1 Física Pre-1er Bim

FSICA
PRE ACADEMIA I BIMESTRE
Fsica
Conceptos Previos
Introduccin
No s lo que puedo parecer
ante el mundo, pero tengo la
impresin de haber sido como
un nio, jugando en la playa y
divirtindome, de vez en cuando
encontrando un guijarro ms
suave o una concha ms bonita
de lo normal, mientras el gran
ocano de la verdad se encuentra
ante m sin descubrir.
Isaac Newton
FENMENOS FSICOS
Es cuando las sustancias realizan un
proceso o cambio sin modificar su
naturaleza.
La ciencia es el equivalente
contemporneo de lo que sola llamarse
filosofa natural.
La filosofa natural era el estudio de

las preguntas acerca de la naturaleza que
an no tenan respuesta. A medida que se
iban encontrando estas respuestas, pasaban
a formar parte de lo que hoy llamamos
ciencia.
La ciencia contempornea se divide en
el estudio de los seres vivos y el estudio de
los objetos sin vida, es decir, en ciencias de
la vida y ciencias fsicas. Las ciencias de la
vida se dividen en reas como la Biologa, la
Zoologa y la Botnica. Las ciencias fsicas
se dividen en reas como la Geologa, la
Astronoma, la Qumica y la Fsica.
La Fsica es ms que una rama de las
ciencias fsicas, es la ms fundamental de
las ciencias. La Fsica estudia la naturaleza
de realidades bsicas como el movimiento,
las fuerzas, la energa, la materia, el calor,
el sonido, la luz y el interior de los tomos.
La Qumica estudia la manera en que
est integrada la materia, la manera en
que los tomos se combinan para formar
molculas y la manera en que las molculas
se combinan para conformar los diversos
tipos de materia que nos rodean. La Biologa
es an ms compleja, pues trata de la
materia viva. As pues, tras la Biologa est
PRE ACADEMIA
Por ejemplo, si disolvemos sal

comn en agua, tiene lugar un
proceso fsico, tras el cual la sal y
el agua siguen teniendo las mismas
propiedades, como se puede
comprobar recuperando la sal por
calentamiento de la disolucin. Es
decir, en el proceso de disolucin
no se altera la naturaleza de las
sustancias que se disuelven.
la Qumica, y tras la Qumica est la Fsica.

Las ideas de la Fsica se extienden a estas
ciencias ms complejas, por eso la Fsica es
la ms fundamental de las ciencias.
Podemos entender mejor la ciencia
en general, si antes entendemos algo de
Fsica.
Antena
Rayos
Fenmeno
Es el cambio o modificacin que
sufren los cuerpos de la naturaleza,
bajo la influencia de diversas formas de
energa. Existen muchos fenmenos, y
en esta oportunidad nos ocuparemos
slo de dos de ellos: Fenmeno Fsico
y Fenmeno Qumico.
Cuando ocurre un fenmeno
fsico, las sustancias realizan un
proceso o cambio sin perder sus
propiedades caractersticas, es decir,
sin modificar su naturaleza.
Se caracteriza por ser reversible.
Por el contrario, si una sustancia se

transforma en otra nueva, de distinta
naturaleza, se dice que ha tenido lugar
un fenmeno qumico.

Por ejemplo, el hierro de algunos

objetos se combina con el oxgeno,
en presencia de la humedad del aire,
transformndose en una sustancia
diferente: la herrumbre, que no tiene
las propiedades del metal, es decir, no es
tan dura, ni tiene su brillo y su color, ni
se funde a la misma temperatura, etc.
FORJANDO LDERES Y MEJORES HUMANAS PARA EL FUTURO
Fsica
FENMENOS QUMICOS
x+y=8
x - y=2
2x =10
Si una sustancia se transforma en otra nueva, de distinta naturaleza, se ha tenido

un fenmeno qumico.
10
2
x=
x=5
}+
y=3
}
b) y - 2x = 3 x = 4, y = 8
}y + x = 9
c) -5y - 3x = 4 x=-38,y=22
}7y + 4x = 2
d) m + 2n = 27 m = 13, n = 7
}-m + 5n = 22
a) 3x - y = 4 x = 2, y = 7

x-y=-4
Recuerda
La tecnologa
es una forma de
hacer!
La ciencia es una
forma de conocer.
3. Ecuacin de 2. grado:
ax2 + bx + c = 0
b2 - 4ac
2a
Ejemplo: x2 - x - 6 = 0
La ciencia es el complemento de la
tecnologa.
MATEMTICA ELEMENTAL
x=
x=
-(-1)
(-1)2 - 4(1)(-6)
2(1)
1 25
1 + 24
=
2
2
6
1+5
1 + 25
x1 =
=
=
2
2
2

x= 1
9x = 54
Esnecesarioqueelestudiantemaneje
ciertas operaciones matemticas, para
no tener dificultades al aplicar los
conceptos de clculo en situaciones de
fsica.
-b
x=
54
9
x1 = 3
x=6
A continuacin haremos un
repaso de algunos temas de lgebra,
Geometra y Trigonometra que nos
sern de mucha ayuda.
a) x + 3 = 7
x=4
b) x/4 = 8
x = 32
c) 2x+ 3 = 9
x=3
d) x - 5 = 8
x = 13
e) 2x + 8 = 10
x=1
4
1-5
1 - 25
x2 = =
= -
2
2
2
x2 = -2
LGEBRA
1. Ecuaciones lineales con una
incgnita

Halla x en los siguientes casos:
Halla x e y, en los siguientes

sistemas:
Ejemplo:
Ejemplo:
9x = 54
2. Sistema de ecuaciones lineales con

dos incgnitas.
{x -x +y =y =2 8
I. E. P. SHADDAI DE VILLA
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Fsica
4. Leyes de exponentes

xn . xm = xn+m
(xm)n = xm.n
=
xm-n
n
xn/m = m xn
xm
x
Crculo
(x2)3 = x2.3 = x6
a) (x3)1/3 =
R
b) (x-2)2 =
c) (x-3)-2 =
Indica un equivalente a las siguientes

expresiones:
d) (x2)1/4 =
x2 . x3 = x2+3 = x5
e) (x3)1/9 =
A = R2
Volmenes
Cilindro
a) x2 . x1 = x2+1 = x3
b) x5 . xn =
c) xm . x2 =
GEOMETRA
ngulos
Longitud
de arco
x2/x = x2-1 = x
Esfera
a) x5/x2 =
S
R
b) x/x4 =
ngulo
(en radianes)
Radio
c) x2/x0 =
d) x/x3 =
S = R
V=
reas
Tringulo
x1/2 =
V = Ab . h
V = R2 . h
1. La longitud (L ) de la circunferencia
es:
x1 = x
h
a) x1/3 =
4
3
3 R
A =
b.h
2
R=3m
b
b)
L = (2) 3 m
L = 6 m
x =
Rectngulo
c)
x2 =
a
d)
x2 =
A =a.b
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Fsica
* Calcula .
5m
* Calcula L.
5m
L
/3
3m
10 m
5m
R=
2m
rea =
=
L=
8m
2. Calcula el rea del tringulo.

* Calcula R.
8m
R
60
2m
6 m
4m
rea =
rea = (base x altura)/2

rea = (4m x 2m)/2
rea = 4m2
R=
3m
* Calcula el rea de las figuras que se
indican.
* Calcular .
2m
2 m
3m
2m
rea =
4m
3. Halla el volumen de:
=
rea =
* Calcula L.
/4
3m
2m
3m
3m
2m
45
3m
2m
Volumen = rea de la base x altura
Volumen = rea x altura
Volumen = 2m x 2m x 2m
Volumen = 8m3
L=
rea =
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Fsica
* Halla el volumen de los siguientes

slidos:
TRIGONOMETRA
Funciones trigonomtricas:
2m
3m
a : cateto opuesto
b : cateto adyacente
c : hipotenusa
1. Halla x e y.
4m
c
Del sistema de ecuaciones, tenemos:
Volumen =
sen =
4x + y = 26
2x - y = 4
Resolucin:
4x + y = 26
2x - y = 4
cateto opuesto
a
=
hipotenusa
c
6x = 30
2m
cos =
cateto adyacente
b
=
hipotenusa
c
tg =
cateto opuesto
a
=
cateto adyacente
b
x=5
y=6
2. Halla las races de la ecuacin:

x2 - 8x + 15 = 0
Resolucin:
Teorema de Pitgoras:
Volumen =
Aplicando la ecuacin:
2
c =a +b
2m
Tringulos Notables:
30
5k
53
3k
k 2
45
1k
5m
45 1k
37
60 1k
4k
64 - 60
2
x1 = 4 +
3k
x1
82 - 4(15)
2
+8 +
=4+
2
2
x1 = 5
x2 =
9m
b2 - 4ac
2a
donde: b = -8 , a = 1 y c = 15
x1 =
2k
-b
x=
4m
Volumen
x2 = 4 -
8-
82 - 4(15)
2
2
2
x2 = 3
Volumen
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Fsica
3. H a l l a e l r e a d e l t r i n g u l o
sombreado.
a)
Ejemplo: Para = 37, halla:

sen2 37 + cos2 37
53
8u
( ( ( 45 (
3
5
3
37
8u
Del grfico, tenemos que la altura del

tringulo es h = 8 y la base es b = 4.
A =
b.h
=
2

25
= 1
3x5
=
4x5
3/5
4/5
3
4
b)
4.8 2
= 16u
2
45
sen 45 =
cos 45 =
tg 45 =
a) Para = 30, halla:

sen2 30 + cos2 30 =
45
4. Si el volumen de un cilindro es
400 cm3 y su altura es de 25 cm,
halla el radio de la base R.
sen 30
tg 30 = cos 30=
c)
Resolucin:
Si el V = 400 cm3 y h = 25 cm
Pero V = R2 . h
sen 60 =
cos 60 =
tg 60 =
60
tg 53 =
d)
R = 4 cm
sen 37 =
cos 37 =
tg 37 =
15
53
9
5. Determina sen + cos , si:
e)
Tenemos: sen =
cos =
5
+
13
5
13
12
13
12
=
13
c) Para = 60, halla:
tg 60 =
12
Resolucin:
60
sen 53
=
cos 53
sen2 60 + cos2 60 =
37
12
sen + cos =
sen2 53 + cos2 53 =
400 2
= R 16 = R2
25
13
b) Para = 53, halla:
30
400 = R2 . 25
sen 60
=
cos 60
x
30
5 3
d) Para = 45, halla:

sen2 45 + cos2 45 =
x=
17
13
7. A partir de las funciones anteriores y

por Pitgoras se deduce que:
6. En los siguientes tringulos, halla
las funciones trigonomtricas que se
indican.
9
16
+
25
25
sen 37
tg 37 = cos 37 =
25
sen 53 = 4/5
cos 53 = 3/5
tg 53 = 4/3
Resolucin:
tg 45 =
sen 45
=
cos 45
sen2 + cos2 = 1

tg =
sen
cos
PRE ACADEMIA
Fsica
Anlisis
Dimensional I
Introduccin
Ejemplos:
La masa de 30
manzanas tiene
una dimensin
de .......................
(kilogramos).
Nuestro conocimiento es
satisfactorio slo despus de
expresarlo.
Lord Kelvin
Sabemos que la madre de la
sabidura es la curiosidad y todo aquel
que se deleita con el mundo de la fsica,
deber observar para comprender
los fenmenos que ocurren en su
entorno.
Sin embargo, una observacin
cientfica, por lo general, est
incompleta si no se expresa de manera
cuantitativa, as que para obtener tal
informacin debe hacerse la medicin
de la cantidad fsica. Por tanto, las
mediciones conforman buena parte de
la rutina de un fsico experimental.
En el artculo nico del Real
Decreto 1317/1989, del 27 de octubre
de 1989 por el que se establecen las
unidades legales de medida, publicada
el 3 de noviembre, se dice que:
El sistema legal de unidades de
medida es el Sistema Mtrico Decimal
de siete unidades bsicas, denominado
Sistema Internacional de Unidades
(S.I.) adoptado en la Conferencia
General de Pesas y Medidas en la
Comunidad Econmica Europea.
La altura de un
semforo tiene
una dimensin de
.............. (metros).
La yarda, el pie y la pulgada

son unidades de longitud que
no pertenecen al S.I.
OBJETIVOS
1. Relacionar una magnitud fsica con
otrasmagnitudesestablecidascomo
fundamentales.
2. Comprobar la veracidad de las
frmulas fsicas.
3. Determinar frmulas empricas.
4. Determinar las unidades de una
magnitud.
Recuerda
El smbolo [a] indica la frmula
dimensional de una cantidad
fsica.
Ejemplo:
Si T es tiempo, entonces [T] se

lee frmula dimensional de T.
MAGNITUD
Es todo aquello susceptible de ser
medido, asignndole un nmero y
una unidad.
Ejemplo:
DIMENSIN
Volumen, peso, tiempo, velocidad.
Nos indica el tipo de patrn que se ha

usado para realizar una medicin.
PRE ACADEMIA
Fsica
[40] =
[ 4 ] =
[] =
Nota
Para medir una cantidad de una
magnitud se compara con otra
de su misma especie.
[tg ] =
[Ln5] =
[A.B] =

CLASIFICACIN DE LAS MAGNITUDES

I) Por su origen
Magnitudes Fundamentales
Son aquellas elegidas arbitrariamente para establecer las unidades de un

sistema.
UNIDAD
MAGNITUD
SMBOLO
DIMENSIN
1. En la siguiente expresin, halla [K]

si:
V : velocidad
V2
K=
d : distancia
2d
Resolucin:
La dimensin de los trminos de
la ecuacin.
[V2]
; donde [V] = [LT-1]
[K] =
[2] [d]
[d] = L

[2] = 1
-1 2
2 -2
[K] = (LT ) = (L T )
L
L
Magnitudes Derivadas
Son aquellas que son expresadas por las magnitudes fundamentales.

