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Sumrio
1.
JUSTIFICATIVA ....................................................................................................... 6
2.
INTRODUO ........................................................................................................ 7
3.
METODOLOGIA.................................................................................................... 10
4.
4.1.
4.2.
4.3.
4.4.
4.5.
5.
RESDUOS ............................................................................................................ 17
Classe I ou perigosos ................................................................................................................ 20
Classe II ou no perigosos ........................................................................................................ 20
5.1.
5.1.1.
MANUSEIO .......................................................................................................... 21
5.1.1.1.
5.1.1.2.
5.1.1.3.
5.1.1.4.
5.1.1.5.
5.1.1.6.
5.1.1.7.
5.1.1.8.
5.2.
Gerao/Segregao ................................................................................................... 21
Acondicionamento ...................................................................................................... 22
Identificao................................................................................................................ 22
Transporte Interno ...................................................................................................... 23
Armazenamento Temporrio ou Interno...................................................................... 23
Armazenamento Externo ............................................................................................. 23
Transporte Externo...................................................................................................... 24
Tratamento/Destinao Final ...................................................................................... 24
5.2.1.
O que so: ................................................................................................................... 26
5.2.2.
Tipos de Resduos Reciclveis ...................................................................................... 27
5.2.2.1. Papel....................................................................................................................... 27
5.2.2.2. Plstico ................................................................................................................... 28
5.2.2.3. Metais..................................................................................................................... 29
5.2.2.4. Vidro ....................................................................................................................... 29
5.2.3.
Como so encaminhados atualmente: ..................................................................... 29
5.2.3.1. Iniciativas existentes: .............................................................................................. 30
5.2.3.2. Como devem ser encaminhados os resduos gerados na UFSC: ................................ 31
5.3.
5.3.1.
5.3.2.
5.3.2.1.
5.3.3.
5.3.4.
5.4.
5.4.1.
O que : ...................................................................................................................... 35
5.4.2.
5.4.2.1.
5.4.2.2.
5.4.3.
5.4.4.
5.5.
RESDUO ELETROELETRNICO................................................................................. 38
5.5.1.
5.5.2.
5.5.2.1.
5.5.3.
5.6.
5.6.1.
5.6.2.
5.6.3.
5.6.4.
5.7.
REJEITO ................................................................................................................... 42
5.7.1.
5.7.2.
5.7.3.
5.8.
5.8.1.
5.8.2.
5.8.3.
5.9.
5.9.1.
5.9.2.
5.9.3.
5.10.
5.10.1.
5.10.2.
5.10.3.
5.11.
5.11.1.
5.11.2.
5.11.2.1.
5.11.3.
5.11.4.
5.12.
5.12.1.
5.12.2.
5.12.3.
5.12.4.
5.12.4.1.
5.12.4.2.
5.13.
O que : ...................................................................................................................... 47
Como encaminhado atualmente: .............................................................................. 47
Locais no CTC que so gerados: ............................................................................... 49
Como devem ser encaminhados: ................................................................................. 49
Manuseio .................................................................................................................... 50
6.
6.2.
6.3.
6.4.
7.
RISCOS ................................................................................................................. 60
7.1.
RISCOS FSICOS........................................................................................................ 61
7.2.
7.3.
8.
9.
SOLUES............................................................................................................ 64
9.1.
LOGSTICA/MAPEAMENTO ..................................................................................... 64
9.2.
SENSIBILIZAO DA COMUNIDADE......................................................................... 64
9.3.
9.4.
EQUIPAMENTOS ..................................................................................................... 65
10.
11.
12.
13.
