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UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PROGRAMAS E PROJETOS SOCIAIS CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO

CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PROGRAMAS E PROJETOS SOCIAIS

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

DISCIPLINA:

 

CONTEXTO SOCIAL BRASILEIRO: A EVOLUÇÃO DA QUESTÃO SOCIAL

CARGA-HORÁRIA: 45 horas

 

NÚMERO DE CRÉDITOS: 03

 

PROFESSOR: RAFAEL DOS SANTOS FERNANDES SALES

EMENTA: Questão Social: conceito e resgate histórico na sociedade brasileira. Exclusão Social. Perspectivas de enfrentamento da Questão Social.

OBJETIVOS: Contextualizar a configuração contemporânea do Estado Brasileiro, evidenciando suas estruturas e dinâmica. Debater questões centrais que influenciam o desenvolvimento de Políticas Sociais no contexto brasileiro, considerando aspectos econômicos, políticos, sociais e históricos. Discutir temas centrais relativos à programas e projetos sociais na realidade brasileira, evidenciando conceitos, reflexões e abordagens centrais. Desenvolver no discente a capacidade de lidar de maneira crítica sobre questões atuais da realidade sociocultural brasileira, articulando argumentos teóricos e empíricos de forma multifacetada e complexa.

METODOLOGIA: Exposições dialogadas, grupos de discussão, seminários, debates, apresentação e discussão de casos práticos.

AVALIAÇÃO: A avaliação final da disciplina será realizada da seguinte maneira:

Ensaio Crítico (De 0 a 8 pontos) + Participação em sala de aula (0 a 2 pontos).

a)

Ensaio Crítico: Entrega de ensaio crítico sobre tema de interesse do discente, que articule e desenvolva conhecimentos abordados em sala de aula. O texto deverá ser entregue impresso, até o dia 29 de maio, na secretaria do curso. Deve apresentar entre 8 e 10 páginas (sem considerar bibliografia), em letra “Times New Roman”, tamanho “12, espaçamento 1,5, no formato ABNT ou de revista nacional da área de formação do discente.

b)

Participação em sala de aula: Serão considerados para fins de avaliação a intervenção cotidiana nas discussões realizadas em sala de aula e o desempenho na apresentação de conteúdos.

 

PROGRAMAÇÃO DE CONTEÚDOS

AULA

DATA

TEMA

BIBLIOGRAFIA

 

terça-feira,

Apresentação da

 

Aula

24

de

Disciplina. Questões

1

março de

centrais e conceitos

-

2015

básicos preliminares.

 

sexta-feira,

Identidade Cultural e valores sociais brasileiros

 

Aula

27

de

MATTA, Roberto da,. O que faz o brasil, brasil ?. 8. ed. Rio de janeiro: Rocco, 1997.

2

março de

2015

 
 

terça-feira,

 

SARAVIA. Enrique. Introdução à teoria da política pública. In:Saravia, Enrique e Ferrarezi, Elisabete.(Org). Políticas públicas -Coletânea Volume 1.ENAP. Brasília, 2006.

Aula

 

31 de

Estado, reformas e

3

março de

Políticas Públicas

 
 

2015

BRESSER, L.C. A Reforma gerencial do Estado de 1995. Revista de Administração Pública, v. 34, n. 4, p. 7-26, 2000.

 

sexta-feira,

   

Aula

4

3

de abril

de 2015

Feriado

-

     

RUA, M.G., e AGUIAR, A. T. A POLÍTICA INDUSTRIAL NO BRASIL, 1985-1992: POLÍTICOS, BUROCRATAS E INTERESSES ORGANIZADOS NO PROCESSO DE POLICY-MAKING. In:Saravia,

terça-feira,

Estado, Federalismo e

Aula

5

7

de abril

de 2015

Políticas Sociais no Brasil

Enrique e Ferrarezi, Elisabete.(Org). Políticas públicas - Coletânea Volume 2.ENAP. Brasília, 2006.

