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TECNOLGICO
NORBERT WIENER
Manual del
Alumno
ASIGNATURA:
Estadstica I
Lima-Per
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
ESTADISTICA I
ndice General
Pag N
1. Estadstica General ............................................................ 5
2. Estadstica Descriptiva....................................................... 7
3. Las Variables Estadsticas..................................................10
4. La Organizacin de los Datos.....................................11
5. Prctica Calificada..........................................................
6. Presentacin de los Datos...................................................24
7. Estadgrafos de Tendencia Central.................................... 25
8. Estadgrafos de Tendencia Central .................................. 29
9. Estadgrafos de Tendencia No Central...35
11 Estadgrafos de Dispersin.........41
12. Distribucin Bidimensional ............................................. .34
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
Problemas propuestos....90
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
ESTADISTICA:
Es una ciencia aplicada a cualquier tema del
saber humano y se encarga de recopilar, ordenar, clasificar y
presentar una informacin llamada Muestra, con el fin de inferir
acerca del comportamiento de una poblacin.
La Estadstica se clasifica en:
1. Estadstica Descriptiva; es la que se encarga de recopilar,
ordenar, clasificar y presenta una informacin, llamada muestra
aleatoria.
2. Estadstica Inferencial; es la parte de la Estadstica que se
encarga de inferir sobre el comportamiento de una poblacin a
partir de una muestra, bajo un margen de error o incertidumbre
que es cuantificado por la teora de probabilidades.
CONCEPTOS FUNDAMENTALES EN ESTADISTICA
POBLACION:
Es un conjunto de observaciones que tienen
una caracterstica en comn la cual se desea estudiar, la poblacin
representa la totalidad de elementos de un determinado estudio y
puede ser finita o infinita.
Ejemplos:
1. Habitantes de Lima (aptos para el sufragio).
Infinita
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
Poblacin
Poblacin Finita
Ejemplos:
1. Encuesta a 900 personas de Lima aptos para el sufragio.
n = 900
2. Altura (mts) de 45 alumnos de WIENER
n = 45.
PARAMETRO
Nmero que representa a la poblacin. Este valor generalmente es
estimado a partir de una muestra, porque para que sea calculado
exactamente se requiere de la informacin completa de una poblacin lo
cual es muy difcil (los procesos de estimacin de parmetros ser tema
de estudio en Estadstica Inferencial).
ESTADIGRAFO
Llamado tambin estadstico o estimador. Nmero que representa a la
muestra y que puede ser calculado teniendo la informacin de una
muestra. Los Estadgrafos se dividen en:
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
Ejemplo:
Altura (mts) de n=5 alumnos de WIENER: 1.65, 1.59, 1.68, 1.63,
1.69.
SESION # 2
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
10
11
Xi, i= 1 a 5
Ejemplos:
X=
Y=
II.
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
12
SESION # 4
13
Frecuencias Absolutas
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
Frecuencias Relativas
14
Simple
X
Acumulada
Simple
X
X
Acumulada
x
1,20
3,3%
3,3%
1,21
1,22
1,23
1,24
1,25
1,26
1,27
1,28
1,29
1,30
4
4
2
1
2
3
3
4
3
3
5
9
11
12
14
17
20
24
27
30
13,3%
13,3%
6,6%
3,3%
6,6%
10,0%
10,0%
13,3%
10,0%
10,0%
16,6%
30,0%
36,6%
40,0%
46,6%
56,6%
66,6%
80,0%
90,0%
100,0%
Si los valores que toma la variable son muy diversos y cada uno de
ellos se repite muy pocas veces, entonces conviene agruparlos por
intervalos, ya que de otra manera obtendramos una tabla de
frecuencia muy extensa que aportara muy poco valor a efectos de
sntesis.
Segn los tipos de variables y formas de la tabla de frecuencias,
tendremos las siguientes Tablas de frecuencias
1ER. CASO: Tablas de Frecuencias para la variable Cualitativa:
En este caso como la variable cualitativa indica cualidades, propiedades,
etc., y no son medibles; entonces se agrupa de acuerdo a cada categora
que se diferencia en la variable cualitativa. (Sin un orden establecido).
