I.

Conceptos Previos:

1.1 Sistema de creencias: La literatura apunta que cada persona posee un

sistema de creencias que motiva su conducta. Por tanto, se entiende por
creencia al hecho de admitir una idea que no exige necesariamente
demostracin; bien sea por ser indemostrable o bien, por la firme conviccin
que profesa el creyente.
Ellis (1980, 1984, 1998), cuando desarrolla el tema de Sistema de Creencias,
se refiere al concepto de los valores. El concepto "Valor", alude al grado de
importancia que se le dan a las cosas, teniendo como base el Sistema de
Creencias que posee cada sujeto y que motivan su conducta y sus actitudes.
Los valores adquieren una especial connotacin cuando el sujeto est bajo la
necesidad de tomar una decisin.
1.2 Creencias irracionales:
Segn Rojas (2007) una creencia irracional es cualquier idea que tomada
como verdadera, respalda una o ms afirmaciones en las que se entiende que
las cosas deben de ser de una forma determinada o que el sujeto que las
posee debe ajustarse a un modelo concreto de comportamiento, produciendo,
finalmente, consecuencias contraproducentes y autodestructivas.
Son establecidas en trminos absolutos e incluyen frases de connotacin
imperativa-compulsoria tales como debo, debera, necesito, tengo que,
etc.
Las emociones que proceden de la adherencia a creencias irracionales
incluyen depresin, coraje, ansiedad y culpa, entre otras; emociones que el Dr.
Ellis considera son negativas e inapropiadas ante evento activadores
negativos.
Estas emociones pueden ser consideradas irracionales y dependiendo de su
duracin, frecuencia e intensidad; como asociadas a psicopatologa y/o
disfuncin, ya que por lo general impiden el logro de metas bsicas y llevan a
conflicto interpersonal e incomodidad intrapersonal (Navas, 1985).
Aun cuando las personas obtienen lo que ellas creen deben obtener, no son
felices por razn de la perspectiva de perderlo.
Ellis tambin nos dice que las creencias racionales son concomitantes con las
conductas funcionales, mientras que las creencias irracionales sirven de base a
las conductas disfuncionales, tales como la postergacin abusos de
substancias, alejamiento social, agresividad y falta de asertividad, etc.
Antecedentes nacionales :
Desde la ptica de la TRE, Bocanegra (1991), investig sobre las creencias
irracionales de un grupo de consumidores de P.B.C. (50 sujetos en situacin de
internamiento), en comparacin con un grupo de no consumidores (50
estudiantes de un Instituto Superior), las edades de los sujetos (sexo
masculino) estuvo entre22 y 33 aos, a quienes se les aplic un Registro de

Opiniones, y efectuando estadsticamente la t de Student se determin que

ambos grupos diferan en las ideas irracionales 1,3 y 4 (Necesidad de
aprobacin excesiva; las personas malvadas deben ser castigadas, y es
catastrfico cuando las cosas no son como uno desea). La idea irracional 7 (es
ms fcil evitar los problemas y responsabilidades) caracteriz a los no
consumidores.
Benazar (xxxx) realiz un estudio sobre las creencias irracionales en
estudiantes de distintos niveles secundarios (1, 3 y 5) cuyas edades
oscilaron entre los 12 y 17 aos; la muestra estuvo constituida por 63 alumnos
de un centro educativo particular, se utiliz como instrumento el Registro de
Opiniones o Inventario de Creencias, se obtuvieron datos promedio y se trabaj
con prueba F (ANAVAR). Se determin que las creencias irracionales ms
comunes fueron la 6 y 8 (temor ante situaciones peligrosas o desconocidas y
necesidad de depender de alguien ms fuerte en quien confiar). Mientras que
las que los diferenciaron fueron las creencias 1,3, y 4 (necesidad de
aprobacin: las personas malvadas deben ser castigadas; y es horrible cuando
las cosas no son como uno quisiera).

II.