BIBLIOGRAFIA .................................................................................................. 73
ANEXOS ...................................................................................................................... 75
Anexo A Licena Ambiental para a Operao de Aterro Sanitrio ................................................. 76
Anexo B Termo Aditivo Contrato Proactiva ................................................................................... 78
Anexo C Licena Ambiental para a Operao de Armazenamento Temporrio de Resduos
Industriais........................................................................................................................................ 79
Anexo D Licena Ambiental para a Operao de Coleta e Transporte de Resduos de Servio de
Sade e Industriais .......................................................................................................................... 81
Anexo E Termo Aditivo 1 - PROACTIVA ......................................................................................... 83
Anexo F Termo Aditivo 2 - PROACTIVA ......................................................................................... 85
Anexo G Licena Ambiental ECOEFICINCIA .................................................................................. 87
Anexo H Portaria N0320/GR/97 Sistemas de Coleta de Resduos Qumicos na UFSC ................ 89
Anexo I Resoluo Destinao Final dos Resduos Slidos Reciclveis do Campus Universitrio 93
1. JUSTIFICATIVA
O Plano de Gesto de Resduos Slidos, desenvolvido pelo Centro Tecnolgico
da Universidade Federal de Santa Catarina, demonstra o empenho da instituio na
busca por avanos no processo de gesto que respondam as necessidades de
equalizao de um dos desafios mais emblemticos da atualidade, os resduos slidos.
Para tal, faz-se necessria a compreenso de que o distanciamento entre a
prtica da gesto de resduos slidos, como preconizada na legislao e a realidade
encontrada no dia a dia da instituio tem se revelado um desafio de grandes
propores. O entendimento do problema permite que se formulem os objetivos e as
estratgias para que se possa atingir uma efetiva gesto de resduos slidos.
Cabe ainda reforar os benefcios de uma efetiva gesto de resduos slidos,
destacando-se as economias pela reduo no consumo de energia, gua e materiais de
expediente; a conformidade com a legislao ambiental em resposta s demandas
pblicas, reduzindo assim, os riscos de penalidades pela gerao de passivos
ambientais; o estmulo a prticas responsveis comprometidas com os valores da
instituio e a gerao de oportunidades de pesquisa.
2. INTRODUO
No Brasil, a situao do manejo de resduos slidos, principalmente no que diz
respeito questo da disposio final, preocupante. Dados da ltima Pesquisa
Nacional de Saneamento Bsico (IBGE, 2008) indicam que 50,8% dos municpios
brasileiros utilizam lixes como forma de disposio dos resduos slidos urbanos, e
27,7% dispem os resduos em aterros sanitrios.
A UFSC herda as mesmas dificuldades dos ncleos urbanos referentes sua
operao, inclusive de infraestrutura bsica que contemple o saneamento efetivo dos
resduos gerados, visto que no exerccio de suas funes e atividades uma
importante consumidora de bens e servios, e geradora de passivos ambientais. Logo,
a inadequada gesto dos resduos slidos, desde sua gerao at sua destinao final,
representa para a instituio um reflexo visvel da falta de polticas ambientais internas
que sustentem as mudanas de conduta das pessoas que usufruem do territrio da
Universidade de forma compartilhada.
Muito embora a universidade se destaque no que concerne o ensino, a
pesquisa e a extenso, como uma nova perspectiva na busca por avanos cientficos,
reconhecem-se peculiaridades deste territrio dentre as quais possvel salientar a
sazonalidade e tendncia cosmopolita dos cidados universitrios, que resultam em
uma falta de pertinncia com o campus normalmente no evidenciado em cidades
tradicionais. Do ponto de vista esttico, pode-se atribuir a degradao proporcionada
pela m gesto dos resduos slidos como consequncia de uma tica de indiferena
que permite a perpetuao de modelos baseados no afastamento ou simples descarte
dos resduos.
Diante dessa situao, o cenrio fica cada vez mais alarmante, pois vemos a
acelerada degradao do ambiente, comprometendo a qualidade de vida. Em termos
ambientais, a disposio inadequada do lixo pode contribuir para a poluio do ar, das
guas, do solo, bem como promover impactos negativos sobre a fauna e flora dos
ecossistemas locais, alm de ser responsvel por questes estticas que
comprometem o bem-estar das pessoas. Alm disso, em termos sociais, a disposio
3. METODOLOGIA
10
11
12
13
4. CONTRIBUIES TERICAS
A elaborao do Plano de Gesto Integrada de Resduos Slidos visa orientar a
comunidade universitria por meio da definio de procedimentos em relao ao
destino, manuseio e a classificao dos resduos, a fim de obter a forma adequada de
descarte.
