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TITULO I

DISPOSICIONES GENERALES

CAPITULO I
DE LA UBICACI6N DEPENDENCIA NIVELES Y SERVICIOS
Art.1.- La LE.I. N 669, est situada en la comunidad campesina Huaricanga Distrito de
Paramonga y Provincia de Barranca; fue creado el 27 de marzo del 2 008, con Resolucin
Directoral UGEL N00614
Art.2.- La LE.I. 669 cuenta con una (1) aula y es unidocente; pertenece a la actual UGEL 16
de Barranca, presta el servicio de Educacin Inicial a los nios de 3,4 y 5 aos .Para su
organizacin y funcionamiento, as como para el desarrollo de sus actividades, se regir por
el presente Reglamento Interno.

CAPITULO II
DEL CONTENIDO Y ALCANCE
Art.3.- EI presente Reglamento Interno tendr vigencia el ao 2015 2016 y ha sido
elaborado de acuerdo a la realidad de la I.E.I. 669 Huaricanga.
Art. 4.- EI presente Reglamento Interno ser aplicado ntegramente en la I.E.I.669 a los
integrantes de la Comunidad Educativa.
-

Personal docente.
Padres de familia.
Alumnos.

CAPITULO III
PRINCIPIOS VISIN - MISIN

VISIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL N 669


Art. 5.- Somos una Institucin Educativa capaces de crear alumnos lderes, creativos,
competentes, capaces de aplicar en el mundo cambiante y modernos conocimientos,
habilidades y destrezas adquiridas. Contamos con docentes comprometidos con los nios,
capacitados y actualizados con la nueva metodologa activa, contando con padres de familia
comprometidos y motivados que participan activamente en la mejora de la Institucin
Educativa, tenemos una buena infraestructura adecuada para el trabajo con los nios.
MISIN DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA INICIAL N 669
Art.6.- Brindamos una Educacin de calidad, formando nios creativos, lideres, competentes
con practica de valores, garantizando la buena formacin integral del nio y nia de 3, 4 y 5

aos con docentes comprometidos con la buena educacin de los nios que garantizan una
educacin de calidad.
Contamos con 3 aulas de material noble adecuados para la buena enseanza aprendizaje de
los nios, 2 mdulos de servicios higinicos para los nios y nias, amplias reas verdes
juegos recreativos, comedor escolar, proscenio para resaltar las actividades cvicas
culturales y amplios ambientes para el buen desenvolvimiento de los nios y nias.

CAPITULO IV
FINES Y OBJETIVOS
Art. 7.- El presente Reglamento Interno tiene por finalidad normar los procedimientos de
carcter interno involucrados a la comunidad educativa de la I.E.I. N 669 Huaricanga
Paramonga.
Art. 8.- De los objetivos:
-

Normar la organizacin y funcionamiento de los integrantes de Comunidad Educativa


N 669.
Cumplir con las disposiciones que emana la entidad superior, reajustndolos a nuestra
realidad.
Comprometer a la Directora, PPFF y nios que cumplan con su responsabilidad.

CAPITULO V
BASES LEGALES
Art. 9.- El presente Reglamento Interno de la I.E.I. N 669 tiene su sustento legal en:
-

Constitucin Poltica del Per.


Ley General de Educacin N 28044.
D.S N 013-2004-ED. Reglamento de Educacin Bsica Regular.
Reglamento de Control asistencia y Permanencia del Personal RM. 57494 ED.
Directiva 016-2004-VMGP-Desarrollo de Horas Efectivas y Trabajo Escolar del
Docente.
D.S N 008-2006 E.D Lineamientos para el seguimiento y control de la labor efectiva
del trabajo docente en las Instituciones Educativas Publicas.
Directiva 07-VMGP-DINEIP-Disposiciones Complementarias a la RM. 016.D.S.004-2006-ED. Reglamento General APAFA.
RM. 048-2005-ED Orientaciones para el desarrollo de las Actividades en la
Instituciones Educativas.
Ley del Profesorado 24029 y su modificaciones N 25212.

