El actual conflicto pblico-privado en las Universidades Chilenas: Historia, actores,

contextos y desafos.
Resumen1
El debate actual sobre educacin en Chile, la reciente movilizacin social en torno a la educacin
pblica, el rol del estado y el cuestionamiento al lucro en la educacin, son procesos marcados por
la disolucin de las fronteras entre universidades pblicas y privadas. Las categoras universidad
pblica y universidad privada han mostrado su agotamiento como ideas reguladoras, han entrado
en crisis. Esto se manifiesta en que las universidades pblicas se ven obligadas a interactuar en el
mercado como instituciones privadas, mientras que las universidades privadas buscan que se les
reconozca un sentido pblico. As, la educacin se ha tornado en una de las reas de mayor
relevancia y controversia para distintos actores polticos, acadmicos y sociales. Referirse a la crisis
categorial en cuestin implica hacerse cargo de ciertas interrogantes Qu se ha entendido por
universidad pblica y universidad privada en Chile? Qu se entiende hoy por universidad pblica
y privada en Chile? Dnde radica la importancia de esta distincin? Cmo est asociada la crisis
categorial con el complejo proceso de reconfiguracin actual del espacio pblico?
Este proyecto de investigacin, en curso, se sita en el complejo y problemtico entramado de
enunciados que proliferan en el debate nacional sobre la educacin superior, buscando analizar los
antecedentes histricos, los supuestos, los contextos y las manifestaciones de la crisis de legitimidad
de la distincin entre universidades pblicas y universidades privadas en el sistema universitario
chileno desde 1960 hasta la actualidad.
La hiptesis propone que la mercantilizacin de la educacin superior la lleva a su vaciamiento y
restringe el conocimiento de las universidades pblicas y privadas. A su vez, la distincin entre
ambos tipos de instituciones (privadas-pblicas), basada en el concepto de propiedad, muestra sus
limitaciones al problematizarla con la produccin de bienes pblicos. La crisis categorial est
asociada a la obsolescencia de la distincin en cuestin, abriendo la posibilidad de un nuevo espacio
pblico en relacin con lo comn.
Debido a la particularidad y complejidad del objeto de estudio, esta investigacin abarcar la
polisemia y el carcter antinmico de las categoras modernas en que se define crisis, espacio
pblico y privado, universidad moderna, bien comn, ciudadana, individuo, Estado, sociedad
civil, responsabilidad social y mercado. As, la investigacin aporta con un enfoque histrico para
examinar la distincin entre universidades pblicas y privadas, desde la problematizacin del
concepto de espacio pblico y las categoras modernas que le sostienen, como tambin, la misin de
la universidad hoy.
La presente investigacin es de carcter cualitativo y constar de cuatro fases o etapas: 1) fase
preparatoria, que a su vez tiene dos sub-etapas (a) reflexiva y (b) de diseo; 2) el trabajo de fuentes;
3) la fase analtica y 4) la fase informativa (de preparacin del informe de investigacin). A su vez, el
anlisis documental y bibliogrfico estar guiado por un enfoque hermenutico y de anlisis del
discurso.

Chileno.MauricioRifo.UniversidadAutnomadeBarcelona.