O conhecimento dos termos, leis e da importncia de ajudar na melhoria da
qualidade ambiental da instituio faz com que as pessoas que tm algum vnculo com
a universidade incorporem a ideia do desenvolvimento sustentvel, direcionada pelos
conceitos preconizados de uma Poltica, para que em suas atividades, atravs do
engajamento individual e coletivo, apostem na mudana de hbitos para o comeo da
soluo dos problemas ambientais que ocorrem.
4.1.
GESTO INTEGRADA
14
4.2.
4.3.
A Lei Federal 12.305/2010 que institui a Poltica Nacional dos Resduos Slidos
(PNRS), sancionada em agosto de 2010, estabelece como nvel de prioridade na gesto
e gerenciamento de resduos slidos a no gerao, reduo, reutilizao, tratamento
de resduos slidos e disposio final ambientalmente adequada dos rejeitos,
determinando o direcionamento exclusivamente dos rejeitos (somente aquilo que no
pode mais ser reaproveitado ou reciclado) aos aterros sanitrios legalizados. Ainda no
aspecto de orientaes gerais, a lei objetiva a reduo do uso dos recursos naturais
(gua, energia, por exemplo) e a intensificao das aes de educao ambiental,
determinando como instrumento a criao de planos de resduos slidos como
estmulo implementao de infraestruturas, estratgias e servios capazes de pensar
15
4.4.
DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL
16
4.5.
EDUCAO AMBIENTAL
A definio oficial de Educao Ambiental (EA) no Brasil adotada pela Lei 9.795
de 1999 : Entendem-se por educao ambiental os processos por meio dos quais o
indivduo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades,
atitudes e competncias voltadas para a conservao do meio ambiente, bem de uso
comum do povo, essencial sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. (Brasil,
1999b). Complementando que, alm de conservao, o meio ambiente est
necessitado de recuperao e melhorias.
A Educao Ambiental um esforo pedaggico para articulao de
conhecimentos, metodologias e prticas ditadas pelo paradigma da sustentabilidade.
O que esta proposio terica nos permite afirmar que a Educao Ambiental pode
ser vista como a estratgia inicial do Desenvolvimento Sustentvel atravs da qual as
pessoas no s se qualificam, mas se sensibilizam para reencontrar suas pertinncias e
afinidades com a natureza e o Universo.
Na viso de Jacobi (2003), a educao ambiental assume cada vez mais uma
funo transformadora, na qual a corresponsabilizao dos indivduos torna-se um
objetivo essencial para promover um novo tipo de desenvolvimento o
desenvolvimento sustentvel.
O papel da educao ambiental promover a mudana de comportamento do
indivduo em seu cotidiano e interao com o meio ambiente, objetivando hbitos
mais sustentveis. Assim, a transformao da sociedade seria o resultado da
transformao individual dos seus integrantes e a sustentabilidade seria atingida
quando todos adotassem prticas sustentveis na sua esfera de ao.
5. RESDUOS
As pessoas, para realizao de suas atividades, geram uma srie de resduos.
Porm, antes da II Guerra Mundial, estes resduos eram de composio mais simples,
17
18
questo da gerao e destinao final dos resduos foi percebida, mas, infelizmente,
at hoje no vem sendo encarada com a urgncia necessria.
Entrada do
Material
Processamento
Comercializao
Uso
Descarte
Entrada do
Material
Reduzir
Destino Final
Reciclar
Processamento
Repensar
Seleo
Comercializao
Descarte
Uso
19
20
5.1.
5.1.1. MANUSEIO
Essa operao consiste em recolher os resduos na fonte geradora,
encaminhando-os aos locais de armazenamento interno ou externo e posterior
destinao final, devendo ser efetuada por pessoal treinado e devidamente
paramentado com equipamentos de proteo individual indicados:
Uniforme (cala comprida e camisa manga trs quartos, de material resistente
e cor clara);
Luvas (de material impermevel, resistente, tipo PVC, antiderrapante e de cano
longo);
Botas (de material impermevel, resistente, tipo PVC, de solado antiderrapante
e de cano trs quartos).
