cumple que MCD del dividendo y el
divisor es igual al MCD del divisor y el
residuo.
III. Si el MCD (a + b, a) = MCD (a - b; b),
entonces MCD (a; b) = 1 tal que a;b
A) FVV

B) VVF

D) VVV

E) FFF

Humanizando al hombre con la educacin

C) FVF

36

Nmeros Racionales I

01. Jugando a los casinos, Pedro en un primer juego,


perdi 2/7 de lo que no perdi; en un segundo
juego perdi 3/7 de lo que le quedaba y finalmente
perdi 2/3 de lo que no perdi. Si al final se qued
con S/. 36. Cunto perdi en total?
S/. 33
S/. 77
S/. 84

B)

S/. 44

E)

S/. 99

02. Calcule la suma de cifras del numerador de una

72
, tal que la dife132
rencia de sus trminos sea el menor nmero
que tiene 5 divisores simples.

A)
C)
D)

3
8
6

B)
E)

B)

17,5 das

E)

20 das

06. Determine la mayor de las fracciones

A)

37
36

C)

472
471

D)

85
84

fraccin equivalente a

A)
C)
D)

16 das
18 das
19,5 das

B)

72
71

E)

07. Cuntas fracciones existen que sean menores


11/12 y mayores a 4/5 cuyos denominadores son
120 y adems dichas fracciones sean irreductibles?

9
10

A)

C)

D)

B)

03. Ordene las siguientes fracciones:

5 11 1 7 13 29
, , , , ,
8 16 4 12 24 48
D como respuesta la suma de numeradores de la
mayor y menor de las fracciones.
A)
C)
D)

40
48
41

B)

45

E)

12

04. Cuntas fracciones propias irreductibles cuyo


denominador es 100 existen? De como respuesta
la suma de todos los numeradores que cumplen la
condicin.
A)
C)
D)

1000
2000
2400

B)

1800

E)

3000

05. Tres obreros hacen un trabajo en 4 das, sabiendo


que el primero solo lo hara en 9 das y que el segundo en 12 qu tiempo tardara el tercero trabajando slo?

E)

08. Halle la fraccin equivalente a 1495/805 sabiendo que la suma de sus trminos es 460. Diga cul
es el denominador.
A)

161

C)

261

D)

171

B)

8/15
11/30
19/30

Humanizando al hombre con la educacin

200
250
350

B)

300

E)

400

11. Si a una fraccin impropia se le suma 5/7 esta nos


da un nmero entero. Halle el menor numerador
que pueda tomar la fraccin.

E)

A)
C)
D)

2
9
13

B)

E)

A)
C)
D)

4
6
7

A)
C)
D)

23
18
14

17/30

A)
C)
D)
B)

E)

B)

20

E)

11

2
4
5

0, mn (5) 0,(2n)n (7)

E)

m
m6
0,abc y
0,cab
n
n

8
10
11

B)

E)

12

B)

18

E)

27

18. Calcule x + y + z si
0, ba 0,ab
c, xyz
0,ab

A)
C)
D)

3
6
7

17
19
23

4
6
7

71
37037037.....

56 cifras

B)

E)

15. Si se cumple:

0,ab4 0,ba 6 1, 2(6)


A)
C)
D)

B)

19. Calcule la suma de cifras del perodo generado por


la fraccin:

14. Si:

271

E)

A)
C)
D)

10
1
es equivalente a
mn
a
Calcule a + b + c

13. Determine las 3 ltimas cifras del perodo originado por 16/126. D como respuesta la suma de sus
cifras.

A)
C)
D)

7/15

n2
0,(n 1)(n 2)
mm

adems

a
0,ab
b
Calcule a + b

Calcule m + n

B)

16. Calcule m x n

17. Si se sabe:

361

09. Un grifo A llena un depsito en 5 horas y otro


B en 3 horas. Adems el depsito tiene un
orificio en el fondo por el que desagua en 6
horas. Si A y B estn abiertos y el desague
tambin Qu fraccin del depsito se llenar
en una hora?
A)
C)
D)

A)
C)
D)

12. Se cumple:

23
24

Aritmtica

... es ni vel

10. Cuntas fracciones irreductibles propias existen cuyo denominador sea 1000?

CAPTULO XV

A)
C)
D)

37

Aritmtica

... es ni vel

A)
C)
D)

18
23
24

B)

21

E)

28

B)

16

E)

23

20. Calcule (x + y)mnimo si:

B)

E)

x
y
2,15740
27 4
A)
C)
D)

12
18
21

Humanizando al hombre con la educacin

38

Nmeros Racionales II

01. Si la fraccin

1/ mn

genera el decimal

0,0(m 1)n
Calcule m + n

7
10
13

B)

E)

14

A)
C)
D)

B)
E)

A)
C)
D)

10
12
13

1
08. Si 0,1n9

03. Halle una fraccin equivalente a 0,375 tal que el


producto de sus trminos sea 384
A)
C)
D)

6/64
2/192
3/128

B)

12/32

E)

16/24

a
04. Se tiene la fraccin
0,a
b

de tal modo que

8
5
9

E)

A)
C)
D)

b 1
ab

B)

11

E)

14

10
12
11

B)

E)

13

09. Si 1 1 1 1 ... 0,021(4) . Calcule el


15
35
63 99

18

B)

15

C)
D)

21
16

E)

20

A)
C)
D)

Halle a + b
5
6
7

B)

E)

10

A)
C)
D)

13. Halle la ltima cifra del perodo de la fraccin


f

B)

A)
C)

3
1

B)

D)

E)

109
0,abcde
N
Halle el menor valor de N

14. Si f

E)

12

B)

15

D)

18

E)

16

675

a
es propia e irreductible,
b
calcule la suma de valores de a si b representa

a(b 7)b
f
cuyos trminos
ab(b 2)

12
la cantidad de cifras que genera 81x13x101 en

A)
C)
D)

A)
C)
D)

B)

E)

12

la parte peridica.
20
24
13

Humanizando al hombre con la educacin

B)

23

E)

18

1
42

3
43

1
45

3
46

70
10
18

1
48

.....

B)

14

E)

21

B)

E)

B)

18

E)

24

18
19
20
22
21

19. Si 1 a 1,5mn
a 3

A)
C)
D)

371
f
tiene una cifra en la parte no pea0a
ridica. Halle la suma de cifras de la parte
peridica.
15
12
20

15

Halle m

15. Si la siguiente fraccin propia

A)
C)
D)

E)

18. Si

A)
B)
C)
D)
E)

9
13

E)

22

Halle a + m + n + p

A)
C)

899

B)

a
0,2mnpqr
7

7101

A)
C)
D)

B)

20
26
18

(d como respuesta la suma de cifras)

783
1023
1155

13
40! 20!

17. Halle la suma de los trminos de la fraccin


irreductible equivalente a E.

12. Si 0,a 0,b 0,ab 1,42

valor del denominador de la n-sima fraccin.

son primos relativos, en su desarrollo decimal


genera dos cifras en la parte peridica as como
en la parte no peridica.
Calcule: a + b
8
10
11

A)

A)
C)
D)

16. Si f

Cuntas cifras tiene la parte no peridica?

. Calcule a + b + c

10. Si la siguiente fraccin


05. Si la fraccin

23
29

n fracciones

ef
0,ef . Calcule e x f
b2
A)
C)
D)

B)

Si 0, 24b n 0,a(b 1)(n 3)9

2a
0,a36
si:
55
2
4
5

4
6
7

07. Calcule a + b + n

02. Halle el valor de a

A)
C)
D)

guiente fraccin

06. Cuntas fracciones propias e irreductibles


cuyo denominador sea 275 existen cuya parte
peridica que genera sea el triple de la parte
no peridica?

Aritmtica

... es ni vel

11. Calcule la suma de las 2 primeras con las 2


ltimas cifras del perodo que genera la si-

CAPTULO XVI

A)
C)
D)

39

Aritmtica

... es ni vel

2
5
7

20. Calcule la suma de cifras del perodo de

f
A)
C)
D)

25
37037
9
15
24

Humanizando al hombre con la educacin

B)

18

E)

27

40

CAPTULO XVII

41

Aritmtica

... es ni vel

07. El pictograma muestra las preferencias de los


estudiantes sobre los cursos A, X, G, T, F y Q.
Calcule a + b + c + d

XVIII

Aritmtica

... es ni vel

10. Segn los datos de la grfica, calcule la Me


+ MA.

Estadstica
Fi

04. En el siguiente diagrama escalonado se muestra las notas de 30 alumnos.

01. Dado el siguiente cuadro de datos:


hi

19;21
22; 24
25;27
28;30
31;33

0,15
0,25
0,40
0,10
0,10

B)

24
13
3

170
168

hi
k/2
0,20
2k
k
0,10

29;35

C)
E)

9
20

03. De la siguiente tabla de distribucin con igual ancho de clases.

20

fi

0,3

25
20

38
43

B)

37

18
12

C)
E)

B) 20

C) 2 2

A)
D)

150 1/3
190 2/3

B)

176 2/3

C)
E)

180 1/3
167 1/3

06. De un grupo de personas se hace una distribucin


de 5 intervalos (segn sus edades) resultando, sta,
simtrica y con ancho de clase comn (w). Adems

42
45

A)

50%

D)

40%

18

22

26

30

Humanizando al hombre con la educacin

B)

54%

C)

45%

E)

36%

37,2
36,1

B)

36

C) 41,3
E) 40,5

11. En el siguiente diagrama determine cuntas personas tienen un ingreso mensual entre S/.450 y
S/.1000
No de
personas

08. Luego de clasificar los datos se elabor polgono


de frecuencia que se muestra.

500

Determine la MA de estos datos clasificado.

300
210
150
ingreso
mensual

80

8k

300 500 700 900 1100 1300

5k
4k

A)
D)

2k
k
35

E) 2 4

Determine qu tanto por ciento de dicho grupo son


menores de 27 aos o mayores de 40 aos.

Calcule x f 2 f1
A)
D)

C)
E)

F 2
x 2 23,5; x 4 37,5; w f1; h 5 0,14 ; 2
F3 3

0,3
45

Calcule x.

27

hi Hi
0,1

B)

x 4 36. Adems f2 45,hi h3 0,25,f4 120

D) 3 2

xi

Notas
10 20 30 40 50 60

igual ancho de clase se sabe que x 2 20 y

A)
D)

li

A)
D)

05. En un cuadro de distribucin de 4 intervalos de

A) 2 5

B)

10 14

F
Q

5
6

Cuntos paquetes tienen por lo menos 14 gramos?


3
21

Cuntos alumnos obtuvieron notas desde 22 hasta 48?


A)
D)

30

19

02. El siguiente cuadro muestra los pesos en gramos


de 30 paquetes de un determinado producto.
gramos

20

30

C)
E)

10;14
14;19
19;24

50

a%
60

195

24;29

c%

ta 32 aos?
180
160

a/2%
X

Edades

Si F4 270 cuntos tienen edades desde 24 hasA)


D)

100
80
70

A)
D)

45

66
64

55

B)

65

75

62

85

C)
E)

820
710

B)

700

C)
E)

750
650

12. En una encuesta sobre los ingresos anuales de un


grupo de familias se obtuvo la siguiente informacin:
li

63
65

200 -

xi

fi
10

09. De los siguientes datos:

3; 12; 15; 15; 20; 14; 20; 20; 20; 10; 4

1000

10

calcule Me +Mo
donde Me: mediana, Mo: moda

A)
D)

29
33

B)

30

f 2 f3

5 3
Calcule el nmero de familias con un ingreso
entre 480 y 760
A) 6 0
B) 6 1
C) 5 0
D) 4 2
E) 5 4
Adems x 580 y

C)
E)

18
35

Humanizando al hombre con la educacin

42
13. Dado el siguiente cuadro, calcule Mo
Adems: f3 f 4
3 2
Fi

fi

20

16. En el siguiente histograma, de igual ancho de


clase, se nos muestra los resultados de una

hi

0,01

CAPTULO XIV

0,36

Ecuacin e Inecuacin Irracional


62

36

C)
E)

40
52

hi

fi

li

12 18

25
26,3

40

20

B)

A)
D)

15
10

B)

50,1

C)
E)

32,8
46,1

A)

32

D)

38

B)

34

C)

36

E)

40

0,80

25,2

C)
E)

25,6
26

18. En un cuadrado de distribucin de frecuencias de


4 intervalos de clases se sabe que x1=12; x3=28;
f2=45; h1=0,25. Si en total hay 120 datos calcule x
A)

20

D)

34

B)

25

C)

22

E)

30

19. En una distribucin de 5 intervalos de clase, con


ancho de clase comn x2=300, x4=420; determine
el lmite superior del cuarto intervalo.

Frecuencia
Absoluta


32

80

B)

Me 12; x 20 . Calcula la edad del padre si ste


excede en 8 aos a la edad de la madre y el menor
tienen 6 aos.

Hi

15. Dada la siguiente distribucin de frecuencias con


igual ancho de clase se tiene el cuadro del cual se
pide calcular el valor de n, sabiendo que la moda
es 60.

Intervalos

37,3
46,7

a 17 b

17. Respecto a los 6 miembros de una familia (hijos y


padres) respecto a sus edades se tiene Mo 6,

0,30

A)
D)

A)

D)

4000

B)

470

420

C)
E)

x 6 x 1 7x 4

x 5x 10 8

li

50

B)

05. Si xo es la solucin de:

01. Resolver:

5
4

0,96

14. En el siguiente cuadro calcule la moda.

A)
D)

... es ni vel

N de
familias

Hi

... es ni vel

encuesta. Calcule a b x

xi

A) 3 0
D) 45

43

Aritmtica

... es ni vel

480
450

A)

C)

D)

B)

3;8

Ebtonces

E)

A)

02. Luego de resolver:


x 10x 6 9

Cul ser la solucin aumentada en sus dos


terceras partes.
A)
C)
D)

3
6
5

B)

E)

C)
D)

20. Si para 5 nmeros se cumple que Me Mo 18


calcule el mnimo valor del mayor de los nmeros

18

C)
E)

7
16

sabiendo que x Me 1 y que 3 de los 5 nmeros deben ser diferentes.


A)

24

D)

20

Humanizando al hombre con la educacin

B)

22

C)

21

E)

23

-2
2
4

B)

E)

3
x 2 1 3 x 1
indique la suma de soluciones.

B)

A)
C)
D)

E)

11
13
14

B)

12

E)

15

4
08. Resuelva

28
3n

1
6

07. Luego de resolver:

E)

06. Indique la suma de valores absolutos de las


soluciones de la ecuacin:

A)
C)
D)

xo 7

2 x 5 13 x

A)

D)

B)

x 2 4 3 x 4 8x 2 16 10

03. Si xo es la solucin de:

Indique

C)

1
3
1

1
2
(x o ) es:
9
3

2x 3

2x

04. Para qu valores de x se verifica la ecuacin

1
x(x 1) (x 1) 2

x 1
A)
C)
D)

x>1
x>3
x<5

A)

B)

x<1

E)

x>7

5
;3
2

C)

1; 2

D)

3 ; 4

Humanizando al hombre con la educacin

B)

5
;2
3

E)

3
2 ; 2

44
09. Resuelva
A)
D)

B) 0 ; 3

0; 5

E) 0 ; 3

C) 0 ; 7

CAPTULO XV

4 x2
0
3 x

A)

2 ; 3

B) 2 ; 2

D)

5 ; 1

E) 0 ; 3

Ecuacin e Inecuaciones con valor absoluto


C) 1 ; 7

10. Sea.
A x

B x

/1 2x 1 2

C) 1 ;

B) 1 ; 2

D) 1 ; 2

3
2

E)

11. Resuelva la siguiente inecuacin


3x 2 75 2x 2 25

10 ; 10

B)

10 ; 5 5 ; 10

C)

5 ; 5

D)

10 ; 5 5 ; 10

E)

10 ; 10 0 ; 5 ; 5

B)

3 ; 2 1 ; 3

C)

; 0 1 ;

D)

1 ; 7 15 ;

E)

0 ;1

x<1

E)

x 2 ; 1

x 2 5x 4 7 x

A)

; 2 3 ;

C)

; 3 0 ; 7

D)

; 4 1 ; 4

A)
C)
D)

E) 1 9

e indique el menor valor entero del conjunto


solucin.
A) 3
B) 4
C) 9
D) 1 0
19. Resuelva

E) 1 1

A) x > 1

B) x < 4

D) x > 2
E) ; 1 4 ; 5

14. Resuelva

20. Si

C) x < 3

A)

2 ; 7

B) 2 ; 3

D)

2 ; 5

E) 2 ; 9

C) 2 ; 4

Calcule el valor de a
A) 1
B) 2

Humanizando al hombre con la educacin

E) 3

B)

E)

; 3 1 ; 3

B)

1 ; 3

C)

3 ; 3

D)

; 3

E)

; 3

06. Luego de reducir la expresin

A)
C)
D)

1
2
-1

B)

E)

10

07. Resuelva x 2 2 x 24 0
e indique el producto de soluciones.
A)
C)
D)

16
24
144

B)

-16

E)

36

08. Su x 1 3 , cuntos valores enteros verifican la expresin


A)
C)
D)

6
?
2x 10

3
8
5

B)

E)

09. Si la ecuacin en x

A)
C)
D)

4
2
5

xi
A)
C)
D)

C) -2

2x 1 3x 18 19
2x 2

indique K, adems x 2 ; 5

2x 3 x 2 x a 4 9 6x

04. Resuelva

i 0

x 3(x 2 x 7)

D) -9

-6
0
-1

A)

es el conjunto solucin de la

(x 5) 7 x 215 x 9

03. Resuelva x 2 2 (x 1)(x 2 9) 0

inecuacin:

( a 2 1)(a 3 3a 2)(a 2 9) 0

E)

x
nx
(n+1)x

tiene como

C.S. , halle el menor valor entero de a.

B)

E)

A)
C)
D)

1
4
-5

10. Resuelva en

05. Reduzca

E) x > 7

a;

-2

3 2x 2 5 x 1 x 1

(2x 3)(5 x) 3 3x 3
5
7x4 x6

B) ; 1 0 ;

B)

x 3 1 7x 7 0
e indique el producto de soluciones.

(x 2)10 (x 4)7 (x 9)
0
x 3(x 5)

B)

0
-1
-3

02. Resuelva x R

x2

D) 2 6
18. Resuelva

x2 x

x 3 ; 7

13. Resuelva

1; 5 7 ;

17. Resuelva

A) x > 2
C) x > -2
D)

A)

35
12 e indique el nx2
mero de soluciones enteras.
A) 2 3
B) 2 4
C) 2 5

A)

12. Resuelva

A)
C)
D)

9 x 2 (x 1)
0
x2

Halle A B

01. Resuelva x 1 2x 1 e indique la suma de


soluciones.

16. Determine el conjunto de

/ x 2 6x 9 2

A) 1 ; 2

lgebra

... es ni vel

15. Resuelva

2x 6 x 1, si x > 0

0 ; 5

45

lgebra

... es ni vel

n(n 1)
; x 2 , 3
2

B)

E)

(n-1)x

B)

E)

-4

R 0

x 3 x 10 x 0
e indique el producto de sus primeros nmeros
enteros que pertenecen a su conjunto solucin.

A)
C)
D)

10
0
120

Humanizando al hombre con la educacin

B)

210

E)

60

46

lgebra

... es ni vel

11. Al resolver 25

x2

x2

20 0 , calcule

A) 1
C) 2
D) -2

E)

-3

e indique la suma de los extremos finitos del


conjunto solucin.

12. Dados dos conjuntos

A) 0

B) -5

A x R / x 1 4

D) -2

E) 1

B x R / 2x 1 x

17. Resuelva

Halle el mayor valor entero de A B .


A) 0
C) 5
D) 6

Funciones: Dominio, Rango y Regla de Correspondencia

( x 2)( x 3)
0
( x 2)( x 3)

B)

C) -3

01. Si el siguiente conjunto de pares ordenados

A)

3; 5

D) 1 4

C)

D)

3; 0;5

E) 1 7

02. Si f (3;a);( 2;b);(3;a 2 6);(a;5)

B)

A)

E)

B)

1 ; 1

13. Halle la variacin de X, al resolver

C)

; 1 1 ;

representa a una funcin, calcule el valor de


a+b
A) 5
B) 4
C) 3

x 1 2 a , si a toma su mnimo valor entero.

D)

1 ; 1 0

D) 2

0 ;1

A)
C)

2 ; 2

1
2

0;2

B)

03. Si f y g representan funciones:

1 ; 1

E)

Si x

II.

Si x 1

2
2

2x 3 x 2 1 x

B)

C)

1; 2

D)

; 1 2 ;

E)

3
; 2
2

A) VVV

B) FFF

D) FVF

E) VFV

C) FVV

15. Determine el nmero de valores de x que cumple

x 5 2 4 y x 5 ; 11
B)

E)

A)

1 ; 4

B) 1 ; 4

D)

0 ; 4

E) 1 ; 4

20. Al resolver x

D) 1 5

E) 8

C) 6

A) [1; 8]

B) [5; 10]

D) [1; 3]

E) [0; 9]

E) 6

f (x) 5 3 x

C) [2; 7]

08. Dada la funcin:


f (x)

x2 x 6
2
x2

Hallar domf ranf

g
2

calcule el valor de
f(g(2)) + g(2) + f(g(3))
A) 5
B) 6
D) 8

Humanizando al hombre con la educacin

B) 5

D) 7

04. Si f y g representan funciones:

1
2
7
x x 3
2
3
3

E) 1 8

A) 4

2
3

calcule
f(1) . f(2) . f(3) + g(6) + g(4) + g(5)
A) 2
B) 3
C) 4

C) 0 ; 4

Con x N indique la suma de valores de x que


satisfacen la desigualdad.
A) 5
B) 9
C) 1 2

g(x) x 1 6 x x 2
es [a; b]; halle a + b

5
6

D) 5

6
1 ; 6 halle la variacin de x 2
19. Si
x4

06. Si el dominio de la funcin

III. Si x 1 ; 0 x 5 6

A) R

E)

7
3

x2 3

x 5 4

;3

B)

07. Determine el dominio de la funcin:

0
1

1
1
2
2
x

I.

x
1
x 5

14. Resuelva

A) 0
C) 2
D) 3

E) 1

18. De las siguientes afirmaciones diga cules son


falsas y cules son verdaderas.

0;3

D)

f (x) x 3

representa a una funcin calcule


a + b.
A) 1 0
B) 1 5
C) 1 3

05. Indique el dominio de la funcin:

f = (5; 3a - 1); (9; 6) ; (3; 6) ; (5 ; 11) ; (9 ; b - 4)

x x2

E)

lgebra

CAPTULO XVI

16. Resuelva en R

max x min x .

47
... es ni vel

C) 7

A) 2

B) 2;3 C)

D) 3

E) 2; 3

09. Calcule el rango de la funcin


f(x) = x2 - 5x + 1
A)

21
4 ;

C)

5;

D)

1;

E) 9

Humanizando al hombre con la educacin

B)

3;

E)

0;

2; 3

48
10. Halle el rango de la funcin:

16. Calcule la suma del mnimo y mximo valor


de las funciones respectivamente
f(x) = x2 - 6x + 12
g(x) = x2 - 4x - 7

f (x) x 6x 13; x 1;6


A) 2;11

B) 4;8

8;13

E) 5;8

D)

A)
C)
D)

x 3x 1

B) 1 7
E) 3 6

C) 2 0

12. Determine el rango de la funcin


f(x) = x2 - 4x + 15

0
2
3

;3

B)

;19

D)

;13

E)

;17

B)
E)

01. Indique la regla de correspondencia de la funcin f. cuya grfica se muestra.

C)

x2
si x 3;6
x2

A) 2

B) 3

A)

18;0 0; B)

C)

;1

D) 5

E) 7

A) [-1; 3]
D) [-2; 2]

4x
x2 1

B) [1; 7]

C) [-1; 4]

E) [-1; 7]

A)
C)
D)

2;5 7;

E)

f : 1;2;3; 4;5
x x2 1

Calcule

B) 3 0

D) 5 0

E) 6 0

C) 4 0

A)
C)
D)

A)

B)

3
f (x) x 5
4

C)

f (x) 3x 5

D)

f (x) 4x 5

B)

4
f (x) x 5
3

E)

f (x) x

53

E)

54

3
4

C)

02. Del grfico

y
y

D)

E) B D

y=ax+b

05. Dada la funcin f (x) ax b ; a 0 con

Domf 3 ; 4 ; Ranf 3 ; 5

4
1
6

Calcule la suma de elementos del rango


A) 2 0

B)

B)

E)

20. Dada la funcin g(x) = ax + b, ab 0. Si existen


x1; x2; x3 en el dominio de f tal que 2x2 = x1 +
x3

15. Dada la funcin:

funcin

;3

19. Sea f: R R una funcin tal que f(x) = x2 3x + m. Si f tiene un solo punto fijo x0. Calcule el valor de m + x0.

14. Halle el rango de la funcin:


f (x)

A)

g (x) x 5; x 1;23

100
49
50

la

x 2 ; x 5;9

adems : f (x)
x; x 10; 26

A)
C)
D)

de

5
37

calcule (f o g) (2) + (f o g) (20)


C) 4

grfica

;14

13. Calcule la suma de elementos enteros del rango de la funcin:

la

f (x) ax b ; ab 0

para qu valores de m las funciones f y g


admiten dos puntos de interseccin?

2;1 1;7

04. Determine

18. Si se define (f o g) (x) = f(g(x))

f (x)

Grfica de Funciones Lineal y Cuadrtica

f (x) mx 12;m 0
2
g(x)
x

D)
A)

CAPTULO XVII

17. Sean las funciones

calcule la suma de valores enteros del rango de


la funcin:

D) 1 5

lgebra

... es ni vel

C) 4;13

11. Si f : 3;5 12;15

A) 1 0

49

lgebra

... es ni vel

halle a + b
A)
C)
D)

0
3
1

6 u2

F(x 2 )

C)

9u

D)

18 u 2

Humanizando al hombre con la educacin

E)

-2

E)

-1

A)
C)
D)

4
4
f (x) x 4 ; g(x) x 4 y el eje x.
3
3
A)

B)

B)

03. Halle el rea de la regin limitada por la


grfica
de
las
funciones

F(x1) + F(x3 )

1
3
-1

Halle a+b

B)

E)

12 u 2

4
3
-1

B)

E)

-2

06. Halle el rea de la regin encerrada por las


grficas de las funciones f y g donde:

x ; x 0
f (x)
x ; x 0
g(x) 4 ; x

A)

8 u2

C)

16 u 2

D)

32 u 2

24 u 2

Humanizando al hombre con la educacin

B)

12 u 2

E)

30 u 2

50
y

07. El rea del tringulo cuyos lados son las rectas


y =-3 ; y=x+2 ; x=3 es
A) 64 u 2

B) 32 u 2

D) 25 u

E) 40 u

C) 20 u 2

51

lgebra

... es ni vel

11. Indique la grfica aproximada de la funcin


f (x) x 2 4x 5

5
x

A)

lgebra

... es ni vel

A) 4

B) 5

D) 9

E) 1 0

C) 7

13. Hallar la longitud de la cuerda comn a las


grficas de las funciones.

f(x) = x 2 16
y

08. Grafique la funcin:


f (x)

x2 1
3
x 1

A)

g(x) x 2 4x

B)

B)

A)

B) 2 5

D) 6 5

E) 3 5

f(x) x 2 40x 600

C)

y
2

B)

2
-5

D)

determine la cantidad de artculos necesarios


que hacen que la utilidad mxima

y
C)

D)

2
x

D)

7
2

10. Se muestra la grfica de la funcin f definida por:

f (x)

x 3 6x 2 11x 6
x 2 3x 2
y

E)

(a ; b)

Halle: a 2 b2
A) 2
B) 1 3

Humanizando al hombre con la educacin

y
f

D) 2 5

x
a

f (x) x 2 6x 16

donde f(x)=x 2 6x 7 , halle b-a

3x 1 ; x ; 2
f (x)
2x 9 ; x 2 ;

C) 6 0

15. Del grfico

12. Se muestra la grfica de la funcin

09. Seale la grfica de la funcin f definida


por:

E) 100

B) 4 0

D) 8 0

y
3

A) 2 0

E)

E)

C) 1 0

14. Dado el grfico de la funcin utilidad f que


depende del nmero de artculos vendidos

-5

C)

A) 6

E) 4 1

A) 6

B) -6

D) -8

E) 7

C) 1 7
halle a+b

Humanizando al hombre con la educacin

C) 8

52

53

lgebra

... es ni vel

... es ni vel

19. Seale la grfica de la funcin:


16. Del grfico
f (x)

y
f

... es ni vel

x 3 6x 2 3x 10
x2
y

A)

CAPTULO XIV

x
2

Poliedros - Poliedros Regulares

01. En cierto poliedro el nmero de caras, vrtices y


aristas suman 62, y la suma de los ngulos interiores de todas sus caras es 6480 Cuntas caras tiene el poliedro?
A) 10
B) 12
C) 14
D) 16
E) 18

donde f(x)=bx 2

B)

g(x) ax 12

calcule a 2 b2
A) 8

B) 1 0

D) 1 2

E) 1 5

C) 1 1

17. Se muestra la grfica de la funcin

C)

02. Dados un tetraedro regular y un hexaedro regular tales que: la arista del hexaedro y la altura del tetraedro tienen igual longitud si el rea
de la superficie total del hexaedro es 36u 2.
Calcular el rea de la superficie total del
tetraedro.

f (x) ax bx c
y

y
f

D)

3
-6

D) 4

C) -1

E) 2

18. Si la funcin f (x) x 2 4ax 8a tiene como


grfica

E)

y
y=ax 3+b
3

1
x
1

calcule (a+b).
Indique el valor de a
A) 1
B)
C) 2
D) -2
E)

B C

D)

9 3 u2

E)

6u2

04. Cuntas de las siguientes proposiciones son verdaderas o falsas?


I. El dodecaedro regular posee 35 diagonales
II. La suma de todas las medidas de los ngulos de
las caras de un tetraedro regular es 720
III. Un poliedro es regular solo cuando sus caras
son congruentes.
A) VFV
B) VFF
C) VVF
D) FVV
E) VVV

20. Se da la grfica de la funcin f.

2 3 u2

03. Se tiene un poliedro determinado por 6 pentgonos,


4 tringulos y 3 hexgonos. Calcule el nmero total de diagonales que posee dicho poliedro.
A) 84
B) 96
C) 108
D) 124
E) 120

Determine: f(2) - f(1)


A) 1
B) -2

B)

C)

6 3u 2
4u2

A)

A) 1

B) 2

D) 4

E) 5

Humanizando al hombre con la educacin

C) 3

05. Dado un poliedro donde su nmero de aristas excede a su nmero de caras en 20. Calcule la suma
de las medidas de los ngulos de todas sus caras.
A) 3600
B) 1800
C) 1080
D) 1440
E) 7200

06. Se tiene un Hexaedro regular y un Octaedro


regular cuyas aristas tienen iguales longitudes.
Calcule la razn entre las reas de las superficies totales de dichos slidos.
A)

2
2

C)

3
2

D)

B)

E)

3
4

07. Calcule la razn entre las reas de las superficies


totales de un Teatraedro regular y de un icosaedro
regular, que tengan aristas de igual longitud.
A)

1
9

C)

1
3

D)

1
5

B)

1
4

E)

1
9

08. Se tiene un Hexaedro regular ABCD-EFGH en

AB y DC se ubican los puntos M y N respectivamente, tal que: NH = 5 (NC) = 5(MB), el


rea de la superficie total del Hexaedro es 96u2,
calcule el rea de la regin EMNH.
A)
C)
D)

20u 2
25u2
40u2

B)

10u 2

E)

24u2

09. Se tiene una caja rectangular ABCD - EFGH, cuya


diagonal mide 5 2 y HG = AE = 3. Calcule el
rea correspondiente a su plano diagonal EBCH.
A)
C)
D)

18u2
24u2
36u 2

Humanizando al hombre con la educacin

B)

20u2

E)

25u 2

54
10. Si el rea de la superficie total de un Icosaedro
regular excede al rea de la superficie total de un
octaedro regular en 3 3u 2 y adems las aristas
de dichos poliedros son congruentes. Calcule el
rea de una de las caras del Icosaedro regular.
A)

3 2
u
5

C)

3u 2

D)

3 2
u
2

14. Del hexaedro regular mostrado calcule AB, si


su diagonal mide 5 3

11. Se tiene un Hexaedro regular ABCD - EFGH, don-

A)
A)

5 3 1

C)

5 2 1

A)

4 3

D)

4 2 1

C)

4 6

D)

4 6

E)

4 3

B)

E)

5 2 1

3 2 1

15. En el Octaedro regular mostrado el rea de la superficie total excede al rea de la regin sombreada

12. Se tiene un hexaedro regular ABCD - EFGH si el


rea de la regin EBC es 2 3u 2 . Calcule el volumen del hexaedro.
A) 27u3
B) 18u3
C) 13,5u3
D) 8u3
E) 4u3

de dicho octaedro.

2 2m

B)

D)

2 3
5

1m

C)

2m

D)

3m

B)

2m

E)

2 2m

17. Dado un Hexaedro regular ABCD - EFGH; M y


N son puntos medios de FB yCG respectivamente, si la diagonal de dicho hexaedro mide

A)

2
6

C)

3
4

D)

2
3

6 3u . Calcule el rea de la regin EMNH.

A)

16 5 u 2

C)

18u2

D)

18 5 u 2

3
3

E)

3
2

B)

3
3

E)

3
6

20. En la figura se muestran dos poliedros regulares si


B)

32u2

E)

9 5 u2

VA 6u,MU // P y NA P . Calcule el rea


de la superficie que limita el icosaedro.
M

A
P

C)
4 3m
3m

B)

2 3m

4m

E)

4 2m

D)

A)

3 5 u2

C)

5 3 u2

D)

10 3 u 2

B)

20 u2

E)

5 6 u2

2m

53

D)

3 3
4

B)

A)

A)
C)

C)

18. Calcule la razn entre las reas de las superficies


totales de los poliedros regulares mostrados, si los
vrtices del Hexaedro son los puntos medios
de las aristas del Octaedro regular.

M
A

2 3
3

19. Se tiene un octaedro regular y un hexaedro regular tal que la arista del hexaedro tiene igual longitud que la diagonal del octaedro. Calcule la razn
entre las reas de sus superficies totales respectivamente.

en 4 2 3 1 m 2 .Calcule la longitud de la arista

13. Del Hexaedro regular mostrado, MN // BC el


rea de la regin sombreada es 20m2, calcule la
longitud de la diagonal del cubo.
B

A)

de M y N son puntos medios de AE y CG respectivamente. Calcule la razn entre las reas de


la superficie total del Hexaedro y de la regin
MNH.
B)

16. El Hexaedro regular mostrado tiene un rea


total de 24m2. Calcule AB

3 2
u
4

E)

Geometra

... es ni vel

3 2
u
5

B)

55

Geometra

... es ni vel

3m
1m

Humanizando al hombre con la educacin

E)

2m

Humanizando al hombre con la educacin

56

57

Geometra

... es ni vel

08. Las bases del prisma regular mostrado estn


inscritas en las bases del cilindro de revolucin y adems el volumen del prisma es

CAPTULO XV

Prisma - Cilindro - Pirmide - Cono

12 3m . Calcule el volumen del cilindro.


01. En un prisma triangular recto ABC - DEF, el tringulo DBF es equiltro que limita un area igual a

04. Un prisma regular ABCDEF-ABCDEF el ngulo entre AC y FD mide 45. Si el rea de la

6 3 m 2 y los tringulos de las bases son rectngulos. Calcule su volumen.

superficie total del prisma es 6 3m2 . Calcule


su volmen.

A)

6 3m3

C)

9 3m3

D)

12 3m3

B)

E)

A)
C)
D)

8 3m3

BH

, tal que

A)

48 15 3

C)

D)

24 30

30 153

B)

E)

48

303

17 153

03. Si las bases del cilindro recto estn inscritas en la


base del prisma recto el cual tiene su volumen de
120u3 y el permetro de su base es 40u. Calcule el
rea de la superficie lateral del cilindro.

C)

4 3u 2

D)

2 2 u2

3
4

C)

17
30

D)

13
20

AD se ubica el punto M tal que BM AD .


Calcule el volumen de la pirmide H-MBD
(EF HG) .

2m3

C)

9m 3

D)

6m 3

4u2

A)
C)
D)

20u3
15u3
25u3

B)

8u3

E)

16u3

09. De acuerdo al grfico mostrado, calcule el rea de


la superficie del cilindro de revolucin, si
(M: punto medio

MC 2 13 y OC 73
de AB ).

E)

2 3 u2

B)

2
3

C)

4 u 2

D)

30 u 2

B)

E)

6 3m2

15 u 2

C)

36m 3

D)

15m 3

A)

5 cm3

55u3
66u3
108u3

B)

72u3

C)

3
2 cm3
2

E)

54u3

D)

9
2 cm3
4

E)

en el cual CE 2 y ED 4. El volumen de dicho cilindro es:

15u3
18u3
12u 3

Humanizando al hombre con la educacin

27m 3

E)

9m 3

B)

7 3
cm
4

E)

9
2 cm3
2

14. Dado una pirmide triangular de volumen V, se


trazan dos planos paralelos a la base, las cuales
trisecan a la altura, calcule el volumen de la porcin de pirmide comprendida entre estos planos.
A)

8
V
30

C)

7
V
27

D)

6
V
27

A)
C)
D)

E)

12. El rea de la superficie lateral de una pirmide


triangular regular es 27m2 y la distancia del centro de la base a una cara lateral es 2m. Calcule
el volumen de dicha pirmide.
A) 20m 3
B) 18m 3

242 y su seccin axial es una regin cuadrada.

12u 2

18m 3

13. En una pirmide regular, la suma de sus aristas


bsicas es 18cm y la suma de sus aristas laterales
es 24cm. Calcule el volumen de dicha pirmide.

A)
C)
D)

B)

10. En el grfico se muestra un cilindro de revolucin

13
40

07. Calcule el volumen de un cilindro de revolucin


sabiendo que el rea de su superficie total es igual

A)

11. Se tiene un prisma recto ABCD-EFGH de volu-

E)

B)

E)

C) 15u 3

men 36m3, en el cual FG // EH y AB = CD, en

06. Calcule la razn entre los volmenes del menor y


el mayor cilindro que se pueden circunscribir a un
paraleleppedo recto, cuyas dimensiones son proporcionales a 1, 2 y 3.

A)

D)

12m 3

nado, siendo (AP) (PD) = 82

2 6u 2

25u 3

A)

to P en AD , tal que m BPE 90


.
Calcule el rea de una base del prisma mencio-

A)

B) 20u 3

16u 3

9m3

FM BH y FM = CD. Calcule el volumen


del slido mencionado, si BM 4 y MH 6

A) 18u 3

B)

05. Dado el prisma regular ABC-DEF, se ubica el pun-

15 3m3

02. Dado el paralelepdedo rectangular ABCD-EFGH,


se ubica el punto M en

18m3
4,5m3
12m3

Geometra

... es ni vel

B)

16u3

E)

20u 3

Humanizando al hombre con la educacin

B)

5
V
20

E)

7
V
20

58
... es ni vel

15. Calcule el volumen de una pirmide regular


triangular, en la cual sus aristas laterales miden 13u y las aristas bsicas miden 6u, 8u y
10u.
A) 96u 3
C)

... es ni vel

y AT 41cm . Calcule el volumen del cono


de revolucin.

CAPTULO XVI

16

56u 3
86u 3

E)

Slidos de Revolucin (Esfera - Teorema de Pappus y Gulding)

01. Calcule la razn entre los volmenes de una


esfera y un octaedro regular inscrito en dicha
esfera.

D) 48u 3

Geometra

90u 3

B)

59

Geometra
18. P, Q y T son puntos de tangencia; MP = 1cm

04. El rea de la superficie esfrica es 612u2. (T


es el punto de tangencia) Calcular la distancia
de O al punto P

16. En el cono de revolucin mostrado VH = 5u y


HB = 4u. Calcule el rea de la superficie lateral.

MP

A)
C)
D)

H
A

18cm3
9cm3
14cm3

B)
E)

A)

C)

D)

B)

36cm3
E)

12cm3

19. Si el volumen del cilindro es 27u3. Calcule el volumen del cono

O
51

02. P, T y Q son puntos de tangencia. Calcular el volumen de la esfera si del cilindro es 12m3
T

A)

18 3 u 3

C)

40 3 u 3

D)

27 3 u 3

B)

36 3 u 3

37
P

E)

25 3 u 3

2R

17. Si el cilindro de revolucin es equivalente al cono


parcial, calcule la razn entre sus volumenes del
cono parcial y del cono total
A)

30u3

C)

36u3

D)

26u3

B)

E)

26u3

cara HDCG, M es un punto de

1
36

C)

1
32

D)

1
70

B)

1
64

E)

1
18

AB y N es

punto medio de MO , el volumen del cubo es


64u3. Calcule el volumen del cono de vertice
N y su base est inscrita en la cara EFGH.

A)

4u 3

C)

10u3

D)

8u3

Humanizando al hombre con la educacin

B)

E)

A)

18m 3

C)

18 2m3

D)

36m 3

18u3

20. Dado un cubo ABCD-EFGH, D es centro de la

A)

u3

2u3

B)

E)

36m 3

9 3m3

03. Una semiesfera de centro O cuya base est en un


plano, otra esfera tangente a dicho plano y a dicha
esfera exterior a la anterior, tiene un volumen de
3633, se traza OT tangente a la esfera. Tal que

OT 6 2 u ; calcule el rea de la superficie total


de dicha semiesfera.
A)

144u 2

C)

46u 2

D)

100u 2

B)

72u 2

E)

108u 2

A)
C)

3 3u
4u

B)

3 2u

D)

5u

E)

2 3u

05. Una esfera cuyo volumen es 36u2 se encuentra


inscrita en una pirmide cuadrangular regular cuya
cara lateral determina un ngulo diedro que mide
60 con su base. Calcule el volumen de dicha
pirmide.
A)

130u 3

C)

324u 3

D)

125u 3

B)

100u 3

E)

144u 3

06. El desarrollo de un cono es un semicrculo cuya


rea es ku2. Calcule el rea de la superficie limitada por la esfera inscrita en dicho cono.

A)

C)

D)

6 2
ku
3

B)

2 2
ku
3

E)

3 2
ku
2

k 2
u
3
3 2
ku
2

Humanizando al hombre con la educacin

60
07. La semiesfera mostrada est inscrita en el
paraleleppedo mostrado de volumen 32m3, calcule el rea de la superficie de limita a la semi esfera.

10. Si el volumen de un esfera es numricamente


igual al rea de su superficie; calcule el volumen de cono equiltero que se puede inscribir
en dicha esfera.
A)

16 3
u
7

C)

27 3
u
4

D)
A)
C)
D)

16m2
12m2
8m2

B)

9m2

E)

6m2

B)

.
45m3
30m3
36m3

E)

es trisecado por los

AB

B)

50m3

E)

54m3

A)

3 10m

C)

10 m

D)

4 10 m 2

12. Si al volumen del slido que genera la regin limitada por un triangulo equiltero y una circunferencia inscrita en l cuando gira 360 respecto de

B)

E)

5 10 m

uno de sus lados es 2(3 3 )u 3 , calcule el


rea de la superficie que genera dicha cicunferencia
cuando gira 360 respecto de otro lado del tringulo.

2 10 m 2

A)
09. Si los slidos generados por las regiones
sombreadas al girar 360 alrededor de la recta OB
son equivalentes; calcule x.

