Preuniversitario EPUK

rea: Lengua castellana y comunicacin

Unidad 2: TIPOLOGA DE TEXTO

FICHA DE TRABAJO SESIN N 5

Gua especial sobre la gramtica del espaol

OBJETIVOS

Conocer las caractersticas generales de la gramtica del espaol

Ejercitar conceptos como: el sustantivo., el verbo, el adjetivo, el adverbio, la preposicin, los pronombres.
marqus_______
mdico________
padre_________
rey___________

ACTIVIDAD 1
1.- El Sustantivo.
Los sustantivos (o nombres) son palabras variables (tienen
gnero y nmero y pueden tener morfemas derivativos)
que nombran a las personas (Anastasia Eugenio, Mara
Jos), a los animales (loro, gato, len), a las cosas (silla,
telfono, camisa) y a las ideas (esperanza, fe, caridad,
libertad).
1.- Separa en dos columnas los sustantivos individuales y
colectivos que encuentres en esta lista. Di tambin a
cuantos elementos se refiere cada sustantivo:

2.- EL Verbo
El verbo es la parte de la oracin que expresa ESENCIA,
PASIN, ESTADO O ACCIN de un sujeto.
El verbo sita al sujeto, generalmente, en un tiempo
(presente, pasado o futuro) y tiene tres personas
gramaticales para indicar quin realiza la accin (1,2
3 persona del singular o del plural).
Ejercicios:

naranjo aulario
cordillera
aula
olivar
lamo
jaura

piara
monte

naranjal

rosal
rosaleda alameda cerdo

A) Completa las siguientes oraciones con verbos

predicativos que expresen estado, accin o pasin:
Los peces _________________ en el agua
Los hombres ______________ muy duro en la mina.
Mis primos mayores _____________ en Mlaga.
Roberto ____________ a Gloria.
Los atletas ___________ mucho.
B.-Distingue las oraciones activas y las pasivas de la
siguiente lista:

2.- Escribe todas las caractersticas de cada sustantivo

segn hemos estudiado:
marinero: Nombre comn, masculino, singular, simple,
derivado de mar, concreto, animado contable.
lpiz, libertad, Francia, chiquillo, amor, luz, hojita, mueble,
caridad, reloj, amistad, cancin,

La estancia es luminosa.
La puerta fue abierta por el mayordomo.
Mi to fue capitn en los aos treinta.
Mi to fue ascendido en los aos cuarenta.
Quevedo escribi Los sueos.
La enciclopedia fue publicada en Buenos Aires.
El equipo ms joven gan el partido.
Los secuestradores fueron descubiertos por la polica.

C.- Seala los verbos auxiliares y copulativos que

encuentre en las siguientes oraciones:

3.- Escribe el femenino de los siguientes nombres:

varn mujer
toro________
sacerdote________
barn__________
poeta________
yerno _________
caballo_________
duque_________

El coronel la habr conocido en Quito.

La fiesta fue en Ro Piedras.
El cielo est muy azul hoy.
La tragedia fue muy bien interpretada por los actores.
El violinista es muy alto.
El perro ladr para amedrentar al mendigo.
La batalla fue ganada por los soviticos.
El azcar subi en el mercado mundial.
Los rboles son altos y umbrosos.
La monja bordaba pauelos pare las seoras.
El polica fue golpeado por los jvenes.

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Los desrdenes fueron a principios de enero.

Tu pantaln est en el patio.
Los griegos escribieron obras maestras.
La lmpara est encendida.
Esos mexicanos habrn peleado cuando la revolucin.
El paisaje es hermoso.
Los monjes lean en el patio del convento.
La sierra habr estado mojada.

La nia es ms alta que su hermano.

El marido es tan inteligente como su mujer.
El perro es menos peludo que el oso.
El hijo es educadsimo.

4.- EL ADVERBIO

D.- Indica en qu tiempo, en qu modo, nmero y

persona se encuentran los verbos que aparecen en el
cuadro:

Los adverbios son palabras sin variacin de gnero,

nmero, persona o tiempo, que expresan bien
circunstancias de lugar, de tiempo, de modo o de
cantidad; o bien expresan negacin, afirmacin o duda.
EJERCICIOS.