Em caso dos resduos serem classificados como perigosos (oferecendo riscos biolgicos
e qumicos) pode ser cobrado o uso de demais equipamentos de proteo individual
como:
culos (lente panormica, incolor e de plstico resistente, com armao em
plstico flexvel, proteo lateral e vlvulas para ventilao);
Mscara (para impedir a inalao de partculas e aerossis, do tipo semifacial);
Avental (PVC, impermevel e de comprimento mdio, na altura dos joelhos).
5.1.1.1.
Gerao/Segregao
21
5.1.1.2.
Acondicionamento
5.1.1.3.
Identificao
22
5.1.1.4.
Transporte Interno
5.1.1.5.
5.1.1.6.
Armazenamento Externo
23
5.1.1.7.
Transporte Externo
5.1.1.8.
Tratamento/Destinao Final
24
Construo rpida;
Baixos custos de manuteno;
Grande capacidade.
Principais desvantagens:
Poluio atmosfrica;
Emisso de substncias txicas (como dioxinas);
Custos elevados.
25
Principais vantagens:
Poupana de materiais e de energia;
Reduo da poluio (atmosfrica, da gua e dos solos);
Reduo da quantidade de resduos slidos;
Proteo dos ecossistemas.
5.2.
RESDUOS RECICLVEIS
26
Papel vegetal;
27
Papel Celofane;
Fotografias;
5.2.2.2. Plstico
Os plsticos so materiais orgnicos polimricos sintticos, de constituio
macromolecular, dotada de grande maleabilidade (propriedade de adaptar-se em
distintas formas), facilmente transformvel mediante o emprego de calor e presso, e
que serve de matria-prima para a fabricao dos mais variados objetos.
Exemplos de plsticos passveis de reciclagem:
Isopor.
28
5.2.2.3. Metais
Metais so materiais de brilho particular, chamado brilho metlico, geralmente
bons condutores de calor e de eletricidade.
Praticamente todos os metais dos resduos domiciliar so reciclveis, porm h
uma maior comercializao e reciclagem de resduos de alumnio, pela facilidade em
encontra-los em latinhas de bebidas, como refrigerante, sucos e cervejas e pelo seu
valor econmico.
5.2.2.4. Vidro
Material slido, em geral transparente, frgil, e que apresenta perigo quando
quebrado, uma vez que se torna cortante.
Exemplos de vidros reciclveis:
Garrafas de bebidas;
Espelhos;
Vidros de janelas;
Vidros de automveis;
Lmpadas;
Ampolas de medicamentos;
Cristal;
29
Iniciativas existentes:
Prdio FEESC:
Separao dos resduos reciclveis, onde, todo material gerado armazenado
num depsito e depois levado para reciclagem, parte desse material utilizado na
produo de blocos de papel usados no prprio prdio, o restante destinado
empresa de reciclagem.
PEV EJESAM (Ponto de Entrega Voluntria):
No prdio da Engenharia Sanitria at a data do diagnstico era possvel
encontrar caixas identificadas por tipo de resduo, funcionrios da empresa de limpeza
recolhiam os resduos passvel de venda e o restante era levado a cooperativa de
30
31
5.3.
32
33
5.3.2.1.
34
mucosas e via respiratria; e tambm relacionados a acidentes mecnicos prfurocortantes associados ao contato com agulhas e seringas.
5.4.
5.4.1. O que :
Resduos contendo substncias qumicas que podem apresentar risco sade
pblica ou ao meio ambiente, dependendo de suas caractersticas de inflamabilidade,
corrosividade, reatividade e toxicidade.
5.4.2. Como so encaminhados atualmente:
O Sistema de Gerenciamento de Resduos Qumicos foi implantado em 1997
pela Portaria (0320/GR/97) e que objetiva o envolvimento da comunidade
universitria na destinao correta dos resduos (145 laboratrios envolvidos), alm de
proteger o Sistema Hdrico local. A coleta e a destinao final dos resduos qumicos da
UFSC so realizadas por uma empresa especializada contratada, Proactiva. A coleta
realizada 1 (uma) vez ao ms, e totalizado um recolhimento de em mdia 4.000
kg/ms.
35
qumicos
5.4.2.1.