TITULO II

DE LA ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIN


EDUCATIVA
CAPITULO VI
DE LOS ORGANOS DE GOBIERNO
Art. 10.- El organigrama nominal de la I.E.I. N 669 es:
Director de la UGEL 16
Demetrio Daz Muoz

Presidenta de APAFA
Director de la UGEL 16 Directora:
Carhuanamgo
Valentn Carmen
Demetrio Daz
Muoz
Profesora de aula:
Carhuanamgo Valentn Carmen
Alumnos

Art. 11.- El organigrama estructural es:


Unidad de Gestin Educativa
Local N 016 Barranca
Directora de la Institucin Educativa
Inicial N 669 - Huaricanga

rgano de
Coordinacin

rgano de
Asesoramiento

APAFA

Especialista de
Educacin Inicial
de la UGEL 016
Barranca

CONEI

Art. 12.- El organigrama funcional es:

rgano de Apoyo

rgano de
Ejecucin

Sector:

Nios:

- Salud

-3 aos

- Ministerio

-4 aos

de Educacin

-5 aos

La Directora de la UGEL, es el representante legal del rgano


descentralizado del Sector Educativo
APAFA
-

Apoya
Colabora
Participa

La Directora de la UGEL, es el representante legalmente a la


Institucin.
Formula, coordina, ejecuta y evala los documentos Tcnicos
Pedaggicos y Administrativos.

La Profesora de Aula
-

Organiza y ambienta el aula


Orienta
Vigila
Dirige.

Alumno
-

Aprenden, Ejecutan, Colaboran, Inventan, Experimentan,


Etc.

CAPITULO VI
DE LA ESTRUCTURA INTERNA

Art.13.-La comunidad Educativa de la Institucin Educativa Inicial est conformada por la


Directora, Profesoras, Padres de familia y nios.
-

Directora: Es personal docente con aula a cargo. dedicada a las mltiples labores de la
I.E.I.
Profesora: Es la facilitadora de los aprendizajes con los nios.
Padres de Familia: Son personas que trabajan en la chacra que tienen nivel de estudio
primaria completo e incompletos, secundaria completo e incompleto y superior
incompleto.
Nios: Son de bajos recursos econmicos que se integran fcilmente a la Institucin,
que son activos y tienen iniciativa.

CAPITULO IX

Art.13.- El Calendario Cvico de la I.E.I. es:


FECHA MES
27
MARZO
02
ABRIL
22
ABRIL
2do DOMINGO
01
MAYO
2do DOMINGO
MAYO
25
MAYO
07
JUNIO
3er DOMINGO
JUNIO
24
JUNIO
01
JULIO
06
JULIO
28
JULIO
29
JULIO
3er DOMINGO
AGOSTO
3era SEMANA
SETIEMBRE
23
SETIEMBRE
25 -31
SETIEMBRE
05
OCTUBRE
08
OCTUBRE
13
OCTUBRE
1era SEMANA
NOVIEMBRE
20
NOVIEMBRE
25
DICIEMBRE

ACONTECIMIENTO
Aniversario de Inicial N 669.
Da del Libro.
Da Mundial de la Tierra.
Da del Nio peruano.
Da del Trabajo.
Da de la Madre.
Da de los Jardines.
Da de la Bandera.
Da del Padre.
Da del Campesino.
Da de la Cruz Roja.
Da del Maestro.
Proclamacin de la Independencia.
Fiestas Patrias.
Da Nacional del Nio.
Da Internacional de la Paz.
Da de la Primavera, Juventud.
Semana de los Derechos del Nio.
Aniversario de la Provincia de Barranca.
Da de la Educacin Fsica y el Deporte.
Da mundial de la alimentacin.
Semana Forestal.
Da de la Declaracin de los Derechos del Nio.
Nacimiento de Jess.

TITULO IV
GESTIN INSTITUCIONAL
CAPITULO X
DE LA MATRCULA, JORNADA LABORAL, HORARIO DE TRABAJO
TARDANZAS
Art.17.- La matrcula se lleva a cabo a partir del mes de febrero.
Art.18.- La jornada laboral de la docente es de 25 horas semanales.
Art.19.- El horario de ingreso es de 7:45 am a 8 am, pasado las 8:00 am se registra como
tardanza.
CAPITULO XI
DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL Y PLAN ANUAL DE TRABAJO
Art.20.- El PEI, se ha elaborado con una vigencia de 5 aos del 2011 al 2016.