C)
D)

2 2

2 2 u
3u2
22u2

B)

42u2

E)

52u2

13. Dada una regin triangular ABC y un punto P


C

27 3
u
8

N
A

150 33 .Calcule el rea de dicha regin.

x
B

A)

1
6

A) 2630

B)

30

C)

1
2

C) 15
D) 14

E)

16

D)

1
5

Humanizando al hombre con la educacin

10m2

B)
E)

15m 2

18m 2

C)

9m2

18. Si PQ = 3m. Calcule el volumen del slido general por la regin sombreada al girar 360 alrede
dor de AC .

A)

10,5 3u 2

C)

4 3u 2

D)

10 3u 2

B)

E)

1
4

1
3

23
A

360

B)

22 3u 2

E)

75
3u 2
4

A)
D)

30

30

18m3
30m3

B)
E)

9m3
54m3

36m3

C)

19. En la figura mostrada OB = 10u. Calcule el volumen del slido que genera la regin sombreada al
girar 360 alrededor de AC y mOB 74

15. En un tringulo rectngulo ABC recto en B se inscribe una circunferencia de centro O, si el volumen del slido que genera la regin POC al girar

respecto de PO 360 es Km3. Calcule el volumen del slido que genera la regin AOQ cuando

B
A

gira 360 respecto de OQ , siendo P y Q puntos


de tangencia en AB y BC respectivamente.
A)

k 3m3

B)

k 3
m
2

D)

k 2m3

E)

km3

C)

2km 3

A)
D)

400m3
600m3

B)
E)

300m3
800m3

C)

L
O

A)
D)

16m2
9m2

B)
E)

8m2
m2

C)

la regin miden

360

12m2

17. Calcule el volumen del slido generado por una


regin rectangular luego de girar 360 alrededor
de una recta que pasa por uno de sus vrtices y es
paralela a una de sus diagonales si los lados de

500m3

20. Del grfico mostrado calcule la razn entre los


volmenes de los slidos generados por las regio
nes sombreadas al girar 360 respecto de L .

16. Calcule el rea de la superficie que genera las lneas que limitan a la regin sombreada al girar
360 alrededor de la recta L siendo R = 2m.

en la regin exterior tal que BP // AC ; calcule la


razn de los volmenes de los slidos generados
por la rotacin de dicha regin alrededor de la recta AC y alrededor de la recta BP.

360

A)
D)

12m 2

AN y MB. En P y T respectivamente; PT =
3m, calcule el volumen del slido que genera
la regin APTB cuando gira 360 respecto de
AB
A)
C)
D)

14. Si el tringulo ABC es equiltero y el volumen


del slido que genera la regin sombreada al
girar 360 alrededor de la recta es L es

13 3
u
5

puntos M y N (NMB) ; se traza la tangente


comn a las semicircunferencias de diametros

Geometra

... es ni vel

17 3
u
8

11. Un segmento

08. Si el rea de la superficie esfrica es 144m2,


ON = 2m, calcule el rea de la superficie lateral
del cono y su volumen (M; N y P son puntos de
tangencia).

61

Geometra

... es ni vel

A)

C)

D)

3m y 6m .

Humanizando al hombre con la educacin

B)

E)

62

Geometra Analtica - Ecuacin de la Recta

A)

C)

D)

7
2

B)

1
2

5
4

E)

02. Se tienen los puntos A(2;2) y B(5;-2). Halle


un punto P perteneciente al eje de las abcisas
de tal manera que el ngulo APB sea recto.
A)
C)
D)

(2; 0)
(4; 0)
(1; 0)

B)
E)

E)

B)
E)

120
145

C)

A)

49
u
157

C)

45
u
175
98
u
157

D)

36
u
157

B)

(5; 0)

3
0;
2

68u 2
36u2

A)
D)

B)
E)

7
6

C)

09. Dado los puntos A(3;1); B(-2,4) y C(-4,-3). Calcule el rea de la regin triangular ABC, e indique
que tipo de tringulo es ABC.
A)
D)

C)

8
4

18,5u2
15 u2

B)
E)

20,5 u2
13,5 u2

25 u2

C)

10. Si ABCD es un cuadrado; A(1; 2) y D(4; -2); hallar las coordenadas de B y C


y

72u 2

punto B (B en AC ) tal que las reas de las regiones AOB y BOC estn en relacin de 4 a 7 dar
como respuesta la suma de sus coordenadas:
A) 8
B) 6
C) 10
D) 5
E) 1 2

x
D

A)
C)
D)

(5; 5) y (8; 1)
(5; 4) y (7; 3)
(5; 5) y (9; 1)

Humanizando al hombre con la educacin

A)
C)
D)

B)

x-y+8=0

E)

x+y-6=0

B)

(5; 5) y (8; 2)

E)

(5; 6) y (19; 2)

3x - 2y - 12 = 0 B) 3x - 2y - 2 = 0
3x - 2y - 24 = 0
3x + 2y + 24 = 0 E) 3x - 2y + 24 = 0

13. Halle la ecuacin de la recta que pasa por la interseccin de las rectas:
L1: x + 2y - 5 = 0 y L2: 3x - 2y + 1 = 0
y que es perpendicular a la recta L2.

L
P

3x + 2y + 7 = 0
3x + 2y + 14 = 0
3x + 2y - 14 = 0

A)
C)
D)

3x - 5y + 34 = 0 B)
3x + 5y - 34 = 0
3x + 5y + 34 = 0 E)

A)

6u

y
B
L
A

E) 3x - 2y - 7 = 0

C)

10
u
73

D)

3 73
u
73

E)

x-y+4=0
x-y+8=0
x-y-8=0

3x - 4y - 20 = 0
3x + 4y - 10 = 0
3x + 4y + 20 = 0

B) 3x + 4y + 10 = 0
E) 3x + 4y - 20 = 0

Calcule AB, siendo A un punto de L1 , B un

punto de L 2 y AB forma con rectas un

10 73 u

B)

x-y-4=0

E)

x-y+6=0

16. Calcular el rea de la regin trapecial limitada por


la recta 3x + 2y + 4 = 0; el eje x y las rectas:
x = 1; x = 5
16u 2
36u 2

19. Dado las rectas:


L1: 3x - 4y + 8 = 0
L2 = 3x - 4y - 6 = 0

15. La recta L1: 3x - 4y + 12 = 0 interseca al eje


x en el punto A. La recta L2: x - 2y + 8 = 0
interseca el eje y en el punto B. Halle la ecuacin de la recta AB.

A)
D)

P
C

A)
C)
D)

2u

3x + 5y - 17 = 0

OP = 5. Encuentre la ecuacin de la recta L .

B) 3x + 2y - 7 = 0

B)

3x + 5y + 17 = 0

18. Si OABC es un cuadrado de lado 4 2 y

14. Si la recta 3x - 8y + 5 = 0 es paralela a la recta


Ax + By + A + B = 0, calcule la distancia entre
dichas rectas.

A)
C)
D)

05. Dados (A(1; 7); C(12; -4) y 0(0; 0) encuentre un

x-y-7=0
x+y+7=0
x+y-7=0

12. El punto A(-4;6) es el punto medio del segmento determinado por los ejes cordenados
en la recta L. Halle la ecuacin de la recta L.

A)
C)
D)

98
u
175

E)

A)
C)
D)

135

08. Dado el trapecio ABCD de diagonales perpendiculares. Calcule el producto de las coordenadas de
D, si A = (3;4); B(4;7) y C = (6;5)

04. Calcular el rea de un crculo, sabiendo que la circunferencia que lo limita pasa por los puntos
A(-3,5) y B(7,-1), con la condicin que

mAB 90
A) 50u 2
D) 25u2

B)
E)

(3; 0)

03. Dado el cuadriltero ABCD, donde A = (-2;7);


B = (4;5); C(3; -2) y D = (-5; -4). Halle las
coordenadas del punto de interseccin de los
segmentos que unen los puntos medios de los
lados opuestos.
A) (0; 0)
B) (1; 6)
C) (0; 8)
D) (3; 6)

105
153

07. Los vrtices de un tringulo tienen por coordenadas A(-3;4); B(6;8) y C(8;-2); calcule la altura
BH

5
2

17. Segn el grfico, halle la ecuacin de la recta,


si P (3; 5)
y

06. Determine el ngulo de inclinacin de la recta que pasa por el origen de coordenadas y el
baricentro del tringulo ABC, siendo
A = (-3; 7); B = (-5; 4) y C = (2; -5)
A)
D)

7
4

Geometra

... es ni vel

11. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por el


punto (4; 3) y es perpendicular a la reta cuya
ecuacin es: x - y + 1 = 0.

CAPTULO XVII

01. Se tienen los puntos A, B y C cuyas coordenadas son (5;5); (2;1) y (0;m) respectivamente.
Halle el valor de m para que AC + BC sea
mnimo.

63

Geometra

... es ni vel

B)
E)

30u 2
26u 2

C)

24u 2

ngulo de 45.
A)

2 2u

B)

1,4 2 u

D)

2,8 2 u

E)

2u

C)

2u

20. En el sistema de coordenadas x - y, se ubican los


puntos A(0, 3) y B(12,0). Con centro en O y
radio OA se traza un arco de circunferencia
que interseca a AB en P y al eje x en Q. Halle
la ecuacin de la recta PQ. (O: origen de coordenadas).
A)
C)
D)

5x + 3y + 15 = 0 B) 5x + 3y - 15 = 0
5x - 3y - 15 = 0
5x - 3y + 15 = 0 E) 5x + 3y + 30 = 0

Humanizando al hombre con la educacin

64

65

... es ni vel

10. A monomio la expresin:


y = Csc3Csc3 + Sec3 . Sec3

... es ni vel

A)
B)
C)
D)
E)

CAPTULO XIV

01. Simplificar:

06. Simplificar la expresin:

Sen3a Cos3a Sen 3a Cos3a


R

Cos a Sen a
Cos a Sen a

A) 5

B) 4

D) 1

E) 2

3
D)
4

3
2

B)

C) 1

A)

D)

3
2

1
B)
2

D)

3/5

1
C)
2

B) Cos 3x
E) 1

C)

2m
m 1

D)

2m
m 1

C) 2 Sen 3x

sen33 cos 33

y
sen11 cos11

m
m 1

A)
C)
D)

13.

Sen69 cos 69
M

, Hallar S sec 68
Sen23 cos 23
R

A) tg 11

B) 2 tg 11

D) 2 Tg 22

E) 3

C) Tg 22

Si :

N.A.

2
n 1

-4

C)

E)

D)

C)

2
2n 1

1
n 1

B)

B)

5
36

E)

36

C)

D)
09. En la figura adjunta, determinar x

5
72

A)
D)

2a
3b

B)

No se puede

Humanizando al hombre con la educacin

A)
C)
D)

2a 3b
b 2a

C)

3b a
2a b

E) N.A.

Tg x
1 tg 2 x

Csc 2x
- 2sec2x
Sec2x

cot x
1 cot 2 x

sen2x

2 Csc 2x

E)

tg 2x

4sen
3
3cot
1 2cos
2

B)

Sec 3

E)

N.A.

1
sec 12
2
1
Csc12
2
csc 12

1
Csc 24
4

B)

E)

sec 24

9
7
6

B)

E)

tg2x cot x 4cos2 x (sen3x senx


2senx (cos x senx) 1

B)

15. Simplificar:

Exsec 3
1 + sec 3
Csc 3

19. Simplificar:

tg

Tg x 1 cos2 x

Tg 1 sen 2 x

14. Simplificar:

12

05. Si Sen - cos = m, halle sen3 + cos 3


A) 2m 3
B) 2m3 - 3m
C) 2m3 + m
D) 2m3 - m
E) 3m - 2m3

1
n 1

E)

E)

cot

18. Calcular:
K = Sen (3x + ) . Csc (x - )
Sabiendo que:

A)
C)
D)

2
n 1

sec

17. Si:
R = Cos4 . cos 56 . cos 64 y
S= cos 22 . cos38 . cos 82
Hallar: R/S

B)

E) 2

7
36

A)
C)
D)

A)

Tg3
Cos3
n, Hallar :E
tg
cos

A)

B)

4cos2 4cos 1

M
tg .tg
(2cos
2

1
2

Sec2 x Sec3 x 8 tgx

Sec2x Sec3x Tg 2x
5
-3
-2

16. Reducir:

2m
m 1

B)

E)

tg

2
D) cot

12. Simplificar:

08. Si:

04. Hallar x a partir de:


Cot 40 - 2Tag x = Cot265 . Tg 50
A)

E)

D) 2 Cos 3x

03. Halle el valor de:


R = 4sen20sen80sen40

A)

A)

C)

3/4

A) Sen 3x

3
2

B)

Cos3x Sen 2x Sen 4x


S
1 2sen x

6 2
4

E)

- 3/4
2/3
- 2/3

07. Simplificar:

3sen 3 20 3cos3 20
3sen20 3cos 20
3
3

Sen x Sen x Sen 3 x


3

R
2sen x Cos 2x Sen x
A)
C)
D)

02. Halle el valor de:

A)

3 2

C) 3

8cot22 . Csc 6
16 cot 3 Csc6
8 cot2 Csc26
16 cot3 2 . Csc 6
- 16 cot3 3 Csc2

11. Sabiendo que: tg3x = m tg x


Evaluar:
E = sen 3x . csc x

Identidades del Arco Triple

Trigonometra

... es ni vel

A)
C)
D)

sen x
- 2 cos x
cos x

B)

2 sen x

E)

2 cos x

20. Reducir:
R = sen29 . cot23 + cos 29 . tg23 - 2sen9
cos9 - (tg3 + cot3)
A) 3
B) 6
C) 9
D) 1 1
E) 1 4

Humanizando al hombre con la educacin

66

67

Trigonometra

... es ni vel

16. Factorice R = sec10 + sec50

11. Si
cos2x + c cos5x = c cosx + cos6x
Calcule

CAPTULO XV

Transformaciones Trigonomtricas I

a cos3x a cos5x
bcos 2x bcos 4x
01. Reduzca:
E

06. Si A + B + C = 180
reduzca
K = senA + senB - senC

sen(x 3y) sen(3x y)


cos(x 3y) cos(3x y

A)
C)
D)

cot(x + y)
tan(x + y)
cot(x - y)

B)

2cot(x - y)

E)

2tan(x - y)

A
B
C
sen cos
2
2
2

A)

4sen

B)

4sen

C)

4cos

A
B
C
cos cos
2
2
2

D)

4cos

A
B
C
cos sen
2
2
2

02. Reduzca

2cos x sen3x senx


2senx cos x cos3x

A)
C)
D)

tanx
cotx
2cotx

B)

2tanx

E)

senx

E)

sen x sen 3x sen4x


5
5

x 3x
cos cos
10 2 10 2
A) sen2x

B) 2cos2x

D) 2sen2x

E) 4sen2x

C) 2cos4x

D)

B)

a b
2

E)

a
b

C)

ab
2

ab
3

senB senC
SenA
cos B cosC
equiltero
obtusngulo
rectngulo

A)
C)
D)

A)
C)
D)

05. En qu tipo de tringulo ABC cumple que

A)
C)
D)

b2

C)

ac

b

sen2x cos5x senx cos 2x


sen3x cos 4x

B)

issceles

E)

acutngulo

20
60
80

B)

senx

E)

-1

B)
E)

90

A)
C)
D)

sen5 sen3
2

A)

1
2

C)

5
4

D)

3
2

a c
b

B)

3 csc20sec10

C)

3
csc10 sec 20
2

D)

3 csc10sec20

E)

3
sen10 cos20
2

17. Reduzca la expresin:


K = cos40cos10 - sen85sen35

A)

3
4

E)

7
4

D)

3
E)
2

4cos

E)

4tan

3
2

D)

1
2

D) 2

E)

1,96

A)
C)
D)

E)

E)

3 1
4

3 1
4

1
2

sen4cos2
2sen5sen
sen5sen

B)

sen5cos

E)

sen7cos2

2sen4x cos 2x sen6x


senx cos x
1
-1
-2

B)

E)

20. Reduzca la siguiente expresin:

15. Halle el mximo valor de


A = sec3xcosx - tan3xsen2x

A)
C)
D)

0,28

32
4

18. Factorice:
M=cos5sen2 + sen5 - sen7

A)
C)
D)

A)

B)

B)

19. Simplifique:

C)

B)

3
2

C)

14. Halle el valor de m a partir de la siguiente igualdad


sen40 + sen20 + cos80 = mcos35
A) 1
B) 2

E 3 4(1 cos32 )(cos 76 cos 44 )

Humanizando al hombre con la educacin

E)

B)

1
D)
2

10. Calcule

0,96
0,14
0,56

3
csc 20 sec10
2

2 2

13. Halle el valor de la siguiente expresin


M = cos1 + cos119 + cos121
A) 0
B) 1
C) -1

2sen cos (cos sen )

4sen
sen
2cos

40

09. Reduzca
F

ac
b

A)

12. Obtenga el valor de:


P = sen2x + sen2 (120 + x) + sen2(240 + x)

A
B
C
sen sen
2
2
2

1
cosx
secx

B)

b
ac

D)

08. Determine el mnimo valor de en


sen = sen 40 + cos70

04. Si sen5+ sen = a


cos5 + cos = b
halle tan3 en trmino de a y b

b
a

4cos

ac

A)

07. Simplifique

03. Reduzca:

A)

A
B
C
sen sen
2
2
2

Trigonometra

... es ni vel

B) 1

C)

3
2

sen cos sen cos


sen 2 sen 2

A)

tan( + )

C)

sen( )

D)

2cos( + )

B)

cot( )

E)

sencos

E) 3

Humanizando al hombre con la educacin

68

Transformaciones Trigonomtricas II
05. Determine x en 0;20
Si sen2xsenx + senxsen3x = sen50sen40

01. Si se cumple:
2

sen (x 30 ) sen (x 30 )

obtenga el valor de cos2x en trmino de n.


A)

C)

2n + 1

B)

n 1
2

n 1

A)
D)

S cos 2

n 1
n 1
2n 1
n 1

E)

n 1
2

n 1

-4 sen10cos5
4sen40cos80
2 sen10cos10

B)

-4sen20cos10

E)

sen20cos10

03. Calcule

C)

1/2

2
E)
4
04. Halle el mximo valor de
M = sen(x - ) sen(x + )
D)

Si sen

A)
C)
D)

3
4
2
1
2

M
B)

C)

10

12.

2
3
cos2
cos 2
7
7
7

5
4
3

B)
E)

7
4
4

C)

senA senB senC


A B C
C
cos cos tan cot
2 2 4
4

1
2

3
D)
2
08. Simplifique

sen4x cos 2x
2

senx cos x
4

D)

A)

cos 3x ,si se cumple

A)

12
15

07. En un tringulo ABC: A + B = 30, calcule

02. Factorice M = 1 + 2sen10


A)
C)
D)

B)
E)

06. Obtenga el valor de

A)
D)

5
18

2
2

1/4

A)
D)

C)
2
2

E)

senx cos3x 2sen2x


sen3x 2senx
tanx
B) senx
secx
E) cotx

30
50

B)
E)

10
60

E)

A)

1
2

1
2

B)

D)

4
3

E)

D)

-1

Humanizando al hombre con la educacin

B)

E)

C)

1 k
1 k

D)

(k -1) (k +1)

1 k
1 k

C)

cos 2A
senA

1 k
k 1

C)

cos 2A
cos A

k 1
k

D)

senA
cos 2A

B)

D)

-1

E)

C)

C)

cosx

15. Transformar a producto


sen A + sen B + sen C
Si A + B + C =

C)

4sen

B)

A
B
C
4cos cos cos
2
2
2

C)

4sen

40

1
2

A
B
C
sen sen
2
2
2

A)

D)
E)

A
B
C
sen sen
2
2
2

A
B
C
cos cos 1
2
2
2
4senAsenBsenC
4cos

C)

B)

cos A
sen2A

E)

cot2A

2senx
sen2x

2
2

2cos20
2cos40

3
8

18. Dada la figura

13. Calcule el valor de


A = 8sen10cos10cos20cos40 - cos10
A)

E)

A)

E)

3
2

D) -1

C) 2

2cos3A sen2A

sen2A cos A
es equivalente a

B)

B) 0

17. La expresin

cos5x
k
cos3x
obtener en trminos de k
cot4x cotx
A)

A) 1

Si

D 3 csc 20 2
A) 4sen20
B)
D) 3cos40
E)

C)

1
2

1
4

14. Halle el equivalente de

10. Para x = 36
Simplifique
M = cos7xcosx - cos4xcos2x
B) -1

16. Halle el valor de


R = sen10 + sen250 + sen130

A)

09. Halle agudo a partir de la condicin siguiente:


cos = 2sen20cos10 - sen10
A)
D)

1
2

B)

Trigonometra

... es ni vel

1
11. Si m p
4
sen3xcos5x = m
senxcosx = p
Calcule csc8x

CAPTULO XVI

cos 2 (x 30 ) cos 2 (x 30 )

69

Trigonometra

... es ni vel

4cos40

x
Halle cos5x + cosx
A) -2
C) -4

B)

-1

D)

E)

19. Calcule m + n, si se cumple


cos + cos3 + cos5 + cos7 es equivalente a

sen(m)
nsen
A) 2
C) 8
D) 10

B)

E)

12

20. Exprese en forma de producto


M = 1 + sen100 + cos100
A)

2 2 cos50 sen10

B)

2 2sen40 sen5

C)

2 2sen40 cos5

D)

2 2 cos 50 cos 40

E)

2 2 cos 40 sen85

Humanizando al hombre con la educacin

70

sen3x
1
senx

D)

A)
06. Resuelva e indique la solucin principal de
sen2x sen4x senx 0
D)

B)

E)

C)

16

A)

B)

D)

E)

C)

02. Halle la menor raz positiva al resolver

D)

B)

E)

16

C)

D)

B)

E)

D)

3k

2k

E)

k
2

B)

e indique la suma de soluciones en 0,2

D)

E)

A) 4 / 5

B)

3 / 5

D)

E)

7 /10

D)

E)

0,2

A)

C)

1
4

B)
E)

2
ninguna

C)

C)

4k

D)

B)


3
;
4 4

E)

C)

C)

12

4sen(x 390 ) 2cos x 3 , x ,


2
A)
D)

Humanizando al hombre con la educacin

B)
E)

3
2
3

C)

4 2

C)

4 16

D)

3 12

30
90

D)

2 6

E)

2 7

C)

A)

B)

D)

15

E)

30

32

C)

1
2

B)
E)

2
5

C)

E)

sen 2 x
cos x
sec x 1


3
;
8 4

E indique la solucin general k

B)

A)

(2k 1)

C)

2k 1
4

D)

2k

2 8

B) k

E) A D

20. Resuelva
E)

senx cos x
2;k
senx cos x

4 16

15. Halle la menor solucin positiva de la ecuacin


sec2x + csc2x = 3 + cot2x
A)
D)

19. Resuelva

3
;
3 4

A)

A)
D)

5
;
4 6

cos42x - sen42x = sen4x; k

B)

B)

Halle la suma de races si x 0;2

2
;
4 3

Si x 0,2

sen 2xsenx + cos 2xcosx =

14. Indique la solucin general de

1 cos x 1

2
2

18. Al resolver

Si x 0;

10. Halle la suma de soluciones al resolver

C)

A)

17. Encuentre la menor solucin positiva de la


ecuacin tan10x tan5x = 1

13. Resuelva

09. Al resolver indique la mayor solucin

tan 2 2x 3 0

B)

9 / 5

D)

Halle la menor solucin de

C)

2
0
sen 2 x 1 cos x
Indique cuantas soluciones tiene en el intervalo de

05. Si x 0,

7 / 5

C)

12

A)

A)

59

A)
D)

3
4

B)

E)

13

A)

C)

5
12

60

(tanx-1) tan x 3 0

04. Resuelva 3 3cosx sen 2 x;K Z


A)

B)


2 2

sen x cos x
20
20
5

08. Al resolver

03. Al resolver 1 cos 4x 2 halle la menor solucin positiva.


A)

61
12

tan8x-tan4x 0, (k Z)

senx cos x sen3x 0


A)

3 1

tan tan x
32;k
cot x

12. Resuelva e indique la solucin general

07. Resuelva

32

16. Resuelva:

en 0,

Ecuaciones Trigonomtricas I
01. Determine la solucin principal al resolverlo

Trigonometra

... es ni vel

11. Resuelva, e indique la suma de soluciones de


sen5x-sen3x senx

CAPTULO XVII

A)

71

Trigonometra

... es ni vel

B)
E)

45
37

C)

60

B) k

A)

C)

k + arctan 2

D)

Humanizando al hombre con la educacin

E) k + arctan 3

72

73

... es ni vel

Fsica

... es ni vel

07. Una pequea esfera electrizada con -2mC es


dejado en libertad en la posicin que se muestra. Determine la cantidad de trabajo que realiza el campo elctrico sobre la esfera desde
A hasta B.

... es ni vel

la semicircunferencia A - B, en presencia de
otra partcula electrizada con Q = 25 mC fija
en el origen. Determine la cantidad de trabajo
(en J) de la accin externa y la magnitud (en

1KV

CAPTULO XIV

10. Una partcula de 50g electrizada con 30C se


mueve con rapidez constante de 20m/s, sobre

N) de dicha accin en B.

2KV

Electrosttica III
01. Determine el potencial elctrico en el punto
M si los cuerpos mostrados se encuentran
electrizados (Q 6C)
+
+
40cm
+ 60cm 60cm +
+
M
2Q
+

+ +
+

+
+
+

A) 20KV

B) 22KV

C) 23,4KV

D) 24KV
E) 25,4KV
02. Las partculas electrizadas originan en P un potencial elctrico resultante nulo. Determine q, sabiendo que q1 36C.
+q1

5cm

04. Dos esferas conductoras, una con radio 6cm y


la otra con radio de 12 cm, se encuentran
electrizadas cadaunacon 3 x 10-8C y separados una gran distancia. Si se conectan las esferas por medios de un alambre conductor. Determinar el potencial elctrico de cada esfera,
luego de conectarlos.
A) 2000V
B) 3000V
C) 3500V
D) 4000V

E) 5000V

05. Determine la cantidad de trabajo realizado por un


agente externo al llevar lentamente una partcula
electrizada (q = 4 x 10-5 C) desde la posicin A
hasta B.

V=

Liso y
aislante

A) 0.5J

B) 1J

D) -1J

E) -2J

B) -36J

D) -24J

A) 7C

B) 39C

D) 13C

E) 7C

C) 15C

2m

80V
2L
A

1500V

B) 50V

D) 70V

E) 75V

C) 60V

A) -1J
D) -2J

Humanizando al hombre con la educacin

A) 27KJ

B) -27KJ

D) -54KJ

E) 9KJ

C) 54KJ

magnitud (en unidades de 10-19C) de la cantidad de carga de la partcula puntual.

9;0,107i 0,06j

C)

9;0,007 j

D)

10;0,03i 0,47 j

E)

14;0.307i 0,165j

11. En un punto situado a cierta distancia de una partcula electrizada, sta origina un potencial elctrico de 300v y tambin una intensidad de campo
elctrico de 10N/C. Qu cantidad de carga elctrica posee la partcula electrizada?
A) 1C

B) 2C

C) 3C

3r
A

A) 40V

B)

de carga es Q 4o , es 63V. Determinar la

+
B

45;1,075i 0,3j

B) 0.5J
E) -1,5J

09. La cantidad de trabajo para desplazar una


partcula puntual entre dos superficies
equipotenciales V 1 y V 2 situadas a 20cm y
50cm de una esfera conductora cuya cantidad

30V
3L

37
B
100m

A)

C) 24J

06. Una partcula electrizada con -1mC es trasladado


lentamente desde el punto A hacia el punto B.
Determine la cantidad de trabajo realizado por el
campo.

60
2m

E) 15J

03. Se tiene una regin donde el campo elctrico es


homogneo. Determine el potencial elctrico en
P.

12cm

A) 36J

C) 2J

08. Determine la cantidad de trabajo que se debi realizar para trasladar las partculas electrizadas, desde
un punto muy distante hasta la posicin mostrada
(Q = +2x x 10-3C)

Q=2x10-4C
+
A
B
1m
1m

A) 1,6

B) 3,2

D) 5,4

E) 6,0

C) 4,8

D) 4C

C) 1J

Humanizando al hombre con la educacin

E) 5C

74

Fsica

... es ni vel

12. Indique la alternativa correcta con respecto


al campo elctrico representado por las lneas:

16. Una partcula electrizada con +5 x 10 -6C; se


desplaza de una placa a otra de un capacitor,

baja una accin constante de 0,01N. Determine la diferencia de potencial entre las placas del capacitor, las cuales distan 2mm.

+20V
A

-20V
-10V

+10V
OV

A)

Es un campo elctrico homogneo

B)

Es el campo elctrico de dos placas muy


cercanas

A) 6 x 10-5J

El potencial elctrico en A es mayor que


en B

C) 4 x 10-5 J

D)

La intensidad del campo elctrico en A es


mayor que en B

D) -4 x 10-5 J

E)

El potencial elctrico en A y B son


iguales

C)

13. El grfico nos muestra una regin donde se ha establecido un campo elctrico homogneo. Determine el potencial elctrico en P

40V

75

Fsica

... es ni vel

A) 2V

esfera conductora electrica con Q Coulomb


y se encuentra que a 10cm de la superficie V =
14,4KV, y a 7cm, V = 18KV. Determinar el
potencial elctrico (en KV) en el interior de
la esfera.

B) 3V

C) 4V
D) 6V

19. Se mide el potencial elctrico frente a una

E) 5V

A) 23,5

B) 29,7

D) 39,3

E) 43,2

C) 32,6

B) -6 x 10-5J
17. En un microscopio electrnico, los electrones desprendidos del filamento son acelerados utilizando
una diferencia de potencial Vo . Determine la
E) 3 x 10-5 J

15. En la figura se muestra lneas de fuerza de un cam-

cantidad de energa cintica de impacto contra el

20. El plano mostrado est uniformemente electrizado positivamente. Indique la alternativa


verdadera.

blanco. Cantidad de carga del electrn: q : masa


de electrn: m.
A

po elctrico uniforme en el cual se han trazado tres


superficies equipotenciales A, B y C. Sabiendo que VA = 90V; VC = 10V. Determine la
cantidad de trabajo del campo q 5C si sta

se traslada de M hacia N.

Blanco
x=0

C
x(m)

OV

VC

VA

VB

A) qVo

B) 6v

D) 10v

E) 12v

B) mqVo

B)

Por A y B pasa una equipotencial que es


de mayor voltaje que la equipotencial que
pasa por C

C) dqVo

3L

A) 4v

Aumentar la cantidad de carga en el plano


no afecta V VA VB

N
q

3x

A)

5L

D) qVo / d.m

E) q Vo 2

C)

Si VA - VB = VB - VC, entonces
XB = (XA + XC) /2

D)

Si qo > 0 y se suelta en A, se mover de

C) 8v
18. Ocho gotas de agua de 1mm de radio cada una

14. La figura muestra algunas superficies

A) 200J

equipotenciales de un campo elctrico y los valores de los potenciales correspondientes. Determine

C) 250J

la cantidad de trabajo realizado para llevar una


partcula electrizada con q = -2 x 10-6C, del
punto A hasta el punto B.

B) 150J

con cantidad de carga 10 -10C, se unen para


formar una sola gota. Determine el potencial

tal manera que la cantidad de trabajo sobre


ella sea nulo.

elctrico de la gota grande (en KV).

D) 300J

Humanizando al hombre con la educacin

E) 150J

A) 2,4

B) 3,6

D) 6,5

E) 7,2

C) 4,8

E)

Si qo > 0 se est moviendo frente al plano,


su energa cintica en A el mayor que
en B.

Humanizando al hombre con la educacin

76

77

Fsica

... es ni vel

08. En la conexin de resistores que se muestra.


Determine la resistencia equivalente entre a
y a b.

CAPTULO XV

Electrodinmica I
R

01. Si la intensidad de corriente a travs de un alambre es de 0,1A; entonces determine el nmero de


electrones que pasan por su seccin transversal
durante 8s.
A)
B)
C)
D)
E)

V
E2
; si la seccin uniforme del alamm
bre es de 4 x 10-6 m2, entonces la intensidad de
corriente
a
travs
del
alambre
ser: Alambre 1,6 x106 .m
1A
3A
4A

B)
E)

2A

100c
120c
130c

B)
E)

5A

30

C)

32

D)

33

B)

E)

A)

0.5Km

C)

2 Km

D)

3 Km

B)

b
R

R
R

E)

A)

C)

24

D)

12

B)

3,5 Km

140c

31
34

E)

A)
C)
D)

VVV

D)

VFF

Humanizando al hombre con la educacin

E)

2,5A

12. En el circuito mostrado, determine la intensidad

R
R/3
3R/2

B)

R/2

E)

5R

a
4

12

A)
C)
D)

24v

09. Luego de abrir el interruptor S, calcular la resistencia equivalente entre a y b.

1A
3A
4A

B)

2A

E)

5A

13. En el circuito mostrado, determine la cantidad de


corriente elctrica por el resistor de 8 .

B)

FFV

E)

VFV

12v
r1 = 2

A)

C)

D)

4.5

B)

3.5

E)

10. Si cada resistencia elctrica vale 12 , determine


la resistencia equivalente entre a y b.

A)
C)
D)

0,5A
1,5A
2A

B)

1A

E)

2,5A

14. Del circuito mostrado. Determine la intensidad de


la corriente que entrega la fuente.

III. La resistencia de un resistor depende de la


intensidad de corriente elctrica en dicho
resistor.

C)

1A

de corriente por el resistor de 3 .

48

II. La ley de OHM plantea que la intensidad de


corriente elctrica en un resistor es inversamente
proporcional a la cada de tensin.

FFF

B)

Se llama f.e.m. a la cantidad de energa por


unidad de carga que se suministra a la corriente
elctrica.

A)

0,5A
1,5A
2A

36

07. Analice el valor de verdad o falsedad de las siguientes proposiciones:


I.

A)
C)
D)

1 Km

06. Un alambre de resistencia elctrica de 3 se


conecta a una batera de 9v. Determine, cuntos Coulomb cruzan la seccin recta del alambre en 2s.

110c

04. Un alambre tiene una resistencia de 8 . Determinar la resistencia de otro alambre del mismo material, de doble longitud y con la mitad de la seccin transversal del primer alambre.
A)

.m . Determine la longitud del cable sabien-

03. Si una corriente de intensidad constante igual a 2A,


fluye por un conductor durante 1 minuto; qu
cantidad de carga elctrica pasa por la seccin
transversal del conductor?
A)
C)
D)

R
a

02. A travs de un alambre homogneo conductor se


ha establecido un campo elctrico de intensidad

A)
C)
D)

05. Se tiene un cable conductor homogneo de


50Kg y densidad 6g/cm3, si el material que lo
cosntituye tiene una resistividad de 5 x 10 -8

11. De focos cuyas resistencias son 40 y 60


respectivamente estan conectados en paralelo y el conjunto a una batera de 12v. Calcular
la intensidad de corriente por la batera.

do que presenta una resistencia de 54 .

3 x 1016 electrones
4 x 1012 electrones
3 x 1018 electrones
5 x 1018 electrones
12 x 1015 electrones

Fsica

... es ni vel

6A
+
V-

A)

17

C)

18

D)

19

B)

17,5

E)

19,5

A)
C)
D)

10A
12A
13A

Humanizando al hombre con la educacin

B)

11A

E)

14A

78

Fsica

... es ni vel

15. Cuando B est abierto, la intensidad de corriente en el circuito es de 1,5A. Cuando se


cierra la corriente es 2A. Determine el voltaje de la fuente ideal.

18. Si la tensin elctrica es R = 6 es de 30V;;


determine la diferencia de potencial entre los
bornes de la batera ideal.

79

Fsica

... es ni vel

CAPTULO XVI

Electrodinmica II

5
B

v +-

01. En el circuito mostrado en la figura, determinar la


diferencia de potencial entre los puntos A y B

V VA VB .

A)

10v

C)

20v

D)

25v

B)

E)

40V

A)
C)
D)

15v

20V
40V
50V

B)

30V

E)

60V

16. En el siguiente circuito elctrico mostrado determine la potencia elctrica que disipa el resistor de
2 .

1
B

74V

B
2

4
+15v

A)

12w

C)

16w

B)

14w

A)

C)

10

D)

12

B)

B) -50V

D) 56V

E) 60V

30V 3

20

20. Determine la resistencia del resistor equivalente


entre A y B.

18w

E)

20w

17. Cuando dos resistores de igual valor se conectan


en paralelo a una batera la potencia disipada total
de los resistorres es de 40w, si se conectan en serie
con la misma fuente. Determine la potencia disipada.
A)

8w

C)

12w

D)

14w

B)

E)

6
4

B 4

10w

16w

A)

1,0

C)

2,0

D)

2, 4

B)

1,2

E)

3, 2

05. En el circuito mostrado en la figura, determinar la


intensidad de la corriente elctrica que fluye por la
resistencia de R1 = 60 .
R1 =60

C) -56V

A) 10V

B) 14V

D) 42V

E) 0

20V
B
C) 21V

03. Un calentador elctrico est conectado a una fuente de 200V y la corriente que circula por su resistencia R es de 5A. En qu tiempo hervir 480g de
agua que se encuentra inicialmente a 20C. Suponer que toda la energa transformados en la resistencia es absorvido por el agua.
(T ebullicin del agua = 100C).
A) 160s

B) 200s

D) 260s

E) 280s

60

A) 0,25A

B) 1A

D) 1,5A

E) 0,75A

C) 0,5A

06. Una hornilla elctrica funciona durante 2 minutos. Si la hornilla tiene una resistencia elctrica de
30 y por ella circula una corriente de 8A, hallar
la potencia consumida.
A) 640W

B) 1280W

D) 1920W

E) 760W

C) 320W

07. En la figura se muestra a un calormetro de capacidad calorfica despreciable que contiene 480g de
agua. Determinar el intervalo de tiempo que debe
funcionar el circuito para que el agua aumente su
temperatura en 40C.

C) 240s

30V

04. Indicar la verdad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones:


I. La resistencia equivalente de una conexin de
varias resistencias en paralelo es siempre menor
que una de ellas.
II. Si los extremos de una resistencia elctrica se
encuentran al mismo potencial no circula
corriente por ella.

Humanizando al hombre con la educacin

C) VFV

30

D)

E) FVV

02. La figura muestra la rama AB de una parte de un


circuito elctrico. Si I = 4A, hallar la diferencia de
potencial (VA - VB).

E)

B) VVF

D) VFF

A) 50V

6
2

A) VVV

20V

12

10V

19. Calcular la resistencia del resistencia del resistor


equivalente entre A y B.

30v

III. El sentido convencional de la corriente


elctrica C.C. es contraria al movimiento
de electrones en el conductor.

2
4

A) 100s

B) 200s

D) 500s

E) 800s

Humanizando al hombre con la educacin

C) 300s

80

Fsica

... es ni vel

08. Determine la lectura del ampermetro del circuito


que se muestra:
5
8

4
20V

10

A) 10A

B) 11A

D) 13A

E) 14A

C) 12A

09. El circuito muestra un fusible de 4A en paralelo


con un foco. Cuntos resistores de 16 sern
suficientes conectar en paralelo al de 2 para
que se encienda el foco?

12. Un voltmetro de resistencia interna 50K


mide diferencia de potencial hasta un mximo de 25V. El instrumento se va a utilizar
para medir tensiones elctricas hasta de 400V
con un margen de tolerancia del 5%. Qu
magnitud tendr la resistencia del resistor destinado a proteger el voltmetro para que cumpla con su objetivo?
A) 800K

B) 750K

D) 825K

E) 790K

15. Hallar la intensidad de corriente que indica el ampermetro ideal


6
3

JL

35V; 1

A) 5/3A

B) 2/5A

D) 5/6A

E) 7/3A

B) 4

D) 8

E) 12

A) (8/15) A

B) (7/17) A

D) (8/13) A

E) (5/12) A

D) 18V

E) 20V

B) (1/4)

D) (1/9)

E) (1/13)

A 10

40V

60V
20V

A) 47C

B) 32C

D) 48C

E) 56C

C) 23C

A) 5V

B) -10V

D) -30V

E) 20V

I1

A
I1 (A)
RV

50V

5
R1
3

15V

20V

C) 30V

20. En el circuito elctrico que se muestra, el resistor


AB es variable. Hallar P1 + P2

C) 16V

C) (1/11)

C) 3A

11. Un ampermetro de 1 de resistencia interna mide


hasta una corriente mxima de 10A. Se desea efectuar
mediciones hasta de 100A, para ello debe protegerse al
instrumento de manera conveniente. Qu magnitud
debe tener la resistencia elctrica del resistor destinado
a proteger dicho instrumento?
A) (1/8)

E) 2,5A

B) 14V

B) 2A

D) 1,5A

17. El voltmetro que se muestra es ideal, encontrar la


lectura que indica en el circuito.

A) 12V

A) 1A

30V

C) (7/19) A

14. Las especificaciones de una lmpara incandescente es 300W/30V, la figura muestra dos de ellas.
Hallar la potencia que consume la lmpara conectada al interruptor s, cuando sta se cierra.

RL

VL

12

20uF 20V

C) 6

10. Si el ampermetro ideal indica una lectura de 4A,


determinar la lectura del voltmetro ideal.

19. Sea el circuito que se muestra. Hallar el potencial


elctrico del punto A.

12V

12V

RL

C) 7/8A

por el capacitor de 2F , en el circuito que se


muestra.

Fusible

RL

+
V-

16. Hallar la cantidad de carga elctrica almacenado


4

12

de 8.

10V

A) 2

18. En el circuito que se muestra, RL es una resistencia variable y la tensin y corriente entre sus
bornes obedecen la grfica mostrada. Hallar la lectura del ampermetro ideal, cuando RL = 4

6
Foco

Fsica

C) 675K

13. En el circuito que se muestra, hallar la lectura del


ampermetro ideal conectado en serie con el resistor

+4V

81
... es ni vel

60V

RV()

0
2

B) 14,4W

D) 17,2W

E) 15,4W

Humanizando al hombre con la educacin

24V; 1,6

A) 13,6W

R2

C) 12,4W

A) 9V

B) 5V

D) 7V

E) 4V

C) 6V

A) 5

B) 7

D) 4

E) 3

Humanizando al hombre con la educacin

C) 9

82

83

Fsica

... es ni vel

05. Una cuenta de vidrio de 200g y electrizada con


+0,5C es desplazada lentamente en un campo magntico uniforme atada a un hilo no conductor. Determine el valor de la fuerza de tensin del hilo
aislante.

CAPTULO XVII

Electromagnetismo
01. Se muestra la induccin magntica en el punto A

V=0,1m/s

y se sabe que mide 3T . Determine la intensidad de corriente elctrica y su sentido en el conductor rectilneo extenso.

A) 1 N

B) 3,5N

D) 7N

E) 9N

08. Determine la tensin en el cordel no conductor que


sostiene a la varilla AB de 40cm de largo y 200g
de masa si conduce una corriente
I = 2,5A (BEXT = 2T; g = 10 m/s2).

Cordel

q
g=10m/s 2

I2

10

cm

A)

0, 2T

C)

3T

D)

4T

B)

1T

5T

E)

04. Seale en que alternativa la fuerza magntica

FM es incorrecta.

0,5A: -y
2A; +y
1A; -y

B)

1,5A; +y

E)

1A; +y

02. Se tienen dos conductores rectilneos largos que


generan una induccin magntica nula en el punto
C. Determine el mdulo de la induccin en
D.

