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EL QUERER APRENDER

Es parte del proceso evolutivo del ser humano. Somos una especie frgil
fsicamente hablando, as que la naturaleza nos doto de los mecanismos
mentales para poder modificar nuestro entorno y de ello depende nuestra
subsistencia como especie. Los que no quieren aprender o ser mejores, es
porque la sociedad les proporciona muchas comodidades que los convierte en
seres bastantes intiles. El mejor ejemplo de ello es la televisin, pues
mantiene a la persona en un estado pasivo, sin posibilidades de interactuar
activamente con lo que observa y por lo tanto no hay posibilidad de
experimentar o comparar, factores esenciales para el proceso de aprendizaje.

FORMATO DE TEXTO EN MICROSOFT OFFICE WORD.


Si quieres ser sabio, aprende a interrogar razonablemente, a escuchar con atencin, a
.Responder serenamente y a callar cuando no tengas nada que decir.

No basta sabe, se debe tambin aplicar. No es suficiente querer, se debe tambin hacer.

La primera virtud es frenar la lengua, y


es casi un dios quien teniendo razn
sabe callarse.

Una de las supersticiones del ser humano es


creer que la virginidad es una virtud

Nuestro gran error es intentar obtener de cada uno


en particular las virtudes que no tiene, y desdear
el cultivo de las que posee
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RUBIO PINZON JORDAN FABIAN


Tel: 3015257618

Una de las supersticiones del ser


humano es creer que la virginidad es
una virtud

EL QUERER APRENDER
Es parte del proceso evolutivo del ser humano. Somos una especie frgil
fsicamente hablando, as que la naturaleza nos doto de los mecanismos
mentales para poder modificar nuestro entorno y de ello depende nuestra
subsistencia como especie. Los que no quieren aprender o ser mejores,
es porque la sociedad les proporciona muchas comodidades que los
convierte en seres bastantes intiles. El mejor ejemplo de ello es la
televisin, pues mantiene a la persona en un estado pasivo, sin
posibilidades de interactuar activamente con lo que observa y por lo tanto
no hay posibilidad de experimentar o comparar, factores esenciales para
el proceso de aprendizaje.

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Ventajas:

Hace la comunicacin mucho ms sencilla.


Es posible conocer e interactuar con muchas personas de todas
partes del mundo.
La bsqueda de informacin se vuelve mucho ms sencilla, sin tener
que ir forzadamente a las bibliotecas tradicionales.
Es posible encontrar muchos puntos de vista diferentes sobre alguna
noticia.
Es posible la creacin y descarga de software libre, por sus
herramientas colaborativas.
La computadora se actualiza peridicamente ms fcil que si no
tuviramos internet.
Es posible encontrar soporte tcnico de toda clase sobre alguna
herramienta o proceso.
El seguimiento de la informacin a tiempo real es posible a travs
del Internet.
Es posible comprar fcilmente a otras tiendas de otros p
Y es posible compartir muchas cosas personales o conocimientos
que a otro le puede servir, y de esa manera, se vuelve bien
provechoso.

Desventajas
1. As como es de fcil encontrar informacin buena, es posible
encontrar de la misma forma informacin mala, desagradable
(pornografa, violencia explcita, terrorismo) que puede afectar
especialmente a los menores.
2. Te genera una gran dependencia o vicio del internet,
descuidndote de muchas cosas personales o laborales.
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3. Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus

tareas, debido a la mala prctica del copy/paste.


4. El principal puente de la piratera es el internet
5. Dependencia de procesos. Si hay un corte de internet, hay
muchos procesos que se quedan varados por esa dependencia.
5. Dependencia de energa elctrica. Si hay un corte de energa
en la casa, adis internet (no es el caso de la telefona
convencional).
6. Hace que nazcan otros males tales como el spam, el malware,
la proliferacin de los virus, el phising, etc.

Historia del internet.

Los inicios de Internet


nos remontan a los
aos 60. En plena
guerra fra, Estados
Unidos crea una red
exclusivamente
militar, con el objetivo
de que, en el
hipottico caso de un
ataque ruso, se
pudiera tener acceso
a la informacin
militar desde
cualquier punto del
pas.
Esta red se cre en
1969 y se
llam ARPANET. En
principio, la red
contaba con 4
ordenadores
distribuidos entre
distintas
universidades del
pas. Dos aos
despus, ya contaba
con unos 40
ordenadores
conectados. Tanto
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fue el crecimiento de
la red que su sistema
de comunicacin se
qued obsoleto.
Entonces dos
investigadores
crearon el
Protocolo TCP/IP,
que se convirti en el
estndar de
comunicaciones
dentro de las redes
informticas (actualm
ente seguimos
utilizando dicho
protocolo).
ARPANET sigui
creciendo y
abrindose al mundo,
y cualquier persona
con fines acadmicos
o de investigacin
poda tener acceso a
la red.
Las funciones
militares se
desligaron de
ARPANET y fueron a

parar a MILNET, una


nueva red creada por
los Estados Unidos.
La NSF (National
Science
Fundation) crea su
propia red informtica
llamada NSFNET,
que ms tarde
absorbe a ARPANET,
creando as una gran
red con propsitos
cientficos y
acadmicos.
El desarrollo de las
redes fue abismal, y
se crean nuevas
redes de libre acceso
que ms tarde se
unen aNSFNET,
formando el embrin
de lo que hoy
conocemos
como INTERNET.
En 1985 la Internet ya
era una tecnologa
establecida, aunque
conocida por unos
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pocos.
El autor William
Gibson hizo una
revelacin: el
trmino "ciberespacio
".
En ese tiempo la red
era basicamente
textual, as que el
autor se baso en los
videojuegos. Con el
tiempo la palabra
"ciberespacio"
termin por ser
sinonimo de Internet.
El desarrollo
de NSFNET fue tal
que hacia el ao
1990 ya contaba con
alrededor de 100.000
servidores.
En el Centro Europeo
de Investigaciones
Nucleares (CERN),
Tim Berners Lee
diriga la bsqueda de
un sistema de
almacenamiento y
recuperacin de
datos. Berners Lee
retom la idea de Ted

