Modelo Definitivo de Evaluación Carrera de Derecho Aclaraciones

MODELO DEFINITIVO PARA LA EVALUACIN DEL ENTORNO DE
APRENDIZAJE DE LA CARRERA DE DERECHO

VERSIN MATRICIAL
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
Pertinencia
(P)
Estado actual
y prospectiva
(P.1.1)
VARIABLES
DEL
INDICADOR
DEFINICIN
El criterio pertinencia considera

que la educacin superior debe
responder a las expectativas y
necesidades de la sociedad,
planificacin nacional, rgimen de
desarrollo,
prospectiva
de
desarrollo cientfico, humanstico y
tecnolgico mundial, as como a la
diversidad cultural.
El indicador estado actual y
prospectiva evala que la oferta
acadmica profesional de la carrera
responda a una visin de futuro,
articulada a las demandas actuales
de su entorno, a las necesidades de
desarrollo cientfico-tecnolgico y a
los
requerimientos
de
la
planificacin nacional; en funcin
de su rea de conocimiento y que
est respaldada por el Plan
Estratgico, Plan Operativo Anual y
el Plan de Mejoras de la carrera.
El
periodo
de
evaluacin
corresponde a los ltimos tres aos
antes del inicio del proceso de
evaluacin.
Nota: En el caso de que se
presenten resultados obtenidos en
base a encuestas realizadas por la
carrera, se debern adjuntar como
evidencia,
los
instrumentos
utilizados y la metodologa
estadstica aplicada. El error
mximo deber ser del 10%.
FORMA DE CLCULO-VALORACIN
Escala del indicador:

ALTAMENTE SATISFACTORIO: La
carrera cumple con el estndar
definido y presenta caractersticas
complementarias de creatividad y
excelencia.
SATISFACTORIO: La carrera cumple
con el estndar definido y podra
evidenciar debilidades que no
comprometen la consecucin de
los objetivos.
POCO SATISFACTORIO: La carrera
cumple parcialmente con el
estndar definido, evidenciando
deficiencias que comprometen la
consecucin de los objetivos.
DEFICIENTE: La carrera no cumple
con
el
estndar
definido,
evidenciando deficiencias que
comprometen
seriamente
la
consecucin de los objetivos, y/o la
informacin presenta falencias que
impiden un anlisis adecuado.
EVIDENCIAS
DESCRIPCIN DE LAS EVIDENCIAS
Evidencia a ser subida en el sistema y

verificada in situ:
Evidencia 1. Documento que contenga
informacin general de la carrera:
a) Denominacin de la titulacin;
b) Modalidad;
c) Duracin de los estudios;
d) Fecha
de
la
primera
aprobacin de la carrera con
el
nombre del ente o
institucin que la aprob;
e) Fecha de la ltima aprobacin
de la carrera con el nombre
del ente o institucin que la
aprob.
el anlisis de pertinencia de la carrera y
de qu manera la carrera responde a:
a) Las necesidades del entorno
provincial y local;
b) Las necesidades del entorno
nacional;
c) Las necesidades del desarrollo
cientfico-tecnolgico;
d) Los requerimientos de la
planificacin
nacional
y
regional.
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
VARIABLES
DEL
INDICADOR
DEFINICIN
EVIDENCIAS
Evidencia 3. Tabla con informacin de

los estudiantes de los ltimos 3 aos
anteriores al inicio del proceso de
evaluacin:
a) Nmero total de aspirantes a
la carrera;
b) Nmero total de estudiantes
admitidos;
c) Nmero total de estudiantes
matriculados;
d) Nmero total de graduados.
un resumen del estudio de la
empleabilidad de los graduados:
a) Universo de los graduados;
b) Tamao de la muestra para el
estudio;
c) Metodologa utilizada;
d) Tipo de trabajo desempeado
en los aos transcurridos desde
la graduacin;
e) Ingreso mensual percibido de
los graduados;
f) Anlisis de la situacin laboral
real de los graduados y en
funcin de esto, qu medidas
se han tomado con respecto al
currculo.
Evidencia 5. Documento que contenga:
a) Anlisis de prospectiva de la
carrera;
b) Anlisis de los campos que se
estn desarrollando;
c) Anlisis de los campos que se
prev desarrollar.
el PEDI (Plan Estratgico de Desarrollo
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
Seguimiento a
graduados
(P.1.2)
VARIABLES
DEL
INDICADOR
DEFINICIN
El indicador seguimiento a
graduados evala si la carrera
dispone de un sistema informtico
de seguimiento a graduados; y, si la
informacin que genera es utilizada
en la gestin de la unidad
acadmica y es socializada con la
comunidad acadmica.
El
periodo
de
evaluacin
corresponde a los ltimos tres aos
evaluacin.
Nota:
Para el caso de las carreras que no
tengan graduados a la fecha de
evaluacin, se eliminar el
indicador y se re ponderarn los
indicadores
pertenecientes
al
criterio pertinencia.

excelencia.
los objetivos.
EVIDENCIAS
Institucional) vigente en el periodo de

evaluacin.
el POA (Plan Operativo Anual) de la
facultad o carrera, vigente en el periodo
de evaluacin.
el Plan de Mejoras de la carrera o
facultad a la que pertenece la carrera,
vigente en el periodo de evaluacin.
Evidencia a ser verificada in situ:
Evidencia 1. Sistema informtico de
seguimiento a graduados.
Evidencia 2. Resultados de las encuestas
realizadas a los graduados.
Evidencia 3. Evidencias de que los
estudiantes actuales de la carrera
conocen los resultados de las encuestas
realizadas a los graduados.
Evidencia 4. Actas o documentos
similares, que demuestren el anlisis por
parte de la comisin acadmica (u
organismo similar) de los resultados de
las encuestas y de las posibles acciones
de mejora.