Ejemplo: (4.2).
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
15
Estado Civil
Soltero
Casado
Viudo
Divorciado
Conviviente
No. de personas
25
10
1
6
8
%
50%
20%
2%
12%
16%
ESTADO CIVIL
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
Conviviente
Divorciado
Viudo
Casado
30
25
20
15
10
5
0
Soltero
N DE PERSONAS
16
PORCENTAJES
Soltero
C onviviente
Divorciado
Viudo
C asado
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
17
Fi
f1
f2
.
.
.
Fm
Fi
F1
F2
.
.
.
Fm=n
hi
h1
h2
.
.
.
hm
Hi
H1
H2
.
.
.
.Hm=1
Donde:
n = numero de clases o intervalos de clase.
fi = frecuencia absoluta: es el nmero de observaciones que hay en
cada clase o intervalo de clase. Adems:
fi+f2+f3+. ...+ fm =n
m
fi = n
i=1
Fi = frecuencia absoluta acumulada: es el numero de observaciones
acumuladas hasta la clase i, es decir:
F1=f1
F2=f1+f2
.
.
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
18
hi
fi
n
acumulada:
Hi=h1
H2=h1+h2
.
.
Hm=h1+h2+....hm=1
Tambin :
Hi
Fi
n
frecuencias
relativas
19
No. diskettes
fi
Fi
hi%
Hi%
4
5
3
2
1
4
9
12
14
15
26.7
33.3
20.0
13.3
6.7
23.7
60.0
80.0
93.3
100.0
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
20
HISTOGRAMA
6
4
2
0
3
10
11
DEFECTOS
X2>
.
.
.
.
.
[Xm-1- Xm]
Xi
Fi
Fi
hi
Hi
X1
X2
.
.
.
.
.
Xm
f1
f2
.
.
.
.
.
Fm
F1
F2
.
.
.
.
.
Fm
h1
h2
.
.
.
.
.
hm
H1
H2
.
.
.
.
.
Hm
Donde:
X i= marca de clase o punto medio de cada intervalo de clase, se
obtiene mediante la semisuma de los limites de cada intervalo.
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
21
X i = Ls + Li
2
fi , Fi, hi, Hi ; representan las frecuencias definidas en el caso
anterior.
Procedimiento para construir una tdf por intervalos de clase:
1er. Paso:
Calcular el nmero de intervalos de clase (K):
Para calcular el valor de K, tenemos dos criterios:
A = Rango de la muestra
K
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
22
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
97 43
9
6
23
3) Tabular en tdf:
Peso (grs)
[43 52>
[52 61>
[61 70>
[70 79>
[79 88>
[88 97]
Xi
47.5
56.5
65.5
74.5
83.5
92.5
fi
5
5
5
11
4
5
Fi
5
10
15
26
30
35
hi%
14.3
14.3
14.3
31.4
11.4
14.3
Hi%
14.3
28.6
42.9
74.3
85.7
100.0
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
24
SESION # 6
PRESENTACION DE DATOS
LOS GRAFICOS
Los grficos son representaciones en forma de figuras geomtricas,
de superficie o volumen con el objeto de ilustrar los cambios o
dimensin de una variable, para comparar visualmente dos o ms
variables similares o relacionadas. Para una rpida comprensin de
situaciones o variaciones en cantidades, es muy til traducir los
nmeros en grficos o imgenes. Por su naturaleza, un grfico no
toma en cuenta los detalles y no tiene la misma precisin que una
tabla estadstica.
Veamos algunos tipos de Grficos :
1. Histograma de frecuencias: Representa un conjunto de
rectngulos levantados desde cada intervalo de clase hasta la
frecuencia correspondiente (absoluta relativa).
2. Polgono de frecuencias: Consiste en unir los puntos medios
marcas de clase levantadas hasta cada frecuencia correspondientes,
generalmente para su construccin nos podemos basar del
Histograma de frecuencias.
