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Documento produzido em 29-08-2006

ABUSO SEXUAL INFANTIL CRIANA X ABUSO SEXUAL


Trabalho apresentado para Prof. Kelma Beltro - Mdulo de Metodologia Cientifica, curso de Ps-Graduao
da Faculdade Metropolitana da Grande Recife, Brasil.

(2006)

Mrcia Mnica de Souza Bezerra


Docente da Faculdade Metropolitana da Grande Recife, Brasil.
Graduada em Psicologia de Formao pela ESUDA
Estudante de ps-graduao de Psicopedagogia na Faculdade Metropolitana da Grande Recife, Brasil.
Contactos:
vallemar_rodobens@yahoo.com.br

RESUMO
At muito recentemente, o abuso sexual de crianas era tratado como um assunto proibido
na sociedade. Entretanto, de alguns anos pra c esse tabu vem sendo quebrado, principalmente
por conta da ao dos movimentos feministas, visto ser a mulher a vtima mais comum. E o que
tem sido encontrado alarmante, no apenas em freqncia de tais prticas, mas tambm em
termos de conseqncias biopsicossociais. A criana, alm de todo o sofrimento durante o abuso
sexual, pode sofrer danos a curto e longo prazo; e uma simples interveno precoce e efetiva
pode modificar todo o desenvolvimento da criana. O poder masculino na relao de gnero,
ou seja, o fato do homem ainda possuir o papel de patro, de dono e de ser superior mulher,
fator determinante da violncia contra crianas, baseada numa cultura adultocntrica (o adulto
sabe tudo, pode tudo).
O abuso sexual se caracteriza como um ato de violncia praticado quando algum se utiliza
de uma criana para sentir prazer sexual e caracterizado como toda ao que envolver a questo
do prazer sexual quando a criana no for capaz ou no tiver idade para compreender,
consequentemente provocando culpa, vai auto-estima, problemas com a sexualidade, dificuldade
em construir relaes duradouras e falta de confiana em si e nas pessoas. Com tudo isso, sua
viso do mundo e dos relacionamentos se torna muito diferente do jeito das outras pessoas.
Diante do exposto, aps tomar conhecimento de uma situao de abuso sexual importante
amparar a vitima, dando apoio, amizade e transmitindo segurana, pois esta criana poder estar
com sua confiana abalada e geralmente no acredita quem algum possa ajud-la e procurar
ajuda para que possa ser denunciado o caso, pois denunciando que podemos combater o
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problema, a omisso, alm de permitir a continuidade do abuso e da impunidade do abuso e da


impunidade, tambm crime, punido por lei.
Entretanto, fechar os olhos, colar de fingir que o abuso sexual de crianas s pode
acontecer na familia dos outrose o mesmo que negar sua existncia. Deixar de denunciar s
favorece sua perpetuao.
Palavras-chave: abuso sexual infantil, famlia, comportamento social e escolar, seqelas

1.INTRODUO

Conforme o Estatuto da Criana e do Adolescente (Lei n. 8.069/90) art. 5, 18,


130, 245 e 250, como o caput de extraordinrio e seminal artigo 227 da Constituio
Federal: dever da famlia, da sociedade e do Estado assegurar criana e ao
adolescente, com absoluta prioridade, o direito vida, sade, alimentao, educao,
ao lazer, profissionalizao, cultura, dignidade, ao respeito, liberdade e
convivncia familiar e comunitria, alm de coloc-los a salvo de toda forma de
negligencia, discriminao, explorao, violncia, crueldade e opresso. 1

Em 1923 teve inicio a grande caminhada da comunidade internacional em favor dos


Direitos da Criana. Nesse ano, a Unio Internacional Save the Children redigiu e aprovou um
documento conhecido como Declarao de Genebra, continham nessa Declarao de cinco
pontos os princpios bsicos da proteo infncia.

Sem querer entrar na esfera do inconsciente, pois sabemos que nele existem coisas s
nossas, e lembrando o que Freud queria dizer com traumas de infncia, fatores que vm
interferir quando j se adulto, e que tm levado milhares de pessoas a buscar um
analista, um psicoterapeuta, uma religio, ou o uso de mecanismos de defesa do ego
constantes. Para que a pessoa continue a viver, no digo bem, mas satisfatoriamente,
consigo mesma........ 2

Texto produzido para I Colquio Internacional de Direitos Humanos. So Paulo, Brasil 2001.