DATOS GENERALES

TITULO ORIGINAL DEL PRUEBA: Irrational Beliefs Test (IBT)/IBT Revised

(Woods, 1992)/NA
TITULO EN ESPAOL: Registro de Opiniones e Inventario de Creencias
Irracionales de Albert Ellis
AUTOR (ES): Davis Mc.Kay y Eshelman. Robleto Navas
AO DE PUBLICACIN: Estados Unidos (1968).Versin espaol por Davis
Mc. Kay y Eshelman (1986) y Navas Robleto (1987).
PROCEDENCIA: EE.UU.
III.

ADMINISTRACION
3.1. EDADES DE APLICACIN

: a partir de 15 aos- Adultos

3.2. TIEMPO DE APLICACIN

: 20-50 minutos

3.3. ASPECTOS QUE EVALUA

: El Registro de Opiniones est
constituido por 10 escalas, las que evalan 10 Creencias Irracionales
respectivamente. Cada creencia irracional es explorada a travs de 10
tems. De esta manera, el instrumento en conjunto tiene un total de 100

tems o reactivos, de los cuales 50 tems presentan medicin directa y 50

tems presentan medicin indirecta.
3.4. FORMA DE APLICACIN: Individual-Colectiva
IV.

VALIDEZ Y CONFIABILIDAD DEL INSTRUMENTO

Validez:
La validez (Brown, 1985) obedece a diferentes niveles de definicin, debido
a que su determinacin comprende diversas preguntas y varios
procedimientos. La validez como la consistencia, es siempre especfica a
cada situacin.
Esto quiere decir que en condiciones diferentes, al utilizar muestras
diferentes o mtodos distintos de anlisis, se obtendrn diversos
resultados. De esta forma, slo se puede hablar de validez especfica de la
prueba en forma legtima, slo en ciertas condiciones especficas.

Bocanegra (1990) emple la Validez de Contenido por criterio de Expertos

o Jueces, tipo de validez de contenido que se determina mediante la
comparacin sistemtica de los reactivos de la prueba con el dominio de
contenido del postulado (en este caso la creencia irracional establecida).
El procedimiento consisti en presentar a un grupo de jueces el
instrumento de evaluacin, para que examinaran si los reactivos de la
prueba evaluaban adecuadamente la Creencia Irracional postulada.
El detalle del procedimiento y tratamiento matemtico-estadstico seguido
por Bocanegra (1990), se describe a continuacin:
Se seleccionaron Diez expertos en ejercicio profesional de la especialidad
de Psicologa Clnica, con antecedentes de docencia en alguna universidad
de la capital. Se les present el formato: Evaluacin del Instrumento de
Medicin, donde se presentaba una breve instruccin, la definicin de lo
que se entiende por Creencia
Irracional, la finalidad del formato y las instrucciones de la evaluacin.
La validacin de los tems se constituy en un factor elemental en cuanto al
anlisis del instrumento de evaluacin. Con la validacin se determin qu
tems ingresaban o No al anlisis de la Confiabilidad y a las comparaciones
entre los dos grupos estudiados.
De esa forma, slo los tems que fueron validados para cada creencia
irracional por el Criterio de Jueces, ingresaron al tratamiento estadstico
correspondiente al establecimiento de la confiabilidad y a las
comparaciones intergrupales e intra grupales.

