Documento FARUSAC Diagramacion y Topografía

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
DISEO ARQUITECTNICO III
CUADRO DE ORDENAMIENTO DE DATOS Y PROCESO DE DIAGRAMACIN

Arq. Agnes Soto
Qu informacin general deber incluirse?
Para poder empezar el proyecto...
Debimos INVESTIGAR...
para conocer cmo son los proyectos de este tipo y
determinar cmo ser el funcionamiento del objeto a disear
para determinar aquellos factores que le afectan al proyecto
(fsicos, sociales, legales, etc)
1. CUADRO DE ORDENAMIENTO DE DATOS
Permite ordenar toda la informacin obtenida en la investigacin
realizada
Informacin = DATOS
Esta informacin se rene y ordena por funcin arreglo.
Cules datos??
de la(s) funcin(es) a desarrollar
de los usuarios del proyecto
de las necesidades ambientales de cada funcin
No existe un formato u orden nico, sino convenciones
acordadas para hacer la informacin ms clara para todos los
involucrados, en el proceso de diseo (estudiantes y docentes)
Adems puede variar o ampliarse- dependiendo de la
naturaleza y complejidad del proyecto




2. PROCESO DE DIAGRAMACIN
La diagramacin es el anlisis esquemtico del
funcionamiento del proyecto
Se trabaja en base a la informacin recabada en el cuadro de
ordenamiento de datos, por lo tanto corresponde a el y mantiene
los criterios definidos en l
Matriz de Relaciones Ponderada:
La Matriz de relaciones ponderada establece el grado
vinculacin funcional que existe entre dos ambientes a travs
una ponderacin numrica.
Un ambiente est funcionalmente vinculado a otro cuando
funcionamiento adecuado o cmodo depende en cierto grado
l
de
de
su
de
El grado de vinculacin funcional entre dos ambientes puede ser:

Necesaria: cuando un ambiente depende de la existencia del
otro para funcionar, se sirve de l, deben estar inmediatos.
Ponderacin = X (8, 6, etc.)
Deseable: cuando se quiere vincular a dos ambientes pero
que no se necesitan entre s, es decir puede llegarse a
travs de otros espacios.
Ponderacin= X/2 (4,3,etc.)
Innecesaria: cuando no existe la relacin entre ambientes
Ponderacin = 0
Proceso:
Enumerar todas las clulas espaciales de acuerdo al COD
(puede ser zonificadas).
Realizar el trazo de la matriz.
Establecer la ponderacin a usar
Realizar sumatoria de valores por cada clula para establecer
su importancia en el conjunto.
Diagrama de Preponderancias
Este diagrama esquematiza la impor-tancia de los ambientes en
el conjunto en base a sus relaciones funcionales. Para el diseo,
esta importancia puede marcar diferencias por posicin, forma o
dimensin
Para graficar
Establecer rangos (3) de acuerdo con las sumatorias
importancia- de la matriz de relaciones funcionales.
Se grafican ms al centro las de mayor importancia.

Diagrama de circulaciones
Es el modelo terico grfico de los vnculos de recorrido y su
secuencia entre las diferentes clulas que conforman una
organizacin espacial. Establece el recorrido del proyecto
desde los accesos al sistema y hacia los componentes. Se
extrae del diagrama de relaciones
Los ambientes son crculos
del mismo tamao
Las circulaciones son flechas
que indican paso o circulacin en la secuencia determinada por
sus relaciones
En las secciones donde existen varias relaciones deseables
se evidencia la necesidad de incluir vestbulo.
Diagrama de relaciones
Es la representacin esquemtica de los vnculos definidos en la
matriz de relaciones
Se intenta ordenar de tal manera que se eviten -lo ms que se
pueda- los cruces de lneas
Se utilizan crculos del mismo tamao.
No poner flechas.
No poner vestbulos

Diagrama de flujos
Es la relacin grfica proporcional, del nmero o porcentaje de
personas que circulan entre clulas.
Se determina un nmero mximo de personas que circulan
en los espacios clulas espaciales
Se divide segn la frecuencia de uso (del total de personas
cuantas circulan de una clula a otra)
Se determina por porcentajes el grosor de la flecha que indica
Las burbujas pueden ser amorfas en lugar de crculos al

identificar las clulas espaciales
Para indicar la relacin entre clulas y/o espacios de
interconexin stos se unen (toque)
Establecer el tamao proporcional de cada burbuja de
acuerdo al rea total de la clula, es decir de las sumatorias
obtenidas en el Cuadro de Ordenamiento de Datos
Establecer orientacin con base en la indicacin del norte.
Dibujar el o los vestbulos que se establecieron en el
diagrama de circulaciones e identificar el ingreso.
Dibujar cada clula espacial con su tamao proporcional y
orientacin ms apropiada respecto al norte, relacionando dichas
clulas con los espacios de interconexin espacial respectivos.
Indicar de manera codificada las fuentes de iluminacin y las
vistas u otros elementos pertenecientes al factor fsico que se
considere adecuado realizar y que contribuyan a la determinacin
del diseo.
la circulacin
Diagrama de burbujas
Representacin conceptual y de dimensionamiento proporcional,
de los componentes (celulas espaciales) de un sistema espacial
y su entorno.
Para construir el diagrama de burbujas

Diagrama de bloques
Representacin a escala de las grandes reas del proyecto en el
terreno (es decir, de la zonificacin) de acuerdo a las
caractersticas tanto del terreno como de las zonas funcionales
Principios ordenadores de diseo: Ejes, ritmo, jerarqua,

simetra.
Abstraccin y simbolismo
Jerarqua
Idea Generatriz
Despus de definir cmo funcionar el proyecto, se debe
determinar cmo se conformar el objeto arquitectnico.
La idea generatriz es el concepto, la idea predominante del
proyecto. Es una idea tridimensional y permite organizar y tomar
decisiones de una forma ms consciente.
Para plantear la idea generatriz puede utilizar:
Grillas modulares (estructuras de repeticin, gradacin o
radiacin)
Figuras geomtricas bsicas y sus combinaciones.
Descomposicin del cubo.

EL DISEO: CONCEPTOS FUNDAMENTALES Y SUS SISTEMAS DE ORDENAMIENTO

Arq. Irene del Carmen Tello Mrida
El hombre demanda insatisfacciones vitales, entre las que se
encuentra la necesidad de un espacio para ocuparlo y
materializar el soporte que requiere para ejercer adecuadamente
sus actividades, tanto de reproduccin de la vida como de
produccin. Es el hombre y sus necesidades las principales
influencias en la formacin de los espacios, formas y funciones,
ya que es l el que los habitar, los observar y los utilizar.
Ante esa demanda se plantea el requerimiento de un diseo que
conceptualice una solucin. Es por ello que se maneja que el
diseo es una composicin que lleva un proceso de creacin
bajo un propsito prctico, funcional; que va de la mano con la
esttica, la belleza, la armona; que es otra demanda implcita del
ser humano.
El diseo es una idea o un algo que ser conformado,
fabricado, adquirido, usado y relacionado con su ambiente, tanto
fsico como humano.
Esta idea debe ser concretizada y transmitida para su realizacin,
y para ello se cuenta con el lenguaje visual , que se considera la
base de la creacin del diseo; por que presenta principios,
reglas o conceptos implcitos en la organizacin visual que
ayudan a organizar la idea, otorgndole mxima objetividad.
Se requiere materializar la idea en el espacio, y para iniciar este
proceso se cuenta primero con su concepcin mental a travs de
los elementos conceptuales (el punto, la lnea, el plano y el
volumen) llamados as por que solo existen como concepto, no
en el mundo real. Estos elementos son resultado del recorrido en

movimiento del elemento antecesor.1
Al transmitir estos elementos en una forma visual sobre una
superficie, se tienen elementos visuales, que forman la parte
ms prominente de un diseo por ser las que realmente vemos.
Al ser plasmados, los elementos conceptuales adquieren nuevas
caractersticas otorgadas por los materiales y mtodos que se
utilizan para ello, lo que constituyen la forma (la identificacin
principal en nuestra percepcin), la medida (es el tamao de la
forma y es relativo, de acuerdo al marco que la limita y la escala
que se utiliza), grosor, color (los neutros y los del espectro solar),
textura (atrae el sentido del tacto y la vista).
Cuando estos elementos se relacionan2 entre ellos y con su
espacio, se tiene entonces los Elementos de Relacin, que
enfatiza la ubicacin y la interaccin de las formas en un diseo.
Estos son: la Direccin (relacin de la forma con el observador,
con otras formas cercanas o con el marco que la contiene), la
Posicin (relacin de la forma con el marco que la contiene o la
estructura), el Espacio (siempre existe, siendo ocupado o vaco,
definido o ilusorio, fluctuante o conflictivo), la Gravedad (es una
relacin psicolgica no visual, que transmite estabilidad o
inestabilidad, pesadez o liviandad a la forma).
1
La sucesin de puntos genera la lnea, la sucesin de esta genera un plano y

la sucesin de este genera el volmen (en el diseo bidimensional no existe).
La relacin es conexin, correspondencia, enlace y nexo comn entre

elementos. Puede ser funcionales, de atraccin, formas metodolgicas,
psicolgicas, etc.