Art.21.- Las actividades programadas en el PAT, se ejecutarn y evaluarn de acuerdo al


cronograma establecido para el presente ao 2015.
CAPITULO XII
DE LOS DEBERES, DERECHOS Y PROHIBICIONES DEL PERSONAL
Art. 22.- Son deberes del personal.
-

Mantener las buenas relaciones entre el personal de la LE.I., Padres de Familia y


Comunidad.
La docente debe mostrar buena conducta dentro y fuera de la Institucin Educativa.
Debe participar en las actividades programas dentro y fuera de la Institucin
Educativa, capacitaciones, reuniones, izamientos etc.
Debe cumplir con las horas pedaggicas.

Art.-23.- Son derechos del personal:


-

La docente tiene derecho a permiso por:


Enfermedad
Por licencia 0 estudios universitarios.
Lactancia (pre, natal y pos natal)
Por enfermedad grave del cnyuge, padre o hijo.
La docente tambin gozara de un (1) da de permiso por su onomstico.

Art.-24. - De las prohibiciones:


-

Utilizar ambientes de la I.E.I. en horas no laborables sin permiso de la Direccin

Trasladar el mobiliario de un lugar a otro sin autorizacin.

Est prohibido sacar documentos y materiales de la Institucin sin permiso de la


Direccin,

Que los nios salgan del aula sin autorizacin de los padres de familia.

Que indispongan a los padres en contra de la directora y/o profesoras.

Emitir oficios de donacin sin firma y sello de la direccin.

CAPITULO XIII
FALTAS Y SANCIONES
Art.-24. - De las faltas:
-

Se consideran faltas las siguientes acciones:

Tardanzas e inasistencias injustificadas.

Abandonar la Institucin Educativa sin autorizacin.

Cometer abuso de autoridad.

Falta de palabra u obra a la Direccin.

Atentar contra la moral y las buenas costumbres.

Realizar actividades con lucros personales.

Incumplimiento al Presente Reglamento.

Art.-25. De las sanciones:


- Se considera las siguientes sanciones:
Amonestacin verbal
Amonestacin escrita (3).
Informe de las faltas y sanciones a la superioridad (UGEL).

CAPITULO XIV
DE LA SUPERVISIN Y ASESORAMIENTO
Art 26. De la supervisin:
El monitoreo:
-

Es interno se realizan por la especialista de la UGEL.

Con el monitoreo se logra conllevar el buen manejo pedaggico.

Del asesoramiento:
-

Se orientara en las dificultades y deficiencias en cuanto al manejo pedaggico.

Brindar apoyo en cuanto se refiere a actualizaciones de acuerdo a los nuevos


paradigmas pedaggicos.

CAPITULO XV
DE LA ORGANIZACIN DEL PERSONAL CONSEJOS EDUCATIVOS
INSTITUCIONALES
Art 27. Es responsabilidad del personal:
-

De la directora:

Planificar, organizar y administrar la I.E.I. N 669 representndolo legalmente. Supervisar y


evaluar las actividades administrativas y pedaggicas de la I.E.I.
Controlar la realizacin de las tareas escolares en las aulas en caso de ausencia de la
profesora.
Colaborar con la formacin de los alumnos en el patio y en las actuaciones cvicas
dentro y fuera de la Institucin Educativa.
Colaborar con el proceso de matrcula en la elaboracin de las tarjetas de informacin
y en la distribucin de las mismas.
Informar a los Padres de Familia sobre las citaciones a reuniones.
Atender y auxiliar a los educandos en caso de emergencia
Art 28. CONEI
Proponer a la Direccin, normas de convivencia para el personal y alumnado de la
Institucin Educativa
Velar por el cumplimiento de las normas de convivencia y asumir la defensa y
garanta de los derechos de toda la comunidad educativa
Proponer a la Asociacin de Padres de Familia por medio de su representante,
mecanismos e instrumentos para contribuir a la mejora de los aprendizajes de sus
hijos, desde la familia y en la Institucin Educativa.
Brindar apoyo a la Direccin de la Institucin Educativa en la resolucin de conflictos
que se susciten al interior de ella.
Vigilar la equidad en el acceso y permanencia de los estudiantes.
Cautelar y vigilar la ejecuci6n del presupuesto participativo anual de la Institucin
Educativa y de la Asociacin de Padres de Familia en funcin del Proyecto
Educativo Institucional.
El Plan Operativo Anual de la APAFA deber estar articulado al Plan Anual de
Trabajo de la Institucin Educativa.
Supervisar el nmero de horas efectivas de clase que reciben los alumnos de acuerdo
al nmero de horas programadas segn el Plan de Estudios y el Cuadro de
distribucin de secciones y horas de clase por seccin, grados y turnos.
Confirmar la asistencia y puntualidad de los docentes de acuerdo al horario de clases.
De la asociacin de PP.FF
Promover y organizar la participaci6n y cooperaci6n de los PP.FF en las actividades
que realiza la I.E.

Propiciar la comprensin y unin entre los Padres de Familia y docentes de la I.E.I.


Contribuir al mejoramiento de los servicios de infraestructura y equipamiento de la
I.E.I, as como la cobertura de otras necesidades bsicas, para optimizar al servicio
Educativo.
Promover la conciencia de los valores familiares y contribuir a la actualizacin de los
padres de familia para lograr el desarrollo integral del nio.
Propiciar un clima de respeto a los integrantes de familia escolar.
CAPITULO XVI
DEL PRESUPUESTONY RECURSOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
Art. 29.- La Institucin Educativa cuenta con recursos de aporte de APAFA para el
mantenimiento de la infraestructura, lo que designa la unidad de costeo y recursos
econmicos emanados del Ministerio de Educacin.

CAPITULO XVII
DEL CLIMA COORDINACIN Y COMUNICACIN INSTITUCIONAL
Art. 30.- La relacin de la profesora con los padres de familia es de total armona y el trabajo
se lleva a cabo con los padres de familia de acuerdo a las necesidades e intereses teniendo en
cuenta la realidad local.

CAPITULO XVIII
DEBERES DERECHOS Y OBLIGACIONES DE LOS ESTUDIANTES
Art. 31.- Son deberes de los nios(as):
Asistir puntualmente a la I.E.I y presentar su cuaderno de control debidamente
firmado por su padre o tutor.
Asistir a la I.E con una presentacin personal correcta.
Asistir con ropa deportiva el da que le corresponda Psicomotricidad.
Cumplir con sus tareas y quehaceres escolares asignados por su profesora.
Obedecer y respetar las indicaciones de la profesora, auxiliar, Directora, compaeros
y Padres de Familia.
Los das lunes participaran activamente en la formacin general, as como en las
diversas ceremonias y fechas cvicas programadas.
Participar y colaborar en diferentes eventos Cvicos Patriticos como: Desfile nivel
distrital.
Participar activamente en las actividades pedaggicas.
Conservar la Infraestructura (SS: HH, aulas, reas verdes, juegos recreativos, etc.).
Cuidar y preservar su mobiliario (mesa y silla).

Art. 32.- Son derechos de los nios(as)

Tener una Educacin de calidad.


Ser respetado por los dems y tratado con amor y cario.
Ser escuchado antes de ser sancionado y de tener la oportunidad de emitir sus razones.
Recibir estmulos en mrito al cumplimiento de sus deberes. Como alumno.
A jugar al cuidado de la auxiliar de aula, sin pelear con sus compaeros.
Informar a los Padres de Familia sobre las citaciones a reuniones.
Atender y auxiliar a los educandos en caso de emergencia.
CAPITULO XIX
DEL MUNICIPIO ESCOLAR

Art. 33.- El alcalde o alcaldesa de la Institucin Educativa ser elegido a voto directo entre
los nios de 5 aos y se elegir en el mes de abril y su periodo de vigencia es hasta
diciembre.

CAPITULO XX
DE LOS VIAJES Y VISITAS DE ESTUDIO
Art. 34.- Las visitas de estudio ser de acuerdo a lo programado dentro de las Unidades de
Aprendizaje, con participacin de los PPFF.

CAPITULO XXI
DE LOS VIAJES Y VISITAS DE ESTUDIO
Art. 35.- EI nio o nia tendr estimulo por:

Por asistir puntualmente.


Por buen comportamiento.
Por mrito de haber sobresalido en su aprendizaje.
Por destacar en diferentes eventos programados por la UGEL u otras entidades.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

El presente reglamento ser difundido entre el personal Docente, Padres de Familia, nios de
la I.E.I Para respectivo cumplimiento.