Propiedad: Area del Histograma = Area del Polgono de
frecuencia.
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
25
HISTOGRAMA DE FRECUENCIAS
fi
12.00
10.00
8.00
6.00
4.00
2.00
0.00
.47.5 .56.5 .65.5 .74.5 .83.5 .92.5
Xi
SESION # 7
X
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
26
i 1
Xi
n
Xi * fi
n
fi = frec. Absoluta
hi = frec. Relativa
O tambin:
X
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CICLO III
Xi * hi
hi = frec. Relativa
27
y cada Xi = k -----------------
X X (K ) K
( Xi X ) 0
( Xi X ) * fi 0
Datos no agrupados
Datos agrupados
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
es igual a cero.
28
SESION # 8
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
29
3. La Mediana (Me) :
Es aquel estadgrafo de posicin que divide en dos partes
iguales al conjunto de observaciones; es decir la mediana
representa el valor central de una distribucin de datos
ordenados en forma creciente o decreciente.
1er. Caso: Datos No agrupados en TDF:
Primero se ordena los datos en forma creciente o decreciente
y luego se tiene en cuenta s:
a) n es impar. La mediana es el valor central.
n 1
Me X
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
30
Ejemplo: la Me de 12,21,16,18,20,19,16,15,16,17.
Ordenando:
12,15,16,16,16,17,18,19,20,21,
Me
16 17
16.5
2
Ame * n Fme 1
2
Me Li
f me
Donde:
Li
=
Ame :=
Fme-1 =
mediana.
fme =
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
31
Mo = 5
7,7,6,8,8,6,8,7,7,9,12,11,10,8Mo = 8 BIMODAL
D1
D1 D 2
M o Li Amo *
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
32
Li
=
Amo =
D1
D2
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
33
35 15
72.05
2
11
Me 70 9 *
gramos
6
74.15
67
M o 70 9 *
Gramos
SESION # 9
34
35
Frecuencias absolutas
Simple
Acumulada
x
Frecuencias relativas
Simple
Acumulada
X
1,20
3,3%
3,3%
1,21
1,22
1,23
1,24
1,25
1,26
1,27
1,28
1,29
1,30
4
4
2
1
2
3
3
4
3
3
5
9
11
12
14
17
20
24
27
30
13,3%
13,3%
6,6%
3,3%
6,6%
10,0%
10,0%
13,3%
10,0%
10,0%
16,6%
30,0%
36,6%
40,0%
46,6%
56,6%
66,6%
80,0%
90,0%
100,0%
36
F1 i
4
Q1 Li
F2
F1 i
2
Q 2 Li
F2
F1 i
Q3 Li
F2
DONDE:
Q1 = Primer Cuartil
Q2 = Segundo Cuartil
Q3 = Tercer Cuartil
Li = Lmite Real inferior de la Clase que contiene el Cuartil
n = Nmero de datos
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
37
Nmero de Frecuencia
Consumidor Acumulada
4
4
6
10
14
24
22
46
14
60
5
65
7
72
3
75
75
Lmites Reales
4.5
24.5
44.5
64.5
84.5
104.5
124.5
144.5
- 24.5
- 44.5
- 64.5
- 84.5
- 104.5
- 124.5
- 144.5
- 164.5
75
10 20
Q1 44.5
57 KwHora
14
Como cada Cuartil representa el 25%, entonces el Primer Percerntil
ser el 25%.
Respuesta.- El 25% de los usuarios consume 57 KW Hora.
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
38
P = El Percentil
Li = Lmite Real inferior de la Clase que contiene el Percentil
P # = El nmero de Percentil que se quiere hallar
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
39
EXAMEN PARCIAL
SESION # 11
LA VARIANZA: V (X)
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
40
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
41
O tambin:
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
42
O tambin:
Donde:
Xi
fi
hi
=
=
=
marca de clases.
frecuencia absoluta
frecuencia relativa
Propiedades de la Varianza:
1.
V(X)
>= 0
2,
3.
V(K) = 0
V(X+/- K) = V(X)
una constante K
Siendo a y b constantes, X e
Y variables independientes
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
43
Donde:
S(x)
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
desviacin tpica
44
promedio aritmtico
Ejemplos:
1. Los siguiente datos son temperaturas en grados Fahrenheit
415,500,480,490,476,500,432,479,489,497,496,478,453.
Sin ordenar en tablas de frecuencias:
a) Calcular la varianza.
b) Si a cada dato se le divide entre 5 y luego se suma 10. Hallar la
nueva varianza.
Solucin:
a) Primero tenemos que calcular el promedio para datos no
agrupados:
F
Entonces, calculamos la varianza:
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
45
b) Es decir:
Xi
7.5
8.5
9.5
10.5
11.5
12.5
fi
1
2
8
11
6
6
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
Fi
1
3
11
22
28
34
46
Gramos
Calculando la mediana:
Gramos
b)
Para calcular el C.V. debemos primero calcular la
varianza
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
47
Solucin:
Primero hay que tener en cuenta que no se puede comparar las
desviaciones standares de cada nuestra, porque estn
expresadas en diferente unidades, pero si podemos compararlas
con sus C.V. respectivos:
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
48
SESION # 12
CAPITULO V: DISTRIBUCION BIDIMENSIONAL
ANALISIS DE REGRESION Y CORRELACION LINEAL
SIMPLE
Los mtodos estadsticos presentados lo hemos referido hasta
Ahora a una sola variable, muchos de los problemas de trabajo
estadstico, sin embargo involucran 2 ms variables. En algunos
casos las variables se estudian Simultneamente, para ver la
forma en que se encuentran interrelacionadas, tambin si se
desea estudiar una variable de inters particular. Estos dos casos
de problemas se conocen por lo general con los nombres de
correlacin y regresin.
Antes de
definir estos casos hablaremos sobre aspectos
importantes que involucran 2 variables: Distribucin Bidimensional.
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
49
X1
Y1
X2
Y2
de
X3
Y3
valores).
(X1,Y2),
.......... XN
.......... YN
.............................
(I)
.........................( II)
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
50
:
:
:
:
Donde:
Xi
Yj
fij
Observaciones:
(1)
(2)
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
51
Ejemplos:
(5.1) Dada la siguiente tabla, que representa la medida (X) en cm.
De 8 barretas de metal y el peso (Y) en libras de cada una de
ellas, calcular:
X
Y
8
5
9
7
11
8
14
9
Solucin:
Este ejemplo, corresponde a datos no agrupados en tabla de
frecuencias.
a)
(X)
S2
S (X) = 4.06
cm.
=
b) S2
(Y)
S (Y) = 2.65
lbs
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
52
(5.2)
:
:
Y
X
90-110
100-120
130-140
50-160
170-180
190-200
210-220
Total
Fx
altura (pulgadas).
peso (libras).
58-62
62-66
2
7
5
2
1
8
15
12
7
2
16
45
Calcular:
S (X)
, S(Y) ,
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
S (XY)
66-70
70-74
74-78
Total
fy
4
22
63
28
10
1
2
7
19
32
20
4
1
5
12
7
2
3
21
50
101
79
39
7
128
84
27
300
53
Solucin:
Como la tabla es Bidimensional, podemos formar tablas de
frecuencias para cada una de las variables por separado, a este
proceso se le conoce como TABLAS MARGINALES.
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
54
Fi
16
45
128
84
27
300
f.j.
3
21
50
101
79
39
7
300
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
55
Calculando la Covarianza:
56
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
57
*
*
*
*
*
*
*
*
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
58
***
***
***
***
***
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
59
Relacin lineal
Parbola o curva cadratica
Curva Polinomial
Hiprbola
O log Y= log(a) + X* log(b)
Curva Exponencial
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
60
sea mnimo
Se conoce como la mejor curva de ajuste por el mtodo de mnimos
cuadrados.
Di= desviacin de cada punto con respecto ala lnea recta.
Este mtodo consiste en minimizar la suma de los cuadrados de las
desviaciones Di.
Entonces para ajustar un diagrama de dispersin a la lnea recta,
utilizaremos este mtodo de los MINIMOS CUADRADOS. Es decir una
recta de aproximacin de mnimos cuadrados del conjunto de puntos (x1,
y1), (x2,y2),......,(xn,yn), tiene la ecuacin: Y = a+b*X , donde a y b se
determinan mediante el sistema de ecuaciones normales, son las
siguientes:
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
61
Ejemplo:
Sean los valores:
x
3
y
2
1
1
4
4
6
4
8
5
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
9
7
11
8
14
9
62
Solucin:
a) Llevando los puntos al sistemas de coordenadas rectangulares.
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
63
b=7/11=0.636
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
64
entonces Y
entonces Y
Ejemplo :
altura y peso
2) Correlacin o Asociacin Negativa (-), En este caso, a valores altos
de una variable, corresponden valores bajos de la otra variable y
viceversa. (Relacin inversamente proporcional).
3) Medidas no Correlacinales; No existe ninguna asociacin entre las
variables.
Caractersticas de Coeficiente de Correlacin Lineal Simple
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
65
S (XY) :
S (X) :
S (Y) :
covarianza de X e Y
desviacin standart de X
desviacin standart de Y
2) r es un nmero abstracto
decir:
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
66
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
67
X influye en Y :
X
Y
:
:
Ejemplo:
Edad
ii)
variable independiente
variable dependiente
agilidad mental
Y influye en X
Y: variable independiente
X: Variable dependiente
X = f(Y)
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
68
volumen de pan
Donde :
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
69
S Y = f(X), entonces:
Y el valor de la constante a:
Si X= f (Y)
10
4
11
5
12
9
13
10
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
70
Solucin:
I.
Como el egreso est en funcin de los ingresos:
Egresos: variable dependiente: Y
Ingresos: variable independiente: X
1) Calculando b
Primero calculamos:
Entonces:
Mile
s
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
dl
are
s
71
Anlisis de Correlacin:
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
72
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
73
Ejemplo:
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
74
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
75
(6.2)
Indices Compuestos:
En la prctica, no se esta tan interesada en comparaciones de
precios, cantidades etc., de bienes individualmente considerados,
como en comparaciones de grandes grupos de tales bienes, es
decir es preferible considerar un grupo de bienes para medir los
cambios respectivos.
Los principales Indices compuestos se calculan teniendo en
cuenta los siguientes mtodos:
1) Mtodo de Agregacin Simple.- Este mtodo de clculo de
un ndice de precio (o cantidad), expresa el total de los
precios (o cantidades) de bienes en el perodo dado, como
porcentaje del total de los precios (o cantidades de bienes en
el perodo base.
Tenemos:
Indice de Precios de Agregacin Simple: IPAS
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
76
Tenemos :
Indice de precios de Media de Relativo Simple: IPMRS (Promedio de los
precios relativos de cada uno de los bienes empleados):
Donde:
(Pn/Po) = suma de los precios relativos de bienes.
N
= nmero total de bienes empleados.
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
77
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
78
Ejemplo:
(6.3)
La tabla muestra los precios y cantidades consumidas de cierto
pas de distintos productos frreos en los aos 79, 86 y 87.
Ao
Plata
Cobre
Plomo
Stao
Zinc
Precios ($/Lbs)
1979
1986
17.00
26.01
19.36
41.88
15.18
15.81
99.32
101.26
12.15
13.49
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
1987
27.52
29.99
14.46
96.17
11.40
79
Ao
Plata
Cobre
Plomo
Stao
Zinc
1987
3698
2478
2276
186
1424
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
80
(6.4)
Deflacin
Aunque los ingresos de las personas pueden elevarse
tericamente en un perodo de dos aos, su ingreso real puede
netamente ser inferior, debido al incremento del costo de vida y
por consiguiente su poder de adquisicin.