Observacin:
Toda magnitud se expresa en funcin de las magnitudes fundamentales.
[rea]
= L2
[Volumen]
= L3
[Velocidad] =
[Aceleracin] =
[Densidad] =

L = LT -1
T
E=
=
=

DV2
g
D : densidad
V : velocidad
g : aceleracin
Resolucin:
[D][V]2
[DV2]
[E] =
=
[g]
g

Donde: [D] = ML-3 , [V] = LT-1
UNIDAD
MAGNITUDES AUXILIARES
Nombre
Smbolo
1. ngulo Plano
radin
rad
2. ngulo Slido
estereorradin
Nombre
[K] = LT-2
2. Halla la dimensin de E si:
Recorrido =
Tiempo

2 -2
-1 2
[K] = (LT ) = (L T )
L
L
sr
[g] = LT-2
-3
-1 2
[E] = ML . (LT )
LT-2
=
Propiedades de las Ecuaciones Dimensionales
ML-1T-2
LT-2
E = ML-2
Los ngulos y razones trigonomtricas, en general, son adimensionales y para

los clculos se consideran igual a 1.
10
PRE ACADEMIA
Fsica
3. Halla [T] en el siguiente caso:
4) La ley de gravitacin universal de

Newton tiene como expresin:
m : masa
V : velocidad
F : fuerza
2
T= mV
F
Nivel I
2
[T] =

[mV ]
[m][V]
=
[F]
[F]
1) D e t e r m i n a l a e c u a c i n
dimensional de R si:

Donde: [m] = M ,
[V] = LT-1,
[F] = MLT-2
M.(LT-1)2
[T] =
-2
MLT
ML2T-2
-2
MLT
[T] = L
4. El periodo del pndulo est dado
por:

[T] = [kLagb]

L : longitud
g : aceleracin
k : constante
Halla a+b
Resolucin:
R = Velocidad x Aceleracin
a) L2T-3
b) L2T2
c) L-3T2
d) LT2
e) L2T-1
dimensional de Q si:

Fuerza
Q=

Densidad

a) L4T

b) L4T-2

c) LT-2

d) L3T-2

e) L2T-2
[T] = [kLagb] = [k] . [L]a [g]b

Donde: [T]=T ; [L] =L ; [g]= LT-2
T = kLa(LT-2)b
T = kLaLbT-2b = kLa+bT-2b
De los exponentes de L, tenemos:
L0 = La+b a+b = 0
dimensional de Z si:

5. Halla la dimensin de K si:

E = Kgh

E : energa
g : aceleracin
h : altura

Resolucin:
[E] = [Kgh] = [K][g] [h]
Donde:
[E]=ML2T-2 ; [g] =LT-2 ; [h]= L
Z = trabajo x velocidad
a) ML2T
b) MLT2
c) ML3T-3
d) MLT
e) MLT-1
G.m1.m2
r2
Donde:

F : fuerza
m1 y m2 : masa de los cuerpos

G : constante

r : distancia

Resolucin:
F=
Determina la dimensin de la
constante.
a) ML-2
b) M-1L3T-2
c) MLT-2
d) L3T-2
e) M-1T-2
dimensional de m en:
4R3
mQ
P=
Donde:

P : potencia
[R]3 : M2L5T-4

[Q] : L3T-1

a) ML

b) L

c) T

d) MT-1

e) LT-1
6) En la siguiente ecuacin
dimensionalmente correcta,
determina los valores de x e y:

P=
1 x y
3 DV
P : presin
V : velocidad
D : densidad
a) 1 y 3
b) 1 y 2
c) 2 y 3
d) 2 y 4
e) 1 y 4
ML2T-2 = [K] . LT-2. L

ML2T-2 = [K] L2T-2
[K] = M
PRE ACADEMIA
11
Fsica
7) Halla la dimensin del calor

especfico (Ce) si:

Ce =
Calor
Temperatura . Masa
2 -2
a) L T
b) LT-2
c) ML2
d) L2T-2-1
e) L2-1
8) Halla [K] si:

[calor] =
a) L2T-1
b) L2T-2
c) LT-2
d) L3T-2
e) MLT-2
D : densidad
V : velocidad
g : aceleracin
a) ML-2
b) ML-1
c) ML
d) M-1L-1
e) ML-3
a) LT
b) LT-3
c) LT-2
d) T-2
e) T3
13) En la siguiente expresin,

halla [K].
K=

10) Halla la dimensin de E si:

DV2
E=
g
38a
P
a : aceleracin
P : tiempo
15) La energa asociada a la posicin

de un cuerpo se da de la siguiente
manera.

E = Kgh

Donde:

g : aceleracin

h : altura

E : energa

Hallar [K]

a)L
b)T

c)ML
d)M

e)LT
M=
9) Halla la dimensin del calor

latente (L) si:

calor
L = masa
ML2T-2
a) ML2T
b) ML2T-2
c) ML3T-3
d) ML
e) LT-3
12) Expresa la ecuacin dimensional

de M en la siguiente expresin:
K = PDH
Donde:

P : presin

D : densidad

H : profundidad

a) MLT

b) M2T-2

c) ML-2T-2

d) M2L-3T-2

e) ML2T-1
11) El trabajo se define:

W = fuerza x distancia

Halla [W].

V2
2d
V : velocidad ; d : distancia
a) ML
b) LT-1
c) LT-2
d) MLT-2
e) LT-3
Nivel II
16) El periodo del pndulo est dado
por:
T = KLagb

Donde:

L : longitud

g : aceleracin

Halla a + b.

17) La potencia (P) se define:

trabajo
P=
tiempo

Halla [P].
a) ML2T-3
b) ML-3
c) LT-2
d) ML-3L2
14) Halla [K] en el siguiente caso:

K=

mV2
F
m : masa
V : velocidad
F : fuerza
a) M
b) MLT-2
c) L
d) MT-2
e) LT-2
PR
QBZ
X=
P : presin ; R : radio
Q : densidad ; B : fuerza
Z : velocidad
a) MLT
b) MT-1
c) LM-1
d) M-1LT
e) ML-1
18) Halla [ X] en la siguiente

frmula:
12
a) 1
b) 2
c) 3
d) 0
e) -2
e) MLT-1
PRE ACADEMIA
Fsica
dimensional de W si:

dimensional de Z si:

W = (fuerza)2 x (presin)3
a) M5L-1T-10
b) M6L-2T9
c) M5LT-4
d) M5LT-9
e) M5L2T-9
dimensional de S si:

S = (trabajo)3 x (aceleracin)2
a) ML2T-4
b) ML4T-6
c) MLT-3
d) ML4T-2
e) M3L8T-10
R = (velocidad)2 x (presin)2
-5
a) MT
b) M2T-4
c) M2T-6
d) M2LT-6
e) N.A.

a)ML T
b)M3L6T-8

c)ML3T-2
(energa) x (rea)
dimensional de H si:

(velocidad)
a) M3L4
b) M2L3
c) ML2
d) M3L2
e) ML6
H= rea x Trabajo x Densidad

a) MLT
b) ML1/2T-1
c) MLT-1
d) ML1/2T
e) MLT1
PRE ACADEMIA
determina

a)L7
b)L-7
[R] = L5 . T-2
[P]2
[R]3
d)L-8
e)L9
c)L8
28) Determinalafrmuladimensional
de R si:

R = Fuerza x Velocidad

a)ML2T-3
b)ML2T-2

c)ML2T
d)MLT2
e)ML-2T-3
29) Determinalafrmuladimensional
de W si:

W= Densidad x Velocidad x rea

a)MLT-1
b)MT2

c)MT
d)MT-1
e)ML-2
c)L3T-3
d)LT
e)L
31) La potencia que requiere la hlice

de un helicptero viene dada por
la siguiente frmula:

P = KRxWyDz

donde: [W] = T-1

R : Radio de la hlice

D : Densidad del aire

K : nmero

Calcula x + y + z.

[P] = L4 . T-3
volumen x presin
rea x densidad
Nivel III
2 8 -6
d)M L T
e)M3L8T-6
Q=

a)L2T2
b)L3T-2
determina [x] . [z]2

6 -4

a)T d)T-2
b)T-1
e)1

c)T2
27) Si
dimensional de P si:

P=
d) LT-1
e) LT-3
dimensional de W si:

trabajo
W=
potencia
a) L2T-2
b) L3T-1
c) L3T-2
26) Si [x] = ML4T2

[z] = MLT-3 ,

dimensional de R si:

Z = rea x Aceleracin
30) Halla la ecuacin dimensional de

Q en:
a) 5
b) 7
c) 9
e) 11
e) 13
32) La fuerza se define como:

F = mxay

Halla x + y si:
m : masa ; a : aceleracin
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
33) La velocidad angular de un

cuerpo ( W ) se define de la
siguiente manera:
ngulo
W=
tiempo

Halla [W].
a) 0
b) T-2
c) LT-1
d) LT-2
e) T-1
34) La velocidad lineal y la velocidad

angular se relacionan de la
siguiente manera:
V = KW
donde:

V : velocidad lineal

W : velocidad angular

Halla la dimensin de K.

a) LT
b) M
c) LM
d) T-2
e) L
13
Fsica
35) Encuentra [P] si:

P=Fxt

donde:

F : fuerza

t : tiempo

a) MLT-1
b)ML2T2

c)M2LT
d)MLT2
e)MLT-2
dimensional de Y si:

Y = velocidad x rea x caudal
L6T-2
a)
b) L5T-1
a) L3T2
b) LT
c) L2T
a)M3T-2
b)M4T-5

c)MT-6

a) L5/2
b)L7/2

c)L3

a) ML-1T-1
d)M1/2L-1/2T2
b)M1/2L-1/2T-1/2 e)M-1L-1T-1

c)ML-1/2T
43) Determina la ecuacin de Y si:
Y = Impulso Densidad

2 -2 -1

a) M L T
b)ML-2T-3

c)MLT-2

d)ML2T-1

e)MLT-3
d) LT
e) L4T6
a) L1/2T-1/2
b) LT-1/2
c) L1/2T-1
d) L3T
e) L2T3
O =(Potencia)sec60 x (velocidad) tg45
a) M2L6T-4
b) MLT-2
c) ML6T-1
d) MLT-3
e) M2L3T6
dimensional de N si:

N = Fuerza x Impulso

a)MLT-1
d)MLT-1/2
-3/2
b)MLT
e)M-1LT-1

c)MLT
a) MLT-3
b) M2LT-3
c) MLT-1
d) M3LT-1
e) ML3T-2
dimensional de U si:

trabajo x velocidad
U=
caudal x densidad

a)L3T2
b)L2T3

c)L3T- 2

d)L2T - 3

e)LT - 1
d)LT
e)LT2
48) Determina laecuacindimensional

de Z si:

velocidadtg45
aceleracinctg45
Z=

dimensional de X si:

X=Densidad x Fuerza x Caudal

d)L2/7
e)M3L1/2
dimensional de B si:

B = potencia x velocidad
trabajo
14
d)M3T-7
e)M3LT-5
dimensional de J si:

velocidad x impulso
J=
caudal
dimensional de O si:
M =(Presin)3tg45x (caudal)
-2
dimensional de x si:

x = volumen x impulso
fuerza

dimensional de X si:

X = Longitudsen30 x Volumen tg45

36) La carga elctrica est dada en la

siguiente expresin:

Q=I.T

I : intensidad de corriente

t : tiempo

Halla [Q].

a) IT-1
d) IT-4
-2

b) IT
e) IT

c) IT-3
dimensional de M si

a) T
b) T-1/2
c) T1/2
d)T3/2
e)LT-1/2
49) Determina las unidades de B

en el S.I.

velocidad x fuerza
B=
aceleracin x densidad

a) m2/s
b) m/s
c) m3/s
d)m4/s
e)m5/s
50) E n l a s i g u i e n t e f r m u l a
qu magnitud representa K?