Fiabilidad:
Se trabaj con la Consistencia Interna de registro de Opiniones. De
acuerdo, con
Brown (1980) y Anastasi (1981) citados por Bocanegra (1990) la
consistencia interna es un criterio de medida de Homogeneidad del
instrumento, se busca responder a la pregunta de si las calificaciones de
cada uno de los reactivos estn interrelacionadas, cuya respuesta pretende
establecer si todos los reactivos miden el mismo rasgo a travs de sus
calificaciones en la prueba. De esta forma si una prueba es homognea, se
puede suponer que todos los reactivos miden una caracterstica en comn.
V. DESCRIPCIN DE LA PRUEBA
El Registro est constituido por 100 items en total, cuya facilidad de
comprensin permite que sea administrado en sujetos a partir de los 12 aos
de edad, de manera individual o grupal, llevando su aplicacin un tiempo
aproximado de 30 minutos. Aqu se evalan las diez principales concepciones
errneas que son aprendidas e incorporadas en nuestro repertorio
comportamental a lo largo de nuestra crianza.
En el Registro, estas concepciones han sido organizadas de manera
sistemtica de forma tal que cada concepcin errnea est contenida en una
oracin cada 10 tems.
CATEGORIAS
Las 10 categoras o ideas irracionales principales a las que se refiere el
Inventario son las siguientes:
1) Para un adulto es absolutamente necesario tener el cario y la aprobacin
de sus semejantes, familia y amigos.
2) Debe ser indefectiblemente competente y casi perfecto en todo lo que
emprende.
3) Ciertas personas son malas, viles y perversas y deberan ser castigadas
4) Es horrible cuando las cosas no van como uno quisiera que fueran.
5) Lo acontecimientos externos son la causa de la mayora de las desgracias
de la humanidad; la gente simplemente reacciona segn cmo los
acontecimientos inciden sobre sus emociones.
6) Se debe sentir miedo o ansiedad ante cualquier cosa desconocida, incierta o
potencialmente peligrosa.
7) Es ms fcil evitar los problemas y responsabilidades de la vida que
hacerles frente.
8) Se necesita contar con algo ms grande y ms fuerte que uno mismo.
9) El pasado tiene gran influencia en la determinacin del presente.
10) La felicidad aumenta con la inactividad, la pasividad y el ocio indefinido.
FORMA DE CALIFICACIN
Al responder en el Registro se tienen dos opciones de respuesta:
Si estoy de acuerdo.

No estoy de acuerdo

Los tems del 1 al 100, se agrupan en 10 grupos, de tal manera que en cada
grupo de presentan las 10 creencias distorsionadas. Los tems llevan como
marca al costado, un parntesis con uno o dos puntos, as:
En cuanto a la calificacin se debe anotar un punto en cada espacio designado,
si el tem tiene un slo punto y ha contestado Estoy de acuerdo, y tambin si el
tem tiene dos puntos y ha contestado No estoy de acuerdo.
Finalmente se suman las puntuaciones de cada creencia de forma
independiente obteniendo as un puntaje total para cada una de ellas. Los
tems evalan la frecuencia de las ideas distorsionadas, considerando CERO
(0) como la inexistencia de la frecuencia y el puntaje de 10 como el ms
elevado. Las puntuaciones de 8 o arriba de los 8 son consideradas como
indicadores de trastorno emocional. En general, mientras ms alto sea el
puntaje total por seccin, mayor ser el acuerdo con la idea irracional
VI.

NORMAS
No hay baremos generales para la poblacin peruana.

VII.

CALIFICACIN
La suma total de los puntajes marcados en cada tem, dan el grado de
ansiedad y evitacin. Siendo el puntaje mximo de 72.
A.Si a los tems 1, 2. 3, 6, 7, 8, 9, 10, 12, 13, 18, 19, 21, 23, 24, 26, 27, 28,
33, 34, 38, 42, 46, 47, 49, 50, 51, 53, 55, 62, 63, 66, 67, 69, 70, 71, 72, 73,
75, 76, 78, 79, 80, 81, 82, 89, 90, 96, 100. Ha contestado ESTOY DE
ACUERDO, antese un punto en el espacio indicado para la puntuacin.
B.Si a los tems 4, 5, 11, 14, 15, 16, 17, 20, 22, 25, 29, 30, 31, 32, 35, 36,
37, 39, 40, 41, 43, 44 , 45, 48, 52, 54, 56, 57, 58, 59, 60, 61, 64, 65, 68, 74,
77, 83, 85, 86, 87, 88, 91, 92, 93, 94, 95, 97, 98, 99. Ha contestado NO
ESTOY DE ACUERDO, antese un punto en el espacio indicado para la
puntuacin.
Para la calificacin parcial de las respuestas, la puntuacin establecida es
de 1 punto si la creencia irracional est presente, y de ningn punto (cero)
para su ausencia. De esta forma, como cada escala consta de 10 tems, el
examinado puede obtener una calificacin final que va desde 0 puntos
hasta un mximo de 10 puntos. Adems, se tendr presente que el puntaje
se asigna de acuerdo a la direccin del tem:

Si el tem es indirecto y el participante responde Si (de Acuerdo),

se le calificar con puntaje 0, pero si responde No (desacuerdo) obtendr
un puntaje de 1.

CALIFICACION
Para calificar el Inventario de Creencias Irracionales cada tem est compuesto
de 10 items cada uno, en el protocolo de respuestas ubique los items
siguientes y escriba el total de puntos obtenidos en el recuadro
correspondiente:
1)

1,11,21,31,41,51,61,71,81,91; Escriba el total en el recuadro

correspondiente ; cuanto mayor haya sido la puntuacin alcanzada,
mayor es su conformidad con la idea irracional de que en Para un
adulto es absolutamente necesario tener el cario y la aprobacin de
sus semejantes, familia y amigos.

2) 2,12,22,32,42,52,62,72,82,92; Escriba el total en el recuadro

correspondiente ; cuanto mayor haya sido la puntuacin alcanzada, mayor es
su conformidad con la idea irracional de que Debe ser indefectiblemente
competente y casi perfecto en todo lo que emprende.
3) 3,13,23,33,43,53,63,73,83,93; Escriba el total en el recuadro
correspondiente ; cuanto mayor haya sido la puntuacin alcanzada, mayor es
su conformidad con la idea irracional de que Ciertas personas son malas, viles
y perversas y deberan ser castigadas.
4) 4,14,24,34,44,54,64,74,84,94; Escriba el total en el recuadro
correspondiente ; cuanto mayor haya sido la puntuacin alcanzada, mayor es
su conformidad con la idea irracional de que Es horrible cuando las cosas no
van como uno quisiera que fueran.
5) 5,15,25,35,45,55,65,75,85,95; Escriba el total en el recuadro
correspondiente ; cuanto mayor haya sido la puntuacin alcanzada, mayor es
su conformidad con la idea irracional de que Lo acontecimientos externos son
la causa de la mayora de las desgracias de la humanidad; la gente
simplemente reacciona segn cmo los acontecimientos inciden sobre sus
emociones.
6) 6,16,26,36,46,56,66,76,86,96; Escriba el total en el recuadro
correspondiente ; cuanto mayor haya sido la puntuacin alcanzada, mayor es

su conformidad con la idea irracional de que Se debe sentir miedo o ansiedad

ante cualquier cosa desconocida, incierta o potencialmente peligrosa.
7) 7,17,27,37,47,57,67,77,87,97; Escriba el total en el recuadro
correspondiente ; cuanto mayor haya sido la puntuacin alcanzada, mayor es
su conformidad con la idea irracional de que Es ms fcil evitar los problemas
y responsabilidades de la vida que hacerles frente.
8) 8,18,28,38,48,58,68,78,88,98; Escriba el total en el recuadro
correspondiente ; cuanto mayor haya sido la puntuacin alcanzada, mayor es
su conformidad con la idea irracional de que Se necesita contar con algo ms
grande y ms fuerte que uno mismo.
9) 9,19,29,39,49,59,69,79,89,99; Escriba el total en el recuadro
correspondiente ; cuanto mayor haya sido la puntuacin alcanzada, mayor es
su conformidad con la idea irracional de que El pasado tiene gran influencia en
la determinacin del presente.
10) 10,20,30,40,50,60,70,80,90,100; Escriba el total en el recuadro
correspondiente ; cuanto mayor haya sido la puntuacin alcanzada, mayor es
su conformidad con la idea irracional de que La felicidad aumenta con la
inactividad, la pasividad y el ocio indefinido.