Iniciativa
36
LMM/DAS
MagLab e Lamate Engenharia Eltrica
LIMA Engenharia Sanitria e Ambiental
Sala Limpa Departamento de Informtica e Estatsticas
Laboratrio de Layout e Prottipos
Laboratrios do Bloco A2 e B na Engenharia Mecnica
Alguns laboratrios da Engenharia Qumica
37
5.5.
RESDUO ELETROELETRNICO
38
LIICT
LCI
LAMAN
Laboratrios da Engenharia de Produo
LMPT
Laboratrios bloco B da Engenharia Mecnica
5.5.3. Como devem ser encaminhados:
Avisar ao Departamento de Gesto Patrimonial da UFSC para que seja feita a
baixa no sistema e avisar sobre a necessidade de que seja recolhido o resduo
identificado. Caso o resduo seja de grande porte pedido auxlio para a prefeitura da
universidade para que o transporte seja feito com os veculos eltricos.
Para entrar em contato com o patrimnio ligar no nmero: 3721-4984 ou 37212150.
5.6.
RESDUOS ORGNICOS
39
40
5.6.4. Aes que devem ser realizadas para melhora do processo j existente
Anlise da operacionalidade do programa visando sua ampliao e o seu
melhor desempenho, com a gerao de maior economia de custos;
Anlise quantitativa dos contratos com as empresas coletoras, para a realizao
de ajustes nos termos dos contratos de coleta e disposio final;
41
5.7.
REJEITO
42
5.8.
43
5.9.
44
45
5.10.
46
Figura 19 Bombona para acondicionamento de leo e posterior coleta pela empresa responsvel
5.11.
5.11.1. O que :
Definem-se pilhas e baterias como sendo usinas portteis que transformam
energia qumica em energia eltrica e apresentam em sua composio metais
considerados perigosos sade humana e ao meio ambiente como, por exemplo, o
mercrio e o chumbo.
terceirizada
ProActiva.
mesma
encaminha
material
para
47
48
Associao
Brasileira
da
Indstria
Eletroeletrnica
(ABINEE)
se
Ao
atingir
peso
mnimo
entrar
em
contato
por
e-mail,
49
est
mais
prximo
entre
no
site www.gmclog.com.br e
clique
no
50
5.12.
RESDUOS DE LMPADAS
51
Cada recipiente deve ser identificado quanto a seu contedo, sendo que essa
identificao deve ser efetuada de forma a resistir manipulao dos mesmos, bem
como as condies da rea de armazenamento em relao a eventuais intempries.
O local de armazenamento deve obedecer s condies estabelecidas pelos
rgos ambientais, assim como estar devidamente sinalizado para impedir o acesso de
pessoas estranhas.
As legislaes so relacionadas a dois aspectos:
1 O armazenamento, transporte, e destino final: Como as lmpadas contendo
mercrio so consideradas resduos perigosos Classe I (NBR 10.004/04), atribui-se a
responsabilidade do seu descarte quem as gera. Isto significa que as empresas e
organizaes em geral possuem responsabilidade sobre a forma de armazenamento,
transporte, e especialmente sobre a forma de destinao final das lmpadas. Para cada
etapa deste gerenciamento ambiental existe uma srie de normas tcnicas e
legislaes, que configuram procedimentos especficos que devem ser adotados.
Portanto, as lmpadas devem ser armazenadas de forma a evitar sua quebra,
transportadas em veculos especiais e licenciados pelos rgos competentes e quem as
recebem, tambm deve possuir licenciamento ambiental e outros critrios tcnicos
atendidos.
2 A responsabilidade dos fabricantes e importadores, e demais participantes da
cadeia de distribuio: atravs de polticas e legislaes, institui-se a responsabilidade
pelo descarte das lmpadas fluorescentes, a toda cadeia de sua distribuio. Isto
significa que desde os fabricantes/importadores, distribuidores e lojistas, e tambm os
consumidores, possuem a responsabilidade de criar uma sistemtica de retorno das
lmpadas inservveis s empresas especializadas no seu tratamento. Este sistema
chamado de logstica reversa, e tem o objetivo de criar uma rede de postos de coletas,
armazenamento, e transporte, garantindo a destinao final adequada das lmpadas.
Para a coleta pode contatar a empresa ProActiva, empresa que possui contrato
com a UFSC.