1m

I2

C)

-q

D) 12T

E) 16T

FM

+q

A) 1,5N

B) 4N

D) 7,5N

E) 10N

C) 5N

09. La varilla conductora de 30cm de longitud reposa


sobre la mesa de plstico lisa. Determine la
deformacin en el resorte no conductor.
(k = 150 N/m; BEXT = 2,5T; I = 2A).
g

FM

B
I

E)

FM

Humanizando al hombre con la educacin

+q

cxt

I=A1
I

A) 1mN

B) 3mN

C) 4mN

D) 10mN

E) 15mN

D)

03. Dos alambres conductores extensos con corriente


elctrica permanecen en un campo magntico ex
terno homogneo de induccin Be . Si en el punto
P la induccin resultante es nula, determine

Be PQ 20cm .

1,75N

06. Determine la fuerza magntica sobre la partcula


electrizada mvil en el instante mostrado en la figura. (q = -0,4c).

-q

C) 6T

E)

V=5x10m/s

B) 4,5T

1,5N

40cm

FM

A) 1T

B)

0,5m 0,5m
D

2,1N
1,9N
1N

B)
I1=5A

A)
C)
D)

+q

FM

A)

Bcxt

A)
C)
D)

C) 6 N

B =2T

I1=4A

37

Fsica

... es ni vel

Bcxt

07. Una partcula electrizada con -2mC es disparada


en una regin donde existe un campo magntico y
elctrico homogneos, perpendiculares entre si.
Determine la fuerza resultante sobre dicha partcula en el instante mostrado. (Desprecie efectos
gravitacionales).
V=10m/s
3 0

E=2,5 KN
C

A) 6cm

B) 5cm

D) 2cm

E) 1cm

C) 3,5cm

10. Si de pronto fluye corriente elctrica en los


conductores que estn prximos entre si Qu
forma adquieren? cuando:
A) la corrientes son de igual sentido
B) son de sentido contrario

I1

I2

A)

B)

C)

D)

E)

B =1,5T

Humanizando al hombre con la educacin

84
11. Determine en cada caso el flujo magntico
(ENWeber) en las espiras, si son de igual longitud

B 2T

85

Fsica

... es ni vel

14. La espira conductora mostrada encierra un


rea de 0,05m2 en posicin horizontal. Si el
campo magntico externo es vertical y su induccin disminuye a razn de 20T/s, determine la f.e.m. inducida en la espira.

Fsica

... es ni vel

17. Si la induccin magntica en el punto P

tiene un mdulo de 0,12T . Determine la


intensidad de corriente I; si el conductor es de
gran longitud.

Bcxt

0,5m

A)

0,5m




2,5m

C) 0,7; 2

E) 1,5; 2

D) 0,8; -1

12. El alambre mostrado encierra un rea de 0.25m2 y


se ubica en un campo magntico homogneo de

induccin B 16mT . Determinar el flujo mag-

A) 1 v

B) 1,5v

C) 0,75v

D) 2v
E) 2,5v
15. Determine el sentido de la corriente elctrica inducida en la espira cuando:
I.
El iman se acerca a la espira
II. La espira se aleja del imn
A

ntico que ingresa.

A) 2 A

B) 1,8A

D) 1,2A

E) 0,5A

B
37
q=5uC

B) -2mWb

D) -20mWb

E) -40mWb

A)
C)
D)

C) -4mWb

13. El alambre conductor AB se desplaza a razn


de 1 m/s en direccin perpendicular a las lneas de un campo magntico uniforme. Determine la tensin elctrica que se induce en
los extremos del alambre de 40 cm.

B 0,75T

A)
C)
D)

12v
1,5v
0,5v

A)
B)
C)
D)
E)

16. El grfico mostrado registra al flujo magntico,


perpendicular al plano de una bobina de 70 espiras, en funcin del tiempo. Determine la f.e.m. inducida desde t = 1s hasta t = 5s.
(wb)

2 X 10-8N
7 X 10-8N
9 X 10-8N

B)

2 X 10-7N

E)

13 X 10-8N

B =2,5T

4 5

A) 0,8N; Norte B) 0,6N, SE


D) 0,6N, SO

t(s)

45

B)

6v

E)

0,3v

A) 16v

B) 28v

D) 70 v

E) 80 v

Humanizando al hombre con la educacin

- q

A) +x
B) -y
C) +y
D) -x
E) 45
22. Se sabe que en el conductor de 40cm mostrado
existe una tensin elctrica de 80v en sus extremos. Determine el mdulo de la fuerza magntica
sobre dicho conductor de 16 de resistencia.

V
d

19. Determine la fuerza magntica, en mdulo y direccin, sobre una partcula electrizada 3mC que
se desplaza a un campo magntico homogneo con
una rapidez de 80 m/s tal como se muestra.

De A a D; De B a A
De B a C; De C a B
De A a D; De C a D
De B a C; De C a D
De A a B; De B a C

x
I

-4

B =3 10 T

A) 2mWb

y
I

V=100m/s

V=9m/s

C) 1,5A

18. Una partcula electrizada ingresa a la regin de un


campo magntico uniforme tal como se muestra.
Determine el mdulo de la fuerza magntica sobre
dicha partcula.

B
60

A) 8m
B) 12m
C) 30m
D) 36 m
E) 40 m
21. Indique la direccin de la fuerza magntica
resultante sobre la partcula electrizada mvil
en el instante mostrado.

60

B) 0,6; -1

53
I

0,5; -1

B =1T

C) 40v

A) 3N

B) 2,5N

C) 0,5N

D) 0,25N
E) 6N
23. Determine el flujo magntico que sale de la espira

mostrada si encierra un rea de 0,75m2

B 18T .
C) 0,8N, Sur
2 2

E) 0,3N, NE

20. Una canica de 40g y electrizada con +12mC es


lanzada perpendicularmente a las lneas de un campo magntico homogneo externo. Si los efectos
gravitacionales son despreciables, determine el radio de curvatura de su trayectoria.

A) 1wb

B) 2wb

D) 2,5wb

E) 4,5wb

Humanizando al hombre con la educacin

C) 3wb

86
24. La espira rectangular mostrada experimenta
un flujo magntico de 90mWb. Determine la
longitud de dicha espira. (BEXT = 0,75 T)

x
106

A) 0,7m

B) 1 m

D) 1,75m

E) 2m

C) 1,5m

25. En una bobina que consta de 40 espiras, el flujo


magntico es de 120mWb. Determinar el tiempo
en que desaparece dicho flujo, si en dicho intervalo surgi en la bobina una f.e.n. media de induccin igual a 0,6v.
A) 8s

B) 12s

D) 48s

E) 1 min

CAPTULO XIV
Hidrocarburos Acclicos
01. En 1828 F. Wholer desecha la teora vitalista mediante la sntesis de la rea. Cul de las
siguientes ecuaciones representa dicha sntesis?

A)
C)
D)

Horario, disminuye B) Horario, aumenta


Antihorario, aumenta
Antihorario, disminuye E) Horario; constante

29. Determine el flujo magntico entrante en la


espiral de 120cm de longitud mostrada si se
encuentra en un campo magntico homogneo cuya induccin magntica tiene un mdulo de 300mWb.
Bext

C) 24s

26. La grfica corresponde a la variacin del flujo


magntico perpendicular al plano de una bobina
de 40 espiras en funcin del tiempo. Determinar la f.e.m. inducida desde t = 1, hasta t = 6s.

37

A) -21mWb
D) -3mWb

(wb)
2,5

0,5
4

t(s)

B) -8mWb
E) +7mWb

C) -4mWb

30. El alambre conductor en forma de U est fijo en


una regin de un campo magntico uniforme. Si el
conductor AB desliza sobre el alambre a razn de
0,1 m/s, determine la corriente que pasa por la resistencia R = 40 (B = 2T, AB = 20cm).
B

A) 8v

B) 20v

D) 12,5v

E) 1,5v

C) 25v

D) 4

E) 10

C) 2,5

E)

CH3OH + HC CH3C + H2O


CnH2n+2 + O2 CO2 + H2O
CO2 + H2O + Luz Compuestos
CH3COOH + C2H5OH CH3COOC2H5 +
H2O
Calor
NH 4 CNO
(NH 2 ) 2 CO

1y4
4y2
4y1

B)

3y2

E)

2y3

05. Se denomina ....................... a la combinacin de dos o ms orbitales puros, para formar


nuevos orbitales, de diferente geometra y
orientacin.
A)

covalencia

B)

C)

autosaturacin

D)

concatenacin E)

tetravalencia

02. Indique el nmero de compuestos orgnicos:


I.
II.
III.
IV.
V.
VI.

C6H6
C6H12O6
C3H8
CO2
H2CO3
CaCO3

A)
C)
D)

2
4
5

06. Indique la proposicin correcta:


I.

B)

E)

hulla
turba
diamante

Cadena cerrada:
H2C CH2
|
|
H2C CH2

II.

03. El (la) ....................... es un tipo de carbono


artificial:
A)
C)
D)

hibridizacin

B)

lignito

E)

coke

Cadena ramificada
CH3
|
CH3 CH CH CH2 CH3
|
CH3

III. Cadena lineal


A

B) 2

A)
B)
C)
D)

A)
C)
D)

04. Indicar cuntos carbonos son naturales amorfos y


cuantos artificiales:

27. El flujo magntico que atravieza a una espira cuadrada aumenta a razn de 480Wb/minuto y la intensidad de corriente elctrica inducida en la espira conductora es de 2A. Entonces el valor de la
resistencia del conductor es:
A) 1,5

... es ni vel

BEXT
x

... es ni vel

28. Si la espira rectangular mostrada est acercndose al conductor, entonces indique el sentido
de la corriente inducida y la variacin del flujo
magntico.

87

Fsica

... es ni vel

A) 0,2A

B) 0,5A

D) 1mA

E) 2,5mA

Humanizando al hombre con la educacin

C) 0,7A

I.
II.
III.
IV.
V.
VI.

Antracita
Grafito
Turba
Carbn vegetal
Negro de humo
Coke

CH3 CH2 CH2 CH2 CH2 CH3

A)

Slo I

C)

Slo III

D)

I y III

Humanizando al hombre con la educacin

B)

Slo II

E)

Todas

88
07. Determine el nmero de enlaces sigma () y
enlace pi () en:
CH2 = CH CH CH = CH2
|
CH
||
CH2
A) 10 y 3
C) 15 y 3
D) 16 y 3

B)
E)

10. Indique el nombre I.U.P.A.C. del siguiente


alcano:

CH3
CH2CH2CH3
|
|
CH3 CH2 C CH2 CH CH CH3
|
|
C3H7
CH2 CH3

14 y 3
17 y 3

08. Nombrar la siguiente estructura, segn


I.U.P.A.C.:

A)

4,6 dimetil 4,7 dietiloctano

B)

5,7 dietil 4,7 dimetiloctano

C)

5,7 dietil 4,7 dimetildecano

D)

4,6 dietil 4,7 dimetildecano

E)

4,6 dietil 4,7 dimetiloctano

CH3
CH 3 -

CH2

CH

CH

CH 3

CH3 - C

CH 3 CH3 -

CH2

A) 2, 2, 4, 5 tetrametil octano
B)

3, 3, 5, 6 tetrametil octano

C)

3, 4, 6, 6 tetrametil octano

D) 3, 3 dimetil 5 pentil hexano


3, 4 dimetil decano

09. Seale cuantos hidrgenos primarios, secundarios


y terciarios, en ese orden hay en el siguiente
compuesto:
CH3
CH 3

CH

A) 14, 4, 3
C) 18, 4, 2
D) 15, 2, 1

CH 3
CH 2 CH 3

CH

C2H5

CH3

B)

12, 2, 0

E)

18, 6, 3

11. Cul (es) de los siguientes compuestos no es


isomero con los dems:
I.
II.
III.
IV.
A)
C)
D)

n pentano
2 metil butano
2,2 dimetil propano
2 metil pentano
Slo II
B) Slo IV
I y III
II y IV
E) I, II y IV

12. En cual de los siguientes compuestos se representan slo tres enlaces simples en su frmula
semidesarrollada?
A) C4H 8
B) C4H 6
C) C5H12
D) C4H10
E) C6H14
13. Nombrar el siguiente alqueno:
C3H7
CH3
|
|
CH3 CH2 C = CH C (CH2)3 CH3
|
C2H5
A)
B)
C)
D)
E)

4,6 dietil 6 metil 4 deceno


5 etil 5 metil 3 propil 3 noneno
5 etil 5 metil 7 propil 6 noneno
6 metil 4,6 dietil 4 deceno
3 propil 5 metil 5 etil noneno

14. Dar el nombre I.U.P.A.C. del siguiente


compuesto:

A)
B)
C)
D)
E)

4 isopropil 4, 5, 6 trimetil decano


e indicar su masa molecular.
A) 148
B) 176
C) 226
D) 241
E) 256
16. Indique verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:
I. CH2 = C = CH2
: aleno
II. CH2 = CH CH = CH2 : dieno conjugado
III. CH3CCCH2CHCH2 : 5 hexen 2 ino
A) VFF
B) FVV
C) VVV

17. Indique en que casos, no existe la isomera


geomtrica CIS y TRANS de alquenos:

I.

C=C
H

H3C
II.

CH3
C=C

H5C2

H3C

H
C=C

H3C

CH3
B)

I y II

E)

III y IV

I.

Los alcanos se denominan hidrocarburos saturados o parafinas.

II.

Los alquenos slo presentan enlaces dobles.

III. Los hidrocarburos insaturados presentan enlace del tipo .


A) VFV

B) FVF

D) FFF

E) VVV

C) VFF

19. La combustin completa de un hidrocarburo


requiere de a moles de oxgeno y produce b
moles de dioxido de carbono y c moles de agua.
Cuales son los valores de a, b y c para la combustin de 2 moles de acetileno.
A) 1, 1, 1

B) 3, 2, 3

D) 5, 4, 2

E) 2, 4, 1

C) 2, 1, 1

20. Determine la relacin correcta entre frmula


y nombre de los siguientes compuestos:
I.

CH2 = C CH2 CH3


|
CH3

II.

CH C CH CH2 CH2 CH3


|

CH3

I y III
II y IV
I y IV

18. Indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

E) VVF

CH3

H
C=C

IV.
A)
C)
D)

3 etil 2,3 dimetil 4 octino


2,3 dimetil 3 etil 4 octino
6 etil 6,7 dimetil 4 octino
6,7 dimetil 6 etil 4 octino
2,3 dimetil 3 etil 5 propil 4
pentino

D) FFV

H
H

CH3 C2H5
|
|
CH3 CH C CH3
|
C C C3H7

III.

Humanizando al hombre con la educacin

Qumica

... es ni vel

15. Formular el siguiente hidrocarburo:

CH 2

E)

89

Qumica

... es ni vel

III. CH3 C C CH (CH2)2 CH3


|
C(CH3)3
a.

4 terbutil 2 heptino

b.

3 ciclobutil 1 hexino

c.

2 metil 1 buteno

A) Ia, IIb, IIIc

B) Ic, IIa, IIIb

C) Ib, IIa, IIIc

CH3

D) Ia, IIc, IIIb

Humanizando al hombre con la educacin

E) Ic, IIb, IIIa

90

Hidrocarburos Cclicos Compuestos Aromticos

I.
04. La frmula global del siguiente compuesto es:

I.

La longitud de enlace C C en el benceno es


aproximadamente el promedio del
enlace simple C C y del enlace doble
C = C.

En los cicloalcanos la hibridacin del


carbono es sp2.
II. La reaccin caracterstica de los ciclo-alcanos
de 5 o ms carbonos en el anillo, es la sustitucin.
III. El ciclo pentano tiene mayores fuerzas
intermoleculares que el n-pentano.

II.

A)
C)
D)

A)

VFV

C)

VVF

D)

FVF

VFV
FFF
VVF

B)

FVF

E)

FVV

02. Cuntos de los siguientes hidrocarburos son


alifticos?
I.
II.
III.
IV.
V.

Ciclo propeno
Propeno
Naftaleno
1,3 ciclopentadieno
Ciclohexano

A)
C)
D)

1
3
4

C)

C13H20

D)

C12H20

B)

E)

I.

E)

C13H24

E)

C13H16

E)

VFF

07. Son hidrocarburos aromticos:

I.

Se puede obtener del alquitran de hulla.

II.

Posee estructura cclica estable.

III. El benceno es un disolvente orgnico por excelencia.


IV.

El ciclohexano es un hidrocarburo aromtico.

A)

VVVF

C)

VFVF

D)

FVVF

B)

FVFV

E)

VFFV

09. Indique el compuesto que no es considerado


aromtico:

I.

FFF

II.

II.

Presenta reaccin de sustitucin, todos sus


hidrgenos son equivalentes.

Las propiedades de los ciclo alcanos son similares a los hidrocarburos alifticos o
alcanos.
II. El ciclopropano y ciclobutano son gases,
mientras que el ciclo penteno y ciclo hexano
son lquidos voltiles.
III. Son inflamables y buenos disolventes de grasas y aceites, los ciclo alcanos.
B)

B)

FVV

08. Respecto a los hidrocarburos aromticos,


indique verdadero (V) o falso (F):

I.

I.

VVV
VVF
VFF

C13H26

B)

05. Con respecto al benceno, indicar verdadero (V) o


falso (F) segn corresponda:

03. Indique verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

A)
C)
D)

En la estructura del benceno existen 6 electrones deslocalizables, por lo cual presenta


resonancia.

III. La estructura del benceno, indica que sus reacciones son de adicin al enlace doble
C = C.

A)

Qumica

... es ni vel

06. Con respecto al benceno y su estructura, indicar verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

CAPTULO XV

01. Indique verdadero (V) o falso (F) segn corresponda:

91

Qumica

... es ni vel

II.

CH3

Es una molcula muy estable, ya que


III.

presenta resonancia.

CHO

III. Su frmula molecular es C6H6, que fue


determinada en base a una serie de informaciones para formular al benceno con el ciclo
hexatrieno (Kekule 1865)

III.

OH
IV.

A)

FFF

C)

FFV

D)

VVV

VFV

Humanizando al hombre con la educacin

B)

VVF

E)

FVF

IV.

A)

I y IV

C)

I, III y IV

D)

Slo III

B)

II y III

E)

I y II

A)

Slo I

C)

II y III

D)

I y IV

Humanizando al hombre con la educacin

B)

Slo IV

E)

II y IV

92
10. Identifique el nombre que no corresponde, en
los siguientes compuestos:

93

Qumica

... es ni vel

14. El radical bencil es:

17. Indique el nombre de los siguientes derivados


disustituidos del benceno:

OH
A)

COOH : cido benzoico

B)

OH

: Fenol

C)

NO2

: Nitrobenceno

D)

NH2

: Tolueno

E)

CHO

: Benzaldehido

CH

A)

OH

CH2

B)

C6H5N

E)

C7H8N

CH3
D)

CH2 CH3

+ HNO3

H2SO4

+ H2O

SO3

E)

A)
C)
D)

53g
212g
318g

B)

106g

E)

424g

16. Relacionar adecuadamente:

A)
B)
C)
D)
E)

p cloro fenol; metil anilina


mcloro fenol; petil anilina
cloro fenol; metil anilina
3 cloro1hidroxi fenol; 3etil1
nitrobeceno
pclorofenol; etil anilina

II.

+ SO3

H2SO4

C
III.

+ C2

AC3

+ HC

18. Nombre los siguientes compuestos aromticos de


acuerdo al sistema comn:

CH3
I.

NO2

COOH

I.

A)

VVV

C)

VFV

D)

FFF

B)

FFV

E)

VFF

20. Indique la relacin incorrecta:

II.
A)

: Naftaleno

B)

: Benceno

C)

: Antraceno

NO2

II.

CH = CH2
III.

CH2OH

Fenol
Tolueno
cido benzoico
Alcohol bencilico
Vinil benceno

Ia, IId, IIIe

C2H5

13. Cul es el nombre correcto del siguiente compuesto?

A)
B)
C)
D)
E)

E)

II.

Br
C6H7N
C5H7N
C7H7NO

Ia, IIc, IIIe

Ia, IIb, IIIe

NO2

CH3

A)
C)
D)

Ib, IId, IIIe

D)

I.

12. La anilina es un lquido utilizado en la industria y


se obtiene por reduccin del nitrobenceno. Cul
es su formula global?

C)

B)

19. Indique como verdadero (V) o falso (F) las


reacciones siguientes:

C)

Fenol tolueno clorobenceno


Tolueno fenol clorobenceno
Fenol anilina clorobenceno
Anilina fenol clorobenceno
Tolueno anilina clorobenceno

Ib, IIc, IIIe

NH2

15. Se dispone de 2 mol-g de benzaldehido. Determinar la masa en gramos de esta muestra.


Masa atmica: O = 16, C = 12, H = 1
A)
B)
C)
D)
E)

A)

I.

11. Los siguientes compuestos respectivamente son:

CH3

B)

Qumica

... es ni vel

III.
a.
b.
c.

Piridina
mbromotolueno
Naftaleno

A)
C)
D)

Ia, IIb, IIIc


Ib, IIc, IIIa
Ib, IIa, IIIc

Humanizando al hombre con la educacin

NO2

B)

Ic, IIb, IIIa

E)

Ic, IIa, IIIb

a.
b.
c.
d.
e.

CH3

D)

onitrotolueno
pnitrobenceno
cido mnitrobenzoico
cido pnitrobenzoico
pviniltolueno

E)

: nitro naftaleno

OH

Humanizando al hombre con la educacin

: Fenol

94

95

Qumica

... es ni vel

05. Nombre oficialmente al compuesto oxigenado.

CAPTULO XVI

Funciones Oxigenadas
CH2CHCH2C(CH3)2CHC2H5CH2OH
01. Relacionar adecuadamente la funcin oxigenada y su grupo funcional:

I.

II.

Cetona

Alcohol

03. Cul de las siguientes estructuras corresponde


a alcoholes:

a.

OH

I.

b.

O
||
CO

II.

IV.

IV. Aldehido

d.

B)

Ic; IIIb; IVa; IId

C)

Ic; IIb; IIId; IVa

D)

Ic; IIa; IIIb; IVd

E)

Ia; IIb; IIId; IVc

I.
II.
III.
A)

02. Respecto a los compuestos oxigenados, indicar


verdadero (V) o falso (F), segn corresponda:

I.

Pueden ser polares o apolares.

II.

Pueden ser usados como solventes orgnicos


o como combustibles.

III. Son compuestos ternarios por estar formados


por C, H y O.

A) VFV
C)

B)

VVV

E)

FVV

VFF

D) FFF

A)
C)
D)

I y II
III
II

B)

E)

IV

04. Identificar el tipo de alcohol, segn la posicin del oxhidrilo.

A) Ic; IIb; IIIa; IVd

2etil3,3dimetil5hexen1ol

B)

2etil3,3dietil5hexen1ol

C)

3metil2,2 dimetil5hexen1ol

D)

3metil2,2 dimetil5hexenol

E)

4metil3,3dietil4hexen1ol

A)
C)
D)

8
10
11

B)

E)

12

10. Nombre al siguiente compuesto:

CH3COCH2CCH3OHCH3

c.

O
||
CH

A)

09. Luego de desarrollar la estructura de: 5 hexen


2 ona determine el nmero de orbitales
hibridos sp 2, en los tomos de carbono por
cada molcula.

06. Nombre al compuesto mixto:

III. CH3 CH = CHOH


III. Ester

Qumica

... es ni vel

B)

2 pentanol
2 metil 2 pentanol
1 pentanol
I. alcohol primario
II. alcohol terciario
III. alcohol secundario

A)

4hidroxi4metil2pentanona

B)

3hidroxi4metil2pentanona

C)

2oxo4metil4pentanol

D)

1hidroxi4metil3pentanona

E)

2hidroxi4etil3pentanona

07. Determine la masa molar del 4bromo3,4


dimetilpentanal; asimismo indique el nmero de
carbonos terciarios.

11. Relacione, correctamente:

A)

193 g/mol y 2

B)

180 g/mol y 4

IV.

COOH CH2 COOH

C)

264 g/mol y 2

D)
E)

342 g/mol y 2
44 g/mol y 3

a.
b.
c.
d.

Presente en las manzanas


cido graso
Olor a mantequilla rancia
4 carbonos saturados

A)
B)
C)
D)
E)

Id, IIc, IIIb, IVa


Id, IIb, IIIa, IVc
Id, IIa, IIIc, IVb
Ia, IIb, IIIc, IVd
Id, IIc, IIIa, IVb

08. Luego de desarrollar la estructura de las siguientes cetonas:

D)

I. alcohol secundario
II. alcohol primario
III. alcohol terciario

Indique aquella que presenta la mayor y


menor cantidad de tomos de hidrgeno
respectivamente.

E)

I. alcohol terciario
II. alcohol secundario
III. alcohol primario

A)

I y II

C)

III y I

D)

III y II

Humanizando al hombre con la educacin

cido hexanoico
cido 3 etil butanoico
cido pentanoico
cido 3 metil pentanoico
cido 2 metil pentanoico

I.
cido Valerico
II. cido Butrico
III. cido palmtico

Masas atmicas: H = 1; C = 12; Br = 80

I. alcohol terciario
II. alcohol primario
III. alcohol secundario
I. alcohol secundario
II. alcohol terciario
III. alcohol primario

C)

A)
B)
C)
D)
E)

I.

Butanona

II.

Butanodiona

III. Metilisopropilcetona

B)

II y III

E)

I y III

12. Calcule la masa del ester obtenido, al reaccionar 4


mol del cido 2metilbutanoico con suficiente cantidad de 1propanol, considerar una eficiencia del
60%.
A)
C)
D)

345,6 g
542,4 g
216,9 g

Humanizando al hombre con la educacin

B)

418,6 g

E)

411,4 g

96
13. Nombre el compuesto orgnico:
CH3 CH = CH CH C = O
|
|

17. Para la siguiente reaccin de esterificacin,


indicar la frmula y nombre del ester formado:

cido 4metil5 hidroxipentenoico


cido2metil2pentenoico
cido2metil3pentenoico
cido2metilpentenoico
cido2metilpentenoico

I.
II.
III.
IV.

Son compuestos ternarios.


Todos tienen aroma.
La mayora es soluble en agua.
Son de uno o ms carbonos.

A) VFFF

B) VVVV

D) VVFF

E) VFVF

A)
C)
D)

CH3COOCH2CH3; etanoato de etilo

C)

HCOOCH3; metanoato de metilo

D)

CH3COOCH2CH3; etanoato de butilo

II. R-NH-R: Amina secundaria


III. R - CONHR : Amida

CH3COOCH3; etanoato de metilo

IV.

18. Los esteres se obtienen mediante la reaccin


denominada:
A)

Reduccin

B)

Hidrlisis

C)
D)

Neutralizacin
Esterificacin

E)

Saponificacin

C) FFVV
19. Indique el nombre del compuesto que se obtiene a
partir de la reaccin:

guientes proposiciones:
I.
Todos son compuestos terciarios

B) VFVF

D) VVFF

E) FVFV

O
C) FVVF

02. Indique la molcula que no es Amina:

C)

B)

3y5

E)

4y5

Isopropilbenceno

B)

Benzoato de isopropilo

C)

Benzoato de propilo

D)

Propanoato de fenilo

E)

Butirato de bencilo

20. El nombre del siguiente compuesto es:

D)

NH - CH 3

E)

NO2

II.

CH3 - CH2NH2

A)
B)
C)
D)
E)

CH

-cloro fenil etil amina


p - cloro fenil metil amina
m - cloro bencil etil amina
p - clorofenil etil amina
p - clorobencil etil amina

O
H
III. R - C - N H
IV. R - NO2

R''

A)
C)
D)

Slo I
Slo III
Slo IV

B)

Slo II

E)

I y IV

06. Seale que nombre no corresponde a la frmula


dada:

III. CH3 - NH - CH3


NH 2

E)

NH CH 2CH 3

II. R - N - R'

CH3 - NH - CH2 - CH3

IV.

Cl

I. R - C

I.

: Difenileter

B)

05. Qu
grupo(s)
funcionale(es)
no
corresponde(n) a una funcin nitrogenada?

(CH3)2 NH
CH3 CH2NH2
NH2
O

den a las aminas secundarias?


A)

1
3
4

04. Nombrar el compuesto:

R - CONH2 : Amida primaria

A) FVVV

A)
B)

A)
C)
D)

03. Cuntas de las siguientes molculas correspon-

16. Indique la relacin frmula nombre


incorrecta:

A)

01. Respecto a los compuesos nitrogenados, indicar la veracidad (V) o falsedad (F) de las si-

B)

Metanoato de isopentilo
Butanoato de ciclopropilo
2y1
4y2
1y3

Funciones Nitrogenadas-Petrleo

CH3COOCH3; etanoato de propilo

15. Cuntos tomos de carbono primario tienen:


I.
II.

CAPTULO XVII

A)

E)
14. Indique las proposiciones que no corresponden a
los steres:

Qumica

... es ni vel

CH3COOH CH 3OH
................ H 2O

CH3 OH
A)
B)
C)
D)
E)

97

Qumica

... es ni vel

CH 2

CH 3

I.

(CH3)2 NH

II.

(CH3)2 CH NH2 ; iso propilamina

; di metil amina

CH 2 CH3

B)
C)
D)
E)

: Etoxibenceno
: Bencil
: Benzoato de Fenilo
: Naftilo

V.
A)

Benzoato de propilo

B)

Propanoato de fenilo

C)

Benzoato de butilo

D)

Butanoato de bencilo

E)

Butanoato de fenilo

Humanizando al hombre con la educacin

CH 3

CH 3

C2 H5
VI. CH3

CH

CH3
VII. N(CH 2CH 3) 3

N (CH3)2 ; N, N - di metil - N
ciclohexano amina

III.
A)

Slo I

C)

Slo III

D)

I y II

B)

Slo II

E)

I y III

NH2

Humanizando al hombre con la educacin

98
07. Indique lo verdadero (V) o falso (F) de las

99

Qumica

... es ni vel

III. Los

nitrilos

son

utilizados

como

bactericidas, insecticida, fungicida.

siguientes proposiciones:

Qumica

... es ni vel

14. Sobre el petrleo y derivados Cuntos son correctos?

18. Indique la veracidad (V) o falsedad (F) de las siguientes proposiciones, respecto a la gasolina:

I. Varia su composicin de hidrocarburos


segn el lugar de extraccin.

I. La gasolina obtenida de la destilacin del

II. La destilacin consiste en quitar impurezas

II. Su calidad est relacionado con el ndice de

IV. Las aminas aromticas sirven para obtener


I.
II.

Se trata de una amida:


NH2
Las amidas se consideran como derivadas de

colorantes orgnicos.
Cuntos enunciados son verdaderos?

los cidos carboxlicos, en los cuales, el


grupo -OH es reemplazado por el grupo -NH2
III. Son ejemplos de amidas: CH3 - CO - NH2 y
CH3 - CH2 - CO - NH2

A) 1

B) 2

D) 4

E) Ninguna

petrleo es de bajo octanaje.

como slidos y agua salada.

C) 3

octanaje.

III. La base de aceites lubricantes tiene

III. Es un compuesto qumico puro.

hidrocarburos de 8 a 10 carbonos.
A)

FFF

C)
D)

VVF
FVV

B)
E)

FFV

11. Indique verdadero (V) o falso (F), respecto a los


nitrilos

VFF

I.

08. Indique verdadero (V) o falso (F), con respecto al


siguiente compuesto: CH3CONH2

Los nitrilos de baja masa molecular son lquidos


a temperatura ambiente (excepto el HCN).

II. La mayora de los nitrolos son venenosos.

IV. La separacin de componentes del petrleo es


en base a la temperatura de ebullicin.

A) 4

B) 3

D) 1

E) 0

C) 2

III. Los nitrilos se caracterizan por poseer el grupo


I.

- CN

Se denomina etanamida

II. Su grupo funcional es -NH2


III. Su nombres comn es acetamida
A) VVV

B) VVF

D) FVV

E) FFF

A) VVV

B) VVF

D) VFV

E) FVV

que las aminas correspondientes.


III. Todos son slidos a temperatura ambiente.
A) VVF

B) VFF

D) FFV

E) VVV

C) FFF

I.

Las amidas poseen temperatura de ebullicin


inferior al de los cidos correspondientes.

II. La urea es una carbodiamida

Gas licuado de petrleo


Kerosene

C3H7

A)
B)
C)
D)

5,5 - dimetil octano nitrilo


5 -metil - 5 - propil hexanonitrilo
5 - isopropil hexanonitrilo
4,4 - dimetil octanonitrilo
Octanonitrilo

CH3CH2NH2
CN

: Etilamina
: Benzonitrilo
CH3 NH CH2 CH3 : Etil metil amina
CH3 CONH2
: Acetamina

R-N-R
E)

: Amina terciaria

Humanizando al hombre con la educacin

19. Indique verdadero (V) o falso (F)

C)
D)

Lubricantes y parafinas
Gasolina

E)

Fibras sintticas

El plomo tetraetilo, mejora la calidad de la


gasolina.

III. La gasolina de 84 octanos est constitudo


por un 84% de isooctano

16. A partir de C18H38 que procesos sugiere para obtener gasolina de alto octanaje

13. No lleva el nombre adecuado:

10. Sobre las siguientes proposiciones:

A)
B)

CH 3 - C - CH 2 - CH 2 - CH 2 - CN

A)
B)
C)
D)
E)

E) FVF

C) FFF

II. La gasolina ecolgica contiene eter terbutil


metlico (MTBE).

C) FFV

12. Nombre al nitrilo:

Todos tienen la frmula R - CONH2


Tienen menor temperatura de ebullicin

D) VVF

I.
cionada del petrleo?

CH3

I.
II.

B) FVV

15. Qu producto no se obtiene por destilacin frac-

C) VFV

09. Respecto a las amidas, indicar la veracidad (V) o


falsedad de las siguientes proposiciones:

A) VVV

A) VVV

B) FFF

D) VVF

E) VFV

20. La calidad de una gasolina, se mide por el ndice


de octanaje. Qu compuesto aumentara en ma-

A)

Craqueo y alquilacin

yor grado el octanaje?

B)
C)
D)

Pirrolisis e hidrogenacin
Craqueo cataltico e isomerizacin
Pirlisis y Pb(C2H5)4

A)

CH3 - (CH2)5 - CH3

E)

Craqueo y reformado cataltico

B)

CH3 - (CH2)4 - CH3

C)

(CH3)2 - CH - (CH2)3 - CH3

D)

C6H6

E)

Tolueno

17. Seale uno de los productos que pertenecen a


destilados medios
A)

Eter de petrleo B)

Gasoil

C)
D)

Gasolina de aviones
Kerosene
E)

Bencina

C) FVF

Humanizando al hombre con la educacin

100

101

... es ni vel

09. El sistema vascular acufero es exclusivo de:

... es ni vel

A)
B)
C)
D)
E)

CAPTULO XIV

01. Durante las horas de luz, dentro de la clula vegetal, como consecuencia de la solidificacin del coloide y la activacin de los microfilamentos se genera una corriente citoplasmtica que transporta
organelas y ncleo alrededor de la vacuola central. Este proceso se denomina:
tixotropa
ciclosis
movimiento browniano
secrecin celular
exocitosis

A)
B)
C)
D)
E)

por los ribosomas


por la vacuolas
por difusin a travs de la matriz
por los microtbulos
a travs del interior del retculo

03. Son animales carentes de sistema circulatorio


A)
B)
C)
D)
E)

Araas
Zancudos
Lombriz intestinal
Camarn de ro
Estrella de mar

04. Los sistemas circulatorios abiertos a diferencia de


los cerrados se caracterizan por:
A)
B)
C)
D)
E)

05. En los moluscos, la hemolinfa transporta oxgeno


asociado al pigmento respiratorio
A)
B)
C)
D)
E)

Hemoglobina
Mioglobina
Albumina
Hemocianina
Hemeritrina

06. Clulas circulantes que participan en los procesos


de cicatrizacin en invertebrados

02. En las clulas secretoras de protenas la traslacin


de estas molculas en el medio intracelular se realiza:

ser continuos
poseer capilares
ser ms eficientes
ser lentos
movilizarse por los espacios intercelulares

porferos
celentreos
platelmintos
equinodermos
artrpodos

A)
B)
C)
D)
E)

Eritrocitos
leucocitos
Arqueocitos
Celomocitos
Trombocitos

07. Son animales invertebrados con sistema circulatorio con capilares:


A)
B)

Insectos
Arcnidos

C)
D)

Anlidos
Crustceos

E)

Equinodermos

08. Animales invertebrados con sistema circulatorio


cerrado
A)
B)
C)
D)
E)

Gasterpodos
Arcnidos
Cefalpodos
Asteroideos
Equinoideos

Humanizando al hombre con la educacin

A)
B)
C)
D)
E)

a la circulacin sistmica
hacia la parte posterior
a las branquias
al hemoceloma
a la circulacin mayor

cefalpodos
reptiles
anfibios
peces
aves

A)
B)
C)
D)
E)

ostecties y condrcties
moluscos y anlidos
artrpodos y equinodermos
anfibios y reptiles
reptiles y aves

A)
B)
C)
D)
E)

simple y completa - 2
simple e incompleta - 3
doble e incompleta - 4
doble e incompleta - 4
doble y completa - 4

A)
B)
C)
D)
E)

Ostecties
Condrcties
batracios
Reptiles
Aves y mamferos

E)

mamferos

una diferencia de concentracin


la transpiracin foliar
la concentracin de almidn
transporte en masa
la capilaridad

xilema
colnquima
esclernquima
floema
parnquima

fotosntesis
respiracin
transpiracin
fuerza gravitacional
fototropismo

19. La placa cribosa es una estructura presente en el


tejido vegetal denominado:
A)
B)
C)
D)
E)

14. Son los animales que presentan corazn sin seno


venoso

anfibios

18. El proceso vegetal importante para la circulacin


a travs del xilema es:
A)
B)
C)
D)
E)

13. En los reptiles la circulacin es........... y presenta corazn con.......... cmaras.

B)

17. En plantas dicotiledneas, el tejido conductor que


tiene una ubicacin central es:
A)
B)
C)
D)
E)

12. La circulacin cerrada, doble e incompleta, es caracterstica de:

peces
reptiles
aves

16. La absorcin de agua por parte de la raz para el


transporte se debe a:
A)
B)
C)
D)
E)

11. Los primeros vertebrados con dos circuitos circulatorios son:


A)
B)
C)
D)
E)

15. Los vertebrados con el sistema circulatorio


ms eficiente son capaces de mantener un
metabolismo elevado son:
A)
C)
D)

10. En el sistema circulatorio de peces el ventrculo


bombea la sangre a elevada presin:

Transporte y Circulacin

A)
B)
C)
D)
E)

Biologa

... es ni vel

fundamental
colnquima
esclernquima
floema
xilema

20. Las clulas cribosas y acompaantes, en las plantas, tiene por funcin:
A)
B)
C)
D)
E)

proteccin
intercambio gaseoso
transporte de agua
transporte de molculas orgnicas
transporte de gases

Humanizando al hombre con la educacin

102

... es ni vel

III. SISTEMA NERVIOSO EN VERTEBRADOS

CAPTULO XV

Son clasificados como animales de sistema nervioso dorsal, pues el encfalo y la mdula se localizan a
ese nivel. Durante el desarrollo embrionario la primera estructura nerviosa es el tubo neural; la parte
anterior del tubo neural da origen al encfalo primario que tiene las siguientes porciones.

Sistema Nervioso

S
I
S
T
E
M
A
N
E
R
V
I
O
S
O
I.

103

Biologa

... es ni vel

PROSENCFALO

DEFINICIN
Conjunto de estructuras encargadas de detectar los cambios del medio y reaccionar ante ellos para
mantener el equilibrio. Tambin intervienen en esto el sistema endocrino.

Telencfalo
Diencfalo

MESENCFALO
ROMBENCFALO

Detectan estmulos en el medio.

Hemisferios cerebrales
Hipotlamo, hipfisis
Lbulos pticos en peces, anfibios, reptiles y aves

Metencfalo
Mielencfalo

Cerebelo
Bulbo raqudeo

Conducen informes sensoriales.

Procesa informacin y elabora ordenes.

Lbulos
Olfatorios

Cerebro

Cerebro
Cerebelo

Mdula espinal

Conducen ordenes.
Ejecutan una actividad motora o secretora.
TIBURN

II. Sistema NERVIOSO EN INVERTEBRADOS

RANA
Lbulo
ptico

TIPOS DE SISTEMA NERVIOSO


DIFUSO
Sistema menos evolucionado.
Con plexo nervioso.
Sin centro nervioso.

Cerebro

Nervio
ptico

Hidras
Medusas
(Con ropalios)

Cerebro
Cerebelo

BILATERAL

Individuos que lo poseen tienen simetra


bilateral.
Nervios y ganglios estn en los extremos

derecho e izquierdo.

PLATELMINTOS
Cefalizacin ganglionar
Con ocelos
MOLUSCOS
Con ojos vesiculares, tentculos y
estatocistos.
INSECTOS
Ojos compuestos
Pelos quimiosensibles
ANLIDOS
Con quetas (quimirreceptores) en cada
segmento.
En erizos de mar estrella de mar y pepinos
de mar. En estrellas de mar con pies
ambulacrales.

Humanizando al hombre con la educacin

Lbulo Olfatorio

Mdula
oblongada
AVE

RADIAL
Individuos que lo poseen presentan simetra
radial.

Cerebelo

EJEMPLOS

TORTUGA

GATO

IV. RECEPTORES
Son estructuras especializadas en captar estmulos y transformarlos en impulsos nerviosos. Se ubican en
diversas partes del cuerpo y se clasifican as:
A.

Segn su localizacin:

Exterorreceptores
: Ojo, odo, gusto, tacto

Interorreceptores : Msculos, vsceras

B.