VIII.

CLAVE DE RESPUESTA
0-50= Promedio 50-80=
Moderado nivel de irracionalidad
80 a += Alto nivel de irracionalidad

ANEXO
1. PROTOCOLO DE LA PRUEBA
REGISTRO DE OPINIONES DE ALBERT ELLIS
REGISTRO DE OPINIONES
Nombre:_____________________________________
Edad:_________________
Fecha__________
Este registro de opciones tiene como misin poner de manifiesto sus creencias
particulares. Es solo una herramienta que permite acercarnos a nuestra forma
de percibir la realidad
Conteste el test y no piense mucho cada tem. Escriba rpidamente la
respuesta y pase a la siguiente.
Asegrese de que contesta lo que usted realmente piensa, no lo que cree que
debera pensar.
No
Estoy Puntu
estoy
De
acin
De
acuerdo
acuerdo
1. Para m es importante recibir la aprobacin de los
dems.
2. Odio equivocarme en algo.
3. La gente que se equivoca, tiene lo que se
merece.
4. Generalmente, acepto los acontecimientos con
filosofa.
5. Si una persona quiere, puede ser feliz en casi
cualquier circunstancia.
6. Temo a las cosas que, a menudo, me resultan
objeto de preocupacin.
7. Normalmente, aplazo las decisiones importantes.
8. Todo el mundo necesita de alguien a quien
recurrir en busca de ayuda y consejo.
9. Una cebra no puede cambiar sus rayas.
10. Prefiero sobre todas las cosas, pasar el tiempo
libre de una forma tranquila.
11. Me gusta que los dems me respeten, pero yo no
tengo por qu manifestar respeto a nadie.
12. Evito las cosas que no puedo hacer bien.
13. Hay demasiadas personas malas que quedan
impunes
14. Las frustraciones me distorsionan

15. A la gente no le trastorna los acontecimientos

sino la imagen que tiene de ellos
16. Me produce poca ansiedad los peligros
inesperados o los acontecimientos futuros
17. Trato de afrontar los trabajos fastidiosos y
hacerlo cuanto antes
18. En las decisiones importantes, consulto con una
autoridad al respecto.
19. Es casi imposible superar la influencia del
pasado
20. Me gusta disponer de muchos recursos.
21. Quiero gustar a todo el mundo
22. No me gusta competir en aquellas actividades en
las que los dems son mejores que yo.
23. Aquellos que se equivocan merecen cargar con
la culpa.
24. Las cosas deberan ser distintas a como son.
25. Yo provoco mi propio mal humor.
26. A menudo, no puedo quitarme algn asunto de la
cabeza
27. Evito enfrentarme a los problemas
28. Todo el mundo necesita tener fuera de s mismo
una fuente de energa
29. Slo porque una vez algo afect mi vida de forma
importante, no quiere decir que sea igual en el
futuro
30. Me siento ms satisfecho cuando tengo muchas
cosas que hacer
31. Puedo gustarme a m mismo, aun cuando no
guste a los dems.
32. Me gustara triunfar en algo, pero no pienso que
deba hacerlo.
33. La inmoralidad debera castigarse severamente.
34. A menudo me siento trastornado por situaciones
que no me gustan.
35. El estado de las personas, desgraciadamente,
normalmente se debe a s mismas.
36. No me preocupo por no poder evitar que algo
ocurra.
37. Normalmente, tomo las decisiones tan pronto
como puedo.
38. Hay determinadas personas de las que dependo
mucho.
39. La gente sobrevalora la influencia del pasado.
40. Lo que ms me divierte es realizar algn
proyecto creativo.
41. Si no gusto a los dems, es su problema, no el
mo.
42. Para m es muy importante alcanzar el xito en

todo lo que hago.