ARRETCHE, Marta. FEDERALISMO E POLÍTICAS SOCIAIS NO BRASIL: PROBLEMAS DE COORDENAÇÃO E AUTONOMIA. In:Saravia, Enrique e Ferrarezi, Elisabete.(Org). Políticas públicas -Coletânea Volume 2.ENAP. Brasília, 2006.

 

sexta-feira,

Democracia e

MILANI, C. R. S.O princípio da participação social na gestão de políticas públicas locais: uma análise de experiências latino- americanas e européias. RAP Rio de Janeiro 42(3):551-79, maio/jun. 2008

Aula

6

10

de abril

de 2015

Participação Social no Brasil

AVRITZER, Leonardo. Sociedade Civil, Instituições Participativas e Representação: Da Autorização à Legitimidade da Ação. DADOS Revista de Ciências Sociais, Rio de Janeiro, Vol. 50, no 3, 2007, pp. 443 a 464.

     

ZALUAR, Alba. EXCLUSÃO E POLÍTICAS PÚBLICAS: DILEMAS

TEÓRICOS E ALTERNATIVAS POLÍTICAS. Rev. bras. Ci. Soc., São

Paulo ,

v. 12, n. 35, Oct.

1997 .

Available from

terça-feira,

Temas centrais:

<http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-

Aula

7

14

de abril

de 2015

Pobreza e Desigualdade social

69091997000300003&lng=en&nrm=iso>. access on 08 Apr. 2015. http://dx.doi.org/10.1590/S0102-69091997000300003.

KERSTNETZKY, Celia Lessa. DESIGUALDADE E POBREZA: Lições de Sen. RBCS Vol. 15 Nº 42 fevereiro/2000

     

Misse, Michel. "Crime e pobreza: velhos enfoques, novos problemas." O Brasil na virada do século. Rio de Janeiro:

sexta-feira,

Relume-Dumará (1995).

 

Aula

8

17

de abril

de 2015

Temas centrais: Crime e

Violência

CERQUEIRA, Daniel; LOBÃO, Waldir. Determinantes da criminalidade: arcabouços teóricos e resultados empíricos. Instituto Universitário de Pesquisas do Rio de Janeiro, 2004.

 

terça-feira,

   

Aula

9

21

de abril

de 2015

Feriado

-

     

MUNANGA, Kabenguele Rediscutindo a Mestiçagem no Brasil:

Identidade nacional Versus Identidade Negra. Petrópolis:

Aula

10

sexta-feira,

24

de abril

Temas centrais: A

questão racial no Brasil

Ed.Vozes, 1999. Caps 2 e 3.

de 2015

AVRITZER, Leonardo, & Gomes, Lilian C. B

(2013). Política de

 

reconhecimento, raça e democracia no Brasil. Dados, 56(1), 39-

68. Retrieved March 20, 2015.

 

terça-feira,

Temas centrais:

SCOTT, Joan. Gênero: Uma Categoria Útil Para Análise Histórica.

Aula

11

28

de abril

de 2015

Gênero, desigualdade e discriminação

SILVA, Carmen. Raízes das Desigualdades, in Cadernos de Crítica Feminista, Número 0, Ano I, Recife: SOS CORPO, 2007.

 

sexta-feira,

   

Aula

12

1

de maio

de 2015

Feriado

-

     

DE ÁVILA GOMIDE, Alexandre. Mobilidade urbana, iniqüidade e políticas sociais. políticas sociais, p. 242, 2006.

terça-feira,

Aula

13

5

de maio

de 2015

Temas centrais:

Mobilidade Urbana

SANTOS, R. POLÍTICAS PÚBLICAS E SUA IMPLEMENTAÇÃO: Um estudo de caso da Política de Mobilidade Urbana da Região Metropolitana Do Recife. Dissertação de Mestrado. PROPAD/UFPE. Introdução e Capítulo 4.

 

sexta-feira,

   

Aula

14

8

de maio

de 2015

Temas Centrais: Criança

e adolescente

A definir

 

terça-feira,

   

Aula

15

12

de maio

de 2015

Avaliação da disciplina

-

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