Segn el estmulo que captan:

Quimiorreceptores
: Sustancias qumicas

Mecanorreceptores
: Mecnicos y sonido

Fotorreceptores : Eventos luminosos

Galvanorreceptores: Electricidad

Termorreceptores: Calor y temperatura

Humanizando al hombre con la educacin

104

105

Biologa

... es ni vel

11. Son fotoreceptores a nivel celular


01. Sistema nervioso slo se encuentra en:
A)
B)
C)
D)
E)

06. Los receptores tctiles y del calor, conocidas


como pies ambulacrales, lo encontramos en:

Reino Monera
Reino Protista
Reino Fungi
Reino Metafita
Reino Metazoa

A)
B)
C)
D)
E)

anlidos
equinodermos
platelmintos
nematelmintos
moluscos

02. Son animales que carecen de tejido nervioso


07. El sistema nervioso slo es dorsal en:
A) Mamferos
B) Esponjas
C) Aves
D) Peces
E)

Insectos

03. Las caractersticas que distinguen al Sistema de


redes nerviosas respecto al Sistema nervioso de
concentracin neuronal son:
A) ausencia de sinapsis
B) conduccin lenta de impulsos
C) aislamiento de los msculos
D) conduccin unidireccional
E) reflejos locales rpidos
04. Los organismos animales en los cuales
evolutivamente se inicia el proceso de cefalizacin
son:
A) Plathelmintos
B)
C)

Nemathelmintos
Cordados

D) Anlidos
E) Equinodermos
05. La presencia del osfradio corresponde a:
A) moluscos
B) artrpodos
C) anlidos
D) equinodermos
E)

anfibios

08

A)
B)

platelmintos
nemtodos

C)
D)

vertebrados
anlidos

E)

moluscos

En el cordados el bulbo raqudeo se origina de:

A)
B)
C)
D)
E)

Citofaringe
Estigma
Cristalino
Citopigio
Citostoma

12. El estatocisto en moluscos cumple la funcin


de:
equilibrio
fotorreceptor
quimioreceptor
mecanorreceptor
electrorreceptor

B)
C)

mesencfalo
romboencfalo

A)
B)

el cono
la crnea

D)
E)

telencfalo
diencfalo

C)
D)

la retina
el omatidio

E)

el cristalino

rgano de Jacobson
rgano vomeronasal

C)
D)

rgano pineal
rgano de Corti

E)

rgano de la foseta

10. La mayora de mamferos posee una caracterstica


especfica para su proceso auditivo.
A)
B)
C)
D)
E)

Oido externo
Odo interno
Canales semicirculares
Pabelln auricular
Tmpano

Humanizando al hombre con la educacin

A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

13. En los insectos existen ojos compuestos cuya unidad es:

prosencfalo

A)
B)

16. Animales con papilas gustativas abundantes


en la superficie del cuerpo, especialmente en
la cabeza
Peces
Reptiles
Aves
Mamferos
Crustceos

17. La principal funcin de la lnea lateral es:


A)
B)
C)
D)
E)

A)

09. Organo sensorial termoreceptor propio de los


ofidios localizado en la cabeza

Biologa

... es ni vel

A)
B)

ocelos
rganos nucales

C)
D)

osfradios
estatocistos

E)

ropalios

endoesqueleto
pedicelarios

C)
D)
E)

espculas
ocelos
pies ambulacrales

peces
aves y mamferos
anfibios y reptiles
aves y anfibios
reptiles y mamferos

19. Los huesecillos del odo medio, llamados martillo,


yunque y estribo slo se encuentran en:
A)
B)
C)
D)
E)

15. El sistema termorreceptor en los equinodermos


est dado por la presencia de:
A)
B)

18. El rgano vmeronasal, es un rgano olfativo especial, que se encuentra en:


A)
B)
C)
D)
E)

14. En caracoles carnvoros y carroeros, la deteccin


de nutrientes en el medio est dado por:

captar calor
captar fro
captar presin
captar luz
captar alimento

peces
anfibios
reptiles
aves
mamferos

20. La cantidad de luz que ingresa en los ojos se regula por medio:
A)
B)
C)
D)
E)

de la crnea
del cristalino
del iris
de las pestaas
de la conjuntiva.

Humanizando al hombre con la educacin

106

Coordinacin Qumica

01. La principal hormona del crecimiento primario es

A)
B)
C)
D)
E)

el cido giberlico
el cido indolactico
el florgeno
la citoquinina
la cinetina

02. Qu hormona vegetal inhibe la germinacin, y


permite la latencia de las semillas?
A)
B)
C)
D)
E)

04. Las hormonas que inducen los tropismos son llamadas


A)
B)
C)
D)
E)

05. La germinacin en punta es caracterstica de las


plantas
A)
B)
C)
D)
E)

dicotiledneas
superiores
monocotiledneas
briofitas
pteriodofitas

cormo
talo
plntula
vstago
embrin

09. Son condiciones requeridas para la germinacin,


excepto
A)
B)
C)
D)
E)

auxinas
giberalinas
etileno
abscisinas
florgenos

floracin
elongacin celular
germinacin de semillas
maduracin de semillas
mitosis

08. Durante las primeras etapas del crecimiento, antes


que se independice por completo del alimento contenido en la semilla, la nueva planta es llamada
A)
B)
C)
D)
E)

El etileno
La auxina
La giberelina
El cido abcsico
El estigmasterol

auxinas - citocininas - giberelinas


auxinas - giberelinas - etileno
auxinas - etileno - citocininas
auxinas - cido abscsico - Etileno
giberelinas - citocininas - cido abscsico

07. El etileno es una hormona gaseosa que induce la


A)
B)
C)
D)
E)

El cido abscsico
El cido giberlico
El cido indolactico
El etileno
La cinetina

03. Qu hormona promueve el cierre de los estomas


durante las horas de luz en las cactceas?
A)
B)
C)
D)
E)

06. El crecimiento de las plantas es promovido


por................. , .................... y ...................

provisin de oxgeno
provisin de humedad
temperatura adecuada
iluminacin intensa y constante
reservas apropiadas

10. El epictilo origina


A)

la raz

B)
C)

la hoja
el talo

D)
E)

al talluelo
el cormo

Humanizando al hombre con la educacin

Biologa

... es ni vel

11. Es la hormona que estimula la degradacin del


glucgeno a glucosa en el hgado

CAPTULO XVI

A)
B)
C)
D)
E)

107

Biologa

... es ni vel

A)
B)
C)
D)
E)

Melatonina
Insulina
Glucagn
Tiroxina
Cortisol

12. Las hormonas estan relacionadas a procesos como:


crecimiento, maduracin, muda, entre otros estimulando o inhibiendo a
A)
B)
C)
D)
E)

rgano de corti
clulas contractiles
tbulos de malpighi
clulas diana
clulas procariotas

13. La hormona que tiene una accin en la regulacin


del desarrollo en anfibios
A)
B)
C)
D)
E)

Cortisol
Tiroxina
Intermediana
Ecdisona
Oxitocina

14. Durante el desarrollo de un insecto que pasa por


tres estadios: larva, pupa, adulto qu hormona estimula la salida del adulto del estado de pupa?
A)
B)
C)
D)
E)

Bursicona
- ecdisona
Hormona de eclosin
Tiroxina
- ecdisona

15. La hormona ecdisona induce la muda en los artrpodos, siendo el rgano diana
A)
B)
C)
D)
E)

slo la epidermis
el sistema nervioso
la glndula protorcica
las glndulas sexuales
las epidermis y discos pupales

16. Hormona que inhibe la metamorfosis en el desarrollo de la larva, adems en el adulto induce
la maduracin reproductora para la formacin de los gametos

A)
B)
C)
D)
E)

Protoracicotropina (PTTH)
Hormona juvenil (JH)
Ecdisona
Tiroxina
Hormona de la eclosin

17. La hormona que induce la muda en los artrpodos


su forma activa es
A)
B)
C)
D)
E)

PTTH
JH
Bursicona
- ecdisona
- ecdisona

18. Hormona que estimula la liberacin de la ecdisona


en artrpodos es la protorcicotropina, y su tejido
de origen es:
A)
B)
C)
D)
E)

corpus Allatum
glndulas protorcicas
folculo ovrico
clulas neurosecretoras del cerebro
clulas epidrmicas

19. La hormona que estimula la liberacin de la


ecdisona es de naturaleza
A)
B)
C)
D)
E)

derivados de cidos grasos


protena pequea
pptido
esteroide
lpido

20. Qu tipo de metamorfosis se dan en Periplaneta


americana (cucaracha)?
A)
B)
C)
D)
E)

Metamorfosis completa
Metamorfosis gradual
Partenognesis
Neotenia
Metamorfosis incompleta

Humanizando al hombre con la educacin

108
... es ni vel

109

Biologa

Biologa

... es ni vel

CAPTULO XVII

Reproduccin Animal
01. La gstrula se caracteriza porque:

R
E
P
R
O
DUC
C
I
ON
A
N
I
MA
L
La palabra reproduccin puede traerle a la mente imgenes acerca de un cortejo romntico, y de lindos
bebes que se antoja tener en los brazos. Sin embargo, desde el punto de vista evolutivo el romance y la
inclinacin por los bebes son solo caractersticas que han evolucionado debido a que cumplieron con un
propsito evolutivo real: pasar los genes de una generacin a otra. Desde este punto de vista, la vida del
animal puede dividirse en tres etapas. En la primera, el animal nace o sale de un huevo y crece hasta la
madurez sexual. En la segunda, rene los recursos necesarios para reproducirse, que puede incluir almacenamiento de alimentos, una fuerza impresionante o un territorio. Finalmente encuentra una pareja (si es
necesario) y se reproduce, lo cual comprende el hecho de encargarse de sus cras hasta que puedan defenderse
por ellas mismas. Las adaptaciones maravillosas, como el sofisticado equipado sensorial o los complejos
sistemas digestivos, han evolucionado a lo largo de millones de mutaciones y de seleccin natural por que
han permitido la supervivencia y la reproduccin satisfactoria. La reproduccin es la clave de la existencia
continuada de la especie.

A)
B)
C)
D)
E)

02. El mtodo del ritmo, como control de la natalidad,


se basa en no tener relaciones sexuales...

REPRODUCCIN EN VERTEBRADOS
Reptiles
En los reptiles los sexos son separados. Los rganos reproductores del macho comprende dos testculos
conectados a un par de vasos deferentes ya un pene erctil. Los gametos pasan de los vasos deferentes al
pene que esta plegado a la pared ventral de la cloaca.
Los rganos reproductores femeninos son dos ovarios y un par de oviductos, estos ltimos se abren a
la cloaca. Los reptiles son ovparos.

Aves
Los machos presentan dos testculos con sus respectivos conductos eferentes y deferentes que desembocan en el urodeo de la cloaca. La fecundacin es siempre interna. Algunas aves tienen rgano copulador
en el proctodeo de la cloaca (pene cloacal).
Las hembras sol tienen el ovario izquierdo funcional y su oviducto desemboca en el urodeo de la cloaca.
Solo algunas aves como el kiwi tienen los dos ovarios funcionales

Mamferos
Los machos presentan dos testculos con sus respectivos conductos eferentes, epididimo y defentes,
estos ltimos desembocan en la base de la uretra.
Las hembras tienen dos ovarios y dos oviductos que se especializan formando el tero y las trompas
uterinas o de Falopio.
En los prototerios los oviductos desembocan en el urodeo de la cloaca.

Humanizando al hombre con la educacin

A)
B)
C)
D)
E)

Carece de ojos
Presenta marsupio
En la hembra su leche brota por poros
abdominales
Sus patas anteriores son ms grandes que los
posteriores
Es ovparo

07. Son organismos ovparos:


A)
B)
C)
D)

Estrategias REPRODUCTIVAS
Los animales se reproducen ya sea sexual o asexualmente. En la reproduccin sexual un animal produce
gametos haploides por meiosis.
Dos gametos, que generalmente proviene de dos progenitores, se fusionan para formar una descendencia diploide. Como este recibe genes que provienen de dos progenitores, es genticamente diferente de
ambos. A diferencia, en las formas de reproduccin asexual, un solo animal produce descendencia por
mitosis repetidas de clulas que se llevan a cabo en alguna parte de su cuerpo, por lo tanto, la descendencia
es genticamente idntica al progenitor .
Los seres humanos nos reproducimos sexualmente, y tendemos a referirnos de la reproduccin sexual
como la mejor y ms normal forma de hacerlo. Desde el punto de vista biolgico, al reunir genes que
provienen de dos organismos progenitores diferentes, la reproduccin sexual permite nuevas combinaciones
gen ticas que pueden aumentar la supervivencia y reproduccin de la descendencia. No resulta sorprendente
entonces que la mayor parte de los animales se reproduzca sexualmente al menos en cierto momento.

Presenta 32 clulas
Carece de blastocele
Presenta capas germinales y arquentern
Presenta al tubo neural
Presenta una gran cavidad denominada
blastocele

06. El equidna es un mamfero que se caracteriza


porque:

E)

Durante la menstruacin
5 das antes de la menstruacin
5 das despus de la menstruacin
despus de la menstruacin y antes de la
ovulacin
durante la ovulacin + o - 5 das

03. La capacidad de los seres vivos de adaptarse a los


cambios ambientales se debe a:
A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

08. La reproduccin sexual ofrece la ventaja de:


A)
B)
C)
D)
E)

Su reproduccin sexual
Su cdigo gentico
Aislamiento geogrfico
Su metabolismo
Factores extrnsecos

Mamferos y osteictios
Osteictios y ranas
Ranas y reptiles
Reptiles y aves
Aves y mamferos

Producir individuos ms vigorosos


Ser muy rpida
Generara variabilidad
Eliminar a los dbiles
Ser un medio seguro de multiplicacin

09. Se conoce como pedognesis a:


04. Los metazoarios, enterozoos, celomados,
triploblasticos, que poseen simetra bilateral
y cuerda dorsal, pertenece al grupo de los:
A)
B)
C)
D)
E)

B)
C)
D)
E)

Equinodermos
Artrpodos
Moluscos
Cordados
Anlidos

El desarrollo de un individuo a partir de un


vulo sin fecundar
La generacin de gametos
La generacin de vulos
La generacin de espermatozoides
A la partognesis larvaria

10. La clonacin implica la formacin de un individuo a partir de una clula...

05. Es correcto con respecto a la ovulacin en la mujer:


A)
B)
C)
D)
E)

A)

Implica liberacin de la ovogon a


Implica liberacin del ovocito I
Implica liberacin del ovocito II
Implica liberacin de la osfera
Implica liberacin del vulo

A)

Diferenciada

B)
C)

Somtica especializada
Somtica no diferenciada

D)
E)

Germinal diferenciada
Haploide

Humanizando al hombre con la educacin

110
11. Por qu en la clonacin una clula puede originar un individuo completo?
A)
B)
C)
D)
E)

Porque los ncleos tienen toda la informacin


del individuo
Las clulas pueden dividirse
Las clulas estn diferenciadas
Las clulas a clonar son haploides
Las clulas somticas se originan por meiosis

12. La reproduccin oogmica implica que los gametos


sean:
A)
B)
C)
D)
E)

Iguales en forma pero diferentes en tamao


Diferentes en forma pero iguales en tamao
Iguales en forma y tamao
Diferentes en forma y tamao
Semejantes pero no iguales

13. El huevo telolecito lo encontramos en:


A)
B)
C)
D)
E)

14. La metamerizacin que se presenta en el estado


embrionario de los vertebrados, queda representado en el adulto a nivel de:
A)
B)
C)
D)
E)

Msculos cardiacos
Vrtebras y costillas
Hgado
Pulmones
Encfalo

15. Fase del desarrollo embrionario que sigue a la


mrula

A)
B)
C)
D)
E)

Blstula
Gstrula
Cigoto
Blastocele
Gastrocele

Cerca de la luz del tbulo seminfero


A nivel de la luz del tbulo seminfero
En conductores eferentes
En epdidimo
Cerca de la prstata

17. La gonadotropina corinica se mantiene por


encontrarse:
A)
B)
C)
D)
E)

Oxitocina
Testoterona
Progesterona
Lutena
Estrgenos

18. La capa que se desprende en la menstruacin toma


el nombre de:
Miometrio
Peridermo
Endometrio
Mesodermo
Perimetrio

19. La hormona producida por las clulas de


Leydig, es:
A)

Oxitocina

B)

Progesterona

C)

Tetosterona

D)

Gonadotropina

E)

Luteinizante

20. La clula que se diferencia en espermatozoide es:


A)

A)
B)
C)
D)
E)

... es ni vel

16. El espermatozoide secundario se caracteriza


por encontrarse:

A)
B)
C)
D)
E)

Peces
Aves
Anfibios
Mamferos
Reptiles

111

Biologa

... es ni vel

B)

Espermatocito II
Espermtide

C)

Espermatogonia

D)

Espermatocito I

E)

Espermiocito

... es ni vel

CAPTULO XIV

Sistema Endocrino I

01. Son glndulas endocrinas, excepto:

endocrinas del organismo, es:

A)

Tiroides

A)

Hipfisis

B)

Hipfisis

B)

Tiroides

C)

Ti mo

C)

Hipotlamo

D)

Pineal

D)

Cerebelo

E)

Salivales

E)

Cerebro

02. De las siguientes glndulas endocrinas, cul

05. La o las hormonas liberadas por la

cules se encuentran dentro de la cabeza?

neurohipfisis son:

A)

Hipfisis

A)

FSH

B)

Timo

B)

Oxitocina

C)

Tiroides

C)

LH

D)

Suprarrenal

D)

Lactgena

E)

Gonadotropina

E)

03. Son

Difisis

hormonas

producidas

por

la

adenohipfisis, excepto:

06. La hormona producidas por las clulas C de


la tiroides y que influye en los niveles de
calcio del organismo, es:

A)

FSH

B)

LH

A)

Paratohormona

C)

ACTH

B)

Calciferol

D)

TSH

C)

Colecalciferol

E)

HAD

D)

Calcitonina

E)

Calcemia

04. La glndula endocrina cuyas hormonas regulan la funcin de todas las dems glndulas

Humanizando al hombre con la educacin

Humanizando al hombre con la educacin

112
07. De las siguientes hormonas, cul de ellas tiene
naturaleza esteroidea:

113

Anatoma

... es ni vel

11. La accin de las catecolaminas en el corazn:

CAPTULO XV

A)

Relajacin cardiaca

B)

Bradicardia

A) Hormona del crecimiento

C)

Taquicardia

B)

Aldosterona

D)

Disminucin de la frecuencia cardiaca

C)

Testosterona

E)

Disminucin del paro cardiaco

A)
B)

Vasopresina
Oxitocina

12. El yodo se acopla a la molcula de:

C)
D)

Lactgena
Dopamina

E)

Somatropina

D) Insulina
E)

Glucgeno

A)

08. La hormona que se secreta durante el parto


para favorecer las contracciones uterinas es:

Tiroxina y tetrayodotironina

B)

Tetrayodotironina y tiroglobulina

C)

Triydotironina y diyodotironina

D)

Tiroglugublina y calcitonina

E)

Calcitonina y monotodotironina

A) Dopamina
B)

Prolactina

C)

Oxitocina

13. La disminucin de calcio plasmtico produce


aumento de:

D) Tirotropina
E)

Vasopresina

09. Cul de las siguientes hormonas no es


hiperglucmico?

ACTH

C)

Prolactina

D) TSH
E)

Insulina

B)

Calcitonina

C)

Parathormona (PTH)

D)

Aldosterona

E)

Cortisol

14. Se libera en estados de peligro:

A) Glucagn
B)

A)

A)

Cortisol

B)

GH

C)

Aldosterona

D)

Hormona del crecimiento (GH)

10. Interviene en la mielinizacin:

E)

Adrenalina
HAD

15. Las hormonas suprarenales que regulan Na+ y

Sistema Endocrino II

01. Estimula la reasorcin de agua a nivel renal

TSH
ACTH

C)
D)

Prolactina
HAD

E)

FH

Tirotropina
Corticotropina

C)
D)
E)

Prolactina
Dopamina
Somatotropina

A)

Mineralocorticoides

Adrenalina

B)

Glucocorticoides

T3 y T 4

C)

Andrgenos

D) Prolactina

D)

Testosterona

E)

E)

Catecolaminas

B)
C)

Oxitocina

Humanizando al hombre con la educacin

TRH
ACTH

A)
B)
C)

TSH
Hipersecrecin de hormonas tiroideas
Dficit en la ingesta de yodo y secrecin

D)

normal de hormonas tiroideas


Hiposecrecin de hormonas tiroideas

E)

Secrecin norml de T3 - T4.

07. El elemento indispensable para que la glndu-

03. No se produce en la adenohipfisis


A)
B)

TSH

D)
E)

dula tiroidea por la hipersecrecin de

02. La dopamina inhibe la secrecin de:


A)
B)

C)

06. El bocio es el aumento del tamao de la gln-

la tiroides pueda sintetizar sus hormonas


tiroideas (T3 y T4) es:

A)

Fe

C)

D)

Mg

B)

Ca

E)

Na

04. La ingesta de alcohol, produce :


08. Determinar el crecimiento anormal de la glnA)

La activacin del ADH

B)
C)

La estimulacin de la ADH
La hipersecrecin de ADH

D)
E)

La ADH est dentro de valores normales


La inhibicin de la secrecin de ADH

A)

Hipertiroidismo

B)

Hipotiroidismo

05. La produccin de hormonas suprarrenales es

C)

Cncer de la tiroides

D)

Bocio

E)

Cretinismo

dula tiroides por deficiencia de I:

K+ se denominan:
A) Antidiurtica

Anatoma

... es ni vel

estimulada por la hormona:


A)
B)

FSH
LH

Humanizando al hombre con la educacin

114
09. La hormona que mantiene la concentracin
del calcio en la sangre dentro de lmites normales, es:

A) Paratohormona
B)

A)

Cuerpo del pncreas

B)

Conducto de Wirsung

C)

Islotes de Langerhans

D)

Ndulos pancreticos

E)

Placas de Peyer

Calcitonina
13. La hormona que inhibe la funcin de la hor-

C)

Calciferol

mona del crecimiento, es:

D) Vitamina D
E)

Vitamina C

10. La principal funcin de la timosina es:

A)

Insulina

B)

Somatostatina

C)

Tiroxina

D)

Calcitonina

E)

Timosina

A) Estimular el crecimiento
14. La adrenalina y la noradrenalina son sintetizadas en:

B)

Estimular la ovulacin

C)

Estimular la movilizacin de las grasas

115

Anatoma

... es ni vel

CAPTULO XVI
Sistema Nervioso I

01. Son rganos del SNC excepto:

Mdula espinal

B)

Nervios raqudeos

A)

C)

Cerebelo

C)

2, 3

D)

Puente

D)

2, 3, 4

E)

Bulbo

02. El sistema nervioso central tiene su origen


embriolgico en:

Endodermo

C)

C)

Peridermo

D)

Mesodermo
Hipodermo

Ectodermo

B)

A)

Porcin endocrina del pncreas

E)

B)

Corteza suprarrenal

E)

C)

Mdula renal

D)

Islotes de Langerhans

E)

Mdula suprarrenal

hipoglicemiante por excelencia es:

15. Dentro de las hormonas de naturaleza


esteroidea se encuentran las siguientes, ex-

A) Glucagon
B)

Insulina

C)

Somatostatina

cepto:

D) Glucognesis
E)

Insulina

12. La unidad funcional de la porcin endocrina


del pncreas se denomina:

A)

Testosterona

B)

Cortisol

C)

Estrgenos

D)

Calciferol

E)

Aldosterona

Humanizando al hombre con la educacin

B)

1, 2

E)

1, 2, 3

05. Cul de estos rganos deriva del mielencfalo?

A)

A)

D) Estimular la maduracin de los linfocitos

11. La hormona del pncreas con funcin

04. Cul de estos rganos constituyen al


rombencfalo?

A)

D)

Estimular la maduracin de los eritrocitos

Anatoma

... es ni vel

B)

4, 5

E)

2, 3

06. Cul de estos rganos se encuentran alojado y


protejido por el conducto raqudeo?

Utilice la siguiente informacin para responder las


preguntas de la 03 hasta la 07:

1.

Cerebro

2.

Cerebelo

3.

Puente de Varolio

4.

Mdula oblonga

5.

Mdula espinal

A)

C)

1, 2, 3, 4

D)

4, 5

B)

2, 3, 4

E)

07. En cul o en cules de estos rganos intervienen


en su formacin tanto el telencfalo como el
diencfalo y tambin el mesencfalo?

03. Cul de estos rganos constituyen el encfalo?

A)

C)

1, 2, 3

D)

1, 2, 3, 4

B)

E)

A)

C)

1, 2, 3

D)

1, 2, 3, 4

B)

1, 2

E)

Todos

1y2

Todos

Humanizando al hombre con la educacin

116
08. El sistema nervioso central se encuentra
protejido por unas membranas de tejido
conectivo, denominadas:

117

Anatoma

... es ni vel

12. El rgano cuya funcin es el mantenimiento del


equilibrio y del tono muscular, es:

Anatoma

... es ni vel

CAPTULO XVII

Sistema Nervioso II
A)

Pleuras

A)

Cerebelo

B)

Meninges

B)

Protuberancia

C)

Serosas

C)

Bulbo

D)

Peritoneales

E)

Neurolemas

D)

Cerebro

E)

Odo interno

09. Los ventrculos laterales se comunican con el tercer ventrculo a travs de:

13. El cruzamiento o decusacin de las vas


piramidales se aprecian a nivel de:

A)

Conducto de epndimo

B)

Acueducto de Silvio

A)

Cerebelo

C)

Agujero de Luschka

B)

Bulbo raqudeo

D)

Orificio de Moroe

C)

Hemisferio cerebral

Agujero de Magendie

D)

III ventrculo

E)

Mdula espinal

E)

10. La sustancia blanca de localizacin central en el


cerebro, debe su color caracterstico a la presencia
de la MIELINA, la cul a ese nivel es sintetizada
por:

A)

Clula de Schwann

B)

Astrocito

C)

Oligdendrogla

D)

Microgla

E)

Clula ependimaria

11. El IV ventrculo es una dilatacin de las cavidades


internas del SNC que se observa:

A)

14. La hidrocefalia es el aumento de tamao del


cerebro por la dilatacin de sus cavidades
ventriculares, debido a una obstruccin en el drenaje de:

A)

Sangre venosa

B)

Vas linfticas

C)

Lquido cefalorraqudeo (LCR)

D)

Sangre arterial

E)

Linfa intersticial

15. Las clulas de Purkinje se encuentran en la


corteza de:

En los hermisferios cerebrales

B)

En la mdula espinal

C)

Entre la protuberancia y el bulbo raqudeo

D)

Entre la protuberancia y el cerebelo

E)

En el cerebelo

01. El sistema nervioso perifrico (SNP) est


conformado por los nervios raqudeos que emergen
de la mdula espinal, siendo en total .......................
pares.
A)

12

C)

20

D)

24

posteriores

anteriores

B)

amielnicas

mielnicas

C)

eferentes

aferentes

D)

cortas

largas

E)

delgadas

gruesas

03. Entre vrtebra y vrtebra se forman unos espacios


que son destinados al pasaje de los nervios
raqudeos, llamados:
A)

Conductos raqudeos

B)

Agujeros vertebrales

C)

Agujeros de conjuncin

D)

Canal medular

E)

Agujero nervioso

7 pares cervicales

B)

12 pares dorsales

C)

5 pares lumbares

D)

5 pares sacros

E)

1 par coccgeo

06. Los nervios raqudeos en su recorrido se unen para


formar plexos nerviosos, de los cuales a su vez se
originan los diferentes nervios perifricos. De esta
manera se forman plexos a partir de los siguientes
nervios raqudeos, excepto:

A)

Cervical

B)

Dorsal

C)

Lumbar

D)

Sacro

E)

Braquial

A)

Cervical

B)

Dorsal

C)

Lumbar

L2

D)

Sacro

L4

E)

Braquial

Cerebelo

C)

Puente

A)

D10

D)

Bulbo raqudeo

C)
D)

A)

07. Con respecto a la pregunta anterior, el nervio


CIATICO, por ejemplo, que se destina a las
extremidades inferiores, tiene su origen en el plexo:

04. La mdula espinal se inicia a la altura de la


primera vrtebra cervical, pero no llega hasta el
final de la columna vertebral, ya que termina antes, a la altura de:

B)

Humanizando al hombre con la educacin

31

A)

Cerebro

Mdula espinal

E)

16

02. Las races motoras de los nervios raqudeos son


fibras ....................... y las races sensitivas lo son
....................... .

A)

E)

B)

05. Con respecto a la distribucin de los nervios


raqudeos, marque aquella que no corresponde la
cantidad con su sector:

B)
E)

D12
S1

Humanizando al hombre con la educacin

118
08. Adems de los nervios raqudeos, el SNP est
conformado por los llamados PARES
CRANEALES, que son en total .......................
pares.
A)

C)

10

D)

12

B)
E)

8
16

09. El I par craneal es el nervio olfatorio, el cual


tiene su origen:

A)

Trigmino

B)

Facial

C)

Vago

D)

Hipogloso

E)

Glosfarngeo

B)

En la mucosa pituitaria

C)

En las narinas

D)

En las coanas

A)

Glosofarngeo

E)

En las vibrisas

B)

Facial

C)

Masticador

D)

Hipogloso mayor

E)

Vago

A)

Retina

B)

Esclertica

C)

vea

D)

Coroides

A)

Olfato

E)

Pupila

B)

Gusto

C)

Tacto

D)

Visin

E)

Odo

1.

II par

2.

III par

3.

IV par

4.

V par

5.

VI par

A)

1, 3, 5

C)

2, 3, 5

D) 2, 4, 5

Ros del Mundo I

E)

2, 3, 4

su direccin es norte -sur


desemboca en el O. Pacfico
forma el valle ms intensamente
cultivado en el mundo
tiene numerosos tributarios
es el mas caudaloso y amplio de
Norteamrica

A)
B)
C)
D)
E)

Maule
Camarones
Bio - Bio
Mapocho
Loa

A)
B)
C)
D)
E)

XI

espinal

B)

XII

hipogloso mayor

C)

neumogstrico

D)

IX

glosofarngeo

E)

VII

facial

Pilcomayo
Paran
Uruguay
Paraguay
Salado

Yukn
Nelson
San Lorenzo

B)

Mackenzie

E)

Columbia

07. El ro Volga desemboca en el Lago............


A)
C)
D)

Mar Blanco
Baikal
Baikash

B)

Mar Caspio

E)

Mar Muerto

Rodolfo
Victoria
Malawi o Niassa

B) Alberto
E) Chad

09. Mar Bltico - el menos salado del mundo recepciona las aguas del ro.........
A)
C)
D)

Don
Danubio
Vstula

B)

E)

Jordn

10. El Canal de Mozambique separa la isla de ............


con el Africa Oriental.

05. El mayor lago de Amrica, es:


Erie
Ontario
Mchigan

A)
C)
D)

A)
C)
D)

04. La frontera comn entre EE.UU. y Mxico lo conforma el ro....... que desemboca en el golfo de
Mxico:
A) Ohio
B) Missouri
C) San Lorenzo
D) Colorado
E) Bravo o Grande del Norte

A)
C)
D)

06. Ro norteamericano que desemboca en el estrecho de Bering:

08. Qu gran lago africano no tiene origen tectnico?

03. Qu ro de la cuenca de la Plata es el ms caudaloso?

A)

Humanizando al hombre con la educacin

A)
B)
C)

02. Ro que atravieza la ciudad de Santiago de Chile:

15. Los msculos que permiten los movimientos del


hombro y de la cabeza son inervados por el
.................... par craneal o nervio ....................
.

1, 4, 5

01. La clave que no coincide con el ro Missisipi,


es:

D)
E)

14. Una alteracin en el VIII par craneal, traer como


consecuencia alteraciones en el sentido del:

B)

... es ni vel

CAPTULO XIV

13. Con respecto a la pregunta anterior, para la


masticacin tambin es necesaria la accin de la
lengua, cuyos movimientos se deben a la accin
del nervio:

En los senos paranasales

11. Con respecto a la pregunta anterior, los movimientos del globo ocular se deben a la accin de seis
msculos extrnsecos, los cuales son inervados por
3 pares craneales:

... es ni vel

12. La masticacin es posible gracias a la


inervacin de las fibras motoras del nervio:

A)

10. El segundo par craneal es el nervio ptico, el cual


tiene su origen en la capa fotosensible del globo
ocular, llamada:

119

Anatoma

... es ni vel

B)

Superior

E)

Hurn

A)
B)
C)
D)
E)

Canarias
Cabo Verde
Madagascar
Zanzibar
Sto. Tom

11. Qu ro afluente no se une al Amazonas?


A)
B)
C)
D)
E)

Negro
Madeira
Xinj
Yavar
Daule

Humanizando al hombre con la educacin

120

121

Geografa

... es ni vel

CAPTULO XV

CAPTULO XVI

Ros del Mundo II

01. El ro Nilo nace en los lagos tectnicos africanos


de Victoria, Rodolfo, Alberto y desemboca en...
A)
B)
C)
D)
E)

Mar Rojo
Mar Mediterrneo
El golfo de Adn
Mar Negro
El Golfo de Guinea

RR.NN. y unidades de conservacin


06. El lago Balkal es el ms profundo del mundo,
mientras el caso del .............. est en agudo
proceso de desecacin:
A)
B)
C)
D)
E)

Mar Caspio
Mar Aral
Lago Ladoga
Lago Baikash
Mar Negro

02. Qu caracterstica no le corresponde al ro Nilo?


A)
B)
C)
D)
E)

forma Delta en su desembocadura


su recorrido es de sur a norte
constituye en el nico ro que posee Egipto
atravieza los de sus nacientes, Uganda,
Etiopa, Sudn y Egipto.
Es el mas caudaloso de Africa.

03. El ro Indo recorre territorio de Pakistn y


desagua en el mar.................
A)
B)
C)
D)
E)

07. En el curso del ro..... se est construyendo la


C.H. ms potente del mundo denominada 3
gargantas
A)
B)
C)
D)
E)

Amarillo
Azul
Hoang-ho
Amur
Mekong

08. La frontera comn entre la Manchuria China y la


Siberia Oriental rusa, la constituye el ro...

Arbigo
Bengala
Rojo
Caspio
Negro

A)
B)
C)
D)
E)

04. No es un ro siberiano:
A)
B)
C)
D)
E)

Obi
Irtish
Yenisei
Lena
Kolima

Jordn
Amur
Lena
Yenisei
Obi

09. La clave que no le corresponde al ro Murray,


el ms importante de Australia, es:

05. El ro Sagrado Ind es el Ganges, forma el


Delta mas dilatado del mundo, nace por los
deshielos de la cordillera......................

A)
B)
C)
D)
E)

riega el occidente de la isla


su direccin de norte a sur
desemboca en el Oceno Indico
su principal afluente es el Darling
su cuenca es la ms rica de Australia

10. Qu ro no se localiza en la pennsula ibrica?


A)
B)
C)
D)
E)

Himalaya
Kuen - lun
Tien- shan
Indokush
Altai

Geografa

... es ni vel

A)
B)
C)
D)
E)

Ebro
Guadiana
Gudalquivir
Tajo
Rdano

Humanizando al hombre con la educacin

01. Cuntas de las siguientes ciudades se localizan


en la regin rupa-rupa? Yurimaguas, Uchiza,
Contamana, Quillabamba, Saposoa, Bagua y San
Ramn.
A)
C)
D)

3
5
2

B)

E)

02. El piso ecolgico que puede contribuir mejor a resolver el problema hdrico en la costa con fines de
irrigacin y alimentacin es la .... por .....
A)
B)
C)
D)
E)

Quechua: sus numerosos valles interandinos


Yunga: sus quebradas profundas
Puna: por la presencia de lagunas alto andinas
Suni: por sus laderas y pendientes inclinadas
Rupa-Rupa: por sus ros torrentosos y
caudalosos.

06. Cul de los siguientes cultivos se adapta mejor en la regin Suni?


A)
B)
C)
D)
E)

Esparrago
Maz
Tarwi
Maca
Trigo

07. La caracterstica que le corresponde a la regin


Puna, es:
A)
B)
C)
D)
E)

quebradas estrechas y profundas


vegetacin ruderal y de pramo andino
ros caudalosos y torrentosos
valles frtiles y de clima templado
terreno pantanoso y ros mendricos.

08. La institucin oficial del estado que se encarga de


controlar los recursos o de las areas protegidas es:

03. Son santuarios nacionales:


A)
B)
C)
D)
E)

Cutervo, Tingo Mara y Manu


Paracas, Pampa Galeras y Lachay
Huayllay, Ampay y Pampas de Heath
Chacamarca, Macchupicchu y Pampa de
Quinua
Batan Grande, Tambopata/Candamo y
Guepp.

04. Los pongos son a la rupa-rupa como:


A)
B)
C)
D)
E)

los pasos o abras a la janca


las pampas a la costa
el clima templado a la quechua
la ciudad de Iquitos a la omagua
los huaycos a la yunga

05. Los incendios forestales de gran alcance originados a nivel mundial, generan:
A)
B)
C)
D)
E)

efecto invernadero,
extincin de la fauna local
contaminacin de los ocenos
subdesarrollo
fenomeno de El Nio

A)
B)
C)
D)
E)

INGEMET
IGN
INRENA
SENAHMI
Ministerio de Agricultura

09. El recurso edafolgico es generado principalmente por el factor:


A)
C)
D)

Relieve
Clima
Antrpico

B)

Tiempo

E)

Vegetacin

10. Sobre el recurso agua, es incorrecto:


A)
B)
C)
D)

E)

Alberga gran potencial hidroenergtico en la


parte oriental de los andes.
Ros costeos son represados para irrigar
tierras con abundante material aluvinico.
Son utilizados con fines de irrigacin
Los ros andino - costeos en su curso
superior presentan contaminacin por la
actividad minera.
Es escaso en la costa debido a la gran
densidad relativa de la poblacin.

Humanizando al hombre con la educacin

122

123

Geografa

... es ni vel

... es ni vel

CAPTULO XVII

... es ni vel

Actividades Econmicas del Per


01. El mineral que se extrae en mayor cantidad en nuestro pas a parte del cobre es el hierro, esto porque:

06. Dos de los recursos pesqueros ms abundantes


en el mar peruano son:
CAPTULO XIV

A)
B)
C)
D)
E)

Es un mineral inoxidable
Tiene mejor cotizacin
Es la base de la industria pesada
Es el mineral mas abundante
Se extrae a ciclo abierto

02. El gas de Camisea y Aguayta se localizan respectivamente en los departamentos de:


A)
B)
C)
D)
E)

Cuzco y Madre de Dios


Madre de Dios y Ucayali
Cuzco y Puno
Cuzco y Ucayali
Ucayali y Cuzco

A)
B)
C)
D)
E)

perico y caballa
trucha y cojinova
anchoveta y sardina
atn y lorna
tramboyo y bonito

07. La mina ms grande de hierro en el norte del Per


que ser explotado por la empresa
anglonorteamericana Manhattan es:
A)
B)
C)
D)
E)

Antamina
Pierina
Tambo Grande
Cuajone
Yanacocha

03. El Yacimiento cuprfero ms grande del pas es:


A)
B)
C)
D)
E)

08. El Per puede ser uno de los pases ms


industrializados de la tierra, pero esto no ocurre
porque:

Cuajone
Cerro Verde
Quellaveco
Tintaya
Marcona

04. No es una actividad econmica que genera y desarrolla la economa fsica del Per:
A)
B)
C)
D)
E)

La minera
La agricultura
La industria
El comercio
La pesca

no tenemos tecnologa
somos pobres culturalmente
el Per es un pas muy accidentado
se prioriza el sector agropecuario
no tenemos soberana econmica y poltica.

09. Industria de mayor desarrollo en el Per:

05. La caracterstica ms importante de la pesca industrial es:


A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

Se desarrolla ms all de las 5 millas


Aplica ciencia y tecnologa a la pesca
Pesca para el consumo indirecto
Abastece el mercado nacional
Es una pesca muy selectiva

A)
B)
C)
D)
E)

Oleaginosa
Textil
Farmacutica
Metalmecnica
Molinera

10. El Per vive actualmente como consecuencia de la


poltica ultraliberal
A)
B)
C)
D)
E)

industrializacin
estabilidad econmica
auge econmico
desarrollo integral
terciarizacin informal de la PEA.

Humanizando al hombre con la educacin

Balanza de Pagos
01. La Balanza de pagos es el registro sistemtico y
ordenado de:
A)
B)
C)
D)
E)

Los ingresos y egresos del sector pblico


Las transacciones econmicas entre el pas y
el extranjero
Las exportaciones e importaciones de bienes
Las operaciones econmicas del estado
Los prestamos recibidos y la devolucin de
los crditos de bancos nacionales

02. Si el mercado internacional se produce una disminucin en el precio de las materias primas, ello afectara negativamente muestra:
A)
B)
C)
D)
E)

Balanza de servicio
Renta de Factores
Cuenta Financiera
Balanza Comercial
Balanza de transferencias

03. Cuando el valor de las exportaciones de bienes


excede al de las importaciones de bienes se logran
un:
A)
B)
C)
D)
E)

05. El pago de intereses de la deuda del Estado y


del sector privado a residentes extranjeros se
registran en la cuenta denominada:
A)
B)
C)
D)
E)

06. La inversin realizada por empresas extranjeras en


nuestro pas se registra en la Balanza de Pagos
como:
A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)

04. Un mayor ingreso de turistas extranjeros al pas


favorecer el saldo de la cuenta de balanza de pagos denominado:

E)

Balanza comercial
Renta de factores
Balanza de capitales
Cuenta financiera
Balanza de servicios

Crdito en la Balanza Comercial


Dbito en la Renta de Factores
Crdito en la Cuenta Financiera
Dbito en la Balanza de Capitales
Crdito en la Balanza de Servicios

07. Los paises de escaso desarrollo industrial presenta


frecuentemente dficit en su Balanza de Cuenta
Corriente. Una causa de esto:

Dficit fiscal
Supervit comercial
Dficit de cuenta corriente
Equilibrio de la balanza de pagos
Supervit de balanza de capitales

A)
B)
C)
D)
E)

Transferencia
Balanza comercial
Balanza de capitales
Cuenta financiera
Renta de factores

C)
D)

Son los cuantiosos pagos por inters de la


deuda externa
Es el ingreso de inversiones provenientes de
paises de paises desarrollados
Es el incremento del turismo de extranjeros
de nuestro pas
Es la permanente reduccin del precio de los
bienes de capital
Son los prstamos que frecuentemente
solicitan los paises subdesarrollados

08. Un dficit de la balanza de pagos implica para un


pas:
A)
B)
C)
D)
E)

Disminucin del tipo de cambio


Ganancia de divisas
Disminucin de reservas internacionales
Reduccin de precios
Aumento de reservas

Humanizando al hombre con la educacin

124
09. Entre otras, una de las operaciones econmicas registradas en la Cuenta Financiera de la
Balanza de pagos son:
A)
B)
C)
D)
E)

Las exportaciones de materias primas


Los fletes por transporte de carga
Las importaciones de maquinaria
Las donaciones y transferencia
Las amortizaciones de la deuda externa

10. Marque (V) o (F):


I.
Balanza comercial Minerales
II. Balanza de servicios Fletes
III. Transferencias de intereses
VI. Renta de factores Intereses
V. Cuenca financiera Amortizacin
A)
C)
D)

VVVFV
VFVFV
VVVVV

B)

VVVVF

E)

VFVVV

11. Cuando en una economa los crditos son mayores a


lo dbitos entonces se incluye que existe una:
A)
B)
C)
D)
E)

Disminucin en las RIN


Mayor entrada de dlares respecto a las
salidas
Menor inversin
Balanza de pagos desfavorables
Salida de capitales

12. El flujo de capitales del exterior hacia una determinada economa se registrar como
................ en la ................
A)
B)
C)
D)
E)

Crdito balanza de servicios


Dbitos balanza comercial
Crditos cuenta financiera
Transferencias balanzas de servicios
Supervit balanza de pagos

13. Las utilidades que envan las empresas


transnacionales radicadas en nuestro pas hacia el
extranjero, se registran en la:
A)
B)
C)
D)
E)

Cuenta financiera
Renta de factores
Balanza comercial
Balanza en cuenta corriente
Cuenta de transferencias

14. La balanza comercial de un pas registra:


A)
B)
C)
D)
E)

El ingreso y la salida de divisas de la


economa por intereses
El valor de las exportaciones e importaciones
de bienes
Los gastos y los ingresos pblicos
Las inversiones realizadas por nacionales en
el pas
Los trminos de intercambio

125

Economa

... es ni vel

15. Durante el ao 2003, el valor de las ventas de bienes que realiz el Per al extranjero fue mayor al valor de las compras del pas del resto
del mundo, entonces podemos afirmar que se
ha presentado como resultado:
A)
B)
C)
D)
E)

Un dficit comercial
Una balanza de pagos deficitaria
Un supervit comercial
Un supervit en cuenta financiera
Un dficit de la cuenta corriente

16. La Balanza de Pagos es un documento elaborado


por el:
A)
C)
D)

BCR
FMI
Congreso

B)

MEF

E)

ONU

17. El incremento de la tasa de inters en el mercado


mundial afectara negativamente a la:
A)
B)
C)
D)
E)

Balanza comercial
Balanza de servicios
Transferencia corriente
Renta de factores
Balanza de bienes

18. Los flujos de capitales procedentes del extranjero


se registran en la:
A)
B)
C)
D)
E)

Renta de factores
Balanza en cuenta corriente
Cuenta financiera
Balanza comercial
Balanza de servicios

19. Cuando la suma de todos los dbitos de un pas


frente al extranjero excede al total de sus crditos
se ha dado un:
A)
B)
C)
D)
E)

Supervit de balanza de pagos


Dficit de balanza comercial
Supervit del presupuesto pblico
Dficit de balanza de pagos
Dficit fiscal

20. El incremento de la tasa de inters en el mercado


internacional, afecta la balanza de pagos en la cuenta:
A)
B)
C)
D)
E)

Comercial
De factores
De transferencia
De servicios
De errores u omisiones

Humanizando al hombre con la educacin

Economa

... es ni vel

CAPTULO XV

Doctrinas Econmicas I

01. La posesin de oro y plata es el origen de la riqueza, corresponde a un planteamiento:


A)
B)
C)
D)
E)

Fisicrata
Socialista
Mercantilista
Liberal
Clsico

A)
B)
C)

02. Los pensadores fisicratas consideraban que el


comercio y la manufactura eran actividades que
desarrollaba la clase:
A)
B)
C)
D)
E)

Social dominante
Terrateniente
Trabajadora servil
Social estril
Social productiva

Mercantilista
Fisicrata
Proteccionista
Clsico
Socialista

Altos aranceles
Bajos impuestos
Mnimas barreras arancelarias
Exoneraciones tributarias
Mano de obra barata

05. La Ley de Say planteaba:


A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

Adam Smith
David Ricardo
J. B. Say
Thomas Malthus
Francisco Quesnay

08. El egosmo de los individuos y la intervencin de


los mercados como nicos asignadores de recurso,
es la nica manera de lograr el bienestar, es un planteamiento ................ denominado ................