43. Yo pocas veces culpo a la gente por sus errores.
44. Normalmente, acepto las cosas como son,
aunque no me gusten.
45. Nadie est mucho tiempo de mal humor o
enfadado, a menos que quiera estarlo.
46. No puedo soportar correr riesgos.
47. La vida es demasiado corta para pasarla
haciendo cosas que a uno no le gustan.
48. Me gusta valerme por m mismo
49. Si hubiera vivido experiencias distintas, podra
ser ms cmo me gustara ser.
50. Me gustara jubilarme y apartarme totalmente del
trabajo.
51. Pienso que es duro ir en contra de lo que piensan
los dems.
52. Disfruto de las actividades por s mismas, al
margen de lo bueno o malo que sean ellas.
53. El miedo al castigo es lo que hace a la gente ser
buena.
54. Si las cosas me desagradan, opto por ignorarlas.
55. Cuanto ms problemas tiene una persona,
menos feliz es.
56. Raramente me siento ansioso al pensar en el
futuro.
57. Raramente aplazo las cosas.
58. Yo soy el nico que realmente puede entender y
solucionar mis problemas.
59. Normalmente, no pienso que las experiencias
pasadas me afecten en la actualidad.
60. Tener demasiado tiempo libre, resulta aburrido.
61. Aunque me gusta recibir la aprobacin de los
dems, no tengo necesidad real de ello.
62. Me fastidia que los dems sean mejores que yo
en algo.
63. Todo el mundo es, esencialmente, bueno.
64. Hago todo lo que puedo por conseguir lo que
quiero y una vez conseguido, deja de
preocuparme.
65. Nada es intrnsecamente perturbador, si lo es, se
debe al modo en que lo interpretamos.
66. Me preocupan mucho determinadas cosas del
futuro.
67. Me resulta difcil hacer las tareas desagradables.
68. Me desagrada que los dems tomen decisiones
por m.
69. Somos esclavos de nuestro pasado.
70. A veces deseara poder irme a una isla tropical y
tenderme en la playa, sin hacer nada ms.

71. A menudo me preocupa que la gente me apruebe

y me acepte.
72. Me trastorna cometer errores.
73. No es equitativo que llueva igual sobre el justo
que sobre el injusto.
74. Yo disfruto honradamente de la vida.
75. Debera haber ms personas que afrontaran lo
desagradable de la vida.
76. Algunas veces me resulta imposible apartar de
mi mente el miedo a algo.
77. Una vida fcil, muy pocas veces resulta
compensadora.
78. Pienso que es fcil buscar ayuda.
79. Una vez que algo afecta tu vida de forma
importante, seguir hacindolo siempre.
80. Me encanta estar tumbado.
81. Tengo considerable preocupacin por lo que la
gente piensa de m.
82. Muchas veces me enfado muchsimo por cosas
sin importancia.
83. Generalmente, doy una segunda oportunidad a
quien se equivoca.
84. La gente es ms feliz cuando tiene metas y
problemas que resolver.
85. Nunca hay razn para permanecer afligido por
mucho tiempo
86. Raramente pienso en cosas como la muerte o la
guerra nuclear.
87. No me gustan las responsabilidades.
88. No me gusta depender de los dems.
89. Bsicamente, la gente nunca cambia.
90. La mayora de las personas trabajan demasiado
y no toman el suficiente descanso.
91. Ser criticado es algo fastidioso pero no
perturbador.
92. No me asusta hacer aquellas cosas que no hago
del todo bien.
93. Nadie es malo a pesar de que sus actos lo sean.
94. Raramente me importunan los errores de los
dems.
95. El hombre construye su propio infierno interior.
96. Muchas veces me sorprendo planeando lo que
hara si me encontrara en determinadas
situaciones de peligro.
97. Si tengo que hacer algo, lo hago a pesar de que
no sea agradable
98. He aprendido a no estar pendiente de nada que
no est relacionado con mi bienestar.
99. No miro atrs con resentimiento.

100. No me siento realmente contento hasta que no

estoy relajado.