con
el
estndar
definido,
comprometen
seriamente
la
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
Vinculacin
con la
sociedad
(P.1.3)
VARIABLES
DEL
INDICADOR
DEFINICIN
El indicador vinculacin con la

sociedad
evala
si
existe
participacin de los profesores y
estudiantes de la carrera en las
actividades de los proyectos de
vinculacin con la sociedad, entre
los cuales se encuentran las
actividades que se cumplen a
travs de los consultorios jurdicos
de las carreras de Derecho, y si
estos proyectos son pertinentes.
La institucin encargada de evaluar
a los consultorios jurdicos es la
Defensora Pblica, institucin que
remitir al CEAACES los resultados
de la evaluacin, mismos que
servirn para la valoracin de este
indicador. La evaluacin de los
consultorios jurdicos se realizar al
momento de la evaluacin de la
carrera.
El
perodo
de
evaluacin
corresponde a los dos ltimos
semestres o al ltimo ao
concluido antes del inicio del
proceso de evaluacin.
Plan
curricular
(C)

excelencia.
los objetivos.
con
el
estndar
definido,
comprometen
seriamente
la
EVIDENCIAS

verificada in situ:
el distributivo de horas de la dedicacin
de los estudiantes y docentes por
proyecto
de
vinculacin.
Este
documento debe ser certificado por el
responsable de la carrera.
Evidencia 2. Proyectos de vinculacin
con la sociedad de la carrera, los cuales
deben contar al menos con los
siguientes parmetros:
1. Generalidades.
1.1. Objetivos;
1.2. Lista de docentes participantes;
1.3. Lista de estudiantes participantes;
1.4. Estadsticas de las atenciones
realizadas.
1.5. Actividades realizadas.
Evidencia 1. Evidencias de las
actividades realizadas por estudiantes y
docentes de la carrera en proyectos de
vinculacin con la sociedad, como fotos,
filmaciones, etc.
El criterio plan curricular considera

que la planificacin de la carrera
debe garantizar que los estudiantes
adquieran
las
competencias
propuestas en el perfil de egreso al
momento de su graduacin.
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
Macro currculo
(C.1)
Perfil de
egreso
(C.1.1)
VARIABLES
DEL
INDICADOR
DEFINICIN
El subcriterio macro currculo

considera la definicin del perfil de
egreso de la carrera y los
mecanismos utilizados para su
validacin social.
El indicador perfil de egreso
evala si existe un perfil de egreso
especfico para la carrera, que sea
coherente con el perfil profesional,
y si este ltimo es coherente con el
anlisis de las necesidades del
entorno.
El
periodo
de
evaluacin
corresponde a los ltimos 3 aos
evaluacin.
Nota:
El perfil de egreso es el conjunto
de resultados de aprendizaje que
debe demostrar el estudiante al
trmino de la carrera.
El perfil profesional es el estudio
de las necesidades de los tipos de
profesionales que demanda el
medio en el que va a ejercer su
profesin.
Meso currculo
(C.2)

excelencia.
los objetivos.
con
el
estndar
definido,
comprometen
seriamente
la
EVIDENCIAS

verificada in situ:
Evidencia 1. Perfil de egreso de la
carrera, vigente en el periodo de
evaluacin.
Evidencia 2. Perfil profesional de la
evaluacin.
los anlisis de las necesidades del
entorno, utilizados en la elaboracin
del perfil profesional como:
anlisis de los planes de
desarrollo local, regional y
nacional;
anlisis de las polticas
nacionales de ciencia y
tecnologa;
estudios prospectivos de la
carrera;
anlisis de las encuestas
realizadas a empleadores,
graduados y profesionales de
la carrera.
anlisis
del
campo
ocupacional de la carrera.
El subcriterio meso currculo

considera la coherencia entre el
perfil de egreso y las asignaturas
y/o actividades que otorgan
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
Malla
curricular
(C.2.1)
VARIABLES
DEL
INDICADOR
DEFINICIN
crditos a los estudiantes. En este

contexto,
la
coherencia
se
evidenciar al mostrar que los
resultados de aprendizaje de las
asignaturas
y/o
actividades
permitan a los estudiantes alcanzar
el perfil de egreso.
El indicador malla curricular evala
si los resultados de aprendizaje de
las asignaturas y/o actividades,
considerados en la malla curricular,
permiten a los estudiantes alcanzar
el perfil de egreso.
Se evaluar la malla curricular
vigente al momento de la
evaluacin de la carrera.
Nota:
La malla curricular es una
herramienta que permite observar
de forma matricial todas las
asignaturas y/o actividades del
currculo de la carrera a ser
desarrolladas durante la formacin
profesional y debe garantizar que
al trmino de sus estudios, el
estudiante posea los resultados del
aprendizaje estipulados en el perfil
de egreso.

excelencia.
los objetivos.
EVIDENCIAS

verificada in situ:
Evidencia 1. ltima malla curricular de la
carrera aprobada y vigente al momento
de la evaluacin, la cual debe contener
al menos:
a) El
tipo
de
asignatura
(obligatoria, optativa, prctica);
b) El grupo al que pertenece la
asignatura (introduccin a la
carrera, derecho sustantivo,
derecho adjetivo y asignaturas
de educacin general);
c) La secuencia de las asignaturas
(prerrequisitos, correquisitos);
d) El nmero de crditos que
concede cada asignatura.

con
el
estndar
definido,
comprometen
seriamente
la
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
VARIABLES
DEL
INDICADOR
DEFINICIN
EVIDENCIAS
El subcriterio micro currculo

considera la planificacin del
proceso de aprendizaje-enseanza.
Micro currculo
(C.3)
Programas de
las
asignaturas
(C.3.1)
Calificacin
consensuada
por el equipo
de evaluacin
externa en
una escala de
1 al 5 en las
asignaturas
de
introduccin a
la carrera.
El indicador programas de las

asignaturas evala si los programas
de las asignaturas una vez
ejecutados, permiten alcanzar los
resultados de aprendizaje y el perfil
de egreso.
Calificacin
consensuada
por el equipo
de evaluacin
externa en
una escala del
1 al 5 en las
asignaturas
de derecho
sustantivo.
Nota:
Los libros considerados en la
planificacin
micro
curricular
pueden haber sido publicados en
los ltimos 10 aos, salvo casos
debidamente justificados por su
relevancia y pertinencia.
Calificacin
consensuada
por el equipo
de evaluacin
externa en
una escala del
1 al 5 en las
asignaturas
derecho
adjetivo.
Se evaluarn los programas de

estudio de las asignaturas al
momento de la evaluacin de la
carrera.
Clculo del indicador:

PA =
PA: Programa de las asignaturas.

