Vous êtes sur la page 1sur 8

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS E INGENIERAS

CURSO TEMTICO: LGEBRA Y TRIGONOMETRA


TUTOR: Hctor Chaparro Ramrez
Correo: hector.chaparro@unad.edu.co
TALLER No. 1

Estimado estudiante:
La presente, es una gua de ejercicios que usted deber tener en cuenta para su
autoaprendizaje en este curso temtico. No es necesario que resuelva todo el
taller, tampoco debe entregarlo resuelto, pero, es imprescindible para el
encuentro tutorial. Si la cantidad de actividades no es suficiente para adquirir
dominio sobre el tema en cuestin, revise la bibliografa y practique en poco ms
TEMA:
LGEBRA
INECUACIONES)

(EXPRESIONES

ALGEBRAICAS,

ECUACIONES

A.

EXPRESIONES ALGEBRAICAS

1.

Revise las caractersticas de las expresiones algebraicas

Establezca las condiciones que deben presentar las expresiones


algebraicas para que se puedan operar entre s (suma, resta, multiplicacin y
divisin)
2.

Realice los siguientes ejercicios:


3. Simplifique:

4. Efecte las siguientes operaciones:

1.
Los productos notables, son formas simplificadas para realizar
algunas multiplicaciones. Realice una lista de ellos y ejemplifquelos.
2.

Utilice los productos notables en la simplificacin de los

expresiones

7. La factorizacin es el proceso por el cual se convierten las expresiones


algebraicas en dos o ms productos. Ella se puede resumir en cuatro casos a
saber: Factor comn, Factorizacin de binomios, Factorizacin de trinomios y
Casos especiales. Realice un cuadro sinptico en el que enuncie las
caractersticas que deben presentar las expresiones algebraicas para ser
factorizadas por alguno de estos casos.

1.

a)

c)
e)
g)
i)
k)
m)
o)

Factorice completamente los siguientes ejercicios:

x + 2x 8
x + 12x + 11
a -13ab + 30b
x + x 2
x - 5
27x -1
k + 9 + 6k X
2x y - 5xy - 3y

b) 32 + 12x+ x
d) 12x - 27
f) 3x - 2x - 8
h) 36x - 121
j) (x+2x+1) - (y+8y+16)
l) x + 125
n) 2x + 7x y - 4xy
p) 2x2 - 5x +3

Demuestre que al reemplazar x por 3/5 h 4/5m y y por 4/5 h


+ 3/5 m en la ecuacin 41x2 24xy +34y2 25 =0 se obtiene h 2 + 2m2 =
1.
2.

Escriba el algoritmo que se utiliza para sumar, multiplicar y


dividir racionales (fraccionarios). Estos algoritmos son los mismos que se
utilizan para operar con fracciones algebraicas.
3.

4.

B.

Simplifique las siguientes fracciones algebraicas:

ECUACIONES

Ecuaciones de primer grado.


1

Clarifique los conceptos de ecuacin, identidad, desigualdad, variable y


constante

2. Identifique las caractersticas de los diferentes tipos de ecuaciones; lineales,


cuadrticas, polinmicas, exponenciales, racionales, etc.
1.
Describa el algoritmo utilizado para resolver una ecuacin de primer
grado. qu significa que un nmero sea solucin de una ecuacin?
2.

Encuentre el conjunto solucin de las siguientes ecuaciones:

5. Despeje cada una de las variables en cada ecuacin:

h
b
b
A
)
(
2
1
2
1

vt
gt
h
2
1

6. Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones:

Ecuaciones de segundo grado con una incgnita.


7. Establezca algunas diferencias entre ecuaciones de primer grado y de segundo
grado.
8. Enuncie los algoritmos utilizados para resolver ecuaciones cuadrticas por
factorizacin, frmula general y completacin de cuadrados
9. Para continuar con el taller debers tener presente algunos casos de
factorizacin. Realice un cuadro comparativo en el que especificas las
caractersticas y los procedimientos utilizados para factorizar trinomios y
diferencias de cuadrados
10. Resuelva las siguientes ecuaciones por factorizacin:

11. Qu cantidad debe sumarse para completar el cuadrado en cada expresin?

5.

resuelva cada ecuacin por completacin de cuadrados:

13. Realice los siguientes ejercicios utilizando la frmula cuadrtica:

14. Resuelva las siguientes ecuaciones utilizando cualquier mtodo:

Ecuaciones Polinmicas
15. Resuelva las siguientes ecuaciones

C. Inecuaciones
Intervalos y operaciones con intervalos.
1. Los intervalos son subconjuntos infinitos de nmeros reales. Enuncie ejemplos
de las distintas clases de intervalos.
2. De la siguiente lista de conjuntos, seale cuales corresponden a intervalos.
Justifique su respuesta

El tiempo de vida suyo desde su nacimiento


Cantidad de dinero que gasta en el mercado del mes
{x/x es nmero par}
{x/x, x+5=0}
{x/x, x<10}

3. Repase las operaciones bsicas de unin, interseccin y diferencia entre


conjuntos
4. Dados los intervalos A=(- ,5],

AB
CA
A

B=(0,10/3),

(AC)B
ABC
(AC)

C=[-1,8], halle:

(B-C) (C-B)
Desigualdades.
5. Repase el proceso utilizado para resolver ecuaciones de primer grado y utilcelo
en la solucin de las siguientes inecuaciones:

6. Resuelva las siguientes desigualdades cuadrticas. (Recuerde que para este


caso de desigualdades debe tratar de factorizar las expresiones para obtener slo
productos desigualados a 0).

1.
2.

3.

Resuelva las siguientes desigualdades racionales:

A.

Valor absoluto.

Defina el valor absoluto de una cantidad y ejemplifique este concepto.


Resuelva los siguientes ejercicios:

4. Resuelva los siguientes problemas de aplicacin


a) Si a cinco veces un nmero se le quita siete, el resultado es 10 ms dos veces
el nmero. Cul es el nmero?
b) Si Jorge Ortiz obtuvo 61, 89 y 86 en tres pruebas, Cunto debe obtener en
una cuarta prueba para tener un promedio de calificaciones de 80?

c) Si Samuel tiene el doble de la edad de Humberto y la suma de sus edades ms


28 es cinco veces la edad de Humberto, cul es la edad de cada uno?
e) El producto de dos nmeros positivos es 54. Si un nmero es tres unidades
mayor que el otro. Cules son los nmeros?
Realice un resumen y un mapa conceptual en el que rene los
contenidos desarrollados en este taller y archvelos en su portafolio
3.

BIBLIOGRAFA
ALLENDOERFER, Carl B. Matemticas universitarias. Mc Graw Hill, Colombia 1998
SOBEL, Max y Banks J.Houston, lgebra. Mc Graw Hill, Colombia 1982.
BARNETT, Raymond A. Uribe Calad Julio A. lgebra y Geometra, Mc. Graw Hill,
Bogot, 1989.
BALDOR, Aurelio. lgebra. Publicaciones Cultural, 1992.
Lovaglia. Algebra. Harla