VERBO

TIEMPO

MODO

TENA

A) Indica qu clase de adverbio es:

Aqu.-de lugar
ms_____________

ERA

deprisa__________

FALTABAN
IMPONEN

slo_____________
ciertamente_______
quizs___________
mientras_________

CREY
HA VACIADO

despus_________
demasiado_______
casi____________

AGITAR

delante__________
no_____________

VENDRAS
CENSEMOS
HUBO IDO

B) Forma adverbios partiendo de los siguientes

adjetivos:
dulce.- dulcemente
feliz.-

3.- EL ADJETIVO.

claro

Los adjetivos calificativos son palabras variables (tienen

gnero y nmero y pueden tener morfemas derivativos)
que nombran cualidades o estados referidos a un
sustantivo (PAPEL MOJADO).

sagaz
raro
anterior
suave

A) Identifica el adjetivo calificativo en las siguientes

oraciones e indica a qu sustantivo modifica. Di
tambin qu funcin desempea el adjetivo
(complemento del sustantivo o atributo):
La casa grande es de mi ta Eulalia.
El duro mrmol sirve para adornar fachadas
Marisa es algo imprudente
El lago azul es grande
La bicicleta amarilla corre ms que la tuya.

tonto
deliberado
educado
cierto
bello
C) Inventa una frase con cada uno de estos adverbios:
encima.-

B) Seala en qu grado se encuentran los adjetivos de

las siguientes oraciones:

jams.-

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tmidamente.-

PRONOMBRE

PERSONA

demasiado.-

TONOTNICO

efectivamente.tampoco.-

5.- LA PREPOCISIN
Las preposiciones son partes invariables de la oracin (no
tienen gnero ni nmero) que tienen la funcin de
relacionar palabras (nombre, pronombre, adjetivo, verbo
o adverbio) con su complemento. Pero su presencia es
indispensable para el sentido de la oracin.
Botella de cristal; mesa de madera; caf con leche; lejos
de aqu; loco de atar; voy hacia Pars.
A) Seala las preposiciones y las locuciones prepositivas
que encuentres en las siguientes oraciones:

Interpretarn El Martirio de San Esteban.

Gritaron en favor de los presos.

7.- SUJETO, PREDICADO Y COMPLEMENTOS.

Se cay en medio de la calle.

Oracin

Pasamos por Mxico rumbo a Guatemala.

Podemos definir la oracin como una unidad de

comunicacin
que
posee
sentido
completo,
independencia sintctica y termina en pausa o punto.

A fuerza de decirlo, se lo crey.

Encima de la mesa hay varios ceniceros.
Sali en pos de l.

La mesa del profesor tiene libros.

Se encontraron junto al ro.

Elementos de la oracin

B) Completa las siguientes oraciones con preposiciones:

El sujeto (S)
Lo hicieron________Ios dos amigos.
No podemos ir____ comprar libros_____dinero.
Comieron jamn ______ meln ____un restaurante.
______aqu se divisa el mar.

Llamamos sujeto a la persona, animal o cosa que realiza

la accin del verbo o de quien se dice algo.
El hijo de mi vecina
S

compr una bicicleta.

Nos quedamos______ganas____hacer nada.

El predicado (P)

El radar sirve_____ detectar submarinos

Llamamos predicado a lo que se dice del sujeto.

6.- EL PRONOMBRE
A) Lee el texto atentamente y seala todos los
pronombres personales que encuentres. Rellena el
cuadro con todos los datos:
Cuando nos despertamos, l estaba delante de todos
nosotros. Ella, por el contrario, se haba ido a hacerles el
desayuno, ya que todos ellos iban a desayunar aquella
maana juntos.
-Ustedes van a vestirse inmediatamente y vendrn con
nosotros- dijo l casi sin inmutarse.
Nosotros, a pesar del miedo que nos invada, le
contestamos con indiferencia.

El hijo de mi vecina

compr una bicicleta.