CB: Calificacin consensuada por el
equipo de evaluacin externa en
una escala de 1 al 5 en las
asignaturas de introduccin a la
carrera.
CPC: Calificacin consensuada por
el equipo de evaluacin externa en
una escala del 1 al 5 en las
asignaturas de derecho sustantivo.
CC: Calificacin consensuada por el
equipo de evaluacin externa en
una escala del 1 al 5 en las
asignaturas de derecho adjetivo.
La calificacin de 5 corresponde a
micro currculos planificados y
ejecutados
con
absoluta
coherencia entre sus elementos,
resultados de aprendizaje y el perfil
de egreso, mientras que la
calificacin de 1 a aquellos que
muestren absoluta incoherencia
entre estos aspectos.

verificada in situ:
Evidencia 1. Programas de estudio de
las asignaturas, aprobados y en
vigencia al momento de la evaluacin
donde se especifique:
a) Secuencia de las asignaturas:
prerrequisitos y correquisitos;
b) Objetivos de la asignatura
dentro del plan curricular;
c) Nmero de crditos que
concede cada asignatura;
d) Contenidos de la asignatura;
e) Resultados del aprendizaje de
cada asignatura;
f) Integracin
entre
los
contenidos
tericos
y
prcticos;
g) Mecanismos utilizados para la
evaluacin de cada asignatura;
h) Bibliografa
bsica
y
complementaria
de
cada
asignatura.
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
Prcticas en
consultorios
jurdicos de la
carrera
(C.3.2)
VARIABLES
DEL
INDICADOR
DEFINICIN
El
indicador
prcticas
en
consultorios jurdicos de la carrera
evala si los abogados del
consultorio jurdico guan y evalan
a los estudiantes que realizan las
prcticas, y si existe participacin
activa de estos estudiantes en el
acompaamiento a diligencias,
gestin y resolucin de casos.
Se evaluarn
las prcticas en
consultorios jurdicos de la carrera
al momento de la evaluacin de la
carrera.

excelencia.
los objetivos.

EVIDENCIAS

verificada in situ:
Evidencia 1. Lista certificada de
estudiantes
que
se
encuentran
realizando
las prcticas en los
consultorios jurdicos de la carrera.
abogados que gestionan las prcticas
en los consultorios jurdicos de la
carrera.
Evidencia 1. Informes de evaluacin de
cada uno de los estudiantes que se
encuentran realizando las prcticas en
los consultorios jurdicos.
Evidencia 2. Informes de cada uno de los
casos gestionados o resueltos por los
estudiantes.

con
el
estndar
definido,
comprometen
seriamente
la
Academia
(A)
El criterio academia considera a los

docentes, quienes deben tener las
competencias necesarias para
cubrir todas las reas curriculares
de la carrera (nivel de escolaridad,
experiencia
profesional,
experiencia y efectividad en
enseanza,
habilidad
para
comunicarse, entusiasmo para
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
VARIABLES
DEL
INDICADOR
DEFINICIN
EVIDENCIAS
desarrollar
programas
ms
efectivos, participacin en redes y
sociedades profesionales).
Calidad docente
(A.1)
Evaluacin
docente
(A.1.1)
El subcriterio calidad docente

considera el ejercicio profesional y
la formacin pedaggica del cuerpo
docente de la carrera.
El indicador evaluacin docente
evala si existen procedimientos de
evaluacin docente, y si los
resultados generados influyen en la
toma de decisiones correctivas o
de incentivo hacia los docentes.
El
perodo
de
evaluacin

excelencia.
los objetivos.
con
el
estndar
definido,
comprometen
seriamente
la

verificada in situ:
Evidencia 1.
Documento
que
contenga
las
polticas
y/o
procedimientos para la realizacin de
la evaluacin de los docentes de la
evaluacin.
Evidencia 2. Documento
que
contenga el informe de evaluacin de
los docentes, de cada semestre o ao
evaluado, el cual debe considerar los
cuatro tipos de evaluacin:
a) Autoevaluacin;
b) Evaluacin por pares;
c) Evaluacin por directivos;
d) Evaluacin por estudiantes.
Evidencia 3. Documento
que
contenga
los instrumentos de
evaluacin de los docentes de la
carrera, de acuerdo a los cuatro tipos
de evaluacin.
Evidencia 1. Informes de evaluacin
consecutivos, para poder realizar la
comparacin y evidenciar los correctivos
o incentivos que se hayan realizado.
10
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
Afinidad
formacin
posgrado
(A.1.2)
VARIABLES
DEL
INDICADOR
DEFINICIN
Nmero de
asignaturas
impartidas por
docentes con
un ttulo de
Ph.D. afn a la
asignatura.
El Indicador afinidad formacin

posgrado evala la proporcin
ponderada
de
asignaturas
impartidas por docentes cuyo ttulo
de cuarto nivel (Ph.D. o M.Sc.) es
afn a las asignaturas dictadas en el
periodo de evaluacin.
Clculo del Indicador:
Nmero de
asignaturas
impartidas por
docentes con
un ttulo de
M.Sc. afn a la
asignatura.
El
perodo
de
evaluacin
NAPhD: Nmero de asignaturas

impartidas por docentes con un
ttulo de Ph.D. afn a la asignatura.
Nmero total
de asignaturas
impartidas en
la carrera
durante el
semestre o
ao de
evaluacin.
Actualizacin
cientfica
(A.1.3)
Nmero de
docentes que
han asistido a
eventos de
actualizacin
cientfica o
educacin
jurdica.
Nmero total
de docentes
Nota:
Para la evaluacin de este
indicador se tomar en cuenta
adems de las evidencias descritas,
la malla curricular previamente
ingresada.
El indicador actualizacin cientfica

evala la participacin de los
docentes
en
eventos
de
actualizacin cientfica o educacin
jurdica.
, .
AFP: Afinidad
posgrado.
formacin
de
NAMsC: Nmero de asignaturas

impartidas por docentes con un
ttulo de M.Sc. afn a la asignatura.

verificada in situ:
Evidencia 1. Contratos,
adenda
contractuales,
nombramientos
o
documentos similares de todos los
docentes de la carrera en el periodo de
evaluacin, que establezcan su relacin
con la IES.
el distributivo de las asignaturas que el
docente dict en el periodo de
evaluacin.
Evidencia 3. Documentos de registro en
la SENESCYT del ttulo de posgrado de
cada uno de los docentes de la carrera
en el periodo de evaluacin.
NA: Nmero total de asignaturas

impartidas por cada docente en la
carrera durante el periodo de
evaluacin.
A =
AC: Actualizacin cientfica.

El
perodo
de
evaluacin
EVIDENCIAS

verificada in situ:
Evidencia 1. Certificados debidamente
legalizados de la participacin de los
docentes en eventos de actualizacin
cientfica o educacin jurdica.
NDAC: Nmero de docentes que

han asistido a eventos de
actualizacin
cientfica
o
educacin jurdica.
11
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
VARIABLES
DEL
INDICADOR
que han
impartido
clases en la
carrera en el
periodo de
evaluacin.
DEFINICIN
Se tomarn en cuenta todos los

eventos de actualizacin cientfica
realizados durante los aos 2012,
2013 y 2014 por los docentes
considerados dentro del periodo
de evaluacin.
NTD: Nmero total de docentes

que han impartido clases en la
carrera en el periodo de
evaluacin.
EVIDENCIAS
Nota:
Los eventos de actualizacin
cientfica o educacin jurdica que
sern
considerados
son:
seminarios, talleres, cursos en el
rea al que el docente ejerce la
ctedra o afines a la formacin del
docente, que cuenten con un aval
proporcionado
por una IES o
entidad conformada y legalmente
constituida, de al menos 32 horas
de duracin. Cuando los eventos
aborden una misma temtica, se
sumarn sus horas de duracin.
Titularidad
(A.1.4)
Nmero de
docentes
titulares que
han realizado
actividades de
docencia en la
Los congresos sern admitidos si el

comit de evaluacin externo los
considera de relevancia acadmica,
por ejemplo que cuente con: aval
acadmico de una institucin, que
el tema versado sea afn a la
formacin de posgrado o ctedra
dictada, etc.
El indicador titularidad evala el
porcentaje de docentes titulares
que forman parte de la carrera con
respecto al nmero total de
docentes de la misma.

=
TIT: Titularidad.

verificada in situ:
Evidencia 1.
Lista certificada de
docentes titulares, que en el periodo
de evaluacin, realizaron actividades
de docencia en la carrera.
12
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
VARIABLES
DEL
INDICADOR
carrera.
Nmero total
de docentes
que han
realizado
actividades de
docencia en la
carrera.
Dedicacin
(A.2)
Docentes
tiempo
completo
(A.2.1)
Nmero total
de docentes
en el periodo
de evaluacin,
ponderado
por el nmero
de das de
cada uno de
los docentes
como tiempo
completo.
Nmero total
de docentes
que han
realizado
actividades de
docencia en la
DEFINICIN
El
periodo
de
evaluacin
NDT: Nmero de docentes titulares

que han realizado actividades de
docencia en la carrera.
Nota:
indicador se tomarn en cuenta los
contratos, adenda contractuales,
nombramientos o documentos
similares previamente ingresados
de todos los docentes de la carrera.
El subcriterio dedicacin considera
las actividades del docente
articulando los principales tipos de
dedicacin y su relacin laboral con
la institucin.
El indicador docentes tiempo
completo evala el porcentaje de
docentes a tiempo completo de la
carrera, en relacin al total de
docentes de la misma.


=
=
Se pondera el nmero de das que

el docente estuvo como tiempo
completo.
DTC: Docentes a tiempo completo.
El
periodo
de
evaluacin
NTCP: Nmero total de docentes

en el periodo de evaluacin,
ponderado por el nmero de das
de cada uno de los docentes como
tiempo completo.
Nota:
Para la

evaluacin
de
este
EVIDENCIAS

verificada in situ:
docentes a tiempo completo, que en el
periodo de evaluacin, realizaron
actividades de docencia en la carrera.
13
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
VARIABLES
DEL
INDICADOR
carrera.
Nmero de
das del
docente i en
calidad de
tiempo
completo
durante el
periodo de
evaluacin.
Estudiantes
por docente
(A.2.2)
Nmero de
docentes cuya
ltima
dedicacin
durante el
periodo de
evaluacin fue
tiempo
completo.
Nmero
total de
estudiantes
de la carrera.
Nmero de
docentes
cuya ltima
dedicacin
haya sido la
de tiempo
completo.
Nmero de
docentes
DEFINICIN

de todos los docentes de la carrera.
Se considera docente a tiempo

completo a quien tiene una
relacin laboral de 40 horas
semanales de trabajo con la IES.
n: Nmero de docentes cuya ltima

dedicacin durante el periodo de
evaluacin fue tiempo completo.
EVIDENCIAS
dTCi: Nmero de das del docente i

en calidad de tiempo completo
durante el periodo de evaluacin.
Los docentes considerados sern

los que realizaron actividades de
docencia en el periodo de
evaluacin; incluyendo aquellos
que se encuentran en su ao
sabtico.
El indicador estudiantes por

docente evala la relacin entre el
nmero de estudiantes y el
nmero de docentes a tiempo
completo, medio tiempo y tiempo
parcial de la carrera.
El
periodo
de
evaluacin
Nota:
Los docentes considerados sern

=
+ ,
+ ,
ED: Estudiantes por docente a

tiempo completo, medio tiempo y
tiempo parcial.
NE: Nmero total de estudiantes
de la carrera.
NTC: Nmero de docentes cuya

ltima dedicacin haya sido la de

verificada in situ:
docentes a tiempo completo, que en el
docentes a medio tiempo, que en el
docentes a tiempo parcial, que en el
Evidencia 4. Lista certificada de todos
los estudiantes de la carrera
14
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
VARIABLES
DEL
INDICADOR
cuya ltima
dedicacin
haya sido la
de medio
tiempo.
DEFINICIN
los que realizaron actividades de

docencia en el periodo de
evaluacin; incluyendo aquellos
que se encuentran en su ao
sabtico.
Nmero de
docentes
cuya ltima
dedicacin
haya sido la
de tiempo
parcial.
Distribucin
de actividades
de docencia
(A.2.3)
tiempo completo.
EVIDENCIAS
matriculados
evaluacin.
en
el
periodo
de
NMT: Nmero de docentes cuya

medio tiempo.
NTP: Nmero de docentes cuya
tiempo parcial.
El indicador distribucin de
actividades de docencia evala si
la
carrera
cuenta
con
procedimientos para verificar la
distribucin de las actividades de
docencia,
vinculacin
e
investigacin asignadas a los
docentes, y que exista seguimiento
de las mismas.
El
periodo
de
evaluacin
Nota:
similares de todos los docentes de
la carrera, ingresados previamente.

excelencia.
los objetivos.
con
el
estndar
definido,
comprometen
seriamente
la

verificada in situ:
Evidencia 1.
Lista certificada de
docentes participantes en los proyectos
de vinculacin y las actividades que
ejecutan en los mismos.
Evidencia 2. Lista certificada
de
docentes participantes en las unidades
de investigacin y las actividades que
ejecutan en las mismas.
Evidencia 1. Registros automatizados o
de firmas manuales que evidencien la
asistencia de los docentes a la IES.
por cada docente la distribucin de:
asignaturas y horas de clase;
tutora;
investigacin;
asesora de trabajos de
titulacin
de
fin
de
carrera/mencin;
15
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
VARIABLES
DEL
INDICADOR
DEFINICIN

Docentes
medio tiempo
y
tiempo
parcial
con
ejercicio
profesional o
actividades
acadmicas y
cientficas
(A.2.4)
Nmero de
profesores
medio tiempo
y tiempo
parcial de la
carrera con
ejercicio
profesional, o
actividades
acadmicas y
cientficas.
Nmero total
de profesores
a medio
tiempo y
tiempo
parcial.
Produccin
acadmica
(A.3)
El indicador
docentes medio
tiempo y tiempo parcial con
ejercicio profesional o actividades
acadmicas y cientficas evala el
porcentaje de profesores a medio
tiempo y tiempo parcial de la
carrera, que acrediten experiencia
de al menos 5 aos de ejercicio
profesional
o
actividades
acadmicas y cientficas en reas
afines a la ctedra que dict en la
carrera durante el perodo de
evaluacin.

=
PE: Porcentaje de profesores

medio tiempo y tiempo parcial con
ejercicio profesional o actividades
acadmicas y cientficas.
NPE: Nmero de profesores medio
tiempo y tiempo parcial de la
carrera con ejercicio profesional, o
actividades
acadmicas
y
cientficas.
EVIDENCIAS
control y monitoreo de
prcticas pre-profesionales;
actividades vinculadas con la
colectividad.

verificada in situ:
Evidencia 1. Lista de profesores medio
tiempo y tiempo parcial que dictaron
clases en la carrera, en el perodo de
evaluacin.
Evidencia 2. Hojas de vida de los
profesores a medio tiempo y tiempo
parcial, con los certificados que
acreditan su experiencia profesional, en
reas afines a la ctedra que dictan en la
carrera.
NP: Nmero total de profesores a

medio tiempo y tiempo parcial.
El
subcriterio
produccin
acadmica verifica si la carrera
cuenta con una unidad de
investigacin, responsable de la
coordinacin,
lneas
de
investigacin,
presupuesto
y
personal dedicado a actividades de
investigacin;
as
como
la
produccin de artculos cientficos
en revistas indexadas de impacto
regional e internacional, y a la
produccin de libros por parte de
los docentes de la carrera.
16
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
Produccin
cientfica
(A.3.1)
VARIABLES
DEL
INDICADOR
ndice de
impacto
calculado por
Scimago
Journal Rank.
Nmero de
docentes de la
carrera en el
periodo de
evaluacin.
Nmero total
de artculos
publicados por
docentes de la
carrera
durante el
perodo de
evaluacin.
Investigacin
regional
(A.3.2)
Nmero de
docentes de la
carrera en el
periodo de
evaluacin.
Nmero total
de artculos
publicados por
docentes de la
carrera
durante el
perodo de
DEFINICIN
El indicador produccin cientfica

mide la produccin cientfica per
cpita
de
la
carrera.
Se
considerarn los artculos o
trabajos cientficos publicados en
revistas que guran en las bases
de datos SCIMAGO (Scopus) o ISI
Web of Knowledge.
artculos publicados durante los
ltimos 3 aos antes del inicio del
Nota:
Cada publicacin recibir una
valoracin adicional a la excelencia
en base al ndice de SCIMAGO SJR
de la revista donde ha sido
publicada.
Con fines estadsticos se deben
reportar los artculos publicados
desde los ltimos 5 aos antes del
inicio del proceso de evaluacin.
El indicador investigacin regional
mide la produccin per cpita de la
carrera. Se considerarn los
artculos o trabajos cientficos
publicados en revistas que se
encuentren en las bases de datos
de LATINDEX o SciELO y que NO
figuren en las bases de datos
SCIMAGO (Scopus) o ISI Web of
Knowledge.
artculos publicados durante los
ltimos 3 aos antes del inicio del

=
+ ,
!"
IPC: ndice de produccin cientfica.

SJRi: ndice de impacto calculado
por Scimago Journal Rank.
N: Nmero de docentes de la
evaluacin.
EVIDENCIAS

verificada in situ:
Evidencia 1.
Artculos cientficos
publicados o aceptados para publicacin
en revistas de las bases de datos
SCIMAGO (Scopus) o ISI Web of
Knowledge, debiendo contener: portada
de la revista,
ndice de los artculos
donde
conste
el
nombre
del
docente/investigador,
filiacin
del
docente a la IES y notificacin o correo
electrnico del editor de la revista de
aceptacin del artculo (en caso de que
este an no sea publicado).
M: Nmero total de artculos

publicados por docentes de la
evaluacin.

"=
IR: ndice regional.

evaluacin.
M: Nmero total de artculos
publicados por docentes de la

verificada in situ:
Evidencia 1.
Artculos cientficos
publicados o aceptados para publicacin
en revistas de las bases de datos
LATINDEX o SciELO, debiendo contener:
portada de la revista, ndice de los
artculos donde conste el nombre del
docente/investigador,
filiacin
del
docente a la IES y notificacin o correo
electrnico del editor de la revista de
aceptacin del artculo (en caso de que
este an no sea publicado).
17
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
Libros
y
captulos de
libros
revisados por
pares
(A.3.3)
VARIABLES
DEL
INDICADOR
DEFINICIN
evaluacin.
Nmero de
libros
publicados
durante el
perodo de
evaluacin.
Nota:
reportar los artculos publicados
desde los ltimos 5 aos antes del
inicio del proceso de evaluacin.
El indicador libros y captulos de
libros revisados por pares mide el
nmero de libros o captulos de
libros en reas afines al Derecho,
publicados por los docentes de la
carrera y revisados por pares.
Nmero de
captulos de
libros
publicados
durante el
perodo de
evaluacin.
Nmero de
docentes de la
carrera en el
periodo de
evaluacin.

libros y captulos de libros
publicados durante los ltimos 3
aos antes del inicio del proceso de
evaluacin.
Nota:
En caso de libros o captulos de
libros publicados por docentes en
reas diferentes a Derecho, un
ejemplar fsico del mismo ser
enviado al CEAACES para su
evaluacin de pertinencia.
EVIDENCIAS

evaluacin.

LCL =
&' , &
.
LCL: Libros o captulos de libros.

L: Nmero de libros publicados
durante el perodo de evaluacin.
CL: Nmero de captulos de libros
publicados durante el perodo de
evaluacin.
evaluacin.

verificada in situ:
Evidencia 1. Libro o captulo de libro
fsico o en formato PDF (en caso de libro
o captulo de libro fsico, este deber ser
enviado al CEAACES para evaluar su
pertinencia),
debiendo
contener:
portada del libro, ndice del libro donde
conste el nombre del docente como
autor o coautor, filiacin del docente a
la IES, ao de publicacin, consejo
editorial o auspicio institucional, cdigo
ISBN y revisin por pares acadmicos de
la propia IES o externos.
No sern considerados manuales,

notas
de
curso,
tesinas,
compilaciones, trabajos de fin de
carrera o similares.
reportar los libros y captulos de
libros publicados desde los ltimos
5 aos antes del inicio del proceso
de evaluacin.
18
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
Ambiente
institucional (I)
Administracin
(I.1)
Responsable
acadmico
(I.1.1)
VARIABLES
DEL
INDICADOR
DEFINICIN
El criterio ambiente institucional

considera la gestin de las
actividades acadmicas y la
disponibilidad de recursos de
infraestructura de la carrera.
El
subcriterio
administracin
establece si el responsable de la
carrera posee la calificacin
profesional adecuada en el rea del
conocimiento de la carrera, si la
entrega de informacin a los
organismos de control se realiza
bajo parmetros de calidad y si
existen las facilidades para que los
estudiantes puedan realizar el
seguimiento a los programas y
asignaturas.
El
indicador
responsable
acadmico evala que la autoridad
unipersonal responsable de los
aspectos acadmicos de la carrera
sea docente titular a tiempo
completo y posea una formacin
de posgrado en reas del
conocimiento afines a Derecho, as
como, que su gestin responda a la
normativa legal vigente tanto
nacional como institucional.
Se evaluar al responsable
acadmico al momento de la
evaluacin de la carrera.
Nota:
indicador se tomarn en cuenta el

excelencia.
los objetivos.
EVIDENCIAS

verificada in situ:
Evidencia 1. Contrato, nombramiento,
accin de personal, oficio, memorando,
resolucin o documento similar en el
que conste la designacin de
responsable acadmico de la carrera.
Evidencia 2. Hoja de vida del
responsable acadmico de la carrera con
todos sus respaldos.
Evidencia 3. Documento de registro en
la SENESCYT, del ttulo de posgrado del
responsable acadmico de la carrera en
el periodo de evaluacin.

19
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
Informacin
para la
evaluacin
(I.1.2)
VARIABLES
DEL
INDICADOR
Nmero de
indicadores de
buena calidad.
Nmero total
de
indicadores.
Seguimiento
del slabo
(I.1.3)
DEFINICIN
contrato, adenda contractuales,

del responsable de la carrera, para
verificar la titularidad y el tiempo
de dedicacin. Se realizarn
tambin
entrevistas
a
los
diferentes actores involucrados en
el quehacer acadmico de la
carrera.
El indicador informacin para la
evaluacin evala la calidad de la
informacin
(puntualidad,
pertinencia,
completitud
y
consistencia de la informacin,
adems de la formalidad necesaria
en cada uno de los documentos)
que la carrera proporciona al
CEAACES durante los procesos de
evaluacin y acreditacin.
El indicador seguimiento del slabo
evala si la carrera cuenta con un
sistema estructurado para la
monitorizacin por parte de los
estudiantes del cumplimiento de
las
actividades,
objetivos,
resultados de aprendizaje y otros
aspectos considerados en la
planificacin microcurricular de
todas las asignaturas de la carrera.

con
el
estndar
definido,
comprometen
seriamente
la
El
perodo
de
evaluacin
(
=
(
IE: Calidad de la informacin para
la evaluacin.
EVIDENCIAS
Este indicador ser valorado y calificado

por el CEAACES luego del proceso de
evaluacin.
NVC: Nmero de indicadores de

buena calidad.
NTV: Nmero total de indicadores.
excelencia.
los objetivos.

verificada in situ:
las polticas o normativas para la
realizacin del seguimiento del slabo
de cada asignatura de la carrera, por
parte de los estudiantes.
los informes de los estudiantes
responsables del seguimiento del slabo,
de cada una de las asignaturas, dirigidos
al coordinador de la carrera.
Evidencia 3. Acta, resolucin o
documento similar donde se evidencien
las acciones correctivas tomadas en el
caso de que la programacin establecida
20
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
VARIABLES
DEL
INDICADOR
DEFINICIN

Encuentros y
seminarios
(I.1.4)
El
indicador
encuentros
y
seminarios evala si la carrera o
unidades acadmicas vinculadas a
la carrera han organizado eventos
de ndole acadmico, con temas
afines al a carrera y donde hayan
participado expositores nacionales
e internacionales.
encuentros
y
seminarios
organizados durante los ltimos 3
aos antes del inicio del proceso de
evaluacin.

con
el
estndar
definido,
comprometen
seriamente
la
excelencia.
los objetivos.
EVIDENCIAS
en el slabo no se hubiese cumplido.

Evidencia 1. Documentos que recojan
las memorias de cada evento.
Evidencia 2. Publicidad de cada evento
organizado por la carrera o las unidades
acadmicas vinculadas a la carrera, en
medios masivos o a travs de la pgina
web institucional, durante el perodo de
evaluacin.

con
el
estndar
definido,
comprometen
seriamente
la
21
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
VARIABLES
DEL
INDICADOR
Infraestructura
(I.2)
Biblioteca
(I.2.1)
Bibliografa
bsica
(I.2.1.1)
Nmero de
ejemplares del
libro i
constatados
en la
biblioteca.
Nmero de
estudiantes
que tomaron
asignaturas
donde consta
el libro i como
bibliografa
bsica.
Nmero de
asignaturas
evaluadas
(10).
DEFINICIN
El
subcriterio
infraestructura
considera las facilidades que la
institucin ofrece a los estudiantes
de la carrera para su formacin.
El
sub-subcriterio
biblioteca
considera la existencia de recursos
bibliogrficos y documentales
suficientes y adecuados para las
actividades de docencia, consulta y
desarrollo de la investigacin
formativa de la carrera.
El indicador bibliografa bsica
mide la disponibilidad promedio de
la bibliografa bsica, para cubrir
las necesidades esenciales de las
asignaturas de la carrera.
El
perodo
de
evaluacin
Nota:
indicador se tomarn en cuenta
adems de las evidencias descritas,
la malla curricular y programas de
las
asignaturas,
previamente
ingresadas.