F.D

K=
4E
Donde:

F : Fuerza

D : Distancia

E : Energa

a) Fuerza
b)Tiempo
c) Masa
d) Longitud
e) Adimensional
PRE ACADEMIA
Fsica
Anlisis
Dimensional II
Qu tal amigos! Continuaremos con nuestro
estudio sobre anlisis dimensional.
Recordemos algunas magnitudes
fundamentales y derivadas.
Niveles de Organizacin
en la Materia
MAGNITUDES FUNDAMENTALES
MAGNITUD
DIMENSIN
UNIDAD
Longitud
Masa
Tiempo
Temperatura
MAGNITUDES DERIVADAS
MAGNITUD
La materia ordinaria consiste

de tomos, y en el centro de
cada tomo est un compacto
ncleo constituido de protones y
neutrones que estn compuestos
de quarks.
DIMENSIN
Velocidad
Aceleracin
Fuerza
Densidad
PRINCIPIO DE HOMOGENEIDAD
Recuerda
Realiza las siguientes operaciones:

1m + 1m =
2kg + 3kg =
5m + 3kg =
1s + 7kg =
3m - 1m =
Cantidad: es una porcin

limitada de una magnitud.
Unidad: es la cantidad
Nos damos cuenta que para sumar o restar 2 magnitudes deben ser de la misma
especie, es decir, deben ser ___________________________.
En conclusin si: A + B + C = D
[
PRE ACADEMIA
]=[
]=[
]=[
elegida como patrn de

comparacin.
15
Fsica
Historia de la unidad: Longitud (Metro)

Aunque la distancia podra determinarse aproximadamente por la
duracin de un da de viaje, el cuerpo humano fue la medida lineal
ms conveniente en los primeros tiempos.
La longitud de un paso o un pie, la anchura de un dedo o mano,
la longitud del antebrazo, todo serva como referencia directa para
las mediciones en la antigedad. En las pocas de los grandes reinos
de Egipto y Babilonia (unos 2500 a. C.), el codo que corresponda a
la longitud del antebrazo de un hombre, desde el codo hasta la punta
del dedo ndice extendido, era la medida lineal ms usual. Este tipo de
concepcin aceptada por la cual cuantificamos cualquier cosa fsica, se
denomina unidad. Para asegurar algn grado de constancia para una
medida ampliamente utilizada, pues es evidente que los antebrazos
difieren, una sociedad avanzada debe desarrollar una materializacin
fsica invariabe de cada unidad que sirva como referencia primaria o
patrn con el cual se comparaban y calibraban todas las varas de codo
de Egipto.
Desde el Medio y Prximo Oriente, a travs del comercio, las
antiguas nociones de medida se dezplazaron a Occidente hasta
Grecia y despus hasta Roma y, con la conquista, a la mayor parte de
Europa. El pie, aunque su longitud variaba bastante, era de uso comn
entre los griegos y los romanos. Su historia va desde la longitud de
una sandalia romana y de bota britnica, hasta el familiar concepto
contemporneo.
Cuando las legiones romanas recorran el mundo, medan sus avances
en passus, o milios passuum que fue el precursor de la milla britnica.
Cuenta la leyenda que la yarda, o doble codo, fue fijada en el siglo
XII por Enrique I de Inglaterra como la distancia desde su nariz a la
punta de su dedo ndice extendido.
De manera similar, el patrn original para el pie, adoptado por
los franceses, fue la longitud del pie real de Luis XIV. Este patrn
prevaleci hasta 1799, cuando el patrn legal de longitud en Francia
vino a ser el metro, definido como un diez mil millonsimo de la
distancia del Ecuador al Polo Norte a lo largo de una lnea longitudinal
que atraviesa Pars y que prevaleci en todos los pases y en los crculos
cientficos de todo el mundo.
En 1960, la longitud de un metro se defini como la distancia
entre dos lneas sobre una barra de platino - iridio almacenada en
condiciones controladas. Este patrn se abandon por varias razones;
la principal fue el hecho de que la limitada precisin con la cual se
puede determinar la separacin entre las lneas sobre la barra no cubre
las necesidades actuales de la ciencia y tecnologa. Despus el metro
fue definido como 1650763.73 longitudes de onda de la luz naranja
- rojo emitida por una lmpara de Kriptn 86.
Sin embargo, en octubre de 1983, el metro se redefini como
la distancia recorrida por la luz en el vaco durante un tiempo de
1/ 299792458 segundos.
16
1. Si la siguiente ecuacin es
dimensionalmente correcta:

P = x . Vx Dy

Donde:
P : presin

V : velocidad

D : densidad

Determina: x + y.
Resolucin:
La dimensin de los trminos de
la ecuacin.
[P] =[ x . Vx Dy] =[x] [V]x [D]y
Donde:
[P] =ML-1T-2
[D] =ML-3
; [V] =LT-1
; [ x ] =1
Entonces:
ML-1T-2 = (LT-1)x(ML-3)y
ML-1T-2 = LxT-xMyL-3y
M L-1 T-2 = Lx-3y T-x My
De donde: y = 1 ; x -3y = -1

x=2
Entonces: x + y = 2+1= 3
P
2. Si la ecuacin 5Qt = 4mD+2
W
es dimensionalmente correcta,
determina [P].
(Q : caudal; t : tiempo;
W : energa)

Resolucin:
Por el principio de homogeneidad:
P
[ SQJ ] =[4mD] = 21
W
[S] [Q] [t] = [21] [P] [W]-1
De donde:
[S] =1 ; [Q] =L3T-1 ; [t] =T
[21] =1 ; [W] =ML2T-2
Entonces:
L3T-1 . T = [P] . (ML2T-2)-1
L3 = [P] . M-1L-2T-2
[P] = ML5T2
PRE ACADEMIA
Fsica
ML2T-2 2
De 2
= M [c]

L

[c] = M-1LT-2
Entonces:
3. Halla las dimensiones de G,

He I en la siguiente frmula
fsica.

F = Ga + Hv + I
Donde:
F : fuerza
a : aceleracin
v : velocidad
Resolucin:
Del principio de homogeneidad:
[ F ] = [Ga] = [Hv] = [ I ] ... (1)
1
b = M = M2L-1T2
c M-1LT-2
5. Si la siguiente frmula D.a = cos.
Vn es dimensionalmente correcta,
determina n, siendo:
D : longitud ; a : aceleracin
V : velocidad

Resolucin:
[D.a] =[cos . Vn]
[D] [a]=[cos] [V]n

Donde:
[D] =L ; [a] =LT-2
[V] =LT-1 ; [cos] =1
Donde:
4) Si la ecuacin dimensional es
correcta:

I = Mx+y+TyDz

Donde: F : fuerza; m : masa

t : tiempo; d : densidad
[F] =MLT-2; [a] =LT-2 ; [v] =LT-1

Entonces:
De 1 MLT-2 = [G] . LT-2
[G] = M
[H] = MT-1
De 3 MLT-2 = I
4. Determina la relacin b/c, de la

siguiente ecuacin homognea.

W = ba + b2c
e
Donde:
W : trabajo
e : longitud
a : aceleracin
Resolucin:
Del principio de homogenidad:
2
W = [ ba ] = [b2c]
e
1
Donde:
[W] = ML2T-2 ; [e] = L ; [a] = LT-2
ML2T-2
De 1
= [b] . LT-2
L

[b] = M
Nivel I
1) Indica la relacin correcta:

c) Slo III
d)Slo II
e)Slo II y III
3
3) Indica [P] si P = mv, donde:

m : masa; v : velocidad

a) M
b) LT-1
c) MLT-2
d) MLT-1
e) ML2T-2
7)

Halla la dimensin de
8
2)

a) 1
b) -1
c) 2
d) -2
e) 8
PRE ACADEMIA
I. Aceleracin ......... LT-2

II. Frecuencia ......... T-1
III. Frecuencia ......... T
a) Slo I
b) I y II
5) E n c u e n t r a l a e c u a c i n
dimensional de X en X= Pv

donde: P : presin

v : velocidad

a) L2MT-3
d) L2M-1T-1
2
-1

b) L MT
e) LMT2

c) L2M-1T3
dimensional de y si se sabe
que:

ma
W=

ty

Donde:

m : masa

W : trabajo

t : tiempo

a : aceleracin

a) L-1T2
d) L-1T3

b) L-1T
e) L-1T-1

c) L2T-1
Entonces:
L .LT-2 = (LT-1)n
L2 T-2 = (LT-1)n
(LT-1)2 = (LT-1)n
n=2
De 2 MLT-2 = [H] .LT-1

halla x+y+z.

a) -2
b) 3 c ) 1
d) -1
e) 0
Calcula [ J ] si J = 86Ft2,
donde F : fuerza y t : tiempo.
a) ML-1
b) ML
c) ML-2
d) M-1L
e) M-1L-2
8) Sabiendo que la siguiente

ecuacin es dimensionalmente
correcta, encuentra [x] en:

mv2
x.A+
= y.a
t

Donde:

V : velocidad

T : tiempo

a : aceleracin

m : masa

A : rea

a) MT-3
d) MT-2
-1

b) MT
e) M2T

c) MLT
17
Fsica
9) Si la ecuacin D =

V
KA
14) Si V = A + BT + CT2,
es dimensionalmente correcta,
encuentra la unidad K en el sistema
MKS; donde:
d) L
e) T
a) kg m2s2
b) kg-1m2s-1
c) kg-1ms-1
d) kg-2m2s-2
15) Halla la dimensin de la magnitud

de la velocidad, sabiendo que se
define como:
d
V=
t
2 -1
e) kg m s
a) L
b) L-1

a)L T
b)L4T2

c)L4T-2
18
a) L
b) L2T
c) LT
d) T
d) -1
e) 1/2
d)L
e)L6T-3
halla [ A/B ].
a) ML-3
b) ML2
c) ML2T3
19) La frmula de la energa est

dada por:

sen(W)
E=
Z

Donde:

E : ML2T-2

W : ngulo de incidencia
d) ML-3T
e) ML-4
17)
Halla [ B ] en:

1999C
x=
2000 A+B
Donde:
C : energa
A : frecuencia
x : longitud
a) ML-1T-1
b) ML2T-1
c) MLT
d) T-1
e) L-1
a) M-1L-2T2
b) ML2
c) M-1L2T
d) MLT-1
e) ML
20) Sabiendo que el impulso es

I=F.t

a) L-1
b) L2T
c) L2T-1
d) T-2
e) LT-1
e) LT
d)MLT-1
e)L-1T-1
Halla [Z] .
-1
16)
En la siguiente frmula fsica:

E = AV2 + BP
donde:

E : energa

V : velocidad

P : presin

N si:
T.V
N=
D
Donde:

T : trabajo

V : velocidad

D : densidad
-1 2
Donde:
d : distancia
t : tiempo
Nivel II
12) Del ejercicio 8, halla [ y ].
c)MLT2
d)ML3
e)ML2T-1
c) 1

a)L-1T2
b)LMT
c) LT
18) Del problema anterior, halla

[C].

11) Halla la dimensin de sen30.
a) LT-1
b) LT-2

a)ML-3T-2
b)MLT-2

c)M2LT-2
donde V: velocidad ; T : tiempo;

halla [AC/B ].
D : densidad ; V : velocidad y
A : rea
10) Hallar la ecuacin dimensional

de A:
h.P

A=
V

Donde:

h : altura

P : presin

V : volumen
Donde:
F : fuerza
t : tiempo
halla [Z], para que la siguiente

ecuacin sea dimensionalmente
correcta:
I=
W
+ mZ
Z
Donde:

W : trabajo

m : masa

a) LT2

b) LT-1

c) LT-2

d) LT-3

e) L2T-1
PRE ACADEMIA
Fsica
21) Halla x+y para que la siguiente

ecuacin sea dimensionalmente
correcta:

2H=
a2bx
sen
3cy
Donde:
H : altura
a : velocidad
b : radio
c : aceleracin

a) 1
b) -2

d) -4
e) 5
c) 3
22) Halla la dimensin de Q en el

sistema internacional.

