ESCUELA OCTAVIO SALINAS

MATEMATICA 7 AO
UNIDAD N 1 NUMEROS ENTEROS

Profesora: Gabriela Riquelme Mendoza.

Carolina Pedrero Rivas.

PRUEBA DE MATEMATICA

UNIDAD N 1 NUMEROS ENTEROS

NOMBRE:_______________________________________CURSO:_________________
PUNTAJE:______________________________________

NOTA: _______________

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:

1.-Identificar problemas que no admiten solucin en los nmeros naturales y que

pueden ser resueltos en los nmeros enteros.
2.- Establecer relacin de orden entre los Nmeros Enteros
3.- Efectuar adicin y sustraccin de nmeros enteros y aplicarlas en diversas
situaciones
4.- Reconocer propiedades de los nmeros enteros y aplicarlas en clculos numricos

1.-. Completa usando nmeros con un signo + o -, segn

corresponda a cada una de las proposiciones siguientes: ( 3 ptos)
a) La altura del Everest es 8848 metros por encima del nivel del mar
b) La orilla del Mar Muerto est 423 metros por debajo del nivel del mar
c) 22 aos antes de Cristo .
d) El monte Aconcagua tiene 6959 m de altura sobre el nivel del mar
e) El mar mediterrneo tiene una profundidad mxima de 5000 m
f) La temperatura mnima de hoy es 4 bajo cero

2. Responde cual(es) de las siguientes sustracciones no tiene

solucin en N. (Encirrala(s)) ( 2 ptos)
a) 45 - 13
- 16

b) 142 - 130

c) 5 - 23

d) 46

3. Completa las siguientes afirmaciones con los smbolos o

( 2 ptos)
a) - 45 ____ Z+
d) 46 _____ Z

b) 14 ____ Z-

c) 0 ____ Z-

4.- Responde: cul es el valor absoluto de? (2 ptos)

a) |-15 |=

b) |85 |=

c) |-7 |=

d) |-1 |=

e) |-13 |=

f) |10 |=

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5. Compara los siguientes nmeros y escribe los signos >, < o

=, segn corresponda: (2 ptos)
a) - 45 ____
_____ -46
e)

b) 14 ____ - 8

49 ____ 4 9
h) 12 _____ -3

c) 10 ____ 7

f) -11 ____ 0

d) 46

g) -21 ____ -8

6. Ordena de mayor a menor los elementos de los conjuntos: (

2 ptos)
a) A = {7 ,0, 1, - 9, 2, 3, 4,-5, 6 }

A=

_______________________
b) D = {5,4,3,2,1}
___________________________

D=

7. Ubica los siguientes nmeros en la recta numrica: +6,

+3 , -2 -7, +5, -4, 0, -5, -1,
( 3 ptos)

8. Resuelve y representa en la recta numrica (2 ptos)

a) -2 + 5 =
de -7 =
d) opuesto de 4=

b) Sucesor de +8 =
e) |-16 |=

7. Escribe los nmeros opuestos a: (3Ptos)

c) Antecesor
h) |17 |=

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8. Escribe los nmeros enteros que faltan en las siguientes

sucesiones: ( 3 ptos)
a)

-3

-7
-2

-6

b)

+4

9.- Lee y Responde: ( 4 ptos)

a) Felipe tiene, en su cuenta, $ 6000 pero debe pagarle $7000 a Ruth y
los retira en un cajero. Al imprimir el saldo le sale - $1000 Qu
ocurri?

c) Un buzo se sumergi en el mar para mirar el mundo submarino.

Desde el nivel del mar bajo 22 m, luego subi 7m y finalmente bajo
11m A qu profundidad llego?

Al igual que el conjunto de los nmeros naturales, los nmeros Enteros

pueden sumarse, restarse, multiplicarse y dividirse, de forma similar a los
primeros. Sin embargo, en el caso de los enteros es necesario calcular
tambin el signo del resultado.

10.- Resuelve las siguientes adiciones: ( 5 ptos)

a)

11 + - 8 =
+ +35 =

d) +1 + +19 =

b) +14 +

c) +105

36 =

e) - 15 + - 30 =

f) +18 +

42 =

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g) +24 + -2 + +84 =
436 + - 1=

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h) 324 + -456 + - 125 =

i)

11. Resuelve los siguientes ejercicios combinados.

( 5 ptos)

a) 8 + 15 4 + 8
15 + 2

b) 60 30 + 25

b) 34 + ( -23 + 21) + ( 5 -12) =

12.-Suma usando la recta numrica ( 5 ptos)

a) -4 + -9 =

b) 19 + -7 =