) &
=
)
#
BB: Bibliografa bsica.
LIBi: Nmero de ejemplares del
libro i constatados en la biblioteca.
NEi: Nmero de estudiantes que
tomaron asignaturas donde consta
el libro i como bibliografa bsica.
Q:
Nmero
de
asignaturas
evaluadas (10).
EVIDENCIAS

verificada in situ:
el inventario de ejemplares fsicos o
virtuales que constan en la bibliografa
bsica de cada asignatura, existentes en
la biblioteca de la carrera, facultad o IES.
Evidencia 2. Lista certificada de los
estudiantes matriculados en cada una
de las asignaturas en el periodo de
evaluacin.
Evidencia 1. Se tomar una muestra de
diez (10) asignaturas de la malla, en las
que se verificar la pertinencia de la
bibliografa analizada y el nmero de
ejemplares existentes para determinar
la disponibilidad.
Los libros debern haber sido

publicados en los ltimos 10 aos,
salvo
casos
debidamente
justificados por su relevancia y
pertinencia.
22
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
Calidad
bibliogrfica
(I.2.1.2)
VARIABLES
DEL
INDICADOR
Calificacin
consensuada
en escala del 1
al 5 respecto a
la pertinencia
de la
bibliografa.
Calificacin
consensuada
en escala del 1
al 5 respecto
al acervo
bibliogrfico.
Calificacin
consensuada
en escala del 1
al 5 respecto
a la
conservacin
del material
bibliogrfico.
Calificacin
consensuada
en una escala
del 1 al 5
respecto a la
adquisicin
del material
bibliogrfico.
DEFINICIN
En caso de contar con acceso a una

biblioteca virtual contratada por la
carrera, la sumatoria para las
asignaturas seleccionadas tendr el
valor mximo posible.
El indicador calidad bibliogrfica
evala la calidad bibliogrfica de la
carrera, a travs de los siguientes
criterios:
1.pertinencia
(incluido
bibliotecas y bases de datos
jurdicas actualizadas),
2.- acervo ( fsico, digital y virtual),
3.conservacin del material
bibliogrfico,
4.- presupuesto considerado para
la
adquisicin
del
material
bibliogrfico.
Se evaluar la calidad bibliogrfica
al momento de la evaluacin de la
carrera.

CB = 0,35 PER + 0,3 ACE + 0,2 CON
+ 0,15 PRE
CB: Calificacin consensuada de la

calidad bibliogrfica.
PER: Calificacin consensuada en
escala del 1 al 5 respecto a la
pertinencia de la bibliografa.
EVIDENCIAS

el inventario de ejemplares fsicos o
virtuales que constan en la bibliografa
complementaria de cada asignatura,
existentes en la biblioteca de la carrera,
facultad o IES.
Evidencia 2. Los expertos evaluadores
analizarn una muestra de diez (10)
libros existentes en la biblioteca para
establecer la calidad bibliogrfica.
ACE: Calificacin consensuada en

escala del 1 al 5 respecto al acervo
bibliogrfico.
CON: Calificacin consensuada en
escala del 1 al 5 respecto a la
conservacin
del
material
bibliogrfico.
PRE: Calificacin consensuada en
una escala del 1 al 5 respecto a la
adquisicin
del
material
bibliogrfico.
El 5 corresponde a la mxima
calificacin, mientras que el 1
corresponde
a
la
mnima
calificacin.
23
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
VARIABLES
DEL
INDICADOR
DEFINICIN
EVIDENCIAS
El sub-subcriterio instalaciones
para el aprendizaje y la prctica
evala si la carrera dispone de
instalaciones
adecuadas,
funcionales y suficientes para la
formacin de los estudiantes de la
carrera de Derecho.
Instalaciones
para el
aprendizaje y la
prctica
(I.2.2)
Simulador de
audiencias
(I.2.2.1)
El
indicador
simulador
de
audiencias evala si la carrera
dispone de una sala de simulacin
de audiencias ubicada en un
espacio fsico exclusivo, con
adecuado
equipamiento
informtico, de audio y video,
cumpliendo con su objetivo de ser
un lugar de aprendizaje prctico en
el rea del derecho.
La evaluacin se realizar
momento de la visita in situ.
al

excelencia.

Evidencia 1. Visita a los simuladores de
audiencias.

los objetivos.
con
el
estndar
definido,
comprometen
seriamente
la
24
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
Estudiantes
(E)
Ambiente
estudiantil
(E.1)
Tutoras
(E.1.1)
VARIABLES
DEL
INDICADOR
DEFINICIN
El criterio estudiantes considera

distintos aspectos fundamentales
en relacin a los estudiantes de la
carrera, mediante los siguientes
subcriterios: ambiente estudiantil y
eficiencia.
El subcriterio ambiente estudiantil
considera la participacin de los
estudiantes en los procesos de
autoevaluacin y las acciones que
realiza la carrera respecto al
otorgamiento de becas y tutoras.
El indicador tutoras evala si la
carrera cuenta con una estructura
de tutoras, ejecutadas por parte
de los tutores y monitorizadas por
el responsable acadmico.
El
perodo
de
evaluacin
Nota:
Se reconocen como actividades de
tutora la orientacin acadmica al
estudiante y las consultas de tipo
acadmico.

excelencia.
los objetivos.
EVIDENCIAS

verificada in situ:
Evidencia 1. Documento certificado que
contenga la designacin de cada uno de
los docentes a actividades de tutora.
Evidencia 1. Registros, agenda, o
cualquier documento similar que
evidencie la realizacin de las tutoras a
los estudiantes.

con
el
estndar
definido,
comprometen
seriamente
la
25
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
Participacin
estudiantil
(E.1.2)
VARIABLES
DEL
INDICADOR
DEFINICIN
El
indicador
participacin
estudiantil evala si existe
participacin estudiantil en los
procesos de autoevaluacin y
aseguramiento de la calidad de la
carrera.
El
perodo
de
evaluacin

excelencia.
los objetivos.
EVIDENCIAS

verificada in situ:
las polticas o normativas referentes a la
participacin estudiantil en los procesos
de autoevaluacin y aseguramiento de
la calidad de la carrera.
Evidencia 2. Actas de reuniones o
resoluciones en los que se han tratado
temas
de
autoevaluacin
y
aseguramiento de la calidad, donde se
evidencie la participacin de
los
estudiantes.