Q=
DV2
100g
donde:
d : densidad ; V : velocidad
g : aceleracin
a) LM
d)ML-2
-3
b) ML e)ML-1
c) LMT-2
25) Halla la dimensin de K en

la siguiente ecuacin dimen sionalmente correcta:
P = KW2tg
Donde:

P : Potencia

W : Velocidad angular

-1
a) L MT
b) L3MT2
c) LMT-2
d) MLT
e) L2MT-4
26) Si la ecuacin a = W x R y es
halla x + y, siendo:

W : velocidad angular;

R : distancia ; a : aceleracin

a) 2
b) -1

c) 3
x=
2E
m
23) Calcula la ecuacin dimensional

de a si:

V2
a =
R
halla [x] , sabiendo que:

E : ML2T-2 y m : masa.
donde:

V : velocidad

R : radio
a) LT-1
b) L2T-1
c) L2T
a) LT-1 d)L-1T
b) LT
e)L-2T
-2
c) LT
24) Determina [ /] si:

E = aMLT-3 ; bV = F
donde:

E : trabajo

V : velocidad

F : fuerza

a) ML
d)LT
b) M-1L-1 e)ML-1T-2
c) LT-2
PRE ACADEMIA
d) LT
e) LT-2
28) El periodo de un pndulo simple

viene dado por la ecuacin:

t = 2Lxgy
donde:
L : longitud de la cuerda
g : aceleracin de la gravedad
t : periodo del pndulo
Halla el nmero x.
a) 1/2
b) 2
c) 3
a) 1/4
d) -2
b) -1/3 e) -1

c) -1/2
30) Dada la ecuacin de cierta ley
fsica:

x
y=
2+x

d) 1/3
e) 1
halla la ecuacin dimensional

de y.

a)L
b)L-1

c)2
d) 1
e) 0
27) Dada la ecuacin:
29) Del problema anterior, halla el

valor de y.

d)-1
e)1
Nivel III
31)
Halla [x] si:

a
m2
=

M
x
Donde:

a : fuerza

m : velocidad

a) LT-1
b) L3T
c) T-2
d) L-1
e) m
32) Los clculos tericos muestran

que la tensin de una cuerda que
rodea a una polea viene dada por
la ecuacin:

W +S d
T=
R

donde:

T : tensin (fuerza)

W : peso ; R: radio

d : dimetro de la polea

Halla
[S] .

a) MLT
b) MT-2
c) M-1T2
d) MT-1
e) ML-1
19
Fsica

valor de x.

37) Indica las unidades de a en el

S.I. si se cumple:
F
=a
A
a) -1
b) 2

c) 1
d) -2
e) 3
34) Halla [x] si:

E = W A2 - x2
Donde:
A : potencia
W : periodo
a)ML2T-3
b)LT-2
c)ML
d)ML-2

e)ML-3T2
35) Encuentra [ P ] en la ecuacin:

m(v+k)2
4P =
2t
Donde:

m : masa

v : velocidad

t : tiempo

a) ML

b) ML2T-3

c) LT-3

d) LT3

e) ML-2T3
36) Del ejercicio 34, halla [ E ] .

a) ML2
b) ML2T-2
c) ML2T-3
d) ML
e) LT-2
Siendo:
F : fuerza tangencial
A : superficie
V : velocidad
y : desplazamiento
e) kg.s/m
a) m.s
b) kg.s
c) kg/m.s
d) m.kg/s
38) Si se cumple que:
V
y

K = 2PVcos

Donde:

P : presin

V : volumen

halla [K] .

2 -2
a) ML T
b) MLT-2
c) ML2T-3
d) ML-1T-2
e) M2LT-3
40) Calcula [W] si:
R =
Siendo:
R : trabajo
F : fuerza
a) MLT
b) ML2T-2
c) ML-1T2
d) M2L3T-3
e) M2L-2T-2
41) La ecuacin mc 2 = hf es
dimensionalmente correcta. Si
m= masa, c = velocidad de
la luz y f= frecuencia, halla la
ecuacin dimensional.

42) Encuentra [ Km] si:

F = fuerza; q 1 =q 2 =cargas
magnticas ; d = distancia
(log18)av2
x =
R
Siendo:

a : aceleracin

v : densidad

R : presin

a) ML
b) ML-4
c) L2M-2
d) L2M-3
e) M-1L-1
F = Km

d2
a) L2MT-3I-1
b) LMT-1
c) LM-1TI2
d) LM-1T2
e) LMI-1
Z=

q1 . q2
43) R e s u e l v e e s t a e c u a c i n
dimensional si A= rea,
B = volumen y C = velocidad.
20
a) MLT-1
b) MLT
c) ML2T3
d) ML2T-1
e) ML2T
39) Halla [x] si:
2 WF
6F
A2Bsen
(sen + cos )C
a) L6T-5
b) L6T
c) L5T2
d) L-5T-1
e) L3T2
PRE ACADEMIA
Fsica
44) En la siguiente expresin,

determina [B] si:
x=
B
V+ +
D
E
C
Siendo:

V : velocidad

D : densidad

C : masa

a) ML-2T-1
b) ML2T
c) ML2T-1
d) M-1L2T
e) ML-1T-2
45) La ecuacin es dimensionalmente correcta:
Z=
Btg
A C(1+sen2)
2
Halla [Z]
siendo:

B : volumen

A : rea

C : velocidad

a) LT

b) L-1T

c) L2T-2

d) LT-1

e) L-2T
46) En la ecuacin homognea, halla

[x] si:
4K(x - m)3 +
3t2
V
y
Siendo:

m : masa

t : tiempo

h : altura

V : velocidad

a) M

b) MT-1

c) MT-2

d) MT2

e) MT3
47) Del ejercicio anterior, halla [y].

a) M
b) T-1
c) T
d) LT-2
e) L2T
48) En la ecuacin dimensionalmente correcta, determina [Z]

si:
PRE ACADEMIA
h=
ZV
GV = X
49) La ecuacin:

FX = mxKmB2

es dimensionalmente homognea. Halla [B], sabiendo que:

F : fuerza

X : distancia

m : masa

K : nmero adimensional

a) LT2

b) LT-1

c) L-1T-1

d) LT

e) LT-2
50) La siguiente ecuacin es

dimensionalmente homognea

y = Fat2(2p + x + sen2)3

Donde:

F : fuerza

a : aceleracin

t : tiempo

Hallar la ecuacin dimensional
de y.

a) ML2T-2
b) ML-1T-1
c) M-1LT-2
d) MLT-3
e) MLT-1
Donde V : volumen
a) L
b) L2
c) L-2
d) L3
e) L-3
21
Fsica
Repaso
1) Halla los valores de x en:

x2 - 9x + 20 = 0
a) x = 4; 6
b) x = 5; 6
c)x = 4; 3
d)x = -5; 6
e)x = 4; 5
5u
53
e) 12 u2
a) 8 u
b) 7 u2
c) 5 u2
d) 6 u2
e) 9 u
4u
5) Halle el rea de la superficie.

a) 24 m2
b) 36 m2
c) 32 m2
d) 54 m2
e) 55 m2
22
3m
a) ML-2T-1
b) ML2T
c) ML-1T-2
d) MLT
e) ML
I = (Fuerza) . (Tiempo)
a) MLT-2
b) ML2T
c) MLT2
d) MLT-1
e) ML
3
14) Halla [D] si:

a) T-1
b) T-2
c) T
d) MLT
e) ML2T-2
dimensional de I (impulso) si:
1
Periodo
d) T2
e) T-3
D=
masa
volumen
a) ML-3
b) ML2
c) ML3
d) ML-2
e) ML
15) Halla A . B si:

10) Encuentra [Frecuencia] si:
a) MLT-2
b) MLT-1
c) ML2T
12) Halla [Presin] si:

Fuerza
Presin =
rea
Frecuencia =
4m
a) 6/5
b) 3/5
c) 4/5
d) 7/5
e) 4/3
a) L2

b) L3

c) L4

d) L-2

e) L-1
3u
9) Halla las dimensiones de A si:

h.b
A=
2

h : altura

b : base
3u
4) Encuentra el rea de:

2u

10
8) Determina sen + cos.
3) Determina el rea de:

a) 3 u2
b) 4 u2
c) 5 u2
d) 6 u2
a) 8
b) 6
c) 7
d) 5
e) 4
7) Del tringulo mostrado,

halla sen216 + cos216

a) 7/24

b) 7/25
25

c) 24/7

d) 1

16
e) -1
24
2) Halla los valores de x en:

x2 - 10x + 21 = 0

a) x = 3, 5

b) x = 3, 7

c) x = 4, 5

d) x = -3, 5

e) x = -3, 7

11) Determina [Q]

si E = Q ; donde E = energa.
6) El valor del cateto b es:
Nivel I
1
kx2 = Ad +
2
1 2
BP
2
Donde: K = MT-2 ; d = longitud

x = longitud; P = MLT-1
a) L2T
b) LT
c) LT2
PRE ACADEMIA
d) L-2T-2
e) M2LT-2
Fsica
Nivel II
16)
Halla los valores de x si :

x2 - 7x + 10 = 0
a)x = 2,5
b)x = 3,5
c)x = 4,5
d) x = 3,5
e) x = 5,6
17)

x2 + 15x + 26 = 0
a)x = 7,2
b)x = - 13, -2
c)x = 8 , 13
d) x = 6,7
e) x = -3, -13
18) Determina el rea de:
a) 20 u2
b) 21 u2
c) 22 u2
d) 23 u2
e) 24 u2
10u
37
8u
19) D e t e r m i n a e l r e a d e l
rectngulo:
a) 30 u2
b) 36 u2
c) 42 u2
d) 48 u2
e) 54 u2
10u
53
20) Halla la superficie del crculo:

6u

a) 6 u2
b)7 u2
c)8 u2
6u
d)9 u2

e)10 u2
22)
El valor del cateto b es:

a) 60

b) 70
10
b

c) 5 3

d) 8 5

e) 6 4
5
28) La intensidad de la corriente (I)

se da por:

carga
I=
tiempo

Halla [carga] .
23) Determina tg + ctg.

a) 5/3

b) 2
6

c) 3

d) 5/2

e) 4
3
29) Indica la ecuacin dimensional

de C si:
calor
C=
tiempo

a) ML2T-1
d) MLT2
2 -3

b) ML T
e) ML

c) MLT-2
24) Halla la ecuacin dimensional

del rea (A) del paralelogramo:

a) L-2

b) L-1
b

c) L2

d) L

e) L3
a
30) Indica las unidades de B en el

S.I.
trabajo
25) Encuentra [K] ; K =
presin

a) L
d) L3
2

b) L
e) L-2

c) L-3
velocidad
26)
Determina [R] ; R =

aceleracin

a) T
d) LT-1
-1

b) T
e) L-1T

c) LT
a) 24
b) 30
c) 36
d) 42
e) 48
u3
u3
3u
u3
u3
u3
27) De la siguiente relacin,

determina
[] si:

a) IT-1
b) IT-2
c) I2T
B=
d) IT2
e) IT
fuerza . distancia
. (tg30) . masa
a) m2 . m/s
b) m3 ./s
c) m . m2 . s
d) kg . m . s
e) m/s
Nivel III
31)
Halla los valores de x si:

x2 - 17x + 60 = 0
a) x = -12 , -5 d) x = 12 , 6
b) x = 12 , -5 e) x = 12 , -7
c) x = -13 , 4
32)

x2 + 2x - 168 = 0
a)x = -11, -12 d) x = 15, -16

b)x = 12, -14 e) x = 13, -14
c)x = 12, 14
Donde: L = L t

L : longitud

t : temperatura
33) Determina el rea del tringulo.
a) 2 d) -1
b) -2
e) -3
c)
PRE ACADEMIA
21) Halla el volumen de la esfera.
a) 20 u2
b) 24 u2
c) 28 u2
d) 32 u2
7u
30
8u
e) 14 u2
23
Fsica
34) Determina el rea del trapecio.

