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I semestre 2010
Nombre del Habilidades de Comunicación Escrita
Curso
Responsable Grupo Habilidades de Comunicación
Programa de Fonoaudiología
Titulo del El Subproceso de Planeación
Artículo
Organización del Grupo habilidades de Comunicación. Compilación del
documento Documento. Modulo Habilidades de Comunicación Escrita.
Referencias González, M; Torres, S. (2001). Modulo Habilidades de
Comunicación Escrita. Segunda Edición. Corporación
Universitaria Iberoamericana. Facultad de Salud. Programa de
Fonoaudiología.
Cassany D., 1989. Describir el Escribir. Cómo se aprende a
escribir. Novena Edición. Editorial Paidós: Barcelona.
Parra M., 1996. Cómo se Produce El Texto Escrito. Teoría y
Práctica. Editorial: Arte Joven: Bogotá D.C.
Flórez R; Cuervo C. (2005). El regalo de Aprender a Escribir.
Primera Edición.
No. de 20
diapositivas
Observaciones Documento de lectura Básica.
GENERALIDADES
• Cuervo (1992) plantea que: El subproceso de
PLANEACIÓN tiene que ver con incubar,
generar, capturar y manipular ideas, fijar
metas, pre – escribir y especificar el texto.
También puede incluir dibujos, listas, diagramas,
hablar solo o con otros, tomar notas, llevar un
diario privado, simular condición eso simplemente
pensar creativamente. Por otra parte cuando se
planea un texto es necesario anticipar quien lo va a
leer y como se quiere impactar la audiencia.
Creencias
equivocadas
Es frecuente que se piense que
el material del escrito se La planeación debe
encuentra archivado en la considerar lo que se va
memoria del escritor o en los PERO a decir pero también,
libros. Planear no se limita cómo, para qué y a
entonces a la elaboración de quién se le va a decir.
una tabla de contenidos.
Cuando se planea ya se
Planear es algo que se lleva a está escribiendo.
cabo “antes de” empezar a PERO
escribir.
PROPÓSITO
TEMA
La planeación se relaciona
entonces con las decisiones que
debe tomar un escritor cuando
comienza a escribir textos,
decisiones que aseguran la calidad
de los mismos desde la
planeación y que están
relacionadas con aspectos como:
• - DIBUJAR diagramas
• - ANOTAR:
» Palabras
» Tomar notas
» Unir ideas con flechas
» Construir listas
DISPONIBILIDAD PERMANENTE
DE PAPEL Y LÁPIZ