Curimn, Diciembre del 2014

INFORME CONDUCTUAL
Nombre: Fernando Herrera Montenegro.
Curso: 5 bsico.

Fernando es un estudiante que dentro de la sala de clases,

constantemente se para a molestar a sus compaeros
no
dejndolos trabajar, los insulta en reiteradas oportunidades,
dicindoles apodos, tirndole cosas o simplemente pasa por su
puesto y botando sus tiles escolares.
El estudiante dentro del aula no sigue, ni respeta las normas
dadas por el profesor, generalmente no realiza las actividades, se
niega o simplemente dice que no quiere hacerlas. En reiteradas
oportunidades he conversado con el alumno, con respecto a su
actitud dentro de la sala de clases, pero l se muestra indiferente
ante cualquier acercamiento o simplemente responde no s.
Cabe destacar que el alumno fuera de la sala de clases presenta
el mismo comportamiento, ha tenido conflictos con alumnos de
todos los niveles educacionales.
En relacin con los docentes de otras asignaturas, su
comportamiento es altanero, atrevido, de indiferencia, desafiante
y generalmente tampoco con ellos realiza las actividades. Dentro
del aula tambin realiza ruidos molestos que irrumpen
constantemente sus aprendizajes.
Vale destacar que su hoja de vida cuenta con diez pginas, con
anotaciones negativas de todos los docentes que le realizan
clases, las cuales hablan
de su mal comportamiento y
constantes atrevimientos.

Marcela Carvallo Espinoza

Profesora jefe

Curimn, Diciembre del 2014

INFORME CONDUCTUAL
Nombre: Patricio Molina Gonzlez
Curso: 5 bsico.
Patricio es un estudiante, que dentro de la sala de clases, es muy

complicado, agresivo y violento con sus compaeros, en muchas

ocasiones l se para de su asiento a molestar a sus compaeros
no
dejndolos
trabajar,
insultndolos
en
reiteradas
oportunidades, tirndole cosas o simplemente pasa por su puesto
y los agrede.
Debo acotar que Patricio generalmente no sigue, ni respeta las
normas dadas por el profesor, no realiza las actividades dadas, se
niega o simplemente dice que no quiere hacerlas. En reiteradas
oportunidades he conversado con el alumno, con respecto a su
actitud dentro de la sala de clases, pero l se muestra indiferente
o simplemente responde de mala manera y con una actitud
irrespetuosa. Cabe destacar que el alumno fuera de la sala de
clases presenta el mismo comportamiento.
En relacin con los docentes de otras asignaturas, su
comportamiento es similar manteniendo su actitud altanera,
atrevido, de indiferencia, desafiante y generalmente tampoco con
ellos realiza las actividades. Dentro del aula tambin realiza
ruidos molestos que irrumpen constantemente sus aprendizajes
(como ruidos de autos, aviones, gallo y otros similares).
Vale destacar que en el libro de clases el estudiante posee ms
de 10 hojas con anotaciones negativas, que hablan de su mal
comportamiento y constantes atrevimientos, motivo por el cual
en varias oportunidades se ha citado a su apoderado para hablar
sobre la conducta de su hijo y as buscar en conjunto soluciones
que ayuden a Patricio a mejorar su rendimiento y su proceder.

Marcela Carvallo Espinoza

Profesora jefe