7u

a) 15 u2

b) 20 u2
6u

c) 25 u2
2

d) 30 u

e) 35 u2
3u
35) Determina el rea del trapecio.
a) 40 u2
b) 50 u2
c) 60 u2
d) 70 u2
37
e) 80 u2
a) 40 m3
b) 45 m3
c) 50 m3
d) 55 m3
d) 60 m3
a) 288
b) 242
c) 240
d) 180
e) 168
CL =
a) LT
b) LT-3
c) L T
2 -2
6m
a
b
calor
masa
24
a) 1/ms2
b) 1/ms
c) 1/m
rea
d) 1/s
e) m/s
Fuerza
5cos60
a) L3T-1
b) L3T
c) MLT
K=
Densidad
Trabajo
d) M1/2L-2
e) LT
d) LT-2-1
e) LT-2
m.a.L
10 P
Donde: m = masa ; P = potencia

L = longitud ; a = aceleracin
c) Masa
a) Fuerza
b) Tiempo
d) Longitud
e) Adimensional
45) Dada la siguiente frmula

d) LT-2
e) LT-3
donde: Q = calor ; m = masa

t = temperatura
a) LT-1
b) LT3-1
c) L2T-2-1
. Densidad
44) En la siguiente frmula fsica,

40) Halla [Ce] si Q = Ce . m . t,
Trabajo
Energa
A=
dimensional del calor latente si:
42) Determina las unidades de S

en el S.I.
3m
m
m3
m3
m3
m3
a) L2
b) L
c) a . b . c
d) L3
e) L-3
d) MT-2I-1
e) MT

A en:
5m
38) Las ecuacin dimensional de V

es:
V=a.b.c
a) MT2I
b) MTI
c) MT-1I-2
S=
37) Determina el volumen de la

esfera.
10
36) Determina el volumen del

cilindro.
41) Determina [B] ; F =B . I . L,

siendo : F = fuerza ; L = longitud ;
I = intensidad de carga elctrica.
P=
D
AK3

donde: P=potencia ; D = densidad

A = rea
halla [K].

a) L
d) L-7/3T

b) T
e) L7/3T-1
c) LT
46) Dada la siguiente frmula fsica

correcta:
W
E=
a . K1/2

Donde: E=energa ; W = trabajo

a = aceleracin.
Halla [K].

a) L2T4
d) LT

b) L-2T4
e) 1
c) L3T4
47) La siguiente ecuacin es

dimensionalmente correcta.
Halla las dimensiones de Z si:

Z2 = W . 2 . tg (MT)
Donde: W= trabajo ; M = masa

T= tiempo
a) MLT-2
b) M-1/2LT
c) MLT
d) M-1/2LT-2
e) M1/2L-1T2
h = k es
48) Si P + V 2 +
dimensionalmente3correcta,
halla [/], donde:

P : presin ; h : altura
V : velocidad
c) LT
a) L-2T-2
b) L2T2
d) LT-2
e) L-1T2
49) Halla las dimensiones de y en

la siguiente expresin:
y=.E.e

Donde:

E : energa ; m : masa

e : distancia

a) L2T2
d) L4T-2
-4 2

b) L T
e) L4T4

c) LT
50) Si la siguiente ecuacin es
dimensionalmente correcta
Ax . B y + C - W . X . D = M

donde M= masa
hallar [C ] .

a) MT
d) M

b) T
e) 1

c) L
PRE ACADEMIA
Fsica
Anlisis
Vectorial I
Introduccin
En el estudio de la fsica, nos
encontraremosconalgunasmagnitudes
que para ser definidas, debern ser
asociadas a otras caractersticas adems
de valor y unidad (mdulo). Por
ejemplo, si alguien aplica una fuerza
de 60 N a un bloque, no sabremos
hacia dnde est aplicada dicha fuerza
o sea falta la direccin o sentido. Si la
persona nos informa que la fuerza es
hacia arriba, hacia la derecha, hacia la
izquierda o en direccin tal que forma
45 con la horizontal, tendramos una
idea clara de cmo aplicar la fuerza,
la velocidad, la aceleracin, etc. Estas
magnitudes se llaman vectoriales, las
mismas que tienen en esencia dos
caractersticas especiales.
Ejemplos:
Slo necesito
100mm3 y estar
terminado.
Son las
12:15 p.m.
Ya es tarde!
Tengo fiebre de
40 C Qu fatal!
Objetivos
1. Entender que la descripcin de
ciertos fenmenos fsicos se hace
utilizando vectores.
2. Comprenderyaplicarcorrectamente
las reglas existentes para las
operaciones con vectores.
Aquclasificaremosalasmagnitudes
tomando en consideracin otro
aspecto.
B) Magnitudes Vectoriales
Son aquellas magnitudes
vectoriales que adems de
conocer su valor numrico y
unidad, se necesita la direccin
para que dicha magnitud quede
perfectamente determinada.
I. POR SU NATURALEZA
A) Magnitudes Escalares
Son aquellas magnitudes
que estn perfectamente
determinadas con solo conocer
su valor numrico y su respectiva
unidad.
PRE ACADEMIA
El desplazamiento indica que mide 6 km y tiene una orientacin N 60

E (tiene direccin y sentido), con lo cual es fcil llegar del punto O a
la casa.
F = 5N
Sabemos que la fuerza que se est aplicando al bloque

es de 5 newtons, pero de no ser por la flecha (vector)
que nos indica que la fuerza es vertical y hacia arriba;
realmente no tendramos idea si se aplica hacia arriba o
hacia abajo. La fuerza es una magnitud vectorial.
25
Fsica
* VECTOR
Es un elemento matemtico que
sirve para representar las magnitudes
vectoriales.

2. Concurrentes.- Si sus lneas

de accin concurren en un
mismo punto.
A
Representacin grfica:
A
B
Mdulo
Punto de
concurrencia
Lnea de
accin
6. Coplanares.- Son aquellos

que estn contenidos en un
mismo plano.
A, B y C son concurrentes.
Direccin
x
3. Paralelos.- Cuando las lneas

de accin son paralelas.
Multiplicacin de un vector
por un nmero (escalar)
1. Si el nmero es positivo.
Elementos de un Vector
Ejemplo:
Todo vector tiene dos

elementos:
A
B
2A
Mdulo
Es el valor numrico con
una determinada unidad
que presenta el vector.
Direccin
Est dado por el ngulo .
A, B y C son paralelas.
4. Opuestos.- Son iguales en

tamao (mdulo), pero con
sentidos opuestos.
Representacin Matemtica
1. C o l i n e a l e s . - S i s e
encuentran sobre la misma
lnea de accin.
A, B y C son colineales.
A y (-A) son paralelos.
5. Iguales.- Si sus elementos

son iguales (mdulo,
direccin y sentido).
A
Lnea de
accin
2 A = 4
2. Si el nmero es negativo.
-2B
1
2 B
B = 4 -2B =
1
- 2 B =
Es aquel que tiene como mdulo

al cero. Si A es nulo, entonces:
A = 0
sentido de = sentido de
A
B
Vector Nulo
Si :
A=B
A = B

=

26
A = 8 2A = 16
Tipos de Vectores
Mdulo : V = AB = V
-A
Vector : V = V = AB
1
2 A
PRE ACADEMIA
Fsica
Para nmeros positivos:

a) Mayores que 1 : Crece y se
mantiene el sentido.
b) Menores que 1 : Decrece y
se mantiene el sentido.
Para vectores que forman un

ngulo entre s.

A) Mtodo del polgono.Consiste en colocar un
vector a continuacin
del otro.
Para nmeros negativos:

Cambia de sentido
Podrs cerrar el polgono?
B
C
R=
Suma de vectores o vector

resultante
La suma o resta de 2
ms vectores da como
resultado otro vector.
R=0
C
Consiste en reemplazar
a un conjunto de vectores
por un nico vector llamado
resultante.
E
C
R
cierra el polgono
R= A+ B+ C
A+B=S
B
A-B=D
Mtodos para hallar el vector

resultante
Ejemplo:
Halla el vector resultante en

los siguientes casos:
A
Para vectores paralelos y/o

colineales.

En este caso se consideran
como si fueran simples
nmeros reales.
R
cierra el polgono
R= A+ B
Observacin
B
B
A = 2 B = 2
R
D
A
C
B
A = 1, B = 3, C = 5,
D = 1, E = 2
PRE ACADEMIA
No se cumple:
Si : A = 2 B
^ =3
R = 5 (falso)
Slo se cumple si son colineales
o paralelos y con la misma
direccin.
Simn Stevin
(1548 - 1620)
Naci en Blgica, considerado
como fsico e ingeniero, deja como
herencia a las ciencias fsicas la
Regla del Paralelogramo y del
Tringulo. Lamentablemente no
pudo ser difundido en aquella
poca debido a que ste escriba
en flamenco, cuando la mayora
de los intelectuales utilizaba el
latn. Su libertad de pensamiento,
aun pasando sobre la autoridad
cientfica, le permiti descubrir
esta regla que se origin debido
a las investigaciones que realiz
sobre el equilibrio en el plano
inclinado.
El apor te que dej en las
matemticas es la inversin de
las fracciones decimales.
27
Fsica
Tenemos que hallar la resultante:

R=a+b+d+e+f+c
Pero:
a+b+d=f
y

e+c=f
R = f + f + f = 3f
1. Halla el vector resultante.

b
1) Halla a + b + c de:
c
d
Resolucin:
R=a+b+c+d
Pero:
a+b+c=d
R = d + d = 2d
a
d
e
R=a+b+c+d+e
Pero:
c
a
2) Halla a + b + c de:
Resolucin:
resultante:
a) 2a
b) 2b
c) 3c
d) 0
e) 3a
Te n e m o s q u e d e t e r m i n a r l a
Nivel I
a+b =c
d+e=c
a) 2c
b) 2a
c) 2b
d) a +b
e) a - b
R = c + c + c = 3c
Encuentra los vectores resultantes de:
b
a

R=a+b+c+d
Pero:
a+b+d=c
R = c + c = 2c
Pero:
a+b+c+d=0
d
b
c
R=a+b+c+d

a
3)

a) 2c
b) 2a
c) 2b
d) a +b

e) a - b
4)

a) c
b) 2b
c) 2a
d) a

e) 2d
R=0
c
e
28
PRE ACADEMIA
Fsica
5)

a) 2a
b) 3f
c) 2b
d) 3c
a
d
e
e) 2d
a) 2a
b) 3c
c) 2d
d) 2(a + b)
e) 2(a + c)
a
b
c
d
15)
a) f
b) e
c) a
d) 2f
e) d
10)
e
a
b
d
Nivel II
6)

a) 2a
b) 2e
c) d
d) 2b
e) c
7)
b

a) a + b
a
b) c
c) d
d) e

e) c + e
11)
a) -d
b) a
c) 2d
d) c
e) -b
b
a
c
d
9)

a) 2a
b) 2c
c) c + d
d) 2(a + c)

e) a + e
b
e
17)
a) e
b) 2c
c) a
d) d
e) 2e
b
d
c
d
a) 2b
d) a
b) b + c
e) c + d
c) 0
19)
c
c
e
e
b) 2(b + d) c) 2c
e) (b + d)
a) a
d) (a + c)
PRE ACADEMIA
18)
b
c
13)
a) 2c
b) -f
c) 2e
d) a
e) f
14)
12)
a) 2b
b) 2e
c) a
d) 3e
e) c
8)

a) d
b) 3b
c) 2c
d) c

e) b
16)
a) 2a
b) a
c) 3e
d) b
e) 2b
f
a) 2a
d) 3a
b) b + c
c) 2b
e) 2(b + c)
29
Fsica
20)
a) a
b) 3e
c) 2a
d) 0
e) d
26)
a) 25 m
b) 24 m
c) 0
d) 14 m
e) 50 m
21)
a) 2a
b) 2f
c) c
d) -f
e) b
22)
a) (a + b)
b) 2c
c) -d
d) 2d
e) -b
Nivel III
7m
24m
27)
37
b) 2 cm c) 4 cm
e) 10 cm
32)
a) 5 m
d) 1 m
4cm
a) 0
d) 6 cm
3m
6cm
31)
b) 6 m
e) 10 m
5cm
c) 7 m
m
10c
a) 10 cm b) 15 cm c) 5 cm
d) 20 cm e) 8 cm
28)
2cm
33)
23)
a) 3 cm
b) 6 cm
c) 9 cm
d) 0
e) 4 cm
3cm
Determina el mdulo del vector