52
5.12.4. Manuseio
Em nenhuma hiptese as lmpadas devem ser quebradas para serem
armazenadas, pelo risco de contaminao ambiental e sade humana;
Sugere-se aproveitar as embalagens originais para seu acondicionamento. Caso
no seja possvel, devero ser utilizados papelo, papel ou jornal e fitas
colantes resistentes para envolv-las, protegendo-as contra choques;
As lmpadas quebradas ou danificadas devem ser armazenadas separadamente
das demais, em recipientes fechados (recipiente porttil, hermeticamente
fechado, feito com chapa metlica ou material plstico - tipo bombona)
revestido internamente com saco plstico para evitar sua contaminao e
devidamente identificado. O manuseio de lmpadas quebradas (casquilhos)
deve ser realizado com uso de Equipamentos de Proteo Individual EPIs;
As embalagens com as lmpadas intactas queimadas devem ser acondicionadas
em qualquer recipiente porttil no qual o resduo possa ser transportado,
armazenado ou, de outra forma, manuseado, evitando vazamentos no caso de
quebra das lmpadas, ou ento em caixas apropriadas para transporte
(contineres) fornecidas pelas empresas de reciclagem.
53
5.13.
ANLISE QUALI-QUANTITATIVA
As pesagens foram feitas separadas por prdios, sendo 3 (trs) vezes em cada local
com o intuito de obter um valor mais confivel e expressivo. Os resultados obtidos
foram resumidos nos seguintes grficos:
54
Volume em Litros
Plstico
Papel
958,8
19%
1222,6
24%
Metal
Orgnico
968,4
19%
Rejeito
888,0
17%
Tetrapack
Isopor
322,1
6%
Entulho
Madeira
30,6
1%
194,6 15,2
4% 0%
132,6
3%
147,7
3%
204,9
4%
Papel Toalha
Papel Higinico
Peso em Kg
Plstico
54,4
16%
57,8
18%
Papel
0,5
0%
34,1
10%
2,8
1%
12,2
4%
Metal
45,3
14%
61,3
19%
Orgnico
Rejeito
41,5
13%
10,4
3%
Tetrapack
Isopor
8,0
2%
55
Volume em Litros
163,2
3%
Reciclvel
1116,1
22%
2525,3
50%
1280,9
25%
Rejeito
Resduo passvel de
compostagem
Resduos de Construo
Civil
Peso em Kg
3,3
1%
Reciclvel
102,8
31%
133,7
41%
88,5
27%
Rejeito
Resduo passvel de
compostagem
Resduos de Construo
Civil
Fazem parte dos resduos passveis de compostagem os resduos orgnicos e os papis toalha
utilizados apenas para a secagem das mos.
56
6.1.
Coleta Externa
Resduos Hospital Universitrio
57
58
Resduos HU
GRUPO
RESDUO
DISPOSIO
MDIA
EMPRESA
FINAL
MENSAL
A
Resduo Biolgico
Vala sptica
2.900 Kg/ms
Proactiva
B
Produtos qumicos
Aterro
12 gales
Proactiva
industrial
C
Comum
Aterro
20.000 Kg/ms Comcap
sanitrio
D
Orgnico
Compostagem 10.600 Kg/ms UFSC
Tabela 1 Tabela descritiva dos resduos coletados no Hospital Universitrio
Site: http://www.proactiva.com.br/index.html
6.2.
59
6.3.
6.4.
7. RISCOS
60
7.1.
RISCOS FSICOS
61
7.2.
RISCOS QUMICOS
7.3.
RISCOS BIOLGICOS
62
63
9. SOLUES
9.1.
LOGSTICA/MAPEAMENTO
A COMCAP atua na coleta dos resduos no campus com duas rotas. Uma das
rotas vem do Pantanal e a outra do Crrego Grande. Os caminhes coletam os
resduos em cerca de 30 pontos, podendo sofrer alteraes. A coleta dentro da UFSC
feita de domingo sexta no perodo noturno. Nos bairros prximos a coleta feita de
modo alternada, um dia sim outro no.
