PROGRAMACIN CURRICULAR ANUAL

I. INFORMACIN GENERAL.
1. UGEL
: Arequipa Sur
2. Institucin Educativa : Gran Padre Amado
3. rea
: Historia, Geografa y Economa
4. Grado
: 4 Secundaria Seccin : nica
5. Horas Semanales
: 04
6. Directora
:
7. Profesor
: Lisset Asto Luque
II. FUNDAMENTACIN:
La programacin anual busca que cada estudiante vincule su vida cotidiana con el
proceso local, regional, nacional, latinoamericano y mundial, permitiendo que cada
estudiante desarrolle su conciencia histrica y adquiera nociones temporales
cronolgicas, y encuentre sentido a las mltiples relaciones entre el pasado, presente
y futuro al abordar procesos histricos y comprender la duracin, similitudes, los
cambios y permanencias de los ritmos temporales del desarrollo de las diversas
sociedades del mundo.
III. COMPETENCIAS DE CICLO
Organizadores de rea
Manejo de
Informacin

Comprensin
Espacio-temporal

Juicio crtico

Competencias por ciclo

Maneja informacin relevante sobre procesos
histricos, geogrficos y econmicos del Per,
Amrica y el Mundo hasta la actualidad,
comunicndola en ejercicio de su
libertad y autonoma.
Comprende
categoras
temporales
y
de
representacin espacial, sobre procesos histricos,
geogrficos y econmicos, acontecidos en el Per,
Amrica y el Mundo hasta la actualidad, valorando la
diversidad natural y socio cultural, tomando
conciencia de su rol protagnico en la sociedad.
Formula puntos de vista personales y posiciones
ticas, sobre procesos histricos, geogrficos y
econmicos del Per, Amrica y el Mundo hasta
la actualidad, proponiendo ideas y desarrollando
acciones para el cuidado y preservacin del ambiente,
el patrimonio cultural y la identidad social y cultural del
Per.

IV. TEMAS TRANSVERSALES:

Tema transversal 1
Tema transversal 2
Tema transversal 3

Educacin en valores o formacin tica.

Educacin para la equidad de gnero.
Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana.

V. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDCTICAS

TTULO DE LA
UNIDAD
DIDCTICA

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS

PERIODOS
I

UNIDAD I
Inicios de la
vida
republicana

UNIDAD II
La libertad de
nuestros

Manejo de
Informacin
Conoce y Analiza la
situacin econmica,
sociedad y vida
cotidiana, hacienda y
comercio en la poca
Repblica del Per.
Describe e Identifica las
consecuencias de la
explotacin del guano y
del salitre, la sociedad ,
y venta y compra los
esclavos.
Comprensin
Espacio-temporal
Construye en base al
espacio y tiempo las
causas de la vida
republicana peruana.
Construye una lnea de
tiempo de las etapas
histricas por las cuales
ha pasado nuestro pas.
Juicio crtico
Elabora criterios acerca
del proceso republicano
en el mbito nacional.
Elabora una conciencia
de valor, a las fuentes
republicanas que hoy
tenemos como huella
histrica local y nacional.

Manejo de
Informacin
Reconoce el desarrollo
histrico del absolutismo
poltico, el nacionalismo
y unificacin de
Alemania.
Describe y evala la
segunda revolucin
industrial, las causas y
consecuencias y el
desarrollo del transporte
y de las comunicaciones
en el siglo XIX
Comprensin
Espacio-temporal
Elabora una lnea de
tiempo del desarrollo

HISTORIA DEL PER EN EL

CONTEXTO MUNDIAL SIGLO XIX:
INICIOS DE LA VIDA
REPUBLICANA EN EL PER
NUEVO ORDENAMIENTO
JURDICO. ECONOMA, SOCIEDAD
Y VIDA COTIDIANA A INICIOS DE LA
VIDA REPUBLICANA.
Situacin econmica, sociedad y vida
cotidiana, hacienda y comercio.
Explotacin del guano y del salitre, la
sociedad, los esclavos.
PRIMERAS ETAPAS DE LA
HISTORIA DEL PER
REPUBLICANO.
CONFEDERACIN PERBOLIVIANA, aspectos mas
relevantes, causas y consecuencias
X