Nelson (un proyecto


llamado "Xanad"
) de usar
hipervnculos. Robert
Caillau quien cooper
con el proyecto,
cuanta que en 1990
deciden ponerle un
nombre al sistema y
lo llamarn World
Wide Web (WWW) o
telaraa mundial.
La nueva formula
permita vincular
informacin en forma
lgica y atravs de
las redes. El
contenido se
programaba en un
lenguaje de hipertexto
con "etquetas" que
asignaban una
funcin a cada parte
del contenido. Luego,
un programa de
computacin, un
intrprete, eran capaz
de leer esas etiquetas
para despeglar la
informacin. Ese
interprete sera

conocido como
"navegador" o
"browser".
En 1993 Marc
Andreesen produjo la
primera versin del
navegador "Mosaic",
que permiti acceder
con mayor
naturalidad a
la WWW.
La interfaz grfica iba
ms all de lo
previsto y la facilidad
con la que poda
manejarse el
programa abra la red
a los legos. Poco
despus Andreesen
encabez la creacin
del
programa Netscape.
Apartir de entonces
Internet comenz a
crecer ms rpido
que otro medio de
comunicacin,
convirtiendose en lo
que hoy todos
conocemos.

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GERENTE

SECRETARIA

TESORERO

CONTADOR

AUXILIAR

AUXILIAR
CONTABLE

JEFE DE
PERSONAL

SERVICIOS
GENERALES

VIGILANCIA

DEPENDIENTE

UN AMIGO ES UNO QUE LO SABE TODO DE TI Y A PESAR DE ELLO TE QUIERE

Imaginario
Regalos empresarios

Orden de
pedido

N DE PEDIDO:

Direccin de factura:
FECHA DE PEDIDO

CANTIDAD

UNIDAD

Direccin de entrega:
COMPRADOR

MODO DE
ENVIO

MODO DE
PAGO

DESCRIPCION

OTROS

PRECIO/U SUMA
NIDAD

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SUBTOTAL

ENTREGA

OTRAS TARIFAS

SUMA TOTAL

1. Por favor envi dos copias de la factura.


2. Registrar este pedido de acuerdo a los
precios, trminos, modo de envi y
especificaciones ya citadas.
3. Notificar inmediatamente en caso de que
este pedido no se pueda entregar de la
manera ya citada.
4. Enviar toda correspondencia a:
Nombre
Empresa
Direccin

Autorizado por

Fecha

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EL MUNDO DE LOS SISTEMAS


FORMULARIO DE INSCRIPCIN
NOMBRE:

_________________________________________________________

APELLIDO: _________________________________________________________
EDAD:
SEXO:

_________________________________________________________
FEMENINO

MASCULINO

PROGRAMA A INSCRIBIR
JORNADA:

MAANA

TARDE

NOCHE

INFORMACION ACADEMICA
EDUCACION PRIMARIA: __________________________________________
CIUDAD:

__________________________________________

EDUCACION SECUNDARIA: _______________________________________


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CIUDAD:

________________________________________

OTROS ESTUDIOS:

________________________________________

CIUDAD Y FECHA:

________________________________________

A continuacin explique brevemente las expectativas que tiene con respecto al programa
tcnico en el cual se desea inscribir:

Indique si ha tenido algn tipo de conocimiento acerca de los siguientes programas:


Microsoft Word

Microsoft Excel

Microsoft Access

Microsoft power point

Relacione el nombre de dos personas que puedan dar una referencia suya (con numero de
telfonos que sea fijo).

NOMBRE COMPLETO: ____________________________________________


PROFESION:

__________________ EMPRESA: ________________

TELEFONO:

___________________ CELULAR: _______________

CIUDAD:

_________________ DEPEARTAMENTO: __________

FIRMA:

_______________________

C.C. No.

_______________________

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Bogot, 26 de marzo de 2008

Seor
JAMER SOLER REYES
Jefe de crdito
Quimicol
Calle 25 35- 20 oficina 309
Medelln, Antioquia

Asunto: propaganda

Apreciado seor soler:


Tenemos el gusto de comunicarles que hemos lanzado al mercado una
excelente faja reductora, llamada fajaduxen; en todas las tallas y colores, fue
10

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creada para la mujer ejecutiva. Al colocarla inmediatamente reducir 2 tallas


debido al ltex que es su material de elaboracin.

Invitamos a su departamento de vendedoras porque sabemos que no se


resistirn al prximo desfile que se realizara en el saln rojo del hotel
Tequendama del veinte nueve de marzo de 2008 a las 18:00 horas. Adjunto
catalogo

Esperamos que este sea el inicio de una excelente relacin comercial.

JULIAN MONTENEGRO ESPITIA


Jefe de ventas
Anexo: 1 (25 hojas)

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