Ejemplo (5.3)
Si el ingreso de una persona en 1990 es el 150% de su ingreso
en 1989 (es decir a aumentado en 50%) mientras que el ICV es
el 500% del ao 89, el salario real de la persona ser en 1990
Salario Real
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
81
Gramos
hi
[14.5 19.5>
0.17
[19.5 24.5>
2M
0.2
sabemos que
Por lo tanto fi = hi * n
Remplazando valores de hi
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
hi
fi
n
[24.5 29.5>
M
82
hi
0.10
0.17
0.40
0.20
0.13
fi
3
5
12
6
4
Fi
3
5
12
6
4
1.00
30
hi
0.10
0.17
0.40
0.20
0.13
Hi
0.10
0.17
0.67
0.87
1.00
35,
52,
64,
71,
81,
35,
53,
65,
73,
84,
39,
54,
65,
73,
85,
41,
55,
65,
74,
85,
41,
55,
66,
74,
88,
42,
57,
66,
76,
89,
45,
59,
66,
77,
91,
47,
60,
67,
77,
94,
48,
60,
68,
78,
97.
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
83
K = 7 (siete
xi
35
45
55
65
75
85
95
fi
4
6
8
13
9
7
3
50
Fi
4
10
18
31
40
47
50
hI
0.08
0.12
0.16
0.26
0.18
0.14
0.06
1.00
HI
0.08
0.20
0.36
0.62
0.80
0.94
1.00
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
84
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
85
17.0,
17.6,
18.1,
18.4,
17.5, 18.5, 18.1, 17.5, 18.0, 17.5, 17.3, 18.0, 18.0, 18.0,
18.2, 17.6, 18.4, 17.7, 17.7, 17.9, 18.3, 17.1, 17.8, 17.3,
17.6, 17.7, 18.2, 18.4, 18.0, 18.2, 17.1, 18.6, 18.1, 18.5,
17.9, 18.2.
Se pide :
a)
b)
c)
d)
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
86
ii)
iii)
a) La tabla queda:
Clases
[17.0, 17.3>
[17.3, 17.6>
[17.6, 17.9>
[17.9, 18.2>
[18.2, 18.5>
[18.5, 18.8>
TOTAL
Xi
17.15
17.45
17.75
18.05
18.35
18.65
fi
3
5
7
11
8
2
36
Fi
3
8
15
26
34
36
hi
0.08
0.14
0.19
0.31
0.22
0.06
1.00
Hi
0.08
0.22
0.42
0.72
0.94
1.00
Xi*fi
51
87
124
199
147
37
645.6
Clase modal
Clase mediana
b)
onzas
87
Onzas
Onzas
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
88
16
10
19
15
22
37
25
75
28
85
31
100
30, 38, 60, 45, 20, 35, 20, 40, 54, 38, 35, 40, 10, 45, 60, 49,
30, 55, 46, 105, 29, 38, 80, 40, 28, 15, 82, 72.
Calcular la media de los datos sin clasificar.
Agrupa estos datos convenientemente.
Calcule la media, mediana y moda.
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
89
[0.5
[2.5
[4.5
[6.5
[8.5
[10.5
[12.5
a)Calcula h3% y h5%
b)Calcula la Varianza.
intervalos
2.5>
4.5>
6.5>
8.5>
10.5>
12.5>
14.5>
hi%
2%
10%
h3%
16%
h5%
10%
2%
fi
Hi
0.96
fi = 50
si se sabe que:
h1=h3 y
h2=h4
Determina:
a) La media, mediana y desviacin tpica.
b) Presenta los datos en un Histograma y polgono de frecuencias.
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
90
Intervalo
L0 L1
L1 L2
L2 L3
L3 L4
L4 L5
L5 50
50 L7
Xi
fi
Fi
hi
Hi
0.20
0.65
0.95
fi = 60
10) Una fabrica tiene dos departamentos uno de produccin y otro de
ventas. Las siguientes tablas de frecuencias presentan los haberes
percibidos hasta fines de abril en cada uno de los departamentos.
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
91
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
92
N de probetas
10
20
38
25
7
Determine :
a) La carga media de rotura.
b) La carga mediana de rotura.