SOCIEDAD Y LIBERALISMO
RESTAURACIN Y
REVOLUCIONES LIBERALES EN
EUROPA.
El absolutismo poltico, el
nacionalismo, unificacin de
Alemania.
La segunda revolucin industrial,
causas y consecuencias, el desarrollo
del transporte y de las
comunicaciones.
IMPERIALISMO Y CAPITALISMO.la
burguesa, el capitalismo, el
imperialismo y el socialismo
X

II

III

IV

pueblos

UNIDAD III
Nuestra
derrota

liberal europeo.
Localiza en el espacio
la actividad agrcola
peruana, los principales
cultivos de la costa, de la
sierra y de la selva y la
importancia de su
cuidado
Juicio crtico
FORMULA PUNTOS
DE VISTA, EN TORNO
AL ROL DEL ESTADO
PERUANO FRENTE AL
TRABAJO, RECURSOS
NATURALES Y
CAPITAL.
PROPONE
ALTERNATIVAS DE
SOLUCIN FRENTE AL
CAMBIO CLIMTICO Y
LOS PRINCIPALES
ACUERDOS
INTERNACIONALES Y
NACIONALES.
Manejo de
Informacin
IDENTIFICA
INFORMACIN SOBRE
PROCESOS
HISTRICOS,
GEOGRFICOS Y
ECONMICOS DESDE
INICIOS DE LA VIDA
REPUBLICANA EN EL
PER Y AMRICA
LATINA HASTA
MEDIADOS DEL SIGLO
XX.
Evala la
confederacin PerBoliviana, y sus
aspectos mas
relevantes, as como sus
causas y consecuencias
en el siglo XIX en los
inicios de la Repblica
del Per
Comprensin
Espacio-temporal
. Localiza en el espacio
las consecuencias y
trascendencias del Per
despus de la guerra.
Localiza en el tiempo y
espacio la primera
campaa martima y la
campaa terrestre
Juicio crtico

AMRICA LATINA Y EL PER

HASTA LA
RECONSTRUCCIN NACIONAL
AMRICA LATINA SEGN
REGIONES EN EL SIGLO XIX:
MIGRACIN, MOVILIZACIN
SOCIAL, ARTE Y CULTURA.
ECONOMAS DE EXPORTACIN.
PROYECTO LIBERAL Y SU
VIABILIDAD. PRIMER
CIVILISMO, los liberales y
conservadores, primer presidente civil
del Per
RELACIONES EN AMRICA,
CONFLICTO E
INTEGRACIN, la crisis espaola.
OCUPACIN DE LA AMAZONA.
El Per despus de la guerra
GEOPOLTICA EN AMRICA DEL
SUR. SITUACIN
INTERNA DE PER, BOLIVIA Y
CHILE.
GUERRA CON CHILE. SEGUNDO
MILITARISMO Y
RECONSTRUCCIN NACIONAL.
Campaa martima, el combate de
Iquique y el combate de Angamos.
La campaa terrestre, campaa de
Tacna y Arica, la campaa de lima.
Consecuencias de la guerra con chile;
peruanos y arequipeos.
- Segundo militarismo y la
reconstruccin nacional.

INTERPRETA LAS
CAUSAS Y
CONSECUENCIAS DE
LOS CAMBIOS Y
PERMANENCIAS EN
AMRICA LATINA Y EL
PER DESDE ANTES
DE LA
GUERRA CON CHILE
HASTA LA
RECONSTRUCCIN
NACIONAL.
DISCRIMINA Y
ANALIZA LOS
PROCESOS
DESARROLLADOS
DURANTE LA
CONFEDERACIN
PER-BOLIVIANA
Manejo de
Informacin
Conoce las obras

UNIDAD IV
El fin de la
opresinlibertad.

realizadas por
gobiernos durante de
repblica aristocrtica.
Describe y
comprende el
gobierno de augusto b.
legui como presidente
del oncenio.
Comprensin
Espacio-temporal
ANALIZA EL
DESARROLLO E
INTERACCIN DE LAS
BASES SOCIALES,
ECONMICAS Y LOS
MOVIMIENTOS
SOCIALES DURANTE
LA REPBLICA
ARISTOCRTICA.
Juicio crtico
Discrimina y analiza

