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GEOGRAFIA DESDE LAS APPS
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MARIA ROSALBA VELEZ

DERLY SORANY LOPEZ
LEONOR ORTIZ A.
ANGELA MARIA PINEDA

GEOGRAFIA DESDE LAS APPS

PORTAFOLIO DIGITAL
Palabras claves del proyecto de aula
Geografa, espacio, apps, tic, conocimiento.

Problematizacin
La geografa se ha vuelto un problema de estudio relegado a un segundo plano en la actualidad de
los planes de estudio, por eso queremos volver a profundizar en los jvenes la necesidad de que
tengan un mejor conocimiento en lo que tiene que ver con la ubicacin y la referenciacin espacial.

OBJETIVO GENERAL: acercar a los estudiantes al estudio de la geografa por medio de apps en
los dispositivos mviles.
Especficos:
Darle un mejor uso a los dispositivos mviles.
Potenciar la enseanza de la geografa en la institucin educativa.

CONTEXTO.
Hay una ausencia generalizada en los estudiantes de la importancia del estudio de la geografa y
su utilidad en la vida cotidiana. Esto se debe a que la enseanza de la geografa se daba de
manera montona, asunto que molesta mucho a los jvenes pues es un tema demasiado amplio y
que tiene gran cantidad de datos, lo que hace difcil su asimilacin. Es por eso que queremos tratar
de potenciar de nuevo el acercamiento a la geografa, esta vez desde el uso de las tic, como
manera didctica de volver al tema.

ACTIVIDADES
Conocer todos los elementos necesarios para interpretar mapas y planos de las ciudades, preparar
rutas y viajes.
Interpretacin de mapas y planos.

Resultados.

Los estudiantes de la institucin se sintieron muy a gusto con el trabajo desde los dispositivos
mviles y las tic, incluso se not una mejora en la apropiacin de los contenidos acadmicos pues
sus evaluaciones fueron de mejores resultados.
CONCLUSIONES
Para la comunidad educativa, docentes y estudiantes especialmente, os es de mucha utilidad la
formacin recibida y el proceso de poder generar apropiacin del conocimiento a partir de las tic,
ya que es una manera de preparar a los jvenes para la sociedad que los espera y de la que deben
ser parte activa una vez salgan de la institucin.