EVALUACION DE DIPLOMANTES

NOMINA

CRITERIOS DE EVALUACION

TRABAJOS DE CLASE SOBRE 70

PUNTOS
N

DIPLOMANTE

PUNTAJE MXIMO
(sellos)
Las tareas pintadas
de amarillo
entregaron con el
trabajo, las tareas
pintadas de celeste
entregaron el da que
se pidi
Los sellos grupales
van pintados de
verde
Sellos individuales
pintados de plomo

EQUIVALEN
CIA

1553
0
(tare
as)
+
1600
(may
or
nme
ro de
sellos
)=
1713
0
A 70%

PUNTAJE FINAL
(APROBACION
66)

TRABAJO DE FIN DE MDULO

SOBRE 30 PUNTOS
TRABAJO
FINAL/20
(Con
pensum,
competencias
, indicadores,
secuencias
didcticas
recortes o
impresiones
de problemas
ordenados y
con
comentario)

VADEMCUM/
10
(definiciones,
con
imgenes o
ilustraciones
reales)

!
SALVAVIDAS
!!
Slo a las y
los
diplomantes
que llegaron a
60 puntos

ATAHUICHI
QUISPE
DAVID
(Economa y
Finanzas)
BOYAN
TELLEZ LUZ
MARTHA
(Electrnica)

Tareas 50 %
1+1+1
525 + 300 =
825
Sin tareas
15530
9 sellos + 280
Evalu Jakeline
Hernndez Bellido)
1+1+1+1

3.7
redondean
do 4

10

70

15
Rezagado a
la hora de
entregar el
trabajo
20

36

20

10

66

APROB

7
NO existe
relacin
entre
estrategias

10

21

REPROB

10

29

REPROB

APROB
100
FELICIDADE
S!!!

1+1
15530+1500=
17030
3

CAMACHO
CORO
EDUARDO
(Cs. De la
Educacin)

CALDERON
ILLANES LUIS
HUMBERTO
(Cs JurdicasDerecho)

Tareas 50%
1+1+1+1+1
1+1+ 1+1+1+1
1+1+1+1+1+1
6650 + 4 sellos
Evalu Edgar
Gmez Larico
525+1100 +
6750+400=
8775
Tareas 50%
1 sello
1+1+1
525+400=

925

CARDENAS
CARDOZO
SILVIA
TERESA
(Turismo)
CONDORI
YUJRA LUIS
FERNANDO
(Ingeniera)

Sin tareas
1+1+1+1
400

formuladas
y el uso de
ellas en las
secuencia
20

8 sellos
380
1+1

10

18

10

38

Reprob

10

32

REPROB

CERO
10 sellos Y
EVALU TICONA
SIANI JAQUELINE
ANTONIETA
2000 + 380=
2380

COPANA
LOPEZ
NATALIO
GERMAN
(Adm. De
empresas)

No present tareas
Cero
8 sellos + 280
(evalu TARQUI
TORREZ
GENOVEVA NATTY)
800+ 280=1080

5
Trabajo
incompleto,
en realidad
debe valer
cero

10

20

REPROB

CHAMBI
SOLIZ
JHONNY
FELIX
(CS. De la

7 sellos 100 pts.

+1+1
1000

8
Competenci
as sin
procesos ,
no muestra

10

22

REPROB

Educacin)
9

FELIPEZ
MITA JOANNY
JENNY
(Enfermera)

No present tareas
13 sellos
280 + 50
1 +1+1+1+1
+1
1800+
280+50=2130

1
0

GARCIA
GUTIERREZ
RUDDY
ORLANDO
(Ingls)

1 sola tarea
+1
8540
+ 5 sellos +80
Evalu Lizett Mena
Cussi

38

1
1

GOMEZ
LARICO
FREDDY
EDGAR
(Adm. de
Empresas)