.
REPBLICA ARISTOCRTICA
BASES SOCIALES Y
ECONMICAS DE LA
REPBLICA ARISTOCRTICA.
POLTICA Y MOVIMIE
NTOS SOCIALES DURANTE LA
REPBLICA ARISTOCRTICA.
Augusto B. Legua, Oncenio de
Legua, obras mas importantes, la
pagina once.
Situacin poltica del Per 19191939

los periodos de la
repblica aristocrtica.
UNIDAD V
El peru para el
mundo

Manejo de
Informacin
JUZGA Y EVALA LAS
FUENTES DE
INFORMACIN, SOBRE
LOS PARTIDOS DE
MASAS E IDEOLOGAS
EN EL PER, AMRICA
Y EL MUNDO.
Conoce y evala el
gobierno de Augusto B.
Legua, Oncenio de
Legua, y sus obras

SIGLO XX: PER Y EL MUNDO

AMRICA LATINA SEGN
REGIONES DESDE LA PRIMERA
MITAD DEL SIGLO XX: MIGRACIN,
MOVILIZACIN SOCIAL, ARTE Y
CULTURA.
PARTIDOS DE MASAS E
IDEOLOGAS EN EL PER,
AMRICA Y EL MUNDO.
Surgimiento de las fuerzas polticas
populares, Vctor Ral Haya de la
Torre, APRA.
Jos Carlos Maritegui y el partido

ms importantes.
Comprensin
Espacio-temporal
Localiza en el tiempo y
espacio de la primera
guerra mundial, y el
desenvolvimiento de la
guerra, causas y
consecuencias.
Localiza en el tiempo y
espacio de la segunda
guerra mundial, y los
hechos ms importantes
de la segunda guerra
mundial.
JUICIO CRTICO
EVALA LOS
CAMBIOS Y
PERMANENCIAS
PRESENTADOS EN EL
DESARROLLO DE LAS
REVOLUCIONES
POLTICAS Y
CONFLICTOS
INTERNACIONALES DE
LA PRIMERA MITAD
DEL SIGLO XX.
Elabora juicios

socialista.
REVOLUCIONES POLTICAS Y
CONFLICTOS
INTERNACIONALES DE LA
PRIMERA MITAD
DEL SIGLO XX: REVOLUCIN
MEXICANA,
REVOLUCIN RUSA.
I GUERRA MUNDIAL,
desenvolvimiento de la guerra,
causas y consecuencias.
II GUERRA MUNDIAL, hechos ms
importantes de la segunda guerra
mundial.
Las repercusiones de las guerras
mundiales en Amrica y el mundo.

crticos, acerca de los

periodos de gobierno
durante el siglo XX,

UNIDAD VI
Valorando
nuestro
espacio
geografico

Manejo de
Informacin
ANALIZA
INFORMACIN SOBRE
LA MIGRACIN,
MOVILIZACIN
SOCIAL, ARTE Y
CULTURA EN AMRICA
LATINA EN EL SIGLO
XIX.
Conoce la diversidad y
las normas para su
explotacin.
Comprensin
Espacio-temporal
LOCALIZA EN EL
ESPACIO Y EN EL
TIEMPO LAS
PRINCIPALES
CARACTERSTICAS
DEL CAMBIO
CLIMTICO Y LAS
RELACIONA CON LOS
PRINCIPALES
ACUERDOS
INTERNACIONALES.
REPRESENTA E
INTERPRETA

ESPACIO GEOGRFICO,
SOCIEDAD Y
ECONOMA CALIDAD AMBIENTAL
Ecosistemas, tecnologa y desarrollo
sostenido, normas para la explotacin
de los recursos.
Centralismo y desarrollos regionales,
descentralismo. Educacion para la
conciencia ambiental.
CAMBIO CLIMTICO Y PROCESO
DE CALENTAMIENTO GLOBAL.
PRINCIPALES ACUERDOS
INTERNACIONALES:
ACUERDO DE KIOTO.
ORGANISMOS DE PROTECCIN
DEL AMBIENTE: COMISIN
NACIONAL DE AMBIENTE.
crear espacios de reflexin y dilogo
para realizar dinmicas que eleven la
proteccion ambiental.

UNIDAD VII

El peru, pas
rico en
diversidad.