Para evitar a localizao de pontos com difcil acesso para o caminho o
gerente de coleta Paulo Pinho apresentou algumas sugestes. Gostaria que os locais
de acondicionamento temporrio fossem prximos a entradas de estacionamento ou
ruas principais, podendo cada departamento ter seus prprios pontos. O nico ponto
que foi comentado que seria bom ficar um pouco mais afastado de regio com muito
movimento o Restaurante Universitrio pelo fato de seus resduos possurem mau
cheiro em virtude de sacos plsticos com resto de comida.
A prefeitura do campus atua na varrio do campus e recolhe os resduos que
no foram coletados pela COMCAP. Esses resduos so levados a uma caamba que
recolhida 3 vezes por semana.
9.2.
SENSIBILIZAO DA COMUNIDADE
64
9.3.
contnua
de modo que
os
funcionrios tenham
sempre
um
9.4.
EQUIPAMENTOS
65
66
10.
67
68
11.
RESULTADOS ESPERADOS
Espera-se obter como resultados:
69
12.
70
7. PEV ENS
O mesmo j est desativado e dispensa aes de melhoria.
71
72
13.
BIBLIOGRAFIA
73
em:
http://www.unifesp.br/reitoria/residuos/legislacao/arquivos/
MONTEIRO, Jos Henrique Penido [et al.] Manual de Gerenciamento Integrado de resduos
slidos / Coordenao tcnica Victor Zular Zveibil. Rio de Janeiro: IBAM, 2001.
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ANEXOS
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RESOLVE:
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de a - j abaixo).
Exemplos de solventes organo-clorados: clorofrmio, tetracloreto de carbono,
diclorometano,dicloroetano,cloretodemetileno,etc. Solventes no-clorados:
lcoois, acetonas, teres, hexano, benzeno, tolueno, etc.
Rotulagem e acondicionamento de solventes organo-clorados e noclorados:
Esta etapa deve ser realizada dentro de cada laboratrio de ensino e de
pesquisa da instituio pelo tcnico ou pelo(s) alunos(s) de graduao ou psgraduao. Para que o processo de tratamento de rejeitos tenha sucesso
fundamental que os seguintes itens sejam observados:
a) Para o recolhimento dos rejeitos qumicos devem ser utilizados recipientes
de vidro ou de plstico resistentes, que estejam em perfeitas condies,
principalmente com relao vedao dos mesmos. Evitar frascos com
vazamentos.
b) O recolhimento dos rejeitos qumicos no deve ultrapassar 2/3 da
capacidade do recipiente. Frascos extremamente cheios criam riscos quando
transportados.
c) Antes do recolhimento dos rejeitos qumicos ativos, deve-se ter o devido
cuidado no sentido da desativao destes. Lembrar que frascos contendo
rejeitos qumicos ativos, sem nenhuma indicao no rtulo, expem os
funcionrios do setor a srios.
d) Para o recolhimento de rejeitos qumicos deve-se dar preferncia
utilizao de frascos de um litro, na cor mbar, e procurar evitar misturas
muito complexas. De preferncia, acondicionar solventes que foram utilizados
em cromatografia ou provenientes de rotaevaporadores, etc. em frascos
separados, j que a proposta de trabalho prev a recuperao dos solventes
orgnicos atravs de destilao com colunas de fracionamento.
e) Os frascos contendo rejeitos devero ser rotulados e perfeitamente
identificados com a utilizao do rtulo padronizado - figura 1- disposio
no almoxarifado do Departamento de Qumica.
f) Os rtulos devero ser preenchidos com caneta esferogrfica azul ou preta,
nunca com caneta hidrocor ou pincel atmico.
g) Os rtulos devero conter todas as informaes sobre os componentes das
misturas existentes no frasco, tanto os solutos como os solventes, inclusive
indicaes de possveis riscos na operao de tratamento. A indicao apenas
do solvente principal pode criar problemas no tratamento adequado.
h) Os rtulos devero conter de forma clara: o laboratrio, o responsvel pelo
mesmo e a data do recolhimento. Estas informaes, eventualmente, podem
vir a ser teis em casos onde haja necessidade de informaes adicionais.
t) Os rtulos devero ser fixados nos frascos com a aplicao de cola plstica,
e nunca com uso de fita adesiva. A fita adesiva resseca com o tempo, levando
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