04. Los mercantilistas buscaban obtener una balanza


comercial favorable, restringindolas importaciones a travs de imponer:
A)
B)
C)
D)
E)

D)
E)

Mediante la intervencin de estado


Fijando o controlando los precios
Con el mecanismo de los precios en un
mercado libre
Con la intervencin de las empresas
Prohibiendo mayor produccin

07. La teora de las ventajas relativas en el comercio


exterior, fue planteado por:

03. El progreso econmico de una nacin depende de


la productividad del trabajo, este es un postulado:
A)
B)
C)
D)
E)

06. Para los clsicos como Say, si existe en el mercado


una mayor oferta, y la demanda tiene que ser igual
a dicha oferta. Cmo se resuelve este desequilibrio?

Toda demanda crea su propio consumo


Toda demanda crea su oferta
Toda oferta determina el precio
El exceso de oferta genera mas demanda
Toda oferta crea su demanda

A)
B)
C)
D)
E)

liberal plusvala
clsico mano invisible
mercantilista metlico
fisicrata laisez faire
socialista plusvala

09. La poblacin crece a ritmo mas proporcionales con


respecto a los alimentos, es necesario reducir el
nmero de nacimientos, corresponde a un postulado de:
A)
B)
C)
D)
E)

Adam Smith
David Ricardo
Malthus
Stuar Mill
Carlos Marx

Humanizando al hombre con la educacin

126
10. Se constituye como el principal representante de
la doctrina fisiocrtica:
A)
B)
C)
D)
E)

Francisco Quesnay
Adam Smith
Antonio Serr
David Ricardo
Robert Malthus

11. La teora del valor es desarrollada en un inicio por


la doctrina:
A)
C)
D)

Neoclsica
Socialista
Clsica

B)

Mercantilista

E)

Fisicrata

12. Representante de la doctrina clsica que plantea


que toda oferta crea su propia demanda:
A)
B)
C)
D)
E)

Robert Malthus
J. S. Mill
J. B. Say
Francisco Quesnay
Adam Smith

A)
B)
C)
D)
E)

El comercio y la artesana
La industria y la manufactura
El trabajo humano artesanal
La agricultura
La prestacin de servicios profesionales

14. Los ................ sostienen que existe un orden natural en la economa y que la agricultura es la fuente
de riqueza a la nacin.
A)
C)
D)

clsicos
neoclsicos
fisicratas

B)

keynesianos

E)

mercantilistas

15. Los ................ plantearon que el objeto de estudio


de la economa poltica son las relaciones sociales
de produccin.
A)
C)
D)

clsicos
neoliberales
socialistas

B)
E)

16. Relacione correctamente:


I.
Clsica
II. Fisicrata
III. Mercantilista
a. Agricultura
b. Teora del valor
c. Acumulacin de oro y plata
A)
C)
D)

Ia, IIb, IIIc


Ic, IIb, IIIa
Ib, IIc, IIIa

B)

Ib, IIa, IIIc

E)

Ic, IIa, IIIb

17. Para los clsicos los precios deben ser fijados a travs de:
A)
B)
C)
D)
E)

La intervencin del Estado


El libre mercado
Por concurrencia del Estado y compradores
Precios oficiales
La demanda del mercado

18. Doctrina econmica que surge en el siglo XVIII,


fomentando la libre iniciativa privada en Europa:

13. Para la doctrina fisiocrtica la nica actividad econmica capaz de generar valor era:

monetaristas
neoclsicos

127

Economa

... es ni vel

A)

Mercantilista

B)

Neoclsica

C)

Clsica

D)

Socialista

E)

Fisicrata

19. Para los fisicratas existen una clase social productiva y otra estril que se muestra respectivamente a travs de:
A)
B)
C)
D)
E)

Comerciantes artesanos
Campesinos terratenientes
Industriales terratenientes
Artesanos campesinos
Terratenientes comerciantes

20. La obtencin de una balanza comercial favorable


es uno de los planteamientos de la doctrina:
A)

Clsica

B)

Mercantilista

C)

Fisiocrtica

D)

Neoclsica

E)

Keynesiana

Humanizando al hombre con la educacin

Economa

... es ni vel

CAPTULO XVI

Doctrinas II

01. La escuela marxista sostiene que dentro del capitalismo, los trabajadores realizan en su jornada
laboral un trabajo necesario; en el cual generan el
valor de su salario y un trabajo excedente que genera el total de:
A)
C)
D)

Ganancia
Renta
Produccin

B)

Mercanca

E)

Plusvala

06. El dficit fiscal se puede combatir con el ................


como medida de poltica econmica.
A)
B)
C)
D)
E)

el incremento del servicio deuda


el mayor gasto social
el incremento en la emisin primaria
la ampliacin de la base tributaria
el incremento del encaje legal

07. Relacione correctamente:


02. Representante terico de la doctrina neoclsica que
formaliz matemticamente la ley de oferta y demanda:
A)
B)
C)
D)
E)

Karl Marx
John Keynes
Alfred Marshall
Len Walras
Adam Smith

I.
II.
III.
IV.

Socialistas
Keynesianos
Neoclsicos
Monetaristas

a.
b.
c.
d.

Teora de las crisis


Utilidad marginal
Demanda efectiva
Teora cuantitativa

A)
B)
C)
D)
E)

Id, IIb, IIIc, IVa


Ia, IIc, IIIb, IVd
Ib, IIa, IIId, IVc
Ia, IIb, IIIc, IVd
Ic, IId, IIIa, IVb

03. La doctrina econmica keynesiana cuestiona:


A)
B)
C)
D)
E)

La explotacin de los trabajadores


El libre cambio econmico
El proteccionismo econmico
La propiedad feudal de las tierras
La acumulacin de oro y plata

04. La reestructuracin del aparato del Estado y la utilizacin de la poltica monetaria, como principal
instrumento de regulacin de la actividad econmica, corresponde a planteamientos propios de la
doctrina:
A)
C)
D)

Neoclsica
Socialista
Mercantilista

B)

Keynesiana

E)

Monetarista

05. La teora de la plusvala es desarrollada por la doctrina ................ , teniendo como principal representante a ................
A)
B)
C)
D)
E)

socialista David Ricardo


neoclsica Alfred Marshall
socialista Carlos Marx
monetarista Irvin Fisher
clsica Adam Smith

08. Segn la Constitucin del Per, el tener una economa social de mercado constituye un planteamiento:
A)
B)
C)
D)
E)

Mercantilista
Neoclsico
Keynesiano
Clsico
Monetarista

09. Doctrina econmica que se contrapone a la


keynesiana y que atribuye al exceso de dinero en
la economa como causa de la inflacin:
A)
B)
C)
D)
E)

Neoclsica
Monetarista
Clsica
Socialista
Keynesiana

Humanizando al hombre con la educacin

128
10. La ciencia econmica logr mayor solidez con el
anlisis matemtico, aporte de la doctrina:
A)
B)
C)
D)
E)

11. La teora de la utilidad marginal fue desarrollada


por la doctrina ................, y en ella se plantea que
la satisfaccin de las necesidades est en funcin
del ................
A)
B)
C)
D)
E)

keynesiana mercado
neoclsica precio
monetarista dinero
socialista ingreso
neoclsica consumo

A)
C)
D)

A)
C)
D)

Mercantilista

E)

Socialista

Viena
Lausana
Neoclsica

B)

Keynesiana

E)

Monetarista

La ley psicolgica del consumo


La recesin de la economa
El desempleo en la economa
La economa siempre esta en desempleo
El dinero no solo es para transacciones sino
se usa para especular y precaucin

Keynesianos
Clsicos
Monetaristas

B)

Neoclsicos

E)

Liberalista

19. La curva de Phillips fue mejorado por la teora de


expectativas adaptativas planteado por:
A)
B)
C)
D)
E)

Keynesiana
Monetarista
Clsica
Socialista
Mercantilista

14. La Ley de Say quebr, Keynes explica que esto se


debe a:
A)
B)
C)
D)
E)

B)

18. La inversin depende de la productividad marginal del capital esperado, este lo plantearon los:

Los fisicratas
Los monetaristas
Los clsicos
Los keynesianos
Los socialistas

13. La doctrina econmica que plantea una poltica


fiscal expansiva para superar una recesin econmica es la:
A)
B)
C)
D)
E)

Keynesiano
Neoclsico
Monetarista

John Keynes
Phillips Cagan
Robert Lucas
Paul Samuelson
Milton Friedman

20. La teora del equilibrio general para explicar la


interdependencia entre el mercado de bienes y el
de factores, de modo que se equilibran simultneamente fue planteado por:
A)
B)
C)
D)
E)

Escuela de Viena
Escuela Lausana
Escuela Neoclsica
Escuela Keynesiana
Escuela Clsica

Humanizando al hombre con la educacin

CAPTULO XVII

01. ................ es una operacin bancaria pasiva y


................ es una operacin bancaria activa.

16. Sostiene que cuando el mercado monetario y el


mercado de bienes est equilibrado no hay crisis
econmica:
A)
C)
D)

Economa

... es ni vel

Integral I

Poltica monetaria
Poltica fiscal
Poltica econmica
Poltica cambiaria
Poltica comercial

17. La teora de la utilidad marginal fue desarrollado


por la escuela de:

12. Sealan al sector monetario como el causante de


desequilibrios de la economa, ante la excesiva
emisin de dinero:
A)
B)
C)
D)
E)

15. Qu poltica es la que mas utilizan los keynesianos


para reactivar la economa?
A)
B)
C)
D)
E)

Socialista
Neoclsica
Monetarista
Clsica
Keynesiana

129

Economa

... es ni vel

A)
B)
C)
D)
E)

El depsito de ahorro el depsito a plazo


El sobregiro bancario el depsito en
custodia
El depsito a plazo el sobregiro bancario
El descuento bancario el leasing financiero
El leasing financiero el depsito a la vista

02. El sistema bancario peruano puede ser considerado como un mercado:


A)
B)
C)
D)
E)

Oligoplico
Perfectamente competitivo
Monoplico
De competencia monopolstica
Oligopsnica

03. La reduccin de la oferta monetaria por parte del


Banco Central de Reserva tendr su impacto en el
sistema financiera ocasionando:
A)
B)
C)
D)
E)

La disminucin de la tasa de inters


El incremento de la tasa de inters
El incremento de la tasa de encaje
El rebote de la inflacin
Mejoramiento de la eficacia productiva

04. Una empresa al decidir invertir sus recursos en la


compra de ttulos valores en el mercado burstil
interviene:
A)
B)
C)
D)
E)

Logrando ptima rentabilidad


Actuando como ofertante
Actuando como demandante
Cumpliendo rol de intermediario
Elevando la eficacia en la intermediacin

05. Las acciones se caracterizan por:


A)
B)
C)
D)
E)

Generar intereses
Tener una cotizacin nica
Ser de renta fija
Negociarse slo en el mercado primario
Generar dividendos

06. El look out est referido a:


A)
B)
C)
D)
E)

La abstencin de los trabajadores de trabajar


Parte del salario que se apropia el capitalista
Una medida de los empresarios para
contrarrestar los reclamos de los trabajadores
La negociacin de los trabajadores en
condiciones ms justas
Una medida tomada por los trabajadores para
causar daos a las fbricas

07. Aquel sector de la poblacin que labora, y su ingreso les permite satisfacer sus necesidades de forma adecuada, conforman el sector de los:
A)
B)
C)
D)
E)

Subempleados
Adecuadamente empleados
Subempleados por ingreso
Desocupados
Empleados del hogar

08. Seale una caracterstica de la competencia


monopolstica:
A)
B)
C)
D)
E)

La atomicidad de mercado
No existe poder de mercado
El producto es diferenciado
No se puede influir en el precio
La transparencia de mercado

Humanizando al hombre con la educacin

130
09. El establecimiento de los precios a travs de la ley
de la oferta y la demanda es propio de un mercado:
A)
B)
C)
D)
E)

Oligoplico
Monopsnico
De competencia perfecta
Oligopsnico
Monoplico

Existe poder de mercado


El producto es diferenciado
La atomicidad de mercado
La intervencin estatal
Existencia de barreras

Holding
Monopolio
Trust

B)
E)

Cartell
Monopsonio

12. El intercambio donde no se hace uso del dinero se


denomina:
A)
C)
D)

Mercantil
Directo
Comercial

B)
E)

Consorcio
Oligopolio
Holding

B)

Truts

E)

Cartel
CAPTULO XIV

11. El acuerdo de productores de una misma industria


para restringir la oferta y as lograr un incremento
de precios se conoce como:
A)
C)
D)

... es ni vel

15. El ................ es una forma de monopolio constituido mediante el control accionario de las empresas.
A)
C)
D)

10. Seale una caracterstica de un mercado de competencia perfecta:


A)
B)
C)
D)
E)

131

Economa

... es ni vel

Indirecto

16. Al afirmar que el dinero permite que se fijen los


precios, estamos haciendo alusin a la funcin de:
A)
B)
C)
D)
E)

Medio de pago
Depsito de valor
Unidad de cuenta
Medio de pago diferido
Medida de valor

01. Es el componente emocional de la personalidad:

17. Como todas las monedas de un nuevo sol tienen


similares caractersticas decimos que cumplen con
ser:
A)
B)
C)
D)
E)

Elstica
Divisible
Homogneo
De fcil transporte
De valor legal

Intrnseco
De cambio
Real

B)

Legal

E)

Nominal

Capitalista

13. La competencia entre dos empresas por un determinado mercado, se denomina:

A)
B)
C)
D)
E)

19. Segn la teora neoclsica el uso de insumos y


dinero en la produccin Bs y Ss, el valor de la
mercanca constituye:

Individualidad
Temperamento
Instinto
Carcter
Comportamiento

02. La personalidad es.......... porque se encuentra


en cambio y desarrollo durante nuestra vida
A)
B)
C)
D)
E)

18. En pocas inflacionarias el dinero pierde rpidamente su valor:


A)
C)
D)

Personalidad I

Dinmica
Diferencial
Estructural
Unitaria
Individual

Prcticos
Sociales
Tericos
Estticos
Econmicos

Monopolio
Duopolio
Monopsonio

B)

Oligopolio

E)

Oligopsonio

14. Los carteles y los truts se forman estructuras de


mercado:
A)
B)
C)
D)
E)

Monoplicas
Monopsnicas
De competencia perfecta
De competencia monopolstica
Oligoplicas

A)
B)
C)
D)
E)

El valor del trabajo


El capital fijo
El capital lucrativo
Las ganancias
El capital circulante

20. Seale la relacin correcta:


A)
B)
C)
D)
E)

Capital variable depreciacin


Capital constante plusvalia
Capital variable salario
Capital circulante infraestructura
Capital bancario depreciacin

Humanizando al hombre con la educacin

A)
B)
C)
D)
E)

Jung
Spranger
Sheldon
Hipcrates

A)
B)
C)
D)
E)

1a, 2d, 3b, 4c


1c, 2b, 3a, 4d
1d, 2c, 3b, 4a
1a, 2b, 3c, 4d
1d, 2c, 3a, 4b

a. Endomrfico
b. Flemtico
c. Religioso
d. Introvertido

A)
B)
C)
D)
E)

Leptosmica
Extravertida
Viscosa
Colrica
Esquizotmica

08. Luis es una persona poco afectiva, aptica, ablico, rgido y pesimista, qu tipo de temperamento
tiene?

04. Corresponde a Ernesto Kretschmer:


A)
C)
D)

1.
2.
3.
4.

07. La persona es sociable, amable, fiable y


comunicativa

03. Los filsofos y los cientficos son tipos... segn


Eduardo Spranger
A)
B)
C)
D)
E)

06. Relacionar:

La teora de los humores


La tipologa axiolgica
El modelo temperamental
La teora de los tipos constitucionales
La teora de los tipos psicolgicos

A)
B)
C)
D)
E)

Melanclico
Ciclotmico
Viscoso
Flemtico
Colrico

09. Viscerotnico es a endomrfico como:


05. Son representantes de las teoras de la personalidad, excepto:
A)
B)
C)
D)
E)

Ernesto Kretschmer
Carlos Gustavo Jung
John Watson
Gordon Allport
Raymond Cattell

A)
B)
C)
D)
E)

Sanguneo: bilis amarilla


Esquizotmico: pcnico
Viscoso: viscerotnico
Cerebrotnico: somatotnico
Viscoso: atltico

Humanizando al hombre con la educacin

132
10. Establece la primera teora de los hombre y el
temperamento:
A)
B)
C)
D)
E)

Alemen de Crotona
Hipcrates de Coos
Aristteles de Estagira
Scrates de Atenas
William Sheldon

A)
B)
C)
D)
E)

Viscoso
Ciclotmico
Tcnico
Esttico
Terico

E)

El temperamento es innato
El tipo esttico pertenece a Spranger
La tipologa de Jung es llamada axiolgica
El carcter es un componente de la
personalidad
El terico se orienta hacia el valor de la
verdad

13. Toma como base las tres capas germinativas del


desarrollo pre-natal:
A)
B)
C)
D)
E)

Ernesto Krestschmer
Eduardo Spranger
Carlos Gustavo Jung
William Sheldon
Hipcrates de Coos

Ernesto Kretschmer
Hipcrates de Coos
Ivan Pavlov
Rasgos de Cattell
Carlos Gustavo Jung

Esquizotmico
Viscoso

Cerebrotnico - ectomrfico
Somatotnico - mesomorfo
Viscerotnico - endomrfico
Viscoso - Atltico
Esquizotmico - pcnico

A)
B)
C)
D)
E)

Ciclotmico
Leptosmico
Esquizotmico
Viscoso
Pcnico

18. Impetuoso, soberbio, cambiante e impulsivo son


rasgos de:
A)
B)
C)
D)
E)

Temperamento
Comportamiento
Carcter
Conducta
Personalidad

A)
B)
C)
D)
E)

Temperamento
Instinto
Comportamiento
Carcter
Psiquismo

20. No corresponde a la clasificacin de Ernesto


Kretschmer:

15. Al tipo constitucional leptosmico le corresponde


un temperamento:
A)
B)

A)
B)
C)
D)
E)

19. Componente sociocultural de la personalidad moldeado por el ambiente:

14. Qu tipologa clasifica al sujeto poco comunicativo como personalidad introvertida?


A)
B)
C)
D)
E)

Atltico
Pcnico
Ciclotmico

17. El tipo... se caracteriza como tenaces, tranquilos,


afectivamente estables y de escasa imaginacin.

12. Es una proposicin falsa:


A)
B)
C)
D)

C)
D)
E)

16. Racional, dbil, pesimista, ansioso, callado, idealista. A qu tipo de la clasificacin de Sheldon
corresponde?

11. Tipo en el que predomina el inters por la verdad,


lo racional y la investigacin

133

Psicologa
Psicologa

... es ni vel

A)
B)
C)
D)
E)

Viscerotnico
Viscoso
Pcnico
Leptosmico
Ciclotmico

Humanizando al hombre con la educacin

Psicologa

... es ni vel

CAPTULO XV

Personalidad II

01. La personalidad est constituda por rasgos comunes e individuales:


A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

Gordon Allport
William Sheldon
Ernesto Kretschmer
Raymond Cattell
Carlos Gustavo Jung

02. El heroismo de Grau se considera un rasgo......


segn Gordon Allport
A)
B)
C)
D)
E)

04. La pasin de Miguel Angel por el arte demuestra


un rasgo... segn Allport
A)
B)
C)
D)
E)

05. Los instintos, los reflejos y las necesidades estn


determinados por el aspecto:
A)
B)
C)
D)
E)

Psicolgico
Social
Cultural
Educativo
Biolgico

Neurosis
Oligofrenia
Psicopata
Histeria
Esquizofrenia

09. Constituyen rasgos comunes segn Gordon


Allport:
A)
B)
C)
D)
E)

Comn
Cardinal
Central
Secundario
Original

Rasgos de temperamento
Metaergios
Rasgos biolgicos
Instintos
Ergios

08. Ausencia de voluntad, indiferencia afectiva y encierro en su mundo son caractersticas de la:
A)
B)
C)
D)
E)

Gordon Allport
William Sheldon
Carlos Jung
Raymond Cattell
Ernesto Krestschmer

Metaergio
Rasgo Secundario
Ergio
Rasgo superficial
Maduracin

07. Los... se expresan en los sentimientos y las actitudes


A)
B)
C)
D)
E)

Secundario
Original
Cardinal
Superficial
Central

03. En su teora.... habla de rasgos originales y superficiales.


A)
B)
C)
D)
E)

06. El instinto sexual es una disposicin innata llamada:

Las creencias religiosas


Los instintos
Los reflejos
La ecuanimidad
El heroismo

10. Segn Raymond Catell un... son los prejuicios de


gnero.
A)
B)
C)
D)
E)

Rasgo comn
Rasgo central
Metaergio
Impulso
Ergio

Humanizando al hombre con la educacin

134
11. Jos Carlos Maritegui al dedicarse con ahnco al anlisis exclusivo de la realidad nacional
mostr un rasgo:
A)
B)
C)
D)
E)

12. Formas estables de conducta que caracterizan a las


personas en sus interacciones con el ambiente:
A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

Gordon Allport
Ernesto Krestchmer
William Sheldon
Jean Piaget
Raymond Cattell

superficiales
cardinales
rgicos
metargicos
comunes

Los intereses
Los reflejos
Los sentimientos
Las actitudes
Los ideales

19. Qu procedimiento utiliz Cattell para construir


su teora de personalidad?
A)
B)
C)
D)
E)

El temperamento
La conducta
El carcter
La conciencia moral
El instinto

15. Los rasgos.... se caracterizan por ser dominantes,


abarcando la totalidad de la actividad del sujeto
A)
B)
C)
D)
E)

Centrales
Ergicos
Metargicos
Cardinales
Emocionales

Psicologa

... es ni vel

CAPTULO XVI

Historia de la Psicologa I

01. Se le atribuye la creacin de la palabra psicologa


A)
B)
C)
D)
E)

Glocenio
Aristteles
Felipe Scwartzerd
Rodolfo Gchkel
Scrates

A)
B)
C)
D)
E)

02. Weber realiz estudios experimentales de las sensaciones en el campo llamado:


A)
B)
C)
D)
E)

06. Teora que considera que el hombre est constitudo


por materia y espritu:

psicofsica
medicina
reflexologa
psicopatologa
psicosomatologa

materialista
dualista
estructural
monista
gentica

07. Para... la base para explicar la conducta es el reflejo


A)
B)
C)
D)
E)

el funcionalismo
la psicologa gentica
Ivan Pavlov
Burruhs Skinner
El neoconductismo

18. Un ejemplo de ergio, segn Cattell, sera:

14. Para Gordon Allport el componente moral de la


personalidad est representado por:
A)
B)
C)
D)
E)

comn
secundario
biosocial
cardinal
psicolgico

17. A Mariela le gusta escuchar msica instrumental


y escribir, eventualmente, poesa. Segn Allport
corresponden a rasgos:
A)
B)
C)
D)
E)

Carcter
Personalidad
Temperamento
Tipos
Rasgos

13. No corresponde al grupo:


A)
B)
C)
D)
E)

16. Usar corbata negra con camisa roja es un


rasgo:
A)
B)
C)
D)
E)

Secundario
Central
Comn
Superficial
Cardinal

135

Psicologa

... es ni vel

Anlisis de casos
Intepretacin onrica
Anlisis factorial
Estudio de biografas
Anamnesis

20. Constituye un componente personal de la personalidad


A)
B)
C)
D)
E)

tipo de sistema nervioso


interaccin ambiental
organizacin sociocultural
cociente de inteligencia
sistema endocrino

Humanizando al hombre con la educacin

03. Escuela que destaca el aspecto pragmtico, aplicado de la psicologa:


A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

Behaviorismo
Estructuralismo
Introspeccionismo
Funcionalismo
Conductismo

04. La... es el principal mtodo empleado por el


estructuralismo
A)
B)
C)
D)
E)

funcionalismo
introspeccin
conductismo
extraspeccin
gentico

Sigmund Freud
Ivan Pavlov
John de Wey
Jean Piaget
Wilhelm Wundt

funcionalismo
psicoanlisis
estructuralismo
conductivismo
introspeccionismo

09. El laboratorio experimental, fundado en 1879 por


Wilhelm Wundt, pretendi afirmar que la psicologa no dependa de la:
A)
B)
C)
D)
E)

05. Permiti que la psicologa el carcter de ciencia,


emple el mtodo experimental aplicado al estudio de la conciencia
A)
B)
C)
D)
E)

08. El tema central de la psicologa es la adaptacin:

Epistemologa
Ciencia
Medicina
Fsica
Filosofa

10. El.... es el emparejamiento de una respuesta producida automticamente por un estmulo con un
segundo estmulo que no produca dicha respuesta.
A)
B)
C)
D)
E)

modelamiento
condicionamiento operante
aprendizaje por observacin
condicionamiento clsico
aprendizaje

Humanizando al hombre con la educacin

136
11. Un caramelo puesto en la boca de un nio, por primera vez, provocar salivacin. A esta secuencia
de eventos se le denomina:
A)
B)
C)
D)
E)

12. Definir a la psicologa como la ciencia que estudia


los procesos y contenidos de la conciencia, supone
validar el mtodo:
A)
B)
C)
D)
E)

introspectivo
experimental
extraspectivo
emprico
evaluativo

funcionalismo
estructuralismo
psicoanlisis
reflexologa
behaviorismo

17. Los antecedentes de estudios experimentales en la


psicologa lo encontramos en los trabajos de:
A)
B)
C)
D)
E)

Wilhelm Wundt
William James
Weber Fechner
Renato Descartes
Joh Watson

A)
B)
C)
D)
E)

Estudio de la conciencia
Aspecto aplicado
Empleo de la observacin
Valor del mtodo experimental
Objeto de estudio de la psicologa

19. Para el... la personalidad est constituda por el ello,


el yo y el super yo.

14. El conductismo de John Watson recibi la influencia de, excepto:


A)
B)
C)
D)
E)

Conductismo metodolgico
Positivismo
Conductismo radical
Estructuralismo
Determinismo

18. El conductismo recibi la influencia del


funcionalismo, pero se diferencia de aquel por el:

13. La psicologa es la ciencia natural de la conducta


objetivamente observable:
A)
B)
C)
D)
E)

16. A la tendencia cientfica continuada a partir de John


Watson se le ha denominado:
A)
B)
C)
D)
E)

instinto
impulso
reflejo incondicionado
patrn fijo de accin
reflejo condicionado

el positivismo
la teora de Carlos Darwin
la psicologa animal
el funcionalismo
el psicoanlisis ortodoxo

15. Condicion la existencia de la realidad a nuestra


posibilidad de observancia:
A) humanismo
B) funcionalismo
C) determinismo
D) positivismo
E) ontologa

137

Psicologa

... es ni vel

A)
B)
C)
D)
E)

Psicoanlisis
Behaviorismo
Neoconductivismo
Instrospeccionismo
Funcionalismo

20. Nuestras aptitudes intelectuales permiten la progresiva adaptacin al medio ambiente A quien
corresponde esta afirmacin?
A) Sigmund Freud
B) Joh Watson
C) Estructuralismo
D) Psicoanlisis
E) Funcionalismo

Humanizando al hombre con la educacin

Psicologa

... es ni vel

CAPTULO XVII

Historia de la Psicologa II

01. Surge como rechazo al elementismo de Wundt, los


procesos psquicos son una totalidad:
A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)

La psicologa gentica
La psicologa de la Gestalt
El conductismo
El psicoanlisis ortodoxo
El cognitivismo

C)
D)

02. La inteligencia es un proceso de construccin en


base a la asimilacin y la acomodacin:
A)
B)
C)
D)
E)

clsico
vicario
operante
instrumental
respondiente

04. Escuela psicolgica encabezada por Abraham


Maslov, tiene como objeto el superar la imagen
determinista y mecanicista del ser humano.
A)
B)
C)
D)
E)

humanismo
psicoanlisis
conductismo
Gestalt
neoconductismo

05. Escuela que realiza sus estudios tomando la percepcin y captacin de objetos totales para su estudio es:
A)
B)
C)
D)
E)

funcionalismo
psicologa gentica
psicoanlisis
Gestalt
Humanismo

E)

La psicologa estudia la conducta


El hombre es un activo procesador de
informacin
Slo se pude hacer conciencia de lo objetivo
y observable
La actividad nerviosa superior es la base de
la conducta
Destaca la importancia del entorno

07. Descubre el fenmeno Phi y representa a psicologa de la Gestalt

Joh Watson
William James
Wilhelm Wundt
Burruhs Skinner
Jean Piaget

03. Las tcnicas de modificacin de conducta aplicada al ambiente clnico, escolar, etc. se funda en el
condicionamiento:
A)
B)
C)
D)
E)

06. Para el cognotivismo:

A)
B)
C)
D)
E)

Kurt Koffka
Alfred Binet
Max Wertheimer
Jean Piaget
Wolfgang Khler

08. Investig el proceso inconsciente en la conducta


humana como fundamento de la psicoterapia de la
neurosis
A)
B)
C)
D)
E)

Psicoanlisis
Psicologa gentica
Psicologa de la Gestalt
Conductismo
Estructuralismo

09. No corresponde a los principios psicolgicos de la


terapia psicoanaltica:
A) La transferencia
B) El anlisis onrico
C) La extincin
D) La resistencia
E) La catarsis
10. Algunos nios, al tener un nuevo hermanito, reaccionan con conductas como balbucear como bebes, pronunciar ml las palabras. Se evidencia el
mecanismo de defensa llamado:
A) Racionalizacin
B) Proyeccin
C) Formacin reactiva
D) Sublimacin
E) Regresin

Humanizando al hombre con la educacin

138
11. Corresponde al psicoanlisis, excepto:
A)
B)
C)
D)
E)

El mecanismo de represin
La contratransferencia
Los contenidos inconscientes
La libido
El reforzamiento conductual

12. Hacer un berrinche trae como consecuencia que


el nio se salga con la suya. Skinner califica esta
conducta como:
A)
B)
C)
D)
E)

13. Un sonido fuerte, repentino, provoca la aceleracin


del ritmo cardaco, contraccin de los msculos
esquelticos o dilatacin de las pupilas. A esta secuencia se le describe como:
A)
B)
C)
D)
E)

Reflejo de sobresalto
Instinto
Reflejo de orientacin
Impulso
Hbito

15. La... es un aspecto de la actividad intelectual que


implica la modificacin de estructuras mentales en
funcin de los objetos de la realidad.
A)
B)
C)

Asimilacin
Induccin
Permanencia

A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

Acomodacin
Adaptacin

John Watson
Wilhelm Wundt
Carl Rogers
Burruhs Skinner
Ivan Pavlov

La existencia de la conducta operante


La personalidad es dinmica
La conducta depende del inconsciente
El enfoque holstico
El procesamiento de informacin

18. David Ausubel y Jerome Brunner son representantes del:


Humanismo
Conductivismo
Funcionalismo
Cognitivismo
Gestaltismo

19. Autoestimacin, conciencia de s mismo (self) y


sentido de vida son conceptos de la psicologa:
A)
B)
C)
D)
E)

Operacional concreto
Simblico
Preoperacional
Operacional formal

... es ni vel

... es ni vel

16. Es un representante del Humanismo:

A)
B)
C)
D)
E)

14. Soy capaz de definir y comprender con precisin


conceptos como libertad, justicia y belleza en qu
estadio del desarrollo cognitivo me encuentro?
A)
B)
C)
D)
E)

D)
E)

17. Para el cognitivismo, el aspecto ms importante


es:

Respondiente
Involuntaria
Operante
Instintiva
Refleja

139

Psicologa

... es ni vel

Humanista
Conductista
Cognitiva
Reflexolgica
Psicoanaltica

20. Escuela que asume el paradigma E - O - R:


A)
B)
C)
D)
E)

Conductista
Psicoanaltica
Cognitiva
Reflexolgica
Neoconductista

CAPTULO XIV

Tercer Militarismo
01. Despus de la cada de Legua, los intereses
de la oligarqua peruana queda en manos del
A)
B)
C)
D)
E)

sector agro exportador


sector latifundista
sector militar
sector industrial
civilismo

Snchez Cerro
Manuel Mara Ponce
David Samanez Ocampo
Haya de la Torre
Antero Aspllaga

Haya de la Torre
Jos Carlos Maritegui
Snchez Cerro
Manuel Seoane
Larco Herrera

La misin Kemmerer
Ley de emergencia
Ley de Habeas Corpus
La constitucin de 1933
Ley
contra
los
internacionales

A)
C)
D)

Chile
Ecuador
Bolivia

B)

Colombia

E)

Ecuador

A)
B)
C)
D)
E)

Oscar R. Benavides
Manuel Prado Ugarteche
Samanez Ocampo
Manuel Ponce
Ricardo Rocha

09. A nivel social el gobierno de Oscar Benavides,


incentiv:
partidos

05. A nivel poltico para tener controlado las


instituciones ejecutivas Snchez Cerro establece:

Humanizando al hombre con la educacin

Llegada de la misin Kemmerer


Llegada de la misin Klein
Llegada de banqueros norteamericanos
Exportadores laneros del sur
La misin expedicionaria alemana.

08. En el conflicto de Leticia Snchez Cerro envi


a:

04. Medida a nivel social que impuso Snchez


Cerro:
A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

07. Durante el gobierno de Snchez Cerro, a nivel


internacional se tuvo un conflicto con:

03. La Junta Nacional encabezada por David


Samanez convoca a elecciones siendo el
candidato de la Unin Revolucionaria:
A)
B)
C)
D)
E)

La constitucin de 1933
La ley de emergencia
El estado de sitio
El control monetario
La creacin del Banco Central de Reserva
del Per.

06. Para solucionr la crisis econmica, el gobierno


de Snchez Cerro promueve la:

02. La Junta Militar formada despus de la cada de Legua lo encabez inicialmente:


A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

La
La
La
El
La

creacin de centros de salud


creacin de grandes centros industriales
poltica agro exportadora
control monetario
poltica fiscal

Humanizando al hombre con la educacin

140
10. A nivel social el gobierno de Oscar Benavides
propuso obras para el sector ms bajo con el
objetivo de:
A) Calmar las demandas laborales, solo en
el campo.
B) Controlar la confederacin general de
trabajadores.
C) Incrementar el populismo
D) Controlar las demandas sociales
E) Ayudar a la burguesa agro exportadora.
11. Durante su gobierno se desarrolla la crisis del
capitalismo:
A)
B)
C)
D)
E)

Legua - Snchez Cerro


Snchez Cerro - Romaa
Legua - Aspllaga
Aspllaga - Separio Caldern
Romaa - Manuel Ponce

12. El inicio del tercer militarismo se favoreci


por:
A)
B)
C)
D)
E)

El vacio del poder


Las demandas laborales
El aumento de las agro exportaciones
La cada de los productos laneros
Descontento civil

13. El tercer militarismo control el avance de:


A) La burguesa importadora
B)

Los movimientos populares

C)

Los movimientos polticos

D) Burocracia militar
E)

Los civilistas

14. La disminucin de la mano de obra en los


enclaves costeos y andinos fue producto de:
A) La crisis del capitalismo
B) Carencia de indgenas
C) La poca demanda de los productos
producidos
D) La ineficacia del sector agro exportador
E) Las pocas facilidades que daba el
gobierno.

141

Historia del Per

... es ni vel

15. Una consecuencia econmica de la crisis de


capitales en el Per fue:
A)
B)
C)
D)
E)

La ausencia de prstamos
La construccin de obras
El incremento del sector agrario
El aumento de carreteras en la selva
Problemas con vecinos limtrofes

16. Durante el gobierno de Snchez Cerro, se prohibi las reuniones esto con:
A)
B)
C)
D)
E)

La ley de emergencia
La ley de partidos
El permiso de partidos como el APRA
La ley de hbeas Corpus
La ley de conscripcin vial

17. Constitucin promulgada durante el gobierno


de Snchez Cerro:

CAPTULO XV

1er. Gobierno de Manuel Prado al 2do. Gobierno de Manuel Prado

01. Presidente que dio la ley de conscripcin vial


A)
B)
C)
D)
E)

1933
1936
1940

B)

1920

E)

1932

Manuel Ponce
Sanchez Cerro
Oscar Benavides
Lpez de Romaa
Augusto B. Legua

19. El conflicto con Colombia, por la invasin de


Leticia ocurri en el gobierno de:
A)
B)
C)
D)
E)

Antero Aspllaga
Lpez de Romaa
Serapio Caldern
Snchez Cerro
Augusto B. Legua

20. El reconocimiento oficial de los sindicatos se


da con el gobierno de:
A)
B)
C)
D)
E)

Snchez Cerro
Serapio Caldern
Jos Pardo
Augusto B. Legua
Oscar R. Benavides

Humanizando al hombre con la educacin

07. Obra que no pertenece al 1er. gobierno de


Manuel Prado
A)

A)
B)
C)
D)

Manuel Prado
Sanchez Cerro
Benavides

Se dio el laudo de la Brea y Parias


Se fund el Apra en Mxico
Se cre la Guardia Civil
Se firm el Tratado Salomn Lozano con
Colombia
Se reconoci el derecho de las 200 millas

B)
C)
D)
E)

Creacin del Banco Industrial y el Banco


Agrcola
El Censo Poblacional de 1940
Ley de estabilidad monetaria
Se crea la Corporacin Peruana del
Amazonas
Se establece Corpac

08. El inicio del Huayco Andino y el proceso de


clasificacin se inici durante el gobierno de:

03. La Constitucin de 1933 prohiba

18. La construccin del hospital obrero, se dio en


el gobierno de:
A)
B)
C)
D)
E)

Benavides
Legua
Odra
Bustamante
Manuel Prado

C)
D)
E)

02. No corresponde al oncenio de Legua

E)
A)
C)
D)

Historia del Per

... es ni vel

A)
B)
C)
D)
E)

Constitucin de partidos
La reeleccin presidencial inmediata
Fomento de la industria
El aumento de Haberes
La autonoma del poder

04. Implant el Seguro Social Obrero


A)
B)
C)
D)
E)

Manuel Prado
Legua
Snchez Cerro
Benavides
Odra

05. Durante el primer gobierno de Manuel Prado


se acord
A)
B)
C)
D)
E)

Realizar el censo poblacional de 1940


Modificar la Constitucin de 1933
Mantener neutral en la II Guerra Mundial
Creacin del Banco de la Nacin
Aplicar las medidas de Kemmerer

06. El protocolo de Paz, Amistad y Lmites entre


Per y Ecuador en 1942 fue suscrito en el
gobierno de :
A) Augusto B. Legua
B) Luis Bustamante y Rivero

A)

Prez Godoy

B)
C)

Nicols Lindley
Manuel Odra

D)
E)

Luis Bustamante
Manuel Prado

09. La reorganizacin de la hacienda pblica durante el ochenio fue designado por la misin:
A)

Marshall

B)
C)

Carter
Truman

D)
E)

Kemmemrer
Klein

10. Pertenece a la obra del gobierno de Manuel A.


Odra
A)
B)
C)
D)
E)

Se da el Censo Poblacional de 1961


Se implant la educacin secundaria
gratuita
Surgi AP y DC
Se fund el Banco de Vivienda y
Materiales
Se di el voto presidencial a la mujer

Humanizando al hombre con la educacin

142
11. Como consecuencia de la guerra de Corea, en
el Per fue favorecido por el crecimiento en
el sector exportador y financiero, esta coyuntura se di durante el gobierno:
A)
B)
C)
D)
E)

Manuel Prado
Jos Luis Bustamante
Zenn Noriega
Manuel Odra
Oscar Benavides

A)
B)
C)
D)
E)

APRA
Movimiento Demcrata Nacional
Partido Comunista Peruano
Accin Popular
Partido Demcrata Cristiano

13. El nuevo boom pesquero en el Per benefici


durante el gobierno de Manuel Prado, a personajes peruanos como:
A)
B)
C)
D)
E)

Aristteles Onassis
Dionisio Romero
Pedro Beltrn
Ricardo Prez Godoy
Luis Banchero Rossi

14. En el gobierno de Manuel Prado destac el


ministro de Relaciones Exteriores que rechaz toda intervencin de las potencias en los
pases americanos, ste fue:
A)
B)
C)
D)
E)

Vctor Andrs Belande


Ral Porras Barrenechea
Pedro Beltrn
Luis Banchero Rossi
Jos de la Riva Aguero

Inglaterra
Italia
Espaa
EE.UU.
Francia

la Revolucin China
la Revolucin Mexicana
Conflicto Arabe-Israel
la Revolucin Cubana
Guerra de Korea

17. Con el golpe de estado de Manuel A. Odra


contra el gobierno de Bustamante y Rivero se
busc favorecer los intereses de la
A)
B)
C)
D)
E)

burocracia militar
burguesa industrial
oligarqua agroexportadora
clase obrera
clase media

18. Misin econmica norteamericana que lleg


durante el gobierno de Odra para ajustar la
economa peruana al sistema capitalista mundial
A)
B)
C)
D)
E)

Kemmerer
Kutcher
Klein
Beltrn
Keynes

Revolucin Cubana
Crisis de los misiles
Guerra de los seis das
Guerra de Corea
Alianza para el Progreso

20. Brazo poltico que organiz el Ochenio para


seguir mantenindose en el poder
A)
B)
C)
D)
E)

CAEM
Unin Nacional Odrista
Ministerio de Asuntos Indgenas
Sinamos
Social progresista

Humanizando al hombre con la educacin

Historia del Per

... es ni vel

CAPTULO XVI

Gobierno de las FF.AA.