GRFICAMENTE
PROCESOS
HISTRICOS,
GEOGRFICOS Y
ECONMICOS.
Juicio crtico
Formula un desarrollo
sostenible en
ecosistemas, tecnologa
y desarrollo sostenido, y
las normas para la
explotacin de los
recursos.
FORMULA
PROPUESTAS PARA
MEJORAR LA CALIDAD
DE VIDA, FRENTE A LA
PROBLEMTICA
OBSERVADA
EN LA
INTERPRETACIN DE
PROCESOS
HISTRICOS,
GEOGRFICOS Y
ECONMICOS
Manejo de
Informacin
Conoce los sectores
productivos en el Per,
la pesca, la minera, la
manufactura y la
agropecuaria.
Describe la importancia
de la agricultura peruana
y sus principales cultivos
en la costa, sierra y
selva.
Comprensin
Espacio-temporal
Localiza en el espacio y
tiempo la tasa de
desempleo en nuestro
pas.
Localiza en una lnea de
tiempo los sectores
productivos en el Per.
Juicio critico
. Evaluar el centralismo
y desarrollos regionales,
y el descentralismo.
ARGUMENTA
CRITERIOS PROPIOS
EN TORNO A LAS
OPORTUNIDADES
PARA LA
DESCENTRALIZACIN
Y EL DESARROLLO
AGRARIO Y EL
MERCADO NACIONAL

CALIDAD DE VIDA
SECTORES PRODUCTIVOS EN EL
PER, la agropecuaria,la pesca, la
mineria,la manufactura, construccin
y comercio, EMPLEO, SUBEMPLEO
Y DESEMPLEO.
DESCENTRALIZACIN Y
OPORTUNIDADES.
DESARROLLO AGRARIO Y EL
MERCADO NACIONAL E
INTERNACIONAL.
La agricultura peruana, los
principales cultivos de la costa, de la
sierra y de la selva.
Propiciar estrategias que conlleven a
la prctica de proteccin del
patrimonio natural del Per.

E INTERNACIONAL.

UNIDAD VIII

La bsqueda
del progreso
nacional

Manejo de
Informacin
ANALIZA
INFORMACIN
RELEVANTE SOBRE
LOS PRODUCTOS,
SERVICIOS Y LAS
ENTIDADES DE
REGULACIN DEL
SISTEMA FINANCIERO
NACIONAL
COMUNICA
INFORMACIN SOBRE
LOS SECTORES
PRODUCTIVOS EN EL
PER Y LO
RELACIONA CON EL
CRECIMIENTO Y
DESARROLLO.
Comprensin
Espacio-temporal
Evaluar en el tiempo el
tipo de cambio y el rol
del banco central, en el
espacio histrico.
Localiza en el timepo y
espacio EL MARCO
DEL CRECIMIENTO y
DESARROLLO
HUMANO , LAS
VENTAJAS DEL
COMERCIO
INTERNACIONAL.
Juicio critico
ASUME ACTITUDES
POSITIVAS FRENTE A
LAS VENTAJAS
COMPARATIVAS Y
COMPETITIVAS QUE
SE PRESENTAN EN EL
COMERCIO
INTERNACIONAL
FORMULA PUNTOS
DE VISTA, FRENTE A
LAS
PERSPECTIVAS
PRESENTADAS POR
EL PER FRENTE AL
COMERCIO
INTERNACIONAL Y EN
EL MARCO DE LAS
EXPORTACIONES E
IMPORTACIONES.

DESARROLLO Y ECONOMA
TRABAJO, RECURSOS
NATURALES, CAPITAL
Y CONOCIMIENTOS. INDICADORES
MACROECONMICOS.
El mercado laboral peruano
.recursos renovables y no renovables,
los recursos naturales en el mercado.
Indicadores
macroeconmicos.macroeconomia.
CRECIMIENTO Y DESARROLLO.
INDICADORES DE DESARROLLO
HUMANO, INVERSIN
EXTRANJERA, globalizacin,
mercado internacional.
VENTAJAS COMPARATIVAS Y
COMPETITIVAS EN EL COMERCIO
INTERNACIONAL.
EL SISTEMA FINANCIERO
NACIONAL e internacional ,
PRODUCTOS Y SERVICIOS.
ENTIDADES DE REGULACIN Y
SUPERVISIN:
SUPERINTENDENCIA DE BANCA Y
SEGUROS Y CONASEV.
COMPETENCIA Y MONOPOLIO.
ROL DEL ESTADO PERUANO Y EL
MERCADO.
MERCADOS REGIONALES DEL
PER Y SU
PROYECCIN HACIA LOS PASES
VECINOS.
BLOQUES ECONMICOS.
COMERCIO INTERNACIONAL.
PERSPECTIVAS PARA EL PER,
formas de comercio internacional, el
monopolio, tipos de monopolio.
Educacin para el xito,desarrollo de
habilidades y destrezas en el manejo
de competencias del monopolio.
EXPORTACIONES E
IMPORTACIONES. ARANCELES Y
CUOTAS.
El tipo de cambio y el rol del banco
central
La inversin econmica, Deuda
interna y deuda externa.

