Guia Docente Pintura - Curso

Facultad de Humanidades
Grado en Conservacin y Restauracin

de bienes culturales
GUA DOCENTE DE LA ASIGNATURA:

Pintura
Curso Acadmico 2014-2015
Fecha de la ltima modificacin: 01-07-2014
Fecha: 01-07-2014
Grado en Conservacin y Restauracin de

bienes culturales
Asignatura: Pintura
1. Datos Descriptivos de la Asignatura

Asignatura: Pintura
Cdigo: 199481205
- Centro: Facultad de Humanidades

- Titulacin: Grado en Conservacin y Restauracin de bienes culturales
- Plan de Estudios: G048 (publicado en 13-04-2012)
- Rama de conocimiento: Arte y Humanidades
- Itinerario / Intensificacin:
- Departamento/s:
Bellas Artes
- rea/s de conocimiento:
Dibujo
Pintura
- Curso: 1
- Carcter: Obligatoria
- Duracin: Cuatrimestral
- Crditos ETCS: 6.0
- Horario: http://www.ull.es/view/centros/bbaa/Horarios_5/es
- Direccin web de la asignatura: http://www.campusvirtual.ull.es
- Idioma: Castellano
2. Requisitos para cursar la asignatura

No existen
3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a Coordinador/a: MARIA ANGELES TUDELA NOGUERA
- Grupo: 1
- Departamento:
- rea de conocimiento:
- Lugar Tutora: Despacho - AD55
- Horario Tutora: 1er. Cuatrimestre Martes de 8,30 a 10,30 h; Mircoles y Jueves de 11,00 a 13,00 h; 2
Cuatrimestre Lunes, Martes y Mircoles de 11,00 a 13,00 h
- Telfono (despacho/tutora): 922319782
- Correo electrnico: matuno@ull.edu.es
- Direccin web docente: http://www.campusvirtual.ull.es
4. Contextualizacin de la asignatura en el Plan de Estudios

- Bloque Formativo al que pertenece la asignatura: Formacin Bsica
- Perfil Profesional: Conocimientos bsicos. Dado su carcter bsico y transversal esta asignatura atiende a
todos los perfiles profesionales para los que capacita el ttulo. Esta asignatura introduce al alumno en el
conocimiento del color y en el hecho pictrico a travs de la mmesis y los procesos de creacin pictrica.
Fecha de ltima modificacin: 01-07-2014
Fecha de aprobacin: 01-07-2014

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bienes culturales
Asignatura: Pintura
5. Competencias
Bsicas
[B2] Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocacin de una forma profesional y posean
las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboracin y defensa de argumentos y la resolucin de
problemas dentro de su rea de estudio.
[B5] Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios
posteriores con un alto grado de autonoma.
Especficas
[E6] Conocimiento de los materiales constitutivos de los bienes culturales y de sus procesos de creacin y/o
manufactura.
[E24] Desarrollo la capacidad de observacin, organizacin, y discriminacin cromtica.
Generales (Instrumentales)
[G2] Capacidad de organizacin y planificacin
[G6] Capacidad de gestin de la informacin
[G7] Resolucin de problemas
Generales (Sistmicas)
[G19] Aprendizaje autnomo
[G25] Motivacin por la calidad
6. Contenidos de la asignatura
Contenidos tericos y prcticos de la asignatura
MDULO 1
- Profesor: ngeles Tudela Noguera
- Temas:
-Tema I. (Fundamentos, tcnicas, tecnologas, materiales, herramientas y procesos bsicos para la produccin
pictrica).
"Estructura bsica de la pintura: soportes, imprimaciones, el color como materia. Procedimientos leo y
acrlico:componentes bsicos y tcnicas de aplicacin. Instrumentos. Terminologa bsica"
MDULO 2
- Temas:
-Tema II. (La naturaleza del color y sus funciones artsticas y culturales: estructurales, representativas y expresivas.
Mezclas, interacciones y dimensiones cromticas).
"Naturaleza del color: Energa, visin y percepcin. El espectro de luz. Adaptacin y cambio. Contraste simultneo"
-Tema III. (La naturaleza del color y sus funciones artsticas y culturales: estructurales, representativas y expresivas.
Mezclas, interacciones y dimensiones cromticas).
"Las leyes de sntesis de los colores. Sistematizacin y mtrica. Atributos del color. Mezclas, gamas, armonas e
interaccin"
MDULO 3

-2-

bienes culturales
Asignatura: Pintura
- Temas:
-Tema IV. (Elementos bsicos de la pintura: referentes denotativos y connotativos, encuadre, perspectiva y
composicin, formatos y soportes, materiales, gamas, texturas y formas, elementos contextuales. Valores descriptivos,
expresivos y relativos.
"Iniciacin a la mmesis pictrica. Estrategias de representacin para la ficcin figurativa: estrategias formales, tonales
y color, efectos dinmicos. Dimensin expresiva y connotativa de las estrategias de representacin"
-Tema V. (La pintura, percepcin, representacin y anlisis de las formas).
"Qu es un cdigo o gramtica pictrica. Su dimensin connotativa y metafrica. -cmo- lo pinto, adems de -qu
pinto. Ejemplos de los siglos XIX, XX y XXI"
Actividades a desarrollar en otro idioma
No hay
7. Metodologa y Volumen de trabajo del estudiante

Descripcin
La metodologa se estructura en cuatro lneas de actuacin:
-Clases tericas de las que se derivan actividades prcticas autnomas, as como la realizacin de un examen terico.
-Clases prcticas presenciales de carcter individualizado, de las que se derivan las prcticas de taller autnomas.
-Elaboracin de la memoria del curso que recoge las actividades terico prcticas, la informacin y reflexiones
relacionadas con las actividades complementarias (exposiciones, visitas a museos, conferencias....)
-Realizacin de un Proyecto que introduce al alumno en las distintas lecturas de una obra, de l se deriva la bsqueda
de documentacin, as como actividades terico-prcticas autnomas.
-La asignatura dispone de un entorno virtual.
Actividades formativas en crditos ECTS, su metodologa de enseanza-aprendizaje y su relacin con las
competencias que debe adquirir el estudiante
Actividades formativas
Horas presenciales
Horas de trabajo
autnomo
Total Horas
Relacin con
competencias
Clases tericas
10
10
[B2], [E6], [E24]
Clases prcticas (aula / salas de

demostraciones / prcticas
laboratorio)
36
36
[G2], [G6], [G7],

[G19], [G25], [E6],
[E24]
Realizacin de seminarios u otras

actividades complementarias
10
10
[B2], [G2], [G6],

[G7], [G19], [G25],
[E6], [E24]
Realizacin de trabajos
(individual/grupal)
20
20
[B2], [B5], [G7],

[G19], [G25], [E6],
[E24]
Preparacin de exmenes
[B2], [B5], [G2],

[G6], [G7], [G19],
[G25], [E6], [E24]
[B2], [B5], [G2],

[G6], [G7], [G19],
[G25], [E6], [E24]
Realizacin de exmenes

-3-

bienes culturales
Asignatura: Pintura
Asistencia a tutoras
[B2], [B5], [G2],

[G6], [G7], [G19],
[G25], [E6], [E24]
Puestas en comn
[B2], [B5], [G2],

[G6], [G7], [G19],
[G25], [E6], [E24]
52
52
[B2], [B5], [G2],

[G6], [G7], [G19],
[G25], [E6], [E24]
90
150
Prcticas de taller
Total horas
60
Total ECTS
8. Bibliografa / Recursos
Bibliografa Bsica
Procedimientos tcnicas y materiales:
COLIN HAYES: Gua completa de pintura y dibujo tcnicas y materiales. H. Blume Ediciones, Madrid, 1980.
HUERTAS TORREJN, Manuel: Materiales, procedimientos y tcnicas pictricas I y II. Akal/BBAA n 7 y 8, Madrid
2010.
Color:
ALBERS, Josef: La interaccin del color. Alianza Forma, Madrid, 1979.
HARALD KPPERS: Fundamentos de la teora de los colores. Gustavo Gili, Barcelona, 1992.
ZELANSKI, Paul; FISHER, Mari Pat: Color. H. Blume Ediciones, Madrid, 2001.
Proceso de creacin y gramticas artsticas:
GUASCH, Anna M: El arte ltimo del siglo XX. Del postminimalismo a lo multicultural. Alianza Forma, Madrid, 2000.
VVAA: Arte desde 1900. Modernidad, antimodernidad, posmodernidad. Akal, Madrid, 2006
VVAA: Vitamine P. New perspectives in painting. Phaidon, New York, 2002.
http://ullmedia.udv.ull.es/watch_video.php?v=32K42BUYXDUB
Bibliografa Complementaria
Procedimientos tcnicas y materiales:
DOERNER, Max: Los materiales de la pintura y su empleo en el arte. Editorial Revert S.A. Barcelona, 1972.
RAY, SMITH: El manual del artista. H. Blume Ediciones, Madrid, 1991.
Color:
ARNHEIM, Rudolf: Arte y percepcin visual. Alianza Forma, Madrid, 1979.
COLE, Alison: Color. Gua ilustrada esencial del arte del color, desde la pintura del renacimiento hasta los medios
actuales. H. Blume Ediciones, Barcelona, 1994.
DE GRANDIS, Luigina: Teora y uso del color. Ctedra, Madrid, 1985.
FABRIS GERMANI: Color. Proyecto y esttica en las artes grficas. Don Bosco, Barcelona, 1979.
GERRITSEN, Frans: Color. Blume Ediciones, Barcelona, 1976.
GONZALEZ CUASANTE, Jos M; CUEVAS RIAO, Mar y FERNNDEZ QUESADA, Blanca: Introduccin al color.
Akal Ediciones, Madrid, 2005.
RAINWATER, Clarence: Luz y color. Ediciones Daimon, Barcelona, 1976.

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bienes culturales
Asignatura: Pintura
Proceso de creacin y gramticas:

DEMPSEY, AMY: Gua enciclopdica del arte moderno. Estilos, escuelas y movimientos. Blume, S.L., Barcelona, 2008.
LUCIE- SMITH, EDWARD: El arte hoy. Del expresionismo abstracto al nuevo realismo.
Ctedra, Madrid, 1983.
THOMAS, Karin: Hasta hoy. Estilos de las artes plsticas en el siglo XX, Del Serbal, Barcelona, 1988.
WALLIS, Brian: Arte despus de la modernidad. Nuevos planteamientos en torno a la Representacin. Akal, col. Arte
contemporneo, Madrid, 2001.
VVAA: Mujeres artistas de los siglos XX y XXI. Taschen, Italia, 2002.
VVAA: Art now. 137 artistas al comienzo del siglo XXI. Taschen. Italia, 2002.
VVAA: Arte y feminismo. Phaidon,Barcelona, 2005.
Otros recursos
TEA Tenerife Espacio de las Artes: http://www.teatenerife.es/
CAAM Centro Atlntico de Arte Moderno: http://www.caam.net/es/index.htm
Centro de Arte G. Pompidou, Paris: http://www.centrepompidou.fr/Pompidou/Accueil.nsf/tunnel?OpenForm
IVAM(Instituto valenciano de Arte Moderno): http://www.ivam.es/
Guggenheim NewYork, Bilbao, Venecia, Berln : http://www.guggenheim.org/
Museo del Louvre Pars: http://www.louvre.fr/llv/commun/home.jsp
MACBA (Museo Arte Contemporneo Barcelona): http://www.macba.
MOMA Museum of Modern Art, N.Y.: http://moma.org/
MNCARS (Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofa): http://www.museoreinasofia.es/index.html
Museo del Prado, Madrid: http://www.museodelprado.es/coleccion/
Museo Ludwig. Colonia: http://www.museenkoeln.de/museum-ludwig/
Tate britain y Tate modern, Londres: http://www.tate.org.uk/
Saatchi gallery: http://www.saatchi-gallery.co.uk/index.htm
9. Sistema de Evaluacin y Calificacin

Descripcin
Los alumnos podrn optar o no por un sistema de evaluacin continua.
-Para optar al sistema de evaluacin continua es imprescindible no superar el 20% de faltas, por lo que la asistencia a
clase es imprescindible. Adems deben realizar la totalidad de las actividades programadas siguiendo el cronograma
establecido. Los alumnos que se decidan por el sistema de evaluacin continua y no consigan superar en la semana
15 del curso los porcentajes de ponderacin, dispondrn hasta las fechas programadas por el centro para el primer
llamamiento de enero, para presentar o realizar las entregas o pruebas necesarias.
-Los alumnos que decidan la modalidad de examen debern presentar en las fechas establecidas por el centro, la
totalidad de las actividades programadas, adems de realizar el examen terico, la prueba de rigattino y la prctica de
taller.
-El sistema de evaluacin se estructura en tres bloques:
PRUEBAS DE RESPUESTA CORTA.- Examen terico 28% de la ponderacin. Para aprobar la asignatura debe tener
al menos un cinco (5) en la calificacin.
PRCTICAS DE TALLER.- Prcticas de taller 40% de la ponderacin. Para aprobar la asignatura debe tener al menos
un cinco (5) en la calificacin.
MEMORIA.- Trabajo terico prctico 30% de la ponderacin. Conjuntamente con la memoria se presenta el proyecto y

-5-

bienes culturales
Asignatura: Pintura
todas las lminas de rigattino. Para aprobar la asignatura debe tener al menos un cinco (5) en la calificacin.
ACTITUD 2% de la ponderacin. Participacin activa.
Los alumnos que se decidan por la evaluacin continua y no logren superar la totalidad de las partes, slo tendrn que
entregar o presentarse a las partes suspendidas en cualquiera de las convocatorias (junio, julio). Agotadas esas
posibilidades tendrn que volver a realizar la totalidad de las pruebas y ejercicios.
RECOMENDACIONES.- Para garantizar la obtencin de las competencias el alumno debe asistir a las actividades
presenciales de manera regular y puntual. Los contenidos tericos y su aplicacin en la prctica pictrica precisan de
una enseanza individualizada y continua.
Estrategia Evaluativa
TIPO DE PRUEBA
COMPETENCIAS
CRITERIOS
PONDERACIN
Pruebas de respuesta corta
[B2], [B5], [G2], [G6], [G7],

[G19], [G25], [E6], [E24]
-El alumno debe ofrecer una

visin global entorno a la
naturaleza del color.
-Fundamentos de la teora
del color.
-Elementos bsicos de la
pintura.
28%
Trabajos y Proyectos
[B2], [B5], [G7], [G19],

[G25], [E6], [E24]
-Adecuacin al objetivo
propuesto.
-Planteamiento
metodolgico.
-Organizacin del plano del
cuadro.
-Recursos cromticos.
Relaciones y estrategias.
-Habilidades y destrezas
tcnicas.
-Anlisis y evaluacin de los
resultados.
-Actitud.
40%
Escalas de actitudes
[B2], [B5], [G2], [G6], [G7],

[G19], [G25]
Intervenciones en el aula.
Sntesis y claridad
expositiva.
2%
Este bloque incluye la

realizacin de una memoria
con trabajos prcticos
puntuales, trabajos tericos,
as como comentarios
relacionados con visitas a
museos, exposiciones,
conferencias...
30%
Portafolios
[B2], [B5], [G7], [G19],

[G25], [E6], [E24]

-6-

bienes culturales
Asignatura: Pintura
10. Resultados de aprendizaje

Ofrece una formacin bsica y especfica conducente a la obtencin de la terminologa, sistemas de codificacin y
conceptos propios de las artes visuales, as como de los procedimientos, tcnicas y materiales para la creacin y
produccin artstica (mbito pintura)
Se ocupa de la formacin del pensamiento creador en los estadios ms prximos de su arranque: la educacin de la
percepcin visual. Comprende lo que hace referencia al anlisis de las formas y de las imgenes a travs de las
disciplinas tradicionales del arte, en nuestro caso la pintura. Se encarga de los principios bsicos de la representacin
y de la comunicacin visual.
11. Cronograma / calendario de la asignatura

Descripcin
Los contenidos de la asignatura se estructuran en tres mdulos.
El primer mdulo est compuesto por un tema -tema1-; el segundo est compuesto por dos temas -tema2 y tema 3- y
el tercer mdulo est compuesto tambin por otros
dos temas -tema 4 y tema 5-. De todos ellos se derivan las distintas actividades presenciales y autnomas
(individuales o en grupo).
Se distribuyen semanalmente de manera orientativa y se adaptan segn las necesidades de organizacin docente.
A esto debemos aadir la Presentacin del Programa que se realiza el primer da de clase, el examen terico y
adems el examen prctico para aquellos alumnos que no hayan superado las prcticas de taller por evaluacin
contina o por haber superado el 20% posible de faltas de asistencia.
Las visitas a museos, conferencias, exposiciones se distribuirn en el tiempo en funcin de la oferta.
El trabajo autnomo es de 5 h semanales.
1er Cuatrimestre
SEMANA
Temas
Actividades de enseanza aprendizaje
Semana 1:
Presentaci
n del
Programa
-Tema I
-T. PRESENCIAL
-Presentacin del Programa.
-T. AUTNOMO
-Consulta bibliogrfica.
-Adquisicin de material.
2.00
5.00
Semana 2:
-Tema I
-T. PRESENCIAL
-Clase terica.- TEMA I. Estructura bsica de
la pintura.
-Prctica de taller n 1 (Tcnicas de
aplicacin leo acrlico)
-T. AUTNOMO
-Consulta bibliogrfica. Nociones bsicas de
encajado.
-Memoria. Tcnicas de aplicacin.
4.00
5.00
Semana 3:
-Tema II
-T. PRESENCIAL
-Clase terica.- Tema II. Naturaleza del color.
-Prcticas de taller n 2 (Primera mmesis)
4.00
5.00
Horas de Horas de
trabajo
trabajo
presencial autonomo
Total

-7-

bienes culturales
Asignatura: Pintura
-Nociones bsicas de encajado.

-T. AUTNOMO
-Prcticas de taller.
-Consulta bibliogrfica. Nociones bsicas de
encajado.
-Memoria. 1 Lmina de rigattino.
Semana 4:
-Tema II
-T. PRESENCIAL
-La paleta (Orden y posibilidades de mezclas)
4.00
5.00
-Entrega 1 lmina de rigattino

-T. AUTNOMO
-Memoria. Mezclas. 2 Lmina de rigattino.
Semana 5:
-Tema II
-T. PRESENCIAL
-Entrega 1 Mmesis.
-T. AUTNOMO
-Memoria. Ejercicios de igualacin del color.
3 Lmina de rigattino.
4.00
5.00
Semana 6:
-Tema III
-T. PRESENCIAL
-Clase terica.- TEMA III. Las leyes de
sntesis de los colores.
-Prcticas de taller n 3 (Segunda mmesis)
-T. AUTNOMO
_Consulta bibliogrfica
-Memoria. Ejercicios de igualacin del color.
4 Lmina de rigattino.
4.00
5.00
Semana 7:
-Tema III
-T. PRESENCIAL
-T. AUTNOMO
-Memoria. Gamas tonales. 5 Lmina de
rigattino.
4.00
5.00
Semana 8:
-Tema III
-T. PRESENCIAL
-Entrega 2 Mmesis
-T. AUTNOMO
-Preparacin de examen terico
-Memoria. Gamas tonales. 6 Lmina de
rigattino.
4.00
5.00
Semana 9:
-Temas IV
yV
-T. PRESENCIAL
-Clase terica.- TEMA IV. Recursos
4.00
5.00

-8-

bienes culturales
Asignatura: Pintura
espaciales para la creacin del espacio

pictrico.
-Clase terica.- TEMA V. Qu es un cdigo
o gramtica pictrica?
-Entrega 6 lmina de rigattino.
-T. AUTNOMO
-Preparacin de examen terico.
- Memoria. Proyecto. 7 Lmina de rigattino
Semana 10:
-Temas IV
yV
-T. PRESENCIAL
-Examen Temas I, II, III y IV
-Prcticas de taller n 4 (tercera mmesis)
-Entrega la Memoria
-T. AUTNOMO
-Memoria. Proyecto. 7 Lmina de rigattino.
4.00
5.00
Semana 11:
-Temas IV
yV
-T. PRESENCIAL
-Prcticas de taller n 4 (Tercera mmesis)
-T. AUTNOMO
-Memoria. proyecto. 8 Lmina de rigattino.
4.00
5.00
Semana 12:
-Temas IV
yV
-T. PRESENCIAL
-Prcticas de taller n 4 (Tercera mmesis)
-Entrega 3 Mmesis
-T. AUTNOMO
-Consulta bibliogrfica
4.00
5.00
Semana 13:
-Temas IV
yV
T. PRESENCIAL
-Prcticas de taller n 5 (Cuarta mmesis)
-T. AUTNOMO
4.00
5.00
Semana 14:
-Temas IV
yV
-T. PRESENCIAL
-T. AUTNOMO
4.00
5.00
Semana 15:
-Temas IV
yV
-T. PRESENCIAL
-Entrega 4 Mmesis
-T. AUTNOMO
4.00
5.00

-9-

bienes culturales
Asignatura: Pintura
Semanas 16 a 18:
-Temas I,
II, III, IV y
V
T. AUTNOMO
-Memoria, proyecto
-Prueba de rigattino.
-Recuperacin del examen terico
-Prcticas de taller n 6 (Quinta mmesis)
Total horas
2.00
15.00
17
60
90
150

- 10 -

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Facultad de Humanidades

Grado en Conservacin y Restauracin

GUA DOCENTE DE LA ASIGNATURA:

Fecha de la ltima modificacin: 01-07-2014

Grado en Conservacin y Restauracin de

1. Datos Descriptivos de la Asignatura

- Centro: Facultad de Humanidades

2. Requisitos para cursar la asignatura

3. Profesorado que imparte la asignatura

4. Contextualizacin de la asignatura en el Plan de Estudios

Fecha de ltima modificacin: 01-07-2014

Fecha de aprobacin: 01-07-2014

Grado en Conservacin y Restauracin de

Fecha de aprobacin: 01-07-2014

Grado en Conservacin y Restauracin de

7. Metodologa y Volumen de trabajo del estudiante

[B2], [E6], [E24]

Clases prcticas (aula / salas de

[G2], [G6], [G7],

Realizacin de seminarios u otras

[B2], [G2], [G6],

[B2], [B5], [G7],

[B2], [B5], [G2],

[B2], [B5], [G2],

Fecha de ltima modificacin: 01-07-2014

Fecha de aprobacin: 01-07-2014

Grado en Conservacin y Restauracin de

[B2], [B5], [G2],

[B2], [B5], [G2],

[B2], [B5], [G2],

Fecha de ltima modificacin: 01-07-2014

Fecha de aprobacin: 01-07-2014

Grado en Conservacin y Restauracin de

Proceso de creacin y gramticas:

9. Sistema de Evaluacin y Calificacin

Fecha de ltima modificacin: 01-07-2014

Fecha de aprobacin: 01-07-2014

Grado en Conservacin y Restauracin de

Pruebas de respuesta corta

[B2], [B5], [G2], [G6], [G7],

-El alumno debe ofrecer una

[B2], [B5], [G7], [G19],

[B2], [B5], [G2], [G6], [G7],

Este bloque incluye la

[B2], [B5], [G7], [G19],

Fecha de ltima modificacin: 01-07-2014

Fecha de aprobacin: 01-07-2014

Grado en Conservacin y Restauracin de

10. Resultados de aprendizaje

11. Cronograma / calendario de la asignatura

Actividades de enseanza aprendizaje

Fecha de ltima modificacin: 01-07-2014

Fecha de aprobacin: 01-07-2014

Grado en Conservacin y Restauracin de

-Nociones bsicas de encajado.

-Entrega 1 lmina de rigattino

Fecha de ltima modificacin: 01-07-2014

Fecha de aprobacin: 01-07-2014

Grado en Conservacin y Restauracin de

espaciales para la creacin del espacio

Fecha de ltima modificacin: 01-07-2014

Fecha de aprobacin: 01-07-2014

Grado en Conservacin y Restauracin de

Fecha de ltima modificacin: 01-07-2014