01. El golpe de estado efectuado en la madrugada


del 3 de octubre de 1969 tuvo como objetivo:
A)
B)
C)
D)
E)

Derribar al gobierno de Belande


Frenar el avance de los partidos de masa
Instaurar un gobierno nacionalista
Aplicar el Plan Tpac Amaru
Dejar sin efecto el incidente de la
pgina 11

06. El CAEM es una institucin que se cre durante el gobierno de:


A)
B)
C)
D)
E)

Perez Godoy
Velasco Alvarado
Odra
Prado Ugarteche
Belande

07. La creacin del CAEM permiti que las FF.AA.


02. El incidente de la pgina once ocurre durante
el gobierno de:
A)
B)
C)
D)
E)

Perez Godoy
Nicolas Lindley
Belaunde Terry
Velasco Alvarado
Morales Bermudez

A)
B)
C)

E)

A)
B)
C)
D)
E)

03. Qu era la pgina once?

D)
19. Contexto internacional que permiti una
mayor exportacin durante la dictadura de
Odra.
A)
B)
C)
D)
E)

15. La dependencia al capital extranjero en el


gobierno de Prado, se ve acrecentado siendo
el principal pas imperialista
A)
B)
C)
D)
E)

16. Durante el gobierno de Prado Ugarteche se


produjo a nivel internacional el triunfo de un
grupo de guerrilleros que influy en el Per. A
todo el proceso se le denomin
A)
B)
C)
D)
E)

12. Cul fu el principal grupo poltico aliado de


Manuel Prado Ugarteche?

143

Historia del Per

... es ni vel

Generen
un
proyecto
poltico
nacionalista
Homogenicen sus ideas antifascistas
Realicen la reforma agraria
Promuevan nuevos golpes de estado
Asuman
el
liderazgo
de
las
reivindicaciones sociales.

08. El gobierno de las FF.AA. signific:

Parte integrante de una reforma


constitucional
Documento de reforma tributaria
Aplicacin mediatada de una reforma
agraria
Documento que perjudica intereses
nacionales
Escandalo de trascendencia social

04. El desgaste del primer gobierno de Belande


se evidencia en:
A) El golpe de Estado dado por Velasco
B) La convivencia o alianza poltica con el
Apra
C) La aplicacin de la reforma agraria
D) La inflacin y recesin econmica
E) Corrupcin y movimientos sociales
05. La aplicacin de la Reforma Agraria realizada
por Velasco Alvarado gener:
A) La
eliminacin
definitiva
del
gamonalismo
B) El inicio del nacionalismo
C) Orientacin poltica al bloque socialista
D) El reparto equitativo de las tierras
E) Desestructurar la pervivencia semifeudal

A)
B)
C)
D)
E)

Acabar con la aristocracia


Reforma institucional (de arriba para
abajo)
Alejarse de la influencia de EE.UU.
Desarrollar la conciencia nacional
Trnsito a la industrializacin

09. Los movimientos sociales encontraron en el


gobierno de las FF.AA.
A)
B)
C)
D)
E)

Apoyo a sus reinvidicaciones


Freno y direccionalidad estatal
La fuerza para realizar sus proyectos
Oposicin y persecuciones
Destierro de los lderes

10. Una de las medidas tomada por Velasco en el


rubro poltico fue:
A) Apoyar a la realizacin de la revolucin
cubana
B) Realizar la reforma agraria
C) Aplicar una poltica pendular a nivel
internacional
D) Crear el CAEM
E) Crear las cooperativas

Humanizando al hombre con la educacin

144
11. En 1962 se instaura en el Per
A) El primer gobierno de Belaunde
B) El proyecto de aplicacin de la futura
reforma agraria
C) La creacin de las SAIS Reforma Agraria
D) Una Junta Militar
E) La creacin de la CGTP
12. El primer presidente de la Junta Militar fue:

B)
C)

Prado Ugarteche
Nicols Lindley

A) Velasco Alvarado
B) Morales Bermdez

14. Con esta intervencin a San Marcos se buscaba:


A) Generar tcnicos para el proyecto de
industria nacional
B) Eliminar la participacin estudiantil en
el gobierno
C) Desterrar a los eternos estudiantes
D) Crear una elite estudiantil
E) Aplicar el mtodo del CAEM en la
universidad
15. Llegado al poder Morales Bermudez dando un
golpe interno a Velasco Alvarado, aplica el
Plan:

Reguladores de prestamos a obreros


Entidad encargada de realizar la reforma
agraria
Sociedad mancomunada de industriales y
obreros
Reforma educativa
Asociacin comunitaria para la
produccin agrcola.

18. La convocatoria al Congreso Constitucional


fue realizado por:
A)
B)
C)
D)
E)

C) Belaunde Terry
D) Prado Ugarteche
E) Ninguno

SAIS
CAP
COFIDE
CNI
AFP

17. Los SAIS eran:

D)
E)

13. La intervencin de San Marcos en desmedro


de la autonoma universitaria y participacin
estudiantil en ella, fue intentada realizar por:

Inca
Tupac Amaru
Chavin de Huantar
Neoliberal
Constitucionalista

A)
B)
C)
D)
E)

C)

D) Perez Godoy
E) Hermoza Ros

A)
B)
C)
D)
E)

16. Institucin que no fue creada durante el gobierno de Velasco:

A)
B)

A) Velasco Alvarado

145

Historia del Per

... es ni vel

Morales Bermudez
Velasco Alvarado
Belaunde Terry
Perez Godoy
Ninguno

19. La Sociedad Nacional de Industrias consista


en:
A)
B)
C)
D)
E)

Abonar las diferencias entre obreros y


industriales
Proyecto para crear el desarrollo
agroexportador
La creacin de la industria nacional
Reactivacin de la banca nacional
CyD

20. No pertenece a las realizaciones del gobierno


de Morales Bermudez
A)
B)
C)
D)
E)

Aplicacin del Plan Inca


Convocatoria al Congreso Constituyente
Devolucin a sus dueos de medios de
comunicacin
AyB
Todos

Humanizando al hombre con la educacin

Historia del Per

... es ni vel

CAPTULO XVII

De Belande a Fujimori
01. El programa poltico de Sendero Luminoso
desde el punto de vista social buscaba:
A)
B)
C)
D)
E)

Pas campesino colectivista


Pas descentralista burocrtico
Insertacin al programa de la NOAL
Replantear los planes quinquenales
Pases industrializado y comercial

02. El Programa Econmico del Segundo Gobierno de Belande consisti:


A)
B)
C)
D)
E)

La poltica de privatizacin en Petroper


La reduccin del rol del Estado en la
economa
La formacin del capitalismo de Estado
Reforma nacionalista y corporativas
Fuerte proteccionismo en la industria y
el comercio.

06. La poltica econmica aplicada en el gobierno alanista fue


A)

Socialista utpica

B)

Socialista cientfica

C)

Liberal Heterodoxa

D)

Social cristiana

E)

Liberal ortodoxa

07. La aparicin del Fredemo a finales de la dcada del 80 del siglo pasado tuvo como origen
A)
B)
C)
D)

03. El inicio de la lucha armada promovida por


Sendero Luminoso en 1980 surgi en el pueblo de Ayacucho de:
A)
C)
D)

Huanta
Lucanamarca
Huamanga

B)

Ucchuraccay

E)

Chuschi

04. La poltica econmica en el sector productivo aplicado por el gobierno aprista no se caracteriz:
A) Marcado proteccionismo
B) Incremento de aranceles
C) Controles de precios
D) Congelamiento del tipo oficial de cambio
E) Poltica de privatizaciones
05. La declaracin de la comunidad financiera internacional al Per como pas inelegible y
no negociable durante el gobierno alanista,
se debi por:
A) La excesiva poltica librecambista
B) La reduccin del pago de la deuda externa
al 10% de las exportaciones
C) La fuga de capitales nacionales
D) La nacionalizacin de las empresas e
industrias privadas
E) Por el apoyo a la dictadura de Prez
Noriega de Panam

E)

La poltica de la estatizacin de la Banca


El temor ante el triunfo de la Izquierda
Unida
El rechazo ante la ofensiva de la
subversin
La necesidad de la aplicacin del
proteccionismo econmico.
La bsqueda de reimplantar el sistema de
Estado corporativista.

08. La ofensiva final de Sendero Luminoso y el


MRTA contra el Estado a fines de la dcada de
los 80 fueron financieros principalmente por
A)

El empresariado

B)
C)

El sector empresarial
El sector estudiantil

D)
E)

El narcotrfico
El proletariado

09. La oposicin del Outsider en la poltica nacional a inicios de la dcada del noventa del
siglo pasado fue el producto:
A)
B)
C)
D)
E)

Crisis de representatividad de los partidos


polticos
El xito de los programas liberales del
Apra y AP
El xito de la guerra contra los terroristas
Reaccin al sistema neoliberal alanista
El apoyo al programa neoliberal del
Fredemo

Humanizando al hombre con la educacin

146
10. El triunfo de las elecciones de 1990 de Fujimori
contra Vargas Llosa no se caracteriz por:
A) La identificacin con la poblacin
mestiza y de origen provinciano.
B) El rechazo al ajuste shock neoliberal
C) El desgaste de los partidos polticos
tradicionales.
D) La crisis de la representatividad de los
partidos polticos.
E) Las promesas de polticas de
privatizaciones y de ajuste estructural.
11. La poltica de ajuste estructural econmico
del fujimorato no correspondi
A) La promocin de la poltica neoliberal
B) La apertura de las importaciones
C) El establecimiento de la economa de libre
mercado
D) Poltica de privatizaciones
E) Mayor intervencin del Estado en la
economa.
12. No corresponde a los sectores ms dinmicos
de la reactivacin econmica del fujimorismo
A) Construccin
B) Pesca
C) Comercio
D) Agropecuario
E) Manufacturas
13. Punto que no pertenece al Acto de ejecucin
del Tratado de 1929 con Chile firmado en
1999
A)
B)
C)
D)
E)

Entrega del malecn de desembarco


La estacin del ferrocarril Tacna-Arica
Entrega del local de aduana en Arica
Construccin del Cristo de la Paz
La entrega del Chinchorro

14. El proyecto de la interpretacin autntica de


la Constitucin de 1993 enfatizado por Carlos Torres y Torres Lara permiti:
A) La convocatoria al referendum
B) La reeleccin presidencial de Fujimori
C) La convocatoria a la Asamblea
Constituyente
D) La abolicin del CCD
E) La renuncia de Carlos Boloa en el
Ministerio de Economa y Finanzas.

147

Historia del Per

... es ni vel

... es ni vel

15. No pertenece a la obra del gobierno de Alan


Garca Prez:
A)
B)
C)
D)
E)

Promulg ley de regionalizacin


Estableci el PAIT
Inici construccin del tren elctrico
Se cre el dlar MUC
Se establece el incidente del falso
Paquisha

... es ni vel

CAPTULO XIV

2da. Guerra Mundial - Guerra Fra

16. Obra que no pertenece al primer gobierno de


Fujimori
A)
B)
C)
D)
E)

La firma de Tratado con Bolivia para la


zona franca de Ilo.
Se crea la SUNAT.
Se da la ley de arrepentimiento
Se aprob la constitucin de 1993
Se cre la comisin para la promocin
de exportaciones.

17. No pertenece a la obra del 2do. gobierno de


Fujimori
A) Se instala la Defensora del Pueblo
B) Se crea el PRONAA
C) Se cre el Prompex
D) Se firm el Acta de Brasilia con Ecuador
E) Apareci el grupo de los 8.
18. La asesora de Vladimiro Montesinos en el
fujimorato se respald bsicamente en:
A) Las campaas de exportaciones
B) Legitimizar la constitucin de 1993
C) El aparato del SIN
D) Los nexos financieros con el FMI
E) Desestructurar a los partidos polticos
19. Para contrarrestar la acefala poltica generado por la fuga de Fujimori en el Per, el antecedente poltico cercano de Valentn Paniagua
como presidente provisional fue
A) Primer vicepresidente
B) Segundo vicepresidente
C) Presidente del TC
D) Presidente de la Corte Suprema
E) Presidente del Congreso
20. En el gobierno de Fujimori se di la primera
mujer presidenta del Congreso siendo:
A) Carmen Lozada B) Mara Moyano
C) Martha Chvez
D) Luz Salgado
E) Anel Tonwsend

Humanizando al hombre con la educacin

01. Fue una guerra fascista antes del estallido de la


Segunda Guerra Mundial:
A)
B)
C)
D)
E)

La guerra civil en China


La guerra del opio
La guerra rusa japonesa
La guerra civil espaola
La guerra en Etiopa

Inglaterra
Estados Unidos
Italia
Unin Sovitica
Japn

A)
C)
D)

La invasin de Blgica
La aplicacin de la Operacin Rat
El desarrollo del Plan Len Marino
La firma del Pacto de no Agresin
La aplicacin del Plan Barba Roja

A)
B)
C)
D)
E)

El anticomunismo
La solucin final
La necesidad del espacio vital
El desarrollo a otros pueblos europeos
El Darwinismo social

05. En el estallido de la Segunda Guerra, se firm el


Tratado Molotov - Ribbetropp que estableci:
A)

La invasin a Francia

Judos
Arios

Francia
Polonia
Inglaterra
Noruega
Holanda

08. El desembarco en Normanda (6 de Junio de 1944)


determin:
A)
B)

04. El argumento de los nazis para justificar su


expansionismo militar fue:
A)
B)
C)
D)
E)

Comunistas
B)
Africanos islmicos
Franco ingleses E)

07. Pudo resistir la gran ofensiva alemana inicial en la


Segunda Guerra:

03. Para la ocupacin de los territorios franceses, Hitler


llev a cabo:
A)
B)
C)
D)
E)

La anexin de Austria por Alemania


La Alianza entre Hitler y Stalin
El reparto de Polonia
La guerra relmpago nazi

06. La poltica liquidacionista xenofbica y fascista de


la solucin final, fue dirigida contra los:

02. La poltica de apaciguamiento frente al


expansionismo germano, fue realizado por:
A)
B)
C)
D)
E)

B)
C)
D)
E)

C)
D)
E)

El triunfo aliado en el frente oriental, con


apoyo ruso.
La apertura del frente occidental y el retroceso
de las fuerzas nazis.
La cada del socialismo sovitico
La liberalizacin de Europa del Este
Victoria aliada en el norte africano

09. La primera victoria aliada frente al expansionismo


nazi se di en:
A)
B)
C)
D)
E)

El da D
Stalingrado
Marne
Dunquerque
Verdn

Humanizando al hombre con la educacin

148
10. Estrategia sovitica que en su retirado ante la invasin alemana destrua cualquier elemento favorable o a su enemigo:
A)
B)
C)
D)
E)

Guerra de Guerrillas
Tierra arrasada
Lnea de Sigfrido
Solucin final
Focalizacin del movimiento

11. En la Conferencia de Yalta (Febrero de 1945) estuvieron presentes:


A)
B)
C)
D)
E)

Hitler, Charberlain, Poicar


Truman, Atlee y Stalin
Roosevelt, Stalin y Churchill
Truman, Churchill y Stalin
Wilson, Lloyd George y Clemenceau

12. Para acelerar la culminacin de la guerra, Harry


Truman puso en prctica:
A)
B)
C)
D)
E)

El proyecto Manhatan
El plan Marshall
El Plan Overlord
El da D
El plan barbarroja

A)
B)
C)
D)
E)

La negativa de rendicin de Hiroito


El triunfo de Mao Tse Tung
La presin de la revolucin china
La participacin de la URSS en el Pacfico
El bombardeo a Pearl Harbour

Los neutrales de Europa


Norteamrica
Espaa y Portugal
Latinoamrica
Medio Oriente

Culminada la Segunda Gran Guerra


La descolonizacin del mundo
La desintegracin del socialismo sovitico
La cada del Muro de Berln
La Conferencia de Bandung

17. En la Conferencia de Post Dam (1945) se acord


principalmente:
A)
B)
C)
D)
E)

El apoyo econmico del Japn


La culminacin de la Segunda Guerra
Mundial
La conformacin de la ONU
La formacin de la R.F.A. y la R.D.A.
La divisin definitiva de Alemania

18. El Plan Marshall fue implementado con el objetivo de:

C)
D)
E)

Lograr la reconstruccin del liderazgo


europeo
Impulsar el desarrollo econmico de
Latinoamrica
Neutralizar el avance comunista en Europa
Financiar las luchas por la descolonizacin
Acabar con la preponderancia de EE.UU.

19. La recuperacin econmica de Alemania luego de


la derrota en la Segunda Guerra Mundial responde a:
A)
B)
C)
D)
E)

La integracin de la raza aria


El apoyo desinteresado de EE.UU.
El gran nivel de educacin y tecnologa
Los intereses de paz de la ONU
El apoyo de potencias imperialistas para
frenar el avance del socialismo.

20. La Segunda Guerra Mundial as como otras del


siglo XX y XXI corresponden a guerras
imperialistas, pues la lucha se centra en:

15. La consecuencia poltica ms importante de la II


Guerra Mundial fue:
A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

B)

14. El abastecimiento agrcola a las potencias beligerantes se dio en mayor parte de:
A)
B)
C)
D)
E)

16. El inicio de la Guerra Fra (pugna entre EE.UU. y


la URSS por la hegemona en el mundo) se dio
inmediatamente despus de:

A)

13. Los norteamericanos aceleraron la guerra en el


Pacfico lanzando las bombas atmicas debido a;:

El surgimiento del Fascismo


La desaparicin de los imperios coloniales
La victoria de los aliados
La liquidacin del Nazismo
El desarrollo del Capitalismo

149

Historia Universal

... es ni vel

A)
B)
C)
D)
E)

Liberar a los pueblos de la tirana burguesa


Instaurar gobiernos liberales
Apoderarse de mercados, materias primas y
mano de obra barata
Industrializar a los pases del tercer mundo
Combatir contra la pobreza y analfabetismo.

Humanizando al hombre con la educacin

Historia Universal

... es ni vel

CAPTULO XV

Guerra Fra (1945-1991)


01. La exploracin espacial que se inici entre los aos
50 y 60 tuvieron el inicial liderazgo de:
A)
B)
C)
D)
E)

Estados Unidos
Japn
Inglaterra
Unin Sovitica
Estados Unidos

Armstrong
Aldrn
Gagarn

B)

Tereskova

E)

Sputnik

03. Durante la guerra civil china, los nacionalistas del


Kuo Ming Tang fueron apoyados por:
A)
B)
C)
D)
E)

Estados Unidos
Japn
Unin Sovitica
Inglaterra
El Partido Comunista Chino

04. Caus la primera disidencia en el bloque oriental


alejndose de la rbita sovitica:
A)
C)
D)

China
B)
Checoslovaquia
Albania
E)

La revolucin popular
La guerra de guerrillas

A)

La coexistencia pacfica

B)
C)

La exportacin de la revolucin
La cacera de brujas

D)
E)

El culto a Stalin
El capitalismo neoliberal

09. La Primavera de Praga culmin con:


A)

Hungra

D)

Comunismo
Capitalismo
Anarquismo
Fascismo
Nacionalismo

China Popular
Unin Sovitica
Francia
Pacto de Varsovia
Estados Unidos

08. Para lograr la distensin internacional, Nikita


Krushev plante la tesis de:

B)
C)

E)

El ascenso de Dubcek al gobierno


checoslovaco
La conformacin de un gobierno nacionalista
La integracin de Checoslovaquia a los pases
del tercer mundo
Desarticulacin de las fuerzas rusas al interior
de Hungra
La intervencin militar rusa a
Checoslovaquia y la expulsin de Dubcek del
partido comunista

10. Independizado polticamente de Espaa (1898),


Cuba sufre una primera injerencia norteamericana evidenciada a travs de:

06. Para oponerse al imperialismo ingls, Ghandi plante:


A)
B)

A)
B)
C)
D)
E)

Yugoslavia

05. En las luchas por la descolonizacin la burguesa


obtuvo el apoyo de los obreros y campesinos utilizando como ideologa:
A)
B)
C)
D)
E)

La desobediencia civil
La difusin del comunismo hind
La conciliacin poltica total

07. Para su milagro econmico, Japn tuvo apoyo


terico y financiero de:

02. Dentro de la carrera por la conquista del espacio,


quien fue el primer astronauta:
A)
C)
D)

C)
D)
E)

A)

El movimiento 26 de Julio

B)
C)

La poltica del garrote


La enmienda Platt (1903)

D)
E)

El boicot a la zafra cubana


La expulsin cubana a la OEA

Humanizando al hombre con la educacin

150
11. La revolucin cubana tuvo inicialmente una orientacin:
A)

Comunista

B)
C)

Socialista
Anarquista

D)
E)

Fascista
Nacionalista

A)

La formacin del movimiento 26 de julio

B)
C)

El ataque al Cuartel Moncada


El establecimiento en Sierra Maestra

D)
E)

El derrocamiento del dictador Batista


La expedicin Gramma

13. La implementacin de la Nueva Alianza para el


progreso promovido por EE.UU. tuvo como causa
de fondo:
A)
B)
C)
D)
E)

Ayudar econmicamente a los pases pobres


Suministrar US$ 20,000 millones a
Latinoamerica.
Asesorar y dar asistencia tcnica.
Promover el desarrollo de Amrica.
Frenar la influencia de la revolucin Cubana.

14. En 1962 se agudiz la guerra fra debido a:


A)
B)

La Revolucin Cubana
La Revolucin China

C)
D)

La guerra de Liberacin en Vietnam


La guerra de Corea

E)

La crisis de los misiles

15. Ante el triunfo de la revolucin cubana los gobiernos del resto de pases de Amrica:
A)
B)
C)
D)
E)

16. Perteneca al grupo guerrillero que tom el poder


en Cuba y sostena el principio troskista de exportar la revolucin, dirigindose a Bolivia:
A)
B)
C)
D)
E)

12. El primer intento de la accin revolucionaria de


Fidel Castro en Cuba fue:

Rechazaron las pretensiones del imperialismo


yanqui
Financiaron a las guerrillas en Latinoamrica
Participaron en la invasin a Cuba
Se alinearon al Comunismo sovitico
Expulsaron a Cuba de la OEA.

151

Historia Universal

... es ni vel

Camilo Torres
Augusto Sandino
Camilo Cienfuegos
Ernesto Che Guevara
Ral Castro

17. La intervencin militar estadounidense en la guerra de liberacin en Indochina estuvo motivada


concretamente por:
A)
B)
C)
D)
E)

Frenar el ascenso de regmenes fascistas


La poltica del efecto domino
Evitar el expansionismo del socialismo en
Asia sur oriental.
El surgimiento de estados burgueses
Liquidar el milagro japons

18. Luego de derrotar a los NNAA, Vietnam logra su


unificacin (1976), establecindose en Hanci un
gobierno de carcter:
A)
B)
C)
D)
E)

Liberal
Burgus
Capitalista
Socialista
Social demcrata

19. Mientras en Vietnam, el Vietkong luchaba contra


la intervencin NN.AA., en Camboya tambin lo
haca:
A)
B)
C)
D)
E)

El Vietminh
El ejrcito rojo chino
El Khmer Rojos
Los Marines estadounidenses
El Pathet Lao

20. Como consecuencia de la victoria vietnamita frente a EE.UU., en Laos se estableci una Repblica
Popular dirigida por:
A)
B)
C)
D)
E)

El Vietminh
Los Khmer Rojos
El Pathat Lao
El estado francs
La Kominform

CAPTULO XVI

Descomposicin de la URSS, Reunificacin Alemana


01. El conflicto blico de mayor duracin en todo el
siglo XX fue:
A)
B)
C)
D)
E)

La II Guerra Mundial
La Guerra de Corea
La Guerra de Vietnam
La Guerra del Golfo
La Guerra en Irak

06. Qu territorio reclam Irak en la guerra que lo


enfrent a Irn:
A)
B)
C)
D)
E)

El desierto de Siria
Kuwait
La zona del shat al - arab
La pennsula arbiga
Gaza y Cisjordania

02. El Concilio Vaticano II fue convocado por:


A)
B)
C)
D)
E)

07. Con la poltica reformista denominada la


Perestroika aplicada en la URSS, se plante:

Juan XXIII
Pablo VI
Pierre Theihard de Chardin
Camilo Torres
Juan Pablo II

A)
B)

03. En el siglo XX una de las grandes crisis que afrent el imperialismo capitalista, en la dcada del 70
fue generado por:
A)
B)
C)
D)
E)

El incremento de la deuda externa


La especulacin en la bolsa de valores de Wall
Strett
La sobreproduccin
El problema energtico
El fracaso de la integracin de grandes
mercados

04. En medio de la guerra entre rabes a israeles se


dio la crisis petrolera de 1973, en la cual la decisin de aumentar el precio del crudo fue establecido por:
A)
C)
D)

La OTAN
B)
La COMECON
La OPEP
E)

La CEI

A)
B)
C)
D)

C)
D)
E)

Reestructurar los planes quinquenales y la


NEP
Llevar a cabo la estatizacin de los medios
de produccin.
Consolidar el sistema comunista
Liberalizar la economa y permitir la
inversin de capitales en la URSS
Entregar el poder a los obreros y campesinos

08. Tras la disolucin de la URSS, Gorbachov logr


mantener agrupados a varias repblicas que formaron:
A)
B)
C)
D)
E)

La Federacin Rusa
La Duma
El Pacto de Varsovia
La Unin Europea
La Comunidad de Estados Independientes

09. La Reunificacin alemana fue reconocida por el


jefe de gobierno de la URSS, Gorbachov en la
Conferencia denominada:

EE.UU.

05. Uno de los grandes problemas que Cuba revolucionaria afronta en el presente es:

E)

Humanizando al hombre con la educacin

Historia Universal

... es ni vel

Su elevado ndice de analfabetismo y


desnutricin
Pocos logros a nivel educativo y deportivo
Falta de servicios sociales bsicos al pueblo
cubano
Bloqueo norteamericano y su aislamiento
continental
La falta de partidos burgueses y de
transnacionales

A)
C)
D)

Postdam
B)
Dos ms cuatro
Ginebra
E)

Pars
Dien Bien Phu

10. Alemania, luego de su reunificacin ha mantenido


los lineamientos polticos y econmicos de:
A)
B)
C)
D)
E)

La URSS
La RDA
El COMECON
La RFA
El Kremlin

Humanizando al hombre con la educacin

152
11. La desintegracin de la URSS y el fin de la guerra
fra significa fundamentalmente para el mundo:
A)
B)
C)
D)
E)

El dominio hegemnico de EE.UU.


El predominio industrial de Japn
La consolidacin de la comunidad europea
La reunificacin alemana
El agravamiento de la crisis en Cuba

12. A travs de la Operacin tormenta del desierto,


las fuerzas dirigidas por EE.UU.
A)
B)
C)
D)
E)

Ocuparon militarmente Bagdad


Apoyaron a Irak contra Irn
Quemaron los pozos petroleros de Kuwait
Expulsaron a los iraques de Kuwait
Bombardearon a Israel y aliados

13. La unidad yugoslava, caracterizada por ser un


cmulo tnico-cultural, fue protegido por la poltica liderada al trmino de la Segunda Guerra
Mundial por:
A)
B)
C)
D)
E)

Harry Truman
Winston Churchill
Charles de Gaulle
Joship Broz Tito
Stalin

A)
B)
C)
D)
E)

Guerra del Golfo


Conflicto entre bosnios y servios
Invasin yanqui a Afganistn
Guerra de los seis das

A)
C)
D)

1, 4, 2, 5, 3
5, 4, 1, 2, 3
5, 3, 4, 2, 1

La guerra fra
El fin del rgimen socialista euroasitico
La guerra en Kosovo
La intervencin de la URSS
El fundamentalismo islmico

B)

1, 3, 4, 2, 5

E)

5, 1, 2, 3, 4

17. Israel representa una zona de apoyo fundamental


del imperialismo norteamericano en Medio Oriente principalmente para:
A)
B)
C)
D)
E)

Instaurar regmenes fundamentalistas


Combatir contra el integrismo islmico
Asegurarse el control de los recursos
energticos
Apropiarse del Canal de Suez
Detener el avance de China a Medio Oriente

18. Qu hecho tom como pretexto EE.UU. para iniciar una poltica militar y neo colonial hacia el
Tercer Mundo:

B)
C)
D)

15. Los movimientos nacionalistas triunfarn en todas


las repblica que conformaban Yugoslavia, excepto en:
A)
B)
C)
D)
E)

2.
3.
4.
5.

A)

14. Los conflictos nacionalistas al interior de Yugoslavia se agudizaron a partir de 1991, influenciado
por:

E)

El ataque al World Trade Center y al


Pentgono (11.09.2001)
El derrocamiento de Sadam Hussein
La dictadura de Castro en Cuba
El desarrollo de la industria nuclear de Corea
del Norte
La poltica nacionalista de Chvez en
Venezuela.

19. La poltica facista a nivel mundial practicada por


EE.UU. en el presente y justificada por la doctrina
denominada:
A)
B)
C)
D)
E)

Guerra preventiva
Solucin final
Roosevelt y Taft
Cacera de Brujas
Justicia infinita

20. La Escuela de las Amricas, ubicado en Panam,


centro de preparacin logista y militar organizada
por la CIA, guarda relacin con:

Servia y Montenegro
Eslovenia y Croacia
Macedonia y Kosovo
Bosnia- Herzegovina
Sarajevo y Grecia

16. Ordenar cronolgicamente los siguientes conflictos:


1. Guerra de las Malvinas

153

Historia Universal

... es ni vel

A)
B)

Eliminacin de gobiernos militares


Instalacin de la democracia popular

C)
D)

Instauracin de dictadores y golpes de Estado


Financiamiento a guerrilleros socialistas

E)

Proteger la soberana latinoamericana.

Humanizando al hombre con la educacin

Historia Universal

... es ni vel

CAPTULO XVII

Mundo Contemporneo

01. La desintegracin de la URSS y la cada del


Muro de Berln significa un triunfo del:
A)
B)
C)
D)
E)

Industrialismo
Socialismo
Neoliberalismo
Gobierno de EE.UU.
Comunismo

Helmut Khol
Konrad Adenazver
Willy Brandt
Erick Honccker
Lothar de Maziere

La cada del comunismo


La desestructuracin de Europa Oriental
El triunfo catlico
El papel de EE.UU.
El fin del pacto de Varsovia

04. Tras la cada del socialismo sovitico se impuls en Rusia la creacin de el (la)
A)
B)
C)
D)
E)

Imperio ruso
Zarismo
Comunidad de Estados Independientes
Guerra fra
Post modernidad

05. En Rusia subsiste el separatismo representado


por:
A)
B)

Georgia
Ucrania

A)

Hoxa

B)
C)

Slobodan Milosevich
Lech Walesa

D)
E)

Josip Broz
Mijailovich

07. La primera guerra de Yugoslavia se produjo


entre serbios y croatas por el control de:

03. La muerte de Ceassesa en Rumania y el triunfo de Lech Walesa en Polonia representan:


A)
B)
C)
D)
E)

Chechenia
Uzbekistn
Siberia

06. En la guerra de Yugoslavia el nacionalismo


eslavo fue representado por el lder serbio:

02. El canciller alemn que impuls la


reunificacin y represent el neoliberalismo
en Alemania Federal fue:
A)
B)
C)
D)
E)

C)
D)
E)

A)
B)
C)

Kosovo
Eslovenia
Bosnia - Herzegovina

D)
E)

Montenegro
Macedonia

08. En las guerras de Yugoslavia intervino por


primera vez la (el)
A)
B)

ONU
Fuerza de Paz

C)
D)

Tribunal de La Haya
OEA

E)

OTAN

09. El conflicto de Bosnia-Herzegovina concluy con el acuerdo de:


A)
B)
C)
D)
E)

Paris
La Haya
Dayton
Versalles
Camp David

Humanizando al hombre con la educacin

154

10. La Federacin yugoslava ha dejado de existir


formandose 2 pases:
A)
B)
C)
D)
E)

Serbia y Croacia
Serbia y Montenegro
Macedonia y Montenegro
Croacia y Montenegro
Macedonia y Eslovenia

11. La rebelin de los Palestinos es la franja de


Gaza y Cisjordania se denomina:
A) Yihad
C) Intifada
D) Ramala

B)

Hizbola

E)

Hamas

155

Historia Universal

... es ni vel

C)
D)
E)

... es ni vel

Yihad
O.L.P.
Allfata

... es ni vel

16. Grupo extremista encabezado por Osama Bin


Laden
CAPTULO XIV
A)
B)
C)
D)
E)

Al-Fatah
Hizbola
Taliban
Yihad
Al-Qaeda

Invariables

I
N
V
A
R
I
A
B
L
E
S

17. Cul es la razn de fondo para la invasin de


Iraq por Bush?

Son aquellas que no admiten morfemas flexivos y no pueden alterar su estructura (no expresan accidentes
gramaticales).

A
D
V
E
R
B
I
O
12. El lder de la OLP y autoridad autnoma
palestina es:
A)
B)
C)
D)
E)

Yasser Arafat
Anwar Sadat
Ghadafi
Nasser
Arid Sharon

14. Cul es la capital de Palestina Autnoma?


B)
E)

Hizbola
Baas
Chiita

B)

Hamas

E)

Sunita

A)
B)
C)
D)
E)

Condelezza Rice
Dick Cheaney
Bob Kennedy
Armand Hammer
Soros

Gaza
Tel-Aviv

15. Grupo integrista del Libano, autor de graves


atentados terroristas
A) Hamas
B) Hizbola

A)
C)
D)

19. Vice Presidente de EE.UU. y representante de


intereses petroleros

Menahem Beguin
David Ben Gorid
Ariel Sharon
Yizhay Rabin
Golda Meier

A) Jeruslen
C) Ramala
D) Jenin

Imponer la democracia
Acabar con Saddam Hussein
Lucha contra el terrorismo
El control del petrleo
Destruir las armas qumicas

18. La dictadura de Saddam Hussein era respaldada por su partido:

13. Diga quien es el lder del Likud en Israel que


impulsa la construccin del muro de Palestina?
A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

20. Quin es el actual secretario general de la


ONU?
A)
B)
C)
D)
E)

Boutros Ghali
Kurt Waldheim
Nelson Mandela
Prez de Cuellar
Koffi Annan

Humanizando al hombre con la educacin

I.

DEFINICIN
Es una categora gramatical de palabras invariables, dependiente y de inventario abierto. Adems carece
de accidentes gramaticales.
Sintcticamente
: Modifica a un verbo, adjetivo u otro adverbio.
Semnticamente : Seala principalmente circunstancias de la accin verbal.

II. CLASIFICACIN:
Criterio semntico:

Tiempo

Hoy, ya, an, nunca, luego, enseguida, , despus, maana, etc

Lugar

Cena, lejos, fuera, arriba, debajo, adelante, aqu, ah, all, aca, etc.

Modo

Aprisa, adrede, bien, ligero, mal, rpido, as, peor, mejor, igual, etc.

Cantidad
Afirmacin

Nada, a penas, menos, bastante, todo, mucho, tanto, demasiado, etc.


S, bueno, seguro, claro, siempre, etc.

Negacin

No, tampoco, nada, jams, etc.

Duda

Quiz (s), acaso, seguramente.

Deseo

Ojal, as.

Criterio morfolgico:
1. Adverbios simples: No presentan en su estructura elementos de otras categoras gramaticales.
Ejem:
ayer, lejos, no.
2. Adverbios complejos:
a. Adverbios compuestos con el sufijo mente:
Adjetivo calificativo + mente
amable + mente = amablemente
b. Locuciones adverbiales:
Son un grupo formado por dos o ms palabras, que componen una unidad invisible y asume el
valor y la funcin de un adverbio.

Humanizando al hombre con la educacin

156

157

Lengua

... es ni vel

Ejem:
Llovi a cantaros, a diestra y siniestra, de vez en cuando, en resumen, a sabiendas, por lo
general, a carta cabal, etc.

3.

Locuciones Conjuntivas: Estn formadas por dos ms palabras que cumplen funcin conjuntiva.
Ejem:
No obstante, por lo tanto, sin embargo, en vista de que, en casa de que, aun cuando, etc.

CONJUNCIN
I.

P
RE
POSI
CI
N

DEFINICIN:
Morfolgicamente : Es una categora gramatical de inventario cerrado e invariable.
Sintcticamente
: Funciona como nexo o enlace.
Semnticamente : No tiene significado lxico, su significado gramatical depende de las relaciones que
establece en el contexto.

Conjunciones coordinantes: Un elemento de la misma categora gramatical o de igual valor


sintctico.
Ejem:
baila y canta

CLASES

FORMA

Copulativa

y e ni que

Disyuntiva

ou

Adversativa

mas, pero, sino

Consecutiva o Ilativa

2.

I.

DEFINICIN:
Morfolgicamente : Son invariables

II. CLASES:
1.

Lengua

... es ni vel

conque, luego, pues, entonces.

Sintcticamente

: Es un nexo subordinante

Semnticamente : Son palabras que evocan contenido semntico menos denso que los sustantivos,
adj, vb. Al formar parte de las frases preposicionales, da lugar a una serie de relaciones significativas
ideas diversas.

II. INVENTARIO

a
ante
bajo
cabe

con
contra
de
desde

en
entre
hacia
hasta

por
para
segn
sin

so
sobre
tras

Conjunciones subordinantes: Encabezan proposiciones subordinadas a un verbo.

3. Locuciones PREPOSITIVAS
CLASES

FORMAS

Causal

pues, porque, que

Condicional
Concesiva

Estn formadas o constituidas por dos o ms palabras que forman un conjunto indivisible, que funciona
como una preposicin.

si
aunque, as, siquiera

Consecutiva

tanto _____ que, tan _____ que


tal _____ que, as _____ que

Subordinante

que

Humanizando al hombre con la educacin

Encima de, debajo de, delante de, detrs de, conforme a, dentro de, en contra de, en lugar de, con
respecto a, a fin de, en relacin con, de acuerdo con, etc.

Humanizando al hombre con la educacin

158

Lengua

... es ni vel

159

S
I
N
T
A
X
I
S

d.

(SYM=COM;TAXIS=ORDEN)
I.

Lengua

... es ni vel

e.

DEFINICIN:
Es aquella parte de la gramtica que estudia las relaciones que contraen entre s las palabras cuando
forman parte de construcciones lingsticas.

f.

II. UNIDADES SINTCTICAS:

Imperativa: Expresa mandato, ruego, orden.


Ejem:
Jovenes, a trabajar
Interrogativa: Frmula pregunta.
Ejem:
Cunto te vas?
Exclamativa: Expresa esta de nimo: clera, miedo, etc.
Ejem:
Qu rico!

Son grupos de palabras relacionadas entre s y dotadas de sentido.


II.

Estas son: La frase, la proposicin y la oracin.


1.

Frase:
Conjunto de palabras organizadas alrededor de un ncleo.
Ejem:

El extrao de pelo largo


M.D.

Segn su estructura:
1. La oracin unimembre: No presenta sujeto ni predicado. Son indivisibles.
a. Oracin unimembre sin verbo: Socorro! Buenas tardes! Aj! Hey!
b. Oracin unimembre con verbo unipersonal: Hace fro, haba poca gente en la
marcha.
Llueve mucho en la sierra.

M.I.
2.

Las frases se clasifican de acuerdo a su ncleo:


a. Frase nominal: Tiene como ncleo sustantivo, adjetivo sustantivado, pronombre, adverbio sustantivado, el infinito del verbo.
b. Frase verbal: Tiene como ncleo al verbo.
c. Frase adverbial: Tiene como ncleo a un adverbio.
2.

Proposicin:
Unidad sintctica que tiene sentido pero no tiene independencia sintctica.
Ejem:
Soledad entiende quecha y Miriam canta en portugus

Proposicin
3.

Proposicin

Oracin:
Es una unidad sintctica que tiene sentido, pero no tiene independencia sintctica.
Ejem:
Juan Manuel es odontlogo. l es un buen profesional. Tiene muchas pacientes.
En este prrafo encontramos tres oraciones.
Ojo: No olvides que el punto seguido separa oraciones.
Clases de oraciones:
I. Segn la actitud del hablante:
a. Enunciativa: Afirman o niegan algo.
Ejem:
Jams dejar de amarte
b. Dubitativa: Expresan duda o posibilidad.
Ejem:
Tal vez regrese por ti
c. Desiderativa: Expresan deseo o anhelo.
Ejem:
Quiera Dios que ingreses.

Humanizando al hombre con la educacin

La oracin bimembre: Es aquella que se divide en sujeto y predicado.

III. Segn la presencia de proposiciones:


a. Oraciones simples: Son aquellos que presentan un solo verbo principal contienen una
sola proposicin.
Ejem:

Yo me bao todos los das


b.

Suj.
Predicado
Oraciones compuestos: Son aquellos que presentan dos o ms proposiciones, poseen dos
o ms verbos (principales y subordinados)
Ejem:
( Te vi )
Vb.
Proposicin

( vine ).
Vb.
Proposicin

Nexo
Oracin compuesta coordinada

( Dijo )
Vb.
Proposicin

que

( te quera ms ).
Vb.
Proposicin

Relacionante
Oracin compuesta subordinada

Humanizando al hombre con la educacin

160

01. Cul es la informacin incorrecta sobre el


adverbio?
A)
B)
C)
D)
E)

Los adverbios tienen grado de significacin


como los adjetivos.
Modifica la significacin de algn adverbio
Posee gnero, por ejemplo medio media
Es una estructura mvil en la oracin
Ms de una es incorrecta

02. En cul de la siguientes posibilidades bien funciona como adverbio que modifica otro adverbio?
A)
B)
C)
D)
E)

No esta bien olvidarse as


An estamos bien lejos de la Universidad
Tenga usted a bien devolver el paquete
El bien siempre consigue triunfar
Lo haba escondido bien, sin duda

03. Esperbamos sentados; cerca, muy cerca, se escuchaba el trote de los caballos que, segn dicen,
siempre era diferente.
Los adverbios subrayados son respectivamente de:
A)
B)
C)
D)
E)

Modo - tiempo - lugar


Duda - negacin - lugar
Cantidad - lugar - modo
Lugar - modo - duda
Lugar - intensidad - tiempo

04. Cul es la alternativa que presenta un adverbio


modificando a un adjetivo?
A)
B)
C)
D)
E)

El hombre est moralmente deshecho


Estamos bastante cerca del restaurante
Nuestros amigos viven encantados all
Juan siempre trabaja despacio
All ser mi tumba

05. Seale la oracin en que un adverbio modifique a un adjetivo:

161

Lengua

... es ni vel

06. Reconozca la oracin donde maana sea adverbio:


A) Un maana nuevo nos espera
B) Tenemos un negro maana con este sistema
C) Trabaj toda la maana
D) Si maana no vengo, t avanza
E) El maana nunca muere.
07. Presenta adverbio de modo
A) No quiero que te quejes despus
B) Acta de esa manera y as quedars bien
C) Fue algo que tambin tom en cuenta
D) Mira que an hay caminos por delante
E) Hay algo muy extrao en su conducta
08. Cuntos adverbios hay en la siguiente expresin?
Fue recientemente homenajeado, sin embargo, estuvo muy mal visto que demostrara poca humildad, lo cual le vale bien poco para su imagen.
A)
C)
D)

6
5
4

B)

E)

09. En qu oracin falta locucin adverbial?


A) Luchar a brazo partido por mi pueblo
B) Vuelvo en un santiamn
C) Lo cant a los cuatro vientos
D) Tan pronto como lleg, se puso al da en sus
deberes.
E) Ponlo a buen recaudo
10. Seale la oracin que no contenga adverbio
relativo
A)
B)
C)
D)
E)

El juicio fue reiniciado apenas el acusado fue


capturado
Lo puso donde quiso
Mientras estaba fuera, ella te rob todo
La casa donde te conoc se quem
Cuando ellas regresen se lo dices

12. Cuntas preposiciones hay en: Todos los soldados se fueron hacia la plaza mayor en eso se escuch el ruido ensordecedor de una metralla, al poco
tiempo, la plaza fue tomada por la muchedumbre
A)
C)
D)

6
3
2

Muy claramente se lo dije


No hables tan rpidamente
No crea que fuera tan veloz
Viva lejos de aqu
Ms de una de las anteriores

B)

E)

13. Tena una casa hecha de madera, rodeada por un


inmenso jardn lleno de rboles y flores. De entre
los rboles se asomaban pequeos animalitos que
corran desde un extremo del jardn hasta la casa.
Segn Juan, la casa pareca un juguete pero para
m era la casa ms linda que jams haba visto.
Cuntas preposiciones hay en el texto?
A)
C)
D)

9
11
12

B)

10

E)

13

tiene inventario cerrado


son elementos subordinados
no tiene accidentes
carecen de significado por s solos
no admiten morfemas derivativos

Humanizando al hombre con la educacin

A)
C)
D)

1; 2 y 3
2; 4 y 5
3y5

B)

2; 4 y 5

E)

1; 3 y 5

18. En qu oracin hay un mal uso de la preposicin?


A)
B)
C)
D)
E)

Se sent a la mesa con apetito?


Uso el saco a cuadros
Viene para estudiar mucho
No deja de sorprenderme
Cocina de carbn: se vende

A)
B)
C)
D)
E)

Compr una nueva cocina a gas


Asistir con el saco de cuadros
Fue felicitado por todos
Habl mucho de ese descubrimiento
Avanz entre los dems jugadores

20. Se ha empleado correctamente la preposicin en:


A)
C)
D)

1
3
4

B)

E)

15. Marque la relacin correcta segn el significado que adquiere la preposicin


A)
B)
C)
D)
E)

vino de uva - procedencia


estatua de bronce - pertenencia
kilo de arroz - medida
jarrn de leche - materia
libro de relatos - consecuencia

16. Qu proposicin indica contenido?

A)
B)
C)
D)
E)

17. Cul es la oracin que no presenta frase


prepositiva?
1. Actuaremos sobre la base de estos datos
2. Giraba en tornos de todos
3. Se encuentra en el nivel de ellos
4. Lo encontrars detrs de la puerta
5. No tengo por que estar de mal humor

19. En qu oracin hay un mal uso de la preposicin?

14. Cuntas preposiciones pueden contarse en el siguiente texto?


Toda batalla librada contra el capitalismo forzosamente debe llevarnos a una lucha contra el imperialismo y contra la servil burguesa que se arrodilla ante las pretensiones extranjeras.

11. Semnticamente las proposiciones


A)
B)
C)
D)
E)

Lengua

... es ni vel

A)
B)
C)
D)
E)

metro de tela
gotas de agua
kilo de carne
vasos de vidrio
litros de leche

A)
B)
C)
D)
E)

Estaremos contigo y tus tos en la noche


Diablita, dame un vaso de agua!
No encuentra el bao de mujeres
Quiero discrepar de tu preposicin
Tiene aficin por la msica

21. Qu preposiciones completan adecuadamente


el siguiente texto?
... el auspicio de esa institucin, que se ocupa ....
promover la cultura, se realizar...... la mayor brevedad un concurso folklrico distinto.... los que ya
conoces.
A)
B)
C)
D)
E)

Con - en - con - de
Por - a - de - sobre
Bajo - en - a - de
Segn - de - con - a
Bajo - por - a - de

Humanizando al hombre con la educacin

162
22. Seale la alternativa que solo contenga conjunciones
A)
B)
C)
D)
E)

sin, y, para
pues, aunque , e
tras, porque, bien
o, y, a
del, tan, segn

A)
B)
C)
D)
E)

D)

Adversativa
Consecutiva
Disyuntiva
Concesiva
Condicional

B)
C)
D)
E)

E)

No lo hice entonces y no lo har ahora


Dijo que si lo hara
Aunque aceptes votar por ella, no te
dejaremos en paz
No aprobars el examen con suerte sino
con esfuerzo.
No pienses que es fcil, si no has podido
ahora, es porque muchos no pueden.

... es ni vel

Varios de nosotros quieren aprender pero otro


solo vienen
Pienso luego existo
Siempre se ufanaba pero les tena miedo
Descansaremos en el pueblo o donde nos d
la noche
Todos somos responsables tambin
profesionales.

25. Qu conjuncin no puede completar la siguiente


expresin?
Estudia con mucho ardor... se logre tu anhelado
ingreso.

CAPTULO XV

O. Sujeto (I)

E
L
S
U
J
E
T
O
I.

CONCEPTO:
Es la parte de la oracin bimembre que nos indica de quin se afirma algo, a quin se le atribuye algo.

II. RECONOCIMIENTO:

A)

causal

B)

copulativa

C)

condicional

D)

concesiva

E)

disyuntiva

A.

para que
a fin de que
ya que
porque
mientras que

A)

No come sino estudia

Hallar el verbo principal (que no sea impersonal)

b.

Hacer la pregunta.
Quin, quines + verbo?, Qu + verbo?
Pero, necesariamente, en ese orden!

B)

No come si no estudia

C)

Si no estudia no come

D)

Su vida tuvo un sino trgico

E)

Obtendr la beca si no me descuido

Erik Delgado se lesion ayer durante al partido


Quin se lesion ayer durante el partido?
Rpta.:
Eric Delgado = Sujeto

30. Seale la oracin que contenga conjuncin


subordinante:

A)

que, conque, cuando, entonces


porque, segn, si , ya que
pues, que, porque, si
por, cuanto, cuyo, que
Ninguna de las Anteriores

a.

Ejem:

B)

Pienso por tanto existo

C)

Nunca saba pues tena miedo a la gente.

D)

Iremos al parque o al cine

E)

Aqui viviremos y seremos felices.

Criterio estructural (Morfosintctico)


a.

Varios de ellos quieren estudiar, pero


algunos quieren jugar

26. Seale la serie de conjunciones subordinantes:


A)
B)
C)
D)
E)

Criterio tradicional (Semantico

29. No hay conjuncin en:

B.
A)
B)
C)
D)
E)

Lengua

Para hallar el sujeto podemos usar los siguientes mtodos:


28. Aunque no trabaje debe preocuparse por sus hijos.
La conjuncin es:

24. Seale la oracin que contenga conjuncin


subordinante:
A)

27. Qu opcin presenta una Conjuncin


Subordinante Condicional?
A)
B)
C)

23. Aunque renuncies; todo seguir igual. La oracin presenta una conjuncin.

163

Lengua

... es ni vel

Cambiar el nmero al verbo.


Las partes de la oracin que exijn modificar el nmer gramatical sern el ncleo del sujeto
o todo el sujeto.

III. ESTRUCTURA:
I.

Ncleo:
Parte principal del sujeto. Cumple esta funcin un sustantivo o palabra sustantivada.
Ejem:
s
p
El joven / nos propuso un reto

Humanizando al hombre con la educacin

Humanizando al hombre con la educacin

164
... es ni vel

II.

Complementos :
1.

165

Lengua

... es ni vel

2.
directo: Se une al ncleo sin nexos.

Modificador
Ejem:

Por el nmero de ncleos:


a.

Ejem:

La cartera pequea / cuesta cincuenta soles.


M.D.

Los pasteles / estaban deliciosos


N.S.

M.D.
s

2.

b.

Modificador indirecto: Se unen al ncleo a travs de nexo o enlace (una preposicin)


Ejem:

3.

Sujeto compuesto: Se tiene dos o ms ncleos.


Ejem:

s
p
El arroz, el azcar y la leche / escaseaban

La caja de madera / es muy endeble.


M.D. N enlace M.I.
s

Sujeto simple: Si slo tiene un ncleo.

3.

Aposicin: Subordinada que repite o precisa al ncleo del sujeto:

Por presencia modificadores


a.

Sujeto complejo: Si tiene subordinados.


Ejem:

a.

Aposicin explicativa: Repite al ncleo del sujeto, va entre comas y es intercambiable


con el N.S.
Ejem:

s
p
La cama matrimonial / no cruja
M.D.

M.D.

Soledad, mujer de pocas palabras, dio la espalda al ladrn.


b.

Aposicin

Sujeto incomplejo: Si el ncleo carece de subordinados.


Ejem:

b.

Aposicin especificativa: Precisa al ncleo del sujeto, no va entre comas, ni es


posible eliminarla, pues alterara el sugnificado de la oracin.
Ejem:

La monja Sarita / trabaja en el colegio corazn de Jess

Pizarro / no juega el sbado


4.

Por el destino de la accin

Aposicin
a.

IV. TIPOS DE SUJETO:


1.

Ejem:

s
p
Karina y Julius / practican lengua simple

Por su presencia:
a.

N.S.

Sujeto tcito: Es el que se sobreentiende, no est escrito, pero se deduce de la terminacin


verbal.
b.

Ejem :

N.S.

Sujeto pasivo: Si el sujeto recibe la accin del verbo.


Ejem:

No trabaja ms

s
p
La lengua / es siempre practicada ( por Karina y Julius )

Sujeto = l o ella
b.

Sujeto activo: Si el sujeto realiza la accin

Sujeto expreso: Est escrito


Ejem:
Vilma / llor amargamente
Sujeto

Humanizando al hombre con la educacin

C. Agente

Humanizando al hombre con la educacin

Lengua

166

01. Qu alternativa es incorrecta en relacin a la


sintaxis?

D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

Es una disciplina de la gramtica


Comprende la concordancia gramatical
Estudia las palabras en relacin a su contexto
Su unidad mnima de estudio es el sintagma
Analiza la estructura y funcin de las palabras

02. La unidad de estudio de la sintaxis es:


A)
B)
C)
D)
E)

sintagma
oracin
frase
construccin
sema

03. Qu idea es correcta sobre la sintaxis?


A)
B)
C)
D)
E)

Estudia la manera como se generan las


palabras
Su unidad de estudio es el signo lingstico
No se complementa con la Morfologa
Estudia la manera cmo los significados se
relacionan
La proposicin es una de sus unidades

04. Dnde hallamos una frase?


A)
B)
C)
D)
E)

Silencio!
Ven ac
Los rumores que corran por todo el palacio
Sutil y mgico: Eguren
Que se inicien los juegos!

05. En la lengua espaola, la frase nominal


A)
B)
C)

siempre es el sujeto de la oracin


tiene como ncleo al nombre o al pronombre
est constituda por un pronombre y sus
determinantes

167

Lengua

... es ni vel

es una estructura cuyo ncleo siempre es


un nombre
puede
contener
complementos
obligatoriamente

06. Indique la relacin correcta


A)
B)
C)
D)
E)

Hola! - locucin
Sin ms ni ms - oracin
El ideal que enarbola - proposicin
Al pie de la letra - locucin
Aj! - frase

07. Relacione correctamente


I. Lo hizo intencionalmente
II. En silencio continuo
III. El marco que tall
IV. Dmelo
A)
B)
C)
D)
E)

a. frase
b. oracin
c. proposicin

Ia, IIb. IIIc, IVc


Ic, IIa, IIIb, IVa
Ia, IIa, IIIb, IVb
Ib, IIa, IIIa, IVb
Ic, IIa, IIIb, IVc

08. Es una proposicin


A)
B)
C)
D)
E)

Hola, mi diablita!
y?
Aqu!
Si!
que ya no sufrimos

09. Dnde hallamos una oracin?


A)
B)
C)
D)
E)

A volver a dejar todo


La manera como descubri esta informacin
Hablando rpido
Ah!
Florero para colgar

Humanizando al hombre con la educacin

Lengua

... es ni vel

10. Qu tipo de oracin es la siguiente?


Sus parientes dijeron que llegarn la prxima semana
A)
B)
C)
D)
E)

exclamativa
enunciativa
exhortativa
desiderativa
dubitativa

impersonales
recprocas
desiderativas
transitivas
intransitivas

Enunciativa, exhortativa y desiderativa


Dubitativa, desiderativa e imperativa
Exclamativa, exhortativa y desiderativa
Exhortativa, desiderativa y dubitativa
Desiderativa, enunciativa y exhortativa

13. Cul de las siguientes oraciones es exclamativa?


A)
B)
C)
D)
E)

eso es verdad
es posible que llegue pronto
saben ustedes quines llegaron?
ojal llueva!
fuera!

14. La oracin: Acaso tengas que esforzarte para sobrevivir, es


A)
B)
C)
D)
E)

enunciativa
exhortativa
dubitativa
desiderativa
enftica

Hay algo en tu cara que me fascina


De mi hubo algo que te enloqueci
Hizo calor el da que me cas
Sin ti, ya no hay nada en mi alma
En esa pollada llovieron miles de botellas

A)
B)

con voz muy dbil


y qu ms?

C)
D)

cambiar y estudiar
los que mataron a ese lder

E)

absolutamente poltica

17. En cul de las siguientes oraciones se denota una


accin recproca?

12. Los enunciados probablemente viaje maana,


ojal ingresen todos y vayan a estudiar, jvenes constituyen, respectivamente, oraciones.
A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

16. Qu enunciado es una oracin?

11. Segn la actitud del hablante cul de las siguientes clasificaciones le corresponde?
A)
B)
C)
D)
E)

15. Seale la oracin bimembre

A)

Carlos y Mara se tutean

B)
C)

Luis y Pepe se quejan


Eduardo prepar sus trabajos

D)
E)

Ricardo y Carmen salieron de paseo


ellos regresaron ayer

18. La oracin impersonal es:


A)
B)
C)
D)
E)

Al alumno le llovieron miles de preguntas


Creo que hoy har calor todo el da
Profesor, todava es temprano para que se
vaya!
Amaneci cansado de tanto esperar su sculo
revividor
Se sinti tranquilo con tu llegada a estas
tierras

19. No es una oracin unimembre


A)
B)

Piedras llovieron al pblico


Qu abuso!

C)
D)
E)

Hubo miles de postulantes


Libros se ofrece a buen precio
Hace fro

Humanizando al hombre con la educacin

168
... es ni vel

20. Una oracin reflexiva sera:


A)
B)
C)
D)
E)

Tus hijos esperan por ti en Madrid


Los alumnos se encontraban pensativos
Ven y reza conmigo
Debes cambiar por tu bien
Isabelita se maquilla para su actuacin

21. Qu oracin no es transitiva?


A)

Espero que algn da ustedes me quieran

B)
C)

No es sueo lo que yo tengo


Cre que el Per cambiara sin mi

D)
E)

Queramos que venga un mejor profesor


Ped permiso para vivir

22. Qu oracin exhortativa y unimembre?


A)
B)

No vuelvas tarde
Se preocupa demasiado por ellos

C)
D)

Haga bien ese trabajo


Zafa!

E)

Haba nuevas dificultades econmicas

23. Es una oracin unimembre


A)
B)
C)
D)
E)

Puedo escribir los versos ms tristes esta


noche
En estos da hace mucho fro
A la juventud le gusta el xito
Claudio Pizarro fue expulsado por reclamar
Por la madrugada aprobaron la ley, los
congresistas de la mayora.

24. En qu caso aparece una oracin recproca


A)
B)
C)
D)
E)

Yo he dicho que deben estudiar


No se inmiscuyan en mi vida privada
Se cay el cangrejito al pozo profundo
El profesor reneg y los alumnos no
entendieron
Se amaron inmensamente Roberto y Rosita.

169

Lengua

25. Una de las oraciones es unimembre


A) El carro se detuvo para recoger a los pasajeros
furtivos
B) Conserven un buen comportamiento que hay
visitas
C) Jenny, se supo toda la verdad cuando
retornaste a mi casa
D) Habr dificultades como otras veces
E) La rosa no sonre en tu casa como en la ma
26. Qu oracin es bimembre?
A) Ya es hora de dormir
B) Qu tema expusiste?
C) Se dice que es un terrible secreto
D) Prohibido faltar a clases
E) Hay artculos interesantes en esa revista
27. Seale el caso que presenta oracin unimembre
A) Ya no hay hombres como t
B) Yo pens que llovera as algn da
C) No sabemos por qu hablas tanto
D) Me dijo que ya era tarde
E) No supo por qu la dej para siempre

CAPTULO XVI

Predicado Ag/Circ./Pvo (I)

01. Qu oracin presenta predicado nominal?


A)
B)
C)
D)
E)

Voy a ver como est


Fui a donde me dijeron
Vi lo grave de la situacin
Es odo por los concurrentes
Est contento con el resultado

02. Cul es el ncleo del predicado de la siguiente


oracin?
El perro de la casa que tiene un portn de hierro
iba a morder a la nia que paseaba con su madre si
el jardinero no lo impeda
A)
B)
C)
D)
E)

iba
paseaba
tiene
iba a morder
impeda

03. Qu oracin tiene predicado nominal?

29. Quin pens estudiar lingstica?


El sujeto es:
A) compuesto
B) simple
C) tcito
D) complejo
E) pasivo

04. Sus amigos han sido generosos con l


Cul es el ncleo del predicado?

Humanizando al hombre con la educacin

A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

Los nios habran ganado la competencia


Estudian todos los das
La mujer yace tendida en su lecho
Llegaron todos al examen
Viajarn al Cuzco como recompensa

han sido
han sido generosos
con el
amigos
sido

Su ropa yace en el piso del patio


Estuve reflexionando sobre los ltimos
acontecimientos.

06. Qu elemento del predicado falta en la oracin


siguiente?
A todos transmiti triste una noticia en la sala
de espera
A)
B)
C)
D)
E)

predicativo
O.D.
O.I.
C. de lugar
C. de tiempo

A)
B)
C)
D)
E)

As que ya no sabes
Ella es tan estudiosa
Ernesto postular a psicologa
No vino nadie ms
Camin pensativo por la playa

08. Seale la alternativa en la que aparece predicado


verbal.
A)
B)

Nuestros valles son frtiles


El nio los mir asustado

C)
D)

Los decretos eran legales


Los cambios eran atinados

E)

La cultura peruana es vasta

09. Marque la opcin donde aparece predicado nominal

05. Indique el predicado que no es nominal


A)
B)
C)

D)
E)

07. En qu oracin hay predicado nominal?

28. A Pedro le interesa irse a Europa a estudiar


El sujeto de la oracin anterior es:
A) A Pedro
B) le
C) irse a Europa a estudiar
D) irse a Europa
E) a estudiar

30. Esos grandes momentos de alegra se produjeron


durante la clase de lengua castellana.
El sujeto es:
A) compuesto
B) complejo
C) pasivo
D) tcito
E) elptico

Lengua

... es ni vel

Ahora sern otras las propuestas


Anda distrado en su cuarto
Su ropa parece escrito en otra poca

A)
B)

Hoy sern retirados del almacn


El jefe fue removido de su cargo

C)
D)

Ellos estn filmando una pelcula


La exposicin de fotos fue buena

E)

Los futbolistas ya estn en el Per

Humanizando al hombre con la educacin

170
10. Marque la alternativa donde hay predicado nominal
A)
B)
C)
D)
E)

Ellos han hablado muy cerca


Fueron decorados por ellas
Las parras han sido podadas
Los rboles sern talados
Nuestro clima es variado

11. La estructura del predicado en la siguiente oracin


es:
Ernesto, el gran hombre, te lo trajo ayer
A)
B)
C)
D)
E)

OD + OI + NP + CC
NP + OD + OI + CC
OI + OD + NP + CC
CC + OD + NP + OI
OI + CC + NP + OD

12. Seale qu oracin no presenta complemento predicativo


A)
B)
C)
D)
E)

Los nios llegaron tristes por lo sucedido


Ella es as conmigo
Ustedes son unos ingenieros bien preparados
Ernesto dejo terminada aquella tarea
Carlos fundament aquella impostergable
idea.

13. Marque la opcin que presenta complemento


agente
A)
B)
C)
D)
E)

14. Ese alumno es quien gan la beca.


Lo subrayado cumple la funcin de:
A)
B)
C)
D)
E)

sujeto
atributo
circunstancial
OD
OI

15. Qu alternativa presenta predicativo?


A)
B)
C)
D)
E)

Mira que ese no podr realizarse


Parece una persona temperamental
Llegaron unas personas muy crticas para
cualquier asunto
Se trata de algo muy complejo
Dime si aquello es lo correcto

16. La frase subrayada del enunciado la capital del


Per es muy atractiva cumple la funcin de:
A) Circunstancial
B) Predicativo
C) Atributo
D) Objeto directo
E) Sujeto
17. En los enunciados para ella, ser mejor que descanse maana y por favor, averigua si ha estudiado para el examen, las proposiciones subordinadas se hallan, respectivamente, en funcin de:
A)
B)
C)
D)
E)

atributo y sujeto
sujeto y atributo
atributo y objeto directo
sujeto y objeto directo
objeto directo y sujeto

18. En el enunciado lo admiran por su valenta, aparecen complementos


A)
B)
C)
D)
E)

Perdi la paz por un amor


Irn todos por ese camino
Fue al mercado por fruta
Ser recibido por el jefe
Fueron por un regalo

171

Lengua

... es ni vel

Indirecto y circunstancial de modo


Directo y circunstancial de finalidad
Directo y circunstancial de causa
Directo y circunstancial de modo
Indirecto y circunstancial de causa

19. En las oraciones compuesta me pidi que vuelva y me parece saludable que consuman verdura frescas, las proposiciones subordinadas cumplen, respectivamente, la funcin de:
A)
B)
C)
D)
E)

objeto directo y atributo


atributo y sujeto
objeto directo y sujeto
objeto directo y objeto directo
objeto indirecto y atributo

Humanizando al hombre con la educacin

Lengua

... es ni vel

20. En el enunciado los contemplaba absorto, aparecen complementos


A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

Indirecto y atributo
Directo y predicativo
Circunstanciales
Indirecto y predicativo
Directo y atributo

21. Seale la alternativa que presenta concordancia


entre el ncleo del sujeto y el ncleo del predicado
A)
B)

El estudiantado se reunieron en el patio


A ella, el t y el caf con leche le gusta

C)
D)

T y ella harn el trabajo de qumica


La alegra y la esperanza es duradera

E)

El dibujo y la pintura es su pasin.

22. Ya se lo dijeron todo


La estructura del predicado es:
A)
B)
C)
D)
E)

OD + OD + NP + CC
CC + OI + OD + NP + OD
OI + OD + NP + OD
CC + OD + NP + OD
OD + OD + NP + CC

23. Qu funcin cumple los elementos subrayados?


No me lo parece. Ms bien lo veo muy constante.
A)
B)

C. Pvo - OD
OD - OD

C)
D)

OI - OD
OD - OI

E)

C. Pvo - OI

24. Encontramos preposicin subordinada en funcin


de objeto directo:
A)
B)
C)
D)
E)

25. Qu oracin posee OD y OI?

Es peligroso que saltes desde esa roca


Dijo que Vctor encontr a su gatito
Nos preocupa que tu puntaje sea tan alto
Me gusta escuchar conciertos en vivo en San
Miguel
Es difcil saber quienes son los culpables

Lo compr ayer muy barato


Ella se fue anoche de viaje
Dmelo, ahora
Te invito maana a mi casa
Se desliz sigilosamente

26. Marque la opcin que presenta objeto directo


A) Ellos irn por t
B) Bscalos ahora
C) El est en Pars
D) Volver maana
E) La casa es bella
27. Seale la alternativa que presenta objeto indirecto
y objeto directo respectivamente:
A) Lo felicitaron
B) Nos miramos
C) Se cay el ans
D) Se los enviaron
E) Di la verdad
28. Qu oracin no presenta OD?
A) Fuimos tarde a casa
B) Los jvenes forjan su futuro
C) Su madre le escribi la carta
D) El pueblo exige justicia
E) Busquemos la solucin al problema
29. En el enunciado no les dieron agua, las frases nominales cumplen, respectivamente, las
funciones de:
A) objeto directo y objeto indirecto
B) objeto indirecto y sujeto
C) objeto indirecto y objeto directo
D) sujeto y objeto directo
E) objeto directo y sujeto
30. No presenta OI
A)

Enviselo

B)
C)

Gurdatela
Lo dijiste

D)
E)

Te lo neg
Cmbiamelo

Humanizando al hombre con la educacin

172

173

Lengua

... es ni vel

07. Marque una oracin con preposiciones copulativas:

CAPTULO XVII

O.C. Coordinada Subordinada

01. Las horas marcaban sus huellas invisibles; ah


estaba el mes que ya no era el mismo mes; ah,
sus cifras que marcaban sus pasos. Pero llegaron consigo nuevas esperanzas;: tambin aparecieron nuevos retos y primaveras: el sol volvi
a iluminar todos los rincones y la sonrisa se pro-

A)

A)

B)

C)
D)

6
7

E)

da, no se dirige a las masas. Es asumida por


un grupo minoritario y la mayora prefiere

C)

saben qu calles
Preprense bien desde hoy y vern los xitos

11. Cuntas proposiciones presenta el siguiente


texto?

D)

tan pronto
La humanidad camina, en materia de valores,

Los hachones se redujeron a la nada. Sus luces

E)

hacia el salvajismo
Fue entonces cuando se dirigi a nosotros

se apagaron por completo y sobrevino la negrura de las tinieblas. Todas las sensaciones fingie-

consumir otro tipo de textos.


En el texto anterior hay... proposiciones:
A)

C)

D)

B)

E)

08. Cul de las oraciones contiene proposiciones co-

A)

Que reclamen a voz de cuello no nos llamar


la atencin.

B)

La leccin es crucial porque todos la


necesitaban como esa vez

me voy pero volver por t

C)

Que retorne los guas y los pupilos a la


presente reunin

El mar rumoreaba como mi recuerdo. All estaban como aquella vez, all estaban tus ojos de

Si me responden los ayudar en la tarea


pendiente

D)

C)

Regresemos que maana es otro da y


elaboremos el plan de trabajo.

espada, all estaban tus manos ya ausentes. El


recuerdo reformaba con fuego y amargura, tan-

Te buscar el que alguna vez convers


contigo

D)

to que ni la brisa fresca poda apagar la sofocacin que arda el corazn del corazn.

La ropa que llevas se encuentra en todas


partes

E)

No respondi cuando le preguntaron sobre


la materia ilegal

B)

D)

E)

06. Una de las siguientes oraciones es yuxtapuesta:

03. En qu alternativa hay una oracin compuesta


coordinada yuxtapuesta?
A)

Sin embargo no todos saban la verdad del


pas

B)
C)

El supervisor dijo: no tengo ni un cobre


Llama al gasfitero, al mismo que siempre nos

D)

visita
Vengan con sus cuadernos, avanzaremos lo

E)

que nos faltaba


En estas circunstancias la crisis econmica

A)

Conversen siempre, porque sin la

B)

comunicacin tendran problemas.


El mundo no cambiar, si el sistema sigue
inclume y slido.

C)
D)
E)

Tal como afirmaron, la noticia era totalmente


cierta
Escribe lo que puedas, maana pasaremos a
revisarte
El taxi se estacion, pero no haba un solo
pasajero.

se agobiar ms.

Humanizando al hombre con la educacin

ron desaparecer como en una zambullida loca y


precipitada del alma en el Hades.

ordinadas?

B)

5
7

Contiene dos o ms locuciones


Presenta dos o ms proposiciones

B)

A)

A)
C)

Presenta dos o ms frases

D)
E)

04. Literatura es arte verbal, no es propagan-

05. Cul de las siguientes es una oracin compuesta


coordinada adversativa?

02. Cuntas proposiciones hay en el siguiente


fragmento?

C)

Termin tarde porque qued dormido hasta


las ocho
Se sabe que las calles son peligrosas pero no

pag por toda la casa y el pas y el mundo.


Cuntas proposiciones yuxtapuestas hay en total
en el prrafo anterior?

Lengua

... es ni vel

A)

C)

D)

B)

E)

12. Elija una oracin compuesta coordinada que tenga proposiciones disyuntivas
A)

No s si Juliana o Manuel fue quin me


pregunt sobre la conquista

B)
C)

Que vengas hoy o maana da lo mismo


Compro un libro o me traes t revista

09. El fuego devoraba. El cielo estaba cubierto de

D)

luto y lloraba cenizas y chispas. A lo lejos se oan


llantos como ms all, lejos. Al cabo de una hora

O era un joven que se paseaban por todo el


pas?

E)

Mara dijo: o me llevas o me quejo con pap.

E)

Dame una frase de confraternidad en este da


de fervor.

rein un silencio sepulcral como si el universo


todo se hubiera despedido para siempre.
Cuntas oraciones compuestas hay en el fragmento anterior?
A)

C)
D)

4
5

B)
E)

13. Marque la oracin con proposiciones que denoten


una idea de causa efecto:
A)

Se nos acerc, pero se march pronto

B)

Regresas temprano, nos traes el encargo

C)

Est amaneciendo, ya veremos la cara

del enemigo

10. Una oracin compuesta es aquella que


A)

Contiene en si dos oraciones simples

B)

Posee dos ms formas no personales del verbo

D)

Trabaja ms, falta solo un tramo

E)

Con mi carta te enteras de eso pero no


de todo

Humanizando al hombre con la educacin

174
14. Dnde encontramos una proposicin subordinada concesiva?
A)
B)

Har lo necesario siempre que reine la verdad


La poltica peruana depende de la

C)

norteamericana por que somos un pas


atrasado
Podr estudiar cualquier carrera pero nunca

D)

ejercer la de su verdadera vocacin


Por ms que la viva lo releve a la condicin
de indigentes nunca deben renunciar las ganas
de sobresalir

E)

Ya que no asistieron todos se suspendi la


conferencia de prensa.

15. Relacione correctamente:


I.
II.

17. A los que denotan valenta los proporcionar


lo mejor que existe en este mundo.
El elemento resaltado es una proposicin:
A) subordinada sustantivo: sujeto
B) subordinada adverbial: C.C. modo
C)
D)

subordinada sustantiva: O.I.


subordinada adjetiva: M.I.

E)

subordinada adverbial: C.C. lugar

18. Cul es la opcin que contiene mayor nmero de


proposiciones subordinadas?
A)
B)
C)

Unas seoras conversaban, los vendedores


gritaban y el da llegaba a su fin.
La cicatera trae problemas; la solidaridad,
satisfacciones.
Nos mir, pregunt y echse a llorar como
un nio.

Los que conocen encuentran rpido


Apenas aparezcan continuarn con el

D)

programa
III. Donde pone las seas aparece la incgnita

Como dicen, la noticia que se propal la


conocen quienes estuvieron cerca.

E)

Trabajan con mayor empeo que ya se


aproxima el da D.

de antao
IV. La luz que ilumina este recinto iluminar
a.

tambin nuestro futuro.


subordinada sustantiva

b.
c.

subordinada adverbial
subordinada adjetiva

A)

Ib - IIc - IIIa - IVc

B)
C)

Ia - IIb - IIIc - IVa


Ia - IIc - IIIb - IVb

D)
E)

Ia - IIb - IIIb - IVc


Ib - IIa- IIIb - IVc

175

Lengua

... es ni vel

21. Seale la oracin subordinada sustantiva

La pista del desaparecido por ahora es an


incierta.

B)
C)

Se har como lo pidieron los visitantes


No respondan cuando les pregunte quin hizo

D)

todo
La calle donde las balas corren se tio de

E)

sangre otra vez


No me busquen que no estar all

subordinada adverbial de modo:

C)

inadecuado para estos tiempos


Algn da pens cambiar mis sueos por
acciones reales
Aunque ya no ests en mi, yo siempre estar

A)

D)

Los libros de letra como los textos de este


estante estn actualizados

en ti
Encontrar lo que siempre quise

B)

E)

El da central se celebr como los otros aos


de bonanza.

C)
D)

Como se est acordando se har este trabajo


especial.
Tanto te amaba pero fuiste infiel

E)

Aun es feriado, pero es muy triste.

20. Una oracin es compuesta subordinada sustantiva:

A)

ya sabemos cunto gast ese profesor en sus


diversiones

A)

La manera como te comportaste fue

B)
C)

Hizo cunto quiso por tu bienestar


No escuchaste cunto cuesta ese reloj

B)

horrorosa
Lo haremos como podamos

D) Yo no se cunto me vas a cobrar


E) Entendiste por fin cunto te ame

C)
D)

Me importa poco como te llamas


Ya no s como cambiar tus aptitudes

E)

Lo propuso como yo quera

Humanizando al hombre con la educacin

25. Marque la oracin que tenga la proposicin

22. La oracin compuesta subordinada sustantiva en


funcin del sujeto es:
A)
B)

Lo que quiso dijo el buen profesor de Lengua


Te dijeron que yo, Christian, te fui infiel

C)
D)

Ya logramos la cohesin que queramos


Me gusta como eres conmigo

E)

Prefiri que le dijera cosas buenas

26. Ya me cans de la misma situacin, pronunci el


padre de familia.
La oracin anterior presenta una proposicin:
A)

subordinada adjetiva

B)
C)

subordinada adverbial
coordinada yuxtapuesta

D)
E)

subordinada sustantiva
coordinacin consecutiva

A)
B)

La casa donde te conoc fue derrumbada


La Institucin donde me inici a crecido
desmesuradamente

C)
D)

Yo no s donde te encontr
Tus versos done cantabas al amor los romp

E)

El arbolito donde puso tu nombre y el mo


seguir all para toda la eternidad.

Los que consumen caf se exponen a muchos


riesgos.

24. Cul de las siguientes oraciones presenta una pro-

Para el que persevera la maestra trajo un


regalo.

27. No gasten lo que no es suyo

posicin subordinada adjetiva:


Las oraciones anteriores son entre si

16. En qu caso aparece una proposicin subordinada adverbial?

Estoy esperando la ltima respuesta de


la misteriosa persona.

El fumar tanto me causo graves problemas


Tenemos que entender tu proceder tan

19. Una de las siguientes oraciones presenta una pro-

A)

E)

A)
B)

23. Seale la oracin que no es subordinada adjetiva

posicin subordinada adjetiva:

Lengua

... es ni vel

A)

La nia de la calle los pinos llor como nunca


haba llorado.

A)

coordinadas conjuntivas

B)
C)

Que me pregunten no me parece atinado


La lluvia caer para todos cuando menos lo

B)
C)

coordinadas yuxtapuestas
subordinadas adjetivas

D)

pensemos
La sufrida ama de casa compro unos cereales

D)
E)

surbordinadas adverbiales
subordinadas sustantivas

que alimentaran a sus hijos

Humanizando al hombre con la educacin

176

177

... es ni vel

... es ni vel

... es ni vel

Literatura

Teora Incasta: Asevera que el drama es de origen autctono por presentar vocablos en Quechua sin
traduccin al Espaol.

Teora Espaolista: El drama es de origen colonial, el tema posee grandes influencias espaolas.

Teora Eclctica: El tema proviene de Espaa y adopta vocablos quechua.

ARGUMENTO:

CAPTULO XIV

Lit. Quechua - Emancipacin

L
I
T
E
R
A
T
U
R
A
Q
U
E
C
H
U
A
OBS: Se debe hacer la aclaracin que Literatura Quechua no es sinnimo de Literatura Incaica; la literatura
incaica es la Prehispnica, en cambio, la Quechua es prehispnica, de la colonia, de la repblica incluso hasta
nuestros das.
Es por ello que a continuacin veremos la literatura Quechua Incaica:

El general Ollantay se enamora de la doncella Cusi Coyllur, hija de Pachacutec, el inca, an conociendo
la barrera existen entre la nobleza de privilegio con la nobleza desangre. A causa del rechazo mostrado por
Pachacutec, Ollantay decide rebelarse emprendiendo ******** batalla que se prolong atravez de los aos.
Cusi Coyllur que, haba dado a luz a Imasumoe se encontraba encerrada.
Pachacutec fallece y los sucede al trono Tupac Yupanqui quien gracias a un ardid de Rumi ahui vence
a Ollantay y lo llevan cautivo al Cusco. All a sorpresa de todos, Ollanta es perdonado por Tpac Inca
Yupanqui y descubre que su hermana segua con vida y que posee una sobrina perdona a Ollantay y acepta el
matrimonio.
En la obra cabe resaltar, la diferencia de dos tipos de poder, uno dspota, fiero y hermtico representado en Pachacutec y el otro bondadoso razonable capaz de perdonar con el nico fin de acabar los
problemas.

LITERATURA DE LA COLONIA

CARACTERSTICAS:
Estamos hablando de una literatura acompaada de danza y canto, mostrada como una necesidad del hombre
en su manifestacin es por ello que la podramos considerar:
Oral (no exista un soporte determinado, se transmita por generaciones)
Annima (no existen autores conocidos)
Colectiva (era una necesidad del pueblo)
Clasista (existan los Amautas en la nobleza y los Raravicus en la clase popular).

ESPECIE DE LA POESA QUECHUA:


HARAWI: Especie lrica quechua, caracterizado por su tonada intimista y musical; segn algunos crticos,
en el Harawi se halla lo que ms tarde sera el Huayno. Del Harawi derivan algunas ramificaciones 0
subespecies como son:

Aya Taqui: Canto fnebre, en honor a algn muerto.

Huacantaqui: Canto del ganado, se pide por la reproduccin.

Aymoray: Canto pidiendo buenas cosechas.

Jaray arawi o Urpi: Canto de pena por el amor ausente (de ste derivar posteriormente el Yarav)
AYLLI O HAYLLI: Especie Quechua con inclinacin pica, se caracteriza por ser cantos al triunfo, de tipo
festivo, alegre y colectivo. Entres sus subdivisiones podemos hallar:

Haylli religioso

Haylli militar

Haylly agrario, etc

LITERATURAQUECHUADE LACOLONIA:
Se sabe que en perodos de la Colonia, se pretenda volver a los inicios, decepcionados con los espaoles,
los indgenas y mestizos trataron de volver al incanato. Y en perodos .como ste es que Tupac amaru II va
a pedir se represente un Drama de cual ya saba su existencia, El Ollantay.
Con respecto a sta obra quechua, de la-Colonia, han surgido diferentes polmicas; entre ellas se halla
la de su verdadera nacionalidad. Aparecieron en tomo a ella tres posturas:

Humanizando al hombre con la educacin

En el Per, luego de la llegada de los espaoles y del choque entre ambas culturas, la oralidad y la
escritura, hace su aparicin unos personajes que van a tener una gran importancia en el Per y Amrica, el
mestizo. En la colonia peruana , hablar de literatura era simplemente hablar de espaoles y criollos que
componan simplemente.

CARACTERSTICAS

Es un perodo de imitacin de modelos espaoles.


En un inicio posee influencia renacentista, pero el barroco va caracterizar gran parte de este perodo.
Aparicin de la stira en la literatura, como imitacin de Luis de Gngora y Francisco de Quevedo.

REPRESENTANTES

Amarilis: Se conoce poco de este personaje, pero en cuanto a su identidad han surgido teoras:

Fue una monja, huanuquea enamorada de Lope de Vega.

Fue un hombre, no una mujer, puesto que las mujeres no reciban educacin en esa poca.

Fue el mismo Lope de Vega haciendo un ardid literario.

OBRA:
EPSTOLA DE AMARILIS A BELARDO
Juan Valle y Caviedes El poeta de la Rivera
En su obra se puede observar una gran aberracin en contra de los mdicos (no pudieron ayudarlo en un
mal incurable) y los abogados (le hicieron perder lo poco que tena)

OBRA:

El diente de Parnaso

Humanizando al hombre con la educacin

178

179

Literatura

... es ni vel

11. La Literatura peruana de la Emancipacin tiene una marcada influencia del


01. El anonimato de la literatura quechua se puede sustentar mayormente por su caracter
A)
B)
C)
D)
E)

alegrico y misticista
pragmtico y colectivo
agrarista y musical
racista y jerrquico
clasista y animista

A)
B)
C)
D)
E)

02. Forma de composicin quechua que posee gran


semejanza con la elega lrica
A) Aylli
B) Harawi

aymoray
ayataqui

D) aylli
E) aymoray

Letrilla

E)

Madrigal

Juan del Valle y C.


Pedro Peralta y B.
Juan de Espinoza y Medrano
Alonso Carri de la V.
Garcilaso de la Vega

09. Seale la relacin incorrecta:

04. Recopilacin de relatos prehispnicos de la costa


del Per que tienen como centro a Pariacaca
La soledad csmica
Mitos legendarios
Incarri
Dioses y hombres de Huarochir
Tijsi Wiracocha

05. Seale la alternativa que muestra la relacin correcta autor: seudnimo


A)

B)

08. Escritor colonial perteneciente a la etapa gongrica,


fue conocido como El Lunarejo.
A)
B)
C)
D)
E)

A) harawi

A)
B)
C)
D)
E)

Epigrama
Egloga
Elega

Aymoray

03. Poema incaico que exaltaba sentimientos guerreros en forma de himnos

B)
C)

Felipe Huamn Poma


Gmez Suarez de Figueroa
Juan de Betanzos
Pedro Cieza de Len
Manuel Atanasio F.

07. Forma de composicin potica utilizada por


Caviedes para hacer una burla cruel a los doctores
y abogados.
A)
C)
D)

C) Ayataqui
D) Huacantaqui
E)

06. Cronista peruano hijo de una doncella incaica,


Chimpu Ocllo y un conquistador espaol. Autor
de la Florida del Inca

Gmez Suarez de Figueroa -Inca Garcilaso


de la Vega
B) Alonso Carri de la V. - Dr. Oceno
C) Juan de Espinoza - Concolorcorvo
D) Pedro Peralta y B. - El Poeta de la Rivera
E) Juan del Valle y Caviedes - El Lunarejo

A)
B)
C)
D)
E)

El Lunarejo: Apologtico en favor de


Gngora
Inca Garcilaso: Comentarios Reales
Poeta de la Rivera: Diente del Parnaso
Dr. Oceno: Oda a la Victoria de Junn
Concolorcorvo: El Lazarillo de Ciegos
Caminantes

10. Poeta de la Emancipacin que muere en


Huomachir unido a la rebelin de Pumacahua
y los hermanos Angulo.
A)

Juan Jos Oviedo

B)
C)

Mariano Melgar
Felipe Pardo y A.

D)
E)

Manuel Asencio S.
Pedro Peralta

Humanizando al hombre con la educacin

Literatura

... es ni vel

A)
B)
C)
D)
E)

Romanticismo
Realismo
Renacimiento
Neoclasicismo
Vanguardismo

Modulacin de discursos segn la audiencia


Aparicin de la doble audiencia: india y culta
Revaloracin del indgena
Afn didctico
Busca la unidad para conseguir la libertad

13. Mujer a la cual Mariano Melgar plasme en sus poemas bajo el seudnimo de Silvia
A)
B)
C)
D)
E)

Mara Paredes Guillen


Raquel Hinojosa Araujo
Isabel Novoa Ocampo
Mara Santos Corrales
Melissa Suarez de la Cruz

14. Vuelve que ya no puedo / vivir sin tus carios/


vuelve mi palomita / vuelve a tu dulce nido
pertenece a
A)
B)
C)
D)
E)

Oda a la palomita
Yarav I
Yarav IV
A Silvia
Soneto a la mujer

15. Con respecto al yarav de Mariano Melgar, es


correcto:
A)

Mariano Melgar lleva la tradicin quechua


al nivel culto
propiamente dicha

B)
C)

como

literatura

Proviene del Aylli quechua


Fue utilizado para fines militares y
polticos solamente

Melgar utiliz solamente el trmino

E)

cancin no yarav.
Posee versos aliterados y

mtrica

irregular.
16. Cual de los siguientes ttulos pertenece al rea
de la Fbula de Melgar

12. Cul de las siguientes caractersticas no posee la


literatura peruana de la Emancipacin?
A)
B)
C)
D)
E)

D)

A)
B)
C)
D)
E)

Las Nubes
Los perros
El avin
El cantero y el asno
El auto de los reyes magos

17. Manuela Paredes Guilln aparece en la poesa


Melgar bajo el nombre de
A) Filis
B) Melissa
C) Manuela
D) Silvia
E) Rosaura
18. Composiciones de tendencia neoclsica en la
poesa de Melgar, a travs de las cuales va a
intentar inculcar ideas liberales en el indgena
A) Fbula
B) Soneto
C) Oda
D) Cuento
E) Elega
19. Obra de Ovidio traducida por Melgar a la cual
le coloc el nombre de Arte de Olvidar
A) Cura de amor
B) Arte de amar
C) Amores
D) Remedios de amor
E) Locura y traicin
20. No naci mujer para querida / por esquiva
por falsa y por mudable
pertenece a:
A) Elega a Silvia
B) Yarav IV
C) Soneto a la mujer
D) Carta a Silvia
E) El cantero y el asno

Humanizando al hombre con la educacin

180

181

Literatura

... es ni vel

12. Composicin potica que utiliza Carlos Augusto


Salaverry en su poema Acurdate de m

CAPTULO XV

Realismo - Costumbrismo

01. El poema Acurdate de m pertenece al


poemario:
A)
B)
C)
D)
E)

Diamantes y Perlas
Masa
Cartas a un ngel
Poemas Humanos
Yaraves

Esteban Echevarra
Ricardo Palma
Jorge Isaac
Carlos A. Salaverry
Jos Mara Eguren

Ricardo Palma
Jos Mara Eguren
Jos Mara Arguedas
Carlos Augusto Salaverry
Felipe Pardo Aliaga

Manuel Ascencio Segura


Felipe Pardo Aliaga
Manuel Gonzales Prada
Carlos Augusto Salaverry
Csar Vallejo

Manuel Ascencio Segura


Felipe Pardo Aliaga
Jos Mara Eguren
Carlos Augusto Salaverry
Ricardo Palma

Epico

A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

Lira

B)

Soneto

C)

Silva

D)

Estancia

E)

Octava real

Republicana
Costumbrista
Criollismo
Colonial
Anticriollismo

Manuel Gonzales Prada


Jos Mara Arguedas
Felipe Pardo Aliaga
Ricardo Palma
Carlos Augusto Salaverry

Manuel Gonzales Prada - Ricardo Palma


Jos Mara Eguren - Jos Carlos Maritegui
Manuel Ascencio Segura - Felipe Pardo
Aliaga
Manuel Ascencio Segura - Ricardo Palma
Ricardo Palma - Felipe Pardo Aliaga

13. Personaje de a Catita que al final de la obra revela identidades y ordena la accin
A)

Manuel

B)

Don Juan

C)

Don Jess

D)

Don Alejo

E)

Doa Rufina

14. El cuadro de costumbres Un viaje se public en


el diario
A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

Un viaje
Al pie de la letra
Al rincn quita calzn
a Catita
Discurso en el politeama

Humanizando al hombre con la educacin

El moscn
El comercio
El satiricn
El espejo de mi tierra
Crnicas de la ciudad

15. Con respecto al yarav de Mariano Melgar, es correcto:


A)

Mariano Melgar lleva la tradicin quechua

B)

al nivel culto como literatura propiamente


dicha
Proviene del Aylli quechua

C)

Fue utilizado para fines militares y polticos


solamente

D)

Melgar utiliz solamente el trmino


cancin no yarav.

E)

Posee versos aliterados y


irregular.

11. Es una obra de Manuel Ascencio Segura

06. Gnero que utiliza, Salaverry en el poema Acurdate de m


A)

A)
B)
C)
D)
E)

10. Mximos representantes del costumbrismo peruano

05. Las Tradiciones Peruanas pertenecen a:


A)
B)
C)
D)
E)

Felipe Pardo Aliaga


Manuel Ascencio Segura
Ricardo Palma
Jos Mara Eguren
Carlos A. Salaverry

09. Al pie de la letra es una obra de:

04. Discurso en el politeama pertenece a:


A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

08. La mayora de las tradiciones de Ricardo Palma


hace mencin del pasado, a qu poca del Per
se refiere en especial:

03. Es tambin conocido como el sucesor de Segura


por destacar en el teatro
A)
B)
C)
D)
E)

Dramtico
Tradicionista
Lrico
Narrativo

A)

07. La obra Un viaje pertenece a:

02. El Romanticismo sentimental tiene como mximo


representante en el Per a:
A)
B)
C)
D)
E)

B)
C)
D)
E)

Literatura

... es ni vel

mtrica

15.

El costumbrismo aparece formalmente el ao


................. con el estreno de ...................
A) 1840 - La Pepa
B) 1824 - El Sargento Canuto
C) 1829 - Frutos de la Educacin
D) 1815 - Un viaje
E) 1821 - a Catita

16. Marque la alternativa que muestre caractersticas ajenas al costumbrismo


A) Tendencia satrica, enjuiciadora y
moralizante
B) Presenta personajes tipo
C) Se desarroll en teatro y prensa
D) Inicia con el estreno de a Catita
E) Tuvo dos vertientes: Criollismo y
Anticriollismo
17. La vertiente anticriollista fue llamada tambin:
A) Colorista
B) Criticista
C) Idealista
D) Pasadista
E) Antilimea
18. Caracterstica del Romanticismo peruano que
se iniciar con el gobierno de Castilla a travs
de lo cual se diferenciar del europeo
A) Afn didctico
B) Uso de la empleomana y el contrato
cultural
C) Anticlericalismo
D) Profundo sentimentalismo
E) Musicalidad en los versos
19. El Discurso en el Politeama se halla dentro de
A) Horas de lucha
B) Libertad bajo palabra
C) Palabra tras palabra
D) Pjinas libres
E) Lucha ante el Estado
20. Tradicin de Ricardo Palma en la que muestra
la empleomana y el contrato cultural:
A) Al rincn quita calzn
B) El padre Pata
C) Al pie de la letra
D) Historia de un caoncito
E) El Alacrn de Fray Gmez

Humanizando al hombre con la educacin

182

Vanguardismo - Indigenismo

A)
B)
C)
D)
E)

Fines del siglo XIX


Fines del siglo XX
Despus de la 1ra. Guerra Mundial
Antes de la 1ra. Guerra Mundial
En la dcada del cincuenta

06. El escenario recurrente en La casa del cartn


es:
A)
B)
C)
D)
E)

Lima
Arequipa
Miraflores
Barranco
Callao

02. Son obras lricas de vanguardia; excepto:


A)
B)
C)
D)
E)

07. El poema Masa de Csar Vallejo pertenece al


poemario:

Trilce
Cinco metros de poemas
La tortuga ecuestre
La casa de cartn
Los Heraldos Negros

03. Cul es el nombre verdadero del autor del clebre texto vanguardista La Casa de Cartn?
A)
B)
C)
D)
E)

Csar Moro
Alfredo Quspez Asn
Martn Adn
Rafael de la Fuente Benavides
Emilio A. Westphalen

04. El poema Los dados eternos de Csar Vallejo


fue publicado en:

C) Los Heraldos Negros


D) Espaa, aparta de m este cliz
Los poemas en prosa

05. .....Hay hermanos muchsimo que hacer


Este verso es el que culmina un clebre poema de
Vallejo titulado:
A) Los dados eternos
B)
C)

Poemas Humanos
Heraldos Negros
Trilce
Espaa, aparta de m este cliz
Poemas en prosa

08. Es una afirmacin relacionada con la actitud de


Humberto Grieve en el cuento Paco Yunque:
A)
B)
C)
D)
E)

La servidumbre es hereditaria
El abuso es un privilegio de todos
Ser provinciano significa ser ignorante
Ser rico es ser sobrio, pero solidario
El poder debe reservarse para la escuela

09. Poeta lrico de vanguardia cuya obra se ubica dentro del surrealismo; en autor de la Tortuga Ecuestre:

A) Trilce
B) Los Poemas humanos

E)

A)
B)
C)
D)
E)

Masa
Los Heraldos Negros

D) Los nueve monstruos


E) Traspi entre dos estrellas

A)
B)
C)
D)
E)

Martn Adn
Csar Moro
Csar Vallejo
Alberto Hidalgo
Xavier Abril

10. Es conocido como el poema premonitorio de


Vallejo:
A)
B)
C)
D)
E)

Los nueve monstruos


Los dados eternos
Piedra negra sobre una piedra blanca
Traspi entre dos estrellas
Mara

Humanizando al hombre con la educacin

Literatura

... es ni vel

11. La naturaleza experimental del poemario


Trilce, se asocia con el concepto de la tendencia vanguardista conocida como:

CAPTULO XVI

01. El vanguardismo llega al Per aproximadamente:

183

Literatura

... es ni vel

A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

Simbolismo
Parnasianismo
Existencialismo
Creacionismo
Cubismo

12. El Indigenismo peruano posee una tendencia


...... y se considera formalmente a partir de la
publicacin de........
A)
B)
C)
D)
E)

Simbolista - Los ros profundos


Vanguardista - Aves sin nido
Regionalista - Doa Brbara
Vanguardista - Los cuentos andinos
Realista - El Tungsteno

13. Novela inconclusa de Arguedas en la que incorpora sus diarios


A)
B)
C)
D)
E)

Los ros profundos


Agua
El sexto
El zorro de arriba y el zorro de abajo
Todas las sangres

14. Es el protagonista de los ros profundos, de Jos


Mara Arguedas:
A)
B)
C)
D)
E)

Simbolismo
Realismo
Romanticismo
Renacimiento
Parnasianismo

Su primera obra fue Agua


Narr su experiencia carcelaria en El Sexto
Naci en Andahuaylas y estudi en UNMSM
Se suicid en 1969
Inici el Indigenismo Peruano.

17. El padre Linares es un personaje importante en la


novela indigenista:
A)
B)
C)
D)
E)

El mundo es ancho y ajeno


Los ros profundos
El Tungsteno
Eventos andinos
Todas las sangres

18. En el mundo es ancho y ajeno, el alcalde inicial de


Rumi es ....................... y el ltimo en tomar el control fue .............................
A)
B)
C)
D)
E)

Rosendo Maqui - Juan Rojo


Alvaro Amenabar - Rosendo Maqui
Rodrigo Huaylla - Ernesto Castro
Rosendo Maqui - Benito Castro
Bismarck Ruiz - Rosendo Maqui

19. Escritor argentino con el cual Arguedas tendr una


querella intelectual a travs de publicaciones, provocando esto tambin la depresin del escritor
A)
B)
C)
D)
E)

Gabriel
Esteban
Ernesto
Rosendo
Manuel

15. Con qu estilo literario se puede identificar a la


novela indigenista?
A)
B)
C)
D)
E)

16. Es una afirmacin incorrecta respecto en la


vida y obra de Jos Mara Arguedas.

Juan Carlos Onetti


Jorge Luis Borges
Mempo Giardinelli
Julio Cortzar
Esteban Echevarra

20. Personaje de El mundo es ancho y ajeno


que representa al gamonal y hacendado que
abusa del campesino indgena
A)
B)
C)
D)
E)

Bismarck Ruz
Rosendo Maqui
Alvaro Amenabar
Benito Castro
Manolo Crdenas

Humanizando al hombre con la educacin

184

Generacin 50 - 60

A)
B)
C)
D)
E)

Tocan el tema de las migraciones


provincianas
Enfatizan el gran atraso de la capital
Tiene tema urbano
El personaje suele ser migrante
Tuvo tres lneas de desarrollo
(Neoindigenismo, Neorealismo, relato
fantstico).

02. Las migraciones provincianas, el origen de las barriadas, entre otros. Tuvo origen con el gobierno
de
A)
B)
C)
D)
E)

Belande
Velazco
Legua
Odra
Billinghurst

Carlos Eduardo Zavaleta


Julio Ramn Ribeyro
Enrique Congrains
Luis Loayza
Eleodoro Vargas Vicua

06. Cerdo de los Gallinazos sin plumas que es


la esperanza del abuelo.
A)
B)
C)
D)
E)

Pedro
Ernesto
Efran
Santos
Pascual

07. En Gallinazos sin plumas, ........ se enferm tras pisar un clavo y ....... arroj a su abuelo con el cerdo.

03. Alternativa mostrada en forma correcta respecto a


la generacin del 50 y sus narradores.
A) Eleodoro Vargas Vicua : Lima, hora cero
B) Carlos Eduardo Zavaleta: ahuin
C) Augusto Salazar Bondy:Pobre gente de
Pars
D) Julio Ramn Ribeyro: Lima, la horrible
E) Enrique Congrains: No una, sino muchas
muertes.
04. Escritor neoindigenista de la generacin del 50,
muestra al campesino y provinciano sumergido en su cultura y vivencias. Autor de Taita
Cristo.
A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

Ernesto - Efran
Efran - Santos
Enrique - Efran
Carlos - Enrique
Efran - Enrique

08. Cul de los siguientes poetas no pertenece a la


generacin del 50?
A)
B)
C)
D)
E)

Pablo Guevara
Blanca Varela
Jorge Eduardo Eielson
Jos Watanabe
Washington Delgado

09. Poeta del 50 que utiliz genialmente el


caligrama, entre sus versos figuran Poema
en forma de Ave

Enrique Congrains
Carlos Eduardo Zavaleta
Julio Ramn Ribeyro
Eleodoro Vargas Vicua
Luis Loayza

05. Uno de los primeros en mostrar el mundo nuevo


de las barriadas y la marginalidad en la dcada del
50. En una de sus obras muestra la formacin de
la barriada Esperanza.

A)
B)
C)
D)
E)

Pablo Guevara
Jos Watanabe
Juan Gonzales Ros
Jorge Eduardo Eielson
Gustavo Valcrcel

Humanizando al hombre con la educacin

Literatura

... es ni vel

10. Poetiza del 50, recibi influencia surrealista


en sus primeros versos y posee cierto tono
existencialista. Autora de Canto villano.

CAPTULO XVII

01. Idea incorrecta respecto a la generacin del


50

185

Literatura

... es ni vel

A)
B)
C)
D)
E)

Gabriela Mistral
Juana de Ibarborou
Giovana Pollarolo
Blanca Varela
Laura Riesco

11. Primer libro de cuentos publicado por Mario Vargas


Llosa

16. Escritor contemporneo, dota a sus relatos de irona y humor con un lenguaje popular, utiliza un
narrador conversacional y hace referencias al mundo de masas. Autor de La vida exagerada de
Martn Romaa.
A)
B)
C)
D)
E)

Mario Vargas Llosa


Antonio Galvez Ronceros
Alfredo Bryce Echenique
Sergio Bambarn
Marco Martos

17. Alternativa que no muestre un cuento de Bryce


A)
B)
C)
D)
E)

Los cachorros
Pantalen y las visitadoras
La fiesta del chivo
Elogio de la madrastra
Los jefes

12. Obra de Mario Vargas Llosa ganadora del premio


Biblioteca breve
A)
B)
C)
D)
E)

Pantalen y las visitadoras


Los cachorros
La ciudad y los perros
El paraso de la otra esquina
Kathie y el hipoptamo

13. En La ciudad y los perros, el esclavo era:


A)
B)
C)
D)
E)

El abusivo del colegio


El poeta Alberto
El vendedor de drogas
El cadete Arana
El cadete Cava

La felicidad ja, ja
Magdalena peruana
Eisenhower y la tiquitique ta
Muequita linda
Anorexia y tijerita

18. Es falso respecto a Julius


A)
B)
C)
D)
E)

Julius pertenece a la decadente clase alta


limea
Perdi a su padre desde pequeo
Julius viaja a Chosica, por una enfermedad
que tena
Era indiferente con los empleados
Su hermana Cinthya tambin muere siendo
nia.

19. Cual de los siguientes autores, es un escritor peruano contemporneo, representa la sociedad de
la costa sur. Autor de Monlogo desde las
tinieblas.

14. Algunos consideran como el alter ego de Mario


Vargas Llosa es La ciudad y los Perros a
A)
B)
C)
D)
E)

A)
B)
C)
D)
E)

El boa
Los pies dorados
El esclavo
El poeta
Cava

15. El libro de memorias (o antimemorias) de Bryce


Echenique se denomin:
A) Vivir para contarla
B) Bryce, al desnudo
C) La tentacin al fracaso
D) Permiso para vivir
E) El otro Julius

A)
B)
C)
D)
E)

Marco Martos
Jos Carlos Irigoyen
Antonio Galvez Ronceros
Jos Ninapayta
Sergio Bambarn

20. Poeta del 60 con gran influencia de la cultura espaola, piurano que tiene preferencia por el tono
culto y castizo. Autor de Leve reino.
A)
B)
C)
D)
E)

Antonio Cisneros
Marco Martos
Jos Watanabe
Javier Heraud
Pablo Guevara

Humanizando al hombre con la educacin

186

187

... es ni vel

Filosofa

... es ni vel

... es ni vel

08. Segn Kant solo conocemos........ mas no.....

12. Discutir acerca del origen del conocimiento supone

CAPTULO XIV

Gonoseologa II
01. Seale a los representantes del dogmatismo

A)

fenomenalista

B)

realista

A)

Pirrn, Sexto Emprico

C)

relativista

B)

Thales, Anaximandro, Anaxmenes

D)

dogmtica

C)

Comte, Hume

D)

Fichte, Protgoras

E)

E)

naturalista

05. El positivismo rechaza

Spencer, Kant

02. Con respecto al conocimiento, el escptico sostie-

A)
B)

ne:

toda metafsica

C)

el conocimiento racional

que todo se puede conocer

D)

toda prueba cientfica

B)

que no es posible

E)

toda demostracin lgica

C)

que si se puede pero no todo

D)

que solo conocemos fenmenos

E)

que solo conocemos al noumeno

03. Clara sostiene que no es posible conocer las orillas

06. Descartes propuso:

B)

el noumeno

C)

el innatismo cognitivo

ciara una postura

D)

desterrar a Dios

E)

el empirismo

dogmtica

B)

racionalista

C)
D)
E)

07. Nada hay en la mente que en primer lugar pase


por los sentidos. Es una tesis a favor de

empirista

B)

los efectos - a Dios

A)

la imposibilidad de conocer

C)

hechos - palabras

B)

la posibilidad

D)

lo real - lo aparente

C)

una duda escptica

E)

fenmenos - el noumeno

D)

un relativismo

E)

CyD

09. Las formas a priori espacio y tiempo fueron promos. Ello demuestra una postura
A)

Locke

B)

Descartes

A)

dogmtica

C)

Kant

B)

realista

D)

Lenin

C)

idealista

E)

Berkeley

D)

agnosticista

E)

racionalista

10. Seale lo correcto segn Berkeley


14. Se considera al .... como una postura intermedia

A)

entre el dogmatismo y el escepticismo

A)

la mente es una tabula rasa

B)

los sentidos nos engaan

C)

Dios es un noumeno

D)

el ser es un ser percibido

E)

el espacio y el tiempo son formas subjetivas

Locke

B)

Descartes

04. Cuando Protgoras afirm que el hombre es la

C)

Pirrs

medida de todas las cosas, evidenciaba una postu-

D)

Sexto Emprico

ra

E)

Spencer

Humanizando al hombre con la educacin

A)

empirismo

B)

racionalismo

C)

simbolismo

D)

existencialismo

E)

criticismo

11. Segn el realismo, el conocimiento es:


15. Seale la obra kantiana
A)

fenomnico

B)

aparente

A)

ensayo sobre el entendimiento humano

un copia fiel de la realidad

B)

discurso del mtodo

C)

crtica de la razn pura

D)

crtica de la razn prctica

E)

CyD

C)
D)

apriorista
escptica

13. Protgoras afirm: De los dioses nada sabe-

puestos por:

el fenmeno

de Saturno ni las fases de Venus, por ello eviden-

A)

a Dios - sus efectos

el conocimiento sensorial

A)

A)

A)

E)

un conjunto de sensaciones inconexas


todo lo referido a la metafsica

Humanizando al hombre con la educacin

188

189

Filosofa

... es ni vel

CAPTULO XV

08. ............. es la posible solucin al problema

Epistemologa

01. Seale la pregunta epistemolgica

C)

la lgica puede fundamentar la

D)

aplicacin cientfica

E)

teora cientfica

05. Se le considera a la ......... como el aspecto

matemtica?

racional de la ciencia, puesto que establece las

qu son los valores estticos?

razones y causas de un hecho o fenmeno

se puede conocer el noumeno?

02. A diferencia de la filosofa, la ciencia es:

A) radical
B)
C)

A)

la teora

B)

la hiptesis

C)

la ley

D)

la descripcin

E)

la experimentacin

09. Seale la ciencia formal

D) de dnde proviene el hombre?


E)

A)

naturales y sociales

B)

formales y abstractas

C)

reales y fcticas

D)

tericas y aplicadas

E)

empricas y formales

una estructura compleja de la realidad

B)

teora

A)

C)

hiptesis

B)

D)

contrastacin

C)

geografa

B)

E)

explicacin

D)

matemtica

C)

ley cientfica

D)

mtodo cientfico

E)

AyC

E)

fsica
qumica

A)

problema cientfico
teora cientfica

historia

06. Cuando los astrnomos se anticipan a: un hu-

D) particular

racn, tomando todas las precauciones, en-

E)

tonces se hace referencia a la

un saber totalizadas

A)

13. Conjunto de hiptesis que intentan explicar

ley

universal
trascendente

12. Segn el criterio de las funciones las ciencias


se dividen en:

A) Qu es el ser de los entes?


B)

Filosofa

... es ni vel

10. El mtodo cientfico empieza con:


14. Tanto la sociologa como la antropologa resultan ser ciencias
A)

la formulacin del problema

B)

la formulacin de hiptesis

A)

hiptesis

B)

demostracin

A)

naturales

A) la descripcin

C)

experimentacin

C)

la contrastacin de la hiptesis

B)

formales

B)

la explicacin

D)

prediccin

D)

la demostracin de la hiptesis

C)

abstractas

C)

la aplicacin

E)

descripcin

E)

la reformulacin de hiptesis

D)

sociales

E)

generales

03. No es una funcin de la ciencia

D) la formalizacin
E)

07. Seale el problema terico

la prediccin

11. Seala una regularidad de la naturaleza


15. Filsofo positivista fundador de la sociologa

04. Enumerar las caractersticas del suelo


marciano, en hacer referencia a la

A)

cmo es el resto fsil de un dinosaurio?

B)

por qu se desborda un ro?

C)

nos podemos anticipar a un maremoto?

A) descripcin cientfica

D)

cules son las propiedades de los cidos?

B)

E)

T.A.

C)

explicacin cientfica
prediccin cientfica

Humanizando al hombre con la educacin

A)

la ley cientfica

B)

la teora cientfica

C)

la ciencia formal

D)

la ciencia natural

E)

la ciencia aplicada

A)

H. Spencer

B)

A. Comte

C)

Ch. Darwin

D)

C. Marx

E)

F. Engels

Humanizando al hombre con la educacin

190

Filosofa

... es ni vel

CAPTULO XVI

191

CAPTULO XVII

Axiologa

01. En
A)
B)
C)
D)
E)

el acto contemplativo:
el sujeto se muestra a favor
el sujeto se manifiesta en contra
la conciencia esta neutral
la conciencia se muestra indiferente
CyD

02. En
A)
B)
C)
D)
E)

el juicio de valor
el sujeto se muestra a favor
el sujeto se muestra en contra
el sujeto muestra suposicin
el sujeto acepta o rechaza
T.A.

03. Seale el juicio de existencia


A) los zapatos son incmodos
B) las lecturas filosficas son tiles
C) el telfono est descompuesto
D) la manzana es deliciosa
E) Julin es muy malo
04. Seale el juicio de valor
A) el nio tiene la ropa sucia
B) el barco ancl en el Callao
C) los arboles son bonitos
D) el reloj es de pared
E) 5 + 2 = 7
05. Llamamos.... al grado de importancia o significacin
A) ciencia
B) conocimiento
C) sabidura
D) filosofa
E) valor
06. De lo interesante que resultaba la lectura pas
al tedio y aburrimiento total. Ello muestra
que la valoracin es:
A) gradual
B) polar
C) intensa
D) jerrquica
E) objetiva
07. La
A)
B)
C)
D)
E)

Filosofa

... es ni vel

valoracin es jerrquico cuando


es de un modo y no de otro
es aceptado por todos
se presenta en pares y opuestos
preferimos una cosa a la otra
cambia constantemente

08. La pelcula Troya result no ser entretenida, sino sumamente entretenida. En lo anterior se hace referencia a la

Etica
A)
C)
D)

gradualidad
objetividad
polaridad

B)

jerarqua

E)

necesidad

09. Las cosas valen en tanto que al sujeto le cause


placer, segn el....
A) hedonismo
B) idealismo objetivo
C) socialculturalismo
D) emotivismo
E) objetivismo
10. Para.... los valores son solo procesos afectivos
A) Marcuse
B) Ayer
C) Platn
D) Sheler
E) Epicuro
11. Lo valioso se halla en funcin a un relacin
inexplicablemente unida entre el sujeto y el
objeto. Lo anterior es propio del y su representante es
A) idealismo subjetivo - Berkeley
B) socialculturalismo - Marcuse
C) Relacionismo - Frodicie
D) Emotivismo - Ayer
E) Subjetivismo - Bertham

01. Seale el problema tico


A) deseamos las cosas porque valen?
B) el hombre es creado o evolucionado?
C) las bondad se define en trminos de
aquello que sea til?
D) la ciencia avanza por induccin o
falsacin?
E) la ingeniera de sistemas es una ciencia?
02. Conjunto de normas que
las convivencia entre los
A) moral
B)
C) valor
D) deber
E)

regulan y permiten
hombres
moralidad
accin moral

03. Se consider correcta la accin de Miguel


cuando este se lanz voluntariamente al ro a
salvar la vida de un nio. Lo anterior hace
referencia a la
A) moral
B) moralidad
C) deber
D) persona moral E) conciencia moral

12. Seale lo correcto para el objetivismo


A) el sujeto descubre lo valioso
B) lo valioso lo determina la sociedad
C) los valores no existen
D) Dios determina lo valioso
E) Algo vale si al sujeto le agrada

04. Seale lo que corresponde con la norma jurdica


A) el sujeto acta por conviccin
B) el sujeto se impone deberes
C) abarca toda la actividad humana
D) las acciones son correctas o incorrectas
E) las acciones son legales o ilegales

13. Para Marcuse lo valioso est en funcin a


A) lo placentero que resulte
B) lo beneficioso que sea para la mayor
cantidad de personas
C) la sociedad, la comunidad, el contexto
D) el descubrimiento que haga de las cosas
E) un ser divino

05. En.... el sujeto sufre una sancin moral, cuando esta no es cumplida
A) la norma jurdica
B) el deber
C) la responsabilidad moral
D) la norma moral
E) la justicia

14. Filsofo ingls que hizo una clasificacin de


los valores
A) Marcuse
B) Ayer
C) Frondicie
D) Scheler
E) Kant

06. El...
A)
C)
D)

15. Seale la pregunta axiolgica


A) de dnde proviene el hombre?
B) las cosas valen porque las deseamos?
C) deseamos las cosas porque valen?
D) puede el hombre conocer los valores?
E) B y C

Humanizando al hombre con la educacin

es la obligacin a realizar lo bueno


deber
B) derecho
bien
conjunto de normas E) placer

07. Requisito indispensable para que una persona


sea responsable moral
A) conciencia moral
B) libertad moral
C) persona moral
D) justicia moral
E) norma moral

08. Seale la secuencia correcta


A) conciencia - responsabilidad - libertad
B) libertad - conciencia - responsabilidad
C) responsabilidad - libertad - conciencia
D) libertad - responsabilidad - conciencia
E) conciencia - libertad - responsabilidad
09. Seale las caractersticas del eudemonismo
A) placer y dolor
B) autnomo y formal
C) teleolgico y natural
D) teleolgico e intelectualista
E) intelectualista y racional
10. Para Scrates el que actua con maldad lo hace
porque
A) la sociedad lo corrompe
B) es malo por naturaleza
C) es ignorante
D) es un autntico sabio
E) el mal est en todas partes
11. Qu significa ataraxia?
A) imperturbabilidad del alma
B) con escepticismo total
C) una posicin epistemolgica
D) incertidumbre ontolgica
E) B y D
12. Es conocida como la tica de la resignacin
A) eudemonismo B) hedonismo
C) estoicismo
D) formalismo
E) utilitarismo
13. Filsofo que reclama un reino de los fines
A) Aristteles
B) Zenn de Citio
C) Bentham
D) Kant
E) Epicuro
14. Seale el imperativo categrico
A) No matars
B) No robar
C) Respetar a nuestros padres
D) Tienes dinero si trabajas
E) Todas menos la D
15. La
A)
B)
C)
D)
E)

moral kantiana se caracteriza por ser


autnoma y formal
placentera
utilitaria
eudemonista
autrquica

Humanizando al hombre con la educacin

192

193

... es ni vel

Educacin Cvica

... es ni vel

CAPTULO XV

Organismos Internacionales

01. Los derechos humanos estn garantizados en el


Per por la Constitucin Poltica a s como por:

CAPTULO XIV

OCA II
01. Cuando una norma con rango de ley atenta
contra la Constitucin en todo o parte el rgano Constitucional autnomo encargado de
derogar esta norma es:
A) la Comisin permanente
B) el Tribunal Constitucional
C) el Ministerio Pblico
D) el Congreso Nacional
E) la Corte Suprema

06. Resolver en ltima instancia las resoluciones


denegatorias de Habeas Corpus, Habeas Data y
amparo corresponde a:
A) la Corte Suprema de Justicia
B) la Corte Superior de Justicia
C) el Defensor del Pueblo
D) el Tribunal Constitucional
E) la Fiscala de la Nacin

02. El rgano del Estado Peruano Competente para


administrar justicia en material electoral es:
A) el RENIEC
B) el Jurado Nacional de Elecciones
C) la Oficina Nacional de Procesos Electorales
D) el Ministerio Pblico
E) Corte Suprema de Justicia

07. Cuando una persona interpone una accin de


Hbeas Corpus, en ltima instancia sta podra ser
resuelta por:
A) el Tribunal Constitucional
B) el Congreso de la Repblica
C) la Corte Suprema de Justicia
D) la Fiscala de la Nacin
E) el Defensor del Pueblo

03. Tiene la funcin de proclamar a los candidatos elegidos por el pueblo y expedir las credenciales correspondientes:
A) RENIEC
B) ONPE
C) JNE
D) Tribunal Constitucional
E) Defensor del Pueblo
04. La organizacin de los procesos electorales y de
consulta popular corresponde a:
A) el RENIEC
B) la ONPE
C) el Jurado Nacional de Elecciones
D) el Tribunal Constitucional
E) la Presidencia de la Repblica
05. No le corresponde, dentro de sus funciones, al Defensor del Pueblo:
A) Interponer la accin de inconstitucionalidad
B) Supervisar el cumplimiento de la
Administracin Pblica
C) Iniciativa en la formacin de leyes
D) Convocar a Referndum
E) Velar por la adecuada prestacin de servicios
pblicos.

08. Es atribucin del Jurado Nacional de Elecciones


A) convocar a elecciones generales y
municipales
B) brindar la informacin oficial sobre el
resultado de las elecciones
C) organizar los procesos electorales
D) proclamar a los candidatos ganadores
E) disear la cdula de sufragio
09. Las impugnaciones o tachas contra los candidatos
en comicios electorales son resueltas por:
A) la ONPE
B) el Tribunal Constitucional
C) el Jurado Nacional de Elecciones
D) la Corte Suprema de Justicia
E) la RENIEC
10. La ONPE tiene entre sus atribuciones
A) registrar la participacin de los partidos
polticos
B) recepcionar la solicitud de inscripcin
C) administrar justicia en materia electoral
D) organizar los procesos de consulta popular
E) administrar el padrn electoral

Humanizando al hombre con la educacin

A)
B)
C)
D)
E)

el cdigo Civil y Penal


los rganos de defensa de los derechos
la Declaracin de los Derechos del hombre y
del Ciudadano
las Naciones Unidas
la Declaracin Universal de los Derechos
Humanos

02. Cuando una persona ve agotada las instancias peruanas para hacer prevalecer sus derechos, puede
recurrir:
A)
B)
C)
D)
E)

al Congreso de la Repblica
al Tribunal Constitucional
al Sumo Pontfice Juan Pablo II
a los organismos internacionales
a la participacin ciudadana

03. El fomento al desarrollo integral y homogneo de


los pases lo promueve:
A)
B)
C)
D)
E)

el Consejo de Seguridad de la ONU


la Secretaria General de la OEA
la Carta de las Naciones Unidas
el Consejo Econmico y Social de la ONU
el Tribunal de San Jos de Costa Rica.

04. El objetivo ms importante de la OEA es:


A) garantizar la democracia en la regin
B) consolidar la paz y la seguridad del continente
C) promover la integracin iberoamericana
D) impulsar el desarrollo del continente
E) crear un rea de libre comercio
05. Organismo asociado a la ONU cuyo fin es conseguir la justicia social y mejorar las condiciones de
empleo y los niveles de vida en la poblacin mundial
A) UNESCO
B) OMS
C) OM
D) FAO
E) UNICEF

06. El consejo de seguridad:


1.
2.
3.
4.
5.

Es un organismo administrativo de la ONU


Resuelve conflictos jurdicos
Tiene 5 miembros permanentes
Interviene en conflictos entre pases
Tiene su sede en Ginebra

A)
C)
D)

3-4-5
3-4
3

B)

1-2-3

E)

1-3-5

07. A qu rgano de la ONU podra recurrir Bolivia


para exigir a Chile una salida soberana al Ocano
Pacfico
A) Consejo de Seguridad
B) Tribunal Penal Internacional
C) Tribunal de San Jos de Costa Rica
D) Consejo de Administracin Fiduciaria
E) Tribunal Internacional de la Haya
08. Es el organismo que impulsa el desarrollo
agropecuario y alimenticio de la poblacin en situacin de indgena o estado de necesidad:
A) UNICEF
B) UNESCO
C) OMS
D) OMC
E) FAO
09. Amnista Internacional y la Cruz Roja Internacional son instituciones de carcter mundial que defienden:
A) derecho de los trabajadores y los sindicatos
B) la explotacin irracional de los recursos
humanos
C) los derechos del nio y del adolescente
D) la soberana de los pueblos y la paz mundial
E) derechos humanos principalmente detenidos,
heridos y refugiados.
10. Seale los pases miembros permanentes del Consejo de Seguridad que se opusieron al ataque del
EE.UU. en Irak
A) Francia, China y Alemania
B) Japn, Inglaterra y Rusia
C) Alemania, Rusia y China
D) Francia, Rusia y China
E) Italia, Espaa y Australia

Humanizando al hombre con la educacin

194

195

Educacin Cvica

... es ni vel

CAPTULO XVII

CAPTULO XVI

Repaso I y II

Garantas Constitucionales

01. Ante una detencin policial arbitraria, corresponde interponer la garanta constitucional denominada Accin de
A) Amparo
B) Hbeas Data
C) Cumplimiento
D) Hbeas Corpus
E) Inconstitucionalidad

A)
B)
C)
D)
E)

02. Garanta Constitucional que permite la defensa del


derecho a no ser discriminado por razn de sexo,
raza, idioma u otro criterio
A)
B)
C)
D)
E)

Educacin Cvica

... es ni vel

Hbeas Corpus
Accin de Cumplimiento
Hbeas Data
Accin de Amparo
Accin Popular

03. Ante la amenaza de una expropiacin inconstitucional puede interponerse la Accin


A) de Hbeas Corpus
B) de Cumplimiento
C) de Hbeas Data
D) de Amparo
E) Popular
04. El derecho de evitar que los servicios informticos
suministren informacin que daa la intimidad
personal se puede proteger con la garanta constitucional de
A) Hbeas Corpus
B) Accin de Amparo
C) Hbeas Corpus
D) Accin Popular
E) Accin de Cumplimiento
05. Cuando un reglamento contradice a la ley, corresponde exigir su derogatoria mediante la Garanta
Constitucional denominada Accin
A) de Hbeas Corpus
B) de Cumplimiento
C) de Amparo
D) de Inconstitucionalidad
E) Popular
06. Es falso respecto
Inconstitucionalidad

la

Accin

de

Puede ser interpuesta por el Fiscal de la


Nacin
Si es declarada fundada, deroga la ley
impugnada
La conoce en nica instancia el Tribunal
Constitucional
La conoce la primera instancia de la Corte
Suprema
Busca hacer respetar la supremaca de la
Constitucin.

07. La accin de Amparo es una garanta constitucional usada para


A) defender la libertad individual
B) lograr la revocatoria de una autoridad
C) proteger derechos fundamentales
D) revertir los efectos del estado de emergencia
E) lograr la derogatoria de una ley
inconstitucional
08. Son los rganos competentes para las garantas
constitucionales
A) El Ministerio Pblico y el Poder Judicial
B) El Ministerio Pblico y el Tribunal
Constitucional
C) La Defensora del Pueblo y el Poder Judicial
D) El Poder Judicial y el Tribunal Constitucional
E) El Tribunal Constitucional y la Defensora
del Pueblo.
09. Ante la detencin policial por una simple deuda o
por cualquier otra modalidad de detencin arbitraria, corresponde reponer las cosas al Estado anterior a la violacin del derecho mediante la accin
A) de inconstitucionalidad
B) de cumplimiento
C) popular
D) de Hbeas Data
E) de Hbeas Corpus
10. La aplicacin de las polticas econmicas
neoliberales: flexiblizacin del mercado laboral, privatizaciones, reduccin del gasto pblico interno, etc., ha menoscabado la proteccin de los derechos
A) humanos de tercera generacin
B) civiles y polticos
C) humanos de primera generacin
D) sociales y econmicos
E) humanitarios

Humanizando al hombre con la educacin

01. La poltica nacional de poblacin tiene como objetivo difundir y promover


A)
B)
C)
D)
E)

los derechos humanos y humanitarios


la ejecucin de los derechos del nio
el cumplimiento del Cdigo Civil
la esterilizacin masiva de mujeres humildes
la paternidad y maternidad responsables

02. Existe parentesco en lnea recta en una familia


cuando:
A)
B)
C)
D)
E)

descienden de un tronco comn


hay matrimonio
son hermanos
descienden unos de otros
hay mayor distancia entre dos parientes

03. El parentesco genera efectos civiles


A)
B)
C)
D)
E)

cuando hay matrimonio


cuando se presenta abandono del hogar
hasta el tercer grado por afinidad
cuando es en lnea recta
hasta el cuarto grado

04. La creacin de las Naciones Unidas se produjo al


culminar la II Guerra Mundial, durante la conferencia de
A)
B)
C)
D)
E)

Bogot en 1948
Ginebra en 1949
San Francisco en 1945
Yalta en 1945
Bretton Woods en 1944

05. Uno de los objetivos de las Naciones Unidas es


A) ejecutar polticas de integracin econmica
entre pases
B) defender la paz y seguridad del continente
americano
C) promover el respeto de los Derechos
Humanos
D) Sancionar a los pases que atenten con la paz
mundial
E) promover la democracia representativa como
sistema de gobierno.

06. El Estado peruano, se organiza bajo el principio de


A)
B)
C)
D)
E)

monarqua constitucional
economa social de mercado
separacin de poderes
el estado de poderes
descentralizacin del poder

07. No tienen plena capacidad de ejercicio:


A)
B)
C)
D)
E)

los ebrios y los minusvlidos


los ciegos y los sordos
los nios y los adolescentes
los presos y los procesados judicialmente
los retardados mentales y los enfermos

08. El congreso hace efectiva la responsabilidad poltica del Consejo de Ministros mediante
A)

la cuestin de confianza

B)
C)

el voto de censura
la desaprobacin de la iniciativa ministerial

D)
E)

la interpelacin parlamentaria
la renuncia de los ministros

09. La refrendacin de los decretos legislativos y los


decretos de urgencia, corresponde
A)

al Presidente de la Repblica

B)
C)

al Presidente del Consejo de Ministros


al Canciller

D)
E)

al Presidente del Congreso


a la Comisin Permanente

10. Con respecto al Presidente de la Repblica seale


la alternativa incorrecta
A)
B)

se le elige por sufragio directo


se requiere ser peruano de nacimiento

C)
D)

personifica a la nacin
se requiere tener ms de 35 aos al postular

E)

existe reeleccin inmediata

Humanizando al hombre con la educacin

196

Educacin Cvica

... es ni vel

11. Seale que alternativa no es considerado un derecho


A) A reunirse pacficamente
B) A elegir un lugar de residencia
C) A la libertad de creacin intelectual
D) A llevar un nombre
E) A pagar impuestos
12. Seale que norma jurdica no tiene rango legal:
A) Decreto Supremo
B) Decreto Legislativo
C) Decreto de Urgencia
D) Ley orgnica
E) Ley Ordinaria
13. Es una institucin jurdica propio del derecho internacional, por el cual un Estado protege a un ciudadano de otro estado que esta siendo perseguido
por sus ideas polticas:
A)
B)
C)
D)
E)

Extradicin
Destierro
Deportacin
Asilo poltico
Diplomacia

14. Es una norma legal emitido por el Poder Ejecutivo, previa delegacin de facultades del Congreso:
A)
B)
C)
D)
E)

Decreto Ley
Decreto Legislativo
Tratado
Decreto de urgencia
Ley

16. Institucin jurdica para cuidar a la persona y de


los bienes del mayor incapaz:
Curatela
Tutela

Patria potestad
Consejo de familia
Paternidad responsable

17. Seale cual es la nueva causal para la separacin


de cuerpos:
A) Separacin convencional
B) Adulterio
C) Conducta homosexual
D) Separacin de hecho luego de 2 aos si no
hay hijos menores
E) Condena por delito doloso
18. El Presidente de la Repblica puede decretar un
rgimen de excepcin en caso de perturbacin del
orden interno, de catstrofe, que afecten la vida de
la nacin:
A) Estado de sitio
B) Estado de Alarma
C) Suspensin de garantas
D) Toque de queda
E) Estado de Emergencia
19. Son atribuciones del congreso
1. Iniciar investigaciones sobre cualquier asunto
de inters pblico
2. Aprobar la demarcacin territorial
3. Declarar la vacancia del presidente de la
repblica
4. Dictar decretos de urgencia y resolucin
supremas

15. Un contrato-ley es:


A) Un acuerdo entre personas
B) Un acuerdo entre empresas nacionales y
extranjera
C) Un acuerdo entre un funcionario y una
empresa
D) Un acuerdo entre una empresa privada y el
estado
E) Un acuerdo constitucional

A)
B)

C)
D)
E)

5. Cumplir y hacer cumplir las leyes


A) 1-2-3
B) 2-4-6
C) 2-3-4
D) 1-3-5
E) 1-4-5
20. Con respecto al Presidente de la Repblica, son
verdaderas:
1. Puede ser reelegido por un periodo adicional
2. Firma leyes y nombra ministros
3. Nombra al presidente del Congreso
4. Puede disolver el congreso cuando le censuran
2 gabinetes.
5. Puede ser revocado por la poblacin electoral
A)
C)
D)

Solo 1
Ninguna
Slo 2 y 5

Humanizando al hombre con la educacin

B)

Solo 3 y 4

E)

1, 2 y 4