El conjunto es estos elementos no solo son figuras, sino que

traen consigo una connotacin que se percibir de acuerdo al
espectador e intencin del creador, a lo cual se le llama
elementos prcticos y son: Representacin (se plasma una
forma derivada del medio ambiente, tanto natural como artificial y
puede ser realista, estilizada o semiabstracta), Significado
(cuando transporta un mensaje) y Funcin (cuando transmite un
determinado propsito y/o objetivo).
Estos elementos pueden conformar formas unitarias o Mdulos,
que imprimen al diseo las caractersticas de unin y orden. La
repeticin de estos mdulos en sus caractersticas visuales y de
relacin, genera lo que se llama Estructura, que es un todo
sistematizado donde todas sus partes son indispensables para su
funcionamiento y complexin3.
Esta puede ser formal,
semiformal o informal, inactiva o activa, invisible o visible:
dependiendo de los conceptos generatrices u organizadores que
se le apliquen en su conformacin.
Estos conceptos enfatizan sobre todo el ordenamiento de la
forma, siendo: Unidad (es la unin global en el diseo, que le
imprime un orden a sus elementos. Su primer principio es la
repeticin), Proporcin (principio relacionado con la escala en
forma vertical y horizontal para obtener armona en s misma y/o
con el resto de estructuras), Ritmo (repeticin regular y armnica
de elementos visuales, marcando un tiempo), Equilibrio (es una
apreciacin que representa estabilidad con elementos distintos y
puede ser simtrico, asimtrico y radial), Jerarqua (es el
ordenamiento de un diseo a travs de la acentuacin de los
elementos ms importantes segn un atributo comn, logrado
con la direccin, colocacin y/o contraste de elementos, por su
tamao y nmero)
3
Es la disciplina que rige la manera en que una forma es creada,
construida u organizada junto a otras formas.
Estos conceptos se expresan por medio de un lenguaje formal o

morfolgico, que al ser aplicados generan una Composicin,
que son combinaciones de elementos iguales o distintos que
forman una estructura, conteniendo uniformidad y orden.
Este lenguaje se manifiesta con el movimiento de sus partes
(traslacin, giro, rotacin, etc. ), Simetra (presenta estabilidad a
travs de partes iguales sobre un centro o lnea), Adicin
(basada en la inclusin de mdulos que dominan), Sustraccin (a
travs de la exclusin de los mdulos dominados por el
conjunto), Anomala (presencia de una irregularidad en la
composicin regular para atraer la atencin), Similitud (puede ser
flexible, y se da por asociacin, imperfeccin, distorsin espacial,
unin o sustraccin, tensin o compresin), Gradacin (es un
cambio gradual y ordenado en el plano, en el espacio y en la
figura), Radiacin (las subdivisiones estructurales giran alrededor
de un centro, siendo centrfuga, centrpeta y concntrica),
Contraste y Concentracin.
Estos conceptos se pueden aplicar tanto a un diseo
bidimensional como tridimensional, teniendo para este ltimo los
Planos Seriados, establecidos por variaciones posicionales (el
espacio entre planos) y de direccin (dada sobre los ejes
horizontales o verticales, o sobre el mismo plano), el Cubo (que
conforma una columna y esta una pared a travs de la repeticin
del elemento en forma lineal), el Prisma Bsico (cubos
sobrepuestos uno sobre el otro directamente), Construccin con
lneas (se trabaja con los filos de las caras), etc.
Para aplicar la composicin con los criterios generatrices, se
requiere de otros principios ordenadores como son los Centros
de Masa y los Ejes. Los primeros son puntuales mientras que
los segundos son lneas invisibles que representan un centro
lineal. Puede contener uno, dos o ms, tanto rectilneo como
circular. Estos pueden encontrarse, ser paralelos, etc.
10

Esta composicin del diseo no se encuentra aislada en el

espacio conceptual, sino que ser parte de un espacio
determinado, de un espacio real: por lo cual requiere
relacionarlos. Este espacio se conoce como el Marco de
Referencia, que son los lmites exteriores de un diseo y se
considera parte integral de l. Este ser determinado por la
escala, que es la relacin del tamao de un elemento con su
entorno4.
En el caso arquitectnico, nos estamos refiriendo al Medio
Ambiente, tanto Fsico-Ambiental (Clima, Agua, Aire, Suelo,
Paisaje Natural y Vegetacin) como Social (la Cultura, la Historia,
Sociodemografa, Poltico-Legal, y Economa) y Construido
(Edificaciones, Redes, Infraestructura, Paisaje Urbano y
Residuos).
Este marco nos presenta el panorama de lo que existe y sus
relaciones, para determinar adecuadamente las caractersticas
del usuario, de la necesidad que se suplir, del impacto que se
generar, con los medios con que se cuenta para su realizacin,
etc. Para llegar a obtener respuestas a planteamientos dados,
sobre aspectos cualitativos y cuantitativos, se cuenta con los
procesos de investigacin cientfica de anlisis y sntesis, donde
se descomponen todos los elementos para conocerlos
correctamente (induccin) y despus se recomponen en un todo
(deduccin) de forma ordenada y sistematizada (como son
matrices, diagramas, redes, etc.) para llegar a conclusiones y
criterios de funcionalidad, integracin, tecnificacin, etc.,
considerados como parte de los principios de ordenamiento del
diseo.
CONCLUSIONES
El proceso de diseo debe ser considerado como un todo, como
una estructura, donde sus partes son conformadas por elementos
simples (puntos y sucesiones) que forman elementos ms
complejos por las relaciones existentes entre ellos y con el
espacio, generando mayores relaciones, tanto internas como
externas.
Estas relaciones son direccionadas por principios ordenadores
tambin internos (ejes, centros de masas, y concepciones
generatrices) y externos (Funcionalidad, Caractersticas del
Territorio, del Usuario, de la Sociedad), ya que esta composicin
no se encuentra aislada al medio que le rodea, o sea, el medio
ambiente.
BIBLIOGRAFA
lvarez Medrano, Miguel; Conceptos Arquitectnicos, Temas de
Arquitectura, FARUSAC, Guatemala, s.f.
Serrano, Elvin; guerrero, Edwin El Proceso Terico Conceptual y
Metodolgico del Diseo en Tres Etapas Documento de Taller
Sntesis Nivel Inicial, FARUSAC; Guatemala, Septiembre 1989.
Valladares Cerezo, Carlos, Proceso de Diseo Documento de
Teora del Diseo Arquitectnico, Unidad 2.1, FARUSAC,
Guatemala, s.f.
Wong, Wusius, Fundamentos del Diseo Bi y Tridimensional,
Barcelona, Editoriales Gustavo Gili, 1991
El Diseo Tridimensional, Documento No. 12 de Taller Sntesis I,
FARUSAC, Guatemala. s.f.
El Diseo Bidimensional, Documento de Taller Sntesis I, 2do.
Semestre 1989, FARUSAC, Guatemala.
El Ser Humano y su Ambiente, Ficha Bibliogrfica Taller Sntesis I,
2do. Semestre 1989, FARUSAC, Guatemala.
Principios de Diseo, Documento de Taller Sntesis I, Septiembre
1989, FARUSAC, Guatemala.
La ms inmediata es la humana (dada por las medidas del hombre, siendo la

antropometra y la ergonometra, considerada parte integral del proceso de
diseo.), contando tambin con la fsica (dada por el territorio a travs de la
geografa, topografa, etc.), social (dado por la aptitud del espacio a las
relaciones sociales, siendo pblico o privado, intimo, etc.) y la geomtrica (dada
por la asignacin de la dimensin deseada a una unidad dada).
11