Bienestar
estudiantil
(E.1.3)
El indicador bienestar estudiantil

evala si existe una poltica integral
de bienestar estudiantil con
evidencia de su aplicacin.
El
perodo
de
evaluacin

con
el
estndar
definido,
comprometen
seriamente
la

verificada in situ:
Evidencia
1.
Documentos
que
contengan la poltica integral de
bienestar estudiantil y de accin
afirmativa.
26
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
VARIABLES
DEL
INDICADOR
DEFINICIN

Nota:
Se considerar como
poltica
integral de bienestar estudiantil:
a) polticas de cuotas;
b) becas;
c) ayudas econmicas;
d) acompaamiento al
desempeo acadmico;
e) seguimiento de
estudiantes nuevos;
f) servicios mdicos,
odontolgicos y
psicolgicos;
g) discriminacin positiva.
excelencia.
los objetivos.
con
el
estndar
definido,
comprometen
seriamente
la
EVIDENCIAS
Evidencia
2.
Documentos
que
vigente y
contengan la normativa
aprobada
respecto
al
bienestar
estudiantil y a la accin afirmativa.
Evidencia 3. Lista certificada
de
estudiantes a quienes se les ha
concedido algn tipo de beneficio,
especificando el tipo y monto del
apoyo.
Evidencia 1. Comprobacin de los
beneficios otorgados.
Evidencia 2. Visita a los servicios
mdicos, odontolgicos y psicolgicos
existentes.
El subcriterio eficiencia, considera

los porcentajes de retencin y
graduacin de los estudiantes de
la carrera.
Eficiencia
(E.2)
Tasa
de
retencin
(E.2.1)
Nmero
de
estudiantes
matriculados
en la carrera
en el ltimo
periodo
acadmico
ordinario
concluido
antes
del
El indicador tasa de retencin

mide el porcentaje de estudiantes
matriculados en la carrera en el
ltimo
periodo
acadmico
ordinario concluido antes del inicio
del proceso de evaluacin y que
fueron admitidos al primer nivel
(semestre o ao) de la carrera dos
aos antes.

"=
TR: Tasa de retencin.

NEMA: Nmero de estudiantes
matriculados en la carrera en el
ltimo
periodo
acadmico

verificada in situ:
estudiantes matriculados en la carrera
en el
ltimo periodo acadmico
ordinario concluido antes del inicio del
proceso de evaluacin y que fueron
admitidos al primer nivel (semestre o
ao) de la carrera dos aos antes.
27
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
Tasa
de
graduacin
(E.2.2)
VARIABLES
DEL
INDICADOR
DEFINICIN
EVIDENCIAS
inicio
del
proceso
de
evaluacin y
que
fueron
admitidos al
primer nivel
(semestre o
ao) de la
carrera
dos
aos antes.
Nota:
Para el anlisis de los estudiantes
matriculados no se considerarn
estudiantes que hayan convalidado
o repetido crditos.
del proceso de evaluacin y que

fueron admitidos al primer nivel
(semestre o ao) de la carrera dos
aos antes.
estudiantes que fueron admitidos al

primer nivel (semestre o ao) de la
carrera dos aos antes.
Nmero total
de estudiantes
que fueron
admitidos al
primer nivel
(semestre o
ao) de la
carrera dos
aos antes.
Nmero de
estudiantes
graduados de
la cohorte
evaluada.
Nmero de
estudiantes de
la cohorte
evaluada.
NTEA: Nmero total de estudiantes

que fueron admitidos al primer
nivel (semestre o ao) de la carrera
dos aos antes.
El indicador tasa de graduacin

mide el porcentaje de estudiantes
graduados de la cohorte evaluada.
Nota:
Para obtener la cohorte, en el caso
de carreras que tengan como
requisito para la titulacin la
realizacin de una tesis,
se
considerar la cohorte que inici
13 semestres acadmicos o 6 aos
y medio antes del inicio del
proceso de evaluacin. Para el
caso de las carreras que no exijan
este requisito, se considerar la
cohorte que inici 11 semestres
acadmicos o 5 aos y medio antes
ET: Tasa de graduacin.
NEG: Nmero de estudiantes

graduados de la cohorte evaluada.
NEC: Nmero de estudiantes de la
cohorte evaluada.

verificada in situ:
estudiantes graduados de la cohorte
evaluada.
Evidencia 2. Actas de graduacin de los
estudiantes graduados de la cohorte
evaluada.
estudiantes que ingresaron en la
cohorte evaluada.
28
CRITERIO
SUBCRITERIO
INDICADOR
VARIABLES
DEL
INDICADOR
DEFINICIN
del inicio
evaluacin.
del
proceso
EVIDENCIAS
de
Se considerar como fecha lmite

de grado la fecha de finalizacin
del ltimo periodo acadmico
del proceso de evaluacin.
En la etapa de visitas in situ el equipo de evaluacin externa mantendr reuniones con las autoridades, docentes, investigadores, funcionarios y estudiantes de la carrera, segn lo
planificado en el cronograma, de manera que el anlisis y la valoracin de ciertos indicadores, tomar en cuenta la informacin recabada durante estos procesos.
29

Modelo Definitivo de Evaluación Carrera de Derecho Aclaraciones

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Modelo Definitivo de Evaluación Carrera de Derecho Aclaraciones

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

MODELO DEFINITIVO PARA LA EVALUACIN DEL ENTORNO DE

APRENDIZAJE DE LA CARRERA DE DERECHO

El criterio pertinencia considera

Escala del indicador:

Evidencia a ser subida en el sistema y

Evidencia 3. Tabla con informacin de

Escala del indicador:

Institucional) vigente en el periodo de

DEFICIENTE: La carrera no cumple

El indicador vinculacin con la

Escala del indicador:

Evidencia a ser subida en el sistema y

El criterio plan curricular considera

El subcriterio macro currculo

Escala del indicador:

Evidencia a ser subida en el sistema y

El subcriterio meso currculo

crditos a los estudiantes. En este

Escala del indicador:

Evidencia a ser subida en el sistema y

DEFICIENTE: La carrera no cumple

El subcriterio micro currculo

El indicador programas de las

Se evaluarn los programas de

Clculo del indicador:

PA: Programa de las asignaturas.

Evidencia a ser subida en el sistema y

Escala del indicador:

POCO SATISFACTORIO: La carrera

Evidencia a ser subida en el sistema y

DEFICIENTE: La carrera no cumple

El criterio academia considera a los

El subcriterio calidad docente

Escala del indicador:

Evidencia a ser subida en el sistema y

El Indicador afinidad formacin

Clculo del Indicador:

NAPhD: Nmero de asignaturas

El indicador actualizacin cientfica

NAMsC: Nmero de asignaturas

Evidencia a ser subida en el sistema y

NA: Nmero total de asignaturas

Clculo del indicador:

AC: Actualizacin cientfica.

Evidencia a ser subida en el sistema y

NDAC: Nmero de docentes que

Se tomarn en cuenta todos los

NTD: Nmero total de docentes

Los congresos sern admitidos si el

Clculo del indicador:

Evidencia a ser subida en el sistema y

NDT: Nmero de docentes titulares

NTD: Nmero total de docentes

Clculo del indicador:

Se pondera el nmero de das que

DTC: Docentes a tiempo completo.

NTCP: Nmero total de docentes

NTD: Nmero total de docentes

Evidencia a ser subida en el sistema y

indicador se tomarn en cuenta los

Se considera docente a tiempo

n: Nmero de docentes cuya ltima

dTCi: Nmero de das del docente i

Los docentes considerados sern