De acordo com Jatyr S. Rocha, acriana/homem ultrapassa toda experincia temporal, entrando num mundo
atemporal, sem perder, por isso, este nosso mundo sensvel e sem refugiar-se num mundo inteiramente outro e de
todo inconcebvel. A criana no precisa representa papeis, o que costumeiramente feito pelos adultos, age de
forma natural, mas no caso dos traumas de infncia, essas representaes acontecem ainda na infncia.
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A violncia um fenmeno social global, considerando como um problema de sade


pblica que perpassa as diferentes classes sociais, culturas, relaes de gnero, raa e etnia. As
relaes interpessoais so situaes em que podem ocorrer violncia, caracterizando a violncia
interpessoal.
Trata-se de uma situao muito mais freqente do que a sociedade imagina, ou do que
parece. considerado violncia mesmo quando o abusador no usa fora fsica, j que a criana
dependente e o adulto tem domnio sobre ela.
O objetivo desse artigo abordar o abuso sexual infantil, tendo como problema entender o
porqu as crianas se calam diante de tamanha atrocidade, apontando quais os possveis efeitos
causado pelo abuso criana, tendo como metodologia uma pesquisa terica.
Este estudo poder evidenciar que para enfrentar a violncia sexual imprescindvel
compreender o fenmeno, reconhecer que o problema existe e intervir precocemente. Para isso
necessrio uma mobilizao da sociedade, envolvimento da familia, do interesse mobilizao do
estado na implementao das polticas pblicas de preveno e proteo efetiva. Alm da
garantia de uma assistncia integral, em rede e interdisciplinar para impedir que as crianas
sejam abusadas ou sexualmente exploradas. Promover as condies necessrias para que possam
exercer a sua sexualidade de forma segura e saudvel.

2. DESENVOLVIMENTO

2.1 Abuso sexual Infantil

O Centro Dom Helder Cmara de Estudos e Ao Social (Cendhec) acredita que a


informao fundamental para o conhecimento dos direitos da crianas e adolescentes para que
possam lutar pela sua efetivao. At muito recentemente, o abuso sexual de crianas era tratado
como um assunto proibido na sociedade. Entretanto, de alguns anos pra c esse tabu vem sendo
quebrado, o alvo mais comum dos abusos sexuais so as mulheres, evidente que no se podem
deixar de lado os do sexo masculino que hoje esto sendo alvo desses abusos. E o que tem sido
encontrado alarmante, no apenas em freqncia de tais prticas, mas tambm em termos de
conseqncias biopsicossociais. A criana, alm de todo o sofrimento durante o abuso sexual,
pode sofrer danos a curto e longo prazo; e uma simples interveno precoce e efetiva pode ter
impacto decisivo, em longo prazo, no crescimento e desenvolvimento da criana e um efeito
positivo em todo o funcionamento.
Em tese, define-se Abuso Sexual como qualquer conduta sexual com uma criana levada a
cabo por um adulto ou por outra criana mais velha. Isto pode significar, alm da penetrao
vaginal ou anal na criana, tambm tocar seus genitais ou fazer com que a criana toque os

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genitais do adulto ou de outra criana mais velha, ou o contacto oral-genital ou, ainda, roar os
genitais do adulto com a criana, muitas vezes a famlia no acredita no que falam as crianas e
os adolescentes, s acreditam quando ocorre o sangramento genital. s vezes ocorrem outros
tipos de abuso sexual que chamam menos ateno, como por exemplo, mostrar os genitais de um
adulto a uma criana, incitar a criana, incentivar a ver revistas ou filmes pornogrficos, ou
utilizar a criana para elaborar material pornogrfico ou obsceno, o que muitas vezes ocorrem a
presena da criana nos atos sexuais em si, no como participantes, o que favorece essa
participao devido ao ambiente familiar no terem condies de privacidade, faz com que as
crianas participem passivamente dos atos sexuais dos pais.
Vrios fatores concorrem para dificultar a identificao desses casos, muitas vezes criana
chegam escola com um comportamento estereotipado, no tem uma ateno direcionada dos
colaboradores, motivo: dos pais j chegarem com um discurso que essa criana muito danada,
muito inquieta, muito chorona, tem dificuldade de concentrao e aprendizagem, tem
dificuldade de fazer amizades, tem uma agressividade excessiva, muito rebelde. O terror e
medo de algumas pessoas ou alguns lugares fazem com que essas crianas no queiram ir
escola, lugares pblicos, etc.
Em geral, aqueles que abusam sexualmente de crianas podem fazer com que suas vtimas
fiquem extremamente amedrontadas de revelar suas aes, incutindo nelas uma srie de
pensamentos torturantes, tais como a culpa, o medo de ser recriminada, de ser punida, etc. Por
isso, a criana no consegue dizer que esta sendo molestada at obter confiana suficiente, mas
d indcios que algo de errado est acontecendo. Nos desenhos feitos por crianas e adolescentes
molestadas sexualmente est sempre presente a figura de um animal devorador ou de uma figura
humana gigantesca, ao passo que eles frequentemente se colocam como figuras muito pequenas,
o que expressa os sentimentos, como tambm, aparecem as representaes que fazem do conto de
fadas Chapeuzinho Vermelho, onde a identificao com Chapeuzinho se faz presente na
impotncia diante do Lobo Mau.

Ele aparece no meu sonho entrando em minha cada para me pegar. Eu fico com muito
medo, porque ele pode me pegar fora..... (R.M. nove anos, 2002).
Eu tentei sair, mas ele era muito grande, gordo e forte, e eu no pude fazer nada..... (A.C.
oito anos, 2001).

Alguns sinais nas mudanas de comportamento quando apresentados devem ser observados
por parte das pessoas mais prximas, como por exemplo, a famlia, que pode detectar algo
estranho na criana abusada sexualmente.

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2.2 Famlia

A transmisso a capacidade dada a uma pessoa de dispor de certos nmeros de certezas


ou, ao menos, de informaes sobre o que uma famlia, a sua famlia, de tal modo que
ela possa articular seu prprio projeto fundador, seja em continuidade seja em ruptura
com a gerao precedente: a transmisso da capacidade de transmitir. A ferramenta da
transmisso a memria: no caso, a memria familiar.. 3

A famlia sempre teve um importante papel por sua funo socializadora. O grupo
familiar constituiu o grupo de participao e de referencia fundamental e por isso que os
valores desse grupo constituem bases significativas na orientao da criana, quer a famlia atue
como grupo positivo de referncia, quer opere como grupo negativo de referncia. Para Erich
Fromm (1990), o amor no uma relao comum uma pessoa especifica: uma atitude, uma
orientao de carter, que determina a relao de algum para com o mundo como um todo, e
no para com um objeto de amor. O amor preocupao ativa pela vida e crescimento daquilo
que amamos. A relao familia criana refere-se ao cuidado das necessidades fsicas e
emocionais. Os efeitos organizadores e desorganizadores das emoes esto no cotidiano da
criana, na familia.
No Relatrio de Pesquisa de Campo realizado em Dezembro de 2002 pelo Cendhec
Centro Dom Helder Cmara de Estudos e Ao Social, atravs de pergunta aberta, que os
entrevistados precisassem onde ocorrem a violncia sexual no seu municpio, obtivemos diversas
respostas, sendo que do total de entrevistados a residncia apareceu como um local de maior
ndice (22), alm de postos de gasolina (13), casa de prostituio (10), estradas/BR (7), bares e
praas(6), e outros com nmeros menores significativos. Levantamento realizado pelo
Laboratrio de Estudos da Criana/USP entre 1996 e 2002 registrou mais de seis mil ocorrncias
de violncia sexual contra crianas e adolescentes, sendo 73% praticadas contra meninas. J a
Abrapia (Associao Brasileira Multiprofissional de Proteo Infncia e Adolescncia) recebeu
s em 2002, mais de 1.500 denncias de Abuso Sexual, sendo que 58% dos casos aconteceram
dentro da famlia da vtima. 4

Com base nessas pesquisas o agressor, geralmente, uma pessoa conhecida em que se
confia e ama, mas tambm pode ser um desconhecido, abuso sexual s crianas pode de fato
acontecer muitas vezes dentro de casa, no ambiente familiar, atravs do pai, do padrasto, do
irmo ou outro parente qualquer, essa fato dificulta ainda mais que a criana fale sobre com
medo de sofrer ameaas por parte do agente agressor. Outras vezes ocorre no ambiente externo,
3

O autor Robert Neuburger da nfase no seu livro, O mito famlia, toda mensagem transmitida atravs da
memria pela famlia e seus funcionamentos internos.

http://www.andi.org.br/noticias/templates/boletins/template_direto.asp?articleid=580&zoneid=21.

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digo, fora de casa, como por exemplo, na casa de um amigo mais velho, de uma pessoa que toma
conta da criana, na casa do vizinho, de um professor ou mesmo por um desconhecido.
Acontecem nas diferentes classes sociais.

2.3 Comportamento Social e Escolar

No inicio, a totalidade do processo de desenvolvimento ocorre devido a tendncias


herdadas tremendamente vitais em direo ao desenvolvimento integrao, ao
crescimento: a coisa que um dia faz a criana querer andar e assim por diante. Se houver
uma proviso ambiental satisfatria, essas coisas ocorrem com a criana. Porm, se o
ambiente facilitador no for satisfatrio, rompe-se a linha da vida, e as tendncias
herdadas, muito poderosas, no podem levar a criana plenitude pessoal. 5

Quando esse ambiente no est favorvel criana por diversos motivos faz com que o
social fique comprometido juntamente com a aprendizagem. Contudo, a criana no consegue
interagir com os amigos na escola, tem receio de falar com os adultos e sempre esta com olhar de
desconfiana. Vrios sintomas comportamentais, psicolgicos e fsicos aparecem na criana
sexualmente abusada.
Existem alguns comportamentos emocionais, quando apresentados, tambm devem ser
investigados, como: choro excessivo sem razo aparente; irritabilidade ou agitao extrema na
criana; fracasso no desenvolvimento; regresso a etapas do desenvolvimento anteriormente j
ultrapassadas como: enurese, chupar o dedo, falar como beb; fugas constantes e resistncia para
voltar para casa; mudanas repentinas de comportamento; comportamento abaixo do esperado
para a idade; tentativa de suicdio; problemas de sono (pesadelos, insnia); tristeza profunda,
comportamento amuado, isolamento, dificuldade de aprendizagem e de concentrao; sentimento
profundo de insegurana, culpa, presena de medo como: medo do escuro, de ir para cama, ser
deixado com certas pessoas, etc. Brincadeira repetitiva de sexo com bonecas, brinquedos,
animais, com outras pessoas ou sozinha. Essa brincadeira geralmente tende a ser bastante
especfica, pois a criana simula o que aconteceu com ela. Este tipo de brincadeira ultrapassa os
limites da explorao sexual normal para a sua idade; masturbao excessiva, chegando ao grau
de irritar os rgos genitais ou comportamento repetitivo, incessante, em pblico; apego
excessivo e particularmente a certos adultos; mudana nos hbitos alimentares, tanto aumento
como diminuio do apetite e Conhecimento explcito de atos sexuais, acima do nvel de
desenvolvimento normal para a idade.

Em Tudo Comea em Casa de D.W.Winnicott, pg. 139 O ambiente facilitador se tornar uma questo de
relao interpessoal, comea com o crescimento e a notar a existncia de outras pessoas, esse ambiente
requer uma qualidade humana em direo integrao da personalidade em corpo e mente e em direo
ao relacionamento objetal.

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A criana cria uma imagem distorcida do corpo e problemas relacionados, tais como
medo de tomar banho com outros, medo de outros verem-na despida, muitas vezes chegam a usar
vrias camadas de roupas para esconder o corpo. Adorava tomar banho e no dia que sofreu o
abuso chorava muito dizendo que no ia tomar banho, cobrindo o sexo com a mo. No queria
mais entrar em casa e nem deitar na cama. Com a genitlia vermelha e cortada, no queira que
chamassem o pai, mas contou tudo que aconteceu sobre a ameaa que sofreu(me de J.M, 2005)

2.4 Seqelas.

Geralmente em todos os casos que a criana e adolescente que vivenciam uma situao de
violncia sexual demonstram sentimentos de culpa, como se fossem responsveis pelo abuso que
sofreram. Ainda existe um sentimento muito comum com essas crianas que o medo das
ameaas sofridas. A insegurana relacionada a uma incerteza de que no sero acreditadas. Por
tanto, dentre os sintomas psicologicos existem as seqelas fsicas temos: dor abdominal crnica,
enurese, encoprese, infeco recorrente do trato urinrio, corrimento vaginal, erupo nos
genitais, dano anogenital, queixa anal, dificuldade se sentar, muitas idas ao banheiro,
principalmente em vtimas do sexo masculino (fissuras, constipao) e s vezes chegam a
engravidar na adolescncia.
Os sintomas ao longo dos tempos, na fase adolescncia/adulta, so mais freqentemente
associados com abuso sexual prvio, encontram-se: distrbios psicolgicos e psicossomticos,
frigidez, vaginismo, promiscuidade sexual, impotncia, pedofilia e pederastia, dificuldade sexual
no casamento, incesto, prostituio, homossexualismo, uso de drogas, delinqncia juvenil, baixa
auto-estima, depresso, sintomas conversivos e dissociativos, automutilao e mltiplas
tentativas de suicdio. Como tambm podemos ver problemas no desenvolvimento da
personalidade, como: sensao de impotncia, medo e ansiedade associados, sentimentos de
traio (desconfiana, hostilidade e raiva nos relacionamentos), auto-acusao (vergonha, culpa e
auto-esvalorizao), baixa auto-estima como a dificuldade com a colocao de limites para si e
na interao com os outros, confuso de papis no relacionamento interpessoal.
Os problemas comportamentais da ao longo do tempos para crianas/adolescentes
abusados sexualmente so dentes eles: comportamento sexual inapropriado para idade e nvel de
desenvolvimento (comparado com a mdia das crianas e adolescentes da mesma faixa etria e
do mesmo meio scio-cultural e no mesmo momento histrico): comportamento excessivamente
sexualizado ou erotizado; promiscuidade sexual; homossexualidade; disfunes sexuais; averso
a sexo; comportamento impulsivo (sexual, abuso de lcool/drogas); conduta auto-mutilatria
(cortar-se, queimar-se, fincar-se, at tentativa de suicdio); fuga de casa; depresso;
transtornos de conduta (mentira, roubo, violncia fsica ou sexual, atear fogo, invadir
propriedade); sintomas dissociativos (como amnsia) ou conversivos (sintomas sugerindo a
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presena de um problema mdico na ausncia de achados compatveis, como crises parecendo


epilepsia); isolamento afetivo (parece indiferente, anestesiada frente aos eventos da vida);
dificuldade de aprendizagem; fobias; isolamento social; irritabilidade; ansiedade; transtornos do
sono e da alimentao (como obesidade, anorexia, bulimia).

3. CONSIDERAES FINAIS

O que abuso sexual (violncia) e explorao sexual contra criana e adolescentes?


quando algum de mais idade faz uso do corpo de uma criana ou de um adolescente, buscando
sentir prazer sexual. Essa violncia pode se expressar de duas formas: a agresso e o abuso
sexual. O agente agressor faz uso da coao fsica ou psicolgica no primeiro caso, como no
estupro, j no segundo caso o agressor seduz a criana, como o caso do pedfilo para poder
praticar o sexo, podem ser tanto meninos como meninas. Aquilo que acontece to terrvel que
no pode ser falado, toma uma proporo enorme e mais difcil de ser elaborado como uma
parte da vida. Segue, assim, interferindo em todas as reas do funcionamento do individuo
(escola, famlia, relacionamentos).
Faz com que criana no mantenha interao com familiares, amigos ou mesmo na escola
(tem dificuldade para adquirir conhecimentos), podem afetar o desenvolvimento psicolgico da
criana, nas reaes emocionais utilizadas para sobreviver avassaladora agresso do abuso.
Pode assim paralisar o desenvolvimento emocional e a evoluo da aquisio progressiva
de capacidades para resolver de forma independente os problemas do dia-a-dia da vida e lidar
com suas prprias angstias, confiando cada vez mais em si.
Assim, para preveno do abuso sexual infantil deve comear logo nos primeiros anos
com o esclarecimento da criana sobre o seu corpo e sua sexualidade. preciso que a criana
esteja segura para dizer no, quando algum de mais idade quiser tocar determinadas partes do
seu corpo. Os pais precisam estar atentos para saber quem est ficando com seus filhos em casa
ou nos momentos de lazer, as mes ou pais que tem filhos que no so do conjugue atual tem que
est atento(a) para as possveis abordagem.
importante criar o hbito de conversar com filhos e filhas, onde eles possam sentir-se a
vontade para conversarem tudo que quiserem, sobre tudo e, principalmente, sobre algo que lhes
provoquem tanto medo. Nesse caso h necessidade do carinho e o respeito, escutando o que eles
dizem como tambm necessrio ateno nos comportamentos e nas atitudes, quando denotam o
que esto sofrendo, para que, conversando com eles, possamos evitar atos violentos por parte de
quem deveria proteg-los e respeita-los.

Mrcia Mnica de Souza Bezerra

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REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS

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Mrcia Mnica de Souza Bezerra