Regresin lineal
1) La tabla muestra alturas con aproximacin de pulgadas y los pesos
con aproximacin de libras de una muestra seleccionada al azar:
altura
70
63
72
60
66
70
74
65
62
67
65
68
peso
155
150
180
135
156
168
178
160
132
145
139
152
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
93
Solucin:
X
70
63
72
60
66
70
74
65
62
67
65
68
X = 802
Calculando a y b:
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
Y
155
150
180
135
156
168
178
160
132
145
139
152
Y=1850
4900
3969
5184
3600
4356
4900
5476
4225
3844
4489
4225
4624
= 53792
X*Y
10850
9450
12960
8100
10296
11760
13172
10400
8184
9715
9035
10336
X*Y
124258
94
a = -60.75
b = 3.22
a)
Y = -60.75 + 3.22 X
b)Y = -60.75 + 3.22(61) = 135.67 libras. Redondeando Y =136 libras.
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
95
Aos
1946
1947
1948
1949
1950
1951
1952
1953
1954
1955
1956
Produccin en
Ton. cortas
66.6
84.9
88.6
78.0
96.8
105.2
93.2
111.6
88.3
117.0
115.2
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
96
1946
1947
1948
1949
1950
1951
1952
1953
1954
1955
1956
TOTALES
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
55
66.6
84.9
88.6
78.0
96.8
105.2
93.2
111.6
88.3
117.0
115.2
1045.4
X*Y
0
1
4
9
16
25
36
49
64
81
100
385
a = 75.30
b = 3.95
Y = 75.30 + 3.95 X
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
0
84.9
177.2
234.0
387.2
526.0
559.2
781.2
706.4
1053
1152
5661.1
97
Aos
1944
1945
1957
1958
X
-2
-1
11
12
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
Produccin
67.40
71.35
118.75
122.70
98
PROBLEMAS PROPUESTOS
1) Construir una lnea recta que aproxime los datos de la tabla:
10
11
15
17
a) estimar los
valores de y
para:
x= 11, x= 15,
x=4, x= 6
b) estimar los
valores de x
para:
y= 2, y=5, y=
18, y= 15
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
99
Ao
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
66.6
84.9
88.6
78.0
96.2
105.2
93.2
111.6
88.3
117.0
115.2
a) Realiza el diagrama de
dispersin.
b) Determina la ecuacin de
la recta de ajuste.
c) Estima la produccin de
acero durante los aos:
1997 y 1998.
d) Estima la produccin de
acero durante los aos:
1985 y1984
e) Halla r e interpreta.
3)Se desea encontrar una ecuacin que estime los ingresos anuales en
funcin de los salarios mensuales,con este fin se ha recopilado los
salarios mensuales e ingresos anuales de 8 trabajadores de una
empresa.
Salarios
mensuales
Ingresos
anuales
100
150
200
275
300
325
350
375
1200
1800
2400
3300
3600
3900
4200
4500
100
Ao
Ncigarrillos
(millones)
a)
b)
c)
d)
1985
98.2
1986
92.3
1987
80.0
1988
89.1
1989
83.5
1990
68.9
1991
69.2
1992
7.1
Nmeros ndices
Problemas propuestos:
1) La siguiente tabla muestra los precio y cantidades de alguno cereales
en los aos 1989 y 1998.
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
101
Precio
1.39
1.24
0.72
0.086
1.42
2.24
Cantidad
237
3238
1220
4077
18.1
1098
1998
producto
Cebada
Maz
Avena
Arroz
Centeno
Trigo
Precio
1.24
1.15
0.65
0.097
1.27
2.23
Cantidad
470
3800
1422
4702
32.5
1462
precios
producto
antracita
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III
1949
$20.13 por tonelada corta
1958
28.20 por tonelada corta
102
cantidades
producto
antracita
gasolina
1949
1958
3559
millones
de 1821
millones
de
toneladas cortas
toneladas cortas
80.2 millones de barriles * 118.6 millones de barriles
CURSO: ESTADISTICA I
CICLO III