HERNANDEZ

200+
8540+500+80=
9320
2 sellos
100
Tareas 50%
+1
1
5600+2 sellos
Evalu Rosa
Verstegui
Ontiveros
200+100+525+20
0
+5600=6625
Sin tareas

secuencias
didcticas
12
No identifica
los
componente
s de las
competenci
as

10

31

REPROB

18

10

66

APROB

27

15

10

52

REPROB

18

10

10

38

REPROB

BELLIDO
JACKELINE
(Cs. De la
Educacin)

1
3

HUMEREZ
FLORES
MILENKA
(Trabajo
social)

1
4

LAURA
YUCRA
YOVANA
CLETA
(Trabajo
Social)

1+1
1+1
3490 + 4 sellos
EVALU Vernica
Quiones Lascano
400+3490+400=
4290

6 sellos + 100
Tareas 50%
1+1+1+1

600+100+525+40
0=
1625

2 sellos +100+1+1
50 % tareas
Se anul el trabajo
porque hicieron
entre dos
4 sellos (evalu
Mery Nina)
1+1
200+100+200+52
5
+400= 1425

No identifica
los
componente
s de las
competenci
as,
indicadores
con verbos
en infinitivo
15
Rezagada
en la hora
de
presentar el
trabajo

15
Rezagada
en la hora
de entrega

10

32

REPROB

10

31

REPROB

1
5

LUCANI
CALLIZAYA
ALICIA
(Cs. De la
Educacin)

Sin tareas
1+1+1+1`+1

65

18

10

93

APROB

70

20

10

100

APROB

1+1
14500
+560
EVALU Ren
Lapacu Carrillo

1
6

LLAPACU
CARRILLO
REN LUIS
(Cs. De la
Educacin)

500+200+14500
+560=
Sin tareas
1+1+1+1+1+1+1
+1+1+
1+1
1+1+1+1

FELICIDA
DES

14480
10 sellos
EVALU
German Copana
1000+400+14480
+1000=
16880
1
7

MACHACA
QUISPE
FELIPE
(Cs.
Polticas)

50% de tareas
4 sellos
1+1+1
525+400+300=
1225

10
Competenci
as mal
formuladas

10

25

REPROB

1
8

1
9

MEDRANO
GUTIERREZ
JHONNY
(Auditoria)
MENA CUSSI
LIZETT
BASILIA
(Ed.
Parvularia)

Tareas 50%
+1+1+1
525 +300= 828

18

10

32

REPROB

50 % de tareas
1++11+1
11768 1 sello+100
EVALU Luis
Fernando Condori
Yucra

51

10
Competenci
as con
pocas
estrategias ,
indicadores
mal
formulados,
rezagada a
la hora de
entrega del
trabajo
Rezagada a
la hora de
entregar el
trabajo
8
Formulacin
de
competenci
as mal
formuladas
(para el
docente?) y
sin
secuencias
didcticas
8
Trabajo
incompleto,

Cero
sin
vademcum

61

REPROB

10

57

REPROB

5
Faltan
recortes, el

47

REPROB

525 +
11768+200=
12493

2
0

MITA YONIMA
HERBERTH
(Ed.
Parvularia)

Sin tareas
9310 + 1 sello
EVALU Dimelsa S.
Pacheco Troche

39

9310+100=9410

2
1

NINA
USCAMAYTA
MERY

Tareas 50 %
1
7620 EVALUO Lidia

34

MIRIAM
(Cs. De la
Educacin)

Juana Yarico
525+7620+100=
8245

2
2

PARDO
CHURA
FANNY
(Enfermera)

Tareas 50 %
525

2
3

PIZARRO
CONDORI
WILSON(Cs.
Polticas)

4 sellos + 1+1
sello en un trabajo
que entreg y no
se evalu
400+ 200= 600

2
4

QUIONES
LASCANO
VERNICA
(Odontologa
)

6 sellos
1+1
8190+ 3 sellos
EVALU Sandra
Silvia Santander
600+200+8190+3
00=
9290

38

2
5

RELOVA
RAMOS
DELIA JULIA
(Enfermera)

Sin tareas
Cero + 1 sello
EVALU Beatriz
Maribel Santos

faltan
competenci
as, sin
secuencias
didcticas,
sin pensum,
no tendra
que valer
15
No tiene
recortes de
peridicos

trabajo est
incompleto

10

27

REPROB

15
Faltan
recortes o
impresiones
de
problemas
8
Competenci
as sin
estrategias
o procesos,
en realidad
todo el
trabajo
estara mal
y valdra
cero
5
Competenci
as sin
indicadores

10

28

REPROB

10

56

REPROB

10

16

REPROB

100

2
6

ROS
ZEBALLOS
OSCAR
(Cs. De la
Educacin)

2
7

SAENS
CORTEZ
TANIA
SHIRLEY
(Ed.
Parvularia)

Tareas 50%
1+1+1+1+1+1+1
+1
1+1
525+ 1000=
1525
Con memorndum
de asistencia a
defensa de tesis ,
licencia y tareas
entregadas
1525 +
7320=8845
XXXX

36

xx

, sin
secuencias
didcticas,
el trabajo no
tendra
valor
20

10

66

APROB

5
Deciente
formulacin
de
competenci
as, sin
indicadores
, secuencias
sin relacin ,
1 solo
recorte de
peridico,
en realidad
no tendra

2
Vademcum
sin el
formato que
se solicit ,
sin
ilustracione
s y
rezagada a
la hora
entregar el
trabajo, en
realidad no
tendra

REPROB

2
8

SANTANDER
SANDRA
SILVIA
(Nutricin y
diettica)

Sin tareas
1+1+1+1+
1+1
10150 +4 sellos
EVALU Luz Boyan
600+10150+400=
11150

46

2
9

SANTOS
CHUMACERO
BEATRIZ
MARIBEL
(Trabajo
social)

50% de tareas
1 +1
1050
8 sellos
EVALU
Eduardo Camacho
Coro
525 + 1050+800=
2375

10

3
0

SEGALES
FLORES
BERNARDO
SAMUEL
(Cs.
JurdicasDerecho)
TARQUI
TORREZ
GENOVEVA
NATTY
(Cs.
Sociales)

7 sellos
1+1
700+200=900

50%
1+1
1
2300
7 sellos
EVALU Delia Julia
Relova Ramos
525+300+2300+7

16

3
1

valor
5
Deficiente,
slo las
unidades
didcticas
estn
regularment
e diseadas
18

valor
5
Sin
ilustracione
s

56

REPROB

10

38

REPROB

5
Deficiente

10

22

REPROB

18

10

44

REPROB

3
2

TICONA
SIANI
JAQUELINE
ANTONIETA
(Cs. De la
Educacin)

3
3

TRIGUEROS
TARQUI
MARIA C.
(Cs. De la
Educacin)

3
4

VERSTEGUI
ONTIVEROS
ROSA
(Ing. De
sistemas)

00=
3825
50 % de tareas
1+1+1+1+1+1
2550
2 sellos
EVALU
Rudy Orlando
Garca Gutirrez
525+600+2550+2
00=
3875

16

8
Deficiente ,
sin unidades
didcticas

10

34

REPROB

Sin tareas
9340
EVALU Yovana
Laura Yucra
1+1
9340+200= 9540

39

10

57

REPROB

Tareas 50%
+1
3670
1 sello
+ 435
EVALU Mara

18

8
Competenci
as sin
procesos y
mal
formuladas,
rezagada a
la hora de
entregar el
trabajo, en
realidad el
trabajo no
tendra
valor
10
Competenci
as sin
procesos en
2 de ellas

10

38

REPROB

Trigueros

3
5

YANARICO
CATACORA
LIDIA JUANA
(Cs. De la
Educacin)

525+100+3670+1
00
+435=4395
Tareas
50 %
+1+1+1+1
5800 + 1 sello +
100
EVALU Milenka
Humerez Flores

28

12
Competenci
as sin
identificar
componente
s , sin
recortes

10

50

REPROB

525+400+5800+1
00
+100= 6925

PRESENTARON SLO TRABAJOS

PACHECO TROCHE DIMELSA SUELEN 3866 PUNTOS + 1 sello Y EVALU MITA YONIMA HERBERTH Y EQUIVALE A :

SOLO TRABAJARON EN GRUPO

GALVEZ CLAROS JUAN REYNALDO 1 sello de grupo + 1
AGUILAR VELAZQUEZ ARIEL 1 sello de grupo+1+1

DESHONESTIDAD

En el grupo de trabajo en el que escrib numeral 8 aparecen nueve y son: Beatriz Santos, Cleta Laura, Milenka
Humerez, Naty Tarqui, Ren Llapacu, Oscar Ros, Rudy Garca Vernica Quionez y Mery Nina !!, por tanto pierden 1
sello

ATENCIN
AS EVALU
PUNTAJE DE LAS TAREAS
SELLOS A 100 PUNTOS CADA UNO

15530

EL MAYOR NMERO DE SELLOS ES

DE 16 (Ren Llapacu Carrillo)
Total puntaje

1600
17130

= 70%

AHORA:
LOS Y LAS DIPLOMANTES QUE ENTREGARON SUS TAREAS RECIEN EL DA 19
DE ENERO TIENEN COMO NOTA MXIMA, EL 50 % DE LA NOTA MNIMA DE LA
TAREA QUE SE ENTREG EN LA FECHA DE EVALUACIN DE LAS TAREAS
EJEMPLO:

SANTOS CHUMACERO BEATRIZ MARIBEL: tiene como

puntaje

en

sus

tareas

que

present

PUNTUALMENTE el da de la evaluacin de tareas

1050 puntos, por tanto todos y todas los y las
participantes que presentaron sus tareas recin el

19 de enero tienen un puntaje de 525. (PORQUE NO

SERA

CORRECTO

QUE

TENGAN

LA

MITAD

DE

15530)
FINALMENTE, EL CLCULO PORCENTUAL ES EL SIGUIENTE, observen con el
siguiente ejemplo:

ATAHUICHI QUISPE
DAVID
(Economa y Finanzas)

Tareas
50 %
1+1+1

3.7
redondean
do 4

525 +
300 =
825

ATAHUICHI QUISPE DAVID TAREAS= 525 + 300 = 825

CALCULANDO:
17130 PUNTOS
825 PUNTOS

CORRESPONDEN A

70 %

CORRESPONDERN A

X%

825 X 70

3.37
EQUIVALENTE A 4 /

17130

En sntesis de 35 diplomantes aprobaron: 6 !

En consecuencia y como la nota mnima es de 66, tom la decisin de que los
diplomantes que deben realizar el trabajo recuperatorio y que alcanzaron a 31
son:
N

DIPLOMANTE

CARDENAS
CARDOZO SILVIA
TERESA
(Turismo)
CONDORI YUJRA
LUIS
FERNANDO
(Ingeniera)
FELIPEZ MITA

PUNTAJE
32

OBSERVACI
N
REPROB

CRITERIO

38

Reprob

ELABORA EL TRABAJO
RECUPERATORIO INDIVIDUAL

31

REPROB

ELABORA EL TRABAJO

ELABORA EL TRABAJO
RECUPERATORIO INDIVIDUAL

10

11

12

JOANNY JENNY
(Enfermera)
GOMEZ LARICO
FREDDY EDGAR
(Adm. de
Empresas)
HERNANDEZ
BELLIDO
JACKELINE
(Cs. De la
Educacin)
HUMEREZ FLORES
MILENKA
(Trabajo social)
MEDRANO
GUTIERREZ
JHONNY
(Auditoria)
MENA CUSSI
LIZETT BASILIA
(Ed. Parvularia)
MITA YONIMA
HERBERTH
(Ed. Parvularia)
NINA USCAMAYTA
MERY MIRIAM
(Cs. De la
Educacin)
QUIONES
LASCANO
VERNICA
(Odontologa)
SANTANDER
SANDRA SILVIA

RECUPERATORIO INDIVIDUAL
52

REPROB

ELABORA EL TRABAJO
RECUPERATORIO INDIVIDUAL

38

REPROB

ELABORA EL TRABAJO
RECUPERATORIO INDIVIDUAL

32

REPROB

ELABORA EL TRABAJO
RECUPERATORIO INDIVIDUAL

32

REPROB

ELABORA EL TRABAJO
RECUPERATORIO INDIVIDUAL

61

REPROB

ELABORA EL TRABAJO
RECUPERATORIO INDIVIDUAL

57

REPROB

ELABORA EL TRABAJO
RECUPERATORIO INDIVIDUAL

47

REPROB

ELABORA EL TRABAJO
RECUPERATORIO INDIVIDUAL

56

REPROB

ELABORA EL TRABAJO
RECUPERATORIO INDIVIDUAL

56

REPROB

ELABORA EL TRABAJO
RECUPERATORIO INDIVIDUAL

13

14

15

16

17

18

(Nutricin y
diettica)
SANTOS
CHUMACERO
BEATRIZ MARIBEL
(Trabajo social)
TARQUI TORREZ
GENOVEVA NATTY
(Cs. Sociales)
TICONA SIANI
JAQUELINE
ANTONIETA
(Cs. De la
Educacin)
TRIGUEROS
TARQUI MARIA C.
(Cs. De la
Educacin)
VERSTEGUI
ONTIVEROS ROSA
(Ing. De sistemas)
YANARICO
CATACORA LIDIA
JUANA
(Cs. De la
Educacin)

38

REPROB

ELABORA EL TRABAJO
RECUPERATORIO INDIVIDUAL

44

REPROB

ELABORA EL TRABAJO
RECUPERATORIO INDIVIDUAL

34

REPROB

ELABORA EL TRABAJO
RECUPERATORIO INDIVIDUAL

57

REPROB

ELABORA EL TRABAJO
RECUPERATORIO INDIVIDUAL

38

REPROB

ELABORA EL TRABAJO
RECUPERATORIO INDIVIDUAL

50

REPROB

ELABORA EL TRABAJO
RECUPERATORIO INDIVIDUAL

TRABAJO RECUPERATORIO INDIVIDUAL

Elabore el trabajo que se solicita respetando la siguiente estructura:
Hoja 1: Informe, en el formato que se le indic
Hoja 2 y siguientes:

Ttulo del trabajo

DATOS REFERENCIALES:

Nombre del Docente:

Carrera:
Asignatura:
Grado o nivel del /la estudiante:
N de horas en aula:

1. Formulacin de una problemtica social, econmica, poltica o cultural

con fuente.
2. 2 Competencias que debe desarrollar el estudiante e identifique sus
componentes: desempeo, contenido (es el tema), procesos (son sus
estrategias que usar para ensear, por lo menos 3) y contexto
3. 2 indicadores para cada competencia(que usar para evaluar)
4. Formulacin del contenido de su asignatura

5. 2 competencias que debe desarrollar el estudiante e identifique sus

componentes: desempeo, contenido (es el tema), procesos (son sus
estrategias que usar para ensear por lo menos 3) y contexto
6. 2 Indicadores para cada competencia (que usar para evaluar)
SECUENCIAS DIDCTICAS TOMANDO EN CUENTA EL PROBLEMA Y EL
CONTENIDO DE SU ASIGNATURA
FASE 1 (TTULO)
Situacin didctica 1
Situacin didctica 2
Situacin didctica 3
Usted debe desarrollar por lo menos 5 fases con 3 situaciones didcticas
cada una considerando las 4 competencias
La ltima fase (n 5) debe ser la evaluacin.
En cada fase debe usar ilustraciones REALES, no muecos ni
siluetas.
El trabajo debe enviar al correo

dsilviacamacho@gmail.com

hasta el

31 de
enero a la media noche NO ACEPTAR AMPLIACIN DE TIEMPO, porque es un
diplomado de un post grado. Saludos. Dra. Silvia T. Camacho Prado