resultante (V).
2cm
a) 4 cm b) 5 cm
d) 7 cm e) 8 cm
c) 6 cm
20
a) 10
d) 20
29)
60
60
34)
4cm
a) 1 cm
d) 0
60
60
30)
b) 4 cm
e) 3 cm
25m
c) 2 cm
6cm
7cm
4cm
17m
a) 8 m
b) 16 m c) 17 m
d) 25 m e) 42 m
25)
9cm
20cm
37
a) 24 cm b) 20 cm c) 16 cm
d) 32 cm e) 40 cm
30
c) 25
1cm
4cm
24)
a) 4 cm
b) 5 cm
c) 6 cm
d) 7 cm
e) 8 cm
b) 15
e) 30
a) 14 cm b) 15 cm c) 16 cm
d) 17 cm e) 18 cm
PRE ACADEMIA
Fsica
35)
a) 4a
d) a
b) 3a
e) a 2
36)
a) 10 cm
b) 20 cm
c) 30 cm
d) 15 cm
e) 25 cm
42)
47)
a) 5
b) 10
c) 8
d) 7
e) 2
c) 8
48)
a) 8
b) 9
c) 10
d) 5
e) 2
5c
a) 2 3 b) 4
d) 6
e) 10
43)
53
a) 6
b) 10
c) 5 3
d) 9
e) 8
53
a) 2a
b) 2a 3
c) a
d) a 3
e) a 2
b) 4
e) 8
40)
a) 5 cm
3cm
b) 12 cm
c) 15 cm
d) 20 cm 3cm
e) 25 cm
45
c) 14
3cm
3cm
6m
8m
10 m
15 m
20 m
3
60
a 3
2a
a
a
45)
a)
b)
c)
d)
e)
49)
a) 8
b) 9
c) 10
d) 5
e) 2
44)
39)
c) 2a
15cm
38)
a) 10
b) 6
c) 9
d) 8
e) 3
a) 9
d) 2
30
37)
a) 5 cm
b) 10 cm
c) 15 cm
d) 20 cm
e) 16 cm
46)
a) 8
b) 5
c) 20
d) 30
e) 10
37
41)
a) 16
b) 8
c) 4
d) 2
e) 10
50)
a) 3 cm
b) 3 3 cm
c) 2 3 cm
d) 4 3 cm
e) 5 3 cm
2cm
60
60
8m
6m
3cm
3cm
PRE ACADEMIA
31
Fsica
Anlisis
Vectorial II
Hola amigos, ahora
veremos algo nuevo
sobre vectores, pero es
importante que recuerdes
algo sobre figuras geomtricas como
el tringulo y el paralelogramo con los
cuales trabajaremos a continuacin.
En este caso la resultante se determina

mediante la suma algebraica de los
mdulos de los vectores.
Halla el vector resultante para el

sistema de vectores.
B
E
Si: A = 2
D = 1
B = 3
E = 3
Este mtodo se usa cuando dos vectores

forman un ngulo diferente de cero
entre s.
|R| = A2 + B2 + 2AB cos
Ejemplo:
Ejemplo:
B
Halla el mdulo del vector resultante,

si cos 53 = 3 .
5
Resolucin:
A=3
En este caso vamos a trasladar a uno

de los vectores en forma paralela para
que su punto inicial concuerde con
el otro.
C
F
C = 1
F = 5
Resolucin:
En este caso procedemos del siguiente
modo.
Los que tienen el mismo sentido se
suman, es decir:
53
B=5
Resolucin:
|R| = 32 + 52 + 2.3.5 cos 53
|R| = 9 + 25 + 2 . 3 . 5 .
|R| = 52
B
Ahora trazaremos paralelas a cada
vector a partir de los extremos (punto
final del vector) y la figura formada se
llama: __________________
A, C y F : A+C+F=2+1+5 = 8 ()
A
Luego R = 8 7 = 1 ()
(Sentidos opuestos se restan)
3
5
|R| = 2 13
Observacin
Si = 0

B, D y E : B+D+E=3+1+3 = 7 ()
32
R=A+B
Ten cuidado!
Si A = 3; B = 7
R = 10 (FALSO!)
Esto no se cumple siempre.
Sideseamosobtenerelmdulodel
vector resultante usaremos:
Para esto utilizaremos el siguiente

mtodo.
Ejemplo:
Recuerda
MTODO DEL PARALELOGRAMO
Suma de vectores
paralelos y colineales
Suma de vectores
concurrentes y
coplanares
A
B
A la resultante obtenida se
le conoce como: Resultante
Mxima
Rmx = A + B
PRE ACADEMIA
Fsica
R = 15 + 15
Rmx = 30 N
S i d o s ve c t o re s t i e n e n
mdulos iguales:
1
x
2
Si = 180

En este caso R divide al ngulo

en dos iguales, es decir, es una
bisectriz.
A la resultante obtenida se
le conoce como: Resultante
Mnima.
Rmn = A B
Ejemplo:
Halla el mdulo de R en funcin de x.
60
F2
Rmn = 15 15
Rmn = 0
1. Determinaelmdulodelaresultante
de los tres vectores mostrados en la
figura.
x
|R| = x
15cm
120
2
R = A +B
10cm
Diferencia de vectores
(D)
Si R mx = 7 y R mn = 1 para dos
vectores, halla el mdulo del vector
resultante cuando dichos vectores son
perpendiculares.
Resolucin:

7 = a + b
1 = a b
a=4,b=3
Por Pitgoras: R = 42 + 32 = 5
PRE ACADEMIA
60 60
Teorema de Pitgoras.
Ejemplo:
20cm
A
2
Problemas de Desafo
|R|= 2x
La barcaza se mueve por accin

de la resultante de las fuerzas
F 1 y F 2 . La direccin de la
resultante es la de la diagonal del
paralelogramo de lados F1 y F2.
|R| = 3x
S i = 9 0 ( v e c t o r e s
perpendiculares)
B
F1
a) 5 cm
b) 5 3 cm
c) 10 cm
d) 10 3 cm
e) 20 cm
2. Si A + B + C = 0,
halla el valor del ngulo .
D
25
D=AB
17
B
A
C
|D| = A2 + B2 2ABcos
a) 30
b) 37
c) 45
28
d) 53
e) 60
33
Fsica
3. Halla la medida del ngulo para

que el mdulo de la resultante de
los vectores sea igual a m.

m
3. Se tiene dos vectores del mismo

tipo, cuyos mdulos son 15 y 7,
respectivamente. Determina el
mdulo de su mxima y mnima
resultante.
Resolucin:

a) 30
b) 60
c) 90
La mxima resultante se da cuando

el ngulo entre los vectores es cero.
Entonces el mdulo de la resultante
mxima es:
Tenemos que el mdulo de la resultante

(R) es:
R = 102+122 + 2(10)(12)cos37

R= 100 + 144 + 2(10)(12)( ) 4

5
R = 100 + 144 + 192
R=
La mnima resultante se da cuando

el ngulo formado por los 2 vectores
es 180. Entonces el mdulo de la
resultante mnima es:
Rmn = 15 7 = 8
1. Determina el mdulo y la direccin
del vector resultante, para el sistema
dado.
17
Nivel I
4. Si el mdulo de la mxima
resultante de 2 vectores es 24 y
el mdulo de la resultante mnima
es 6, determina el mdulo de cada
vector.
Resolucin:
Resolucin:
Tenemos

Como los vectores son paralelos,

entonces la resultante R va a ser:
|R|= 17 + 8 7 12
|R|= 6, hacia la derecha ( ).
2. Determine el mdulo y la direccin

de la resultante de los vectores
mostrados.
8
Rmx = A + B
Rmn = A B
Donde Rmx = 24 y Rmn = 6
24 = A + B

6=AB
30 = 2A

A = 15
B = 9
5. Del grfico, determina el mdulo

de la resultante.
Halla el mdulo del vector resultante

de:
1)
A
a=4
a) 2
b) 3
c) 4
B
b=2
2)

a=5

b=3

c=2
a) 2
b) 3
c) 2
3)

a = 5
b=4
c=2
d= 3
e=1
a) 2
b) 3
c) 2
C
c=1
d) 1
e) 0
C
B
A
d) 1
e) 0
10
12
12
50
10
15
Resolucin:
10
Resolucin:

Como los vectores son paralelos,

entonces la resultante R va a ser:
|R| = 15 + 10 8 12
|R| = 5, hacia abajo ( )
34
R = 2 109
Rmx = 15 + 7 = 22
d) 120
e) 150
12
436
37
12
13
13
A
D
B
C
E
d) 1
e) 0
PRE ACADEMIA
Fsica
4)

A=3
B=4
C=5
D= 4
E=2
F=3
G=1
H=2
a) 1
b) 2
c) 3
5)

A=5
B=3
C = 12
D= 10
E=3
a) 1
b) 10
c) 2
7)

8)

B
A
1
60
2
10)

a) 6

b) 5

c) 7

d) 4

e) 3
B
C
60
b
11)

a) 17
a

b) 13

c) 19

d) 2 17

e) 15
d) 2
e) 1
cos 60 = 1/2 ;
cos 120 = 1/2
12)

a) 35

b) 17

c) 2 35

d) 34

e) 21
60
120
b
2=|B|
13) Halla el vector resultante mximo

de dos vectores cuyos mdulos
son 2 y 1.
a) 3
b) 2
c) 1
60
2
60
PRE ACADEMIA
d) 0
e) 6

mdulo de la resultante si los
vectores son perpendiculares.
a) 2
b) 3
c) 3
d) 5
e) 5
120
30
B
a) En A
b) En B
c) En C
d) En todas iguales
e) Faltan datos
Nivel II
a) 4
b) 2 7
c) 7
d) 3 7
e) 4 7
a) 6
b) 5
c) 7
d) 3
e) 2 7
15) Todos los vectores mostrados

tienen igual mdulo. En cul
de los casos el vector diferencia
tiene el menor mdulo?

en cada caso si:

|a| = 3 |b| = 5
|A
7
6
5
3
2
a) 1
b) 2
c) 3
d) 2
e) 4
A
F
1=
a)
b)
c)
d)
e)
E H
d) 3
e) 4

Dato :

6)

9)


en cada caso.
16)

a) 6

b) 5

c) 4

d) 3

e) 7
17)

a) 2

b) 3

c) 4

d) 5

e) 6
18)

a) 4

b) 3

c) 2

d) 1

e) 4 3
19)

a) 5

b) 6

c) 4

d) 3

e) 2 3
6
60
6
60
2
4
60
120
4
2 3
60
2
2 3+2
35
Fsica
20)

a) 4

b) 8

c) 3

d) 7

e) 5
26)
23)

a) 5

b) 4

c) 3

d) 2

e) 5 3
3
6
60
60
6
a) 4
b) 8
c) 6
d) 10
e) 16
4
60
60
b) 8; 2
c) 7; 19
a) 5; 3
b) 6; 8
c) 9; 4
36
31)
6
15
a)
b)
c)
d)
e)
5
6
7
8
11
80
20
32)
53
d) 6; 15
e) 4; 17
a) 12
b) 13
c) 11
d) 10
e) 7
3
1
70
10
33)

a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 6
2
2 15
34) Halla |A B|

d) 6; 3
e) 5; 4
a) 3
b) 2
c) 4
d) 5
e) 4
3
3
2
|B|=4
60
30
|A|=4
30) D os vec tores tienen una

resultante mnima que vale 4 y
una resultante mxima igual a
16. Cul es la resultante de estos
vectores cuando forman 60?
35) Se tiene dos vectores de mdulos

9 y 15 cm. Qu ngulo forman,
si la resultante entre ellos mide
21 cm?
a) 14
a) 30

a) 2 3
b) 5
c) 3
d) 4
e) 5 3
60
29) La resultante mxima de los

vectores es 8 y la mnima es
2. Cul es el mdulo de cada
vector?
60
5
a) 10
b) 20
c) 30
d) 40
e) 50

a) 5; 10
25)


de:
28) Se tiene dos vectores A=5

y B=3 formando 60. Halla
su resultante y su diferencia
respectiva.
24) cos = 1/7

a) 6 3
b) 3 3
c) 6 2
d) 6
e) 9
27)
21)

a) 8

b) 15

c) 14

d) 9

e) 11
22)

a) 7

b) 8

c) 10

d) 6

e) 9
60 60
Nivel III
b) 15
c) 16
d) 17
e) 18
d) 37
e) 45
b) 60
c) 53
36) Halla |A B|
4
60 60
a) 1
b) 2
c) 3
d) 3
e) 7
|A|=1
33
|B|=2
87
PRE ACADEMIA
Fsica
37) Halla |A + B|si:

a) 10
b) 20
c) 24
d) 30
e) 40
42) El mdulo del vector resultante

es:
5
|A|=16
120
150
38) Halla el mdulo de la resultante

del sistema vectorial mostrado.

a) 10 6
b) 10 2
c) 10
d) 5
e) 5 6
10
15
10 2
10
39) Se tiene dos vectores de 10 y

16, respectivamente. Sabiendo
que el vector resultante forma un
ngulo de 53 con el de menor
magnitud, determina el ngulo
entre el vector resultante y el de
mayor magnitud.
a) 30
b) 45
c) 60
a) 60
b) 45
c) 53
d) 120
e) 90
B
a) 30
b) 37
c) 45
d) 53
e) 60
a) 2
b) 3
c) 4
d) 5
e) 1
y
A
37
|B|=4
47
10
a) 10 3
b) 10
c) 20
d) 20 4
e) 5 7
B=10
75
15
a) 100
b) 30
c) 60
d) 150
e) 120
a) 5 N
b) 6 N
c) 10 N
d) 3 N
e) 2 N
a
73
20
a) 4 |A|=5
b) 8
c) 5
68
d) 20
e) 6
|B|=3
15
a) 5
b) 7
c) 10
d) 8
e) N.A.
Q
R
164
P
50) Si el mdulo de la suma de dos

vectores el igual mdulo es dos
veces el mdulo de su diferencia,
halla el ngulo comprendido
entre dichos vectores.