NOCIONES DE TOPOGRAFA
Recopilacin Arq. Irene Tello
1. CONCEPTO
Etimolgicamente la palabra topografa procede del griego "topo"
= lugar, y "grafos" = dibujo. Es la ciencia que con el auxilio de las
matemticas nos ayuda a representar grficamente (mediante un
dibujo), un terreno o lugar determinado, con todos sus accidentes
y particularidades naturales o artificiales de su superficie.
En las proyecciones topogrficas se distinguen dos partes:
Planimetra y Altimetra.
Planimetra es la proyeccin de cada punto interesante del
terreno sobre un plano horizontal, tomado como referencia.
Altimetra, es la determinacin de las cotas de los diferentes
puntos del terreno, con respecto al plano horizontal de
comparacin, el cual, aunque puede ser tomado a una altura
arbitraria, en general se relaciona con el plano horizontal
terico formado por el nivel del mar en Alicante, en el caso de
Espaa.
TAQUIMETRA
Es la parte de la topografa que se ocupa de los procedimientos
existentes para confeccionar o levantar un plano por medio de
diversos instrumentos, denominadas en general teodolitos,
taqumetros, distancimetros. Todos ellos se basan en la
medicin de distancias, alturas y ngulos de los distintos puntos
del terreno, en relacin con el punto desde donde se observan,
llamado "estacin".
Se denomina "levantamiento topogrfico", al conjunto de
operaciones realizadas sobre el terreno, con los instrumentos
adecuados, que posteriormente nos permitir la confeccin del
Plano de ese lugar o zona. Estas operaciones tienen como
finalidad la determinacin de datos numricos suficientes para

confeccionar el plano. Como es preciso realizarlas sobre el
propio terreno, se las denomina como "trabajo de campo".
Se denomina "levantamiento del plano", al conjunto de
operaciones realizadas con los datos obtenidos en el
levantamiento topogrfico, que nos permitan confeccionar un
dibujo a escala o plano del lugar que se considera. Como estas
se hacen en el estudio u oficina, se las denomina como "trabajo
de gabinete".
CLASIFICACIN DEL TERRENO
Para representar un terreno y comprender su representacin
debemos conocer primero su clasificacin dependiendo de su
estructura, su naturaleza o su produccin.
Terreno
llano
Es aquel que presenta pendientes suaves.
Terreno
ondulado
Es aquel formado por elevaciones y depresiones de

pequea importancia. Son pendientes que permiten
el acceso en todas las direcciones.
Tiene elevaciones y depresiones de mayor

Terreno
importancia, de no fcil acceso, existiendo puntos
montaoso
por los que se puede atravesar con facilidad.
Terreno
escarpado
Presenta bruscos cambios de pendiente y cortados

frecuentes. Sus laderas son abruptas y a veces
inaccesibles.
Segn la naturaleza lo clasificaremos en:

12

Terreno
compacto
Es el que presenta un suelo firme.
Terreno
pedregoso
El que presenta en zonas o en su totalidad

piedras o terreno suelto.
Terreno
blando
El que presenta poca consistencia en su terreno.
Terreno
arenoso
El que presenta amplias zonas de arena y dunas

(desiertos).
Terreno
pantanoso
Es la zona de terreno donde el agua por no correr

libremente se estanca formando cieno y barro.
Segn su produccin lo clasificaremos en:

Terreno
despejado
El que no presenta vegetacin a destacar o la

tiene escasa y de poca altura.
Terreno
abierto
El que presenta zonas de labor y cultivos o bien

monte bajo, alto o bosques.
PLANOS
Son las representaciones de una pequea porcin de la
superficie terrestre, que solo precisa de operaciones
topogrficas, para la toma de datos, prescindiendo de la
curvatura de la Tierra, en su formacin.
Lectura de planos
Leer un plano es saber interpretarlo exactamente, de acuerdo
con unas normas preestablecidas, de tal modo que no sea
preciso situarse sobre el propio terreno, para llegar a un
conocimiento del mismo, tanto mas profundo, cuanto mayor sean
los conocimientos bsicos que se posean. Es decir, leer un
plano, puede suponer llegar a adquirir todos y cada uno de los
datos o conocimientos que el autor del mismo verti en su
confeccin.
Para leerlo, en principio es

indispensable
unos
conocimientos bsicos y
claros
acerca
de
los
conceptos
siguientes:
escala, orientacin, signos
convencionales, curvas de
nivel y unos elementales
principios de aritmtica y
geometra.
Para poder saber interpretar
un
mapa
topogrfico,
necesita
conocer
tres
factores:
1.
Escala, que puede ser numrica y/o

grfica.
Permite usar una regla (o
escala) para comprender las distancias
reales en el terreno.
2. Direccin y grado de la inclinacin,
que son las consideraciones ms
importantes en una planificacin de
terreno y diseo debido a su efecto
sobre la estabilidad de la inclinacin y el
drenaje del agua de la superficie (El
mtodo para calcular la inclinacin se
discute en la siguiente seccin.
Esencialmente, en un mapa topogrfico
la inclinacin es la diferencia de
elevacin entre dos curvas de nivel
dadas, expresadas en porcentaje o
proporcin.
13

3. El intervalo de contorno, es la diferencia en elevacin entre

curvas de nivel.
Escala
Es el concepto fundamental en las representaciones grficas,
bien sean cartas, mapas, planos, croquis u otras grficas.
Se define como "la relacin existente entre la medida grfica del
dibujo y la real del terreno". Se puede expresar mediante la
siguiente divisin:
Se mide en el plano, mediante una regla la distancia entre los

dos puntos, debidamente identificados.
Supongamos que la medida es de 8 cm y 7.5 mm
Expresamos dicha medicin en la misma clase de unidades,
por ejemplo en mm., as:
8 cm y 7.5 mm = 87.5 mm
Ahora plantearemos una "regla de tres":
(Supuesto) Si 1 mm del plano son 10.000 mm en terreno
(Pregunta) 87.5 mm del plano sern X mm en terreno
(En donde) X = 87.5 x 10.000 / 1 = 875.000 mm
Escala = medida del plano / medida del terreno

E=P/ToE=P:T
Es indispensable que ambas medidas se expresen en la misma
clase de unidades, es decir, ambas en metros (m), centmetros
(cm), o bien en milmetros (mm), o cualquier otra clase de
unidades que deseemos, como podran ser otras unidades
arbitrarias, tales como la longitud de un palo, palmos, pies, etc.
Veamos dos ejemplos relativos al manejo de escalas:
1. Ejemplo: Tenemos un plano a escala E = 1:10.000.
Como las unidades empleadas corrientemente para medir

distancias sobre el terreno son el metro o bien el kilmetro,
habremos de reducir el resultado anterior a metros o bien a
kilmetros, as:
875.000 mm / 1.000 mm (que son los mm que tiene 1 m), nos da:
875 m
Si queremos expresar la distancia real en km dividiremos del
mismo modo por 1.000 m, que son los metros que tiene 1 km,
as: 0.875 km
Por tanto, la distancia real existente entre la esquina de la
casa y la presa del ro antes expresada es de 875 m o bien 0.875
km.
2. Ejemplo: Tenemos un plano a escala E = 1:50.000
Queremos saber la distancia que existe en lnea recta entre

dos puntos determinados, (por ejemplo, entre la esquina de una
casa y la presa de un ro que hay en sus inmediaciones).
14

En l figura un puente sobre un ro, pero no figura dibujada

una cabaa que vemos que existe al borde del camino que
conduce a dicho puente. Queremos situar con exactitud dicha
cabaa en el plano.
Comenzaremos cerciorndonos de que el puente y el camino
reales, son los que figuran dibujados en el plano.
Mediremos en el terreno la distancia que hay en lnea recta y
lo mas horizontalmente posible, entre el puente y la cabaa,
mediante una cinta mtrica. Supongamos que son 482 m.
De nuevo plantearemos una "regla de tres", as:
(Supuesto) Si 1 m del plano son 50.000 m en terreno.
(Pregunta) X m del plano sern 482 m en terreno.
(En donde) X = 482 x 1 / 50.000 = 0.00964 m x 1.000 = 9.64
mm
El punto de situacin en el plano, de la cabaa, lo
encontraremos trazando un arco con el comps con un radio de
9.64 mm, y en el punto de interseccin con el camino ser el
lugar exacto de situacin de la cabaa en el plano.
cada tipo de mapa, de los detalles que se han de representar en

el y de las dimensiones del papel donde se dibuja en relacin con
la extensin de terreno que se ha medido.
Tipo de Escala
Las escalas pueden ser:
- Numricas
- Grficas
Las escalas numricas se expresan por una fraccin o una
divisin indicada, que para mayor sencillez, se elige siempre con
numerador igual a la unidad y denominador un nmero
cualquiera, generalmente la unidad seguida de ceros o bien el
nmero 5 solo o seguido de ceros. Lo cual no obsta que puedan
ser otros nmeros frecuentes, tales como: 2, 20, 200, 300, etc.
Las escalas grficas son las que aparecen construidas en el

borde de casi todos los mapas y planos. Pueden ser sencillas y
de transversales. Las primeras son las mas utilizadas,
hacindose uso de las segundas cuando se precisa mayor
exactitud.
En general diremos: "Para convertir una distancia del plano en
una distancia real en el terreno, hemos de multiplicar aquella por
el denominador de la escala. Si es al contrario, dividiremos".
La eleccin de la escala para confeccionar un mapa o un plano,
no es arbitraria, depende siempre de la finalidad perseguida con
El modo de operar con ellas es muy sencillo. Generalmente se

utilizan para mediciones rpidas o bien cuando no se dispone de
regla milimtrica.
Consiste en marcar en el borde de un papel dos marcas que
coincidan con los puntos del plano de los que deseamos saber su
15

distancia real. Se llevan estas marcas sobre la escala grfica,

haciendo coincidir la marca de la izquierda con el cero de la
escala y leyendo en la escala lo que nos indica la otra marca, (tal
y como si estuvisemos midiendo con una regla), expresando la
lectura en las mismas unidades en que venga expresada la
escala grfica.
Un ro se dibuja mediante una o mas lneas temblorosas, (que no

es ni ms ni menos que la forma que tiene el ro en la realidad),
4.2.2 Escala grfica de un plano

A veces estas escalas grficas estn dibujadas de tal modo que
tienen "contraescala", que es tomar hacia la izquierda del cero
una de las unidades expresadas en la escala y dividida en 10 o
100 partes iguales. De este modo podemos hacer lecturas muy
precisas.
Orientacin
Es la forma de relacionar la posicin del mapa con respecto a los
"puntos cardinales", tal y como es en la realidad el terreno en
relacin a tales "puntos cardinales".
En los mapas, cartas o planos a veces se seala la orientacin
por medio de la "rosa de los vientos", aunque es suficiente y lo
ms frecuente, sealar simplemente la direccin Norte bien
mediante una flecha con la letra N, o bien con cualquier indicativo
o alegora que indique tal direccin.
Si no llevan ninguna indicacin de orientacin, se sobrentiende
que esta orientado al Norte en la posicin normal de lectura del
plano.
SIGNOS CONVENCIONALES
Generalmente es fcil la comprensin de los smbolos o
abreviaturas empleadas en los planos, los cuales conocemos,
por la costumbre de haber interpretado diversos planos a lo largo
de nuestra vida.
As, por ejemplo, una carretera se representa mediante dos
lneas paralelas, (y si es en colores, generalmente de color rojo).
16

siendo de color azul cuando el plano es en colores.

Signos convencionales en un "Plano turstico"
Del mismo modo se emplean smbolos o abreviaturas, que
indican determinados accidentes o puntos notorios, bien cultivos
o curvas de nivel, etc.
No obstante casi todos los planos, mapas y cartas llevan aparte,
unos dibujos o smbolos, bajo el nombre de "Smbolos
convencionales" o bien "Leyenda", en donde se explica lo que
significa cada uno e incluso la importancia o notoriedad del
mismo.
CURVAS DE NIVEL
Es el procedimiento que se emplea para poder dibujar y saber
interpretar, con cierta exactitud, el relieve del terreno.
Existen otros procedimientos para dar idea del relieve, tales
como el sombreado con diversos colores, o bien dibujando
pequeos montes agrupados o no segn la importancia del
relieve.
Pero el mtodo mas exacto, preciso y fcil de manejar para
determinados clculos es el procedimiento de "curvas de nivel".
Se define curva de nivel como la lnea imaginaria o real, que une
todos los puntos del terreno o del plano que tienen la misma cota.
El ejemplo mas claro de lo que es una curva de nivel, nos lo da
una orilla de un lago o pantano cuando la superficie del agua esta
totalmente quieta.
Las curvas de nivel de los terrenos de poca superficie, en los que
se puede prescindir de la esfericidad terrestre, vendrn dados por
la proyeccin sobre el "plano de comparacin" de las
intersecciones de la superficie con planos paralelos, a la misma
distancia unos de otros, es decir, equidistantes. De aqu que se
llame equidistancia" a la distancia que existe entre dos planos

inmediatos.
Al igual que ocurre con las escalas, la equidistancia puede ser
cualquier cantidad, y siempre se toman valores de ella en funcin
de la escala del plano, de la finalidad del mapa y de las
consecuencias o estudios a obtener de el.
Las curvas de nivel separadas a distancias muy regulares indican
que la pendiente es uniforme.
Si las curvas estn muy separadas en una determinada direccin
indican una pendiente suave (figura A).
17

Si las curvas estn ms prximas, la pendiente seguir siendo

uniforme, pero ser ms escarpada (figura B). Si se trata de una
colina donde la lnea que pretendemos seguir muestra que las
curvas de nivel en la parte superior estn ms prximas entre s
que las de la parte inferior, sabremos que la pendiente se hace
ms escarpada al acercarse a la cumbre (figura C).
Si las lneas estn ms prximas hacia el nivel inferior, la colina
ser ms plana en la cumbre y la pendiente ser mas escarpada
hacia su base (figura D).
Caractersticas de las curvas de nivel
Por lo visto anteriormente, podemos sacar unas cuantas
conclusiones de las curvas de nivel, las cuales hay que tener en
cuenta, a la hora de tratar de representar en un plano un terreno
determinado o bien de interpretar el terreno a partir de un mapa o
plano:
Toda curva de nivel es cerrada. En todo mapa o plano estar
cerrada bien dentro o bien fuera de l.
Dos curvas no pueden cortarse.
Dos o ms curvas pueden unirse o confundirse en una sola
en un punto o en un tramo (pendientes de 90 grados).
Una curva de nivel no puede dividirse en dos o ms curvas.
En conclusin, la topografa se muestra grficamente por curvas
de nivel. Cada curva de nivel es una lnea continua, la cual forma
una figura cerrada, ya sea dentro o ms all de los lmites del
mapa o del dibujo (cuando estas lneas cruzan una caracterstica
vertical hecha por el hombre, tal como una pared o gradas, esa
curva de nivel se superpondra con esa caracterstica en la el
plano).
Todos los puntos de la curva de nivel estn a la misma elevacin
y todas las curvas de nivel estn separadas en un mapa por el
intervalo de la curva, el cual es la diferencia en elevacin entre
las curvas.
18

Se requiere de dos o ms curvas de nivel para indicar una forma

tridimensional y la direccin de una pendiente. La direccin de la
pendiente es siempre perpendicular a las curvas de nivel y por lo
tanto, cambia de acuerdo al cambio de direccin de las curvas. El
agua fluye de manera perpendicular a las curvas de nivel en
direccin de bajada.
infinitos puntos de la recta "A-a". Este dato que precisamos para

conocer donde se encuentra el punto "A", es la distancia que le
separa del plano, en nuestro caso "C". A este dato se le llama
"cota".
Generalmente, para la misma escala e intervalo de nivel, el

angulo de la inclinacin se incrementa a medida que la distancia
entre las curvas de nivel disminuye.
Las curvas de nivel igualmente espaciadas indican una
inclinacin que se mantiene constante.
Las curvas de nivel nunca se cruzan excepto cuando existe un
precipicio saliente, un puente natural o alguna forma de tierra
similar.
Finalmente, en el paisaje natural, las curvas de nivel nunca se
dividen o se parten (este no es siempre el caso donde el paisaje
natural y el hecho por el hombre se encuentran).
OTRO SISTEMA DE REPRESENTACIN DEL RELIEVE.

PLANOS ACOTADOS
Es un sistema muy usado en Taquimetra. En este sistema todo
punto del espacio le corresponde uno y solamente uno, en un
plano, que hemos tomado arbitrariamente y que llamamos "plano
de comparacin".
As al punto A del espacio, le corresponde el "a" en el plano de
comparacin, habiendo obtenido el "a" por la interseccin de la
perpendicular de A al plano, con este.
Ahora bien, todo sistema de representacin tiene que ser
reversible, es decir, que con la contemplacin del plano P
debemos saber que lugar ocupa el punto "A" en el espacio. Si no
aadisemos nada mas de lo dicho hasta ahora, lo nico que
sabramos sera que el punto "A" se encuentra en uno de los
Cota, es la altura de un punto del terreno con respecto al nivel

del mar, o bien con respecto al plano de comparacin.
La cota de un punto del terreno se seala en su homlogo del
plano, colocando junto a el, la cifra que la expresa encerrada en
un parntesis, y generalmente expresada en metros.
La cota puede ser positiva, negativa o nula, segn que el punto
"A" se encuentre por encima, por debajo, a nivel del mar o del
plano de comparacin.
De todo lo anterior se deduce que una recta "A-B" del terreno
queda representada en el plano de comparacin, por la
proyeccin de sus extremos "a" y "b", (ver figura).
Si la lnea sinuosa "C-D" es la del perfil del terreno y a ella
pertenecen los puntos "A" y "B", podemos deducir los siguientes
conceptos:
19

La distancia entre "A" y "B", siguiendo las sinuosidades del

terreno, es decir midiendo con cinta dejndola totalmente floja y
adaptada al relieve, se denomina "distancia natural".
La distancia de la recta "A-B", medida tensando lo mas
posible la cinta mtrica, se la denomina "distancia geomtrica".
La distancia entre los puntos "a" y "b", que es la que figura en
los planos y que es la resultante de proyectar los puntos "A" y "B"
del terreno, se denomina "distancia reducida" y se obtiene en
campo tensando la cinta mtrica lo ms posible y colocndola
horizontalmente.
Capilla de la
Trinidad
Se llama "desnivel", a la diferencia entre las cotas de los

puntos "A" y "B", es decir, (j) - (h).
PLANO DE COMPARACION
Distancias que se consideran en el terreno y en el plano

Distancia real o topogrfica: es la distancia verdadera del
terreno que separa dos puntos.
Distancia natural o geomtrica: es la distancia en lnea recta
que separa dos puntos del terreno.
Distancia horizontal, reducida o reducida al horizonte: se
llama de estas tres formas a la longitud de la recta perpendicular,
a las verticales que pasan por los extremos de la distancia.
Diferencia de nivel: es la distancia vertical que separa dos
puntos del terreno. Se halla restando la cota menor de un punto,
de la mayor de otro.
En el plano encontraremos siempre distancias reducidas; para
deducir la distancia natural, conociendo la distancia reducida y la
20

diferencia de nivel, tendremos que hacer una construccin

geogrfica o seguir un procedimiento aritmtico (teorema de
Pitgoras).
Ejm. P = ( 24 / 100 ) * 100 = 24%
PENDIENTES
Es el cociente entre el "desnivel" y la "distancia reducida",
expresada en tanto por ciento (%). Viene dada por la siguiente
frmula:
P = (Z/d) * 100 = {[(j) - (h)] / d } * 100
En donde:
P = pendiente en %
Z = desnivel
d = distancia reducida
(j)= cota del punto "B"
(h)= cota del punto "A"
Otra forma de expresar la pendiente es mediante grados de
inclinacin, con respecto a la horizontal.
El grfico relaciona las pendientes, expresadas en % con sus

pendientes equivalentes, expresadas en grados sexagesimales y
centesimales. Las pendiente obtenidas en % se convierten en
grados de pendiente as:
Ejemplos: 12% = 6 50' = 7g. 60 m.
28% = 15 40' = 17g. 40 m.
70% = 35 -- = 38g. 90 m.
INTERPRETACION DE LAS CURVAS DE NIVEL

21

Laderas Y Cuestas
Es la forma ms sencilla de interpretar las curvas de nivel. Estas
se aproximan a lneas rectas paralelas entre s.
Llamamos "lnea de mxima pendiente", en una ladera, a la

perpendicular a las curvas de nivel, y se denomina "pendiente de
una ladera", a la inclinacin respecto a la horizontal de su lnea
de mxima pendiente.
De dos laderas representadas por curvas de nivel de igual
equidistancia, es ms pendiente aquella cuyas curvas de nivel
presentan menor distancia entre si.
Cerros, Valles Y Puertos

Cuando las curvas de menos cota envuelven a las de mayor
cota, se dice que el terreno forma una elevacin, que segn su
importancia se le llamar "pico", "cerro", "colina", "montaa", etc.
Por el contrario, cuando sean las de mayor cota las que
envuelven a las de menor, se trata de una "depresin", que si es
de gran amplitud le llamamos "valle".
Se llama "puerto" a un paso estrecho entre montaas; pues bien
en un mapa con curvas de nivel vendr dado, mas o menos
como se indica en la figura siguiente.
Anlisis y Estabilidad de la Inclinacin
22

PERFILES
Muchas veces para darse una idea exacta de la forma del
terreno, se recurre a la obtencin de "perfiles".
Un "perfil" es la interseccin de un plano vertical con los
horizontales, (que son los que nos dan las curvas de nivel) y,
despus se hace girar el plano vertical hasta que coincida con el
de comparacin.
Una ladera no tiene por que ser de igual pendiente en todo su
descenso o ascenso. En todo caso estar formada por dos o mas
laderas. Viendo la figura, en la que se representa el perfil de una
ladera, se comprende lo que queremos decir.
Los valles se pueden identificar fcilmente en un mapa porque
las curvas de nivel hacen una forma de V apuntando hacia arriba.
Los valles forman una depresin alargada en los espacios entre
dos ondulaciones.
Las lneas de elevacin son terrenos levantados y alargados. Por
lo general, los contornos a lo largo del lado de una loma sern
aproximadamente paralelos y habr uno o ms puntos altos o
cumbres a lo largo de la loma. Estos puntos altos son
generalmente contornos cerrados sin ninguna otra lnea de nivel
entre ellos.
Tanto las loma como las cumbres algunas veces son llamadas
cuenca hidrolgica o drenaje de la divisin porque ellos dividen el
paisaje en distintas cuencas de drenaje. Estas cuencas de
drenaje recogen toda la lluvia que cae adentro de las divisiones.
Las depresiones, como las cumbres, son contornos cerrados
pero tienen seas por dentro, para indicar una caracterstica
cncava de la tierra. Las aguas superficiales y tierras pantanosas
se encuentran tpicamente en las depresiones, aunque no todas
las depresiones son hmedas.
La ladera esta formada por tres cuestas con diferentes

pendientes. El tramo A-B es el de mayor pendiente, le sigue
despus el B-C y, por ltimo, el C-D. En este caso las tres
cuestas se unen entre si por lneas horizontales y paralelas a las
curvas de nivel, pues bien, a estas intersecciones se les llaman
"lneas de cambio de pendiente". Hay que aclarar tambin que
las lneas de cambio de pendiente no tienen que ser
forzosamente horizontales.
23

Las laderas, con arreglo a su perfil, se pueden dividir en

"cncavas"y "convexas".
Entrantes y salientes
Veamos que sucede cuando dos laderas se unen y su
interseccin deja de ser horizontal.
Supongamos dos casos:
Que las lneas de menor cota envuelvan a las de mayor y
Al contrario, que las de mayor cota envuelvan a las de menor.
Cuando en un plano nos encontramos curvas de nivel

sensiblemente rectas y paralelas entre si, tal que la distancia en
la proyeccin disminuye en el sentido ascendente de las curvas
de nivel, se trata de una ladera "cncava".
En el primer caso, si unimos dos puntos de una misma curva de

nivel, en nuestro caso "a" y "b", uno de cada ladera, la recta "a-b"
atraviesa el terreno y se dice entonces que la interseccin "m-n"
forma un "saliente", de tal forma que el agua que caiga en un
punto "P" de la interseccin seguir dos caminos: "P-q" y "P-r",
que son las lneas de mxima pendiente; luego el agua se
dividir, cayendo por cada ladera, las cuales reciben el nombre
de "vertientes". A la lnea que une las dos laderas se le llama
"divisoria".
Al contrario, cuando la distancia de las curvas de nivel en la

proyeccin se va haciendo mayor, en el sentido ascendente del
terreno, tendremos una ladera "convexa".
En el segundo caso, si unimos dos puntos de una misma curva

de nivel, uno de cada ladera, en nuestro caso "a" y "b", la recta
"a-b" es exterior al terreno y la interseccin forma un "entrante".
Al igual que en el caso anterior, el agua que caiga, por ejemplo,
en "q" y "r", seguir la lnea de mxima pendiente hasta
24

encontrarse en la interseccin "m-n", y bajara por ella. En este

caso, a esta lnea se le llama "vaguada".
Si usted tiene un mapa de lneas de nivel es muy fcil dibujar una

simple seccin. El proceso se ilustra en la Figura 2.1.5.
Cmo Dibujar Una Seccin o Perfil

Una seccin se dibuja haciendo un plano que corta verticalmente
a travs de la tierra, o a travs de un objeto tal como un edificio,
o ambas cosas (Figura 2.1.5).
Las secciones ayudan para el anlisis de terrenos e ilustran
como pueden interactuar con la construccin. La lnea de base
de la seccin indica la interconexin entre el piso y el espacio
areo y sirve como una marca para visualizar el relieve
topogrfico.
Tpicamente la lnea de base se sita al nivel del mar para
anlisis de escala mayor, pero cualquier elevacin puede situarse
como la lnea de base inicial para anlisis de pendiente de sitio
de menor escala. Si se usa una lnea de base que no sea el nivel
del mar se le refiere como un dato artificial. Esta lnea de base es
la elevacin ms baja mostrada en el dibujo de una seccin.
25

1. Identifique el plano del corte, la lnea a travs de la cual usted

quiere ver un corte de seccin.
2.
Dibuje una lnea de base y lneas horizontales que
representen cada contorno. Usted puede escoger cualquier
escala para este dibujo. Es mejor usar una escala que sea lo
suficientemente grande para poder ver pero lo suficientemente
pequea para que el dibujo sea fcil de manejar. Estas lneas de
elevacin horizontal debern coincidir con las elevaciones del
contorno del mapa a lo largo del plano de corte.
El anlisis de la inclinacin le ayudar a entender dnde estn

localizadas tales caractersticas en el mapa de contorno, cules
reas necesitan ser cambiadas para acomodar el diseo del
terreno, como conectar las reas desarrolladas a las condiciones
existentes ms all del rea de excavacin y cules reas son
apropiadas para usos especficos. Slo las curvas de nivel le
pueden dar un entendimiento bsico de como fluye el agua en la
tierra (Figura 2.1.7).
3. Proyecte las lneas desde la interseccin de las curvas de

nivel a lo largo del plano de corte hasta la elevacin
correspondiente en el dibujo de la seccin. Marque los puntos
apropiados.
4. Conecte los puntos para completar la seccin.
Este proceso le dar una idea rpida de cmo se mira una
inclinacin en elevacin. Se puede utilizar en reas no
desarrolladas o donde existen edificios.
EL ANLISIS DE LA INCLINACION
El anlisis de la inclinacin identifica varios terrenos al delinear
reas en el mapa con diferentes inclinaciones. De esta manera,
la localidad de cerros, valles, mesetas y reas con inclinaciones
empinadas pueden ser mejor entendidas.
Para cualquier terreno dado, habr requerimientos y/o
restricciones de inclinacin. Un campo de juego, por ejemplo,
necesita ser relativamente plano, mientras que una zanja de
desage, necesita ser un poco ms inclinada, por lo general.
Cuando se hace un anlisis de inclinacin, es importante

determinar que categoras de inclinacin son consideradas
importantes para el proyecto de construccin.
Por ejemplo, los porcentajes mnimos y los mximos de la
inclinacin deben ser establecidos para diferentes usos de
tierras, teniendo presente el tipo de superficie, las proporciones
de infiltracin (las cuales pueden ser determinadas mediante
exmenes de filtracin del terreno; ver la barra lateral que
acompaa), el potencial de erosin y otros factores. Un ingeniero
civil, arquitecto o arquitecto paisajista puede determinar estas
normas.
26

Tenga presente que los factores importantes a considerar en los

anlisis son erosin y prevencin de inundacin, drenaje alejado
de las estructuras y el uso humano.
Por ejemplo, un 3 por ciento es la inclinacin mnima requerida
para conseguir un drenaje positivo lejos de los edificios.
Se debe tener un cuidado particular cuando se est haciendo una
construccin en o cerca de pendientes, an cuando sean
relativamente graduales.
Una inclinacin se puede correr o deslizar si se coloca
demasiada presin sobre ella. La presin excesiva puede ser
causada al aumentar el peso en la cima de una pendiente o por
excavacin y/o erosin al pie de la pendiente.
Estas presiones sern incrementadas cuando el contenido de
humedad del suelo es alto. De manera general, el suelo de grano
fino contiene ms humedad y usualmente es ms susceptible a la

erosin. Todos los suelos son susceptibles a la erosin,
especialmente durante el proceso de construccin cuando se ha
removido la vegetacin. Por lo tanto, hay que tener cuidado de no
alterar demasiado el suelo.
La erosin crea problemas, incluyendo la sedimentacin de
cuerpos acuticos y la desestabilizacin de las estructuras,
incrementando la amenaza de inundacin. Como regla general,
se debe evitar construir cerca o sobre pendientes. Si es
necesario construir sobre pendientes, es esencial estabilizar el
suelo utilizando vegetacin y/o muros de retencin .
Como llegar a la Inclinacin deseada mediante la

Nivelacin
La nivelacin es la remodelacin de la superficie de la tierra para
adquirir las inclinaciones y formas deseadas.
En la nivelacin, al suelo que es excavado se le refiere como
corte, mientras que el suelo que es adherido es llamado relleno.
Las reas de corte y relleno deben de ser manejadas con mucho
cuidado para mantener la estabilidad de la inclinacin y minimizar
los costos de excavacin (Figura 2.1.8).
Generalmente, cuanto menos excavacin sea requerida, menor
ser el costo de la construccin del lugar.
Las operaciones de corte y relleno molestan la vegetacin, la
estructura del suelo y la flora y la fauna silvestre de las
comunidades. Por lo tanto, es necesario minimizar la cantidad de
corte y relleno y hacer un esfuerzo para que el diseo se apegue
a la topografa natural. La mejor solucin logra el equilibrio entre
la cantidad de corte y relleno en un sitio, minimizando los
cambios en la superficie.
27

El drenaje de agua superficial inadecuado puede causar

inundaciones, contaminacin, sedimentacin de cuerpos
acuticos, destruccin del medio ambiente, daos a la propiedad
y puede amenazar la salud y seguridad humana, especialmente
donde el rea construida se encuentra con el rea existente o no
construida.
El rea construida existente deber ser analizada para
asegurarse que hay sistemas de drenaje adecuados en el lugar y
las construcciones debern requerir que tengan drenaje
adecuado.
Las cloacas y las zanjas superficiales pueden dirigir la fuga a
canales y desages predeterminados.
Las cuencas de recolecta y los estanques pueden recoger y
detener el agua en el sitio por perodos de tiempo especficos.
Drenaje Natural
La nivelacin afecta directamente el grado de drenaje de la
superficie, o la fuga de aguas lluvias. Est seguro de conocer la
tendencia de drenaje del sitio mediante la observacin visual en
el puesto o usando un mapa hidrolgico.
Una buena prctica para reducir los impactos de un sitio en
construccin es la de apegarse en lo posible a la topografa y
tendencia de drenaje existentes, con tal de que los sistemas
ecolgicos e hidrolgicos existentes estn funcionando
adecuadamente.
El uso de terrazas, la vegetacin y otros mecanismos de control

de drenaje pueden reducir la erosin y permitir que el agua
recargue las reservas de agua fretica. En general, las
superficies impermeables aumentan la cantidad de escurrimiento
mientras que las superficies permeables, primordialmente la
vegetacin, aumenta la filtracin del agua y reduce escurrimiento
y la erosin.
En cualquier construccin, escurrimiento pico no debern de
exceder los niveles previos al momento de la intervencin para
desarrollar el sitio.
Terracera
Para poder minimizar la erosin, la mayora de los desarrollos en
laderas requieren algn tipo de terracera para moderar las
inclinaciones.
Los terraplenes pueden ser tallados dentro de la pendiente
(corte), construidos sobre el relleno o ambos. Tenga cuidado de
compactar todas las reas para hacerlas estables. Los rellenos
no compactados pueden tener una tendencia a fallar.
28

Los muros pueden ser diseados para reducir la amenaza de

falla permitindoseles la detencin de escurrimiento de agua,
proveyndoles drenajes y utilizando refuerzos de varillas de
acero.
Muchos muros de contencin se pueden construir de manera
fcil y segura sin la ayuda de un ingeniero. Los muros de
gravedad construidos de piedra o concreto dependen de su masa
para la estabilidad. Sin importar su tamao, la proporcin del
ancho de la base a la de su altura debe de ser entre 0.40 y 0.45
para un muro de retencin cargado horizontalmente.
Los muros de gravedad hechos de piedra seca son tiles en
muchas situaciones donde las alturas retenidas son de menos de
Se debe tener cuidado de reducir el grado de alteracin del suelo

para poder as minimizar el potencial para la erosin. Los
terraplenes debern tener un cruce gradual con la pendiente para
permitir tanto la filtracin como escurrimiento gradual del agua
superficial.
Generalmente, para mantener la estabilidad las laderas cubiertas
con plantas no debern exceder una inclinacin del 33 por ciento.
Se puede usar vegetacin adicional para proveer mayor
estabilidad a la pendiente.
Muros de Contencin
Los muros de contencin permiten el mayor cambio vertical en
elevacin a travs de la menor distancia horizontal (Figura
2.1.13).
Los muros altos (aquellos mayores de tres metros) debern de
ser diseados por un ingeniero civil o estructural para asegurarse
que son de suficiente fuerza para contener la tierra detrs de
ellos bajo todas las condiciones.
29

tres metros. Esto puede ser mucho ms barato y atractivo

cuando la piedra se encuentra en o cerca del sitio.
Los muros menores de 1.5 metros de altura son tpicamente
construidos de manera vertical en frente y atrs o con un
pequeo declive (con una pequea disminucin hacia la parte de
arriba).
Carreteras
Una buena gua para carreteras es un mximo del 20 por ciento
de inclinacin. Los caminos no debern exceder el 12 % (8 %
como mximo para accesibilidad a sillas de ruedas), ya que los
relativamente nivelados son generalmente ms cmodos para los

transentes.
Los mapas de contorno pueden ser utilizados para determinar el
mejor lugar para carreteras y caminos basados en las pendientes
existentes. Tanto las carreteras como los caminos deberan tener
tambin un cruce de pendiente para prevenir el encharcamiento
del agua en sus superficies (Figura 2.1.14).
Gradas
Donde hay un cambio abrupto necesario en la elevacin, se usan
gradas.
Las gradas pblicas debern de ser de un mnimo de 1.5
metros (60 pulgadas) de ancho.
Las gradas privadas debern de ser de un mnimo de 1.1
metros (42 pulgadas).
Las dimensiones comunes de los peldaos son de 15.25centmetros (6-pulgadas) de altura y 35.6 a 38-centmetros (14 a
15- pulgadas) de ancho, o peldaos de 13 centmetros (5pulgadas) de altura con peldaos de 38-centmetros (15pulgadas) de ancho.
Los peldaos para las gradas exteriores debern de ser de un
mnimo de 112mm (4.5 pulgadas) y un mximo de 175mm (7
pulgadas). Deber haber un mnimo de tres peldaos y un
mximo de 10 peldaos para cada grupo de gradas, con
plataformas usadas para proveer golpes de vista y puntos de
descanso.
Los pasamanos son requeridos normalmente en gradas con
ms de cinco peldaos.
Los andares deberan estar en los 0.32 centmetros (1/8 de
pulgada) en direccin descendiente para facilitar el drenaje de
agua.
30

retenidas por muros sin dejarles posibilidad para drenaje. El agua

del suelo retenida detrs de los muros incrementa la presin en
los poros y el peso en el material retenido, desestabilizando
enormemente la masa
retenida.
Remover plantas de
races
profundas
desestabiliza
enormemente el suelo
en
una
ladera
e
incrementa el potencial
de
deslizamiento.
Ejemplos comunes de
este
desollaje
de
vegetacin incluyen la
tala de rboles para
crear pastizales, tierra
para la agricultura y la
creacin de campos
para lotes de casas.
Las rampas de doble va deberan de tener un mnimo de
1,500mm (5 pies) de ancho. Las pendientes para las rampas no
deberan ser mayores de 12:1 (8.33 por ciento).
ALTERACIONES AL PAISAJE
Las alteraciones humanas del paisaje que pueden contribuir a las
amenazas de deslizamientos en reas sensibles al deslizamiento
incluyen las siguientes:
Cortes de carreteras y otras incisiones dentro de la ladera
(por ejemplo, cortar lotes de casas y volverlos pendientes
empinadas) crean masas inestables de material sin apoyo
descendiente; particularmente dainos son los cortes de lomas
La adicin de agua a
los suelos de la ladera a
travs de la irrigacin o
el deshacerse de aguas
residuales sobre ellos,
incrementan la presin
de los poros y la
inestabilidad del suelo.
Cualquier tamao de
rellenos de pendientes
compactados
pobremente.
31

Los ngulos horizontales se miden en topografa de izquierda a

derecha, o sea, siguiendo el sentido de las agujas del reloj. Pero
tenemos tres unidades para medir estos ngulos, que sern:
Resultan de dividir la circunferencia en 360
Grados
sexagesimales partes iguales, a las que llamaremos grados;
cada grado en 60 minutos, y cada minuto en 60
segundos.
Cada cuadrante de la circunferencia estar
dividido en 90.
Grados
centesimales
Resultan de dividir la circunferencia en 400

partes iguales, llamadas tambin grados, cada
grado en 100 minutos, y cada minuto en 100
segundos.
dividido en 100.
Milsima o
milsima
militar
Resulta de dividir la circunferencia en 6.400

partes iguales cada una de ellas es una
milsima militar, sin confundirla con la milsima
geomtrica, un poco mayor que esta.
dividido en 1.600.
COORDENADAS GEOGRFICAS
Si trazamos en torno de la tierra una serie de anillos paralelos al
ecuador y luego una segunda serie, esta vez de anillos
perpendiculares al ecuador y convergentes en ambos polos,
tendremos una red de lneas de referencia que nos servirn para
localizar con exactitud cualquier punto de la superficie terrestre.
MEDIDAS ANGULARES
La distancia que media entre un punto determinado y el ecuador

se llama latitud. Esta ser "Norte" o "Sur" segn que el punto
est situado al Norte o al Sur del ecuador. Los anillos que corren
32

paralelamente al ecuador reciben el nombre de "paralelos de

latitud" o, simplemente, paralelos.
A los an poco versados en la lectura de mapas les extraa el
hecho de que, corriendo los paralelos de Este a Oeste, las
distancias Norte-Sur se midan entre ellos. Los anillos de la
segunda serie, que forman ngulo recto con los paralelos y
pasan por los polos, se conocen por el nombre de "meridianos de
longitud" o, mas sencillamente, meridianos. Estos van de Norte a
Sur, pero las distancias Este-Oeste se miden entre un meridiano
y otro. Se dir, pues, longitud "Este" u "Oeste" respecto del
primer meridiano.
Las coordenadas geogrficas se expresan en medidas
angulares. Cada crculo esta dividido en 360 grados, cada grado
en 60 minutos y cada minuto en 60 segundos. A partir de 0 en el
ecuador, los paralelos de latitud van numerndose hasta 90,
tanto hacia el Norte como hacia el Sur. Los extremos son el Polo
Norte, a 90 de "latitud Norte", y el Polo Sur, a 90 de "latitud
Sur".
Como la latitud puede tener el mismo valor numrico al Norte o al
Sur del ecuador, ha de indicarse siempre la direccin (N o S).
Comenzando de 0 en el primer meridiano, la longitud se mide al
Este o al Oeste. Las lneas situadas al Este del primer meridiano

se expresan en grados (hasta 180) de "longitud Este". Tambin
aqu debe siempre mencionarse la direccin (E u O).
La longitud de la lnea opuesta (180) al primer meridiano se
llama indiferentemente "Este" u "Oeste". Por ejemplo,
resumiendo lo que acabamos de ver, la "x" en la figura
representa un punto situado a 39 de latitud Norte y 9 de
longitud Oeste. En forma escrita, la latitud de indica siempre en
primer lugar. Sus coordenadas geogrficas se expresaran por lo
tanto de la siguiente manera: 39N 95O.
Los valores de las coordenadas geogrficas, formulados en
unidades de medicin angular, tendrn mas sentido para
nosotros si comparamos dichas unidades con otras que nos
resulten mas familiares. As, en cualquier punto de la Tierra, la
distancia lineal equivalente a 1 de longitud es de unos 111 km; 1
segundo equivale poco mas o menos a 30 m.
La distancia correspondiente a 1 de latitud en el ecuador es
tambin de unos 111 km, pero disminuye a medida que nos
movemos hacia el Norte o el Sur, hasta llegar a cero en los polos.
Identificacin de la longitud y la latitud
Si se desea averiguar la latitud y la longitud de un lugar
determinado, tendr que descubrir lo que ya est sealado en el
mapa y avanzar partiendo de ello.
Si se trata de un mapa a gran escala, probablemente encontrar
coordenadas a lo largo del margen sealadas en grados y
minutos.
En la mayora de las escalas, las graduaciones no sern
menores que los 30' (medio grado). Si las lneas no atraviesan el
mapa, trace lneas rectas con un lpiz uniendo las marcas que se
encuentran a los lados del mapa. (figura A).
33

Trace lneas paralelas a stas atravesando el punto que desea

identificar (figura B). La latitud y longitud del punto se
determinarn por la proporcin. Si la diferencia entre dos seales
conocidas es de 5', deber medir a qu proporcin de la distancia
se encuentra la lnea que ha trazado y traducirlo en minutos.
Para traducirlo en minutos y segundos, multiplique la parte

decimal por 60, con lo cual obtendr 40, por lo tanto la cifra ser
de 1'40''. A ello debe aadirse la lectura ms prxima del Este a
fin de obtener la longitud del punto. En este caso, son 7 30', de
modo que la longitud del lugar es de 7 31' 40''. Es posible que el
mapa incluya tan slo los grados en las esquinas del mapa,
mientras que los puntos intermedios se sealan en minutos y
segundos.
La latitud se determina del mismo modo, pero esta vez en
direccin Norte (figura D). Mida la distancia desde el punto
sealado ms cercano al punto que se quiere determinar la
latitud, averig la distancia entre los puntos sealados y efecte
el clculo proporcional a fin de obtener los minutos y segundos
que se aadirn a la lectura ms prxima en direccin Sur (figura
E).
14. BIBLIOGRAFIA
Direccin General de Proteccin Civil_ Red Radio de Emergencia REMER_ VADEMECUM REMER - Topografa y cartografa.htm
Ing. Agr. Michael Colas, M:S.c. Curso de topografa Agrcola, Diciembre
2003.
Fundamentos de Planificacin de Sitio, American Planning Association
http://www.planning.org/caces/sec0_0.htm
Suponga que la distancia en milmetros es de 100 al Oeste del

punto de longitud ms cercano, y la distancia entre las seales es
de 300 milmetros. A partir de los datos indicados en las marcas,
usted podr observar que la diferencia es de 5'.
Para averiguar a qu distancia hacia el Oeste se encuentra el
lugar, calcule proporcionalmente:
100 / 300 * 5 = 1.66 minutos
34

35

Documento FARUSAC Diagramacion y Topografía

Transféré par

Informations du document

Description originale:

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Documento FARUSAC Diagramacion y Topografía

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

CUADRO DE ORDENAMIENTO DE DATOS Y PROCESO DE DIAGRAMACIN

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

El grado de vinculacin funcional entre dos ambientes puede ser:

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

Las burbujas pueden ser amorfas en lugar de crculos al

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

Principios ordenadores de diseo: Ejes, ritmo, jerarqua,

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

EL DISEO: CONCEPTOS FUNDAMENTALES Y SUS SISTEMAS DE ORDENAMIENTO

en el mundo real. Estos elementos son resultado del recorrido en

La sucesin de puntos genera la lnea, la sucesin de esta genera un plano y

La relacin es conexin, correspondencia, enlace y nexo comn entre

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

El conjunto es estos elementos no solo son figuras, sino que

Estos conceptos se expresan por medio de un lenguaje formal o

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

Esta composicin del diseo no se encuentra aislada en el

La ms inmediata es la humana (dada por las medidas del hombre, siendo la

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

finalidad la determinacin de datos numricos suficientes para

Es aquel que presenta pendientes suaves.

Es aquel formado por elevaciones y depresiones de

Tiene elevaciones y depresiones de mayor

Presenta bruscos cambios de pendiente y cortados

Segn la naturaleza lo clasificaremos en:

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

Es el que presenta un suelo firme.

El que presenta en zonas o en su totalidad

El que presenta poca consistencia en su terreno.

El que presenta amplias zonas de arena y dunas

Es la zona de terreno donde el agua por no correr

Segn su produccin lo clasificaremos en:

El que no presenta vegetacin a destacar o la

El que presenta zonas de labor y cultivos o bien

Para leerlo, en principio es

Escala, que puede ser numrica y/o

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

3. El intervalo de contorno, es la diferencia en elevacin entre

Se mide en el plano, mediante una regla la distancia entre los

Escala = medida del plano / medida del terreno

Como las unidades empleadas corrientemente para medir

Queremos saber la distancia que existe en lnea recta entre

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

En l figura un puente sobre un ro, pero no figura dibujada

cada tipo de mapa, de los detalles que se han de representar en

Las escalas grficas son las que aparecen construidas en el

El modo de operar con ellas es muy sencillo. Generalmente se

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

distancia real. Se llevan estas marcas sobre la escala grfica,

Un ro se dibuja mediante una o mas lneas temblorosas, (que no

4.2.2 Escala grfica de un plano

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

siendo de color azul cuando el plano es en colores.

llame equidistancia" a la distancia que existe entre dos planos

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

Si las curvas estn ms prximas, la pendiente seguir siendo

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

Se requiere de dos o ms curvas de nivel para indicar una forma