P

CLASIFICACIN DEL PREDICADO

VERBAL O NOMINAL

Verbal: la funcin del verbo en este predicado, es ser el

ncleo de esta estructura. Adems, el verbo es
predicativo, es decir, que indica una accin concreta que
realiza el sujeto de la oracin. Ej.: canta, baila, corre,
nada, salta, lee, etc. Por eso, que casi siempre el ncleo
del predicado es el verbo

Nominal: los verbos, en este predicado, son utilizados

como nexo entre el sujeto y las caractersticas o

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cualidades que se refieren a l y que se expresan en el

predicado. Por esto, consta de Cpula Verbal
(bsicamente los verbos SER, ESTAR y PARECER
conjugados) y de un Atributo Predicativo (tiene como
ncleo un nombre sustantivo, adjetivo o pronombre).
Se puede apreciar claramente que ahora el ncleo del
predicado es el atributo y no la forma verbal.
Por su naturaleza, todas las oraciones de verbo
copulativo o predicado nominal son intransitivas
(carecen de complemento directo) y su sujeto no puede
clasificarse en agente o paciente (no hay accin verbal)
Complemento directo: es la palabra o frase que recibe
la accin directa del verbo. Es el objeto en que recae la
accin del verbo.
Ejemplo:
Los expedicionarios visitaron la alcalda para recopilar
informacin.
C.D
Para reconocerlo.
Preguntar: qu es lo? + el participio del verbo de la
oracin.
Ejemplo:
Qu es lo visitado?

hicieron? Porque nos queremos.

g) finalidad (para qu?) : Para qu lo hicieron? Para
compartir.
h) instrumento (con qu?)
: Con qu lo
hicieron? Con nuestras manos.
i) materia (de qu?)
: De qu era la
estatua que hicieron? Era de arcilla

Ejercicio 1
I. Clasifica el predicado en nominal o verbal, indicando la
cpula verbal y el atributo predicativo del primero y el
ncleo del segundo.
1) Ella es risuea y como el viento.
2) Alejandro estaba de guardia cuando comenz
la tormenta.
3) El marinero inclin la cabeza tristemente.
4) La barca alemana Flora estaba inerme.
5) Un aullido despert a los guardias de turno.
6) La justicia est all, muy lejos.
7) Yo enviar los antecedentes a Punta Arenas.
8) Sus manos encontraron un objeto metlico en
el cofre.

Ejercicio 2
II. Clasifica el tipo de sujeto y sus respectivos
determinantes en las siguientes oraciones.

La alcalda.

2. Complemento indirecto: es la palabra o frase que

recibe la accin indirecta del verbo. Est encabezado,
casi siempre, por las preposiciones A o PARA. Ejemplo:
El capitn entreg el testamento a
Carlos.
C.I.
El secretario redact unos documentos
para los herederos.
C.I.

1)
2)
3)
4)
5)

He visto tu auto.
Ley un cuento el primo de Benjamn.
El mar tan furioso revent olas gigantes.
Mi to Juan es vegetariano.
Mnica, amiga inseparable de la niez, se
encuentra muy lejos.
6) Los porotos con longaniza son tpicos de Chile.
7) Ral muy rpido sali de casa.
8) Las estudiantes orgullosas de su decisin
llamaron la atencin.

Para reconocerlo
Ejercicio 3
Preguntar: a quin? o para quin?
Ejemplo:
A quin llevaba el testamento?
Carlos.
Para quin redact unos documentos?
herederos.

Para

los

3. Complemento circunstancial: completa la

significacin del verbo, dando a conocer detalles que
ambientan las acciones verbales. Cada uno de ellos
responde a una pregunta especfica.
Pueden ser complementos circunstanciales de:
a) lugar (dnde?)
: Dnde sucedi? En
el parque.
b) tiempo (cundo?)
: Cundo fue? El
martes.
c) modo (cmo?)
: Cmo lo hicieron?
Con alegra.
d) cantidad (cunto?) : Cunto dur? Tres horas.
e) compaa (con quin?)
: Con quin fuiste?
Con Pablo.
f) causa (por qu?)
: Por qu lo

III. Construye oraciones con los siguientes determinantes

.
1) Sujeto desinencial + verbo + C.D + CC de
tiempo.
2) Sujeto expreso + complemento del nombre +
verbo + C.I + CC de lugarl.
3) Sujeto expreso, compuesto + Frase sustantiva
en aposicin + verbo + frase adverbial.
4) Sujeto expreso, compuesto + Sustantivo
Yuxtapuesto + verbo + CC de modo + locucin
adverbial.
5) Sujeto expreso, simple, complejo + Cpula
verbal + Atributo Predicativo.

Prepara tu siguiente clase:

EL TEXTO EXPOSITIVO
-Caractersticas- orden Lgico
-Formas Bsicas