PRE ACADEMIA
d) 75
e) 53
49) La resultante de los tres vectores

coplanares mostrados en la figura
es cero. Halla el mdulo del vector
Q si |P| = 15 y |R| = 20.

a) 30
b) 45
c) 60
48) Dados los vectores A y B

mostrados en la figura, determina
|A2B|

C=15
46) Dados los vectores |a|=5N y

|b|=6N, calcula |a b|.
47) Qu ngulo forman dos fuerzas

de 27N y 45N para que acten
sobre un cuerpo como una sola
fuerza de 63N?
|A|=5
45) Halla el ngulo que forman

dos vectores de igual mdulo
si su vector resultante tiene el
mismo mdulo que los vectores
componentes.
44) Halla el mdulo del vector

|C B|
41) Calcula para que la resultante

sea vertical.

|A| = 6 |B| = 8

a) 10
b) 20
c) 30
d) 40
e) 0
43) Determina el mdulo del vector

|A B|
d) 53
e) 90
40) Determina el ngulo entre

dos vectores de 5 y 12, si la
magnitud del vector resultante
es de 13.

|B|=12
a) 60
b) 30
c) 53
d) 27
e) 45
37
Fsica
Anlisis
Vectorial III
Llegamos a la ltima parte
del tema de vectores. Es
importante que recuerdes
algunas propiedades vistas
a nte s p a ra u n a m ayo r
comprensin de lo que
veremos a continuacin.
Recuerda
To d o s l o s v e c t o r e s q u e
reemplazan al vector x se
llaman componentes.
EJERCICIOS:
Descomposicin
Vectorial
Recordemos la suma de vectores por el
mtodo del polgono.
Dado un vector, se puede descomponer

enotrosvectoresllamadoscomponentes
de dicho vector, de tal manera que
estos en su conjunto sean capaces de
reemplazar al vector dado:
Sabemos que: R = A + B + x ... (1)

1. Vamos a reemplazar al vector A por
otros 2, de tal manera que uno de
ellos pase por x. As:
R=
Ahora haremos el paso contrario.

Dado un vector cualquiera, vamos
a reemplazar al vector R, por otros
llamados componentes y que tengan
como resultante al vector inicial.
R=A+B+C
Solucin:
A
R
Halla el vector resultante en funcin

de x.
M, N, P y Q son componentes
del vector R .
Como vemos, un vector puede
descomponerse en dos o ms vectores,
todos en conjunto tendrn una misma
resultante, el vector R.
x
C
Vemos que: A = x + C
Ejemplos:
x
R
R=a+b
38
x=
x=
x=
PRE ACADEMIA
Fsica
2. Hacemos lo mismo para B.
Observacin
B
3. Observa que C y D son colineales y del

mismo mdulo (tamao). Luego C
y D son vectores opuestos, es decir:
C=D
R = (x + C) + (x + D) + x
R=x+C+x+D+x
R = 3x + C + D
Pero : C = D
R = 3x + (D) + D
La fuerza F que se aplica a la

podadoradecspedpuederesolverse
en una componente horizontal X y
una componente vertical Y.
37
4k
45
k 2
30
k 3
25k
|b|=4
74 7k
16
24k
|R| = 32 + 42
a
|R| = 5
|R| = 9 + 16
Descomposicin
Rectangular
a y b : catetos
c : hipotenusa
c2 = a2 + b2
En forma prctica: Usa tringulos

rectngulos.
Ahora vamos a reemplazar a un vector

por otros 2 que sean perpendiculares,
llamados __________________ .
y
Teorema de Pitgoras
Ejemplos:
A
Ax
Ay
x
Halla las componentes de A sobre los

ejes rectangulares.
y
A=25
Donde :
Ax : Componente de A en el eje x
Ay : Componente de A en el eje y.
37
Ax =
Ay =
PRE ACADEMIA
Adems, en todo tringulo rectngulo

se cumple:
|a|=3
|R| = 25
Ax
60
2k
R = 3x
3k
45
k
Ejemplos:
R = 3x D + D
Ay
Reemplazando en (1):
53
5k
B=x+D
Recordemos algunos tringulos

notables.
39
Fsica
Preguntas
1. Si los nios que estn en los

columpios tienen el mismo peso,
cul de los dos columpios tiene
mayor probabilidad de romperse?
1. Halla la componente del vector

A sobre el eje X.
3. Calcula el mdulo de la resultante

en:
20N
6N
13N
6N
10N
y
A
|A|=100
15N
7N
Resolucin:
53
Tenemos que la resultante en el eje X

(Rx) es:
x
2. Se cuelgan dos cuadros que pesan
lo mismo, como se muestra en la
figura. En cul de los dos casos es
ms probable que se rompa el hilo?
Resolucin:

Tenemos que la componente del vector
A en el eje X es:
Entonces el mdulo del vector

resultante es:
|R| = 42 + 32 |R |=5N
20
3
Ax = 100 . Ax = 60
5
Fsica del surf. El deporte de la

tabla hawaiana sirve muy bien
para ilustrar el comportamiento de
los vectores. (1) Cuando tu tabla
est orientada en el sentido del
oleaje su velocidad v1 es igual que
la de la ola. (2) Si forma un ngulo
con las olas aparece tambin una
componente v2 paralela a stas.
Puedes hacer variar v2, que est
determinada por varios factores,
pero v1 permanece relativamente
constante. As pues, cuando te
deslizas formando un ngulo con el
oleaje, la velocidad resultante vR es
siempre superior a v1. (3) Cuanto
mayor sea el ngulo que puedas
mantener, mayor ser vR.
v2
(1)
(2)
v1
v1
vR
v2
y en el eje Y (Ry) es:

Ry = 20N + 6N 7N 15N = 4N ()
Ax = |A|cos53
3
donde cos 53 = 5
Fsica en la vida cotidiana
Rx= 10N + 6N 13 N = 3 N ( )
2. Calcula el mdulo de la resultante.
4. Halla el mdulo de la resultante de

los vectores mostrados.
1N
20 2
3N
50
7N
45
5N
37
Resolucin:
Resolucin:

Tenemos que en el eje X la resultante es:
Descomponemos cada vector en sus

componentes rectangulares.
20
Rx= 7N 3N = 4N ( )
30
y adems en el eje Y
Ry = 5N 1N = 4N ( )
Entonces el vector resultante es:

R = 4N i+ 4N (j )
40
De aqu:
Rx = 40 20 = 20
Ry = 20 + 30 = 50
El mdulo de R es:
|R| = 42 + 42 |R| = 4
20
2N
|R| = R2 +xR2 =y 202 + 502
(3)
|R| = 10 29
v1
40
vR
PRE ACADEMIA
Fsica
5. Halla el mdulo de la resultante.

5 2
2)
Los lados del rectngulo miden 3

y 7. Halla el mdulo del vector
resultante.
a) 2
b) 4
c) 7 3
d) 9
e) 14
45
13
53
10
Resolucin:
3)
Descomponemos los vectores de

mdulo 5 2 y 10, en sus componentes
rectangulares.
5
5
13
8
6
Rx = 13 8 5 = 0
Ry = 6 5 = 1 ( )
|R| = 02 + 12 = 1
Nivel I
1)
En la figura mostrada, halla el

mdulo del vector resultante si la
figura mostrada es un trapecio.
a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
e) 10
3
A
B
5
PRE ACADEMIA
Del ejercicio anterior, halla

la componente sobre el eje
vertical.
a) 50 N

d) 80 N
b) 90 N
e) 100 N
c) 70 N
8)
Halla la resultante (AB = BC)
a) 3 x
b) 2 x
c) 4 x
d) x
e) 6 x
9)
El mdulo del vector V es

100 N. Halla el mdulo de su
componente en el eje de las
ordenadas.
y
a) 50 N
b) 50 3 N
x
c) 60 N
30
d) 80 N
e) 90 N
V
Halla el mdulo del vector

resultante si la figura es un
paralelogramo.
a) 12
b) 6
12
c) 36
d) 24
e) 18
4)
Las bases del trapecio son 2 y

6. Halla el mdulo del vector
resultante.
a) 2
b) 4
c) 6
d) 8
e) 10
5)
Dos vectores de magnitudes

3 y 5 forman un ngulo
de 60, halla la magnitud de la
resultante.
a) 2
d) 7
6)
Halla la componente del vector

A sobre el eje x, cuyo mdulo
es 100 N.
a) 50 N
b) 60 N
c) 70 N
d) 80 N
e) 90 N
De aqu tenemos:
7)
x
B
A

mdulo de la componente en el
eje de las abscisas.
b) 8
e) 15
c) 4
a) 50 N
b) 60 N
c) 50 3 N
d) 80 N
e) 90 N
11) Ca l c u l a e l m d u l o d e l a
resultante.

A
53
a) 7
b) 10
c) 6
d) 7 2
e) 8
41
Fsica

de los vectores mostrados.
y
20 2m
12) Calcula la resultante.

a) b a
b) a
c) a+ b+ c
d) cero
e) c
c
50 m
45

resultante.
37
a) 10 6
b) 10 19
c) 10 13
d) 10 29
e) 50
18) Halla el mdulo de la resultante del

conjunto de vectores mostrados.
1
1
1

a) 5
b) 4
c) 3
d) cero
e) 6
14) Calcula la resultante

a) c
b) cero
c) d
d) a
e) b
d
e

resultante de los tres vectores
mostrados en la figura.

a) 3
b) 3 2
c) 4
d) 4 2
e) 5
2
2
Nivel II
16) H a l l a l a m a gn i t u d d e l a
resultante.

y
a) 40 cm
b) 50 cm
c) 55 cm
d) 60 cm 28 cm
e) 75 cm
42
a) 2
b) 3
c) 5 2
a) 1
b) 2
c) 2 2
d) 3
e) 2
53

a) b
e

b) a
c) - e

d) d a

e) 2e
c
b
23) Halla la suma algebraica de

los mdulos de los vectores
componentes de A.

a) 10
b) 11 A
c) 12
d) 14
e) 15
10
37
24) Determina el mdulo de la

resultante.
d) 2
e) 2 3
19) Calcula la magnitud de la

resultante.
y
10
22) Determina el vector resultante

de los vectores mostrados.
20) Calcula |R| si R = a + b + c

a
12

a) 12

b) 7
24

c) 5
b

d) 9
5

e) 25
c
20N
a) 21 N
b) 22 N
76N
c) 23 N
d) 24 N
e) 25 N
100N
13N

de los vectores mostrados en la
figura.

a) 5
b) 0
c) 10 3
d) 2
e) 9
21) Halla lamagnituddelaresultantedel

conjunto de vectores mostrados.
1
1
1
80 cm
37
a) 6
b) 23
c) 15
d) 19
e) 26
PRE ACADEMIA
Fsica
26) Si el vector resultante del conjunto

de vectores mostrados est en el
eje y, halla el ngulo .

a) 30
b) 37
c) 45
d) 53
e) 60
27) Calcula el mdulo de la resultante.

y
1cm
7cm
3cm

resultante de los vectores
mostrados en la figura.

a) 10
b) 4
c) 6
d) 15
e) 8
a) 6 3
b) 6
c) 3 3
d) 12
e) 3
a) B A
b) A B
c) A + B
d) cero
e) 2A + B
32) Se muestra un hexgono regular

de lado a y un conjunto de
vectores. Calcula el mdulo del
vector resultante.
a) a
b) 3a
c) 2a
d) a 3
e) 4 a
30) H a l l a e l m d u l o d e l a
resultante.
y

a) 1
5 2 45

b) 2
x
13

c) 3

d) 4

e) 5
53
10
PRE ACADEMIA
a) 1
b) 2
c) 3
A=10N x
a) Ax=6N; Ay=10N
b) Ax=8N; Ay=6N
c) Ax=6N; Ay=8N
d) Ax=5N; Ay=5N
e) Ax=3N; Ay=7N
37) Descomponer el vector B sobre

los ejes perpendiculares de la
figura.
y
x
B=5N
d) 4
e) 5
34) Expresa en funcin de A y B.
36) Descomponer el vector A sobre

los ejes inclinados.
37
35) H a l l a e l m d u l o d e l a
resultante.
y
10N

a) 10 N

b) 11 N
37
x

c) 12 N
8N

d) 13 N
6N

e) 14 N
7N
33) En la figura, determina el mdulo

de la resultante del conjunto de
vectores mostrados.

si |E| = 3 3 .