ACTITUDES ANTE EL AREA

VALORA LOS LOGROS ALCANZADOS POR LOS

ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO
Cumple las normas de convivencia dentro y fuera de la

PERUANOS EN LA HISTORIA DEL PER EN EL

CONTEXTO MUNDIAL.
Valora el patrimonio material e inmaterial del Per,
como fuente de nuestra nacin.
Valora el contexto histrico de la poca
contempornea y su importancia en el desarrollo
social y econmico peruano.
VALORA SU PERTENENCIA A UNA COMUNIDAD
LOCAL, REGIONAL Y NACIONAL.
PROMUEVE LA DEFENSA DEL PATRIMONIO
LOCAL, REGIONAL Y NACIONAL.
VALORA LA DIVERSIDAD CULTURAL
EXISTENTE EN SU LOCALIDAD, REGIN, PAS
Y EL MUNDO.
PROMUEVE LA CONSERVACIN DEL
AMBIENTE.
VALORA LOS APRENDIZAJES
DESARROLLADOS EN EL REA COMO PARTE
DE SU PROCESO FORMATIVO.
Genera el valor del trabajo como fuente de
progreso y riqueza social e individual.

I.E.
Respeta y acta con asertividad
Saluda cortsmente
Participa en las diferentes actividades de la I.E
Escucha y acepta las opiniones diferentes
Cuida el patrimonio institucional
Evita copiar las tareas y trabajos de sus compaero
Practica el orden y la limpieza
Ayuda a sus compaeros
Cuida lo ajeno como lo propio
Presenta oportunamente sus tareas y asignaciones
Participa activamente en cada sesin de aprendizaje
Practica hbitos de higiene ambiental
Demuestra autocontrol en el aula y en la IE
Cuida el mobiliario, equipos y materiales

VI. ESTRATEGIAS METODOLGICAS

METODOS
Mtodo
deductivo
(sntesis)
Mtodo
inductivo
(anlisis)
Mtodo Cooperativo.
Mtodo
de
descubrimiento.

TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS
- Dialogo.
- Dinmica grupal
- Observacin.
- Lluvia de ideas.
- Phillips 66
- Rompecabezas.

A. RECURSOS EDUCATIVOS
- Material audiovisual
- Pizarra
- Plumones
- Laminas
- Papelgrafos
- Textos informativos

TECNICAS COGNITIVAS.
- Mapas Conceptuales.
- Mapas Semnticas.
- Organizadores visuales.
- Redes Conceptuales.
- Audio visuales.

Fichas de consulta
Borrador
Diapositivas
Videos
Carpeta de trabajo

VII. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN

La Evaluacin tiene un carcter permanente e integral considerndose entre lo
criterios a evaluarse la actitud frente al rea, se desarrolla as un sistema objetivo y
verificable en base a este y otros criterios, medidos a travs de indicadores y sus
respectivos instrumentos.
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
-

GALDOS Rodriguez, Guillermo,COMUNIDADES PREHISPANICAS DE

AREQUIPA Fundacion M.J.Bustamante de la Fuente.
GALDOS Rodriguez, Guillermo,CRONISTAS E HISTORIADORES DE
AREQUIPA COLONIAL Fundacion M.J.Bustamante de la Fuente.
MALAGA Medina, Alejandro. LOS OBRAJES EN LA COLONIA. Universidad
Nacional de San Agustin.
MEJA, Cecilia. HISTORIA, GEOGRAFA Y ECONOMIA Santillana.

VILLANUEVA, Sotomayor Julio. CIHISOGrafica SRL, de Lima-Per.

PONS Muzzo, Gustavo. HISTORIA DEL PER,Edit. Universo S.A.

PACHARI Romero, Ruben. LAS FUENTES HISTORICAS. Universidad
Nacional de San Agustin.

Arequipa, 20 de marzo de 2013

.
V B DIRECCIN

.
FIRMA DOCENTE