31) Expresa x en funcin de A y B.
5cm
d) 3 2 cm
e) 8 cm
a) 4 cm
b) 5 cm
c) 4 2 cm
Nivel III
m
x
53
a) Bx=4N; By=5N
b) Bx=3N; By=4N
c) Bx=4N; By=3N
d) Bx=5N; By=3N
e) Bx=3N; By=5N
a) A + B / 2
b) A B / 2
c) 2A + B / 2
d) 2 A B / 2
e) 2(A + B)
43
Fsica
38) Calcula el mdulo de la resultante

de |A| = |B| = 8; |C| = 14.

a) 10
b) 14
c) 16
d) 8
e) 6
B
L
L
x
a) A+B d) (A+B)/3
b) (A+B)/2 e) (A B)/4
c) (A+B)/4

si |a|=24; |b|=|c|=8 y
|d|=10.

a) 10
b) 14
c) 8
d) 6
e) 16
a) 30 10 2T
y
b) 37
10T
45
c) 45
x
d) 53
e) 60
15T
43) Cul viene a ser el vector

resultante del conjunto de
vectores? (a = 2d)
39) Expresa x en funcin de A y B.
42) Si la resultante del conjunto de

vectores es horizontal, halla la
medida del ngulo .
c
resultante.
10
y

a) 4
5

b) 4 2
37

c) 5
37
x

d) 7
6

e) 6
a) a+b
b) 2(a + b)
c) 3(a + b)
45) Halla la direccin de la resultante

del conjunto de vectores.
7 2cm y

a) 37
45

b) 37/2
1cm x

c) 53

d) 53/2
e) 45
53
10cm
46) Halla x en funcin de a y b

(AB = BC= CD)
a) (A2B)/3
b) (2A+3B)/4
c) (A+B)/2
d) (AB)/2
e) (A+2B)/3
a) 20
b) 15 a
c) 10
d) 5
e) 30
45
c
37
37
50) Para los vectores A, B y C

mostrados en la figura se cumple
que:

A + B + C = O. Halla el ngulo
(agudo) y (obtuso).

7=|A|
|B|=15
D
C
a) (a b) / 3 d) (b a) / 6
b) (b a) / 3 e) (a + b) / 4
c) (a + b) /3
B
2m
143
x
49) Halla el mdulo del vector c

para que la resultante se ubique
sobre el eje y, sabiendo que

a = 10 2 y b = 10 .
d) 4(a + b)
e) 2a + 3b
44
a
d
44) Dado el siguiente conjunto de

vectores, encuentra la resultante
en funcin de a y b.
c
48) Halla x en funcin de A y B
a) 3c
b) 2 c/3 a
c) a
e
d) 3a
e) 2a
47) En el sistema de vectores

mostrados, calcula el ngulo
que forma la resultante con la
vertical.
y
20
15

a) 30

b) 53

c) 37
x
37
37

d) 60

e) 45
24
|C|=20
a) 45; 172
b) 53; 164
c) 37; 180
d) 60; 157
e) 30; 187
PRE ACADEMIA
Fsica
Repaso
1)

Indica las dimensiones de P en

la siguiente expresin:
P = (densidad)(velocidad)2
a) LMT1
b) LMT2
c) MT3
De las siguientes expresiones, la

magnitud fundamental es:
a) rea
b) Tiempo
c) Velocidad
d) Aceleracin
e) Volumen
d) MLT2
e) ML1T2
5)
2)

Cul es la dimensin de K, si:

K = (presin) (volumen)?
6)
Determina la dimensin de G en
la siguiente relacin:
a) ML2T2
b) L2MT1
c) MLT2
G=
3)
Indica la dimensin de H en la
siguiente expresin:
H=

d) ML2
e) L2MT1
d) L2T1
e) LT2
4)
Indica la dimensin de L en la
siguiente expresin:
C = LE

Donde: C : aceleracin

: volumen

E : energa

a) ML1T3
b) MLT3
c) L3M1T2
7)
En la siguiente ecuacin
dimensionalmente homognea,
determina las dimensiones de N si:
sen30 (presin)
9999 (masa)
a) L1T2
b) LT3
c) LT
a) L2M2
b) L3M1
c) L2M1
d) L1M2
e) LM
N=

Donde:

d) ML2T1
e) L
a cos53
T
a : aceleracin
t : tiempo
d) LT3
e) TL3
a) LT
b) TL1
c) LT2
8)
En la siguiente frmula fsica:

PK = mgh, donde P = potencia,
m=masa, g= aceleracin de la
gravedad y h = altura,
PRE ACADEMIA
(fuerza) (distancia)2
(masa)2
9)
Halla las dimensiones de si la

expresin es dimensionalmente
correcta (homognea).
a + b = ab y

a : distancia b : masa

a) M
b) L
c) ML1
d) LM
e) ML2
10) Del ejercicio anterior, determina

las dimensiones de .

a) L
b) LM
c) M
d) ML2
e) ML1
11) Si la siguiente ecuacin es


AN = GIE

Siendo : A : longitud

G : masa

N : rea

I : volumen

Halla [E].

a) M
b) M2
c) M2
d) M1
e) M3
a) Longitud
b) Temperatura
c) Tiempo
d) rea
e) Masa
45
Fsica
12) Dada la homogeneidad de la

ecuacin, determina [Q] si:
A(VA r3senz)
4 S log40

Donde:
r : distancia

S : rea

Q=
a) L1
b) L
c) L2
d) L2
e) L4
13) Si la siguiente expresin es


TRIL = CE
donde: L=longitud, I=masa,

R=rea, E=volumen y
T=temperatura.
Halla [C].
a) L2M
b) M
c) M1
d) L1M1
e) ML
resultante.
7 a

de:
8 A
6 B
a) 10
b) 12
c) 8
d) 14
e) 4

de:
A

a) 25
D 2
18

b) 15
C

c) 10
10

d) 21
5

e) 20 B
17) Calcula el mdulo del vector
resultante de:
b
a
10
5
3
60
60 c 60

a) 10
b) 11
c) 12
d) 15
e) 20

de:
a
4 d

a) 3
b) 5
c) 7
6 e
d) 9
e) 6
8
b
a) 2
b) 4
c) 10
22) Determina la magnitud de la

resultante de:
8

a) 20
2

b) 10
10

c) 8

d) 6

e) 15
14
23) Calcula E = |A B| si:

A
d) 6
e) 8
a) 9
b) 16
c) 15
d) 18
e) 12
B
a) 5
b) 4
c) 1
d) 0
e) 2
24) Halla la magnitud de:
S=A+B ,
donde|A| = |B| = 5.
A
20) Calcula |a + b 3c| si:

a
|A| = |B| = 2
19) Calcula |a + b 3c| si:

6 a

de:
a

a) 7

b) 6
8

c) 8

d) 10

e) 20
6
b
a) 10
b) 5
c) 0
d) 2
e) 6

|a| = |b| = |c| = 5

a) 5
d) 10
b) 5
e) 20
c) 10
46
PRE ACADEMIA
Fsica
25) Calcula |R| (resultante).

a) 12
b) 25
c) 7
d) 5
e) 13

resultante.
12
24
26) Calcula |2a + 5b 3c|.

6 a
a) 9
b) 12
c) 18

en:
y
d) 7
e) 15
27) Calcula |a b c| si:

a
b

|a| = |b| = |c| = 10

a) 5 d) 5
b) 10 e) 10
c) 9
a) 3f
b) 2a
c) b
d) c
e) 2e
b
c
e
d
a) E
b) 3E
c) D
d) 2B
e) A

resultante:
6
6
19
a) 6 9
b) 6 2
c) 6 3
PRE ACADEMIA
B
15
a) a
a
b) 2g
c) d
d) 2a
e) e b
e
d
c
10
d) 5
e) 5 3

resultante en:

a) 10
b) 15
c) 20
d) 30
e) 40
10
60

10
d) 25
e) 30
a) 10
b) 20
c) 15

resultante en:
a) 15
b) 5
c) 10
d) 20
e) 25
60
36) Halla el vector resultante:

10

10
E
B
79
29) Halla:

R=A+B+C+D+E

20 A
32) Calcula el vector resultante en:
28) Calcula el vector resultante:

a) 10
b) 15
c) 20
d) 25
e) 5
a) 10
b) 5
c) 5 3
d) 3 5
e) 2 3
resultante.

a) 2
1
b) 10
1
c) 3
d) 1
e) 5
resultante.

20
a) 10
b) 5
c) 20
d) 30
e) 15
37

resultante.
C=4
D=7
10
A=3
10

B=2
a) 2
b) 3
c) 7
d) 5
e) 9
47
Fsica
40) Calcula la magnitud del vector

resultante.
44) Expresar X en funcin de A y B.

A
1 1 1 1 1 1
1
1
a) 2
b) 5
c) 4
d) 3
e) 7
a)
2A B
2
3A + 2B
e)
3
A+B
2
b)
c) 2A + B
2
d)
AB
2
48) En la figura mostrada, la

magnitud del vector

R = A + B + C + D es:
D
a) 5
b) 2
c) 4
d) 0
e) 3
41) Calcula el vector resultante.

e
a) 2g
b) h
c) e
d) b
e) g
a) 8 m
b) 2 m
c) 14 m
D
C 6m
2m
E
d) 10 m
e) 16 m
48
60
60
10
a) 16
b) 18
c) 10
d) 8
e) 12
a) B
b) 2C
c) A
d) 2A
e) B
50) Determina el vector resultante.

a) c
b) 3e
c) 4e
d) 5e
e) 7e
a
d
c
e
g
A
a) A
b) 2C
c) B
d) B
e) 2B
47) Expresa X en funcin de A y B.

A
43) Calcular la magnitud de

A+BC

46) Determina la magnitud de:

ABC

a) c
b) 2e
c) e
d) b
e) e

resultante.
B
49) Calcula la magnitud del vector

resultante.
45) Calcula el vector resultante.
2L
a) A + B
b)
c)
L
X
A+B
2
2L
d)
A+B
3
e)
A+B
6
A+B
4
PRE ACADEMIA

1 Física Pre-1er Bim

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FSICA

PRE ACADEMIA I BIMESTRE

La filosofa natural era el estudio de

Por ejemplo, si disolvemos sal

la Qumica, y tras la Qumica est la Fsica.

Por el contrario, si una sustancia se

Por ejemplo, el hierro de algunos

FORJANDO LDERES Y MEJORES HUMANAS PARA EL FUTURO

Si una sustancia se transforma en otra nueva, de distinta naturaleza, se ha tenido

Halla x en los siguientes casos:

Halla x e y, en los siguientes

2. Sistema de ecuaciones lineales con

Indica un equivalente a las siguientes

FORJANDO LDERES Y MEJORES HUMANAS PARA EL FUTURO

2. Calcula el rea del tringulo.

rea = (base x altura)/2

* Halla el volumen de los siguientes

Del sistema de ecuaciones, tenemos:

2. Halla las races de la ecuacin:

FORJANDO LDERES Y MEJORES HUMANAS PARA EL FUTURO

Ejemplo: Para = 37, halla:

Del grfico, tenemos que la altura del

a) Para = 30, halla:

5. Determina sen + cos , si:

c) Para = 60, halla:

b) Para = 53, halla:

d) Para = 45, halla:

7. A partir de las funciones anteriores y

La yarda, el pie y la pulgada

Si T es tiempo, entonces [T] se

Volumen, peso, tiempo, velocidad.

Nos indica el tipo de patrn que se ha

FORJANDO LDERES Y MEJORES HUMANAS PARA EL FUTURO

CLASIFICACIN DE LAS MAGNITUDES

Son aquellas elegidas arbitrariamente para establecer las unidades de un

1. En la siguiente expresin, halla [K]

Son aquellas que son expresadas por las magnitudes fundamentales.

2. Halla la dimensin de E si:

Los ngulos y razones trigonomtricas, en general, son adimensionales y para

3. Halla [T] en el siguiente caso:

4) La ley de gravitacin universal de

[T] = [kLagb] = [k] . [L]a [g]b

5. Halla la dimensin de K si:

ML2T-2 = [K] . LT-2. L

FORJANDO LDERES Y MEJORES HUMANAS PARA EL FUTURO

7) Halla la dimensin del calor

8) Halla [K] si:

13) En la siguiente expresin,

10) Halla la dimensin de E si:

15) La energa asociada a la posicin

9) Halla la dimensin del calor

12) Expresa la ecuacin dimensional

11) El trabajo se define:

17) La potencia (P) se define:

14) Halla [K] en el siguiente caso:

18) Halla [ X] en la siguiente

H= rea x Trabajo x Densidad

W= Densidad x Velocidad x rea

31) La potencia que requiere la hlice

determina [x] . [z]2

26) Si [x] = ML4T2

30) Halla la ecuacin dimensional de

32) La fuerza se define como: